我的小伙伴作文范例15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無慮的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的風景。
玩耍是每一位小孩的天性，我們每一位小朋友都有自己最好的玩耍伙伴，我的玩童年玩耍伙伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深的一個還是我姑姑，她是個農(nóng)村孩子。中等個子，眼神不太大但卻有兩道濃黑霸氣的眉毛，給別人一種畏懼而羨慕的感覺。
我們的家離的很近，就是因為這個原因吧。我們之間有種默契。她與我相距兩歲，但論輩分她還真是我的姑姑，當時我們就是一對形影不離的好朋友，無論干什么都在一起，有時候也會鬧個小矛盾。但我們不一會兒就好了。
隨著時光的流逝和年齡的增長，我們被送入了不想去的學校，雖然不樂意也無能為力。畢竟是一段必要經(jīng)過的人生過程。上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密了。冬天，無論多冷，她都會來找我玩，因為我愛睡懶覺，每次都手機在我床邊的叫——半天懶豬懶豬醒醒我們?nèi)ネ妗?/p>
我們最喜歡的.就是夏天，每當那時候我們放學后就可以到我們村莊的西邊的河里游泳。每個星期天天氣好我們還一起去放風箏，說是放風箏不如說是放縱自己，我們當時就比誰放的高放的遠。有時還抓蜻蜓蝴蝶玩，當近黃昏時分，我們已經(jīng)玩高興玩累了，我們就該回家了，不然爸爸媽媽要擔心了。
有的時候跟著大哥哥大姐姐的后面，做的事實在讓我說出口還有點害羞，就是一起去偷地里的西瓜，去林場偷水果之類的，但必畢竟是年少無知。最難忘的一次，也是最后一次，是摘了一位老爺爺沒有成熟的西瓜被發(fā)現(xiàn)捉到了。老爺爺沒有罵我們，笑著對我們說瓜還沒熟，西瓜上面還有好多化肥和農(nóng)藥不能吃。等瓜熟了你們來爺爺摘給你們吃好不好？我和姑姑就往家跑，我邊跑邊回頭大聲叫：“好爺爺！”
現(xiàn)在我們都長大了，思想也成熟了。我和姑姑也分開了，我來到了南昌，就讀于永人小學，我很喜歡這個學校，特別喜歡我的班主任鄧老師，他真是用盡心思提高同學們的學習興趣。而我姑姑也去了鄱陽縣城了，不過我們有時間就打打電話聊聊天，我們分開了好幾年，但是我們的感情還是一樣的好，兩個人的心里是永遠都會想著對方的。
我的小伙伴作文2
我的生活中有許多小伙伴。當然，最好的是李欣怡。
她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學習的榜樣，也是老師的小助手和我最好的伙伴。
她非常樂于助人。有一次，當我們在街上購物時，我們看見一個盲人在斑馬線附近的路邊。這位老人有一頭銀發(fā)，眼角有明顯的皺紋。他的臉上留下了時間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊，沖上前去扶住老人說:奶奶，你想過馬路嗎？走吧。我會幫你的。”我目瞪口呆，邊走邊喊道:辛屹，我要和你一起去遛奶奶。
道路。”我們倆默默地笑了笑，一起開車送祖母過馬路。當奶奶對我說謝謝時，我更想感謝辛屹。是她教會了我?guī)椭鷦e人和快樂的道理。
易欣不僅樂于助人，而且謙虛、好學、執(zhí)著。
我記得有一次，當她遇到一個難題時，她謙虛地指導她的同學。那天下著毛毛雨，她甚至懶得認真做這道難題。不管她失敗了多少次，她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對她說:辛屹，快走，雨越來越大了。”她充耳不聞，所以我俯在她的耳邊說:你聽到了嗎？”她出丑了。等我說完。”很長一段時間，她從椅子上跳下來說:我來，好的-好的。”我又不知道是哭還是笑，指了指窗外的`天氣。她僵硬地笑了笑，帶著討好的微笑看著我。好吧。我做到了，你沒有堅持。你開心嗎？”“我原諒你這么善良。走吧。”她笑了，臉上隱藏的酒窩浮現(xiàn)出來，她的眼睛笑成一條縫。
這是我的小朋友。她不僅樂于助人，而且謙虛好學。她也有堅忍不拔的精神。她真是我的好伙伴！！
我的小伙伴作文3
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說會道的嘴巴，她個子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。
她很樂于助人。記得一次期末統(tǒng)考時。我早早來到學校，準備考試。開始還一切順利，可到了清點物品時發(fā)生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著早上的情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上。“尺子，快回來!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒辦法的。我在心里責罵著自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預備鈴響了，我更焦急了。這時，她走了過來說：“怎么了，考試快開始了，需要保持良好心態(tài)，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說：“考試快開始了，我的`尺子卻沒帶，怎么辦呀?”她聽了，二話沒說跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了，沒等我回過神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的對我說：“現(xiàn)在沒事了，來給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說完，她便跑開了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著。考試開始了，我?guī)е錆M濃濃關愛之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫完了卷子。
考試完了，成績出來，我考得很好，我想這里面也有張彤陽的一份功勞。
張彤陽，你是我最好的小伙伴!
我的小伙伴作文4
有一個人，從小她與我一起長大；有一個人，她和我一起分享快樂時光；有一個人，她同我一起度過重重難關。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。
那年暑假的夏令營讓我們收獲良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。
記得那是一年級的暑假，為了鍛煉我倆的獨立生活能力，媽媽們給我們報名參加為期一周的“熊孩子農(nóng)場夏令營”。第一天，遠離了爸爸媽媽的“嘮叨”來到郊外農(nóng)場，我們倍感新鮮，開開心心地玩耍——到田里摘菜，喂牛喂羊，染布，到池塘里劃竹筏、游泳……
記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的'小朋友迎面撞倒了我，農(nóng)場的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個臨時包扎。等到我平靜下來，她輕輕地對我說：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個紅太陽，它代表著我們要樂觀向上，上面還有兩個小朋友，那代表著我和你，我們不分開，我會陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽了，破涕為笑了。
隨后，萱萱扶我去大木屋，老師嫻熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個人寂寞，就放棄了參加其他活動的機會一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐后，我倆搬著小椅子坐在院子里，聞著泥土的芬芳，聽著田里傳來的陣陣蛙鳴，望著夜空中的小星星。我輕聲說道：“我的腿受傷了行動不方便，自己后面的活動是不能參加了，同時還拖累你照顧我，你不用管我了。”依依扶著我的肩說：“沒關系，朋友就該有福同享，有難同當，互幫互助是應該的。”我聽了，心里暖暖的。
后來依依家移民去了國外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記著對方。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象征著我們友誼的愛心小手帕，看到它就會想起我的小伙伴——依依。
我的小伙伴作文5
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數(shù)學題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的`輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數(shù)學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見王若云關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，很會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的小伙伴作文6
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
她的主持能力非常強。由于，每一次不管班里或者學校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，咱們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她非常用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的`主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數(shù)學題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數(shù)學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見王若云關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還非常會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、非常會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的小伙伴作文7
她，一雙靈巧的雙手，總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品，小巧玲瓏，完美無缺。她是誰？我的好朋友——鄭雪蓮
小學四年級時的一次美術課上，老師要求大家做一個手工剪紙，或做一件紙質(zhì)飾品，兩人合作分工完成。我和她立馬動手做了起來。嗨，你說做什么？那還用說，聯(lián)歡會馬上就要到了，剪一張‘雙喜臨門’用來裝飾窗子，一定很漂亮。嗯，就這么定了，你來畫出輪廓，我來打造完美工藝品!yes,長官！我為她描好了輪廓，準備好了剪刀，等待著這位巧匠來打造完美窗花。只見她手握剪刀，全神貫注地工作著，生怕出了一點差錯，眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個不明飛行物，我本能地向后撤退。，卻碰到了她的手，手使剪刀改變了方向，馬上就要誕生的雙喜臨門變成了一團廢紙，對對不起我和愧疚的向道歉，我我不是故意的，她看著辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙，再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了，淚水模糊了他的雙眼，從鏡片上流了下來她哽咽著說：你知——知道嗎？我是多么辛苦才快——快要做完的.，卻被你給毀了。你賠，你給我賠！她幾乎是喊出來的。這可把我驚呆了，要知道，她平時可是一個文靜的女生，在我的印象里，她從來沒有喊過的，可這次我很傷心，望著她眼淚縱橫的面孔，我知道一切都沒有挽回的余地。她不會在和我一起玩的了，不會再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚，摔門而去。
一連好幾天，我都寢食難安，吃飯時想起那淚水，睡覺時想起那淚水，甚至上課也不時回頭掃幾眼我知道這一切都是我的錯，只有我才能撫平她悲傷的心的。下課后，我請美術老師為我剪了一個雙喜臨門，并且涂上了色。我把剪紙交給了她是我不好，對不起。現(xiàn)在，我為你做了一個雙喜臨門，喜歡嗎？她撲哧一下笑出了聲還騙我，這根本不是你做的，是老師做的吧。哈哈我們都笑了，笑得是那么開心。
現(xiàn)在，我們倆上了不同的初中，分在了不同的班級，但彼此都深深想念著對方，何時能再一次地朗聲大笑。
我的小伙伴作文8
他是誰?你看他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡后面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛，小小的鼻子下面有一個總是像對勾樣的嘴。他總是穿著藍、黑條的上衣，和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。
他的性格比較外向，有很多各方面的知識，我經(jīng)常和他一起回家時，肯定不用擔心沒有話題來聊，并且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來。但是只要是學習的`時候，就非常專心致志。無論別人在他旁邊怎樣鬧，都無法打擾他。
最近，下了一場雪。它們可真是潔白如玉，可真不愧之“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不僅操場上，就連房頂上和樹上都有著一層厚厚的雪，仿佛它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表，下節(jié)課體育課，我們都很高興。
叮鈴鈴，上課了。老師讓我們自由活動。雪還在一點點的下著。大家都想打雪仗，只差有人發(fā)起“戰(zhàn)爭”的號角。突然也不知從哪里飛來了一個雪球，砸在了我的衣服上。就這樣，大家超對方扔起了雪球。我們玩著，鬧著，可是大家都沒有注意到靜靜的坐在一旁讀書的小剛。我做好了一個雪球，朝他們?nèi)舆^去。沒想到那個同學將身子一側躲開了。可是雪球重重的砸在了小剛的臉上。此時，他的臉上只有雪，更像是一個白胡子老爺爺而不是一個十一二歲的小學生。我立刻跑過去看看有沒有把他砸疼。我擔心的說：“小剛，你沒事吧，實在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿不在乎的說：“沒事，不就是被雪球看到了嗎。”說完便立刻有扎進書里。回到書的世界。
可是，我開始無心玩耍，我心想：小剛如此努力的學習，而我們卻在這里玩耍。并且當我們打擾他的時候，大仍是繼續(xù)看書。有多少人羨慕他豐富的知識，卻又有多少人愿意付出同樣的汗水。
我的小伙伴作文9
我和付捷是同班同學，他是我最要好的朋友，我們兩個就像親兄弟一樣，形影不離。
他成績十分優(yōu)秀，個子差不多和我一樣高，身子骨瘦如柴，但跑起步來速度如風一般。瘦瘦的臉蛋，一對像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著的，他剛來時我還以為他是從外國來的外國人呢！
我和他的友誼很深，每當我們彼此遇到困難時我們都會找對方來談心，互幫互助；遇到快樂的事我們會一起分享喜悅；遇到挫折時我們也會一個鼓勵著一個。我們兩個雖然不是親人但卻勝是親人！
在我們參加田徑運動會訓練的一天，歐老師叫我們跑足球場十幾圈一刻都不準停下，我們只好跑了起來，天氣很熱，仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點吃不消了，腳好像被束縛住的，怎么跑也跑不了了，只是勉強的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘，就只剩下呼吸空氣的力了，我便倒在了地上……這時付捷看到我倒在了地上，立馬著急地跑過來將我扶起，我說：啊！太累了，沒力了，你繼續(xù)跑你的吧！不用管我！剛說便立馬又到在了地上。這怎么能行呢！當初我們不是說好了一起跑的嗎！說完便用手吃力地將我扶起，又說：趕快跑了吧！我陪你一起跑，終點就在前面，堅持了就會勝利的！有了他的鼓勵，我渾身又充滿了勁，飛快地跑了起來。
當快要去參加比賽時，老師看我還沒有任何進步于是便灰心地說：王濤啊！你要加油了，你的成績一直沒有提升，再這樣下去我就要重新?lián)Q人了！聽到老師這樣說，我都沒有了信心眼睛里泛著淚光，我對付捷說：付捷，我想退出了，老師都這么說了……不要呀！我們不是都說好了嗎？他拍著我的.肩膀但是我沒有希望了！不！不到最后一刻不要輕易的放棄呀！如果你不想?yún)⒓恿宋乙餐顺觯F(xiàn)在你千萬先不要放棄，還有機會的！他激動的說著，看著他堅定的眼神，我被他說服了于是便時時刻刻努力地練習著，果然我的成績提升了很多，啊！我們兩個都可以去參加比賽了！我們開心得都壓抑不住自己的心情了。
我的小伙伴他就是這樣的人，他善良，他關心別人，他鼓勵別人。我們的友誼比天高比海深，無論我們今后走到哪都不會忘記對方的，我們會把彼此的模樣記在心里，今生今世永不忘記！
我的小伙伴作文10
她，一頭烏黑的長發(fā)，總是高高地扎起來，顯得格外精神抖擻；她的眼睛很漂亮，水靈靈的，總是一眨一眨；筆直的鼻子下邊有一張總是掛著甜甜微笑的嘴巴，見到她的人總會忍不住贊嘆：“真是漂亮的姑娘！”她不僅漂亮，而且是一個對人體貼關心的女孩，這也是我們之所以成為好朋友的原因。不錯，我想你猜出來了，她就是我最好的朋友——夏依熱。是什么讓我們的友誼天長地久呢？
那一天，我吃完早飯準備上學的時候，發(fā)現(xiàn)書包里的紅領巾不見了，我立馬放下書包，慌慌張張地找紅領巾。盡管我把家里翻天覆地，那個和我玩捉迷藏的紅領巾就是不肯現(xiàn)身。看著時間一點點流逝，我著急的想：怎么辦？突然，我想到了夏依熱，馬上拿起電話給她打了電話——“喂……夏依熱，我是麥爾達娜……我找不到紅領巾了，身上也沒錢，嗯……你家有沒有多余的？”我結結巴巴紅著臉問。電話那邊傳來溫柔的聲音：“嗯，有。稍后見面時給你。”我心中的石頭落了下來，連忙說：“太好了，謝謝你，稍后見，再見。”“拜拜。”
我下了樓，來到每天一起走的地方，卻沒見夏依熱的身影。咦？今天怎么回事，夏依熱總比我先到呀。我等了幾分鐘，終于看見了夏依熱氣喘吁吁地跑過來。她看見我，笑著把紅領巾遞給我：“紅領巾。”我一邊說著：“謝謝你！”一邊忙著往脖子上系紅領巾。
路過小賣部時，夏依熱對我說：“等我一下。”她走進了商店。
當夏依熱出來時，手里卻握著一條嶄新的`紅領巾。我頓時明白了什么，低頭看了看脖子上的紅領巾，又看了看夏依熱手上那條嶄新的紅領巾，再愣愣地看著夏依熱，指指她手中的紅領巾，說：“那個……”她溫柔地對我露出甜甜的微笑，說：“哦，我忘帶紅領巾了。“
從那一天開始，從那一瞬間夏依熱那個甜甜的微笑起，我和她從只是一起上學一起放學的普通朋友變成無話不談的好朋友。
雖然，夏依熱已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但我們會經(jīng)常聚一聚，每當我想起那個甜甜的微笑時，心里總是暖暖的，你有這么體貼、這么關心你的朋友嗎？
我的小伙伴作文11
她有一雙小小的眼睛，他總是喜歡笑，他特別像一直喜歡和我撒嬌的小猴子。我們大家都叫他“猴弟弟”
他特別的愛撒嬌，有一次，夏天的一個晚上，吃過了飯以后，過了一會兒，露出了月亮的小半邊臉，宛如一只小船兒倒扣在山頂上。墨蘭的天空還掛著許多的小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。我和表弟在外面看小星星，他突然抱緊我，我走一步，它就黏著我，就像蒼耳總是黏著。我?guī)е謾C想拍著美麗的照片，他此時瞇著眼睛笑嘻嘻的。他說：“給我拍照，給我拍照，”不給我，我就粘著你不放，我的心里想到，給，不給。最后，我想，看到這撒嬌的樣子，還黏著我不放，給他吧！我只好無奈著把手機給了他，他開開心心的走了。
他雖然有時會撒嬌，但他也特別的聰明。
有一次，我們在田野里玩追跑的游戲，輪到我來追他們了，我數(shù)了：1，2，3，4。我來找你們了，但是我一看到表弟還沒躲起來，我就說我來抓你了，他突然聰明的玩草叢你一躲。咦，他們到哪里去了？我側著耳朵細聽著有吃東西的聲音，那邊的草叢怎么在扭動呢？我走近一步，原來表弟和這草叢的顏色一樣。所以很難找到，我找到以后哭笑不得，他一邊嚼著甘蔗，一邊看著我，我們又去找別人了，他突然一個趔趄，我的腳好痛，我意外的看見他沒有哭，還向我笑了起來，忘了看時間。太陽已經(jīng)下了山頂，天邊出現(xiàn)了紅紅的晚夏！有的像仙女散花，有的`像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峰，也有的像奔騰的江水，形態(tài)萬千，煞是好看，我們笑著回了家。
我的表弟就是這么惹人喜愛，我為有這樣的表弟，而感到自豪。
我的小伙伴作文12
有很多，但我最好的朋友還是張詠涵。張詠涵有一頭短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙小但卻炯炯有神的眼睛，塔塔的鼻子下面有一個又紅又薄的嘴巴，給人的第一印象就是“精”張詠涵的皮膚很白，就像雪花一樣白，讓女孩子們很羨慕，我曾經(jīng)問她：“你的皮膚，每天在太陽底下暴曬都完好無初，你是怎么做到的?”
她卻說：“我屬羊，皮膚白，你屬馬，皮膚黑!”不知道為什么，我一點也不生氣，反而卻被因為她的振振有詞，捂著肚子大笑起來。你說，她是不是有一種特異功能，能讓本來應該生氣的人，用笑來趕除氣憤。張詠涵不僅很幽默，而且是一個“刀子嘴，豆腐心”的女孩。有一次老師臨時宣布考圓這一章。卷子發(fā)下來以后，我做到一半時，突然，有個題目要求畫圓，我正準備找圓規(guī)時，突然想起圓規(guī)爛了，怎么辦呢?
向同學借?可他們都要用啊!這時，我把目光投向已經(jīng)把圓畫完，上午有又和我鬧變扭的張詠涵身上，心里在做琢磨：她會不會借我呢?去試一下吧!我對正在算題的張詠涵說：“喂，那個，借我一下圓規(guī)。”可張詠涵卻冷冷地回答：“不行。”我瞪了一眼張詠涵，繼續(xù)做下面的題，就當我快要做完的時候，桌上卻悄悄地出現(xiàn)了一支圓規(guī)，我望了一眼張詠涵，知道是她的.圓規(guī)。做完題后，我對張詠涵說：“謝謝，上午的事情是我不對，對不起!”張永涵卻很有風度地甩了甩頭發(fā)：“沒關系。”你們說，張永涵是不是一個刀子嘴，豆腐心的女孩呢?這就是我的好朋友，我的好朋友就是張永涵，你們是不是也想和她交朋友呢?
我的小伙伴作文13
我有許許多多的小伙伴，但和我最親的還是倪楊。我和倪楊從小就生活在農(nóng)村，整天在一起玩鬧，形影不離。
倪楊，一個帥氣又陽光的少年，別看看他身體瘦小，卻有著無窮的力量和善心。有一次，我和倪楊一起去離村子十來里地的小河邊釣魚。由于剛下過雨，地面很濕滑，路邊還有很多泥沼。突然，我腳底一滑，跌到了一個“死亡沼澤”里。“救命啊！救命啊！”我一邊呼救一邊掙扎。可這里荒無人煙，別人也不可能聽到的，就算是聽到了也要過很長時間才能趕到。慌亂的我在沼澤里掙扎了一會兒，就已經(jīng)精疲力竭，越陷越深，但我不敢松手，死死的抓住地上的草皮。時間一分一秒的過去，我的手開始打顫，就快要熬不住了，要松手了…….
突然，一個黑影從我身邊掠過，是倪楊。他聽到我的呼救，從前面沿路返回，一路狂奔過來救我。他拉住我顫抖的手說道：“別怕，不要動，我把你拉上來。”他抓住我的雙手，向外使勁拉伸。我看著他焦急的眼光，掙紅的脖子，滿頭滿臉的汗水，不禁心疼起來，“他為什么來救我？”我暗暗的想。“我們是永遠的好朋友！”只聽倪楊大喝一聲，使出吃奶的.勁。“呲啦”我被拉了出來，而倪楊卻向后一仰，跌在后面的亂石坡上，衣服撐破了，背上被磨出了許多血口子，我留下了感激的眼淚，“謝謝你，我永遠的好朋友！”
倪楊多么的勇敢，多么的樂意助人呀！可現(xiàn)在社會上有些人利用人的善良，“碰瓷”訛詐；有些跌到的老人得到了幫助，反咬幫忙的好心人，讓他們賠償錢財。傷害了一部分熱心腸，好心人的心。出現(xiàn)了“事不關己，高高掛起”的思想。真的希望社會上多一些“倪楊”就好了。
這個樂意助人，不圖回報的淳樸少年倪楊就是我的好伙伴。
我的小伙伴作文14
我和所有小學生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我們學校每個班級會有一個同樣的現(xiàn)象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時和雨馨在同一班，那時候我們一天到晚粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。
我們第一次相見是在學校楓樹下，那時楓葉正紅，地上也零零星星地擺著許多楓葉，被太陽曬得干干的，腳一踩上去，就會發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書包，在楓葉上悠閑地踏來踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：放學了怎么還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩。看著嬌小玲瓏，長長的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角，向我點點頭，帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的`話中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完后，我?guī)е崴岬谋且簦f了個笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說：“我們也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的小伙伴作文15
此人唯開朗著稱，幾乎全世界的人她都談得來，只要語言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個女子，但是她的開朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開會，身邊坐著的都是各個學校的同學們，我一個都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒有注意到她在做什么。離開時還有十幾分鐘的.時間，我覺得很無聊，靠在椅子上都快睡著了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著笑聲我往旁邊一看，原來是呂孟雨在和周圍的同學聊天，我還以為他認識，就問她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開始滔滔不絕，猶如滾滾長江水般的介紹起來，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問的如此詳細，可見此人開朗到何種程度。
這么開朗的一個人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個十分開朗的人，符合要求就來吧！
此人唯開朗著稱，幾乎全世界的人她都談得來，只要語言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個女子，但是她的開朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開會，身邊坐著的都是各個學校的同學們，我一個都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒有注意到她在做什么。離開時還有十幾分鐘的時間，我覺得很無聊，靠在椅子上都快睡著了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著笑聲我往旁邊一看，原來是呂孟雨在和周圍的同學聊天，我還以為他認識，就問她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開始滔滔不絕，猶如滾滾長江水般的介紹起來，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問的如此詳細，可見此人開朗到何種程度。
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