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我好想得到理解作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我好想得到理解作文，希望對大家有所幫助。
我好想得到理解作文1
在生活中“理解”別人是很關鍵很重要的。特別是青少年做什么事都希望能得到父母及周圍的人理解。
在青少年時期我們往往會有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往這些事情與看法都會被父母或長輩一律否決。其實我也有過同樣的遭遇
在一次買衣服時和父親發生了一次糾結。那天在繁華的商場里走著突然我被一間掛滿時尚服裝的店吸引了。剛好爸爸也說要幫我買幾件衣服。我走進服裝店，看到的都是我們學校流行況且又符合我們中學生標準的衣服，我挑了一件我自己比較喜歡的衣服，給爸爸看，可是爸爸一看就否決了，他說不好看，不適合我們穿。要我去別處買，他還想帶我去兒童購物區。我當時就充滿了不解。我隨口就說：“我已經是中學生了，我不是六七歲的小朋友，我有我自己的主見。”他說我還是個未成年人很多地方都不知道，現在的'社會太復雜了，要慢慢來。我聽了以后更生氣了我也不知道我為什么會說出那樣的話。
我對他說：“慢慢來，可你給我適應的機會嗎？我就像一只金絲雀一樣被你養著。叫我衣來伸手，飯來張口。可那不是我想要的。我要的是自己的實力，要的是靠自己的努力得來的東西，可你總是為我安排好了一切都沒有問過我。就像金絲雀一樣安排好了所有的生活細節，沒有自己的主見，任人擺布。我可不想像只小鳥一樣我要有自己的主見。”最后我發現我的話太過于重了。又說了句：“對不起，爸爸，希望你能理解。”等我看他時他完全被我的話嚇傻了，他可能沒有想到我會說出那樣的話。
其實在生活中還有許多孩子都有同感，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有時會被臭罵一頓。但是廣大父母們你們可知道我們都已經漸漸步入了社會，你們應該給我們一點點自己的空間，理解，理解我們新一代的想法了吧！也許我們的想法會帶來更好的未來。希望你們能理解。
我好想得到理解作文2
一天，我到商店里買了一枝圓珠筆，既漂亮又好寫，我一直舍不得用。于是我把它放在筆盒里珍藏著，準備在重要場合才把 它拿出來用。我剛剛把它放進筆盒里，我最好的朋友就興高采烈地向我跑了過來。她是班上名列前茅的好學生，也是我形影不離的玩伴。她很得意地對我說：今天 真開心，我媽媽給我買了一件我好喜歡的禮物，名牌哦！是嗎？那是什么？我饒有興致地問。到時候你就知道了！她隨即回到自己的座位上。
第 二天，老師布置了一項作業，老師強調這項作業書寫要特別工整。于是，我想到了那支筆，是該它派上用場了。我興致勃勃地拿起那支筆，剛要寫時，就被一個熟悉 的聲音叫住了。沒錯！就是昨天說她媽媽買了禮物的那位我最要好的朋友。她跑過來用不可置信的眼光看著我，然后對我說：我的筆怎么到了你哪兒？我聽了一 頭霧水，忙問：什么筆？你別裝瘋賣傻了！她有些生氣地說。啊，你說什么呀？我疑惑不解地問。好，我告訴你，你現在手里拿的這支筆是我媽媽送 給我的禮物，昨天我跟你說的，還記得吧？我今天把書包翻了個底朝天都沒找到，現在比卻在你這里，你怎么解釋？她說了一大堆話，我好不容易才回過神來，連 忙解釋道：不是的，那是我昨天早上剛買的夠了，我不想聽你的解釋，因為你的解釋就是掩飾，掩飾就是事實。你真虛偽！她拋下了讓我最傷心的話 語，轉身離開了。
次日，我感到懊悔：如果當初我就算自己委屈一下承認是自己拿了，是跟她開個玩笑，也有可能挽回幾年同窗的`好友。她最討厭 的就是說謊的人了。于是，我寫了張紙條給她，她沒有給我回復。我找到她想要犧牲自己的筆還給她，可是她看都沒看我一眼，而后叫人遞了一張紙條，上 面寫了一句讓我最難受的話：不用了，因為你的虛偽玷污了我心愛的圓珠筆。我的視線頃刻間模糊了，被最好的朋友誤解的滋味真不好受啊，而且是形影不離的 好朋友！形影不離意味著什么？意味著有十足的了解。可是這件事為什么她就這樣誤會我呢？
此時此刻，我真的真的好想得到你的理解！
我好想得到理解作文3
今天是星期天，終于可以輕松一下了。晚飯后，忽然有種想看電視的沖動。可想看一會兒電視可不是件容易的事，因為我家有個小公主——我那還沒上小學的妹妹。她是個典型的“動畫迷”，成天“喜羊羊”“灰太狼”的。不過我有辦法，想看電視就“求”唄。
小妹妹正在電視機前看得津津有味。我我坐過去說：“妹妹乖，；讓哥哥看一會兒行嗎？”“不行。”一句話就把我擋回去。我知道硬搶是不行的`，她會哭得驚天動地。我想了個辦法，我說：“妹妹，你想不想要那棉花糖啊？”妹妹轉過頭來，忽閃著亮晶晶的大眼睛說：“你有嗎？”我說：“沒有，但我去上學時可以買啊。不過，你得答應我一個條件。”妹妹饒有興趣地問：“什么條件啊？”我說：“你現在把電視讓給我看一會兒。”妹妹遲疑了一會兒說：“好吧，不過你得說話算數，下星期回家時一定要給我買哦。”“沒問題，哥哥從來是說到做到。”我拍著胸脯高興地說，同時接過了電視遙控器。
我邊看電視邊想：雖然下個星期我要從零花錢里省出一些來，但既能換來自己喜愛的電視節目，現時又討得妹妹的歡喜，不也是一舉兩得嗎？時間過得真快，二個小時過去了，我第一次享受到欣賞電視節目的快樂。妹妹早就不知跑到哪里去了。第二天，我要上學的時候，妹妹跑過來對我說：“哥哥，別忘了給我買棉花糖啊。”我爽快地答應了她。
星期五，我在乘車前先到商店里去給妹妹買棉花糖，可在我掏錢時，我發現留下來要給妹妹買糖的二元錢不見了。我為難了，如果給妹妹買糖，我就沒有買車票的錢，只能步行回家；如果不買糖，我就失信于妹妹。最后我還是沒有買糖，我想對妹妹解釋一下吧，下個星期再買也不遲。
我剛到家門口，妹妹就從屋子里飛了出來，撲在我身上。她嚷道：“哥哥，我的棉花糖呢？”我手足無措，吞吞吐吐地說：“妹妹……哥哥的錢丟了，我……我下個星期一定給你買。”妹妹怔住了，她難過地跑走了。
我想向妹妹解釋，可她不愿意聽。我渴望得到她的諒解，讓她恢復對我的信任，可我想不出辦法。我的心沉重地墜了下去。我在心里呼喊：妹妹，我好想得到你的理解啊。
我好想得到理解作文4
理解是什么？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。
那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了。”我好奇地問：“古董是什么？”“就是以前用的東西，現在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什么！真是的。”媽媽拍拍我的腦袋，爸爸沒理我，一心要在房里找到一個最安全的地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。
下午，趁爸媽都上班自己一個人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會沒有呢？那老頭子放哪了那么嚴謹，脫神！”一個鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機后放了一個精致的包裝盒，很像上午見的那個。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，打開一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一個舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。
剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來。“這下可怎么辦？沒了，沒了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎么了，寶貝？”“沒……沒什么。”我發抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進屋就看到地上稀少的.碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺走，一推，把門一關，留給我一句話：“你給我面壁思過。”我無奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”
我好想得到你的理解，那事雖然已經過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。
我好想得到理解作文5
有人會問：小小年紀怎么會想被理解呢？
在班級里我得到老師的青睞，同學們的羨慕，只因為這一切是老師給予我的稱號——班長。
很多同學不理解我為什么當班長還會這么苦惱？在班級中，我和同學相處的時間比班主任還要多得多。擔任了兩年的班長我慢慢體會到了做老師的辛苦，更不要說班主任了。以前以為做班長真好，可以得到老師關注，又可以得到同學們羨慕的眼光，可當這一切來臨時，我卻應付不了。面對同學們的埋怨，朋友的指責，我整個人像掉進了萬丈深淵，在我面對這些困難時，我曾經放聲哭過，也曾把微笑掛在臉上，即使再怎么困難都一笑而過。
在管理班級中，我為同學們做到我最好的服務，但在他們眼中，不管我是好是壞，完全由他們的心情來決定。我不知道他們為什么會這么針對我，他們同樣是班干部，為什么做了那么久都不知道一個換位思考的道理呢？
這個星期因為班主任有事交代我幫忙他和帶班老師管理好班級，可是這么一來，讓我看到了其實有班主任在的日子，我在這個班級是多么的幸福！同時讓我看到了同學的真面目。在這些天中，我遭到同學們責罵，還有朋友的指責，只因為一次掃地。
中午我把沒有一起和同學們一起掃的`名單寫在了黑板上，（因為要抄作業）有的同學不服氣，他們對我的意見瞬間變得更大了，甚至有的同學為了報復我，在每節課上都亂給我寫名字，想讓我也和他們一起抄作業，他們這么做只是用自己的不快樂加到了別人的身上，讓他們那不平穩的心得到舒暢。我不知道是我做得不夠公平還是他們的自私之心蒙住了他們的眼睛。有的同學甚至說我沒有提醒一下他們。我有點持不住的感覺，眼淚像要斷線的珠子一樣從眼里奪眶而出。面對這一切我退縮了，回到座位無奈的哭，
我渴望得到同學們的理解。我們一起坐在一個班級里，本該相親相愛，可為什么現在卻變得越來越疏忽？我們本該幫助班主任一起管理班級。可現在眼里只有對彼此的仇恨。我們都做班干部，本該互相理解，可現在去要互相拆臺。
今天的所有一切，如果我們都能拿互相理解，互相幫助，互相指出缺點，我想我們的班級一定比現在更加好。而不是相互指指點點，相互唾罵，也不會像現在這樣彼此沒有共同語言。
我渴望得到你們的理解和支持，只有這樣，才能把我們的班級管理的更好。
同學們，我好想得到你們的理解。
我好想得到理解作文6
人這一生，要走很長的路，有荊棘擋道，有如水坦途，有孤獨漫步，有簇擁而行，有迅跑，有疾走，有徘徊，也有回首，而理解，就像是這條路上默默無聞的卵石，熠熠生輝的啟明星。爸爸，你可知道？我好想得到你的理解。
記憶中，爸爸向來是強勢的，說一不二的。爸爸的愛也是深沉的，他總是以自己的.看法定度著我的行為，而理解，仿佛也隨著爸爸的專制煙消云散。
小時候，我最愛纏著爸爸，也最害怕爸爸，爸爸以前脾氣不好，有時連我多吃一個果凍也會換來一頓打。因為我體質弱，總是生病，爸爸為了我的健康，每天傍晚硬逼著我爬山，有時我實在是累得不行了，想要停下來休息，可前方又會傳來爸爸一聲嚴厲的呵斥。我不得不加快腳步爬上山頂，現在爸爸不會再打我，但偶爾施加的無形的壓力卻使我喘不過氣來。不允許我穿怎樣的衣服，看怎樣的書，同怎樣的人玩。父愛之堅，堅如鐵鋼。可是爸爸，你是否想過我的感受？是否想過我需要有自己的主見？我需要自己掌控人生。你的愛若是鋼鐵，那我希望火的燃燒使它熔煉，成為對我的理解。
小學時，爸爸一年四季風雨無阻的接送；到如今我上了初中，下雨天、冷天爸爸還是一樣接送。每當看到雨天騎車的學生，我的心頭就閃過一縷羞愧。爸爸還時常擔心我的身體健康，一到冷天就給我送衣服，有時早上早早起來就是為了囑咐我一句要戴手套。爸爸對我的愛是無法質疑的。父愛之癡，癡如頑石。爸爸，你的關心我都懂，可你是否知道女兒要學會堅強和成長，不做溫室花朵。你的愛若是頑石，我希望風的吹拂使它風化，成為對我的理解。
現在，爸爸對我的要求總是很高，考試名次、課外閱讀甚至才藝表演等等，都得達到他的要求。父愛之高，高如山峰。可是爸爸你是否想過，我也想有個快樂的童年，有一份簡單平靜的生活。你的愛若是山峰，那我希望大地變動使它遷移，成為對我的理解。
爸爸，真希望有一天我會鼓起勇氣對你說：父愛便是理解，理解便是父愛。爸爸，我好想得到你的理解。
我好想得到理解作文7
理解是什么？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯苦茶，苦盡甘來總是甜。而被人誤解又是一件多么痛苦是事情。
有一次，我迷上了《西游記》這一部著作，可以說對它是達到了癡迷的程度。除看了好幾遍小說外，還不顧爸媽的反對，常常偷偷上網玩關于《西游記》的網絡游戲。
爸爸媽媽知道了我常常玩游戲之后，十分生氣。因為他們知道這對于我的學習成績沒有一點幫助，有害無利。于是禁止我玩電腦。
期末考試到了，爸爸媽媽在我沒考試之前就知道一定考不好。但是幸運的事情發生了，這次語文考試的內容大部分關于《西游記》的，我不用很長的時間就全部做完了，十分輕松，完全沒有抄別人的.。
這一次考試是我最高分的一次，97分。但是意外的事情發生了，爸爸媽媽常常教我做人誠實，而這陣子我沉迷于網絡游戲，怎么可能考高分？爸爸媽媽就立刻問我：“怎么回事，是不是抄別人的？”我忐忑地說：“沒有。”爸爸立刻打了我一巴掌。我哭了，慢慢的走進房間里。我心里委屈地想：爸爸媽媽，我好想得到你們的理解。
爸爸媽媽走進學校去問老師：“我的孩子成績不好，又沉迷于《西游記》的網絡游戲。怎么可能考高分，是不是抄別人的？”老師說：“你的孩子沒有抄，這次考試的題目大部分是關于《西游記》，你說他能不考高分嗎？”
爸爸媽媽誠懇地向我道了歉。我也高興極了，一直壓在心中的巨石終于落了地，對爸媽說：“我終于得到了你的理解，但是這次我只是恰巧，我以后一定會好好讀書的。”
理解萬歲！
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