爭吵的作文

時間：2023-11-21 19:55:45 好文我要投稿

爭吵的作文14篇[通用]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的爭吵的作文，希望對大家有所幫助。

爭吵的作文14篇[通用]

　　爭吵的作文篇1

　　我的小肚肚長胖了。媽媽非要讓我去跳舞，一聽見要跳舞我就很不高興。在媽媽要求下我終于決定練跳舞。

　　有一次，我在做作業，媽媽突然進來大聲的對我說：“明天要去外婆家玩，今天中午一點去跳舞。”“我想明天去，媽媽！”我馬上說到。媽媽沒有理我，轉頭就走了。

　　中午吃完了飯后，媽媽把我送到了跳舞的地方。媽媽隨便找了一個小班讓我進去跳，可我死活不愿意跳，就悄悄站在門口看。可媽媽東扯西扯，把我衣服都拉歪了！終于把我拉到了里面。就在這時，我號陶大哭起來。我一邊哭一邊說：“我不去跳！我就不去跳！”媽媽說：“不哭了！跳完了媽媽給你買一個很好吃的棒棒糖好嗎？”我想：一個大棒糖怎么誘惑得了我。我繼續號陶大哭，而且哭的更厲害了！媽媽又說：“一會給你買一根冰棍好嗎？”我又想：一根冰棍一點也不能打動我。媽媽生氣地打了我幾下，又對我說：“那你想要什么呢？”我一點也不猶豫的回答：“我要真果味的彩虹糖！”“好吧！一會兒跳完了再買。”我快速的跑了進去。可跳了一會兒，那貪吃的小嘴又開始嘟嘟的叫了。我悄悄的溜了出來。跑到媽媽的.身邊說：“我必須吃了糖我才進去繼續跳。”“跳完了，再買。”可我一點也不相信媽媽的話。我不顧一切地哭了起來。媽媽看了一下表，大叫了起來：“還有6分鐘了！你不要哭了。”可我還在大哭，媽媽急忙拿來幾顆糖果給我，我故意吃的很慢很慢，在我吃最后一顆的時候，媽媽又看了一下表又大叫：“不吃了！不吃了！還剩4分鐘了！”我只好進去跳。

　　一會兒我出來了媽媽給我買了彩虹糖，可買錯了味道我又哭了起來，最后，媽媽只好再買一次給我。

　　我天天長大了！您天天老了媽媽，可你一直在成長中關心著我。

　　爭吵的作文篇2

　　中午飯后，寶寶和媽媽正在午睡，這時，廚房里好像在七嘴八舌的議論著什么呢！

　　一塊已經有好幾年歷史的切菜板不緊不慢地說：“今天大家來聊聊在這個家庭中感覺怎么樣吧！”

　　“哎！有什么好的呢？”一臺油煙機垂頭喪氣地說，“我啊，每天中午和傍晚都要忙個不停得吸著油煙，都快熏死我啰！”

　　“這算什么！每次主人在我身上切菜，那都是鉆心的疼呀！”切菜板撫摸著傷痕累累累的身體，皺著眉頭痛苦地說。

　　這時，冰箱開始發音了，說到：“你們好歹還有休息的時間，我呢，是一天24小時不斷地制冷。有些時候那些剩菜剩飯在我“肚子”里放得時間長了，還會發出一股臭味。”

　　“我覺得還不錯吧！”鏟子心不在焉地說。

　　油煙機追問道：“這什么意思啊！”

　　鏟子不假思索地回答：“你看，我每天都可以聞到飯菜香噴噴的味道，等主人吃完飯后，女主人會把我洗得干干凈凈的。”

　　調味品們異口同聲地說：“我們很喜歡這里，因為每次看到女主人拿起我們中一員的時候，我們會感到很幸福，而寶寶吃得津津有味的時候，我們就知道自己起了很大的作用！”

　　天色漸漸暗了下來，女主人做飯之前，廚具們相互看了看對方。到了做飯的時候，它們發現女主人滿臉微笑，拿它們的時候都很小心翼翼。它們眼看著一盤盤色香味俱全的'佳肴在各種廚具和調料的配合下成功完成，心里有說不出的成就感。

　　廚具的爭辯讓我想到：再過十多年，等我們長大了。我們會走上社會，站上不同的崗位。有些崗位起早貪黑，比如清潔工人；有些十分危險，比如警察、消防員；有些相當需要耐心和責任感，比如老師。沒有一份工作是能夠輕輕松松取得成就的。職業不分貴賤，只要我們兢兢業業，為社會做出最大的貢獻，就一定會得到大家的尊重！

　　爭吵的作文篇3

　　我正在朗讀一篇作文，弟弟就跑來讓我陪他玩拼插玩具，我很無奈的答應了，沒想到越玩越起勁。但是……

　　“這是我的家，你不許破壞。你每次都圖謀不軌。”我指著剛剛拼好的“樓房”。

　　“誰稀罕啊，就憑你，還想拼出好看的來?拼個豬圈還差不多!”

　　“你明明就是嫉妒加羨慕，自己做不了還說別人差!看看你那一堆材料，明明可以蓋個摩天大廈，你可好，把它們亂七八糟的堆在一起，中間放個俗到不行的奧特曼。都什么年代了還一口一個動感光波?”我開始生氣。

　　“奧特曼哪里俗了?我這叫懷舊。”他倒是顯得很淡定。

　　“好，你本事大。你有本事給我把那些材料拼出來摩天大廈!”我的每一句話都在冒火。

　　他倒是真的開始忙活了，死愛面子。我氣還沒消。我去看書了，過了一會兒，他叫我過去。這可以算是摩天大廈，但……

　　“你這叫什么摩天大廈啊?有你這樣把不能插得硬插上的嗎?如果讓你當工程師，那工人們真是倒了八輩子大血霉!還有啊，你把所有材料都反著用，這是什么道理啊?把最難看的.一面露出來很好看啊?”

　　“你……這……這……我……我是為了給里面的人視覺感!你以你為就你懂美學?我告訴你，外表漂亮了，里面可是參差不平!這種建筑里，誰愿意多呆一會兒?你明明就是在這兒雞蛋里挑骨頭，閑著沒事干找我的茬!說話一口氣說那么多也不怕一口氣噎死!”他找到一個理由就開始強詞奪理。

　　“我的話多?你說的話明明可以裝十個籮筐，還有9筐都是廢話!而且建筑內部參差不平還可以攀巖賺大錢!”我氣不打一處來。

　　“你憑什么欺負人?就仗著你比我大?以大欺小還那么多理由!”

　　我不理他了。

　　“呀……姐姐你別生氣啊，女孩子生氣了可是不漂亮的，姐姐笑一笑嘛。”

　　“你這小子嘴還挺甜……”我笑了，小聲的嘀咕。

　　“姐姐，我們繼續玩吧，你教我怎么搭房子。”

　　“呃……好啊。你看，先把可以插在一起的插好，然后……”

　　“哇!成功了!姐姐，謝謝你!”

　　爭吵的作文篇4

　　我的文具盒里有許多可愛的小伙伴：鉛筆。橡皮。轉筆刀等等......

　　我的鉛筆姐姐身子是紅色的，頭是白色的，里面是黑色的鉛芯，又細又長，十分好用；橡皮弟弟是土黃色的，呈長方形，鉛筆寫上去的字擦掉以后不會留下痕跡，而且它非常小巧；轉筆刀哥哥像一只小熊，它的頭和身子是綠色的，耳朵和腳卻是白色的。

　　有一次，鉛筆在玩的時候，不小心把鉛筆尖碰斷了，它傷心地哭了起來。如果小主人要寫字的話怎么辦，想到這，它的哭聲越來越大。它的哭聲驚醒了正在睡覺的轉筆刀。轉筆刀對鉛筆說：“你為什么哭呢？”我不小心碰斷了自己的筆尖，小主人如果要寫字可怎么辦呀？”鉛筆傷心地說。轉筆刀說：“沒關系，我幫你把筆尖削尖。”

　　只聽得嚓。嚓。嚓的聲響，一會兒，鉛筆就變得十分的銳利了。

　　“謝謝你。”鉛筆露出了開心的笑臉。“不用謝。”轉筆刀也非常的高興。

　　還有一次，乘小主人休息的時候，他們閑得無聊，我們來做個比較，看誰的本領大吧。”不知誰說出了這個提議。“好的。”大家異口同聲地回答。

　　鉛筆自豪地說：我的本領最大，因為我可以寫出既工整又漂亮的字，你們誰可以寫出美麗的字來？轉筆刀不服了，如果沒有我的'幫助，你又怎么能寫出字來呢？我幫你的芯轉尖了，你才可以寫出字來的。

　　“對，對，我還可以擦掉你寫出來的字呢？”橡皮附和著轉筆刀說。

　　大家你一言，我一語，各自都在敘說著自己的本領大，競爭場面非常激烈。

　　這時，慈祥的文具盒爺爺發話了。“孩子們，你們不要爭吵了，你們的本領都大，你們都在為小主人服務，你們燃燒了自己，照亮了別人。你們都各有所長。

　　聽了文具盒爺爺的話，它們都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，鉛筆。橡皮還有轉筆刀成為了好朋友，它們在一起快樂的生活著。

　　你們覺得我的學習用品可愛嗎？

　　爭吵的作文篇5

　　奮戰到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業，可以安心睡個好覺了。

　　似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱號得主，正炒得沸沸揚揚呢！

　　這個稱號是無數文具都想得到的至高無上的光榮稱號。所以，活動一開始連獲三屆“最有用文具”稱號得主：書本家族，它，迫不及待的上臺發言道：“大家好，晚上書本家族的一員，我代表書本家族向你們致敬，感謝你們一直以來對我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學生最主要的`學習用品之一，有著悠久歷史，什么‘復習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類的書，層出不窮，學生的書多的堆過頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個稱號該賦予我們！”“NoNoNo！”話音未落，“洋氣”的筆就叫了起來：“我可不這么認為，你那么多書沒有我怎么可能完成？你看，學生畫畫寫字，不都是讓我來的嗎？每天都要用到我，光看不寫怎么行？怎么可能離開我？所以，還是我來當選‘最有用文具’稱號得主吧！”臺下的人們議論紛紛，頻頻點頭。就在這時，早在一旁聽的不耐煩的書包說：“鬧夠了沒有？你們這些‘菜鳥’，你們算得了什么？再多再好的東西還不是要進我的肚子？什么書啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒長翅膀，還不是用我肚子裝起來的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來擔當這稱號，在合適不過了，還有誰能和我相媲美？”

　　我的耳朵都起繭了，還是繼續睡覺吧！估計后面的壓軸戲還沒上演呢！

　　呵…呼……呵…呼……

　　爭吵的作文篇6

　　“哎呀，太困了，真是太累了。”我感嘆道。隨后便扔掉了手中的作業，跑到了床上睡覺去了。

　　不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒一會兒便進入了夢鄉。

　　隱隱約約我仿佛看見了我的五根手指在大聲的`爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來說道：“我最壯，能保護大家，而且主人也最離不開我，所以我是大哥。”話音剛落中指高高便提出了抗議：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥。”食指靈靈本就早已是怒氣沖沖，聽了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當大哥，一個空有一身蠻力，一個則只有一副高大的身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開我呢，所以我才是大哥。”無名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽靈靈的話，開口便吼道：“主人離不開你們，難道離得開我嗎？你們不就一個比我壯，一個比我高，還有一個比我靈活嗎，但你們有我帥嗎？如果主人離開了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開我，我才是大哥。”本來不打算參與爭吵的小拇指小小此時看見吵得不可開交的家庭之后，便大吼道：“就你們現在這樣還當大哥，做夢吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當回事的嗎？大哥是一位可以帶領兄弟們越來越發達的、大哥是讓兄弟之間越來越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說的我都說完了，現在如果你們還想吵你們就繼續吧，我不管了。”壯壯、高高、靈靈和帥帥聽后一個比一個羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒有因為誰是大哥而爭吵過了，因為他們都不想當大哥了。

　　突然，我猛然從夢中驚醒，再看看手，“啊，原來還在啊，幸虧只是一場夢。”我自言自語道。再一看時間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來，然后......

　　爭吵的作文篇7

　　在我的書桌上有一個大兔子娃娃，說起這個娃娃，可有故事了呢。

　　有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時我看到一個地攤上有許多大娃娃，其中有一個大兔子娃娃特別好看，我激動地對媽媽說：“老媽老媽，我們去那邊看看。”說著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過去，我指著大兔子娃娃對媽媽興奮地說：“媽媽，你給我買這個吧。”老媽摸了摸兔子，對我輕輕地說：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說：“不行，為什么？為什么？”媽媽說：“它的`布料不好，你玩不了兩下就會壞的，再說你都有一大堆玩具了，比你弟弟的還多。”我冷冷地說：“是嗎？他都有一柜子的玩具，我不過是兩三個，什么時候比他多了？要不是他今天頭痛沒跟出來，你說不定又要給他買玩具吧！我今天不過是要一個娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了。”媽媽聽了憤怒地說：“你怎么會這么說，我對你和你弟弟一樣。”我高聲說：“我說了您對我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺得我做什么都是錯的，他呢，錯了就說兩下，我錯了連解釋的機會都不給我，直接罰站或是不準吃飯，差距有多大。他要學籃球就讓他學，我想學舞蹈你們說這說那的。就上次他拿臟話來罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒聽見一樣，我反說他的時候，您們就來說我了。您不論什么時候都偏心，有好吃的先給他吃，我呢就愛吃不吃，雖然說我是姐姐應該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺不到您們的愛。”媽媽在聽我說完后一把抓過娃娃付了錢，拉著我走了。當時有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來她還是愛我的。

　　通過這件事我明白了一個道理：不應該為了一點小事而懷疑父母不愛自己。

　　爭吵的作文篇8

　　在一個米白色的書柜里，排列著許多許多書，《梔子花開》、《紅樓夢》、《格林童話》……

　　一個寧靜的夜晚，不知是誰先發話：“我認為我的功勞，小主人讀了我以后，作文寫得十分好，都在報紙上發表了，而且，她都領到了不少稿費，你們應該稱我為老大！”誰呀？這些話引起了大家的不滿，大家尋著聲音找到了發話者——《教你寫作文》弟弟。這時，《梔子花開》姐姐說：“我認為我是老大，小主人看了我以后，認識了散文，還開始嘗試寫起了散文，為我們散文大家族做出了一點兒貢獻。”她的話音剛落，《讀者》小妹又道：“老大歸我，老大歸我，小主人讀了我，明白了許多做人的道理，珍惜時間，好好學習，堅持不懈……小主人不都在努力嗎？”“老大是我！”《寓畫》說，“讀了我，小主人寫童話已經不費一點力氣了，而且，童話中的道理，小主人都會明白，還一直學習童話里一些機智的主人公呢！”“老大的寶座非我莫屬，看過我的人都把我夸，小主人也不例外。宋詞的美像涓涓細流，一直流入小主人的'心里，宋詞的情感小主人都能體會。”《李清照詞欣賞》姐姐說。“這里只有我這本英語讀物，老大應該讓給我才對，而且小主人英語成績那么好，還不是因為我？再說，書里有趣的情節，小主人看后，立馬眉開眼笑，好不快活。”“那又如何？我，四大名著之一，既然能進四大名著，有什么理由不讓我當老大？再說了，賈寶玉、林黛玉、鳳姐……一個又一個的故事使小主人仿佛進入了仙境。”“不對，不對，老大是我……”

　　這時，守門的香袋奶奶說：“你們別吵了，小主人她熱愛文學、喜歡地理、喜歡吟誦唐詩宋詞，是為什么呢？

　　圖書們聽完，都陷入沉思中……

　　爭吵的作文篇9

　　生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當我們能與他人意見相左時，就不免發生“爭吵”，然而，真的有這個必要嗎？

　　幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評他，我在聽到那些話的當下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認、道歉呢？

　　我在被誤解的同時，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個同學越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內心深處的惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動地的戰爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的'神情，成了這場戰爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現的肢體動作，成了漫天飛舞的武器，就這樣雙方僵持了好一段時間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰爭。

　　在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰勝它，只見情況不見好轉，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤，只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續爭吵下去了，因為就算吵贏了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

　　直到現在，我還是因為被誤解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時，我十分狼狽；爭吵之時，我選擇退讓；爭吵之后，我學會冷靜；爭吵之后，我學會如何與人相處。

　　原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點為此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

　　爭吵的作文篇10

　　萬事泰人用自己的巧手設計生產的餐具匠心獨具、款式多樣、馳名中外，為現代的生活帶來了方便與舒適。

　　今天，公司的員工都上班了，可倉庫里的餐具卻面紅耳赤地爭吵了起來，它們都互不相讓地認為自己是最有用的。

　　湯鍋首先發話了，它傲慢地說：“你們都比不上我，我被人們使用后能煲出美味可口的湯，女人喝了養顏，男人喝了身體壯，小孩子喝了長身體、長智慧！”

　　“哼！我煮的奶可比湯好喝多了！現在的小孩子都喜歡喝奶，誰還想喝你煲的湯呢？”奶鍋得意洋洋地說。

　　自動泡奶機聽了奶鍋這番驕傲的話，便火冒三丈地對奶鍋說：“你又算什么東西？我可是自動的！哪像你呀，連煮個奶都要別人看管，離不開身來，讓人多不方便啊！”

　　功夫茶杯敝紅著臉不服氣地說：“我也很不錯啊！你們都看見了嗎？人們在悠閑的時候總約上三五知己圍在一起，愜意地品嘗我盛著的茶，既舒心提神又怡情享受，現在人們身邊的紅人就數我！”

　　水壺聽了，氣得更像發了瘋似的`，它對著功夫茶杯大聲吼道：“喂，你算哪門子呀？沒有我燒開水，你哪能為人民服務？你？只不過是跟著我沾一點兒名氣罷了！”

　　“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯聽了水壺的話生氣得差點說不出話來。

　　你一聲吼，我一句罵，爭著，爭著，大有不分過你我就誓不罷休的態勢，眼看著就要拳腳相向起來。這時，不粘鍋趕緊走過來勸說它們：“你們都是萬事泰的優秀產品，都不用爭了，這樣只會傷了友誼，糟蹋了自己，又何必呢？將心比心地想一想吧！每個人都有自己的優點與缺點，互相搗毀、揭短，又如何為人民服務？”

　　爭吵的餐具們聽了不粘煎鍋的話，都慚愧地低下了頭，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，倉庫里又回到歡樂的氣氛中。

　　是啊，我們要做一個務實謙虛、為他人著想的人，不能因為個人的優點就覺得很了不起，小看他人。俗話說：“天外有天，人外有人。”人，還是謙虛一點好。

　　爭吵的作文篇11

　　一天，我和騰舸冉吵架了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

　　我和他吵了一個星期，見面就吵架，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就吵架，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。

　　第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了。” 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

　　又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個吵架，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的'朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你能夠在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？

　　我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

　　爭吵的作文篇12

　　我和劉紫櫻、張樂旋是“鐵三角”，不過有時也會鬧別扭。

　　生健課，老師守著我們做一張按課文內容填空的試卷。我接過試卷，飛快地看了一遍，得心應手地做了起來。

　　我和張樂旋做得飛快，劉紫櫻時不時回過頭來。每一次回頭看，她的眼睛里都有一絲著急。終于，她又一次回頭時，心急火燎地對我們說：“慢一點，等一下我！”“你問我同桌！”張樂旋頭也不抬，筆也沒有停。“彭希萍，你等我一下吧！”劉紫櫻又來問我。“偏不，你自己快點寫！”我沒好氣地沖她嚷了一句。她一副火氣沖天的.樣子，生氣地回了一句：“不理你們了！”最后，還是我說了聲：“對不起，我等你一下。”這場小小的風波才算平息。

　　英語課上，老師讓我們讀句子、單詞，遇到重點的地方，老師還會讓我們挑一個自己喜歡的句子抄在本子上。

　　我們讀到五單元的時候，老師又讓我們抄句子。里面有兩個女角色：玲玲和安妮。我正想下筆，劉紫櫻突然反過身來，嚇了我一大跳。“怎么啦？”我疑惑不解地問。“你選玲玲的這一句吧！”她認認真真地回答我。“不要，我已經選好了安妮的這一句。”我拒絕了。可是她說：“就選玲玲吧，很簡單。”“再簡單我也不選！”我又一次拒絕了，“而且，我都已經選好了！”“哼！再也不理你了！”一個憤怒至及的聲音清楚地傳來。過了一會兒，我本想硬著頭皮去勸勸她，沒想到她馬上就和我和好了！下課，我們又開開心心地在一起玩。

　　瞧，芝麻大的小事，就能引發場宇宙般大的爭吵，下一秒卻又和好如初。朋友之間沒有過不去的坎。

　　爭吵的作文篇13

　　“誰讓你給他錢了？”“你告訴我今日200元錢怎么花的？”“你，你看看，我不是寫了？”“什么寫了？”“這已經是最后一次了！”……又是爭吵，無休無止的爭吵，聽著刺耳的高分貝聲音，我的腦袋隱隱有些脹痛。

　　爸爸也真是的，有事沒事給別人錢干嘛，說了多少遍這是最后一次了，要不回來錢我就不是人這一類的話了，可一次都沒實現過。媽媽也真是的，遇到這種事總是大聲責罵，一點也不想解決的方法，一次又一次，爭吵愈來愈激烈。都認為自己有理，自己委屈，自己應該得到諒解，可他們想到我了嗎？想到我這個無辜的受害者了嗎？一遍又一遍的在我幼小的心靈留下觸目驚人的創傷，讓我的心臟千瘡百孔，這難道很好玩嗎？讓我難過真的很好玩嗎？你們生下了我就這樣培養我長大了嗎？你們還算不算個父母，還算不算我的榜樣，我的老師？我在心底撕心裂肺的大吼著。

　　人不幸運了，連輸入法都跟她作對，打上一句話有一半的錯字，不是少這個，就是多那個。呵呵，這難道是老天給我的人生考驗嗎？可真是無情呢。

　　我從不認為他們是對合格的父母，但他們的確是稱職的保姆，不讓我餓著，冷著，讓我吃穿用住都不輸于別人，卻從來不管我的內心世界，真的，一點點也不管。自以為是，仗勢欺人，明明自己做不到的.卻硬逼著別人做到，偶爾的溫暖也是為過后激烈的暴風雨做準備，這是我對他們的印象。很可憐，也許是我心態不對，或者是他們真的如此，我始終與他們親近不起來。我那堅固的心靈的大門曾多次為他們打開，可總是被無情的關閉，這讓我怎么辦才好呢？

　　爭吵漸漸停止，而我內心的陰雨仍滴滴答答個不停。習慣了，已經習慣了吧，我自我安慰著，可內心為什么還是如此不平靜呢？

　　哎呀，又開始吵起來了呢，可真是一對糟糕的父母，我已經不奢求他們能好好的生活在一起了，只希望我有一天能不在意這惱人的爭吵，好好的生活。

　　刺眼的白熾燈下，我在痛苦的掙扎……