借書的作文【精選】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的借書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借書的作文1

　　20xx年11月23日，今天我和爸爸去圖書館借書。聽爸爸說，江寧的圖書館已經(jīng)不是以前破破爛爛的圖書館了，它變成了新的。

　　我進(jìn)了圖書館的'大門，哇！“圖書館”兩個(gè)金光閃閃的大字正站在圖書館的頭頂。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有好多新書在里面。我借了二本書：《非法智慧》、《盛世繁花（童話卷）》，然后和爸爸在新建的“親子閱覽室”里看了一會(huì)兒書，就回家了。

借書的作文2

　　今天，我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。

　　鄞州圖書館是一個(gè)龐大的建筑，看起來跟鄞州區(qū)政府差不多大了，館內(nèi)一共有五層，每層都有重點(diǎn)分類。我走進(jìn)我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū)，一下子就看見里面幾百排書架，裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū)，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的'書。雖然找一本感興趣的書有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，可借書的時(shí)候那可方便極了。把讀書卡在機(jī)子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認(rèn)OK，借書就完成了。這個(gè)借書的手續(xù)真是簡(jiǎn)單又方便，太棒了！

借書的作文3

　　“同學(xué)們，走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過，歡迎來到小蘇書店！”

　　窗外寒風(fēng)陣陣，教室里卻是溫暖如春，一派熱景象。原來四（5）班正在舉行漂書大會(huì)呢。走！一起去看看吧。

　　只見每位同學(xué)手里或多或少地拿著幾本書，有的坐在課桌前，一副姜太公釣魚——愿者上鉤狀；有的拿著書，主動(dòng)出擊，雙向選擇，挑選著別人的也讓別人挑選著。

　　我拿著一本《中國(guó)少年兒童》雜志，這本書可是我最最喜歡的，昨天夜里睡覺前還講了一則笑話給媽媽聽呢，不知今天誰(shuí)會(huì)慧眼識(shí)珠。

　　我在幾家“流動(dòng)攤點(diǎn)”前，走走停停，徘徊了許久。咦，這本《笑貓日記》不錯(cuò)，以前在圖書館借過一次，后來媽媽非讓我讀高爾基的《在人間》，迫不得已、萬(wàn)般無奈下只得終止了我的“笑貓”生涯。我兩眼發(fā)光，像是在茫茫黑夜里看到萬(wàn)丈霞光，又像是沙漠里久渴的旅人看到了一片綠洲。我一個(gè)箭步?jīng)_到了肖皖蘇面前，一把抱住她手中的《笑貓日記》。

　　“這本我要了！”

　　“不行，不行，你就那么一本薄薄的平淡無奇的雜志，怎么能跟我換這本內(nèi)容精彩的《笑貓日記》呢？”肖皖蘇緊緊地捏著她的《笑貓日記》急急往后退了幾步。

　　她的話像一盆冷水，把我如火一樣的熱情一下子從頭澆到腳。不過我朱倍頤豈是肯輕易放棄之人，即使還剩一點(diǎn)星星之火，我照樣可以燎原。

　　“什么平淡無奇呀，別看這本書就這么薄薄幾頁(yè)，里面內(nèi)容可是包羅萬(wàn)象呢：有精彩的游戲，有新鮮的資料，有很多讓人捧腹的段子，更多的是優(yōu)秀的，想想你是不是經(jīng)常為寫頭疼呀，隨便摘幾句都是可圈可點(diǎn)的呢！”我試圖用我的三寸不爛之舌打動(dòng)她。

　　“哼，我才不要呢，你的笑話只有那么一小段，可我的《笑貓日記》里有完整的故事情節(jié)，也有好詞好句，不換！”

　　看著她斬釘截鐵的'態(tài)度，我只得拿出了我的殺手锏——拍馬屁！

　　“親愛的肖肖，求求你了，你最善良了，最大方了，四（5）班就屬您最漂亮最有氣質(zhì)了。我的肖肖公主，肖肖女王，求求您了，借我看看嘛……”我一邊諂媚地恭維著肖皖蘇一邊不停地著搖晃著她的胳膊。

　　“好吧，好吧，看在你小嘴這么甜的份上，本公主就把它賞賜給你吧！”

　　“謝公主恩典！”我雙手合十做了個(gè)謝謝的動(dòng)作，一把接過我垂涎已久的《笑貓日記》飛奔到座位上津津有味地看了起來。

　　漂書大會(huì)也在同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入了尾聲。

借書的作文4

　　要說我們班前幾天的借書活動(dòng)，我就不知道應(yīng)該用什么詞形容，你能嗎？

　　這不，老師一下令，同學(xué)們像“野狗”一樣的飛奔過去。只見我們班的.“飛毛腿”張波，一個(gè)高“跳”，跳過了所有人。女生也毫不示弱，只見，我班的“女大十八強(qiáng)”的第一強(qiáng)趙弘，用了她的“秘密武器”，果然，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，她搶了我班劉暢的獵物，開溜。我班女生第二強(qiáng)張歡，用了她的“秘密武器”九陰白骨爪，果然，搶了我們頭兒的“寶貝”，氣壞了俺的頭……我的作文是不是有點(diǎn)少呢？因?yàn)椤�…直說了吧！俺怕女生！怕老大！

借書的作文5

　　每周六下午，媽媽都會(huì)帶我去奉化圖書館借書，今天也不例外。

　　到了圖書館，我先把上周借的書還給圖書管理員阿姨。然后在一排排書架中找我喜歡看的書，原先都是媽媽幫我選的，現(xiàn)在我覺得自己可以做主選書了。我在一排排整齊的書架中按順序?qū)ふ疫m合我看的書，我好像到了書的'海洋。書太多了，看得我應(yīng)接不暇。我一排排的找，偶爾也會(huì)問圖書管理員阿姨有的書放哪里？不一會(huì)，我就找好三本書了。接著我把少兒借閱卡和三本圖書一起給圖書管理員阿姨掃碼，借書完成。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書，看好書。

借書的作文6

　　今天中午我的同學(xué)和她一起去借書，到了那里，人特別多。

　　我們就上了二樓找書，我借了4書有：《晚安故事》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小人精的黑夜故事》還有《芭比之鉆石城堡》我還在書店看了一會(huì)，書我們就回家了。

借書的`作文7

　　11月15日星期四晴天

　　我后面的'大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買了一本我最愛看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。

　　這天放學(xué)，她正要把書借我們班的王琪穎——這個(gè)王琪穎可是我們班寫字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說：王依琳，把書借我嗎？不——行，哼。我為什么借你呀。

　　(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書借我，太陽(yáng)就從西邊出來了)可以啊！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說。我想了想：等我拿到了書，我才不聽不擺布了。開始打了，1、2、3……一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡啊！我都忍著，哎！

　　真不甘心啊！

借書的作文8

　　今天是星期四，我和外公一起去臨海圖書館借書。到了樓上我看到那里有好多好多的書，一排一排的有七八排，高度比我媽媽還高，外公拿出借書卡和上次接的書放到管理員阿姨手里，她用儀器了。

　　我走到書架前從左到右一排一排的看過去，直到到第五排的時(shí)候我停下來了，我拿起了四本《驚恐小虎隊(duì)》的'書，放到阿姨那里，阿姨用儀器把書面上的條形碼一刷就借好了，我們開心的回家看書啦。今天我很高興，因?yàn)榭梢钥葱聲�了�?/p>

借書的作文9

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

　　你們好！今天我演講的題目是“借書一事論古今”。

　　打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗(yàn)到帶給你的輕松與快感。

　　古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華。

　　那么，古人究竟是如何讀書的呢？明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。曾經(jīng)，他為了弄清楚一個(gè)問題，竟冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪，但老師避而不見。因?yàn)樘炖洌�宋濂和同伴凍得夠嗆，他的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，不慎掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)他幾乎暈倒在老師家門口，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得的學(xué)問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多博學(xué)之人，最終成為了聞名遐邇的散文家！朱元璋稱其為“開國(guó)文臣之首”。

　　說到這里，我想問一問，在當(dāng)今社會(huì)我們中學(xué)生又是如何讓讀書的'呢？有多少人能像宋濂一樣呢？當(dāng)然，屈指可數(shù)。如今的學(xué)習(xí)環(huán)境不像古代，我們有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的教學(xué)工具，有和藹可親的老師。可是，又有多少學(xué)生悉心聽取老師教導(dǎo)，經(jīng)常去請(qǐng)教老師問題的呢？當(dāng)然，也為數(shù)不多。其實(shí)，離你最近的地方，路途卻最遠(yuǎn)，最簡(jiǎn)單的音調(diào)卻需要最刻苦的練習(xí)。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　中國(guó)上下五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說是“書”推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。古人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫現(xiàn)實(shí)，沉浸在書的海洋中。他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，是書讓他們得到了內(nèi)心的自由和安寧。讀書更是一種修養(yǎng)。也許我們沒有宋濂那樣為了讀書而“刨根問底”的執(zhí)著，沒有五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。的境界，但我們無須慚愧，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兠恳粋�(gè)人都有一顆享受讀書的心。

　　讀書足以怡情，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。讀書也是一種德行，在理性的引導(dǎo)下，讓你有一種享受讀書的態(tài)度。讀書更是一種放達(dá)，你可以漠然時(shí)間或空間，即使是驚鴻一瞥，也可執(zhí)掌漫天光輝。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

借書的作文10

　　星期六，我去圖書館借一本書我盼望已久的書——《我是白癡》。

　　到了圖書館，我快步流星走了進(jìn)去，上邊找找，下邊找找，沒有找到。但是我不灰心，又找另一個(gè)書架，還是沒找到，我有點(diǎn)泄氣了，但還是繼續(xù)找，還是沒找到。我垂頭喪氣的做了下去，就發(fā)現(xiàn)了《我是白癡》。我欣喜若狂的.把它拿了下來，像吃了蜜一樣走到了排隊(duì)的地方。哇，真是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍！而我就像龍尾巴一樣，那么不顯眼。終于輪到我了，我拿出嶄新的借書證，對(duì)阿姨說：“我要借這本《我是白癡》，可以嗎？”她說：“可以，我?guī)湍爿斶M(jìn)電腦里去吧。”出圖書館的時(shí)候，我已經(jīng)看了二十頁(yè)了！

　　經(jīng)過這次借書經(jīng)歷，我學(xué)到了一個(gè)道理：做什么時(shí)都要有耐心，不然會(huì)半途而廢。

借書的作文11

　　“咦，你今天又帶牛肉醬了嗎？呀，我的書上怎么都是黃色的油。”這件事還要從幾天前說起。

　　在星期一的中午，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的一位同學(xué)手里拿著一本我最愛看的《裝在口袋里的爸爸》系列叢書。我湊過去，露出了我“迷人”的笑臉問：“能不能借給我看幾天？”他回答道：“可以啊，等到中午吃完飯，我就給你看。”這時(shí)，恰好吃飯鈴聲響起了，我便拿出了我的牛肉醬沖進(jìn)餐廳。中午吃完飯后，我便急匆匆地來到了教室，把牛肉醬塞進(jìn)了我的書包里。從同學(xué)手中接過書，我便埋頭看起了書來。

　　到了下午，放學(xué)鈴響了，我把書小心翼翼地放進(jìn)了書包里。回到家時(shí)，當(dāng)我掏出書準(zhǔn)備看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書變了樣。原來中午時(shí)，我那瓶牛肉醬沒擰緊，全灑了出來。書包不要緊，要緊的是我包里的書呀。我連忙把書翻開查看，可是晚了。書面上沒有多大變化，可是書里面有三分之一都被黃油泡濕了。整本書都散發(fā)出牛肉醬的味道。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我這么小心，還是沒保護(hù)好這本書，明天同學(xué)會(huì)不會(huì)怪我啊？我先用紙把書擦干凈，然后開始做思想準(zhǔn)備，心想：明天要怎么向同學(xué)解釋啊，他會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事而和我絕交呀？我這想那想，連做夢(mèng)都?jí)舻搅撕瓦@位同學(xué)解釋。到了第二天中午，我忐忑不安地看著那位同學(xué)，他卻大步向我走來，他走到我身邊說：“你這里怎么有牛肉醬的味道，難道你今天又帶了牛肉醬？”我連忙回答道：“沒，沒有。”他疑惑地說：“不可能，別這么小氣，有好吃的大家要分享。”他邊說邊把我書包拉了出來，這時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，那本書掉了出來。他說：“這不是我借你的那本書嗎？”他拿了起來，翻了一翻說：“呀，我的書上怎么都是黃色的.油！”我驚慌地望著他，說：“是……是我昨天……不……不……”“沒關(guān)系，又不是不能看了。”他打斷我的話。我聽了他的回答，原本懸著的心平靜了下來。這件事情，盡管他沒有責(zé)怪我了，但是我還有些自責(zé)，我想：以后，我一定要保管好借別人的東西。

　　無論我們向別人借什么東西，無論這個(gè)東西多么渺小，我們都要及時(shí)歸還，并且我們要好好保存。

借書的作文12

　　今天，媽媽帶我來到圖書館借書。我們先交了一張我的`一寸相片和二十元押金，辦了一個(gè)兒童借書證。來到兒童圖書室，這里不讓大人進(jìn)去，我只好一個(gè)人進(jìn)去找我想要的書。這里的書可真多呀 ！我慢慢地找，終于找到一本《勵(lì)志故事》，我把書和借書證給管理員，她用電腦掃描了一下，又把書和借書證還給了我。

　　這是我第一次到圖書館借書，我真開心，過幾天我看完了還會(huì)再去借的。

借書的作文13

　　今天上午，爸爸媽媽和我一起去圖書館借書，我還邀請(qǐng)了云云小姑姑和我一起去。因?yàn)樵圃菩」霉媒?jīng)常去那邊借書的，而我還是第一次去。不一會(huì)就來到圖書館門口了，我們走到大廳里先辦了一張借書證，辦好借書證后我們就到二樓去借書了。

　　那里不讓大人進(jìn)去，我就只好和云云小姑姑兩人進(jìn)去借書了，我走進(jìn)門口就看到那邊的書架上放著許許多多的書，一排排放的很整齊，我還發(fā)現(xiàn)那里的書有的很新有的.已經(jīng)很舊了。我和云云小姑姑各自挑了幾本書就出來了。

　　今天終于借到書了真高興，等我看完了我還要再來借！

借書的作文14

　　一天，小白兔來小紅兔家做客，小白兔看見了小紅兔桌上有一本書，她覺得這本書很好看。小白兔就問小紅兔：你可以把這本書借我看好嗎？小紅兔說：可以，不過你要一個(gè)星期還給我。小白兔說：可以。小白兔就高高興興的.拿著書回家了。

　　到了一個(gè)星期，小白兔就把書還給了小紅兔，小紅兔很高興。小白兔說：謝謝你，小紅兔。雖然這本書我還沒有看完，可是如果下次有時(shí)間就可以再借你的書，這樣我就可以看完了。

借書的作文15

　　今天我和爸爸媽媽一起去溫州少兒圖書館借書。

　　我們進(jìn)了四樓的小學(xué)生圖書室，這里有許多各種題材的圖書。它們都是有規(guī)律地放在一起的，比如語(yǔ)文類，英語(yǔ)類，歷史類我東翻翻，西看看，結(jié)果還是找不到自己想要借的.《鼴鼠的故事》和《魔袋數(shù)學(xué)》這兩本書，只好借了幾本其他的書。

　　走出圖書館，我們一家人高高興興地去逛中山公園了。

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