球王的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的球王的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
球王的作文1
一個陽光明媚的下午，一場緊張的足球賽正在進行，學校的操場上掌聲雷動，同學們的歡呼聲此起彼伏，運動員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場上跑動。突然，一個矯健的身影從我方陣營中脫穎而出。之間他一個箭步沖上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，，對方立刻意識到了這個威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對方束手無策，他直取球門，對方守門員見勢不妙，便做好架勢可他用了一個帽子戲法，晃開了對方守門員的視線，一個射門把球射入球門。
他的嘴角微微上揚，他的腿有些粗壯，腳上的一雙釘鞋是他所為一個足球運動員的標志性裝備。雖然長得不高，但是身子可是十分的厚實，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。
同學們大聲歡呼起來，有幾個同學沖上前來，和他互相擁抱。
他，就是孫悠秀，他是我們班里名副其實的球王他的球技卓爾不群，在我們班中無人能及，簡直可以和小羅納爾多相比。他很小就進入了我們校足球隊，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經過多年的訓練后，他已經成為了我們學校足球隊的`一位主力干將，他所向披靡，戰無不勝，為我們學校贏得了許多榮譽。
比賽并沒有結束，我們開球，孫悠秀點了一下球，邊上的一位隊友用力一腳把球踢向對方半場，對方成員不甘示弱，接到球后就對我們展開了猛烈的反攻，孫悠秀一馬當先直接沖上前去，對方見人來了，就猛地把球傳走，可是孫悠秀意識超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動轉為了主動，球已經被孫悠秀搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，孫悠秀腳下生風，帶著球，身體略弓，飛也似的向對方球門跑去，他的腳擺動的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個人已經走到了他的面前，他見有人阻擋，便放慢了腳步，走到對方跟前時稍稍邁出左腿，對方見勢，也伸出腳想要挑走孫悠秀的球，只見孫悠秀左腳一拐，把球帶到了右腳，一個沖刺，過掉了他。對方全部擁了上來，想要搶球，誰知，這一切都在孫悠秀的算計之中，對方已經接近孫悠秀，孫悠秀從對方真空地帶一腳把球傳給隊友，對面猝不及防，那個隊友一個鏟球，把球射入球門。
孫悠秀就是那么厲害，對于球王這個稱號真是當之無愧，我們只能贊嘆--厲害!
球王的作文2
“今天下午要舉行足球聯賽啦！”消息傳來，班上同學一個個都興奮得大叫：“終于輪到我們班了，上次我們班得了第一名，這次一定又會贏的！”正說著，足球隊員們已經穿好球服準備先去賽場報到了。等到凌老師讓我們列隊準備入場觀看時，我的心里早就已經按捺不住了興奮和激動，恨不得要一下子飛到操場上去。
第一場：141班對147班。幾位足球小子上場了，自然就少不了我們全班公認的球王李鴻啦！你看，那個個子高大，正昂首挺胸，邁著自信的步子走進球場的便是他。我的心里莫名其妙多出了幾分自信，我的朋友們都跟我一樣呢。
“滴……”，比賽開始了！我和朋友們看得津津有味，直盯著賽場上一動也不動�！�141班，非同一般！”、“加油、努力、加油！”，聽見一聲聲吶喊的球員們好像渾身更有勁了。不好！球王摔倒在地，膝蓋磨傷。記得去年球王也是膝蓋受傷，但他沒有退卻忍痛堅持著比賽，還為我們班立了大功。所以我堅信這次他一定也不會放棄！但我的心里還是忍不住在想：現在沒有了球王的幫助，我們班會不會很難進球？讓我感到意外的是，隊員們在沒有球王參與的情況下居然進了2個球，跟147班打成平手。
更讓我興奮又驚喜的是，處理完傷口的球王完全不在意傷口的'疼痛，果然又上場了。哇！李鑫一腳把球踢到了李鴻腳下，像風一樣的男子，不顧一切地帶球沖向球門，一腳踢過去。唉呀！不小心用力過猛，球撞到球門。就在這時，147班的一名球員一腳飛球，球從我們班守門員余昀錦面前“嗖”地飛入球門，頓時球場響起了147班激烈的歡呼聲。但我們班的球員們沒有氣餒�？炜矗∥覀儼嗟�1號湛贏像兔子一樣飛快地朝足球奔過去，眼看著它就要成為囊中之物，147班一名隊員一個箭步將球搶了過去，一腳飛踢，呀！差點進球！我們的心都快要跳出來了。還好，機靈的余昀錦趁機奪過球，隨機果斷傳給了李鴻，只見李鴻提起大長腿一腳踢過去，足球像火箭一樣射入了球門。耶！進啦！球王又為我們爭得了關鍵的一分。同學們都高興得跳了起來，3：2，我們果然贏啦！
這場比賽如果沒有所有足球隊員們的團結和努力，就肯定不會成功。李鴻，仍然是我心中的球王。但今天我看到了更多——141班所有足球隊員們，你們都是我心中的球王。
球王的作文3
瞧，她有一頭烏黑發亮的頭發，似柳葉的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，一個小鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴。每天都穿著干凈、整潔的運動服，猜出她是誰了嗎？告訴你吧，就是我們班的“乒乓球王”——馮思懿。
她不但成績好，而且喜歡體育運動，尤其喜歡打乒乓球每天都要早起到學校練習打乒乓球，連我們班的許多男生都打不贏她，更別說我了。
有一次，她居然敢和和高年級的男生打乒乓球，以致我們班的許多人都去看。只聽見那高年級的男生高傲的說：“小朋友，輸了可別哭鼻子哦！”“哼！我不會輸給你的�！彼鸬��？磥硭缇陀斜貏俚陌盐樟�。一場激烈的比賽開始了，只見她毫不示弱地舉起乒乓球拍，習慣的聳聳肩，活動活動脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那高年級的男生猛地一發球，球的慣性很大，但是還是被反應敏捷的馮思懿接住了，一個回合下來，她贏了第一局，我們都為她叫好。輪到馮思懿發球了，她集中力氣，向高年級男生發了個高球，但是高年級的男生個子太高了，球被接住了，�！昂呛牵磥砟氵�挺厲害的，但你還是打不贏我的，哈哈哈，看招！”高年級男生得意洋洋的大笑道。糟糕，球被高年級男生打的又高又遠，馮思懿能否接住呢，只見她屏息凝視，快速地后退了幾步，在球要落地前，一跳，哇！球被她準確的判斷接住了。她似乎將所有的.力氣集中在掌心，向高年級男生猛射過去，不等他反應過來，球已經落在桌面之后掉在了地上。幾個回合下來，三比二，耶！我們的馮思懿勝利了！哈哈！原來高年級男生也不過如此嘛！他氣呼呼的說：“哼！這次是我發揮不正常，下一次，我一定會把你打敗的。”“好！我等著你來把我打敗”我們異口同聲地喊道：“馮思懿，你可真厲害啊！”她連忙謙虛的說：“我也沒多厲害，只要你們刻苦練習，也會和我一樣的。”
她在乒乓球比賽里得過金牌、銀牌呢，真是名副其實的高手。
她就是我們班的“乒乓球王”——馮思懿，厲害吧，聽了你是不是也想和她來一場比賽呢，那就快來我們學校和她比試比試吧！
球王的作文4
今天，我們懷著激動的心情來到五華縣奧林匹克中心。
只見座落在五華縣奧林匹克中心內的惠堂體育場在陽光下煥發著勃勃生機。以球王李惠堂命名的體育場位于廣東省梅州市五華奧林匹克體育中心內，惠堂體育場總建筑面積五點二六萬平方米，高四十三米，看臺下觀眾平臺高十二點六米，是一個按照國際標準打造的十一人制足球場。
來到惠堂體育場外圍，只見環繞相連的五十四片橙色和米白色組成的“羽毛”在太陽底下熠熠生輝，非常壯觀。在奧林匹克中心廣場正面矗立著一座巨大的世界球王——李惠堂的雕像。只見眼前的李惠堂雕像，整體十分逼真、自然、和諧、栩栩如生。
站在奧林匹克中心廣場面前，李惠堂雕像高六米、紅花崗巖材質，重達一百噸。雕像的設計是由著名雕塑家、廣東美術學院廖慧蘭教授及廣州美術學院團隊創作設計;雕像的雕琢是由傳承五華石雕工藝的五華平南楊家兄弟創作而成的。雕像的原型是取自于李惠堂三十多歲時“載譽歸來”的一張照片。雕像中的球王李惠堂身材魁梧健碩、目光堅毅果敢，臉帶微笑，展現出球王李惠堂智慧超群、胸襟博大、球藝高超的形象，仿佛在用炯炯有神的眼神注視著勤勞、善良的家鄉人民。
走進惠堂體育場里面，首先映入眼簾的是觀眾席上采用不同座椅顏色突出的.“客家”、“五華”四個大字。只見座位分為黃綠白三色，最下面是紅漆的跑道，中間包裹著一個標準十一人次的綠茵場，草坪上種植著綠油油的小草。體育場是一個按照綜合性國際標準打造的可容納三萬觀眾的十一人制足球場，由運動比賽區域、觀眾看臺區域、看臺下部等各種功能用房區域組成。
進入一樓的功能區，進門后有左右兩條走廊，左側是主隊、休息室和球童的休息室，右側則是客隊、休息室等。室內部面積大，設有長桌、椅子、整齊的一排衣柜，內部設有淋浴室，設備齊全，完全可供球員**休息，或在比賽間隙補充體力。
厲害了，我的球王故里！
近年來，隨著家鄉振興足球規劃深入實施，球王故里掀起了陣陣足球旋風。二零一九年一月一日，梅州市第一屆棕櫚·客家杯“一帶一路”國際足球邀請賽開幕式和揭幕戰在五華縣奧林匹克體育中心惠堂體育場舉行，惠堂體育場館內掀起了一陣陣震撼人心的喝彩聲……二零一九年一月十四日中國足球協會女足四國賽在五華縣惠堂體育場舉行，惠堂體育場又一次響起了足球運動員的吶喊聲……
厲害了，我的球王故里！
球王故里承載著中國足球騰飛的夢想，正以獨特的足球魅力，張開懷抱迎接四方賓客。
球王的作文5
天空依然萬里無云，從一家醫院的手術室傳出了一陣哭聲，一個胖嘟嘟的小男孩順利地降臨到了世間，在場的醫生不由得露出了欣慰的笑容，在推出手術室的剎那，男孩的爸爸在高興的同時也著實松了一口氣，欣喜地注視著他的孩子，為他起了一個富有朝氣的名字：王子……
十年過去了，王子的父母都是老師，一心盼望著兒子可以成為知名學者，而他也沒有辜負爸媽的期望，學習成績一直名列前茅，帥氣的面龐奪得了許多女生的目光，成為班里最受歡迎的男生，他也一直沉浸在老師與同學的贊賞之中，并認為自己的出生就是為了以優異成績來報答所有對他有過幫助的人�？芍钡揭淮翁厥饨洑v改變了王子對人生的看法。
那天王子隨父親來到了任職學校，在閑暇時不由自主地走到了籃球場上，觀察著各位年紀與自己相差不多的少年拍著籃球奔波于賽場之上，頓時心中竟有種莫名其妙地想觸摸籃球的感覺，于是走向了其中一群相對幼稚的“人馬“，請求他們讓自己也加入進去。雖然默不相識，不過見王子面容俊秀，語氣誠懇，答應了他的要求，并馬上開始進行了比賽。由于與隊友陌生的.緣故，隊友們又不了解，所以沒有一次拿到球，只好跟著比賽的節奏，尋找可以持球的機會。終于，他的努力地到了回報，同伴在即將走步違例的時候把球交給了王子，王子是第一次碰球，卻展現出了驚人的天賦，熟練地運球連過兩人，學習著電視上球員地投球在罰球線附近跳投，球觸到籃筐后進入網中，“漂亮！”對方老大級的人物贊嘆道。接著是對方發球，對方老大熟練地操縱著籃球，球好像黏在了他手上般，任憑人怎么努力也無法將球斷走，直到一對一與王子單挑，他先是虛晃一槍，想晃開王子直接突入禁區上籃得分，但王子并沒有被騙，而是在老大上籃的一瞬間高高躍起將球帽掉，這一回合的防守博得了大家地陣陣喝彩，，老大也是心服口服，睜大眼睛問道：“你是誰呀，彈跳能力這么出眾，以前怎么沒見過？”王子回答說：“今天我第一次玩籃球。”“那么厲害，奧，對了，我叫天煞，你呢？”“王子。”“你有沒有興趣參加暑假的籃球三對三對抗賽，我們組合一定無敵哦！”“行。”……
球王的作文6
提起班里的“運哥兒”，大家的嘴角一定會不自覺地翹起來，你就不知道他有多“逗”，有他在的時候總是有歡笑。
“運哥”是他自封的名字，爸媽給他起名“王天運”，他呢，天生喜歡運動，常調侃自己是上天派來的“運動健將”。自從學習了魯迅的故鄉以后，他就宣布以后對他只能稱“運哥兒”。同學們拍拍他鼓鼓的肚皮：我們還是稱你“老爺”吧！“運哥兒”滿臉的橫肉就會擠在一起，張開大嘴“哈哈”大笑，可委屈了那雙小眼睛，這時候早就被淹沒在肉堆里找不著了。學習的緊張在這一刻徹底得到了放松。
“運哥兒”是標準的“肥仔”，卻偏偏對足球情有獨鐘。但場上哪一方都不想要他，說要是他在場，就不知道該踢哪個“球”了。所以大多時候他只能和大家一起熱火朝天地“侃球”，或者是在球場邊做后勤服務。要是球出界了，他就趕緊跑去幫忙撿，只有這時才有機會踢上一腳。要是別人夸他一句“挺有范兒的”，他會激動得滿臉通紅，服務的'熱情更高了，甚至自掏腰包為隊員買水去。
一個下午，隊長“咕嚕咕嚕”灌了一氣“運哥兒”提供的礦泉水后，對他說：“肥哥，要是你能立志減下肥，我們就讓你做替補隊員�！薄斑\哥兒”兩眼放光，握緊肉嘟嘟的拳頭，狠狠地說：“看我的吧！”從此以后，早操之前，運哥兒就已經圍著操場跑兩圈了，晚自修后，也要圍著操場跑兩圈。還特意咨詢班里天天喊著減肥的女生，得知晚飯吃得少能減肥，于是干脆把晚飯省了。減肥的同時，還經常自己練球，說是等隊長批準入隊后不能太寒磣。“運哥兒”的這股認真勁挺感動人的。
還別說，“運哥兒”腆著的大肚子一天天變小了，一圈圈的肥肉也漸漸繃緊了，足球的誘惑力還真是大。一些減肥的女生都開始悄悄去向他咨詢“減肥秘籍”了。這下，足球隊長不能再拒絕了。入隊后，“運哥兒”特別賣力，一場下來總能進一個，成績還是不錯的。踢球之余還會給大家表演轉球、滾球、頭球……常常博得一片“叫好”聲，被大家直呼“足球王子”。不過面對喝彩，“運哥兒”已淡定多了。
“運哥兒”也有無精打采的時候。大家調侃“足球王子”失戀了。他趕緊分辯：不是“失戀”是“失望”，國足太不給力了。原來，昨晚有球賽，國足大敗，害得我們“運哥兒”傷心了。
分班后，“運哥兒”自己組了一支球隊，并且任隊長，看樣子已是名副其實的“足球王子”了。回憶起“運哥兒”帶給我們的歡笑，還真有點想他呢！
球王的作文7
今天，陽光明媚，空氣格外清新。翠綠的球場上人潮涌動，精彩的球賽即將開始。
“終于輪到我們141班啦，首戰對陣143班。”“李鴻受傷，他會參加比賽嗎？我們班會贏嗎？”同學們議論紛紛。話題都離不開李鴻，因為他是我們班足球隊的隊長，但就在昨天傍晚練球的時候，李鴻不小心將膝蓋擦傷了，好大一塊傷口，看了直叫人心疼。不過，我很相信他，就對大家說：“李鴻一定能上場！”就這樣，我們帶著期待走進了操場。
比賽開始了，李鴻果然上場，和隊員們信心滿滿地站在了賽場中央。隨著裁判的一聲令下，首先由143班開球發起進攻。正當相互幾個攻防結束無果時，站在一旁的啦啦隊員們終于抑制不住興奮，跳著喊著為隊員們加油，“足壇新秀，北斗雛鷹——141班必勝！”聲音響徹整個球場。瞧，1號！我們的李鴻隊長搶到球了！大家立刻睜大了眼睛死死地盯著隊長腳下的球，對方10號緊跟身旁想要搶球，眼看著只差一點卻不能進球，隊長靈機一動，將球傳給了6號李鑫。李鑫一腳過去，球被守門員接住了，但隊員們并沒氣餒。只見143班的11號一腳飛球，差一點對方就進球啦，我們的心都被提到了嗓子眼兒，還好隊長個頭高大強壯，一把用胸擋住�？炜矗￡犻L反攻了，只見他帶球突破兩名防守隊員，快速地跑近球門，猛地一腳，球穩穩地射入球門！“耶！進球啦！”我們班同學歡呼雀躍。
有了第一個球，隊員們信心更足了。我們的隊長更是球技盡情揮灑，他完全忘了自己膝蓋的疼痛，還會在對方守門員聚精會神地盯著球死守球門時，一個假動作過后，趁其不備一腳將球火箭般地踢過去……最終，我們班以5：0取得了首場勝利。
我從心底佩服隊長的堅強和勇敢，也佩服他精湛的球技，五場比賽他進了11個球。最終，他帶領著球隊分別以6：0、4：3的'好成績一路挺進決賽，并以6：2、4：1的比分摘得三年級足球聯賽冠軍獎杯，真不愧為我們141班的“球王”！
今天的球賽真的非常精彩，我會永遠記住它的。因為它讓我明白一個道理：不管遇到什么困難，只要我們勇敢不畏懼，堅持下去，一定會取得成功！
球王的作文8
一個陽光明媚的下午，一場緊張的足球賽正在進行，學校的操場上掌聲雷動，同學們的歡呼聲此起彼伏，運動員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場上跑動。突然，一個矯健的身影從我方陣營中脫穎而出。之間他一個箭步沖上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，，對方立刻意識到了這個威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對方束手無策，他直取球門，對方守門員見勢不妙，便做好架勢可他用了一個帽子戲法，晃開了對方守門員的視線，一個射門把球射入球門。
他的嘴角微微上揚，他的腿有些粗壯，腳上的`一雙釘鞋是他所為一個足球運動員的標志性裝備。雖然長得不高，但是身子可是十分的厚實，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。
同學們大聲歡呼起來，有幾個同學沖上前來，和他互相擁抱。
他，就是xxx，他是我們班里名副其實的“球王”他的球技卓爾不群，在我們班中無人能及，簡直可以和“小羅納爾多”相比。他很小就進入了我們校足球隊，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經過多年的訓練后，他已經成為了我們學校足球隊的一位主力干將，他所向披靡，戰無不勝，為我們學校贏得了許多榮譽。
比賽并沒有結束，我們開球，xxx點了一下球，邊上的一位隊友用力一腳把球踢向對方半場，對方成員不甘示弱，接到球后就對我們展開了猛烈的反攻，xxx一馬當先直接沖上前去，對方見人來了，就猛地把球傳走，可是xxx意識超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動轉為了主動，球已經被xxx搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，xxx腳下生風，帶著球，身體略弓，飛也似的向對方球門跑去，他的腳擺動的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個人已經走到了他的面前，他見有人阻擋，便放慢了腳步，走到對方跟前時稍稍邁出左腿，對方見勢，也伸出腳想要挑走xxx的球，只見xxx左腳一拐，把球帶到了右腳，一個沖刺，過掉了他。對方全部擁了上來，想要搶球，誰知，這一切都在xxx的算計之中，對方已經接近xxx，xxx從對方真空地帶一腳把球傳給隊友，對面猝不及防，那個隊友一個鏟球，把球射入球門。
xxx就是那么厲害，對于球王這個稱號真是當之無愧，我們只能贊嘆--厲害！
球王的作文9
天空依然萬里無云，從一家醫院的手術室傳出了一陣哭聲，一個胖嘟嘟的小男孩順利地降臨到了世間，在場的醫生不由得露出了欣慰的笑容，在推出手術室的剎那，男孩的爸爸在高興的同時也著實松了一口氣，欣喜地注視著他的孩子，為他起了一個富有朝氣的名字：王子…… 十年過去了，王子的父母都是老師，一心盼望著兒子可以成為知名學者，而他也沒有辜負爸媽的期望，學習成績一直名列前茅，帥氣的面龐奪得了許多女生的目光，成為班里最受歡迎的男生，他也一直沉浸在老師與同學的贊賞之中，并認為自己的.出生就是為了以優異成績來報答所有對他有過幫助的人。可直到一次特殊經歷改變了王子對人生的看法。 那天王子隨父親來到了任職學校，在閑暇時不由自主地走到了籃球場上，觀察著各位年紀與自己相差不多的少年拍著籃球奔波于賽場之上，頓時心中竟有種莫名其妙地想觸摸籃球的感覺，于是走向了其中一群相對幼稚的“人馬“，請求他們讓自己也加入進去。雖然默不相識，不過見王子面容俊秀，語氣誠懇，答應了他的要求，并馬上開始進行了比賽。由于與隊友陌生的緣故，隊友們又不了解，所以沒有一次拿到球，只好跟著比賽的節奏，尋找可以持球的機會。
終于，他的努力地到了回報，同伴在即將走步違例的時候把球交給了王子，王子是第一次碰球，卻展現出了驚人的天賦，熟練地運球連過兩人，學習著電視上球員地投球在罰球線附近跳投，球觸到籃筐后進入網中，“漂亮！”對方老大級的人物贊嘆道。接著是對方發球，對方老大熟練地操縱著籃球，球好像黏在了他手上般，任憑人怎么努力也無法將球斷走，直到一對一與王子單挑，他先是虛晃一，想晃開王子直接突入禁區上籃得分，但王子并沒有被騙，而是在老大上籃的一瞬間高高躍起將球帽掉，這一回合的防守博得了大家地陣陣喝彩，，老大也是心服口服，睜大眼睛問道：“你是誰呀，彈跳能力這么出眾，以前怎么沒見過？”王子回答說：“今天我第一次玩籃球。”“那么厲害，奧，對了，我叫天煞，你呢？”“王子�！薄澳阌袥]有興趣參加暑假的籃球三對三對抗賽，我們組合一定無敵哦！”“行。”……
球王的作文10
上一回說道王子與天煞訓練使用的球場被幾個不知名的人給占用了，而且其中的一位被稱為“老大”的家伙當著眾人的面要求挑戰“天王組合”。比賽一開始，天煞的兩個三分便鑄就了一個夢幻般的開局，天王組合以6：0領先，要知道“天王組合”只需要四分便可以贏得挑戰賽，可就在這時，天煞卻慢慢地開始得意了，也許這就是最后的機會吧……
第三回合由天煞與王子控球，王子發現對方防守的空檔后毅然選擇了自己突破，不料在到達籃下時“老大”從一旁協防回來高高躍起準備將王子的上籃截。這時，他們對于天煞的防守產生了一個大大的漏洞，像天煞這種殺手性人物怎么可以不防，但當他們發現時已經太晚了，王子在身體失去平衡的同時將球傳向了天煞，天煞像是心有靈犀一樣從一邊以迅雷不及掩耳之勢沖向籃球，接住球后來了個180°轉身，使出了一個拉桿動作將球拋向了籃圈，不過過于華麗的動作往往不能得到一個令人滿意的結果，一個勢在必得的進球就這樣被天煞揮霍掉了，皮球在籃筐上旋了一個圈后落了下來，對方的那個大個幾乎沒怎么費力便輕松地摘下了籃板，被“老大”用身體卡住位置的王子只能夠望球興嘆……
第四回合終于輪到了他們的對手，給對方留下這個機會是令二人追悔莫及的，“老大”接到隊友的發球來到三分線，天煞見到對手已經擺出了投籃的動作，便沒有多想邁開步子決心給他一個“大火鍋”，不料對手輕盈地一晃，將飛奔而來的天煞甩了出去，接下來便在無人防守的情況下精彩地跳投，籃球想魔術般劃出一道美麗的弧線應聲入網，6：3，對手扳回三分，讓“天王組合”感到了一股莫名的壓力，畢竟已感到對方的`士氣已經起來了，這場比賽還是勝負未定呀！
第五回合的爭奪并不是由“老大”發起進攻，而是交給了另一個可以打中鋒位置的人強攻籃下，由于身高的差距，王子在防守他時顯得異常吃力，不過令王子最感到詫異的是那人雖然“海拔”很高，但腳步的靈活性絲毫不差于自己，可見他基本功的扎實性(我們在這兒就先叫他‘中鋒’吧)。只見“中鋒”得球后給“老大”遞了一個眼神后，接著就正面面對王子的防守，雖然王子的跳躍能力非常出眾，但“中鋒”還是依靠身體優勢將王子倚到了一邊，眼看對手就要輕松地得分，在一旁負責防守的天煞自然不能眼睜睜地看著如此輕易地進球，只好一般地撇下“老大”奔向“中鋒”。就在這時，“中鋒”顯然已經感覺到有人正向自己沖來，便順勢將球斜傳給一旁無人盯防的“老大”，“老大”也沒有放過這一絕佳機會，原地不動地跳投，球乖乖地進入了球筐，6：5，比分，只差一分了……
球王的作文11
王子清洗了一把臉，頓時整個人心情平靜了幾多，面對雷鳴的再一次沖擊，他決定以平常心來面對……
由于比賽已經是0：4落后，雖然雷鳴一次又一次地用不同的方法來挑釁王子，不過王子在清洗了一把臉后明白過來自己的意氣用事只會增加對方的士氣并使自己在進攻與防守兩端可能會出現較大的失誤，所以剛剛的突然醒悟無異于沙漠中的甘露，讓王子重拾自信并且重新使這場精彩的比賽更具懸念。首先是雷鳴控球，他仍像NBA中的前球星“壞小子”巴克利一樣先從氣勢上給對手一個下馬威，那便是從語言上打擊對方。但王子面對這一而再再而三的伎倆并沒有繼續麻木下去，而是在雷鳴只注意語言的挑釁而忘記保護手中的球時一個跨步將上升的籃球打到一邊，接著雙方便在你推我搡中展開了爭球戰爭，最終王子憑借著更加穩定的心態與充分的準備搶到了球。當然，雷鳴雖然未有所斬獲但仍是迅速地做好了防守動作來面對王子的進攻！
王子卻瞬間發動了不及掩耳之勢的突破，雷鳴在一旁滑步防守預備抓住機會送給對手一個蓋帽，不料王子憑借速度的'優勢在罰球線后一步便開始上籃，雷鳴顯然已經無法跟上對手的節奏，只好在背后稍微推了一把王子，一般人在那種速度的突破上籃下一定會身體失去平衡且摔倒在地上，但王子依然憑借著強大的腰腹力量完成了這個高難度動作，而且將球拋投打板送入籃筐。4：2，王子將比分縮小為只剩兩分，這就意味著王子還是有取得勝利的機會，而且在這之后他還可以進行一次罰球，那時分差便只有一分了，鹿死誰手依然具有懸念。但是王子可能就是在這天堂與地獄般相隔的一分心理產生了一絲壓力，手中的球也好像不受控制一般重重砸到了籃筐前沿，反彈的球落到了雷鳴手中，他也順勢請求了一個暫停！這時的王子并沒有過于憤怒而是撫摸了一把自己的留海，過后將地上的皮球拿起來深情地吻了一下，最后把擊地傳給了雷鳴……
接下來的比賽在20秒后繼續展開，雷鳴表情認真地對王子說：“好戲，現在開始了偶！”
王子此時并沒有感覺到局勢的壓迫，但雷鳴的驚人實力卻讓他再次改變了心態。雷鳴先通過嫻熟的運球技巧將王子的防守粉碎。然后像是在變魔術一樣，球似乎緊緊黏在他的手上使王子欲斷不能，
【球王的作文】相關文章：
“球王”的作文08-02
籃球王子作文10-01
球王的作文（通用34篇）05-20
鄉情作文作文10-06
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
“子彈”作文06-05
夜空的作文06-08
雨簾的作文06-08