踮起腳尖作文優秀11篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的踮起腳尖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踮起腳尖作文 篇1
這一天，我開始仰望星空發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……
——題記
咬牙交了考卷，我木然地走出考場，腦子一片空白，整個人感覺迷迷糊糊的，天空有些陰沉，空氣十分悶熱，纏綿的小雨淅淅瀝瀝地下著，走廊里人來人往，我懷著沉重的心情回到家，回想起考試的一幕幕，我終于忍不住趴在床上痛哭起來，我的作文竟然沒寫完！這是多么低級的錯誤，老師和同學們都對我抱那么大的期望，可我卻辜負了他們……突然覺得自己的夢想和目標是那么遙遠，我在深深的愧疚和自責中沉睡過去。再次醒來時，已經是晚上了，我抬起頭，神秘的夜空中繁星閃爍，我的思緒飄進了回憶里，飄到了那個遙遠的`地方……
記得那是很小的時候，和奶奶生活在一起，鄉下的院子里長著一顆橘子樹，它是我們的老朋友了，陪我和奶奶走過春夏秋冬。春天，樹枝上冒出嫩綠的新芽，我和奶奶辛勤地為它澆灌；夏天，樹葉繁密，我和奶奶細心地為它修建枝葉；秋天，果實累累，我們共享豐收的喜悅；冬天，我們一起走過最寒冷的日子……
轉眼間，秋天到了，空氣十分涼爽，橘子樹也結出了豐碩的果實，一個個金黃的大橘子掛在樹枝上，像一盞盞燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。奶奶讓我去摘個橘子來，我爽快地答應了，蹦蹦跳跳地來到樹底下。一抬頭，便望見高高的樹枝上有一個超級大的橘子，讓人垂涎欲滴。可它真的好高啊，我怎么夠都夠不著，只好求助奶奶：“奶奶，那里有一個大橘子，可我夠不著，你能幫我摘一下嗎？”“孩子，要努力嘗試啊，踮起腳尖，你一定能做到！”我找來一根竹竿，重新來到樹下，在空中揮舞了半天，那橘子像是成心和我作對，還是紋絲不動。我累得滿頭大汗，幾次想過放棄，但一想到奶奶鼓勵的話語和期待的眼神，我就又有了動力。我吸取了教訓，重振旗鼓，再次嘗試，我把竿子穩穩地伸向目標，距離一點點接近……已經觸碰到樹枝了！就差一點點了！我屏住呼吸，生怕竿子再打偏，對準橘子就是一下，只聽到橘子落在地上的聲音，“我終于成功啦！”
夜晚悄悄來臨，我和奶奶在果樹下邊吃橘子邊乘涼，橘子可真甜啊！滿天繁星閃爍，看起來是那么遙遠，可我連這么高的橘子都能摘到，星星一定也可以！這般天真地想著，我進入了甜甜的夢鄉。…。
時間過得可真快吶，還是那片星空，仿佛轉眼間，我卻長大了不少。一次考試的失利算得了什么，重新振作起來，在失敗中吸取經驗和教訓，不斷改正，在逆境中成長，完善自己，我相信自己，一定能夠做到！我踮起腳尖，仿佛是離星星近了一些，夢想也不再那么遙遠。
天空中繁星依舊。
踮起腳尖作文 篇2
有很多次，我在黎明之前的黑夜里醒來。
一切都籠罩在深沉的黑暗里，我靠著床頭，屏住呼吸，像是怕驚擾了這種正在慢慢衰老的寂靜。漸漸的，窗簾像是籠上了厚重的灰色霧氣，房間里的深黑色被它稀釋成了朦朧的灰，一切都像是老舊電影中一段意味不明的灰色片段。
然后我輕輕的走到窗臺邊，拉開窗簾。
外面并不是明亮的晨光，而是淺淡的，似黑未黑的天際線上一道模模糊糊的白色光芒。我的視野被山巒流暢起伏的線條擋住了，然后我踮起腳尖，眺望被遮住的陽光。
其實就算我踮起腳也未必能看得清楚，只是這樣努力的踮腳望，會讓我有一種自己在努力的追求光明的錯覺。
支持著我們在這個世界上走下來的，就是這些深深淺淺的錯覺，像是我愛著天地萬物，我愛著我身邊的`一切美好，我熱愛光明。
人有一種特性，那就是自己一直想要去相信的東西，在不停地提醒自己重復了幾年之后，你自已也就真的相信了。所以有的時候我在黎明之前醒來，會坐在床邊等待著最深的黑暗過去，然后踮起腳尖去眺望晨光。
后來在我長大以后就很少能在黎明醒來了，通常因為過了一天很累，我經常醒的很晚，有時候只能在冬日清晨才能得見那些微灰的晨色。而我也淡忘了去看它。
就這樣，在一天又一天的疲倦里，變成淺灰色，籠著深重而麻木的霧氣，變的澀然的，是生活。
有的時候我也會覺得天地盡管飄搖，但卻平衡。晝夜更替不休，在天空和大地疲倦之前，白天來臨，然后黑夜浸染一切，讓它獲得了新的開始。
就是這樣，天地是飄搖的逆旅，晝夜是光陰的門戶。
但是我卻累了。后來，應該是在暑假，有一天早上我被沉默悚然的夢驚醒，那是還是在黎明之前，我大口大口的呼吸著，像是被深海壓住的魚。
然后久違的，播放老電影一樣的，多少年前的那種朦朧的美好重演。每次我聽到很久以前聽得歌，或是很久以前看的電影，都會感覺心里涌上一種粘稠的暖暖的悲傷感，但是這次不一樣，我輕輕的走到窗臺邊，拉開窗簾，感覺一切重又活了過來，依舊如此鮮明。
我踮起腳尖，眺望日出，然后告訴自己，我在努力的追求光明。
像以前那樣，我不斷地告訴自己，我熱愛一切美好，我熱愛生命。就連我自己都不曾懷疑。
故事重新開始，應該是白色的童話。最重要的是，在越來越多的暗黑童話里，這些童話竟然一直還在，也許世界不可能如此美好，但最起碼我們相信，那它還是。
我望著白金色的光一點點的升出遠山，天地被喚醒，帶著我一起。
而我還是那個姿態，努力地踮起腳尖。
踮起腳尖作文 篇3
秋深的一天，晚上八九點，我正在電腦前寫作，小魚突然來電話：“姐，我看你來了，在你們火車站，你接我一下。”
我大吃一驚。與小魚相識這么久，我們愣是沒見過面，我曾說過要去西藏，小魚說，那好，我們就在西藏見。可現在，她竟突然跑了來。
世上有兩種女子叫人感嘆，一種是初見時驚艷，細細打量后，卻平淡了。一種是初見時平淡，相處后，卻越發覺得她的好，舉手投足，無一處不充滿魅力。小魚是后一種。
車站相見，小魚給我的感覺很平淡，個子矮小，穿著隨意。她看著我，眉毛眼睛都充滿歡喜，親昵地偎著我，喚我姐。我越來越發覺，她極耐看，大眼睛，還有兩個小酒窩，甜美極了。
陪她去吃飯，陪她住酒店。她一張小嘴劈里啪啦個沒完，說她路上的見聞，說她想給我一個驚喜。 “姐，你嚇著了沒有？”她調皮地沖我眨著眼，把她從新疆帶回的一條大披肩送給我，披到我身上，欣喜地望著我說：“姐，你很三毛哎。”她在我面前轉了一個 圈，再看我，肯定地點頭：“姐，你真的很三毛哎。”
那一夜，我們幾乎未曾合眼，一直說著話。在我迷糊著要睡過去的時候，她把我推醒，充滿迷醉地說：“姐，你說，多年后，我們會不會被人津津樂道地說起，說有那么一天，兩位文壇巨星相遇了，披被夜談。”黑夜里，她笑得哈哈哈。我也被逗樂了，好長時間，才止住笑。
第二天，我帶她去沿海灘涂。秋天的.灘涂，極美，有一望無際的紅蒿草，仿佛浸泡在紅里面，一直紅到天涯去了。小魚高興得在紅蒿草里打滾兒，對著一望無際的灘涂展臂歡呼：“海，我來了，我見到我親愛的姐姐了！”
我站在她身后，隔著10年的距離，我們如此貼近。我有一刻的恍惚，也許前世，我走失掉一個小妹，今生，我注定要與她重逢。
小魚不停地給我拍照，一邊拍一邊說：“姐，我要把你留在相機里，以后我不管走到哪里了，只要想到你，我都能看到你。”我也給她拍照，她在我的鏡頭前，擺足姿勢，千嬌百媚。
小魚買的是當天晚上返回的火車票。車站入口處，她笑著跟我話別，跳著進去，突然又跑出來，摟緊我，伏到我的肩上。有溫暖的液體，濡濕了我的肩。我拍拍她的背，我說：“現在交通方便得很，想看姐的時候，就來，一年來兩回，春天和秋天。”她答應：“好。”
我是后來才知道的，小魚秋天來看我，有兩件事她沒跟我說，一、她又失戀了。二、她辭了工作。
小魚跑到她向往的西藏去了，在布達拉宮外的廣場邊，她給我寫信，用的是那種古舊的紙。在信里她寫道：“姐，原諒我的自私，我去看你，是去問你索要溫暖的。你放心，我現在很幸福，可以自由地做自己喜歡的事，行走，和尋找愛情。我始終相信，只要踮起腳尖，就能更靠近陽光。”
是的，踮起腳尖，就更靠近陽光。親愛的小魚，在西藏，你應該輕易就能做到。
踮起腳尖作文 篇4
北雁南飛，春華秋實。時間如行云流水般，在我的心頭漂泊，從我心頭淌走。現下又見秋季，透過窗欞，風輕吹，葉零落。天涼了，奶奶，你最近可好？難忘你那慈祥的面容和那包容大海的心懷，難忘你的聲聲囑咐，難忘你那踮起腳尖的一瞬，那對我深深的愛意......
猶記那個秋季，讓我覺得滄桑的不夠徹底，美麗得沒有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游，要一覽那在秋季的香山紅葉，在我心中，在偷偷地竊喜著。
我踮起腳尖，躡手躡腳地走到爺爺的房間，拿走了那幾本說是影響學習的'科幻小說，在房間里看得津津有味。“看什么呢？”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔，隨之的是一股暖流，急速湍急在我的軀殼內，臉上和背上都火辣辣的。原來是奶奶，晃了一會神，鎮定下來，心中想著，奶奶一輩子大字都不識幾個，糊弄一下就過去了。“語文書，明天要考試呢！您有什么事嗎？”奶奶沒有一絲的考慮，和藹地說“到點吃飯了呢！先吃了再復習吧，別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容，那種可以融化人的心靈的笑。“好吧。”我放下了書，視線落到了地板上，奶奶的腳上沒有穿鞋，才想起來，我曾經嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了，于是隨口抱怨了幾句，只是沒想到，奶奶對此竟是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天涼，別關節炎又犯了。”奶奶似乎沒有聽到，只是繼續走著。頓時我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的響，想必奶奶為了不打擾我，是一直小心翼翼地踮著腳走路的，難怪每一次都沒有那嘈雜的腳步聲，而換來的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關愛的寧靜。頓時之間，我感覺到血管好像被堵住了一樣，呼吸也開始急促了，好像快窒息了一般，想重復說出的話，被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗，是無法體會的。
就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾書包，準備離家上學，誰料想，我的科幻小說落在了桌上。
來到學校，經過了一個煩躁的上午，到了一個炎熱困倦的中午，教室門外一個熟悉的身影在向我招手。“嘿，奶奶你來啦！”她駝著背，笑著對我說“瞧你這自信，今天不是要考試嗎？連書都忘帶了。”說著遞給我書，還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領巾。想到了書我頓時不知了該如何去做，停在原地，什么話都不說。“還愣著干什么，不是考試嗎，快去復習吧。”說著奶奶向后轉，身影消失在了金黃的世界里。
奶奶是如此得慈祥，她就是如此得信任我，而我卻還十分自作聰明的欺騙她，在我心中，這是一個永遠不會忘記的教訓，就在那天，我也承認了我所犯的錯誤。而對于奶奶來說，這就是一個不管緊要的言語，她只是慈祥地信任，無論如何......
踮起腳尖，是奶奶那細心的呵護；踮起腳尖，是奶奶耐心的愛心堆積；踮起腳尖，是奶奶那語重心長的話語；踮起腳尖，是那奶奶永恒不變的慈祥......
踮起腳尖作文 篇5
踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記
踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
踮起腳尖，感受大自然的美麗。
看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子里，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。
踮起腳尖，譜寫人間的真愛。
瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！
踮起腳尖，成就完的美人生。
聽：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓踮起“研究”腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；“對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。”袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新臺階。
踮起腳尖，就更靠近陽光。
許下第一千零一個愿望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，“雄姿英發，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！”
然而踮起腳尖就可以了嗎？
答案是否定的。
對于一個追求者來說，僅僅是“踮起腳尖”還是遠遠不夠的.，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。
美好的景色要求我們踮起腳尖；
人間的真愛驅使我們踮起腳尖；
完美的人生離不開我們踮起腳尖！
踮起腳尖作文 篇6
任何成功都需要踮起腳尖經過艱苦努力才能取得。樹木之所以那么郁郁蔥蔥，是因為它曾經經歷了嚴冬的考驗；白云之所以那么純凈潔白，是因為它接受了大自然從量到質的改變；大自然之所以這么美妙可人，是因為它孕育了無窮的生命和希望……可以說，任何成功的背后，都隱藏著無數的辛酸，成功都是不懈的努力回報，踮起腳尖奮斗就是成功的最好詮釋。
天下沒有免費的午餐，生活中也永遠沒有不踮腳尖就能唾手可得的幸福。盡管誰都知道天上不會掉餡餅，更不可能掉下一個美若天仙的林妹妹，但生活中偏偏就有一些人終日沉湎于幻想之中，不作任何努力，整天做著春秋大夢，認為成功就像餡餅一樣，有一天也會從天而降落在自己的`頭上。有一個落魄的中年人每隔三兩天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都相同。“上帝啊，請念在我多年來敬畏您的份上，讓我中一次彩票吧！阿門。”幾天后，他又垂頭喪氣地回到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票？我愿意更謙卑地來服侍您，求您讓我中一次彩票吧！阿門。”又過了幾天，他再次出現在教堂，同樣重復他的祈禱。如此周而復始，不間斷地祈求著。終于有一次，他跪著說：“我的上帝，為何您不垂聽我的祈求？讓我中彩票吧！只要一次，讓我解決所有困難，我愿終身奉獻，專心侍奉您……”就在這時，圣壇上空傳來一陣宏偉莊嚴的聲音：“我一直垂聽你的禱告。可是，最起碼，你老兄也該先去買一張彩票吧！”落魄的中年人的故事告訴我們，光有夢想是不夠的，要想成功，你必須有為自己的理想踮起腳尖追求到底的決心，并且馬上行動！夢想是成功的起跑線，決心則是起跑時的槍聲，踮起腳尖猶如跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒，才能奪取成功的桂冠。
有一句歌詞唱得好，“這一天我開始仰望星空，發現星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。”成功雖然遙不可及，但只要踮起腳尖去努力和奮斗，成功就變得近在咫尺，再加上一分智慧，成功就在你手上。有人總是抱怨：“為什么別人輕而易舉就能獲得成功，為什么我不能?命運對我太不公平了！”其實不然，命運對于每個人來說都是一樣的，而不一樣的是你是否踮起腳尖勤奮過、努力過、追求過。踮起腳尖夠一夠，這樣摘取的果實也許更加甜美一些，會給他們帶來更大的愉悅。只有懂得了沒有付出，就沒有收獲的道理，我們就不會對失敗耿耿于懷，就會踮起腳尖振奮精神，不懈努力。現代社會，優勝劣汰已成為一種競爭規律。盡管你天生聰明過人，但是假如你不愿意踮起腳尖，不愿意付出艱苦的努力，不愿意積極奮斗、勤于進取，成就終歸有限。
天再高那又怎樣，踮起腳尖，就能更靠近太陽。讓我們一起踮起腳尖為了明天更加美好而起舞！
踮起腳尖作文 篇7
世界上有哪個珍貴的寶貝可以奇跡般招來所有人的喜愛？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對時間匆匆流逝的注意？
是啊，這便是“春”。你聽你聽，這就是春：花兒的王國為這場春的盛宴已經籌備了好長時間，這不，它們正在商量著明天彩排的注意事項呢！你看你看，這就是春：樹木的世界為春姑娘的姍姍來遲感到欣喜，這不，它們正爭先恐后和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才發覺春姑娘已經用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴寒，已經用她那優美的歌聲喚回了南飛的燕子，似乎只剩下我沒有換上春裝到外面好好欣賞這奇特的風景了。于是乎，周日下午我便隨爸爸媽媽一起來到了覃懷公園。“你又有啥鬼主意呀？”——“全副武裝，春游去！”
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹隨春風的腳步來回舞動，真像是在與春天共同演繹著一曲深情的華爾茲。你來我去，整齊有序；或含蓄或狂放，交錯著的柳葉成了真正的主角兒。我撫摸著一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹吐芽兒展新姿，又是一年春來到。回想在上一個冬季里，它是經歷了多少磨難呀！只有在默默時也能堅強地挺過去，才能迎來這如此美好的春天。而我，是否也有了新的成長？是否也隨著柳樹在這春天里隨風舞蹈？
“遲日江山麗，春風花草香。”來到今年植樹節剛栽下的櫻花樹旁，怒放的花兒讓我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白里透粉，粉里透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。仔細觀察那一朵朵細小的花瓣，沒有一朵不曾留下精美的痕跡，我閉目沉思：連一朵小花都能留下自己最美麗的風姿，我何嘗不能對自己做的每一件事情都做到認認真真、一絲不茍呢？
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”那邊一排排的桃花可不甘示弱，她們一個個都綻開了自己的笑臉。搖曳著，起伏著，給每個人都帶來了一股暖意；桃花俊俏的'容貌，婀娜的舞姿，讓過路人也駐足癡望。她向來都是以自己真誠的面貌來打動我們每一個人，而她的盛開又是那樣的扣人心弦。我真希望我可以像桃花一樣不論風雨還是彩虹，都可以微笑面對、樂觀積極。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”當零星的春雨從天空中飄落，我的目光又停在了嫩綠的小草身上。雖說綠草的姿態總不如紅花，但它的生命力之頑強完全不可小覷。我發現地上有一株小草比周圍的要矮很多，但它卻長得比周圍的草要茂盛許多，我愛憐之時又有了新的體悟：就算你與周圍人相差很多，但只要付出了、努力了，就一定可以收獲，不比別人少的收獲。
藍天白云的靜謐溫和，小鳥的嘰喳歌唱聲，花草樹木的新姿新景，無一不讓我在欣賞之余加以思索忖度。我輕輕地揮手，告別了公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
踮起腳尖，我去尋找春天——
我找到了屬于春天的別具一格的景象，還找到了一個個就藏在春天里的道理。你呢？
踮起腳尖作文 篇8
在我的童年有二件關于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。
我的小學時代是在一個較為原始的山區度過的，在上三、四年級的時候，很多次的放學后，我和幾個要好的同學就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最愛。通常樹上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長在較低的樹枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長在較高的樹梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來越多。盡管每個小朋友摘的多少不一，但看著屬于自己的楊梅，個個臉上都樂開了花。
我至今還清楚地記得從家里到學校要經過一條小溪，小溪里有一些卵石排著橫過河面。在下雨的時候，有些小一點的石頭就被水淹沒，那些大一點的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒濕！”
我覺得在這二個故事里，踮起腳尖是一個具體的動作，是一個能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動人細節。踮起腳尖不僅給少年帶來歡樂，也是少年長大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。
我們每一個人在學習和工作中都遇到過困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂人，也不能得過且過，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個機遇和困難并存的時代，與水文相關的.各個行業正在迅猛發展，我們絕不能熟視無睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實現。
誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的同時，我們一定要把握好它的方向性和穩定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個穩定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來一樣有一個重心，只不過這個重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩定，所以重心穩定與否就是是整個事物發展變化的關健。如果不穩，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。
踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發了我們的學習和工作，我相信，在未來的時間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。
踮起腳尖作文 篇9
房間柜子旁邊還放著一個小凳子，只不過我再也不需要它了，我長大了。
在柜子的第三層，放著一個淡紫色的小盒子，我已經很久沒有打開它了。
那盒子里的花花綠綠閃閃發光的小玩意，也失去了原有的光澤，就如一個被皇帝遺忘在冷宮的妃子，即使曾經有多么光彩奪人，那也只是曾經。現在，皇帝有了新寵，不再需要她了，也不再理睬她了。
它們徹徹底底失寵了，被時間殘害。
從前，那個只有一米三多一點的小個子女孩，已經不復存在了。
一個盛夏，一個小女孩小心翼翼地打開房門，躡手躡腳來到書柜前，輕輕將整齊擺放在墻角的小凳子推到書柜旁。凳子腳與地板摩擦發出一陣陣刺耳的聲響，嚇得小女孩趕緊住了手，慌里慌張地四處張望，見爸爸媽媽仍在大房間里休息，便放下心來，扶著墻，踩著凳子，踮起腳尖，顫抖著雙手，從柜子深處托出一個小盒子，迫不及待地打開，細數里面的'奇珍異寶。
那只是一些普通的不能再普通的小玩意兒：
幼兒園老師獎賞的貼紙都細心貼在一張小卡片上，小女孩用手細細的數著，得知數量無誤后，又端詳著欣賞著了一會兒，才將它放回何種；
大大小小的裝飾物琳瑯滿目，一個個都發著光，雖是塑料之物，在小女孩眼中卻勝似金銀，每當衣服或其他東西上掉下這些裝飾品是，小女孩總會細心收好，珍藏著；
還有很多數不勝數，花里胡哨的發卡，發飾，頭繩，胸針，手鏈，項鏈，小女孩都一樣一樣看好，收好。
隨后，小女孩又從口袋里一模，摸出一個潔白如玉，無瑕光滑的鵝卵石來，那是她在小河邊撿到的。她并沒有多想，只是單純的認為它好漂亮啊，不應該不被收藏起來，于是，她將它帶回了家，用清水洗凈，放在那個淡紫色的小盒子里。再次站到小凳子上，踮起腳尖，放好盒子，離開。盡管她忘了將小凳子復原回去，但她心里還是美滋滋的，輕快的蹦噠起來，像只歡快的小麻雀。
時間飛逝，轉眼，那個小女孩長大了。
她再來到那柜子旁，已經能輕松伸手夠到柜子最頂層，不用小凳子，也不用踮腳。盡管能如此輕松夠到那個小盒子但她卻在沒有光顧。
那天，她，也就是長大了的小女孩，在整理柜子的時候，沒用小凳子，也沒有踮起腳尖，一伸手就拿到了那個曾經裝滿她童年記憶的小盒子，淡紫色不再是淡紫色了，它上面積了一層灰。那思潮起伏，記憶涌出大門之時，女孩擦干凈了那個盒子，重新，像小時候一樣：
搬來小凳子，扶著墻，踩著凳子，踮起腳尖，將盒子重新鎖回記憶深處。
微笑，然后離開，頭也不回。
那個盛夏，便是我的童年，那個盒子，便是我的記憶，那個女孩，便是我。只是——
時間逝去，踮起腳尖，已成過去。
踮起腳尖作文 篇10
那是一個翰墨飄香的日子，一個干瘦的老者傴僂著背，左手按著紙，右手不停地舞動著，蒼勁而有力。他在干什么？五歲的我歪斜著腦袋湊上去，握在指尖的是支粗大的筆，在紅色的紙上行云流水地移動著。媽媽說他是村子里最有學問的老人，他在為村民寫春聯。
我的目光尾隨著筆尖順溜地在紙上游走，饒有興致地欣賞著筆尖從容地從紙的一端到另一端，直至那位老人放下手中的毛筆。好奇心促使我伸手將那支筆拿起，不料，卻握緊了軟軟的筆頭，墨汁瞬間順著手心流入袖口。媽媽見狀硬是將我在老者笑盈盈的`目光注視下拽回家，而嘗試寫毛筆字的念頭在我心底扎根。
回到家我就翻箱倒柜，可尋找不出一支像老者一樣的筆。想法受到限制，只得埋于心底。直到小學五年級，學校來了一位書法老師。走廊上懸掛的多幅書法作品，總讓我駐足停留。心中不由感嘆：要是我也能寫出這么好的字該多好啊！上天似乎聽到了我的心聲，我如愿走進書法班。
練毛筆字一改我們通常握筆的習慣，甚是別扭。書法老師還要求我們站著練字，手臂懸在半空無支點可依，時間一長便感到酸痛不適。接下去便是日復一日地一橫一豎。一些同學在枯燥的喊叫聲中退出。為了心中那份渴求，我一練便是一中午，得知縣里有書法比賽，我練得更歡了。當書法老師帶著我的作品開車駛向縣城，我的內心無比激動。
畢竟是初學者，我的作品一去便無音訊。可這未能停止我練書法的腳步。中午，書法教室里總有我的身影。又是縣里的書法比賽，我忐忑地看著書法老師又一次將我的作品送去城里，還是沒有消息。過了一個月，書法老師神秘地遞給我一本書。我莫名地打開，天哪，有我那張參賽作品，我心跳加速，看著老師的微笑，我在心中暗暗鼓勁：加油啊！
不知在這個小小的書法班里失去了多少個午休時間，轉眼小學生活已經結束。此時更大型的書法比賽又一次舉辦，沒有了學業仍要往返于家和學校之間，隱隱感覺到父母的厭煩之意，但我心中似乎有種信念促使我堅持了下來。比完賽又一度沒了消息。直到上了初中，一本榮譽證書送到家中，我不敢相信我的眼睛，但上面真真切切地印有我的名字。
現在，當我拿起那支蘸足墨汁的沉甸甸的毛筆，回想著書法老師給我灌輸的書法技巧和書法歷史時，我再也不是單純地享受這書法的灑脫，我更要傳承它，將這中國古老文化一代一代地傳承，在這鍵盤擠兌筆的時代，勿忘那古老的文化藝術——書法，讓它被世人所重視，這便是我的夢。
夢從心間升起，而我能做的，只是踮起腳尖，極力地去觸摸它。我堅信，夢應該在不遠處。
踮起腳尖作文 篇11
我不想去談生命，因為生命給予了我太多，又讓我失去了太多。似水流年，淚光點點，模糊了期待的雙眸，卻清晰了走過的路。
曾幾何時，背著行囊，我出發了。一個人的旅途，不知道有多遠，也不知道要走多遠。失落的走在路上，友好的目光換來的卻是一個個不期而至的行色匆匆和不屑一顧。有時真的覺得好孤單，連空氣里仿佛都彌漫著隆重的悲傷。它們在為我送別。漫無目的地繼續前進著。斑駁的閃爍忽然映入眼簾，這是？抬起頭，原來，是陽光透過樹葉間的縫隙送給大地的溫暖期待。
它滋養了一個生命，又點綴了一個生命，即使零零散散，星星點點，它也無怨無悔，這應該就是它的追求。“生命原來也可以這樣精彩！”我恍悟到。我應該去面對些什么了。這次，我真的要走了。
放眼望去，前面的路好長好長，但我不會后退，那是懦夫的行為，我我要去拼一個無悔的青春，搏出一個獨一無二的人生！從現在開始，從這一分這一秒開始。
我對生命有了新的認識。
原來，生命的航向由自己把握，堅定地信念與一往無前的沖勁早已為你揚起了遠行的帆，你無權談論成功與失敗，因為你從來沒有為它努力過。永遠地向前走，不要回頭，因為你從來沒有為它努力過。勇敢地向前走，不要回頭，因為你選擇了地平線，留給世界的，只能是背影。
一次次生命的'起起伏伏中，使我跌倒了又爬起來，爬起來又再次跌倒。我無悔地付出著，任汗水淋濕衣襟。淚水早已超出了它本身的含義。他人的嘲笑與譏諷只是他們對事物判斷的無能為力。我不在乎。我每天認真的學習，全力以赴的生活，暗無天日的書山題海使原本應該多彩的世界僅剩下了黑色和白色，白色的紙張，密密麻麻的黑體字、
不經意間看到鏡子里的自己，何時這般憔悴？可我依舊堅持著。吃飯不會再去挑食，也無暇裝扮自己，我知道，真正的美，不是外表的楚楚動人，而是內心的純潔與坦然，我的腳步一刻也沒有停過。生活簡單，我依然飽滿。有時會為自己的敷衍與草率深感慚愧，感性多于理性的一段生活更讓我對放縱深惡痛絕。
我一步步的完善自己，用知識和能力武裝自己，強者的成功不是用眼淚換來的。我想象著自己的未來：我的拼搏終于換來了金榜題名；大學校園里一個早晚疲憊的身影終于迎來我的博士、碩士生活；過硬的專業素質與頑強的毅力是我在邊防一線忙碌著，守護著我的國家和人民……
我又一次重新認識了生命，塔不是三筆兩畫寫出來的兩個簡簡單單的字，而是要用你的智慧、但是、魄力來充實它。努力了，拼搏了，即使失敗，也無怨無悔。論成敗，人生豪邁，大不了了從頭再來。
回憶著那些流逝的日子，想象著不遠的未來，那些美好，那些傷感，原來，沒有人能給你一雙奮飛的翅膀，除了你自己。
戈壁灘上的依米小花，最終綻放出了屬于自己的精彩。
踮起腳尖，就更接近陽光。
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