見(jiàn)證的作文35篇(熱門(mén))

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的見(jiàn)證的作文，希望能夠幫助到大家。

　　見(jiàn)證的作文 1

　　“公平公正”是一種美德，但不是每一個(gè)人都擁有的。可是我們班上有一個(gè)人，她絕對(duì)是“公平公正”的化身，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是廉潔的代表，是公平的見(jiàn)證，是美德的象征……她就是覃曄。

　　覃曄是大隊(duì)委員，有一次，覃曄看見(jiàn)自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會(huì)視而不見(jiàn)，便無(wú)所事事的走了，結(jié)果覃曄看見(jiàn)有人亂丟垃圾，二話沒(méi)說(shuō)，便將他抓住，說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)！”覃曄的聲音堅(jiān)定又有威懾力。

　　那位同學(xué)稍愣了一會(huì)兒，又嘻皮笑臉的說(shuō)：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應(yīng)了，我就給你二元錢(qián)，你看，這不是一舉而得嗎。”覃曄聽(tīng)那位同學(xué)話音剛落，沒(méi)有一絲猶豫，果斷地說(shuō)：“我是43班的，更是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的，學(xué)校讓我當(dāng)大隊(duì)委員是對(duì)我的信任，我絕不能負(fù)了學(xué)校的`期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫(xiě)完后便放在講臺(tái)上，然后將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給了老師，受到了老師的表?yè)P(yáng)……

　　覃曄和我們一樣都是小學(xué)生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會(huì)說(shuō)：“這只不過(guò)是一件小事，一點(diǎn)都不稀奇，每個(gè)人都能做到。”可是真的是每個(gè)人都有的嗎？我們捫心自問(wèn)，當(dāng)遇到金錢(qián)的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對(duì)嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風(fēng)，無(wú)私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個(gè)人必備的美德，更是做人的要求！

　　當(dāng)我們受到公平的考驗(yàn)，廉潔的質(zhì)疑、金錢(qián)的誘惑、名利的疑問(wèn)時(shí)，我們到底能不能耐住欲望？能不能！也許有些人說(shuō)：“能”。可這是真話嗎？我不得而知，只有每個(gè)人自己的心明白。

　　請(qǐng)每一個(gè)人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點(diǎn)，做公平的見(jiàn)證人，不因名利而受金錢(qián)的誘惑。

　　見(jiàn)證的作文 2

　　“新年門(mén)邊彩虹鮮”——大家知道這句謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，謎底就是我們——春聯(lián)。每逢過(guò)年，我們都會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為每家新的成員，見(jiàn)證著各種各樣的幸福。

　　看，我的兄弟姐妹一個(gè)個(gè)都被人們帶回家了，他們成了主人家的一員了。“沙沙”，咦？我怎么感覺(jué)身體輕飄飄的？哦，原來(lái)是我也幸運(yùn)地被選到了，呵呵，看來(lái)我也有主人了，也有新的家了。

　　挑中我的，是一位小女孩。來(lái)到新家，整潔干凈的環(huán)境令人舒心。大年三十那天，小主人在家人的幫助下，把我貼到了大門(mén)上，喜慶的色彩立刻彌漫了屋里屋外。

　　終于等到了下午五點(diǎn)鐘，小主人的家人開(kāi)始張羅起盛大的.晚餐了。過(guò)了幾十分鐘。哇！好香呀！我都快流口水了。到了晚上，小主人和家人正聚在一起吃年夜飯呢。看著一桌的美食，我只能眼睜睜地看著小主人和她的家人香噴噴地吃著。這和諧溫暖的畫(huà)面任誰(shuí)都不忍心打擾。

　　“嘩嘩”的流水聲在我耳邊響起，原來(lái)是小主人和她的媽媽在洗碗，真是個(gè)孝順的好孩子。“咻——”“咻——”，我的耳邊又響起了煙花升起在空中的聲音。“嘭”“嘭”，煙花綻放了，好漂亮！“咻——”又是一發(fā)煙花，“嘭”，煙花在夜幕上綻放了，就像朵盛開(kāi)了的、正流光溢彩的玫瑰花。

　　“別玩了，快進(jìn)來(lái)看春晚！快點(diǎn)！”小主人的媽媽在門(mén)口喊著。小主人和她的弟弟趕緊跑回客廳……“哈哈……”“哈哈，太好玩了……”全家人的笑聲時(shí)不時(shí)傳到門(mén)外，傳向遼遠(yuǎn)的夜空。

　　感受著佳節(jié)的暖暖春意，我不禁低頭看了看自己，輕聲吟誦起來(lái)：“幸福門(mén)第春常在，和睦人家笑聲多。”

　　見(jiàn)證的作文 3

　　十一月末成都的天氣已然變冷，草小校外的銀杏樹(shù)已換上了她最漂亮的盛裝，淡雅的金黃讓人陶醉。

　　今天做為二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我們有幸被邀參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。上午八點(diǎn)半，我們?cè)诒景嘈∫龑?dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)入三樓電教課堂。孩子們已整齊的端坐在課桌前。一陣陣悅耳的朗讀聲在耳邊響起，愉悅的校園生活拉開(kāi)了帷幕!

　　第一堂是語(yǔ)文課，想像中的小學(xué)語(yǔ)文課都是在老師的帶領(lǐng)下讀課文，然后再一遍遍的教生字。然而我們今天所體驗(yàn)到的是一種活潑新穎的教學(xué)方式。年輕創(chuàng)新的呂老師以猜謎的方式，引出了本堂課的課題。孩子們的思路隨著自己猜的謎底進(jìn)入到了優(yōu)美的文章中。呂老師在整個(gè)課堂上就如同一位會(huì)魔法的向?qū)В�她總能調(diào)動(dòng)孩子們的情緒，讓孩子們跟著她進(jìn)入到文章的意境中去。特別值得贊譽(yù)的是，她讓孩子們隨著她的引導(dǎo)自己形象的'記憶生字。“波”字變成了一條小河在風(fēng)的吹拂下泛起了層層漣漪!當(dāng)孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的形象記憶的字時(shí)，我們家長(zhǎng)都驚呆了!這樣的方法教出的孩子，這文章，這字，以及那么多精美配圖出的文章外的延伸，就算一輩子孩子們也不會(huì)忘啊!語(yǔ)文課結(jié)束了，但我們家長(zhǎng)還沉寂在那隨著配樂(lè)朗誦的童聲中不能自拔!因?yàn)槲覀兊男囊央S著《風(fēng)》去看樹(shù)，看水去了!

　　在數(shù)學(xué)課上，孩子們的思想就如同一匹匹脫韁的野馬，盡情的在想像探索中馳騁。一個(gè)關(guān)天旋轉(zhuǎn)的教學(xué)，在劉老師的溫柔笑容下，在她的淳淳引導(dǎo)下，孩子們從生活到想像把它詮釋得無(wú)以倫比。對(duì)于有些孩子理解不了的現(xiàn)象，劉老師會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們自己動(dòng)手去嘗試。數(shù)學(xué)課再不是想像中的一板一眼的機(jī)械教學(xué)，無(wú)處不在的教具，結(jié)合老師的啟迪，讓孩子們?cè)谟螒蚧��?dòng)中就輕松找到數(shù)學(xué)的真迪!

　　不管是語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，還是后面的音樂(lè)課始終都貫穿著寓教于樂(lè)的教學(xué)理念，讓孩子們?cè)谳p松自在中積極參與，自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去感受文學(xué)的美，數(shù)學(xué)的美，音樂(lè)的美。上完這次公開(kāi)課，我們家長(zhǎng)都覺(jué)得在草堂小學(xué)上學(xué)，就是在一個(gè)大美的環(huán)境中去熏陶，培養(yǎng)一群愛(ài)美，懂美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的孩子!孩子何其幸運(yùn)!家長(zhǎng)何其幸運(yùn)!國(guó)家何其幸運(yùn)啊!

　　見(jiàn)證的作文 4

　　以前，我總覺(jué)得自己是被父母冷落的孩子，孤獨(dú)與寂寞常常縈繞在我的心頭。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)自己原先的想法是錯(cuò)誤的。

　　我在家里排行老二，上邊有一個(gè)姐姐，下邊有一個(gè)弟弟。長(zhǎng)久以來(lái)，我都認(rèn)為父親因?yàn)橛幸粋�(gè)乖巧的.大女兒而自豪，也因?yàn)橛幸粋�(gè)可愛(ài)的小兒子而驕傲。而我，似乎是夾在和諧家庭中間的多余者，這令我深感自卑。

　　平常，我總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：

　　“老二，你放學(xué)早，怎么還不見(jiàn)你做飯啊？”

　　“不要只顧自己吃，也給姐姐和弟弟留點(diǎn)兒！”

　　“……”

　　每次我聽(tīng)到父親的這些話都會(huì)憋著一肚子氣。后來(lái)，我的性格隨著時(shí)間的推移逐漸走向極端，變得越來(lái)越敏感，越來(lái)越孤僻。

　　有一次我去親戚家小住，本來(lái)打算住兩天就回家，可是熱情的表姐卻硬留我多住幾天。當(dāng)我乘坐的汽車一路顛簸著來(lái)到村口時(shí)，我看見(jiàn)父親早就等在那里。我從車上下來(lái)，父親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是提起行李箱拉著我就往家走。這時(shí)，一個(gè)在車站擺水果攤的大媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“你可回來(lái)了，你爸天天這個(gè)時(shí)間都站在這兒等，總算看到你了。”

　　我聽(tīng)了這話很吃驚，原來(lái)我誤解了父親，他還是很在乎我的，只是這份愛(ài)如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的雨絲，不露痕跡，我沒(méi)有察覺(jué)到罷了。而我還固執(zhí)地把自己的心封閉起來(lái)，以致變得偏執(zhí)、孤僻。

　　我一直為誤解父親懊悔不已。一天電話鈴?fù)蝗豁懫穑�我拿起話筒，�?tīng)到姐姐的聲音。她問(wèn)：“爸身體好嗎？”我回答：“好。”“那就好，我讓他捎回去500元錢(qián)，這是我掙到的第一筆錢(qián)，留給你做學(xué)費(fèi)吧，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只好出來(lái)跟爸打工，我看他身體不好，讓他回家休息，也好陪你幾天。你是咱家的希望，可要爭(zhēng)氣呀！”

　　我握著電話，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，眼淚卻掉了下來(lái)……

　　見(jiàn)證的作文 5

　　我的母親在天堂。

　　我的父親扛著鋤頭，守著一小塊土地，拉扯著我們姐弟倆。我知道，他很苦。

　　別人的父親西裝革履，而我的父親會(huì)為一雙10元的新布鞋而高興得像個(gè)孩子；別人的父親去高級(jí)酒店，嫌龍蝦小、海鮮不新鮮，而兩塊干癟的干糧，一點(diǎn)兒燉菜，再加些白開(kāi)水，就是我父親的口糧；別人的父親可以開(kāi)著豪華的轎車玩“自駕游”，而我的父親即使在冰天雪地的日子里也推著破舊的自行車，拖著疲憊的身軀回家；別人的父親有假期，能夠休息，而我的父親卻披星戴月日復(fù)一日地勞作……

　　盡管如此，我仍然熱愛(ài)父親，敬仰父親，崇拜父親。

　　他雖然窮，雖然普通，卻以自己的錚錚鐵骨告訴我“人窮志不短”的道理，以自己的剛毅之心告訴我“苦難永不可能將人擊敗”的道理。可以說(shuō)，所有的苦難日子都見(jiàn)證著父親的剛強(qiáng)與不屈。父親是我心中偉岸的山，是我心中永不倒下的強(qiáng)者，我以他為榜樣，時(shí)時(shí)告誡自己：縱使生命再粗糙，我也要活得驕傲。

　　我是一個(gè)不懂事的.孩子，我那任性與頑固的壞脾氣一次又一次地傷害著父親，但父親每次都是默默忍受，不和我計(jì)較。當(dāng)我暴跳如雷地沖他大吼大叫時(shí)，我分明看到了他微微顫抖的肩頭以及眼里流露出來(lái)的悲傷，可當(dāng)他為我輕掩房門(mén)離去的瞬間，總會(huì)給我留下一個(gè)寬容而溫暖的笑。

　　他會(huì)在我每次回家的時(shí)候，開(kāi)心得像個(gè)孩子；他會(huì)在與我說(shuō)話時(shí)，盡量使用輕松的語(yǔ)氣，并極力掩飾內(nèi)心的苦痛與疲憊；他會(huì)在醉酒后小聲抽泣，說(shuō)他對(duì)不起我們，沒(méi)有讓我和弟弟過(guò)上好日子；他還會(huì)為了保護(hù)我，而嚴(yán)肅告誡那些欺負(fù)我的孩子……他默默地為我付出了很多很多。

　　他說(shuō)，即使砸鍋賣鐵也要供我們讀書(shū)。可是，當(dāng)我在無(wú)意中看到獻(xiàn)血站的記錄本時(shí)，我才猛然察覺(jué)，他對(duì)我們的愛(ài)何止是砸鍋賣鐵那么簡(jiǎn)單，它是溢著淚、浸著血的一筆債啊！

　　我的成長(zhǎng)見(jiàn)證著父親的愛(ài)。這份凝聚著血和淚的愛(ài)呵護(hù)我成長(zhǎng)，在困難時(shí)給我勇氣和力量。高山不語(yǔ)，深潭無(wú)波，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這份博大而無(wú)聲、溫暖而深沉的父愛(ài)。

　　見(jiàn)證的作文 6

　　從小就喜歡服裝，喜歡美麗的絲綢，喜歡各種不同材質(zhì)的面料，自然各種大大小小的鈕扣也就不例外了。

　　每次去到布料市場(chǎng)，就會(huì)跑到配飾區(qū)看看有沒(méi)好看的鈕扣，買(mǎi)些樣板回來(lái)，但大多數(shù)都是送的，甚至有些不要的衣服上有好看些的鈕扣，便把扣取下來(lái)，收在一個(gè)盒子里，長(zhǎng)此以往各式各樣的鈕扣，收集了不少，哪天閑余時(shí)光，做了一件衣服，便從中選取幾粒相配的衣服配上。

　　衣服做的再好，沒(méi)有了鈕扣的點(diǎn)綴，就猶如一個(gè)漂亮的她或英俊的'他沒(méi)有了思想與靈魂。

　　每一粒鈕扣，都有它的故事，有它的美麗，經(jīng)過(guò)不少的打磨工藝，最后才通過(guò)設(shè)計(jì)師那靈巧的手配到了衣服上。

　　配扣時(shí)，一般都要拿著衣服穿梭于各大大小小的鈕扣店中，直至找到了心儀的那款，有時(shí)逛一天也未必能找到合適的，追求細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)師一般都不肯將就，只能找廠家提供樣板，大牌服裝公司的設(shè)計(jì)師便要求供應(yīng)商自己開(kāi)模起板，做出自己心儀的鈕扣。

　　更神奇的是我們的祖輩們，用各種美麗花色的布料車成一根根或圓或扁的布條，盤(pán)出各種美麗的鈕扣，配上旗袍、中式上衣、卦裙，把一個(gè)女人阿娜多姿、優(yōu)雅典美盡情的展現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)有哪一種扣，能有它的靈動(dòng)和美麗，那是帶著豐富情感盤(pán)結(jié)而成，甚至需要一針一線去完成。

　　有些鈕扣是來(lái)自于大自然饋贈(zèng)，如木扣，珍珠扣，貝殼扣，鉆石扣等，這些扣便宜的要么用于休閑的服裝中，貴重的則用于各種晚禮服中。

　　平時(shí)收藏來(lái)的扣子，喜歡把一部分五顏六色形狀各異的裝于玻璃瓶中，或另一些金屬色的用密封袋放于首飾盒中成為風(fēng)景。在某個(gè)閑暇的午后，對(duì)著面料，心心歡喜的擺弄那些扣子。

　　一天同事說(shuō)，怎么這么普通的鈕扣，都能成為一道美麗的擺設(shè)？是啊，若你對(duì)生活充滿熱情，就會(huì)對(duì)身邊的一切事物產(chǎn)生興趣，最后所有的一切都會(huì)成為你流年的見(jiàn)證，哪怕只是一粒小小的扣子。

　　見(jiàn)證的作文 7

　　走在鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上，我的心情不是畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)與興奮，也不是面對(duì)新起點(diǎn)新環(huán)境的害怕與迷茫，而是陷入到對(duì)母校深深的回憶中。

　　在這里，景色如詩(shī)如畫(huà)，總是讓人流連忘返。記得第一次走進(jìn)校園，和煦的微風(fēng)，蔚藍(lán)的天空，嫩綠的小草，火紅的楓葉，一切都是那么新鮮，那么令人好奇，那么讓人渴望。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，迎春花便開(kāi)滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是太陽(yáng)神無(wú)意間灑落在人間的一點(diǎn)金光。再看那高大的玉蘭樹(shù)，褐色的枝頭綻放出碩大的白色、紫色的花，散發(fā)出淡淡的清

　　香……這時(shí)，我便想起昔日和幾個(gè)小伙伴在玉蘭樹(shù)下聞著清香，讀書(shū)、玩游戲的情景，現(xiàn)在小樹(shù)已長(zhǎng)成大樹(shù)，而我也長(zhǎng)成了一位少年。

　　在這里，老師十分可親：鞋帶開(kāi)了，老師會(huì)幫你系上；鼻涕流了，老師會(huì)幫你擦；下雨了，老師會(huì)給你送雨披……老師是我最敬佩的人，他們對(duì)每一位學(xué)生都付出了心血。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系；下課了，我們是朋友關(guān)系。

　　在這里，我們從一加一學(xué)起，到學(xué)會(huì)解答應(yīng)用題；從學(xué)a、o、e，到學(xué)會(huì)分析短文；從學(xué)ABC，到流利地用英語(yǔ)會(huì)話。從不會(huì)到學(xué)會(huì)，再到會(huì)學(xué)，都是老師生動(dòng)、趣味的.講解，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。

　　在這里，我們可以盡情地玩耍、打球、跑步，跌倒了又爬起來(lái)，再跌倒再爬起來(lái)。母校的操場(chǎng)，留下了我們的足跡和汗水，見(jiàn)證了我們勇往直前的精神。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。但想到母校，我總有一種說(shuō)不清的情感。我在這里學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；我在這里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你說(shuō)，我怎能不留戀我的母校呢？

　　我會(huì)牢記母校的校訓(xùn)——“奮斗”，為了祖國(guó)、為了明天、為了未來(lái)努力奮斗。

　　我親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　見(jiàn)證的作文 8

　　生活中處處充滿著愛(ài)。那些溫暖的畫(huà)面，織成無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，將我這顆心幸福地俘獲。

　　糯糯紅薯甜

　　"楊楊，紅薯燒好了，快過(guò)來(lái)吃呀！"外婆從灶里扒出來(lái)了個(gè)黑乎乎的大紅薯。我剝開(kāi)皮，哇！金黃的紅薯肉映入眼簾，讓人口水欲滴。咬上一口，濕潤(rùn)而滑膩。絲絲的紅薯纖維縈繞在心頭，載著暖融融的甜蜜。外婆看著我吃的津津有味的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。濃厚的親情在紅薯的香氣里蕩漾，幸福在心底里流淌。

　　糯糯的紅薯多么甜蜜啊，謝謝您，慈祥的外婆！

　　濃濃奶茶香

　　“楊楊，天冷，喝杯奶茶再做吧。”門(mén)又被輕輕地推開(kāi)了，爸爸又端著一杯熱氣騰騰的奶茶走了進(jìn)來(lái)。看著爸爸小心謹(jǐn)慎的樣子，想到剛才因做不出題而對(duì)來(lái)送熱水的爸爸發(fā)火，心里不禁涌起一種愧疚之情。于是，沖著爸爸笑笑，端起香飄四溢的奶茶，細(xì)抿一口，一股暖流隨即在心底升起，寒冷的冬夜似乎也變得暖融融的。

　　濃濃的奶茶多么溫暖啊，謝謝您，細(xì)心的爸爸！

　　漫漫求醫(yī)路

　　“您孩子的視力原來(lái)是0.8，現(xiàn)在提高到了1.0，這都是您6年來(lái)堅(jiān)持帶您女兒來(lái)治療的結(jié)果。”“終于達(dá)標(biāo)了，謝謝您呀，醫(yī)生！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完，就將我抱了起來(lái)。這時(shí)，我驀然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上多了幾絲白發(fā)，臉上露出從未有過(guò)的輕松和愉悅，眼眶卻泛紅了。雖然，媽媽伸手遮住眼睛，但是眼淚還是順著臉頰流了下來(lái)。媽媽，是您的.一路堅(jiān)持，一路陪伴，終于治好了我的斜視，讓我終于摘掉了眼鏡！

　　漫漫的求醫(yī)路多么艱辛啊，謝謝您，執(zhí)著的媽媽！

　　生活中，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事件猶如愛(ài)的結(jié)點(diǎn)，織成一個(gè)溫暖的大網(wǎng)，見(jiàn)證著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

　　見(jiàn)證的作文 9

　　那些畫(huà)面，那一姿勢(shì)，那個(gè)微笑，那聲叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。

　　那一轉(zhuǎn)身

　　你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟著你的步伐，在學(xué)習(xí)之路上一路披荊斬棘。你是那么有智慧，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上掛著豆大的汗珠并聽(tīng)見(jiàn)你那微喘的呼吸聲。明明是在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，你卻顯得大汗淋漓，你一轉(zhuǎn)身，我才發(fā)現(xiàn)汗水浸濕了你的襯衫。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。

　　那個(gè)微笑

　　夜晚繁星如鉆，似鑲嵌在夜幕上閃爍著的美麗的明珠。窗內(nèi)，鋼筆在紙上摩擦發(fā)出沙沙的響聲。風(fēng)悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)絲絲涼爽。抬起頭，發(fā)現(xiàn)你細(xì)心的回答同學(xué)們的疑問(wèn)，臉上始終掛著和藹的笑。一時(shí)看的入神，思緒被拉進(jìn)一場(chǎng)名為時(shí)光的影院，里面放映著參加比賽時(shí)，你給我鼓勵(lì)的一笑，回答問(wèn)題時(shí)，你給我會(huì)心的一笑，成績(jī)回升時(shí)，你給我如釋重負(fù)的一笑。思緒回籠，望向窗外，星星沉默，不時(shí)眨眼，像是你的微笑。

　　那聲叮嚀

　　每次下課鈴聲響起，每次考試之前，每次降溫之前，耳邊總能響起你的叮嚀，你仿佛不是我們的老師，而是我們的再生父母。你的`那聲叮嚀，是我們奮戰(zhàn)題海的動(dòng)力，就算碰上再大的難題，我也無(wú)懼。你的那聲叮嚀，像一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田。就算遇上再大的風(fēng)雨，我也無(wú)畏。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，說(shuō)的是你。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，說(shuō)的是你。用世上最美的詞來(lái)形容你都不足為過(guò)。那一轉(zhuǎn)身，那個(gè)微笑，那聲叮嚀，都是你對(duì)我們的愛(ài)的見(jiàn)證。

　　親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，把你給我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著幸福的笑，你可感受的到？

　　——后記

　　見(jiàn)證的作文 10

　　每當(dāng)放學(xué)，我就會(huì)發(fā)愁，又要擠車了，走回家時(shí)聽(tīng)著同伴說(shuō)著這個(gè)車子是什么牌那個(gè)車子是什么牌，突然發(fā)現(xiàn)真的變了好多！現(xiàn)在面對(duì)著這花花綠綠的世界，不斷發(fā)展的社會(huì)不禁感嘆，也許我見(jiàn)證了這一切！小時(shí)候，在交通工具不是很齊全的的時(shí)候我記得家有一輛自行車，小時(shí)候的我很喜歡騎自行車天天騎車出去溜達(dá)！聽(tīng)媽媽說(shuō)那是她的嫁妝，在當(dāng)時(shí)是流行三大件那時(shí)候誰(shuí)家嫁閨女要是有三大件當(dāng)嫁妝，那是相當(dāng)富有的。

　　由于我媽要上下班，每次她都要騎著自行車騎好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，每次回來(lái)都很累，躺在炕上就不想起來(lái)，有時(shí)候?qū)嵲诶鄣貌恍辛司筒蛔鲲垼�然后我們就要吃爸爸做的可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的飯菜，可是沒(méi)辦法，因?yàn)閶寢尯芾邸Ｗ詈笥幸惶煳野忠缓菪木唾I(mǎi)了一輛摩托車，讓我媽天天騎著摩托車上下班，每次她回來(lái)，臉上總是帶著開(kāi)心的笑容，因而我也會(huì)天天吃到好吃的飯菜。每次聽(tīng)到摩托車哄哄的聲音，我就會(huì)出去接?jì)寢寚�著她轉(zhuǎn)圈，然后好奇的'看著摩托車，看著這個(gè)當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的交通工具！

　　我爸爸是做小買(mǎi)賣的，所以他有一輛三輪車，上小學(xué)的時(shí)候最盼望過(guò)下雨天，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候爸爸就會(huì)開(kāi)著三輪車來(lái)接我，當(dāng)時(shí)三輪車是稀有動(dòng)物一般家庭沒(méi)有三輪車，沒(méi)當(dāng)放學(xué)我爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我就會(huì)在同伴們羨慕的眼神中自豪的坐在三輪車上，大聲的說(shuō)著明天見(jiàn)的話，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨也在為我高興，道邊瑟瑟的樹(shù)葉聲也在為我大聲的說(shuō)著我好開(kāi)心的話。

　　現(xiàn)在在我家車庫(kù)里的是一輛汽車，兒時(shí)的三輪車已經(jīng)不知所蹤，摩托車也寂寥的呆在一個(gè)角落里，落滿了灰塵，而三輪車已經(jīng)被收破爛的呼喊聲拐帶走了。

　　有了好多種車子，每種車子又有很多型號(hào)，大街上琳瑯滿目的車子，行駛過(guò)一輛一輛的車子竟然好久都沒(méi)有重樣的，從小至大，也不過(guò)十幾年這個(gè)社會(huì)已經(jīng)由貧窮落后發(fā)展至現(xiàn)在時(shí)刻在改變的新時(shí)代。

　　我見(jiàn)證了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，我見(jiàn)證了我們現(xiàn)在的國(guó)家是怎樣有一個(gè)落后貧窮的小國(guó)發(fā)展成現(xiàn)在一個(gè)泱泱大國(guó)，每當(dāng)我看見(jiàn)街上普遍都是小汽車時(shí)，都會(huì)感嘆一句：社會(huì)真的發(fā)展太快了！

　　見(jiàn)證的作文 11

　　打開(kāi)語(yǔ)文課本，一張黑白的舊照片出現(xiàn)在眼前。它記錄著1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站的真實(shí)情景。

　　看著照片，時(shí)間仿佛回到了八十年前的那一天。由于上海北站是戰(zhàn)區(qū)，交通癱瘓，南站成了通往外地的唯一出路。下午，火車南站熱鬧非凡，擠滿了人，大家都在期盼火車，期盼早日逃離動(dòng)蕩的上海。人群中有一家人，爸爸、媽媽和一個(gè)大約一歲大的孩子。媽媽親著寶寶的小臉蛋，寶寶被逗得直樂(lè)，爸爸望著火車來(lái)的方向，焦急地說(shuō)：“車怎么還沒(méi)來(lái)？”

　　突然間，天空傳來(lái)了戰(zhàn)機(jī)的轟鳴聲。大家抬頭一看，不好！鬼子要來(lái)炸車站了！頓時(shí)，人群亂作一團(tuán)，驚恐萬(wàn)分。爸爸拉著媽媽和孩子就跑，高聲喊著：“快跑！快找安全的地方躲起來(lái)！”話音剛落，只聽(tīng)?zhēng)茁暰揄懀�火光沖天，煙霧彌漫，驚叫聲、哭喊聲淹沒(méi)了一切。慌亂中，抱著孩子的媽媽和爸爸走散了，媽媽受了傷，卻仍然不顧一切地想沖出人群，找個(gè)安全的地方把寶寶放下。又一波炸彈襲來(lái)，車站已經(jīng)是尸體遍地，血流成河，碎片四濺。媽媽也被倒塌的建筑物重重地砸中了頭。她拼著最后一口氣，把寶寶托給了身邊的人，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。寶寶大聲哭了起來(lái)，可惜媽媽再也聽(tīng)不到了。

　　僅僅十幾分鐘，南站就變成了一個(gè)死一般寂靜的廢墟。扭曲的鐵路，斷裂的天橋橋梁，破碎的房屋，遍地的尸體。不知何時(shí)，那個(gè)已成為了孤兒的寶寶爬了出來(lái)。此時(shí)，他衣衫襤褸，渾身血跡斑斑，坐在地上撕心裂肺地哭了起來(lái)，然而，他再也見(jiàn)不到自己親愛(ài)的爸爸媽媽了。一位路過(guò)的.記者用相機(jī)拍下了這讓人痛徹心扉的一幕。

　　后來(lái)，寶寶被好心人收養(yǎng)了。十幾年后，他知道了自己的身世，為了避免同樣的不幸再次發(fā)生，他毅然加入了解放軍，加入了保家衛(wèi)國(guó)的行列，誓與侵略者斗爭(zhēng)到底。

　　南站事件雖然成為了歷史，但我們不能忘記侵略者帶給我們的欺辱和傷痛。作為新時(shí)代的少年，我們肩上仍然擔(dān)負(fù)著報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的重任。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們絕不能讓歷史的悲劇重演！

　　見(jiàn)證的作文 12

　　我是一棵百年老樹(shù)，矗立在村頭的田野邊，我枝繁葉茂，成為了農(nóng)民們休息時(shí)的“天然大傘”。

　　有一天，我正在閉目養(yǎng)神，突然，一陣猛烈的沖擊力讓我的身子一震，哎喲，我的老腰都快被撞斷了!我呻吟著，睜開(kāi)眼一看，一只大肥兔腦袋被撞破了，死了。而我因?yàn)闀炑獣灹诉^(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我醒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)農(nóng)民張三走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了那只大肥兔大笑起來(lái)，拎起兔子，開(kāi)心得一蹦一跳地回了家。聽(tīng)說(shuō)他每天都吃青菜，這一次可以開(kāi)葷了，我真為他高興!

　　第二天，我還在睡大覺(jué)，突然感覺(jué)有人靠在我的身上，我睜眼一看，原來(lái)是張三，他自言自語(yǔ)道：“今天一定有只大肥兔送上門(mén)!”我搖了搖頭，有點(diǎn)擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)以后不干活，就等兔子撞我了?

　　春去秋來(lái)，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，張三還是每天都躺在我身上，等兔子送上門(mén)來(lái)。眼看收割的時(shí)間要過(guò)去了，我急得不行，經(jīng)常掉樹(shù)葉、果實(shí)去提醒他，可他還是一動(dòng)不動(dòng)，每天天一亮就躺在我身上睡覺(jué)，活也不干了，變成了一個(gè)懶惰的人，餓了就吃一點(diǎn)兒我掉的果實(shí)，渴了就到河邊喝一點(diǎn)兒水，冷了就裹緊了身子，面容也日漸憔悴起來(lái)。

　　過(guò)了一個(gè)月，還是沒(méi)有一只兔子不長(zhǎng)眼撞上我，而他的莊稼因?yàn)闆](méi)有割草、除蟲(chóng)早就已經(jīng)死了。看到他那消沉的樣子，我萬(wàn)分焦急，在心里對(duì)他說(shuō)：“天上沒(méi)有掉餡餅的'事呀!你快醒醒吧!”可他仍執(zhí)迷不悟。

　　張三的結(jié)局可想而知，作為一棵老樹(shù)，我看到他從勤勞變得懶惰，最后喪失生命，我痛心不已，我也想勸告每人，世界上沒(méi)有不勞而獲的好事，要用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。

　　見(jiàn)證的作文 13

　　文物是歷史的見(jiàn)證，透過(guò)文物，仿佛讓我們穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到了古代。九月十三日下午，我們?cè)跅罘�、陳露老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來(lái)到了常州博物館，參觀文物展覽。

　　走進(jìn)神奇的“馬王堆”漢墓珍品展，看著一件件展品，就像一本浩瀚的漢代大百科全書(shū)，我們十分好奇，紛紛圍在講解員阿姨身邊，聽(tīng)她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述兩千多年前，漢代繁榮昌盛的景象。

　　走進(jìn)文物長(zhǎng)廊，一股莊重的文化氣息迎面撲來(lái)。使我印象最深的是素紗禪衣。古人用“輕紗薄如空”，來(lái)形容素紗禪衣一點(diǎn)兒也不過(guò)份。在它的介紹中，這件衣服竟然只有四十九克，真是太不可思議了！現(xiàn)代都幾乎沒(méi)有辦法仿制出來(lái)。唐代大詩(shī)人白居易的《繚綾》中寫(xiě)到：“應(yīng)似天臺(tái)山上明月前，四十五尺瀑布泉，中有文章又奇絕，地鋪白煙花簇霜。”很多人都以為詩(shī)中那縹緲如霧的.輕紗是作者用夸張的修辭手法虛構(gòu)出來(lái)的，直到素紗禪衣被考古學(xué)家挖掘出來(lái)，才證明詩(shī)人不是憑空想象，歷史上確實(shí)存在的。

　　長(zhǎng)廊盡頭，似乎躺著一個(gè)東西，感覺(jué)陰森森的。走近一看，我不禁冷汗直流，這里居然躺著一個(gè)棺材。我害怕極了，想立刻走開(kāi)，生怕里面會(huì)有僵尸蹦出來(lái)。但看了它的介紹后，就松了一口氣：這只是一個(gè)復(fù)制品。我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它不再那么恐怖：底子用綠色、褐色、黃色等各種顏色描繪出祥瑞的圖案，上面刻畫(huà)了六條龍，三只虎，三只鹿，一只鳳凰和一名仙人，顯得富麗堂皇，體現(xiàn)出中國(guó)古代工匠的高超水平。

　　馬王堆的陪葬品有很多，有陶金餅、木壁、楊梅、梨子等。那些水果似乎還像兩千年前散發(fā)著香味兒，讓人垂涎欲滴。而且里面還有珍貴的大象牙和木犀角。可以看出，他們當(dāng)時(shí)的生活十分奢侈。

　　時(shí)間就像一只離弦的箭，轉(zhuǎn)眼間就到三點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了常州博物館。

　　見(jiàn)證的作文 14

　　讀一朵迎春花，讓我知道了什么是素淡；讀一片草原，讓我知道了什么是寬廣；讀一顆松柏，讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　而讀您，親愛(ài)的媽媽，讓我知道了什么是母愛(ài)。讓我怎能忘記您-親愛(ài)的媽媽，每個(gè)清晨，您起的很早很早，躡手躡腳的，生怕把睡夢(mèng)中的我吵醒。記得有一次，您生病了，但依然起來(lái)做飯，當(dāng)您把香噴噴的飯菜端到我面前那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了，您的臉色有些蒼白，神情有些倦意，可依然面帶微笑的幫我做這兒做那兒。那一刻，我終于明白了，我享受的不僅僅是美味兒，更是偉大的.母愛(ài)。

　　這樣的媽媽怎能不讓我感動(dòng)呢？讓我怎能忘記您——親愛(ài)的媽媽，記得那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，星星和月亮都有了一些倦意，螢火蟲(chóng)打著瞌睡，而您依然在洗著衣服。當(dāng)您掛上我的衣服時(shí)，我突然醒了，就著微弱的燈光，我發(fā)現(xiàn)您的背影變得不再年輕，腰身也不像從前那么挺拔，那一刻我明白了，我穿的不僅僅是溫暖干凈的衣服，更是濃濃的母愛(ài)。這樣的媽媽怎么能不然我感動(dòng)呢？讓我怎能忘記您——親愛(ài)的媽媽，記得有一次放學(xué)的路上，剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉，烏云如山沉沉的壓下來(lái)，風(fēng)呼嘯著如脫了韁的野馬，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，一把雨傘根本遮不住兩個(gè)人，您索性把傘全撐到了我的頭上，并且根據(jù)風(fēng)向時(shí)不時(shí)的調(diào)整傘的角度，生怕我被雨淋到。到了家門(mén)口的時(shí)候，您已經(jīng)全身淋濕了，而我安然無(wú)恙，在這一瞬間，我突然明白了，您撐得不僅僅是傘，更是給我了一片愛(ài)的天空。

　　這樣的媽媽能不讓我感動(dòng)嗎？有這樣一座不朽之橋，把此岸的寒冷留給自己，把彼岸的溫暖給了我；有這樣一扇永不生銹的窗，把壓抑留給自己，把自由留給了我；有這樣一條永不止息的路，把坎坷留給自己，把平坦給了我；我想用這些來(lái)形容我的媽媽對(duì)我的愛(ài)——母愛(ài)，一點(diǎn)也不為過(guò)。我愛(ài)您——我親愛(ài)的媽媽。

　　見(jiàn)證的作文 15

　　我是一個(gè)老樹(shù)樁，就靜靜地站立在田野里，沒(méi)有人和我玩，每天只有小草、小花、小蝴蝶陪我，我多么想在游樂(lè)場(chǎng)痛痛快快地玩一天，多么想坐飛機(jī)旅行地球一圈，可是我不能移動(dòng)，每天只能待在同一個(gè)位置看看手機(jī)，看看別的朋友分享的五彩繽紛的生活。朋友圈里獅子、山羊等動(dòng)物發(fā)的東西都有人點(diǎn)贊，可偏偏我的沒(méi)有。唉，我無(wú)趣的朋友圈又怎么會(huì)有人點(diǎn)贊呢？

　　有一天中午，一個(gè)人在田野上散步，看見(jiàn)我便向我走來(lái)。我很害怕，想：上次就是一個(gè)人用電鋸把我的樹(shù)干鋸了下來(lái)，抬走了，這次又要干什么？只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，坐在了我的.身體上，自言自語(yǔ)道：“該吃飯了，正好有個(gè)老樹(shù)樁，可以靠著休息一下。”然后他拿出了一塊又干又硬的饅頭吃了起來(lái)。

　　突然，我看見(jiàn)一只野兔發(fā)瘋似地朝我沖來(lái)，應(yīng)該是剛擺脫敵人。它像是閉著眼睛在跑，橫沖直撞，徑直向我沖來(lái)。我急忙叫它：“嘿，兔子，沒(méi)戴鋼盔就不要……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，它已經(jīng)撞到了我身上。我倒不怎么疼，可兔子已經(jīng)倒在了地上，全身開(kāi)始抽搐，口吐白沫。我趕忙撥打森林120，可電話還沒(méi)打通，它已經(jīng)不動(dòng)了。我拍了張照片發(fā)進(jìn)朋友圈為兔子默哀，一下子便有七十個(gè)贊了，還有評(píng)論“怎么搞的？”“為兔子家族哀悼……”等。

　　那個(gè)已經(jīng)起身想走的人，聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然有一只兔子撞在我身上，一下子興奮地跑過(guò)來(lái)，把兔子撿起來(lái)，回了家。我祝愿它有一個(gè)好的歸宿，但這是不可能的，它一定會(huì)被吃掉。

　　從此以后，這個(gè)人天天都到我這里來(lái)，想再抓一只兔子回家。可動(dòng)物們看到了我發(fā)的朋友圈都不靠近我了。雖然因?yàn)檫@樣我也很孤獨(dú)，但讓我高興的是森林王國(guó)不會(huì)再有無(wú)謂的犧牲了。

　　這個(gè)人每天中午都會(huì)帶一塊饅頭來(lái)我這里蹲守，可是最近幾天他的饅頭越來(lái)越小。顯然，因?yàn)樗�不種地，家里又沒(méi)有多少糧食。最后，他餓死在了我身旁。我發(fā)了一個(gè)朋友圈，寫(xiě)著：這個(gè)人吃了撞死在我身上的兔子，竟還想再抓一只。可是他現(xiàn)在沒(méi)有糧食餓死了。所以世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)不勞而獲的事，也別想天上掉餡餅，否則就會(huì)像這個(gè)人一樣。

　　這條朋友圈收獲到了比之前還多的贊，許多小動(dòng)物們?cè)敢鈦?lái)陪伴我，我的生活也變得豐富多彩起來(lái)。

　　見(jiàn)證的作文 16

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，鴨媽媽帶著她的六個(gè)小寶貝出去郊游，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？讓我們一起看看吧。

　　"孩子們到十字路口了，這里有一個(gè)下水道，“都跟緊媽媽的腳步，別亂跑喲！"鴨太太走在前面大聲喊道。誰(shuí)知過(guò)了井口鴨媽媽回頭一看，大叫了一聲："啊——，我的六個(gè)娃為何變成了兩個(gè)娃了？"鴨媽媽十分著急，心想：他們是不是走丟了，他們是不是過(guò)馬路時(shí)沒(méi)跟上……

　　突然鴨媽媽在下水道里聽(tīng)到她的孩子的叫聲："媽媽，快救救我們。"原來(lái)這四個(gè)小鴨子在過(guò)下水道時(shí)不小心掉了下去，鴨媽媽更著急了，就在這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了值班警察，急忙跑過(guò)去圍著警察轉(zhuǎn)了一圈又一圈，警察有些好奇，就用手勢(shì)問(wèn)發(fā)生了什么事？鴨媽媽抬了抬腳，伸了伸頭，表明事故發(fā)生的`地點(diǎn)，然后就帶著警察來(lái)到下水道管。他終于明白了鴨媽媽的意思，找了一頂帽子用繩子系住，用力扔下去，鴨媽媽大聲喊叫："孩子們，孩子們，快坐到小帽子船上，你們得救了！"孩子們聽(tīng)到了媽媽的呼喊，紛紛坐上帽子。"嘎——嘎——"小鴨子們的叫聲離我們?cè)絹?lái)越近，他們睜開(kāi)眼睛，那神情好像在說(shuō)：啊！我又回到了綠樹(shù)成蔭的城市里，這里的空氣真好呀，我終于離開(kāi)了臭烘烘的水道管。

　　警察把小鴨子放了下來(lái)，媽媽告訴他們："是這位警察叔叔救了你們，你們是不是應(yīng)該去謝謝他呢？"小鴨子們按照列隊(duì)的順序站到了警察叔叔的前面，點(diǎn)頭表示感謝。

　　是啊，這就是愛(ài)的見(jiàn)證，我們不僅要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，尊重老人之外，我們還要保護(hù)小動(dòng)物，它們也是有生命的，我們要像故事中的警察叔叔學(xué)習(xí)，讓這份愛(ài)傳遞下去。

　　見(jiàn)證的作文 17

　　一幀自拍，成長(zhǎng)的見(jiàn)證，勤奮付出的結(jié)晶。——題記

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月的影子在星空下徘徊；時(shí)光飛逝，匆匆的我們?cè)谇啻旱淖蟀缎凶摺；腥婚g，天真的孩子已蛻變成追夢(mèng)的青年，歲月的刀鋒已將成長(zhǎng)的畫(huà)卷鐫刻。

　　回首，便能覓到。

　　那個(gè)初冬的夜晚，萬(wàn)家燈火早已熄滅，唯我獨(dú)在燈下，挑燈夜讀。

　　柔和的燈光下，映襯出疲憊的身影。于是，拽住杯柄，猛灌一大口咖啡，企圖堅(jiān)持，突然，一陣疼痛襲來(lái)，我望向那個(gè)神經(jīng)元的所在。

　　那是一塊老繭，直直地臥在右手的中指關(guān)節(jié)上。凝視，不禁震驚，那自認(rèn)為纖長(zhǎng)的中指，一塊好似樹(shù)皮的“外套”映入眼簾。原本正常的手紋，蜷縮成一團(tuán)，宛若經(jīng)過(guò)砍伐的白楊樹(shù)干，麻痹而痛苦。

　　我，忍不住沉思：從兒時(shí)到現(xiàn)在，從鉛筆到碳素，中指關(guān)節(jié)來(lái)來(lái)回回飽受折磨，終成今日模樣，皮膚已經(jīng)通紅，汗涔涔，直直地凹陷下去，嵌著赤紅或?yàn)鹾诘墓P油，像個(gè)小丑。

　　但它，卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我九年拼搏的艱難。不由得拿出手機(jī)，自拍下這令人心動(dòng)的畫(huà)面，珍藏永久。

　　這畫(huà)面中，記錄著九年的握筆與書(shū)寫(xiě)，使一個(gè)無(wú)知的'孩子學(xué)會(huì)了許多，這全靠一支筆與飽受壓迫的中指去承受磨合。九年間，它記錄了太多太多，它未嘗抱怨，只是努力地書(shū)寫(xiě)，終成今日意氣風(fēng)發(fā)的少年。這厚厚的老繭，難道不是最好的說(shuō)明嗎？

　　幾度光陰幾度晨，幾度年華幾度秋，十以內(nèi)的加減法、乘法、方程、函數(shù)……我跨過(guò)了一道道艱難險(xiǎn)阻，青春年華的點(diǎn)滴進(jìn)步，都靠它承載記錄，為人生交上最好的答卷。這老繭的畫(huà)面，定會(huì)激勵(lì)我在人生的路上拼搏不息。

　　握筆的手還會(huì)痛，但它永遠(yuǎn)會(huì)如警鐘長(zhǎng)鳴在我的心中。

　　青春透明如醇酒，一品，一飲，拼搏味其中，一幀自拍，已經(jīng)成為永恒。

　　見(jiàn)證的作文 18

　　小學(xué)的六年，是人生中多么令人難忘的時(shí)光，我們作為一個(gè)什么都不懂的小屁孩，在這里啟蒙，成為一個(gè)少年，升入初中。但在離別之際，我們要帶走什么？又留下什么呢？

　　第一件要帶走的便是友誼，同學(xué)之間的友誼才是最為可貴的一筆財(cái)富。友誼天長(zhǎng)地久，即使離別，友誼依然留存。看看校園，這是我們?cè)��?jīng)一起打球的地方，瞧，這便是我們留下的足跡。還記得那次打球，我摔了，是我的同學(xué)扶起了我，我們肩并肩，成為了朋友。你有困難，我來(lái)幫你，這便是我們留下不變的友誼。記得多多聯(lián)系，離別后仍是最好的朋友，這足跡便留在這兒吧，當(dāng)作我們友誼的見(jiàn)證，我要帶走友誼，留下紀(jì)念與見(jiàn)證。

　　第二件要帶走的.便是美好的記憶。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已經(jīng)很美好了，但是最好的記憶還是我們一起玩的戴帽子游戲。我們每天中午來(lái)pk，那真是快樂(lè)的回憶。還有課外打球，好多人聚在一起，分組對(duì)抗，又互相加油打氣。最有紀(jì)念意義的便是那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然早上開(kāi)幕式之后我們便可以離開(kāi)，可是大家仍舊舍不得走，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。在看臺(tái)上，加油聲最響亮的便是我們班級(jí)。雖然有時(shí)輸了，但是我們?nèi)匀豢鞓?lè)，因?yàn)槲覀兣�力過(guò)了，我們留下了最精彩、最美好的回憶。就讓這滴汗水留在操場(chǎng)上吧，作為我們努力的回憶。

　　帶走我們美好的回憶，留下我們的紀(jì)念與見(jiàn)證，希望美好可以永存，記憶不會(huì)被時(shí)間帶走。

　　帶走這些美好，回憶讓我們快樂(lè)。往往提起這些快樂(lè)的往事，我們便會(huì)感動(dòng)，會(huì)快樂(lè)，這便是我?guī)ё咚鼈兊脑�因。留下�?jiàn)證，證明我們?cè)��?jīng)的快樂(lè)。

　　回首過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)我?guī)ё吡撕芏嗝篮猛�事，留下一個(gè)個(gè)足跡。

　　見(jiàn)證的作文 19

　　你，抗金英雄！你是否失望過(guò)，你的赤膽忠心，卻換來(lái)了一次次的圈套；你是否后悔過(guò)，你的精忠報(bào)國(guó)，卻換來(lái)了生命的終止。不，你不必黯然神傷。歲月是最好的見(jiàn)證，時(shí)間讓你沉冤得雪。所有人都明白你當(dāng)初的苦楚，你當(dāng)時(shí)的悲憤，你曾經(jīng)的失望……

　　岳飛，一個(gè)神圣的名字。你為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己最美的青春年華。你的戰(zhàn)績(jī)，天地可鑒；你的忠心，日月可表。奸人的居心叵測(cè)，這不是你的過(guò)，皇帝無(wú)識(shí)人之能，這更不是你的錯(cuò)。你所做的一切都是對(duì)的。你的含恨而終，是因?yàn)槿诵牡碾U(xiǎn)惡與自私，是因?yàn)槌�廷的腐敗與墮落。那么你的忠心究竟換來(lái)了什么？是虛偽無(wú)情嗎？

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但皇帝昏庸無(wú)道，偏偏不明白啊！他聽(tīng)信讒言，百般刁難你，但你卻對(duì)他忠心依舊。你好傻！秦檜等人陷害忠良，對(duì)你圖謀不軌，但你卻未傷他們一分一毫，致使你最后的含冤而死。你好傻！

　　那個(gè)風(fēng)波亭被殘害的你，當(dāng)時(shí)一定很落魄吧！可是隨著時(shí)間的推移，你已經(jīng)沉冤昭雪了。而陷害你的奸臣，他們永遠(yuǎn)跪在你的墓前，為自己曾經(jīng)的惡行懺悔。你可以瞑目了！事情終于真相大白了！你的忠誠(chéng)，所有人都已明白，所有人都已清楚。

　　歲月是最好的見(jiàn)證！你背上的“精忠報(bào)國(guó)”歷經(jīng)歲月滄桑依舊閃閃發(fā)光。而那些奸臣呢？他們的惡行已眾所周知。世人的.唾罵，為他們蓋上了恥辱的印章。他們永遠(yuǎn)無(wú)法抬起頭面對(duì)你，面對(duì)自己，面對(duì)國(guó)家。而你，將在眾人的歌頌中萬(wàn)古長(zhǎng)青，那岳飛墓也會(huì)在風(fēng)吹雨打下屹立不倒。

　　時(shí)間的流逝，證明了你的忠心，證明了你的清白，也揭露了奸臣的丑惡嘴臉。相信吧，他們定將會(huì)遺臭萬(wàn)年，你也不會(huì)再蒙受那不白之冤了。虛與實(shí)，美與丑，善與惡的斗爭(zhēng)，歲月已給了最好的答案……

　　見(jiàn)證的作文 20

　　如果現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)能夠回到自己從小長(zhǎng)大的地方，那么，一定能夠從內(nèi)間土窯洞的墻上看到貼著滿滿的一墻獎(jiǎng)狀，而這些獎(jiǎng)狀，也見(jiàn)證了自己曾經(jīng)的小優(yōu)秀！

　　記得那是自己小學(xué)時(shí)候吧！，那個(gè)時(shí)候的自己真的是應(yīng)該算得上是聰明伶俐的，所以每次就是學(xué)校里舉行一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽的時(shí)候，自己總能夠榮獲第一名的好成績(jī)，這個(gè)時(shí)候也能夠，就是得到一張獎(jiǎng)狀！

　　當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)，其實(shí)小學(xué)生的獎(jiǎng)狀是沒(méi)有任何意義的。畢竟尤其是像小村莊里面，總共也就有幾個(gè)孩子，獲得個(gè)第一名，也真的就是特別輕而易舉的事情！

　　再加上可能年紀(jì)也比較小，覺(jué)得每年都有獎(jiǎng)狀，因此也就沒(méi)有覺(jué)得這些東西有什么好珍貴的！

　　再后來(lái)比較珍貴的`就是初中的一次語(yǔ)文競(jìng)賽吧，自己從縣城里面獲得了全縣第一名的好成績(jī)，記得當(dāng)時(shí)除了一張獎(jiǎng)狀之外，還有一個(gè)大一點(diǎn)的，英漢互譯字典，雖然那個(gè)時(shí)候感覺(jué)算得上是人生比較高光的時(shí)刻了吧？可是后來(lái)那張獎(jiǎng)狀好像也沒(méi)有把自己珍藏，就一直貼在那小屋子的墻上！

　　隨著時(shí)間的流逝而泛黃！

　　后來(lái)搬家的時(shí)候，自己也已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大，就是生活中很少再能夠得到一些獎(jiǎng)狀或者獎(jiǎng)品之類的，但是昔日的那些代表著自己小優(yōu)秀的見(jiàn)證，自己卻也沒(méi)有想著說(shuō)要把它們放起來(lái)，或者是怎么樣子的？

　　其實(shí)現(xiàn)在想一下，那一墻滿滿的獎(jiǎng)狀，也只是代表了自己曾經(jīng)的小優(yōu)秀吧，可是有的時(shí)候曾經(jīng)的小優(yōu)秀也見(jiàn)證了自己，現(xiàn)在的碌碌無(wú)為！

　　大概也真的是小時(shí)了了大未必佳！

　　不過(guò)每當(dāng)想起這些，自己曾經(jīng)小優(yōu)秀的見(jiàn)證，心里還是有一絲小小的惆悵，一絲小小的自豪！

　　見(jiàn)證的作文 21

　　都說(shuō)，兒子是媽媽前世的情人。百年輪回，只為再續(xù)情緣。

　　——寄語(yǔ)

　　自呱呱墜地，兒子與您上世的邂逅便開(kāi)始今生的延續(xù)。植一枚情的種子于心間，以溫暖與關(guān)懷滋潤(rùn)，愛(ài)必將成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。一座心的橋梁，締結(jié)一份永生的契約，見(jiàn)證愛(ài)的溫潤(rùn)與細(xì)膩。媽媽，您的愛(ài)，在歲月中發(fā)酵成一滴滴甜美的酒，品味之中，唇齒留香……

　　母愛(ài)是一道永遠(yuǎn)解不盡的方程，只因兒子是個(gè)變式。兒時(shí)，跌跌撞撞中、磕磕碰碰里，開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，嘗試了蹣跚學(xué)步……媽媽，您纖細(xì)、修長(zhǎng)的雙手，指引我邁好人生的第一步；有您在，我步步為營(yíng)，所有困難迎刃而解。小學(xué)時(shí)，媽媽，您把講臺(tái)挪進(jìn)了我的心里，我就是那仰著小小的腦袋、目不轉(zhuǎn)睛盯著您的小學(xué)生。一句句富有韻味的'古典詩(shī)句從您薄薄的嘴唇中輕盈地飛了出來(lái)，像一縷縷沁人心脾的花香盈滿我的心田。邁入中學(xué)大門(mén)后，媽媽挺拔的身姿，開(kāi)始蜷縮；雙鬢染上了層層白霜，鬢角爬上了細(xì)細(xì)皺紋……歲月的刀，在媽媽的臉上，無(wú)情地雕刻著紋路。媽媽，兒子在您忙碌的身影中，讀懂了深沉；兒子從您溫暖的目光里，明白了感恩；兒子在您甜甜的微笑中，體味了溫暖；兒子從您舒展的眉頭里，看到了希望。媽媽，兒子再不是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小屁孩了，兒子學(xué)會(huì)了，在您的背影中沉思；兒子懂得了，挑燈夜戰(zhàn)的意義。每逢周末，一邊是鍋碗瓢盆的碰撞聲，一邊是兒子朗朗的讀書(shū)聲；溫馨一隅，爸爸瞥瞥兒子，瞧瞧媽媽，嘴角掛滿了笑意。

　　媽媽，您的愛(ài)，有時(shí)候，就如同那淡淡的一滴水，輕輕地灑落，無(wú)聲無(wú)息，靜靜地滲入兒子的靈魂，融進(jìn)兒子的心里。媽媽，就讓兒子掬一抔祝福為您干杯！

　　其實(shí)，愛(ài)不需要銘記。只要你感覺(jué)到幸福，愛(ài)，就已經(jīng)融化到你的生命里了！

　　見(jiàn)證愛(ài)，你，就是奇跡！

　　見(jiàn)證的作文 22

　　今天，我在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)了一張令人痛心疾首的照片。那是1937年8月28日下午，日本侵略者轟炸上海火車南站的那一刻。

　　那天，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。一大批逃難的人群擁進(jìn)上海南站。兩歲的多多也隨著父母在其中，可是車站里早已人山人海，他們一家只好在川流不息的人群中恐慌地跑來(lái)跑去。忽然天空傳來(lái)“嗡嗡”的響聲，幾架轟炸機(jī)像猛獸般撲來(lái)，投下了幾枚罪惡的炸彈。“轟！轟！轟！”的爆炸聲響徹云霄，曾經(jīng)繁華的上海火車南站，頃刻間灰飛煙滅，站臺(tái)瞬間倒塌，天橋斷裂，鐵路扭曲，滿地都是殘磚斷瓦，剎那間，死傷無(wú)數(shù)，火車站里尸橫遍野，血流成河，有的尸體焦黑如炭，令人慘不忍睹。就在炸彈投下時(shí)，多多的父母用生命保護(hù)了他，把他送到了安全的地方，他們卻被埋在了瓦礫下。只剩下多多一個(gè)孤獨(dú)地坐在一片狼藉的廢墟中。他此時(shí)頭上、身上滿是鮮血，衣服也被炸得破破爛爛。只見(jiàn)他張大嘴巴拼命地哭喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦锇。俊钡�那撕心裂肺的呼喊聲，再也換不來(lái)爸爸媽媽的擁抱了。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭瞬間就被侵略者們炸毀了。

　　可憐的.多多，從此失去了父母，但我相信他一定會(huì)記住這一段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。

　　想想現(xiàn)在，世界上還有一些國(guó)家或地區(qū)還處在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，還有不少像多多一樣的小朋友處在危險(xiǎn)中，我多么希望他們能有一張不被導(dǎo)彈氣浪掀翻的課桌，能有一間潔白而不被彈片擊穿的教室。因此，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

　　見(jiàn)證的作文 23

　　在我們的生活中，可能有一些東西并不是特別的貴重，但是卻因?yàn)槠渲械囊恍┰�因，讓我們倍感珍貴！而一些普普通通的東西，其實(shí)很多時(shí)候也是我們?nèi)伺c人之間情誼的一種見(jiàn)證！

　　之前自己開(kāi)服裝店的時(shí)候，是隔三差五的麻煩兩位朋友，然后心里也就想著說(shuō)是在臘月的時(shí)候送上兩位朋友一個(gè)什么樣的東西，也算是表達(dá)這一年來(lái)他們對(duì)自己的幫助！

　　就有一次去進(jìn)貨的時(shí)候，看到有賣圍巾的，可能女孩都喜歡圍巾這個(gè)東西吧，又或者說(shuō)是冬天的時(shí)候，圍巾也屬于必需品！

　　所以自己也就挑了三條一模一樣的圍巾，自己留了一條，剩下的兩條送給自己的這兩位朋友！

　　雖然兩位朋友就是說(shuō)沒(méi)必要那么客氣，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，幫助過(guò)自己的人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記于心，所以自己也就特別真誠(chéng)的送出了自己的小小的禮物！

　　然后就在今年冬天的`時(shí)候，自己再一次邀請(qǐng)好友出去逛街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好友脖子上系的圍巾和自己脖子上系的圍巾是一樣的，也就是自己當(dāng)初送他的那條圍巾！

　　雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條圍巾，但是自己看到之后還是特別的欣喜！

　　就感覺(jué)雖然后來(lái)自己也不再開(kāi)服裝店了，生活中和朋友之間的交集也沒(méi)有之前那么多了，但是也正是因?yàn)橛辛诉@條圍巾的存在，讓自己能夠想起來(lái)那一段時(shí)間，朋友給自己的幫助，確實(shí)是很多很多！

　　而這條普普通通的圍巾，也見(jiàn)證了我們倆之間的友誼！

　　這么多年來(lái)，其實(shí)自己真的是感覺(jué)特別的幸運(yùn)，能夠處到和自己志同道合的朋友，而這條圍巾也算是我們之間友誼的見(jiàn)證！

　　希望我們的友誼也能夠天長(zhǎng)地久！

　　見(jiàn)證的作文 24

　　不僅人類有母愛(ài)，動(dòng)物也有母愛(ài)。瞧，溫哥華的街頭就演繹了一場(chǎng)愛(ài)的見(jiàn)證。

　　一群憨態(tài)可掬的小鴨子們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下去溫哥華的另一邊。這群小鴨子大概是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，個(gè)個(gè)都?xì)g樂(lè)的不得了。

　　幾只小鴨子一路上蹦蹦跳跳的，你追我趕的，玩得很開(kāi)心。這時(shí)，就要過(guò)馬路了，兩個(gè)小家伙渴了，鴨媽媽便“嘎嘎”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“過(guò)了這條路，你們就能喝到水了。”兩只小鴨子很不情愿地跟著鴨媽媽，東張西望地往前走。這時(shí)，一只小鴨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有關(guān)著的下水道口，立刻“嘎嘎”叫著，好像在說(shuō)：“這里有水，這里有水。”另一只小鴨聞聲而來(lái)，兩只小鴨子正低頭往下探時(shí)，忽然，腳下一滑，雙雙跌了下去。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)身后“噗通”兩聲，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩只小鴨不見(jiàn)了。鴨媽媽循著小鴨子“嘎嘎”地求救聲找到了它們，可是下水道太深了，鴨媽媽撈不到小鴨子們，鴨媽媽急得抓耳撓腮。突然，鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)，看著正在指揮的巡警，想到：“人們有事都向巡警求助，我為什么不試試呢？”

　　想到這一點(diǎn)，鴨媽媽立刻朝巡警奔去，其它小鴨子們好像知道了鴨媽媽的意思，也和媽媽一起向巡警那里跑去。鴨媽媽叼著巡警的`褲腿，往下水道那個(gè)方向拉。巡警當(dāng)然不知道鴨子們的意思，以為是跟他鬧著玩呢，只是說(shuō)了一聲：“別鬧！”鴨媽媽見(jiàn)此情景，不由得大聲叫著，用嘴巴指向下水道。巡警見(jiàn)了心想：莫非出了什么事？邊想邊往下水道走去。

　　巡警向下水道一看，才知道情況。于是，他把領(lǐng)帶解下來(lái)，串到了帽子上，把小鴨子撈了上來(lái)。

　　看見(jiàn)這一幕開(kāi)著汽車的人們也紛紛給它們讓路，連路上的行人也駐足觀看，大家都目送小鴨子們搖搖擺擺地上路了。

　　見(jiàn)證的作文 25

　　今天是他們展示的日子。坐在觀眾席上，看著那一張張熟悉的面龐。六年前，他們都還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，剛走進(jìn)小學(xué)校園的他們像我現(xiàn)在的學(xué)生一樣的純真可愛(ài)。

　　主持人是當(dāng)年的班長(zhǎng)，一個(gè)活潑、陽(yáng)光的男孩。他拿著話筒，落落大方地主持著整節(jié)閱讀考級(jí)課。我不知道，他是從什么時(shí)候成長(zhǎng)為小小男子漢。

　　第一小組上臺(tái)匯報(bào)了，小組長(zhǎng)是佳晨，曾經(jīng)的.她乖巧卻略帶膽怯。今天的她那樣的從容，聲音略帶低沉，微笑是那樣的自信。她投入地朗讀著《簡(jiǎn).愛(ài)》中的片段，深情的朗讀在低沉的音樂(lè)聲中極具感染力，旁邊的老師忍不住贊嘆：“這朗讀多么像電影中的配樂(lè)！”自信的揚(yáng)、可愛(ài)的靜、靦腆的雨，一一訴說(shuō)著自己閱讀中的感悟，每一張面龐都沉靜而自信，每一種聲音都美好而動(dòng)聽(tīng)。

　　第二小組上臺(tái)了，組長(zhǎng)是我曾經(jīng)最喜愛(ài)的明暄，她婉轉(zhuǎn)的聲音依然如黃鶯初啼。剛一開(kāi)場(chǎng)，又引得身邊的同事贊美：“這么優(yōu)秀，早就該上場(chǎng)了！”今天的她依然是最優(yōu)秀的，她的語(yǔ)調(diào)活潑而輕盈，她的表情輕松而自在。精彩片段賞析時(shí)，纏綿的音樂(lè)響起，她動(dòng)情的朗誦幾乎讓我落淚。然而，朗誦結(jié)束，她剛才悲痛的情緒又立刻轉(zhuǎn)為活潑、輕松。孩子，我還沉浸在你制造憂傷中，你怎么能轉(zhuǎn)換得如此輕松自如？當(dāng)年，我曾經(jīng)指導(dǎo)她參加詩(shī)歌朗誦比賽，在她四年級(jí)時(shí)參加演講比賽還曾經(jīng)來(lái)找我為她設(shè)計(jì)動(dòng)作。而今天，聆聽(tīng)了她的朗讀，我自愧不如，她已經(jīng)能當(dāng)我的老師﹍﹍

　　一別四年，他們?cè)缫殉砷L(zhǎng)。當(dāng)年的小小樹(shù)苗今天已經(jīng)綠蔭一片。見(jiàn)證你們的優(yōu)秀，我，百感交集！

　　見(jiàn)證的作文 26

　　生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則，給生命一個(gè)安全的保障，以免讓這個(gè)殺人不眨眼的魔鬼------交通事故，再奪去那一條條鮮活的生命。

　　上個(gè)月，我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)騎電動(dòng)車的阿姨，她要左轉(zhuǎn)，本來(lái)是紅燈，她卻不等想鉆車縫走。她很“瀟灑”地從等待紅燈的兩輛車之間穿過(guò)，然后頭也不抬地加油門(mén)，試圖直接穿過(guò)對(duì)面車道，這時(shí)一輛右轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的灰色小轎車來(lái)不及反應(yīng)，把她和電動(dòng)車撞倒在地，雖然汽車車速并不快，但看她被撞出了足有兩三米，肯定也受了傷，想想就疼。

　　不光有電動(dòng)車主不遵守交通規(guī)則，有的汽車駕駛員也對(duì)交通法規(guī)視而不見(jiàn)。有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，路過(guò)雙龍池時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本堅(jiān)硬，牢固的石頭護(hù)欄，被撞的連根拔起，東倒西歪。地上還有些閃閃發(fā)亮的汽車車燈碎片。撞成這樣，可以想象當(dāng)時(shí)情景的`慘烈。如果不是醉駕，疲勞駕駛與超速，是不會(huì)有人能撞上這么大一個(gè)障礙物的。還好沒(méi)傷到行人。

　　我們要遵守交通規(guī)則，給生命提供一個(gè)安全的保障，不給交通事故可乘之機(jī)。交通事故像一把鋒利的刀，輕則令人受傷，重則要人性命。它奪走過(guò)多少條鮮活的性命，使多少個(gè)幸福的家庭家破人亡？作為“弱勢(shì)“的行人與電動(dòng)車駕駛員們，咱們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，行人過(guò)馬路走斑馬線，電動(dòng)車不搶行機(jī)動(dòng)車道。而對(duì)于那些處于“強(qiáng)勢(shì)”的汽車車主們，咱們喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒，遇到行人過(guò)路口時(shí)減速讓行。不僅是為了大家，更是為了自己。

　　讓我們一起為創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境而貢獻(xiàn)出自己的力量！

　　見(jiàn)證的作文 27

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見(jiàn)證。

　　涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地?fù)Q上了一件秋衣。我獨(dú)自在小道上走著，不一會(huì)兒就到了球場(chǎng)。我放下球，將球運(yùn)到球門(mén)前，飛起一腳，只見(jiàn)球網(wǎng)翻動(dòng)，球進(jìn)了！

　　“喂，再加一個(gè)嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的身影向我奔來(lái)。收到同學(xué)的請(qǐng)求，我暗想：反正一個(gè)人踢球也沒(méi)意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請(qǐng)求。

　　球場(chǎng)上，兩個(gè)身影激烈地追逐著，我將球運(yùn)到球門(mén)前，正要射門(mén)時(shí)，只見(jiàn)他飛速?gòu)奈疫@將球勾過(guò)去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，從我頭上翻越過(guò)去。我急忙向球門(mén)飛奔撲球，結(jié)果卻撲了個(gè)空，我失落地看著球向著球門(mén)滾去。緊接著他又連進(jìn)了好幾個(gè)球，我卻連個(gè)球的影子都沒(méi)摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。

　　我獨(dú)自在球場(chǎng)上踢著球，不一會(huì)兒就感到了寂寞，正準(zhǔn)備收拾物品回家，這時(shí)空中下起了綿綿細(xì)雨，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我頓生寒意。

　　雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的內(nèi)心開(kāi)始焦慮了，而就在此時(shí)，一個(gè)撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來(lái)，是他！他來(lái)到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時(shí)充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見(jiàn)楓樹(shù)上最引人注目的.那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠(chéng)懇地道了歉。兩個(gè)身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。

　　見(jiàn)證的作文 28

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著自己嘔心瀝血的作品就這樣變成了零件，氣急敗壞，“你賠！你賠！”說(shuō)著狠狠地推了他一把。他往后一退，又把它踩壞了。我非常憤怒，一把奪過(guò)他的小木船用力地砸在地上，他的小木船也變了個(gè)粉身碎骨。我一把抓起書(shū)包，過(guò)身，頭也不回就走了。

　　下午，老師正滔滔不絕地講著課，我突然想起了上午發(fā)生的事，于是，時(shí)不時(shí)地瞟了陳明一眼，陳明也望了望我，我立刻回過(guò)頭去，可還是有時(shí)會(huì)偷偷禁不住地看著他。但，沒(méi)有勇氣和他說(shuō)話。就這樣，往日形影不離的好朋友，頓時(shí)變成了見(jiàn)面連招呼都不打的陌生人。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，臨近畢業(yè)了。我們依然誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。難道我和陳明就這樣分手？我是不是應(yīng)該先去道歉呢？那次本來(lái)就是我的錯(cuò)。不行！不行！我不能丟面子。還是等他向我道歉，我后天一定向他道歉。我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著。

　　第二天，放學(xué)之后，我走在前面，陳明跟在我后面，忽然，陳明叫住了我：“余佳琦”。我回過(guò)頭，微笑著問(wèn)道：“有什么事么？” “那個(gè)……馬上要畢業(yè)了，聽(tīng)老師說(shuō)會(huì)分班。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了”。陳明從鼓鼓的口袋里掏出了一艘精致的小木船，含著淚花對(duì)我說(shuō)：“這艘木船就當(dāng)做我們友誼的`見(jiàn)證吧。你永遠(yuǎn)是我的好朋友”。我熱淚盈眶：“永遠(yuǎn)是好朋友。我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)！任何人都無(wú)法拆散我們”。說(shuō)著，我們肩并著肩，手牽著手，一起回家了。

　　一路上，陽(yáng)光更加燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲更加悅耳，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，好像在慶祝我們和好如初。

　　見(jiàn)證的作文 29

　　伴著春姑娘的到來(lái)，黎明女神的降臨，你，偷偷地探出了小腦袋。天地間了一縷晨光，照在你苗條的身姿上，讓你越發(fā)顯得朝氣蓬勃。

　　你，迷人的小草，總是穿著一身綠衣裳，平凡而不庸俗。每當(dāng)看到你，總不勾起我的一絲回憶。你是我與祖母之間的見(jiàn)證。每當(dāng)看到你的身影時(shí)，與祖母談話的那一幕幕總會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　“孩子，你可要向小草看齊。它生命的綠色，是它對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。小草，在人看來(lái)，是而又卑微的植物，它是不值得一談的，但它堅(jiān)強(qiáng)的生命力卻又不讓人佩服得五體投地。有多少詩(shī)人曾為它歌頌，又有多少作家曾用精美的語(yǔ)句描述它啊！“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可見(jiàn)，著名詩(shī)人白居易是多么欣賞它呀！你也要學(xué)學(xué)它，知道嗎？”“我知道了，祖母，您的話，我會(huì)牢記在心的'。”祖母的一席話，陪我走過(guò)了五彩繽紛的童年，它還將一直陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到永遠(yuǎn)……

　　小草是我與祖母的見(jiàn)證，是我對(duì)祖母承諾的目擊證人。小草仍在微風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著苗條的身軀，但祖母卻飛往了天堂。是我不乖，諾言，也學(xué)習(xí)小草，祖母才要離開(kāi)我的嗎？那以后還會(huì)有誰(shuí)向我講述小草的故事，還會(huì)有誰(shuí)陪我在草地上玩耍，還會(huì)有誰(shuí)陪我一起數(shù)星星呢？

　　小草，你為世界獻(xiàn)上了一絲綠意，為世間奉獻(xiàn)了，你默默無(wú)聞的精神，堅(jiān)忍不拔的生命力，值得傳頌，我要向你學(xué)習(xí)，我的承諾，你將要為我見(jiàn)證。

　　親愛(ài)的祖母，我遵守了我的諾言，了的約定，您會(huì)回來(lái)嗎？您還會(huì)為您的孫女講述小草的精神嗎？您可知道，您的孫女是多么多么地想您！

　　見(jiàn)證的作文 30

　　整個(gè)國(guó)內(nèi)，不論是在風(fēng)雨中的生命源就，也不論是在火災(zāi)中的默默犧牲，還是在洪水、大火退去后的家園重建中，都涌現(xiàn)了一幕幕壯烈而又感人的畫(huà)面和一個(gè)個(gè)平凡而又可敬的人物。

　　在這熊熊大火中，許多家人為此不能再次相聚，也有許多消防戰(zhàn)士們?yōu)榇藸奚�、喪失性命，在這壯烈的一幕中，正是那人間真情的見(jiàn)證!

　　據(jù)2019年1月3日13時(shí)許，哈爾濱市北方難尋陶瓷大市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)20余小時(shí)，造成11層高的`建筑坍塌，從中有5名消防員犧牲，14人受傷。記者在初步統(tǒng)計(jì)中，此次火災(zāi)過(guò)火面積約1.1萬(wàn)平方米，坍塌樓面積3000萬(wàn)平方米左右，緊急疏散居民549戶，共2019余人。雖然目前的火勢(shì)已得到有效控制，明火已撲滅，但殘火仍然存在，現(xiàn)場(chǎng)煙霧較大。那么，從目前傷者統(tǒng)計(jì)來(lái)看，14位受傷者中，有13位是消防戰(zhàn)士，一位為商場(chǎng)的保安人員。

　　哎，火是無(wú)情的，總是在不經(jīng)意中熊熊燃燒，喪失人一生中最寶貴的——生命。要知道，生命只有一次，而這一次是父母給予我們的，并不能就這樣輕易短暫的失去。

　　那些消防戰(zhàn)士們，服從安排、無(wú)怨無(wú)愁、無(wú)私奉獻(xiàn)，這便是他們的高尚品德。哪兒需要他們，它們就會(huì)奮不顧身的沖向“火海”，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，“救人是最重要的根本！”因此，不管條件多么艱苦，不管環(huán)境多么惡劣，他們總是頑強(qiáng)的跟無(wú)情的“敵人”并肩作戰(zhàn)，為了那即將逝去的生命能繼續(xù)蔓延下去，消防戰(zhàn)士們不得不在熊熊大火中英勇向前。這豈不是見(jiàn)證了人間真情嗎？

　　火災(zāi)，真情的見(jiàn)證！

　　見(jiàn)證的作文 31

　　多少個(gè)夜風(fēng)徐徐的晚，我卻快步奔跑在這臺(tái)階，只為快些回宿舍。那些懵懂的歲月，只是一個(gè)勁的不知如何打發(fā)時(shí)間，于是乎忘乎所以的泡網(wǎng)吧，肆無(wú)忌憚的消耗時(shí)間，奔跑只為趕在宿舍關(guān)門(mén)前回窩。爬墻也是種英雄所為。哈哈我的大學(xué)我的臺(tái)階，你還記得我踩在上面的韻律嗎？或許你已然忘懷，因?yàn)樽咴谏厦娴哪_印實(shí)在是太多了。

　　可是，你知道嗎？我卻怎樣都無(wú)法讓這韻律消失在我歲月的'任何時(shí)刻，它都那樣的鏗鏘，那就是我的青春音符。關(guān)于青春我所能說(shuō)的并不多，沒(méi)有轟轟烈烈的干過(guò)諸如游行等等熱血昂揚(yáng)的事，也未曾有過(guò)蕩徹回腸的青春戀歌，我的青春里最激蕩的也就是這無(wú)謂的奔跑。說(shuō)無(wú)謂是相對(duì)于所謂，因了和平的年代我不可能參加多么熱血的事，最熱血沸騰的時(shí)刻也無(wú)非童年時(shí)代戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。在我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)代紅領(lǐng)巾還不是普及物，所以我曾十分的激動(dòng)過(guò)，也深信少先隊(duì)員就是將來(lái)黨的接班人，盡管我并不明白什么才是黨。

　　后來(lái)無(wú)論少先隊(duì)、共青團(tuán)都成了一種普及物，只要你是小學(xué)生或中學(xué)生你就是他們中的一種，所以所謂自然而然的成了無(wú)謂了，這樣的年代里我除了讀書(shū)以外也就剩下無(wú)謂的奔跑，奔跑的時(shí)候我也許想著，等一下如何向老師解釋又一次的遲到，也可能想著十點(diǎn)是否能準(zhǔn)時(shí)想母親報(bào)道，除此之外也許還有諸如今晚的電視劇劇情、明天早餐吃什么、星期天我還帶不帶書(shū)回家。青春就這樣無(wú)謂的過(guò)了，卻又似乎有所謂的意義價(jià)值，無(wú)論怎樣只剩了一聲聲鏗鏘的奔跑聲。

　　在青春的時(shí)候我曾無(wú)數(shù)次的無(wú)謂奔跑，可是他們卻見(jiàn)證了我所謂的青春。

　　見(jiàn)證的作文 32

　　今天是星期五，手工美術(shù)小組搞活動(dòng)的日子。我正興高采烈的做著手工，摯友陳明卻和我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。原因是我認(rèn)為小木船需要裝扮，陳明卻說(shuō)不需要，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把我的小木船不小心摔壞了。我頓時(shí)傷了心，恨恨的一把搶過(guò)他的小木船狠狠的扔在地上，轉(zhuǎn)身離去。

　　我一邊哭一邊跑出校門(mén)，還不時(shí)回頭。心想：只要他追上來(lái)向我道歉，我就原諒他，和他重歸于好。可他一直沒(méi)有追上來(lái)，我十分生氣，決定再也不理他了。

　　之后的許多天我們都互不理睬。不管是體育活動(dòng)還是小組活動(dòng)，我倆都形同陌路，我還故意和其他同學(xué)有說(shuō)有笑。有一天，在上課的.時(shí)候，陳明居然睡著了，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也不例外。老師很生氣，他罰陳明寫(xiě)一篇五百字的檢討書(shū)。放學(xué)后我正往家走，突然一個(gè)身影攔住了我。我一看，是陳明。心想，糟了，他不會(huì)是因?yàn)槲倚Φ媚菢哟舐暥�要打我吧？我后退了幾步。可陳明卻從書(shū)包里拿出一個(gè)小木船說(shuō)：〝你看，這是我連夜做的。上面還有你喜歡的花紋。〞我聽(tīng)了感動(dòng)極了，可嘴上卻說(shuō)：〝我才不原諒你呢！〞說(shuō)完就趕緊跑了。

　　三天后老師跟我們說(shuō)：〝明天，陳明就要和媽媽去北京生活了！〞我們驚訝極了，大家都依依不舍地和他道別：〝陳明，去了北京別忘了我們了，我們舍不得你。〞我一回家就趕緊做了一只小木船，第二天一早，我就把小木船遞給了他，并不好意思地說(shuō)了一聲〝對(duì)不起。〞就跑開(kāi)了。誰(shuí)知道上課后，老師笑著說(shuō)：〝同學(xué)們，大家應(yīng)該都感到友誼的珍貴了吧？告訴大家一個(gè)好消息，陳明不用走了！〞大家都?xì)g呼起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我和陳明的友誼更勝以前了。我們來(lái)到河邊放下小木船，小木船在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，這是我們友誼的見(jiàn)證。

　　見(jiàn)證的作文 33

　　抬頭望著夜空的美麗，有不同的風(fēng)景值得回憶。

　　我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過(guò)的痕跡，而明月則銘記這旋律。——題記

　　秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。時(shí)光如水流一般悄然溜走，世事多變。然而，從古到今，不知多少個(gè)歲月，它都在默默地守望，如同事關(guān)的守望者，見(jiàn)證著這大地滄海桑田的巨變！

　　歲月如歌，歷史如一張張泛黃的羊皮紙，滄桑而厚重，月光如仙人的畫(huà)筆，將歷史在這羊皮紙上——再現(xiàn)：

　　第一抹，描繪了越王勾踐破吳歸后，壯士還家盡錦衣的豪情萬(wàn)丈與宮女如花滿春殿的輕歌曼舞，色彩是這樣鮮亮，卻漸漸，漸漸地淡了，只剩下一幅鷓鴣棲落的斷壁殘?jiān)珗D景。

　　第二抹，月光洋洋灑灑地潑出一條奔涌江流，這正是周瑜大破曹軍的古戰(zhàn)場(chǎng)啊！雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅該是多么悲壯的場(chǎng)景。赤壁一戰(zhàn)是周郎事業(yè)的頂峰，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)逆的起始點(diǎn)。再輝煌的`功績(jī)終究逃不過(guò)這滔滔江水的淘洗，再熱情的頌歌也不過(guò)是為公瑾的英年早逝涂抹傷感……

　　第三抹的月光在羊皮紙上凝成一個(gè)光點(diǎn)，明亮的像顆星。逐漸蕩漾開(kāi)一個(gè)輪廓，那是個(gè)手持羽扇站于城垣之上的形象。功蓋三分國(guó)的雄才大略終是無(wú)法掩埋那“出師未捷身先死”的遺憾與沒(méi)落……

　　雪蓮，冰山，羊群，消瘦的他！第四抹，月光聚了又散，想極力勾勒出他的身影，可是依舊是那么朦朧。十余年風(fēng)霜雨雪已將他的容顏朦化，可他的身形依然是那么正直，因?yàn)樗�矢志沒(méi)忘自己是大漢使臣。他的心早已化為天山上那朵盛放的雪蓮。

　　時(shí)光傳不斷，世事變遷，明月照我心，歷盡滄桑渾不變。

　　不論成與敗，月光始終見(jiàn)證著生命的跌宕，熟悉的旋律彈奏著歲月的篇章。

　　不問(wèn)成與敗指蒼天，我以明月為鑒！

　　見(jiàn)證的作文 34

　　當(dāng)北京的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)鐘還剩10秒的時(shí)候，所有人都屏住了呼吸。10、9、8、……2、1、0！隨著鐘上所有的數(shù)字都?xì)w0的時(shí)候，北京的夜空被煙花染得五彩繽紛：更被喜慶的氣氛籠罩著。這是中國(guó)人百年的夢(mèng)想，更是中國(guó)向世界展示自己文化、魅力的平臺(tái)。

　　來(lái)吧，世界各國(guó)的朋友們！中國(guó)正展開(kāi)雙臂歡迎你們！來(lái)吧，全世界的運(yùn)動(dòng)員們！這里是你們向世人展示的舞臺(tái)！來(lái)吧，各個(gè)國(guó)家的'領(lǐng)導(dǎo)人們！在這里你們將看到運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)！

　　一位韓國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員在第一次試舉時(shí)，腿部不幸受傷。然而，他仍不服輸。他還是走上臺(tái)。認(rèn)真地完成第二、三次試舉。但是，因?yàn)樗�的腿傷，未能舉起杠鈴。丟掉了到手的銀牌。盡管這樣，所有人仍然對(duì)他報(bào)以最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給他最美麗的鮮花。因?yàn)檫@就是奧林匹克精神：永不放棄；一位非洲馬拉松運(yùn)動(dòng)員最后一個(gè)跑到終點(diǎn)，比第一名整整慢了8分鐘！但她仍臉上掛著微笑，跑去祝賀獲得第一名的運(yùn)動(dòng)員。其實(shí)，這也是奧林匹克精神：用微笑面對(duì)一切；一位參加了7屆奧運(yùn)會(huì)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員又來(lái)到北京。他只得到了第4名，但他已經(jīng)做得最好了因?yàn)?塊獎(jiǎng)牌都被中國(guó)————乒乓球強(qiáng)國(guó)收入囊中。這就是奧林匹克精神：堅(jiān)持不懈……

　　有人說(shuō)：“我們不需要去注意他們，他們沒(méi)有榮譽(yù)和輝煌。”是的，他們沒(méi)有盛大的榮譽(yù)，他們沒(méi)有耀眼的輝煌，以及他們的或許只是冷淡但是他們有更珍貴，更重要的————奧林匹克精神！因?yàn)樗麄冞@種精神，才會(huì)使奧運(yùn)變得神圣才會(huì)使人們尊重他，才會(huì)使人們簽下和平條約。

　　來(lái)吧，朋友們！讓我們一起見(jiàn)證這十六天的輝煌！

　　見(jiàn)證的作文 35

　　書(shū)是我的好朋友，我曾經(jīng)忘了寫(xiě)作業(yè)來(lái)看書(shū)，我曾經(jīng)還竊讀過(guò)呢！不過(guò)我很快樂(lè)。

　　那次寫(xiě)作業(yè)特別多，我忙不過(guò)來(lái)，我一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)。可是差不多每天看書(shū)的我，真是好想好想看一下故事書(shū)。

　　最后我下定決心，看一會(huì)兒故事書(shū)。

　　我從書(shū)架上拿下一本，是馬小跳系列中的.：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看著。馬小跳生動(dòng)、調(diào)皮，但它講義氣，說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到，使我想起了，幼兒園時(shí)我的好朋友不講義氣，心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時(shí)間，像在另一個(gè)世界遨游。

　　看到馬小跳搞笑的時(shí)候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問(wèn)我作業(yè)做到那里了，我只好編瞎話，說(shuō)：“奶奶，我寫(xiě)完了！”

　　奶奶說(shuō)：“那你看書(shū)吧！”可是我突然想不行呀！“萬(wàn)一爺爺檢查，怎么辦？”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“你不是寫(xiě)完了嗎”我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)！”我還說(shuō)：“高興點(diǎn)，要向馬小跳一樣快樂(lè)呀！”

　　奶奶說(shuō)：“你是不是故事書(shū)看多了！”

　　我說(shuō)：“是，所以要快樂(lè)呀！”奶奶說(shuō)：“快寫(xiě)！”我馬上寫(xiě)了起來(lái)。

　　我看奶奶看書(shū)的時(shí)候，偷偷看了起來(lái)，奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……。縱欲在認(rèn)真看書(shū)的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，馬上對(duì)我說(shuō)：“馬上寫(xiě)！”我沒(méi)辦法，只好寫(xiě)吧！

　　這時(shí)我想：“奶奶要是溫柔一點(diǎn)，可愛(ài)一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，他的個(gè)性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”

　　名人說(shuō)得好：讀書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包啊！

　　我的書(shū)雖然是竊讀的，但是我很快樂(lè)了，我要將讀書(shū)繼續(xù)下去！讀書(shū)是快樂(lè)的！

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