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這就是我（優選）
這就是我1
球場上，我熟練地運著球，閃過一個個對手，把球投進籃框；教室里，我靜靜地坐著，不管外界的嘈雜，細細品味書本文采；臺燈下，我麻利地操作著各種工具，瞧，紙像變魔術似的，不一會，一輛模型坦克誕生了……
這就是我，球場上的我，熱愛運動的我；這就是我，教室里的我，癡迷于閱讀的我；這就是我，臺燈下的我，專注于手工的'我……
在暑假一個不起眼的日子里，我一如既往，過著再普通不過的生活，無非就是寫寫作業，休息一下，吃吃飯。正在我無聊之際，母親突然叫道：“丁丁，快過了看！”怎么回事？原來母親同事的兒子——一個大哥哥做了一個箭弩。發來一個圖片，正要我看呢。哇，真酷！看著看著，一個想法在我腦袋里一閃：我也做一個！
于是，一個浩大的“工程”開始了，嗯，哥哥的箭身是用鉛筆做的，我可沒那么多鉛筆，尋思了半晌，呀，我可以用積木拼呀！是啊，我有好些兒時沒拼完的樂高積木！我馬上把它們找出來，便敲敲打打了：這里是放箭的，這兒是射箭口，那里要加固……終于，箭弩的雛形出來了，哦，差點忘了，再綁上皮筋。我歡天喜地拿來筷子當箭，誰知，皮筋非常倔強，我剛把它套在筷子上就滑掉了，怎么辦呢？我苦苦思考了半個鐘頭，于是向父親請教，父親告訴我，可以把中間一段皮筋換成繩子，再把筷子一端挖一道漕，不就套上了！我豁然開朗，立馬照父親說的做，一系列改造之后，不錯，效果真好！我迫不及待地做了一個射擊試驗，把一個瓶子擺在椅子上，我站在遠處，瞄準，射！只聽“啪”的一聲，手起“箭”出，“殺”瓶子于椅上……
如果，我沒耐心，不思考，不請教，也許現在這個箭弩已經被我五馬分尸了。我想，以后我都要像做這個箭弩一樣去對待生活中的種種難題了……
這就是我，一個做事執著的我，未來的我會是什么樣呢？又會發生什么呢？咱們騎驢看唱本——走著瞧！
這就是我2
在我們班上，有這么個女生，雖然長得不是太漂亮，但是性格卻非常溫和而又善解人意。
你看，她有著一頭烏黑又略帶卷曲的長發，一張可愛的瓜子臉上，長著一對清澈明亮的眼睛，一個小鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，不論是誰遇到棘手的事，幾乎都在她的這張小嘴下化解。
她一有空閑的時間，就會約著同學下樓到操場玩“蒙眼抓人”的游戲，玩的熟練了，她一下子就能抓住一個躡手躡腳在她身邊試探的人，有時候，她似乎是故意要搞笑，假裝抓不到人，氣得頭暈眼花，“撲通”一聲坐在操場的草地上氣得直抱怨，別的同學紛紛都捧腹大笑，她卻一本正經的說：“笑什么？等到了高年級功課緊了，你們想玩都沒機會呢！”
她有一個愛好就是彈鋼琴，她可喜歡鋼琴了，而且她最拿手的曲目是巴赫的復調呢！每當復調的曲子響起來的.時候，就好像置身于神圣的教堂里。
她還有一個人盡皆知的愛好，那就是看書了，她喜歡看描寫動物的、喜歡中外古典名著，她一拿起書就恨不得一下子看完，大家都叫她“小書迷”，她媽媽更是叫她“小書蟲”，每當她看起書來，就仿佛這個房間就只有她一個人，不受任何的干擾，以至于同學們再吵，她也是旁若無人的陶醉在書中的情節之中。
她除了喜歡彈鋼琴和看書外，還是一個樂于助人、熱愛勞動、大度寬容的人，在班級里經常看見她幫老師和幫助同學的身影，就算同學們與她發生了爭執，她也會用包容的心態去化解尷尬。
這就是她，一個充滿活力的陽光女孩，你們猜猜她是誰？那當然是我了，三（3）班的鄭佳怡。
這就是我3
在七年級六班，你會找到這樣一個人：濃密烏黑的眉毛，一張能說會道的嘴，鼻梁高高的，扎著一個較粗的馬尾辮，中等個，稍微有點胖，你猜這個人是誰呢？我來悄悄告訴你吧。
我叫李蕭，是一個活潑開朗，喜歡畫畫兒，愛讀書的女孩。
我喜歡聽歌，尤其喜歡激情奔放的流行歌，喜歡聽獨具風格的民歌，時間長了，我還能哼出幾句呢！我還酷愛畫畫，在家里，我有時教弟弟畫卡通畫，那一回，我幫弟弟畫了一張，他把畫交給了老師，老師還在班里表揚弟弟挺聰明呢，其實應該表揚我呀，因為我的畫技太棒了，能在幼兒園里受到表揚，你說對嗎！
老師和同學們都說我的性格太開朗、太外向了，因為我喜歡和任何人交朋友。在村里，好伙伴多得數不勝數，有三四歲的小妹妹，還有十六七歲的大哥哥，現在升入中學后，我又結識了許多新朋友，她們都是我的知己。
我不但喜歡畫畫，還喜歡看書，書中有無窮的智慧等著我去汲取。看作文書還能提高寫作能力呢，不信，你也可以試試啊。有一次，我得到了一個消息：征文啟事（文章體裁不限，內容不限、字數不限），看到這個消息后我欣喜若狂，終于有一次可以展示自我的機會了，我寫好后，按征文啟事上的地址郵了出去。
信件發出后，我在心里暗暗數著:一天，兩天……一個星期過去了，還是沒有消息。難道是作文不合格？我開始擔心起來。可結果卻出乎意料，兩個星期后我終于收到了夢寐以求的回復信，我的作文已經被錄用，并在《走過歲月的`夢》這本刊物上發表了，我興奮得一整夜沒合眼呢！同學們，讀書的好處真是太多了，這可是我的經驗之談！
我還有許多的優點，但也有不少的缺點，不過，我會努力做好每一件事，擇善而從，爭取成為一名合格、優秀的中學生，塑造一個更完美、更嶄新的自我。
這就是我4
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室里。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的`語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心里的石頭終于放下了。
之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰斗的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。
這就是我5
你認識我嗎？我的名字叫茍穆榮。我出生在甘肅，卻一直生活在新疆的。現在我是新疆兵團農三師四十五團第二小學漢族六【2】班的一名學生。我今年是十三歲了，我有一頭的黑亮的長發，額頭上有一個小傷疤，一雙小小的眼睛，大鼻子，長的一般，皮膚有一點黑。
我的性格像一個“巫女”的性格，巫女的性格是兩面三刀的。“兩面三刀”的解釋就是：在家里一個樣，在學校一個樣。我就是這種“巫女”性格的人。因為我天生就是一個膽小鬼，所以我在學校很怕人，在學校做任何事都很膽怯，而在家里卻與在學校恰恰相反。
兩面三刀的人都很狡猾，總是想辦法能結交許多狐朋狗友，我也非常喜歡結交好朋友，可我卻不是那種狡猾的人，我是一個老實而不喜歡與人作對的人，所以班里大部分同學都是我的好朋友。
我是一個愛好廣泛的`小女孩，比如:看書、寫字、繪畫、寫字、寫作、想像······在這些愛好里我最喜歡想象了！
我想象的時候有時也有手在做動作，有一次，我竟然想象著：我在一個貧窮的小村子里，我看見他們村子里有電視卻不會用，然后我竟走到我家電視面前，在我家電視周圍觀察了一會兒，我就找了一段電線，我又拿著電線在電視后面看了一會兒，剛準備要把電線插在電視上，我卻被一個人抓著，我頭一搖，這時我從想象中醒了過來，我望了一下后面，看見是我媽媽。我媽媽訓斥我說：“你想干什么呀！”我紅著臉說：“下次我不敢了。”我慢慢地走開了。
同學們，聽了我的介紹，你知道我是一個怎樣的女孩嗎？你們愿意和我做朋友嗎？
這就是我6
我是個自相矛盾的孩子
看到這個題目，你可能會感到疑惑不解：為什么我會把這個形容人的話語、行動前后不一致的成語套用在自己身上？別著急，往下看，你就會得到這個問題的答案。
我在家的性格——偷奸耍滑
馬上就是聽寫大賽了，媽媽為了讓我獲得一個良好的成績，天天在我旁邊盯著我復習。終于，她有些事情要出門一趟，我心里想著：終于解放啦！向媽媽保證，在她回來之前，我一定會像她在旁邊看著的那樣自覺。
“砰！”豎起小耳朵的我聽到大門關上的.聲音，立馬從椅子上蹦了起來，陷入了柔軟的床鋪里，有一搭沒一搭地看著與大賽無關的資料，愜意極了。
過了半個小時，就在我快要睡著的時候，警覺的我突然睜開眼睛，坐到書桌前面，假裝自己一直在好好學習呢。
果不其然，我剛進入狀態，媽媽就悄悄打開了我的房門，滿意地點了點頭。“看來，我不在的時候你也有好好學習呀。”她話鋒一轉“那我們來聽寫一遍吧。”壓根就沒有好好背誦的我寫得是亂七八糟。媽媽氣憤極了：“一天天就會偷奸耍滑，給我拿筆寫！”唉聲嘆氣的我拿起了筆……
我在學校的性格——好好學生
在學校的我，可是老師和同學眼里的學習小能手，自習好榜樣。
這不，又是一節自習課，老師去辦公室備案，學習什么的全靠自覺。剛開始，學習氣氛還算不錯，每個人都老老實實地在座位上寫作業。突然，一聲驚叫響起：“教室里進大馬蜂啦！”
這下可好，安靜的教室里立馬炸開了鍋，有女同學的害怕、閃避作對比，男同學們的膽子顯得大極了，有的拿橡皮砸它，有的拿書本拍它，更有甚者直接上手去抓了！在全班同學的努力下，大馬蜂終于飛了出去。
大家歡呼著、交流著，怎么也平靜不下來。只有我，在認真學習著。狂歡持續了片刻，可是好景不長，老師突然出現在講臺旁！結果，全班除了我，其它人都被罰抄課文。
這就是我，一個自相矛盾的孩子！
這就是我7
命中注定，我出生在一個平凡的家庭中。由于是家中的小女兒，所以父母對我倍加呵護，以至于我有了一個很“怪”的性格——好動。
由于好動，我常常報怨上天對我的不公：明明給我的是個女兒身，卻又要賜我于男孩的性格。我想也就是因為這樣，我才對一些甲殼蟲、球類等都略知一二，常常會做出一些“非女生”的事情。這也難怪媽媽會被我氣得七竅生煙，直感嘆：“也不知道你是得到了誰的遺傳基因。”為此，媽媽經常對我進行一些“淑女化”的.教育。“江山易改，秉性難移”，這些“淑女計劃”對我毫不起作用。
初一時，曾串通另外三個女孩，“稱霸”好一陣子。我們四個人，是全班人人知曉的“母老虎”，因此本以為這樣一定很少有人來招我們，想到這個時代“武松式”的人物還挺好的——明知山有虎，偏向虎山行。我想既然來了就讓他們每個人都有一些收獲回去，否則，那些“武松式”的人物不就太虧本了嗎？瞬時，教室陷入雞飛狗跳的場面。不到片刻，那些武松式的人物也都被擺平了。我們幾個相視一笑，便投入到學習中。……因此，在父母眼里最不乖的人是我，在同學眼里最會瘋鬧的人是我，在老師眼里最不可琢磨的人是我，在我眼里最會而且最愛笑且笑聲最大的人還是我。
但是，不要認為我是個十惡不赦的人，有時我也會成為“排憂天使”！當有人傷心難過時，我就會盡量地去安慰她。如果實在不行，我就會用我的笑聲去感化她，使她也和我一樣瞬間眼前出現一片大海，用博大的胸襟去融別人的錯誤，和我一樣的快樂、高興。因此，同學們給我了一個十分美麗、可愛地雅號“歡笑天使”。
這就是我，一調皮的我，一個活潑的我，一個愛笑、愛鬧的我。
這就是我8
大家好，我叫陶霖，是市實驗小學六年級的學生。看到我瘦瘦小小的身材，就算你有火眼金睛也看不出來我是六年級的學生。我有一張超卡哇伊的瓜子臉，濃密的眉毛，小而有神的眼睛，高挑的鼻子。性格開朗的我有一張能說會道的嘴，媽媽說我嘴皮薄就是說話說多才磨薄的。
不辜負我的一張巧嘴，我最愛做的事就是講笑話，你們可能猜也猜不到吧！每次下課，我的桌子旁邊就圍滿了人。我說：“你們想聽笑話嗎？”她們說：“想！”。我說：“那OK,本人開講。”于是我開始講笑話，講著講著，同學們就被逗的前仰后合，哈哈大笑起來。而我則為此洋洋得意，常常昂首挺胸的`倒剪著雙手傲然而立。有一次，老師也忍不住抿著嘴笑了，大家看我講笑話的“陶氏武功”還挺厲害的吧？
我的另一特長就是喜歡繪畫，尤其是卡通畫。可愛的機器貓，幽默的加菲貓，還有聰明的叮當貓。畫得滿畫夾都是。有人可能會問你怎么這么喜歡貓啊？我會說：“YES！因為我自己就活潑如貓嘛！”
人不可能是十全十美的。當然我也有缺點，那就是馬虎。做計算題，結果等于74，我卻可能寫成47.有一次我和幾個同學放學后往家走，經過一個寵物店。同學說：“看，好可愛！”而我看了一眼后，禁不住脫口而出：“哇！是只小兔子。”同學聽了以后哈哈大笑，說：“這可是只倉鼠啊！”可我依然嘴硬，喃喃道，你看嘛，長得多像只兔子。
這就是我，幾分聰明伶俐，幾分馬馬虎虎。個性鮮明，開心快樂的我。朋友們，你們喜歡我嗎？
這就是我9
我，就是獨一無二的林子翔！林是我的姓，子翔是代表父母希望我能像雄鷹一樣在藍天展翅翱翔，搏擊長空！從我的名字你一定不難猜出，我是個十足的男子漢。我已經五年級了，就讀于福州的一所百年老校。
我最擅長寫毛筆字，能雙手離把地騎自行車……當然，你還是要注意安全的`。不過，這些都還不算厲害，我最得意的獨門絕技叫“海豚轉”，就是能在水中利用腹部、腿部進行發力，達到身體滾軸旋轉的效果，而且轉多少圈都不會暈哦！看我在水中快速旋轉的樣子，活像一只歡樂的海豚。“海豚轉”也因此得名。
除此之外，我還是一個神射手呢！我的瞄準能力很強，指哪兒打哪兒。記得有一回去打鏢，目標是氣球，氣球下掛著禮品，十發子彈已打中了九發，我心想，剩下一發一定要打中啊。想著，頭上浮出一層沁密的汗珠，我瞄著最后的目標扣動了扳機。“嘭！”隨著這聲爆響，我知道打中了，我心中吊著的大石頭也落了地，我激動得一蹦三尺高，臉上露出歡悅的神情，而另一邊老板娘卻愁云密布，因為十發子彈除了十個小禮品，還能湊一個大禮品呢！所以，下次打鏢的時候，請務必帶上我這個神射手！
我看過很多書，也汲取了許多知識。我知道乙醇溶液接觸到大理石會產生二氧化碳，可以用于救火；我知道玻璃上有臟手印可以用報紙沾水擦除；我知道齒輪與滑輪的原理；我還知道百慕大三角洲中含有超強的不可控磁場力……但也有許許多多我未知的東西，在浩瀚書海中等著我去汲取。
我就是我，在茫茫星海中的其中一顆，你，找得到我嗎？
這就是我10
瞧！對面走來一個小女孩，高高的個子，可愛的齊劉海，后腦上扎著一束烏黑的馬尾辮，左搖右擺像一只飛舞的燕子。圓嘟嘟的臉蛋兒，彎彎的柳眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下長著一張櫻桃般的`小嘴。這是誰？這就是我——三（11）班羅楊。
我是一個活潑、開朗、動靜結合的女孩。靜時，我喜歡閱讀各種書籍，也喜歡拿起畫筆隨性涂鴉一番；動時，我像男孩子一樣喜歡球類運動。偶爾我也會跟著音律，扭動身體，跳起我熱愛的拉丁舞。
在班中我擔任衛生委員一職，我熱愛勞動，積極肯干，從不惜力。每次輪到我值日時，我不但會干完手頭上的活去幫助其他同學一起做，而且會仔細檢查班級衛生，認真負責值日生的收尾工作。我能完成老師布置的各項任務，是老師的小幫手。
我愛這個“大家庭”，只要有比賽，我就想為它出份力。在學校舉辦的誦讀比賽中，我榮幸地被選為領誦。雖然只有幾句詩句，但是為了班級的名次，我反復練習，練到喉嚨沙啞了仍舊繼續練。
我是個熱心腸的人，經常幫助學習上有困難的同學。班中若有同學磕碰、跌倒、摔傷，我都會主動上前關心并送他去醫務室。
在生活中，我尊敬長輩，孝順父母，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，如：擦桌子、洗碗、拖地……
當然，我也存在一些“小問題”。由于性格關系，常常不拘小節；做習題時更是容易粗心大意。我一定要多加注意自己的“小問題”。
有一個姑娘她有些率真又有些靦腆，有一個姑娘她有些活潑，她還有些任性，有一個姑娘……對，這就是我——羅楊。
這就是我11
我是一個可愛、活潑有音樂天賦的女孩。
為什么說我可愛呢？讓我來告訴你吧！我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，尖尖的下巴，櫻桃似的小嘴和長長的頭發，好看極了。我還有著一雙靈巧的雙手，手指尖尖會寫字彈琴還能幫媽媽干活呢！
我說自己活潑可不是白說的。有一次，我的好朋友不開心，活潑的我去跟她說了幾句話，她臉上就陰轉晴。這時我又拉著她來到操場上，玩起了平時我們最愛玩的游戲——踢毽子，她一下子心花怒放了。我最喜歡玩捉迷藏了，這個游戲是由一個人蒙住雙眼去捉別人，捉到誰再由誰蒙上眼睛，好玩極了。如果你想玩也可以和自己的小伙伴一起來玩哦。
我說我有音樂天賦也是有原因的，有一次上音樂課時，音樂老師問同學們：“誰認識這個音符？”隨后在黑板上寫了一個音符。我立刻高高的把手舉了起來。“你，就是你來回答。”老師指著我說，我站了起來，老師讓我寫到黑板上去。我拿著粉筆，一眨眼的.功夫，我就在黑板上留下“八分音符”四個字。老師和同學們都覺得我寫的字十分好看，而且寫對了，很多同學都在嘀咕“我怎么就沒想到呢”。“我們一共就學了那幾個音符，你們記住了幾個？”老師生氣地對同學們說。
其實，除了有音樂天賦以外，還有很多愛好，很多方面我都有不錯的表現，比如：畫畫、跳舞、彈琴等等……以后跟我熟悉了，我再慢慢展現給你們瞧。
雖然我的愛好很多，但是我長大的愿望只有一個，那就是成為一名德高望重的醫生，擁有高超的醫術，能夠幫助病人恢復健康，請大家鼓勵我實現自己的心愿吧。
這就是我12
我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為人的笑是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給別人帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我叫宛川平，是個活潑開朗的小男孩。我不喜歡看見別人傷心，久而久之就有了一個特長——會安慰傷心的人。
有一次，我去觀看好朋友的小提琴比賽，他演奏完了之后雖然獲得了眾多觀眾的.掌聲，但是他絲毫沒有開心的表情。他坐在我旁邊，低聲哭泣，我問他：“你怎么了，你表現很好為什么哭呢？”
“我爸爸答應今天來看我比賽的，可是現在都沒來！”他說著又抽泣起來。
“不能怪你爸爸，他沒有遵守諾言，有可能是因為工廠里有急事來不了了，這一次他沒來，還有下一次嘛，微笑是‘長生果’，別哭了！”我拍拍他的肩膀。他聽我這么一說后，果然不哭了。
有時，我還是個逗人開心的小淘氣。我發現弟弟坐在地上哇哇大哭，我走過去，摸摸弟弟的頭，溫和地問：“弟弟，你為什么哭啊？”弟弟邊哭邊說：“哥哥，這個車車‘死了’！”我仔細檢查了一下，發現原來是因為玩具車電池沒電了，我馬上跑去抽屜拿了四個電池，藏在身后，跑回來對弟弟說：“弟弟，我給你變個魔術，你閉上眼睛，數10秒，車車就會復活了！”
弟弟二話不說就開始數了。我拿出電池，飛快地裝在了玩具車上。弟弟睜開眼睛，發現玩具車可以動了，馬上笑了，開心地玩了起來。
這就是我，一個平凡的我，一個不一樣的我，一個獨一無二的我。
這就是我13
我就是我，我也慶幸我是我。雖然在別人看來，我不是最好的，但是我卻是世上獨一無二的。
我愿做好我自己，雖然不是每個人都對我滿意，但是我還是我。是啊，人活著誰又能讓所有人都對他滿意呢，更何況是個平凡的我。做自己，就應無須擔心他人的眼光，因為這是我的獨特，是我的炫目之處。做自己。就應大膽的做自己想做的`事，因為這是我的想法，是我的特別之處。我不會刻意的去模仿別人，因為我只想做好我自己。
我愿做好我自己，雖然有時候我總是那么馬馬虎虎，一副傻乎乎的樣子，但是我仍然愿做好我自己。唯一讓我感到驕傲的是，我擁有著可貴的友誼。感謝上天，讓我認識了她們。我不溫柔，不典雅，我小氣，我強勢，但是她們都一一包容了。是她們在我孤獨的時候陪伴著我，在我難過的時候逗我開心，在我無助彷徨的時候幫助我。所以我格外珍惜著這份友誼。或許在你們的身邊也會有這樣的朋友，她們懂你，知你。即使你什么都沒說，她們還是可以把你看得很透徹。這樣的她們，你應該加倍珍惜。
只要做好自己就夠了，只要問心無愧就好了。不要在意自己所付出的多少，只要知道值不值就夠了。每個人都不同，擁有著不同的名字，不同的外貌，不同的靈魂。或許有時候我們會去嫉妒別人與我們的不同，但是這是不能選擇的，我們不能改變什么，但是我們可以把自己做得更好。我們是我們，為何要去嫉妒別人。為什么要去做毫無價值的攀比，這么浪費時間，何不想想怎樣做好自己。
有時候，太多的牽絆總會讓我們無法找到原來的最真的那個自己。但我始終相信，無論如何，只要愿意做好自己，就不會在黑暗中迷失方向。
我愿意做好我自己，因為我不會抱怨著這世上的不公平，我知道我來到這個世界上，并且很健康快樂的活著，感到很幸福。我愿意做好我自己，因為我不會去羨慕富二代的生活。我愿意做好我自己，因為我知道知足者常樂。
這就是我14
就是我，身體瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上還安了一扇窗戶
五歲時的我頑皮懂事，有一次吃完晚飯，媽媽就開始收拾碗筷，因為看見媽媽洗碗輕松愜意的樣子，就好像在玩水一樣，所以我就很想玩一次，于是我就搶著跟媽媽洗碗，結果因為力氣小，把一個魚盤打碎了。我傻傻的站在那里，眼淚在眼圈里打轉，等待著爸爸媽媽的`批評，可是等來的卻是安慰：沒事，閨女，你還小呢，以后長大了就可以幫助媽媽做很多家務活了。聽了媽媽的話，我希望自己快點長大，就可以幫媽媽干活了，五歲時的我懵懵懂懂的渴望著快點長大
在我認為，我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。
在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發不用哭要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！就像這次入學考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個好成績，我相信，我有決心就一定會成功。面對困難要勇敢的前進，絕不氣餒！
這就是我。
這就是我15
咦？那是誰？為什么我做什么它就做什么呢？那不就是我嗎？
嘻嘻，大家好，我叫胡雨琳，今年12歲，上初一了。
一雙水汪汪的大眼睛下面又一個不高不矮的鼻梁，一個小嘴巴，我的身材勻稱，那烏黑的頭發下有兩條細細的，彎彎的柳月眉，總的來說，我長得還是不錯的。
我是一個性格開朗的`女孩子。每次我和弟弟出去玩，我總是帶著弟弟東竄西跳，就算衣服都被汗水浸透了也不感覺累。這就是我，一個帶著男孩子風格的我。
我的愛好是跳舞，之所以我會喜歡跳舞，是因為我認為跳舞是一種有益于身心健康的文娛活動，也是一種適宜的體育鍛煉。我曾在山東煙臺拉丁舞第五屆和諧杯大賽中榮獲第三名、第四名的好成績。怎么樣？這就是我，一個熱愛舞蹈的我。
我還是一個自信的女孩。在每一次考試和比賽之前，我總會堅信自己能夠成功。這就是我，一個自信的我。
同時，我也是一個女漢子。別人不敢做的事我敢做；別人不敢去的地方我敢去；別人不敢說的話我敢說，（不包括臟話哦！）在我五年級的時候，我和其他四個女同學被別人稱為超級無敵女俠。我們還蠻喜歡這個名字的呢！瞧，這就是我，一個勇敢的我。
當然，我也有很多討人厭的壞毛病。
我特別愛哭，這個毛病好像是我上輩子就有的。我一哭起來沒完沒了，就連一件小事也夠我哭一天的了！有一次，我和媽媽聊天，媽媽突然說不讓我學舞了，在那一瞬間，我哭了，媽媽怎么安慰都不能讓我停止哭泣，我央求媽媽讓我繼續學下去好不好？媽媽被我長時間的哭泣打動了，媽媽一心軟，就答應了下來。
現在你認識我了嗎？我雖然有很多的不足和缺點，但我相信在我的努力改正下，我會一點一點的變成一個更加優秀的我。
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