簡單與不簡單作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的簡單與不簡單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡單與不簡單作文 1
有這樣一句格言，它改變了我對生活的態度。
二年級時候，我在偶然間看到了一句話：把簡單的事情做好了，就是不簡單。就是這句簡單而又精煉的話，改變了那個人的命運。在一次圣誕節，他收到了老師寫給他的一張紙條，紙條里只寫著這簡短的一句話。他下決定，按照紙條上的話，在每天放學后，去把廁所里的每一個水龍頭擰緊。于是在后來的日子里，無論是刮風下雨，還是校內有誘人的比賽，他都堅持著。最后他被校長當眾表揚，還被學校選中，送去一個十分有名的學校參加高級培訓。就這樣，他未來的命運和別人不一樣了。
自從看了這個故事，我也下定決心要做好任何一件看似簡單的事情。
每個周五，我都要去練書法。但從那天起，我便要求自己寫好每個字。那可不是說說就能做到的。有時別人都完成了課堂作業，在外面玩，我也就剩下幾個字就好了，于是就準備速戰速決，在筆尖即將滑過宣紙的'一瞬間，我猛然想起了那句話。在去玩和堅持之間，我最終選擇了后者。功夫不負有心人，經過幾年的努力，我書法水平進步很快，現在已經超過一起學習的那些同學了。
我很感謝那句話。時刻提醒自己，把一件別人看似簡單不過的事情，用自己的實際行動完成得無可挑剔，這一點兒也不簡單。
簡單與不簡單作文 2
到底拿不拿？我看著地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買很多東西呢！這時一個小女孩走了過來……
“唉。”我垂頭喪氣地走回家，早知如此就不把錢還給小女孩了，“哎”這時爸爸卻又說了一句讓我心寒的話：“拒絕誘惑比賽開始。”
現在，遍地都是誘惑，我只能回到房間里繼續做作業，可不只客廳，臥室里也有誘惑，電腦、手機、MP3，這些都是誘惑。
兩個小時后，我終于走出了房間，房間書桌的椅子早就被我坐暖了，可沙發還沒有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過去。
我站在紅燒排骨前流著口水，那紅燒排骨似乎在說：“你快來吃我呀！你快樂吃我呀！”我二話不說，就抓起一塊排骨，狼吞虎咽地吃著。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的.背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉過頭來，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說了，拒絕誘惑不簡單，你信了吧！”爸爸說道，“嗯嗯。”我連忙點頭，“拒絕誘惑不簡單！不過這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
簡單與不簡單作文 3
你有夢想嗎？你為實現夢想而勇往直前、拼搏努力過嗎？我相信，每個人的夢想都不一樣，每個人的夢想都不簡單。但是，你們了解自己的夢想嗎？
夸贊，是人人都渴望得到的。但是被夸贊的夢想就一定是你的夢想嗎？舉個簡單的例子：有好多同學都夢想著上哈佛。但誰都不知道哈佛大學在哪座城市。事實證明，很多同學那夢想都是隨口說說。他們根本不了解自己的夢想。所以他們的夢想不是完整的。甚至不是自己的夢想，而是別人的。之前我也夢想著上到哈佛大學。可是自從暑假里看完了《胡小鬧日記，我的心中有夢想》這本書之后，我對夢想徹底發生了改變。
我原來的夢想是當一名老師。那是媽媽想讓我當老師的，我心甘情愿的'接受了這個夢想。可是自從看完這本書之后，我明白了。當老師這個夢想并不是我自己的夢想。而是我媽媽的夢想，我并不了解什么是夢想。我喜歡大森林和小動物。所以我想當一個生物學家。長大了，我可以在森林里探索未知的秘密，這才是我想要的夢想。
而樹立的夢想也要去實現它，每一個夢想都很偉大，但每一個夢想都能實現嗎？堅持夢想，認真對待生活中一點一滴的小事，其實并不辛苦；而且當你回頭來看這些往事時，你反而會覺得這是自己最幸福快樂的時光。因此，在實現夢想的過程中，無論遇到了什么困難和挫折，都要勇往直前，不要退縮。只有這樣才能取得成功。
最后，記住我的這句話：“樹立夢想很簡單。但實現夢想才重要。”
簡單與不簡單作文 4
本學期，我校開展了“灑掃應對”活動。通過這次活動我才知道灑掃應對，不光要禮貌待人，還要熱愛勞動，我也改掉了以前不愛勞動的壞習慣。
暑假剛開始，我就主動向媽媽提出要學做菜和拖地。在媽媽的指導下，我不僅學會了西紅柿炒蛋和拌黃瓜，還學會了拖地，并且還獨立拖過幾次地呢！
今天，爸爸媽媽都不在家。我寫完作業，望著又臟又亂的家，覺得這正是我“大顯身手”的好機會。
我先是把家里的雜物收拾整齊，又把自己的書桌整理好，然后就拿來掃帚、簸箕開始掃地。別的房間還好，沒想到最臟的竟然是我的房間。真是不看不知道，一看嚇一跳。看似干凈的地板上，竟散落著發絲、橡皮屑、筆芯、紙團等，這些垃圾“品種”還真多！我掃了一小堆。不知不覺，我已經累得大汗淋漓，氣喘吁吁了，原來打掃衛生也不是那么簡單的。
掃完后，我顧不上擦汗，又按照媽媽教我的方法拖地。不管是墻角還是書桌的縫隙，我一處也不放過！現在，每個房間都打掃干凈了。看著這一塵不染的家，我的喜悅之情油然而生，我高興得又唱又跳。
媽媽回來了，見到煥然一新的家，什么都明白了。她夸獎了我：“你今天真棒，媽媽很欣慰。說，要什么獎勵？”
我高興地說：“我不需要什么獎勵，做自己力所能及的家務是應該的！勞動可以讓我獲得成就感和快樂。”同學們，拿起你家的'掃帚、拖把，和我一起打掃衛生吧！
“灑掃應對”不僅是封建時代儒家教育、學習的基本內容之一，在新時代里，同樣也適用！“灑掃應對”這些基本的勞動教育和待人處世的方法，既給父母減輕了負擔，又能鍛煉我們的身體，還能提高我們的素質，真是“一舉三得”呀！希望我們小學生都能做到“灑掃應對”！
簡單與不簡單作文 5
在這個浮躁的社會，想要做到“心平氣和”真心不簡單。
心平氣和的意思是不急躁、不生氣，聽起來似乎很容易，可只有嘗試過去做的人才會發現，真的很難。想要做到心平氣和，就意味著要控制住自己的脾氣。可是，很多人都做不到。
就說這周星期五吧，學校要來一次教學練習冊大檢查。而我，身為班長、語文課代表、語文小組長，更是有很多的事要做。我們班可是84人的一個大班級，語、數、外、政、史、地、生，都一齊要收，我算是知道了什么叫做積少成多。那工作量，真不是一般的大。批改組員的作業，收齊各科練習冊……
在看到組員有之前應該交的作業沒交給我改的'，再加上事情太多而產生的煩躁，心中的一下子產生一了一股怒火。似乎都到了爆發的臨界點。我的火氣，當時就蹭蹭蹭的往上冒，對著那個組員就直接吼了起來。哎呦！我的天，現在回想起來，真是自己都害怕自己。當把收齊的作業交到班主任手上時，并且本子的邊角無意地撞了一下老師的虎口，我卻連聲“對不起”都沒說，然而老師并未責怪我，對我說，“不要著急，心靜下來。”
當時我聽了沒什么反應，事后回想起來，其實真沒必要這么急。或許當時我應該克制一下自己的脾氣，心平氣和的，有條不紊地去做這件事，或許結果就會好很多。發脾氣不但于事無補，甚至會使事情更加惡化。并且，當時的事也不能都怪那個組員，我這個組長也沒有及時的督促他完成作業，其中也有我的失職。
一位偉人說過：“人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。不成功，不是因為懂得少，想不到。往往是因為缺乏控制力。”我們要學會控制自己的情緒，不要急躁，不要發脾氣，要心平氣和的去對待每件事，其實做好一件事情真的不簡單。
簡單與不簡單作文 6
在我腦海里快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。
她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數學課上的難題，在她的手中不到一會就消滅，有時連數學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。
雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的'題目，她可以不費吹灰之力就輕松回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經常被表揚。她可真不簡單。
有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然后大叫一聲：“我算出來了，原來這么簡單。”她可真是太厲害了。
當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的小助手。
每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指著單詞或句子，滔滔不絕地為我講解起了怎么樣快速背單詞，句子的結構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看著我自己的試卷，真感到自愧不如。但為之折服的同時又多了一分慶幸，因為她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。
她真的不簡單，讓我為之折服，真是太歷害了。
簡單與不簡單作文 7
在浩瀚的歷史長河中，有許多戰役都使用了計謀，這些簡單又不簡單的計謀決定了戰役的成敗。
一曲琴聲，遠方飄來，婉轉，悠揚，讓多少人陶醉，多少人不禁自失起來。又讓多少人瞬間傾覆。是你。西城頭上那一個英俊身影，身披鶴氅，頭戴綸巾，手持羽扇。是你，在十萬大軍揚塵奔來之際，攆髯一笑。眉頭一皺，計上心來。是你，城頭古琴邊那一雙沉穩手，輕輕一扶，退破十萬。
僅僅只是一抹淡雅的微笑；僅僅只是輕輕一扶；僅僅只是幾個老兵；僅僅只是一千伏兵。就把那司馬懿嚇的丟盔棄甲。沒錯，計謀是不簡單的，但只有使計者簡單的'行為，才使得計謀看似簡單，從而誘敵中計。
空城計雖不簡單，但是，諸葛亮那自如的神情，動作和對兵將的調遣卻如此簡單。
一封書信，遠方傳來，秘密，懸疑，讓兩員虎將互相猜疑，自相殘殺，又讓魏軍再無后憂。是你，許昌帳內那一個雄姿。是你，在割須棄袍后卻沉穩不驚。是你，在信件前那輕輕一抹，奠定成敗。
離間計雖不簡單，但是，曹操那自如的動作，卻如此簡單。
狂妄的笑，不堪一擊的言論，不聽諸葛丞相的妙計，馬謖，街亭大敗。直接導致了第一次北伐的失敗。司馬大軍人多勢眾，當道扎營有千軍萬馬不可渡也。嗚呼，幼長之計，本好矣。居高臨下，勢如破竹，不錯，可司馬卻能將其圍困。置之死地而后生，不錯，可待到彈盡糧絕之時，孰能反抗？
背水一戰，居高破敵之計不簡單，但是，馬謖的思考過于簡單。看似簡單的計謀實際不簡單。項羽為攻，被逼無奈，置之死地而后生；馬謖為守，本有后路，自投死路而無生。哀哉，那一點簡單的思考，改變了不簡單的計謀。
看似簡單的計謀，實際并不簡單，計謀的成功，取決于用計者不簡單的才能。計謀，簡單又不簡單。
簡單與不簡單作文 8
人生就像馬拉松，勝利不在于瞬間的爆發，而在于途中的堅持，多堅持一分鐘，下一分鐘就有希望。傻傻地堅持，終會迎來不平凡的結果。
在我八歲那年，我擁有了人生中第一臺自行車。記得那天它剛來到我家時，我久久地望著它撫摸著它那嫩滑的肌膚，看著它那金黃的膚色，顯得分外搶眼。我也格外愛惜它，哪兒濺到了泥，車輪子夠不夠氣，哪個照明燈要換電池，都要經過我的一番精心照顧。
雖然有了自行車，但是我不會騎啊！
終于有一天，這個問題迎刃而解。清晨，媽媽一大早把我叫醒，說：“今天我不用上班，咋們去公園騎單車吧。”
“可……可我還不會騎呀”我站在那兒小聲地說。
我們扶著車子慢慢地來到了樓下。媽媽讓我騎上去，她在身后扶著我，我輕輕地踏著踏板，生怕一用力，自己就會不知沖向何方。太陽漸漸升高，透過那潔白無瑕的微云，我的速度也漸漸提高了，媽媽的腳步開始放慢了，直到我調轉車頭，望見她，她站在那兒沖著我微笑。那笑容是多么美麗。
但是騎著騎著不知是從哪兒來的.頑皮的石子兒，我壓在它身上，啪一下摔在了地上，哦！膝蓋上流出鮮紅的血液。媽媽也沒有說什么，把我扶起來，用手指了指家的方向，示意讓我回家。
我也不喊痛什么的，勉勉強強爬上了車，我心不在焉地騎著，車子左一晃，右一晃地騎回了家。回到家里，媽媽給我擦藥，剛開始沒什么，但想起是自己騎車回來的，心里暖洋洋的。那一束陽光撒在我的臉頰上，真好！
堅持做成一件事，果然不簡單啊！
簡單與不簡單作文 9
又到端午節，這個節日里，我們不僅要包粽子，還要吃五黃。涼拌黃瓜就是五黃之一。
媽媽說：“今天，就由我來教你怎么做涼拌黃瓜。”我一聽，心里嘀咕著：不就是一個涼拌黃瓜嘛！也太簡單了，把黃瓜切片，放點佐料，不就好了嗎？這，這還用教嗎？正想著，只聽見清脆的兩聲“啪，啪！”原來是媽媽把黃瓜的兩頭掰掉了，我正迷惑不解，媽媽說道：“黃瓜的兩頭是苦的，不能吃，所以得扔了。”說完，把剩下的黃瓜也手掰成一節一節的，拿了個保鮮袋，裝了進去。這時，我忍不住問：“媽媽，為什么要把黃瓜裝進袋子里去？”“嗯，是這樣的`。”媽媽說，“這樣裝起來拍黃瓜有兩個好處，第一可以防止拍出來的黃瓜汁四處亂濺；第二為了避免刀具、切板影響到黃瓜原來的味道，把它們裝進袋里，就能保證它的原汁原味了！”做到這里，我才感覺到，拍個黃瓜也有學問。
黃瓜拍好了，把它們放進碗里，再加上生抽、蒜末、香醋等配料，攪拌均勻。最后，在上面灑點香油，瞬間，香味就提上來了，真是畫龍點睛之筆。
望著那碧綠欲滴、清香撲鼻的涼拌黃瓜，我禁不住一個勁地吃起來，同時也感嘆道，看似簡單的涼拌黃瓜，其實也不簡單嘛！
簡單與不簡單作文 10
一個人要當一個“官”而且要當好，可是非常不容易的。比如我，當一個小組長也非常不容易。
在某個星期二的綜合課上，老師讓我們抄寫《晏子使楚》的正本。班里的同學大都在認認真真地寫著，唯獨坐在我前面的羅安琪和王麒然像兩挺機關槍一樣一直在說話。過了一會兒，我寫完了正本。可是那兩挺“機關槍”卻還在不停地向對方發射“子彈”。我撇了一眼其中姓羅“機關槍”的本。結果讓我大吃一驚，她才寫到第四個字！“羅安琪，你和王麒然看誰先寫完，先寫完的加分”。我本以為她們會在加分的誘惑下奮筆疾書，可沒想到“羅機關槍”給我的答復卻是“憑啥，你說加分就加分？”我拿她沒辦法，因為照她的性格，要再吵下去恐怕這兩行座位都會成為“戰場”，所以只能讓她放肆地向對方發射“子彈”，而我卻只能在一旁觀戰。
還有一次，我要查作業，又因為那都是數學作業，而王麒然這位數學組長又去合唱隊排練了，所以只能由我來擔任數學組長一職了。“康尤曜，你的作業呢？”我喊道。“你又不是數學組長！”“就是嘛！”羅安琪附和道。那時我的心隱隱作痛，掉下了傷心的淚珠。是啊，這個組里的管理權恐怕已經不是我的`了吧！但是，無論受多少委屈，也都要堅守著自己的工作，為小組出一份力！
還有好多的事情不再一一例舉。看來，當個小小的組長，要想當好也真不簡單啊！
簡單與不簡單作文 11
幼兒將頭像畫小了，其中一個原因可能是幼兒畫人物時缺乏觀察，表現手法單一。對此，教師可設計豐富多樣的活動引導幼兒觀察并表現出人物富有個性的、生動的面部細節，這樣幼兒自然就會產生將頭像畫大的需要了。教師可以讓幼兒進行面部的寫生，以引導幼兒細致地觀察，也可以設計一些有趣的、貼近幼兒生活的繪畫活動主題。例如，繪畫活動“猜猜他（她）是誰”，讓幼兒畫同伴并互相猜一猜，從中感受到每個人的五官都不一樣；繪畫活動“吃果果”，讓幼兒品嘗酸酸甜甜的果子，觀察各自表情的變化并畫下來；繪畫活動“小丑變臉”，在觀看小丑表演的視頻和圖片后，畫一畫小丑夸張的表情；還有繪畫活動“刷牙”“我會笑”等，引導幼兒觀察人在不一樣的活動中面部細節的`變化。教師要引導幼兒掌握觀察的方法，產生豐富的聯想，從而留下深刻的印象，積累豐富的素材。
美國當代著名的藝術教育家、心理學家維克多?羅恩菲德認為，藝術教育的目標是造就富于創造力的身心健康的人。幼兒期是個體發展想象力、創造力的“黃金時期”，因此教師不應只著眼于教給幼兒“一技”，而應著眼于幼兒的未來，引導幼兒自主地、富有個性地進行藝術表現，欣賞自己的獨特之處，接納別人的不同之處，收獲源自內心的滿滿自信。
簡單與不簡單作文 12
“人”一撇一捺。看似簡單，卻有著深刻的含義。
人，要真誠。
考試時，我聽見了背后有人在喊我，原來是小明。他示意我將填空題第六題的答案用紙條寫給他。我遲疑了一會，看見老師正埋頭干著其他事件，我剛想給他寫答案，忽然想：如果正好被老師發現怎么辦？可是，如果不給小明，我們會不會鬧地不愉快？我的大腦正做著激烈地抗爭。
考試接近了尾聲，小明焦急地向我發出求救信號。這時，我做出了決定——不給。收卷時，小明冷冷地看了我一眼，仿佛在說“你等著。”便走出了教室。
我并不后悔。因為分數不是一切，做人誠信才是根本。
人，要堅韌，要盡全力去做一件事。
校園運動會轉眼就到了，學生們把操場圍得水泄不通，只留下一個小缺口，讓運動員入場。我十分緊張，因為我即將要參加“男子1200米賽跑”。
比賽開始了，所有人都一個箭地跑出去。轉眼，我便落后了一段距離。我的心咯噔一下，要快點加速。好在差距不大，我很快就跑到了大部隊的中間。
跑到倒數第二圈時，由于前面消耗過多的體力，我開始有些乏力。這時，我的`肚子也痛了起來，這對我來說算是晴天霹靂。我用腹肌頂住肚子，才稍微好一些。這時，到了最后一圈，我的好朋友李強在跑道外跑著，并喊道：“丁丁，快跟我跑。”我一下子精神起來，做最后的沖刺，100米、50米、20米、10米、最到終點了！第五名。
雖然不是什么好的名次，但是我盡力了，我學會了堅韌。
人，應該……
做人，不簡單。
簡單與不簡單作文 13
莫說某人不簡單。可是知道，“真不簡單”又是飽含了多少種意味呢？
柚子是標準的別人家的孩子。乖巧有個性，聽話且靈慧。
每次月考總見她的排名在年級前幾。多少學生見著排名，嘰嘰喳喳，議論紛紛。些許抱怨太渣太渣；些許淺淺一笑，見自己前列的名次，嘆一句不足。幾乎所有人，都對前幾名的學生莫名嗤之以鼻，那一副副義憤填膺的模樣，著實令我忍俊不禁。每當這個時候，總會聽見一句話：“不簡單啊！”
是不簡單，那一個個嫌惡的眼神顯示出一個人的榮耀多么光華！前列的好學生們，扛著各種沉重的榮耀，漠然而過。柚子也在其中。
第一次見到柚子，是在一場考試剛結束時。少女既沒有笑，也沒有其它難受的模樣，她去洗手間洗了把臉，整個人看起來好像沒有什么精神。直至另外一個少女跑來，胳膊肘一頂她，笑道：“柚子啊？發揮不錯？”時，她才笑了一下，說：“是呢。”“你啊，每次都那么厲害！還讓我們怎么過啊？”少女氣鼓鼓的模樣著實可愛。“好啦好啦，”柚子一笑，“別擔心啦，你一定考的很好的。”“但愿吧。”我余光一掃，正好捕捉到少女眸中一閃即逝的莫名神色。
如今想來，那神色是名為“嫉妒”吧。
再細想來，不禁笑出聲。那天所有考試都結束時，我對匆匆而過的`少女輕道一聲：“真不簡單。”她未有驚奇，繼而轉身對我一笑，說你也是。
真不簡單，是對她真正的褒獎。是呢，榮耀之下，各種形形色色的人，對她或是嘲弄，或是輕蔑，或是不屑。可她總是以一顆沉靜的心去細細滌去其污濁，不涉淖泥，露出最無邪的笑。
那么她的回答，也正是應了靈慧這一優點。我或許可以說，從我的那一句話上，柚子聽到了本該附著于其的真誠與本質。
真不簡單，是說她的心，還是靈魂呢。
簡單與不簡單作文 14
“啊啊啊！”“大嗓門”又開始叫了。“大嗓門”是我們班的小趙，她長得高還練過跆拳道，誰也不敢惹她。
有一天，小趙又在教室里亂叫了起來，吵得我們都沒法做作業啦。小王憤怒地一拍桌子說：“我們一定要阻止她！”小王說他要組織“起義軍”去“反擊”小趙。“起義軍”的.成員有小王，小夏，小鄭和我。我們很快商量好了對策：小王力氣大，去正面“攻擊”，小夏和小鄭包圍小趙，我速度快去背面“偷襲”。
“起義”開始了！我們沖上去，像一只只生氣的老虎，但被她幾腳全敗下陣來，只有小王還站著，但是此時的他已累得氣喘吁吁。我剛休息好，緩了氣，小王已經青一塊紫一塊了。“小趙太過分了！”我準備上去幫助小王，可他卻不讓我上，我只好看著小王和小趙扭打在一起，最后我實在忍不住了，心想：小趙也太過分了。怒火從胸腔燃起，從鼻孔里、嘴巴里往外冒。我氣得滿臉通紅，一氣之下沖上去狠狠把她撞了一下。她痛得都說不出話來了，看著她捂著胸口，齜牙咧嘴的樣子，我有些擔心：我似乎有點太過分了，她會不會告訴老師？想著，我們“起義軍”默默散開。誰料放學后，她向我們道歉，還說不再大叫，打擾我們做作業。因為她的道歉我們也向她道歉。如此一來我們跟她的事一筆購銷了。后來小趙還真不大叫了，我們誰也沒有
把這件事告訴老師。
沒想到小趙經過我們“起義”后主動向我們道歉，小趙這個小孩真不簡單！
簡單與不簡單作文 15
生活中，沒有什么是簡單的；生活中，也沒什么不簡單。只是你怎么對待。當你不把任何事任何東西放在心上，什么不簡單；當你認真對待一件事時，它絕不會很簡單。反過來說，當你遇到困難時不去努力，那就不簡單；但當你舍得花費時間認真對待，它難道不簡單嗎？
學校推廣24式太極拳，每個同學都要學，看起來很簡單，學起來也很簡單。很多同學不很認真，不把它當作一回事。結果，打一套太極拳連健身體操的效果都達不到。也有人把它當作一碼事，好好跟著學，好好跟著打，結果打一套下來就是一身汗。太極拳簡單嗎？看起來很簡單。總共才有24式。真想打好簡單嗎？真的不簡單。這是24式簡化太極拳，如果真的`想打太極拳，還有陳氏太極拳，楊氏太極拳，等等。想了解中國的`太極拳文化？不簡單！
做人也是一樣，做人簡單嗎？聽起來就不簡單。可是真的做起來其實不難。不過是該干什么干什么，不該干什么就不干什么，這就是做人了。可是又不簡單。有誰能做到該干什么干什么？又有誰能做到不該干什么就不干什么？很多人抵擋不住誘惑，很多人會跑偏。都知道尊老愛幼是傳統美德，是每個人都能做到嗎？都知道上公共汽車應該給老人孕婦讓座，那坐在老弱病殘孕專座上的人都長的是什么心？都知道誠信是為人之本，有多少人能依靠誠信在社會上立足？若是人人都能知道好的就去做，看到有困難的人就去幫，看到壞人見義勇為，不做圍觀的人，賣東西的能誠信經營，不出三聚氰胺，沒有蘇丹紅，沒有毒大米，那就不止做人很簡單，就連生活，都會變得更簡單。我們這個社會，我們的國家，我們的世界，都會變得很簡單。
看似簡單的事，其實不簡單；不很簡單的事，其實也很簡單。只要有一個人簡單，就可以帶動身邊的人簡單，一群人簡單了，就可以帶動更多的人變簡單。這樣影響下去，真的可以讓生活都簡單。這個事簡單嗎？簡單，不簡單！
簡單與不簡單作文 16
從小易摔跤的我，即使很痛，也不會大哭，因為我知道：哭，是沒有用的。只有忍，才會真正地克服困難。
我從三周歲就開始學習形體，看著班中一個又一個同學因怕痛而離開，我早已習以為常；看看班中一個又一個同學，因怕痛而大哭甚至發脾氣，我已是司空見慣。而幼小的我面對劇烈的疼痛卻一次也沒有吱過聲。
從小，我就喜歡舞蹈，我知道要成為一個好的舞蹈家，韌帶一定要非常柔軟。還記得第一天報名回家的路上，我就激動地說個不停。而第一節課，就給我來了個下馬威。老師讓我們叉開腿，另一個同學幫忙向鏡子前推，且腿要成一直線。我毫不猶豫地坐到了鏡子前。一秒一秒地過去了，哭聲此起彼伏，我卻是顯得那樣的.安靜。我咬著牙，看著馬上就要成一條直線了，我竟有一陣欣喜。一顆顆豆大的汗珠從我的臉頰劃過，“三、二、一”時間到了，我緩緩地收起了腿，只感到已麻痹的腿開始漸漸恢復了疼痛。我張了張已被咬太久而發酸的嘴，擦了擦汗，看著那淚痕已干的面龐，我感到了自豪！因為我為了自己的夢想，忍了，我走過了最為艱難的一步。
有人會說“真羨慕會跳形體的人，韌帶那么好，而且筆直的.身體又給人一種有修養、高雅的感覺。”我只是笑笑，因為這些是來之不易的。在別人在家看電視時他們卻在練習著，在別人在外游玩時他們卻在練習著……人們只看到了輝煌，又有多少人知道中間所付出的努力有多大！忍，是學好形體的基礎；忍，一點也不簡單!
無論多少次摔倒，無論多少次受傷，我總是會忍下來。我也相信，經過了痛苦且忍住了，度過了這些不簡單的一關，成功就永遠會在遠處向你招手。
簡單與不簡單作文 17
一天，兩天，三天……經過這幾天的努力，到周末了，終于迎來了解放的日子。此時我就像沉悶在水底的魚兒，終于也浮出水面上來，盡情地呼吸著新鮮的空氣。是該好好放松一下了。今天家里只有我一個人。不過，我還是挺享受這難得的.一人時光，悠閑自在。但我還得完成一件重要的事情————燒菜加煮飯。
“煮飯，呵呵，那還不是手到擒來嘛。”我按照爸爸媽媽的步驟一項一項的完成。“先插上電源插頭，淘米，放適量的水……”“哎呀！不應該先插插頭。“馬馬虎虎的我將插頭拔掉，立刻端著淘米盆一下一下的把米淘凈。接著將米放入電飯煲里，開始放水。水一定要適量，放少會干，放多就會變成稀飯，所以我還是要格外小心。
我輕輕的擰開水龍頭，水一滴一滴地落進電飯煲，大概是不想再這樣浪費時間，用力一擰龍頭，水嘩嘩地流。“啊，多了，多了。”我不停的撓頭。這時聰明的我靈機一動，將水電飯煲里倒出了許多。此時，我感到很滿意。插上電源，飯就開煮了。
做菜，我還真是“有天賦”。之前學了不知道多少遍，一樣也沒學會。唉，這次只能碰碰運氣了。
我開了小火，拿起那一點也不適合我手的'鏟子，放入食材到鍋里。過了一會兒才想起來，我居然沒放油。我又立即關了火，到了油。“又倒多了！”我盡力地向后退，伸長手臂，吃力地打著火，生怕油會濺一身，燙著自己。
“噗嗤，噗嗤”我猛一后退，手中的鏟子掉在了地上。立馬拾起去沖洗。由于我愛干凈，沖洗時間長了，竟忘了菜。終于，菜糊了，一陣糊味飄滿整個房子。燒菜宣布失敗。
心灰意冷的我盛起黑乎乎的菜，放在桌上，又去盛飯品嘗，飯硬了，嚼的我牙疼。我十分難過的趴在桌上。“做飯真不簡單！”
原來看似簡單的事其實并不簡單，里面還包含著許多學問呢！
簡單與不簡單作文 18
“嘭”！隨著一聲巨響，無數雪白的炸米花蹦了出來，孩子們迫不及待抓上一把，美美地往嘴里送。
曾幾何時，這種畫面是多么的熟悉。炸米花，承載了幾代人童年的歡樂。在我年幼之時，每隔一段時間，就會有一位老師傅來我們小區招攬生意。只要他在樓下招呼幾聲，無數孩子會欣喜的拿出儲備已久的玉米、蠶豆等蜂擁而上，聚在老師傅周圍排隊，等待炸米花和炸蠶豆。
炸米花的工具十分簡單，一個爐子上面架著一只鐵罐，旁邊還有一個用來旺火的風箱，以及一把打開關鐵罐的鐵把手。老師傅不是本地人，因長時間風吹日曬以及爐子的高溫熏烤，他的皮膚早已變得黑里透紅。老師傅一邊拉風箱，一邊滿臉慈愛看著周圍嘰嘰喳喳的`孩子，招呼孩子排好隊，詢問炸米花有什么要求。盡管他的.衣服因忙忙碌碌而臟兮兮的，可孩子們還是很喜歡他，因為他會炸香噴噴的米花。
老師傅將鐵罐架在爐子上，一手拉著風箱，一手搖把手轉動著鐵罐，時不時側耳聽鐵罐里的動靜。等到鐵罐中相繼出現噼里啪啦的聲音時，老師傅將爐子取下，對準一個收集袋，鐵把手用力一撬，隨著一聲巨響，炸米花立即爭先恐后地沖出鐵罐，將收集袋子裝的滿滿。整個過程一氣呵成，看似簡單，實際上真不簡單。如果在炸制過程稍不留神，炸制時間短了，米花還沒開，時間長了，米花可就糊了！炸米花的美味，如果不是由一名經驗豐富的老師傅來掌控，極有可能只是竹籃打水一場空，所以炸米花并不是一件容易的事情。
現如今，老師傅從原來的幾個月來一次變為一年甚至幾年來一次。現如今至小學五年級開始，我就再也沒見過他了。是生意慘淡還是后繼無人？炸米花這一傳統手藝在新時代各種各樣新鮮零食的沖擊下，難道它會離我們遠去，最后只能存于記憶中了嗎？
炸米花，真不簡單！
簡單與不簡單作文 19
情，真不簡單。它既可以讓人歡天喜地，也能讓人死去活來。可是，人卻不能缺少情，不是嗎？
很多時候，它是無奈的。當你表白時，被對方拒絕，雖然難受，但你能怎樣呢？因為那是自己喜歡的人啊，想忘又忘不掉，想恨又恨不起來；當你發現自己暗戀的人已經有心上人的時候，你是會躲到被窩里失聲痛哭，還是跑去揍他兩拳？答案自然是第一個，為什么？因為你寄情于他唄！如果你是那種善良過頭而且不愿傷害別人一分一毫的人的話，那就糟透了！當你被別人告白的時候，盡管他不是你喜歡的人，但由于你的善良心理，你就不得不昧著心接受他。
古代人有三妻四妾，皇帝更夸張，擁有三宮六院的女人；而現在呢？有多少個男人不是家里養個老婆，外面還來個“金屋藏嬌”的？可這有什么辦法呢？情不專一也不全是男人的'錯，如果女人能把握好，哪能會出現這種現象？可是這種事情一旦發生了，要不就是一拍兩散——離婚，要不就是窩著氣繼續待在一起。比較明智的女人，就會學著不把這種事情放在心上，婚姻畢竟是一生的事，能忍則忍，如果已經有了孩子的就更加需要思考清楚，這也關系到自己的心頭肉。不過這種事情隨人而定，我的想法也不一定是正確的。
而且對于“情”來說，猜疑是很大的隱患。我不只一次在街上碰到吵架的情侶，而且他們問題的起因居然都是千篇一律的。男的說女的喜歡其他男人，女的就一直被動地為自己辯解，說來說去不都是因為彼此不信任嗎？可是這也沒有法子啊，在這種時候沉默已經不是金了，說分手那更糟，說無奈還真是有夠無奈的！一旦處理得不好，很可能就出現上面所說的“死去”，但到時候就不一定能“活來”了哦！
講這么多不是想讓大家單單認為情是無奈的，更重要的是要提醒大家，在處理“情”的時候，能平心靜氣的，從多方面考慮，特別是已經有家庭還有了小孩的夫妻，更要注意——現在的離婚事件越來越多，這點需要你們的關注。單親家庭的孩子，是很孤獨的。我了解不能擁有完整幸福的家的感覺，那，真的很難過！
簡單與不簡單作文 20
昨天，我觀看了一部電影，名叫《熊出沒之熊心歸來》，我感觸極深。
這部電影主要講了這樣一個故事：被泥石流沖走的熊大被好萊屋馬戲團收留，成為了大明星，有了新生活。可他卻意外發現了森林動物神秘失蹤和馬戲團背后的秘密。馬戲團去參加了小丑嘉年華，而熊大卻在途中被黑風打出了車廂。他面臨著兩難的選擇：是逃避，繼續做大明星，不顧伙伴們；還是面對，做回“熊大”來抵抗。在光頭強的感化之下，熊大選擇了面對。他帶領伙伴們，在盛大的嘉年華舞臺上，表演了一出精彩的逃跑大戲。
在這部電影中，最令我印象深刻的是熊大做出抉擇的片段。由于熊大已經喜歡上了大明星的生活，有粉絲、有鮮花、有尖叫。但是，光頭強“拯救”了他。是光頭強，讓熊大找回了自我。
看著熊大，我不由得想起了自己。在上學期第四單元的語文測試中，我拿了滿分。可是，當我仔細地核對試卷時，我傷心地發現，我有一個字寫錯了。那時，我對我的眼睛恨之入骨，真希望那是幻覺。那時的我，就像熊大一樣，面臨著兩難的抉擇：是隱瞞，繼續享受這虛假的100分；還是改分，讓我夢寐以求的`.100分煙消云散。最后，我選擇了改分。雖與老師指出錯誤時，我的心，隱隱作痛。但從辦公室出來后，我卻心情舒暢無比，覺得心里的一塊沉甸甸的大石頭被搬走了。那時的我，也像做出抉擇的熊大一樣，渾身輕松，沒有做賊心虛的感覺，心里敞亮得很。
在生活中，我們總會面臨一些道德抉擇。正如德謨克利特所說的：“應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。”
道德說起來十分簡單，無非就是是與非的問題，誰都可以輕松做出正確的抉擇。可你想過嗎？有時，錯誤的決定猶如汁水豐富的水果一般，十分誘人。所以，道德抉擇，不簡單！
簡單與不簡單作文 21
愛，如同一縷清風，能吹去你滿面的憂愁；
愛，如同一泓清泉，能滋潤你干涸的心田;
愛，如同一盞明燈，能照亮你前進的道路。
其實，每一個人都是幸福的，因為我們都會獲得別人不同方式不同程度的愛。愛很簡單，但又不簡單，我覺的愛更像一杯濃茶，讓人細細品味，回味無窮。
早晨的呼喚
“鈴——鈴”鬧鐘響了，可我怎么也起不來，“快起，快起，不要遲到了”我心里雖然這樣想，可卻總也抵不過睡魔。“寶貝，快起來！”媽媽走到床邊，輕聲對我說，“再不起就要遲到了。”然后便把衣服放到枕頭邊，邊等著我起床，邊端上來熱騰騰的早飯。無奈的我“狠”下心猛地坐起來，開始穿衣。
媽媽的愛在那輕輕地呼喚聲里，化作早飯的熱氣，溫暖著我的.面頰。
中午的.奔波
中午放學，剛出校門便看見媽媽在向我招手，看到她那滿臉的汗珠，想必剛從單位趕過來接我吧。之后回到家，是給我做飯。吃完飯后又給我輔導作業，然后午睡，完了再給我送到學校，最后回到單位上班。家——單位——學校，這三點一線，是媽媽每天的任務。
媽媽的愛在那奔波的身影后，如溫柔的春風，輕拂著我的心扉。
夜晚的忙碌
晚自習下后，我背著沉甸甸的書包趕回家去。快速地吃幾口飯，便開始“大干一場”（寫作業）。而媽媽也總是一直陪著我，給我聽寫，聽我背書，檢查作業，桌邊總會放上一杯水或牛奶。記得好幾次，或許因為學業壓力太大，我失眠了。而媽媽總是在我的身邊陪著我。有好幾次，她太困而睡著了，我硬是叫醒她，叫媽媽陪我說話，直到我睡著為止。
媽媽的愛在那夜晚的陪伴的燈光下，似醇香的牛奶，融化了我的壓力，甜蜜著我的記憶。
幾天前，我觀看了“十大最美孝心少年”，霎時，眼淚不由自主地往下流，突然感到，自己是多么的幸福。媽媽的愛是很平凡的，只是滲透在點滴的生活瑣事中，是那樣的簡單。但媽媽的愛又是那樣的不平凡，日復一日，年復一年的堅持，又是怎樣的不簡單呀！正是這簡單又不簡單的愛才成就了今天的我。原來，世界上既渺小又偉大，既簡單又不簡單的便是愛。
愛，無處不在，一點一滴慢慢匯聚，等你回頭細細品味時，發現它已成為汪洋一片。其實，愛，簡單又不簡單······
簡單與不簡單作文 22
我在一年級的時候認識了一個男孩兒。他成績很差，就連六十分也考不上，同學們都嘲笑他是個“大笨蛋”。
那個時候，他十分沮喪，看不見黑暗中照亮行者的那一絲光亮；摸不到那一把讓他溫暖的火炬；找不到那把讓他從心牢中解脫出來的鑰匙……
但是，忽然有一天，一個偶然的機會。似乎給予了他無限的鼓勵，啊！他當上了小組長，他興奮極了。當了小組長之后，從他的.心里閃過了一絲能改變他一生的希望！那希望很稚嫩，如同一個襁褓中的`嬰兒，需要精心呵護。
于是，他肩負起了組織小組學習的使命，承受起了隨時可能將他窒息的壓力。誰想被老師批評被同學瞧不起呢？他也不例外。他雖然不會做，但也學著別人管教組員的方法去做。
不久，他在組織小組學習成長方面取得重大突破，當了班里的副班長，成績也提升了不少，同學們不再取笑他。于是在接下來的努力中，他在二年級上冊取得了學校首屆“故事大王”講故事比賽低年級二等獎。
他對自己充滿了希望。
這時的他已經不是以前的那個人人取笑的小孩，當上了班長。可是他還不滿足，他覺得現在的他連億分之一的知識都還沒學到，現有的知識簡直微不足道。他要爭當第一，下了這個決心后，他學習更加努力了。他上課認真聽講，細做筆記，積極思考，回答問題，下課請教那些聰明的同學，“功夫不負有心人”他再次更上一層樓，兒童節受學校表彰為“三好學生”，知識又比原來增加了不少呢！還受到楊老師的邀請，扮演了課本劇《晏子使楚》中的主角——晏子，首次登上舞臺，親身體驗了古時人們的生活情境。
可是這次表演僅僅得了第三名，他覺得一定要取得更好的成績。之后，他又認真練習自己的普通話，使朗讀聲情并茂，提高自己的朗讀水平。
終于，他的努力沒有白費，在三年級時被選拔為學校廣播室播音員，參加“傳承中華文化，共筑精神家園”講故事比賽獲第一名。四年級參加“百萬師生講法治”講故事比賽，又得了第一名。現在家里的墻上已經貼滿了各式各樣的獎狀。
說到這兒，你知道他是誰嗎？他十歲了，雖然已經不小了，但還是整天掛著一張幼稚的臉。每當我照鏡子時，便看見他。沒錯！他就是我，一個不算完美但還算完美的我。
簡單與不簡單作文 23
幸福像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；幸福像一壇老酒，甜美醇香；幸福是無處不在的，它是溫暖的，在寒冷的冬天你不會感到寒冷，而是像一陣暖暖的春風滋潤土地那樣溫暖，幸福是簡單又不簡單的。
‘‘呀！不好孩子發燒了，怎么這么燙!”，我被媽媽的焦急聲驚醒了，我揉了揉朦朦朧朧的眼睛迷迷糊糊的還沒反應過來，媽媽早已把溫度表夾在我的胳膊里了，這時我才清醒了，原來是自己發燒了“39度8”緊接著就是媽媽的一頓嘮叨：“讓你多穿點衣服你就不穿這么不聽話，總讓人操心……”額……，我最最最發愁的事情要來了，是什么呢？那就是“喝藥”,媽媽看出了我的心事，說道：“寶貝聽話，喝完就好了，要不喝就得打針﹑輸液，那比喝藥更痛苦嗎？”我很不情愿的喝下了那么苦，那么難喝，那么難以下咽的藥；我心里悄悄的念叨著: “快點好吧，要不還得打針，那更加痛苦……”看似很簡單的事情，可對我而言卻是媽媽對我的愛。每個小孩都是從媽媽不經意的.貼心照顧下長大的，只是我們沒有留意過她我們一點一滴的愛。看似簡單不過的簡單，其實它每天都在我們身邊，只是我們沒有細心觀察。
鄰居家的小妹妹，她從小父母就離婚了，她和爸爸一起過，而爸爸為了生活費用每天起早貪黑的工作，可憐的小妹妹只好獨立的照顧自己，每天自己放學回家還得自己做飯，周六，周日休息的時候，別的孩子商量著去哪哪玩，而她卻得考慮著，什么時候先洗衣服、打掃家或什么時候做飯；連放假休息的時候都不能出去玩，她過早的.承擔著家庭的重量，好不簡單啊！看著他瘦弱的身體，再想想自己，自己好幸福啊！
簡單幸福的事就是開心的時候可以和爸爸談談，不高興的時候可以和媽媽聊聊， 空閑的時候可以和爸爸媽媽出去逛逛，看似簡單事情卻讓人幸福的回味。有一種淡淡的味道叫做幸福，一點點的倒進我們的世界，用心來品嘗，細細想像，和你們一起慢慢的分享著淡淡的味道叫做幸福。
讓我們一起分享簡單不簡單的幸福吧！
簡單與不簡單作文 24
伴隨著天籟之音，窗外流星飛落，幻化成一個精靈，你開始了人生之旅。
“這個孩子好漂亮，他是我接生過的孩子中最漂亮的一個。”護士的贊揚聲中，你張張小嘴，又安靜地睡了。
你茁壯地成長，終于長成了一個清秀而瘦弱的少年。你認真地讀書，激情地運動，生活對于你仿佛永遠是輕松而快樂的。
初中的生活是充實的。面臨升學的壓力，你更加刻苦地學習。一張張試卷你仔細地做，而回報有時并非和付出成正比，這你知道。卻不曾想到會輸得這樣慘，一直成績第一的你，這次競賽選拔竟沒有被選上。老師的勸慰無法釋然你低落的情緒。其實，這只是一次考試，而你不這么認為。
涼爽的秋風吹落了樹葉，也催熟了果實。既有收獲的喜悅，卻也擋不住落葉辭枝的悲傷。你裹緊衣服，漫不經心的走著。教室的燈光亮得刺眼，那張給你帶來失落的試卷靜靜地躺著。
隔壁傳來笑聲，你仿佛看見了他們拿著試卷交談的得意之色。你覺得心在隱隱刺痛。而老師仍在向同學們介紹這次考得最好的學生，你低下頭苦悶地笑著。
爸爸媽媽的電話來了，可以聽出他們話語中焦急的心情。你苦苦地搖搖頭，咬了咬嘴唇，不甘心地想著其他無關緊要的事。可終于你還是憑著以往優異的成績得到了一個機會。
坐在飯桌前，看著眼前的..飯菜，你用極細心的動作，慢慢把飯送進嘴里細嚼慢咽，卻把醬油當湯送進了嘴里。“你怎么了，老是魂不守舍的，快點吃，吃完打籃球去。”你的伙伴大聲嚷嚷著。你狼吞虎咽地吃完飯，一口氣跑到球場上。
天好冷啊，你雖然凍得發抖，卻固執地脫下外套。一場激烈的球賽后，汗水的蒸發帶走了身上的熱量，你反而比先前更冷了。“明天去比賽了。”你想著走回了宿舍。
競賽結束了。過了幾天，老師高興地拍著你的肩膀告訴你，你拿了獎。你沒激動，只是連續幾天繃著的弦終于松了，輕飄飄的。
你從此開始迷戀莊子，迷戀《逍遙游》中不拘于物、任意遨游宇宙的灑脫。你的臉上總掛著釋然的笑容。
天上的一顆星星代表著地上的一個人。你看，遠方那顆星星在對你眨眼呢。
簡單與不簡單作文 25
一年四季，風光流轉，陰晴雨雪，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收！
大自然就像一位仙女一樣，你猜不透她的心思，讀不懂她的語言，只能在一旁默默地欣賞她的舞姿和容貌，還真不簡單呀！
九月初，家家戶戶的果樹綴滿了拳頭大小的蘋果、梨等各種果子，樹枝因果子而低低下垂，越過了土墻，勾起了路上行人的興趣。它們發出的淡淡果香使我口饞，我偷偷地摘下一個嘗嘗，哪曾想過這果子從何而來，又經歷了哪些，只顧著美味，并沒有想到果子還有著不簡單的、傳奇的'歷程。
去年，我來到鄉下的外婆家，我與小妹瘋狂似的玩耍、追逐。我們一起放風箏，嬉戲在無比廣闊的麥田里，風箏愈放愈高，這是我們倆放得最高、最愉快的一次了。不經意間，看不到風箏了，才知道風箏突破了力量的限制，自由地遨游在虛幻奇妙的藍天的懷抱里，等我意識到時，小妹已經哇哇大哭了。怎么辦？做些鬼臉還是講些笑話還是跳一場尬舞給小妹看呢？慢慢地，靜下來，我和小妹坐在田邊，欣賞著夕陽如何給這藍天披上淡紅微紫的婚紗。
回家的時間到了，我們像脫籠之鵠一般自由快樂。初夏的風，微微帶著熱氣，空氣里氤氳著麥田、艾蒿、各種野花的.芳香。一路上的變幻美麗。瞧！麥田也有種不簡單的氣息。
秋天的風漫進我的臥室，輕拂著我的頭發。日子越來越久了，我讀懂了大自然的語言，學會欣賞大自然的舞姿和容貌。大自然的秋告訴我一些秘密，她說：“你用大腦去尋找，秋會一股腦地跑進來，繽紛你的思維；你用眼睛去尋找，秋的多姿多彩會令你眼花繚亂；你用鼻子去尋找，秋的味道會讓你品不夠、品不透；你用耳朵去尋找，即使萬般寂靜，也會成為天籟之音。”
大自然，你在告訴我秘訣嗎？你真不簡單啊！我越來越喜歡你了！ 大自然，等著我，我會猜透你的心思，讓你的不簡單成為我的第一個不簡單。
簡單與不簡單作文 26
簡單造就了不簡單，平凡恰恰創造了非凡。我們的世界如此復雜美妙，正是源于簡單與不簡單的交融與矛盾。我們的世界無奇不有，正是源于平凡與非凡的組合。恰如挫折組成了我們流光溢彩的生活。從某個意義上講，挫折，簡單卻又不簡單！
挫折是人生中不可或缺的'一部分，貫穿在生活的始終。無論是牛毛細雨，還是狂風暴雨，都將造就我們不凡的性格。挫折是一首悲喜交加的歌，亙古而時尚，深刻而淺顯。之所以說它簡單，是因為它到處可見，就如同水，人生沒有水，就會失去生命，但人生若沒有挫折，就算你有了生命，也相當于一句沒有靈魂的軀殼。那一個個科學巨人，一個個文學不落星，哪一個不是經歷了重重困難，方能站在最高處。敢俯瞰全世界。成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下，為了越過挫折，讓暴風雨來得更猛烈些變為我們的.心聲。然而，我們不會認為可以完全避開挫折，那是因為挫折組成我們多彩生活畫卷的觀念已深入人心。瞧！挫折就是那么簡單，簡單到無法用語言形容，簡單到到處可見。
我們的生活正因為有了挫折才不會像白開水一樣平淡無奇，而是變得五彩斑斕；因為有了挫折才不會像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而是，變得越來越堅強。在挫折的鞭策下，我們把對手當朋友，心里才會坦蕩。失敗的我敢于奮起直追，迎頭趕上。而成功的我們也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了挫折，哪怕荊棘叢生。我也敢走下去。失敗培養了我的忍耐力，困難磨出了我的意志力。挫折迫使我們學會乘風破浪而無絲毫恐懼。挫折迫使我們磨練自己。如此，生活的生活的琴弦才會奏出歡快的樂章，簡單的挫折卻又變的如此不簡單！
不要逃避挫折，因為你無處可逃，它簡單到無孔不入。不要失去挫折，因為它不簡單到組成你的生命。所以你勇敢向前沖吧！不要逃避挫折。
簡單與不簡單作文 27
他就像一位傳奇一樣在我們的班，我們都對他非常敬佩。他是老師喜愛的對象，同時也是同學們敬重的對象。他就是家豪。如果讓我用四個字來形容他的話，我就只會說“真不簡單”。
家豪因為寫字非常好看，所以深受老師的喜愛。列如他被老師選為紀律委員，成了檢查我們練字情況的組長。數學老師經常把他的課堂筆記發進qq群里面給我們參考。語文老師也常常把他的作業本和語文課堂筆記發進群里給我們欣賞他的字。英語老師幾乎每一兩天就會在群里發一次他的課堂筆記或聽寫，每一次都讓我們大飽眼福。的確，他不僅書寫好看，而且字跡清晰，有條有理，令人看起來非常舒服。
之后，因為他的.每回考試的成績都在班上名列前茅，讓大家都心服口服。這一次的月考他竟然考出了413分的好成績，是我們都非常驚嘆，我們的老師說，以他的成績已經進了全校的前五名之內。雖然他每一次考試都考的非常好，但是他從來都不驕傲，他還是在不斷的進步，如果把他換成別人的話，那這個人還不知道要N瑟上多少天呢。
他不僅僅成績好而且還從來不落后，他也把老師交給他的.任務也完成得非常好，也就是盡紀律委員的一份職責——管理班級的紀律。每一次在快要上課的時候，他就會立刻下來管理班級的紀律，并且讓我們拿出下一節課要用的所有書和學習用品，如果有人不拿書出來或還在繼續講話，那他就會給那給人進行減分。每一次在眼保健操時，他也會下來檢查我們做眼保健操的情況，如果有人不做眼保健操或者在講話的話，就立刻減分。但要是還不做的話就立刻告訴老師，讓老師來給那些人繼續額外減分。
每一次的星期二都是他領讀，而且一到時間就立刻開始早讀。他也非常守時，從來不遲到，也從來不遲交作業或沒帶作業或書本。
這就是家豪，一個很不簡單且無一人不贊嘆的人。
簡單與不簡單作文 28
12月14日，小記者團和紅豆義工協會、“綠樹林”戶外聯合舉辦了一次自救避險戶外拓展活動。
這一次活動既有自救的挑戰游戲，也有不少益智游戲。參加了自救項目中的包扎挑戰后，我參加了夾珠子，短時記憶考驗，憤怒的小鳥等益智游戲。讓我印象最深的就是夾珠子，因為我在這個看似簡單的.游戲中遇到了很大的挫折。
夾珠子的規則是：在50秒內用筷子把一個碗里的玻璃珠子夾到另一個碗里，最少夾夠十顆算過關。我先在一邊看別人玩，只見前面那個小記者手忙腳亂的，剛剛夾到一顆珠子，準備放到另一邊的碗的時候，珠子哐當掉下來了，她更急了，又夾第二顆，第二顆也掉了。如此反復，夾到第5顆的時候我瞄了一眼計時器，已經過去30秒了。我心想：這么容易都不行，也太笨了，要是我，估計30秒都12個了吧？
輪到我了，我接過筷子，在心里暗暗得意地說：“等本姑娘來大顯身手吧！”我夾起一顆藍色的珠子，手剛往上一提，珠子就掉下去了，我一急，趕緊夾另外一顆，這些珠子就像一個個調皮的'滑溜溜的娃娃，在筷子底下來回穿梭，就是不給我夾起來，好不容易夾起一顆黃色的珠子，“不能慌！要穩住”我深呼吸了一下，慢慢地把它往另一個碗里送，終于安全到達目的地了，我松了一口氣。接著第二顆第三顆，我感覺自己全身的肌肉都緊繃起來，拿筷子的手也冒汗了。就在這時，負責計時的管理員說：“小朋友，已經一分零四秒了哦，你下次繼續加油吧。”
真受打擊啊，我用的時間比剛才我認為笨的同學多，夾的珠子比人家還少！想想都有點無地自容呢。看來以后真不可以對一件事情隨便就下結論啊！
簡單與不簡單作文 29
記得古希臘哲學家蘇格拉底曾經讓他的弟子從麥田里摘一穗最大的麥穗，只許進不許退，麥田里到處是麥穗，弟子們埋頭向前走，他們放棄了一次又一次，他們總以為，最大的一株還在后面，不需要過早的定奪。當到達盡頭的那一刻，兩手空空的弟子如夢初醒，原來，他們早就錯過了最大的麥穗，回頭望向麥壟，他們才感到惋惜。
那里的麥穗真的很多，你總想要最完美的，以至于你總是放棄眼前即將擁有的，寄希望于無知的未來。我們的人生亦同樣像是在麥地中行走，那些麥穗，就是人生路上的機遇。在時間的光輪把你從一邊送到另一邊的過程中，你想讓自己摘一穗最大的，然而這麥地里的任何一穗，看起來都是那么誘人，都將決定你在人生路上的走向，這似乎是一個彌足重要的選擇，你一定也會像那些弟子一樣斟酌，躊躇，甚至是最終的兩手空空。那么，抓住那最大的`一穗，真的那么難嗎？
我想，在茫茫的麥海中，找到你鐘愛的一穗，并且摘下它，看似簡單，但在眾多的誘惑下，又是那么不簡單，這需要勇敢和決心，有時還要加上一丁點的運氣；說它簡單，似乎也簡單，你只需要心無旁騖，果斷出手，你就可以抓住你心中最大的那一穗麥穗。
有些人總是一而再，再而三地錯失良機，對他們來說，抓住機遇并不簡單，他們總想要最完美的，他們邊走邊看，總覺得前面還有更好的，正是他們一次一次的放棄，才一次又一次的錯失良機，直到生命的盡頭，他們都在做徒勞無功的選擇。正如古人所說：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。把握機遇，才能抓住機遇。
要想及時抓住機遇，不錯失良機，想必最好的辦法就是制定目標，與其每天躊躇自己的選擇，不如每時每刻被一個光彩熠熠的.目標指引方向，一直堅持要的東西，總是像在眼前一樣。朝著既定目標堅定地走下去，這樣地抓住機遇，就簡單多了
有時候，我也在徘徊，一個人的目標真的只能是一個點，當你想要太多點的時候，目標就不是目標了，那變成了欲望，我們每一個人想要的東西都太多了，就連我自己也措手不及要選擇哪一個作為自己的目標。于是，我也如同蘇格拉底的弟子們一樣一次一次的錯失良機。
每一次人生的重大選擇，都像是選擇麥穗的過程，無論是高考志愿，還是選擇工作。如果及時制定過了目標，那么人生的機遇，必然就隨之而來了，你也一定可以歡心地選擇這個麥穗。正是因為有了目標，機遇，才慢慢地來到我們身邊。
時間是不等人的，每一次選擇注定要花費一定的時間與精力，學會擁有目標，自己的生活才會幸福，機遇才會不期而至。這遠比生命結束后，還是在原點的人來的實惠的多。上帝知道，他給人類的不僅僅是生命，還有機遇，這樣的機遇，建立在目標之上，這樣的機遇，背后藏著成功。
把握機遇，簡單又不簡單，你是否能把握，就在于你是否擁有一個清晰明確的目標。
簡單與不簡單作文 30
步入了初中，肩上的學習擔子越來越沉重。特別是在九年級這個特殊的時候，即將步入中考階段的我，也終于開始發了狠地學習，但，也體會到了認真學習的艱難。
遙想我的'小學時期，因為課業負擔沒有那么重，且我又有一點小聰明，學習成績也還是可以的。到了初中，我也是一副吊兒郎當的樣子，成績很快下滑到中游水平，但我整天想：“嗨，急什么，到時候抓兩把就可以了。”仗著一點點小聰明沒有學習計劃，也不去研究難題，成績也下滑得越來越厲害。
終于有一天，我父母首先忍不住了，開啟了嘮叨模式，我也只是當耳旁風：“急什么！反正我還有大把的時間！”就這么想著、熬著，熬到了九年級。逐漸逼近的中考令我也有了一點危機感，偶爾背一點點，看一點點。但是也僅限于此了。
終于有一天，父母的.嘮叨讓我破了功，怒了起來：“什么意思？！我這就好好學一回，讓你們看看！”遂去認真聽課。聽久了，我發現了一點：文科還好，勉勉強強跟得上。理科就不行了，因為理科都是環環相扣的，少聽了哪節課都不行……
失落感，強大的失落感，讓我灰著臉去翻以前的成績單，尋找自己的不足，但看到老師評語上一句一句的要努力、要加油，令我更覺沮喪。失落、沮喪如一座大山，即將要把我壓垮。最后，我也只能心甘情愿的去了補習班。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”努力學習不是一件簡單的事，但是為了不要老大徒傷悲，我就必須去完成這件不簡單的事，期望以后我學習上遇到的困難都會迎刃而解，向年級前列邁進。
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