匆匆那年作文

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匆匆那年作文13篇[精]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

匆匆那年作文13篇[精]

　　匆匆那年作文篇1

　　匆匆走過三年，懷念那些年的時光，只嘆歲月萬古長空，轉瞬即逝。走在今天的路上，回憶過去的點點滴滴，再回首，這段征程太過迷茫，也太過遙遠，我們的堅持只為一年后的今天，為了那個燦爛的時刻。

　　常常自己一個人想長大后的我們會是什么樣子的，如果十年后我們相遇，還會認識彼此的模樣嗎？那友誼還會像以前一樣堅不可摧嗎？

　　青春就是這樣，那股天不怕地不怕的沖勁就是令人羨慕，每個人的青春都是獨一無二的，用我們的青春才是最風姿獨特的。誰的青春沒有一些驚天動地的舉動，沒有轟轟烈烈算不上真的青春。

　　青春的年華中，我們在最美好的時光遇見彼此，所以我們要珍惜這道路上的一切，最純美的東西，又怎么那么輕易的被遺忘。

　　走過花季，曼妙的花叢中也許有荊棘，也許曾把自己扎得傷痕累累的，但我們也會毫不猶豫的說我無悔，我無憾，因為我走過了自己的青春，別人無法取代，我得到了人這一生中最令人珍惜的東西，最讓人痛苦的東西。

　　聽著一首《十七歲的雨季》：十七歲那年的`雨季，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現，成長已慢慢靠近，聽著熟悉的旋律，十六歲又何嘗不是這樣呢？

　　每一段的青春的故事都有獨特的韻味，這個過程有失有得，你一步一步的向她靠近，時間過后，是她一步一步離你遠去，你失去了年華的痕跡，卻撿拾了一份份珍貴的友情，一份份真實的紀念。

　　回憶留在時間輪回的邊緣，等一道光線，某年某月，我們一起許下真實的諾言：朋友要永遠在一起。

　　所謂的諾言在這一刻鐘夏，而每個人都已成熟，會問我們成熟了嗎？成熟是什么？在我眼里，成熟是一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向四周求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

　　每個人都會成熟，成熟并不意味著成長，青春的路上我們在成長中我們學會成熟，青春的世界唯有我們自己主宰，做自己的主人。

　　如今我們的青春向著中考前進，向著夢想前進，也許有時我們會被失敗所困住，麻木了心靈，麻木了思想，暗淡的眼光充實了緊張的生活，只會在偶然的一幕中找回真正的快樂。

　　試想，十年后，二十年后，我們各自有了自己的生活，然后再回過頭來品味那耐人尋味的記憶，總會讓我們在不經意間露出那純真的笑容，想想當時的情景，雖然可笑而有幼稚，但那都是自己曾經最美的一部分。

　　我的青春一定是最珍貴的，所以讓自己珍惜身邊的每件事物，每個朋友，努力留住那短暫的瞬間。

　　點點滴滴都是回憶，我們在夢想中前進，盡管自己的夢不知是否能夠實現，但還是讓自己投于美好中。

　　每天的睡去，是旅程的一個終站；每天的醒來，是旅程的一個起點。

　　匆匆那年作文篇2

　　匆匆那年，青蔥的時光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時回響著：“匆匆那年，我們究竟說了幾遍，再見之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開一個豁口，往日的時光蘇醒過來，一個一個片段在腦中閃過，鮮活如初。

　　幼年時期

　　幼年時期，記憶也是朦朦朧朧的。那時，幼兒園的孫老師對我很好。而幼兒園時的我不善言辭，時常一個人呆坐在窗邊眺望遠方，那時的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長交朋友。孫老師你走過來輕輕地問我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩。”你笑了笑，猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對我說：“老師帶你去好嗎？”我微微點頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細的手……

　　那時那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業了，好久沒回那兒看看了。孫老師，我何時能再牽起你纖細的手，聽你那銀鈴般悅耳的笑聲？

　　小學時期

　　小學時期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標簽。現在回過頭想想，也覺得挺好笑的。那時，我經常“光顧”老師的辦公室，面紅耳赤地出來；也會因為老師幾句批評的話不爭氣地掉幾顆“金豆子”；會搞惡作劇，然后大笑一場……但那時有一位老師對我的語文學習有了深遠的影響——楊老師。小學的語文老師兼班主任。

　　每次上語文課時，你總會叫我起來回答問題，因為那時我的語文表達能力太不好了。每當有表達題時，我總會被你叫起來。當我被難住的時候，你會引導我找到正確的方法；每當我不自信時，迎面會撞來你鼓勵的眼神。從此，我愛上了語文，感受到了它的語言美，文字美。

　　每年教師節我都會回小學看你，但我還是懷念小學的時光。楊老師，我何時能再上一節你的語文課？

　　中學時期

　　中學時期的我沒小學那么調皮貪玩了，也沒幼年時期那么不自信了。中學時期，雖然僅僅經歷了一年半多，可在我身上發生的事，現在回想起來，感覺是一場夢，自己愣愣地走過來了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。

　　就說剛開學吧！那天趙老師你在發書的.時候宣布了班長，那聲音一下子竄進我的耳朵。“什么？班長？絕對不可能。”我表面雖然很鎮定，可……可內心早已“波濤洶涌了”。一開始我總會認定一件事我一定做不好對自己沒那么肯定，可時間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學習的過程中體會到了快樂。我會從一開始的面紅耳赤，害羞，到后來的鎮定自若，辦事井井有條，這就是我的成長變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機會，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒嘗試過的事。

　　我想當我哪一天離開迎中的時候，這些都會成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時我還有機會能再鍛煉不自信的自己一次呢？

　　在我成長的道路上，我慶幸我有了許多成長的擺渡人，指引我，引領我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個又一個的音符擊打著我的內心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。

　　匆匆那年，時光流逝，唯有記憶，永存于心……

　　匆匆那年作文篇3

　　前段時間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時幾個學生的友誼以及一段凄美的愛情故事；這些都讓我們觀眾看了覺得感動的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。

　　高中的三年以來，陪伴在我身邊的一群密友；直到畢業后我們都還保持著聯系，我們每當坐在一起閑談的時候，都會說起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。

　　上一周我和妹妹去廣州購物，剛好我高中一群密友里面當中有一個他現在就在廣州工作了；我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購物的`行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經見到他在等我們了。而且從他口中得知他已經向老板請了幾天假，為的就是接待我和我妹妹；在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的；我得知后便感動不已！

　　經過這之后，又令我回想起高考時的第一天；我是那么的魯莽，竟然考試連準考證都忘記帶了。真是太可笑了！當時，我既害怕又緊張；因為還有半個鐘就進入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經關了機的電話開著并打給了媽媽，但媽媽沒接，這是時候的我非常措手不及。掛了媽媽一直沒接通的電話之后；沒多久，我手機響了起來，我以為是媽媽給我回電話了，但原來不是，他是我高中時密友中的一個，他是那個我和妹妹去廣州購物熱情接待我們并又向老板請假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點好一切的人。他打給我是為什么？還有什么會比高考來的重要？在當時，比起高考什么都會微不足道了；我接通了他的電話之后，他傻傻地問了我一句吃早餐了沒，說幫我買好了就在途中，快到考場了。當時的我沒心搭理他的話，只跟他說我現在的情況，告訴他我忘記帶準考證了，他當時聽了，也吃驚；奇怪的就是他連考慮都沒考慮就輕而易舉地說出了幫我回我家拿，那時我很感動，聽了他的話。但離進入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執意要去，說他反正是在途中；說完這句他掛了。這時，我媽媽的電話來了，說幫我帶準考證出來了，并且已經在考試場的樓下等我了，要我去取。

　　從媽媽手里取得準考證后，得知媽媽今天準備去買菜時，見我的準考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過來了；原來我打電話給媽媽時一直沒接通，那是因為她正趕著給我送準考證的途中！

　　這時，我便順利地進入了考場考試，但我的那位同學就是為了幫我回家取準考證而耽誤了他進入考場的時間，因為考場有個規定，遲到了十五分鐘不能進入考場的；他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準考證時，我第一時間打電話給我的那位傻同學告訴他我媽幫我拿準考證過來了。當時，他已經到我家了；等他趕到考場時已經來不及進試室了；結果第一科沒能考。這件事，我一直深刻地記在內心深處。當現在提及此事，我不僅僅會表露出難過，還更多的是深刻和感動。

　　《匆匆那年》，每個人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動并深刻吧！快來回憶一下你們的《匆匆那年》，因為它總有著精彩的事和難忘的人。

　　匆匆那年作文篇4

　　上個星期，我把《匆匆那年》看完了。那些青春歲月的故事，也隨著時光的流逝，永遠地成為了過去。曾經以為只要緊握彼此的雙手走下去，就是永遠。只是這個永遠太短了，短到他們還來不及懷念，就已經被彼此傷害得遍體鱗傷。那些青春的日子，難忘的往事和拿些說著永遠的人，卻早已物是人非，散落在天涯。只剩下那刻在樹上的幾個字，依然模糊的存在。他們已走得太遠，想要回頭尋找，卻發現已經找不到原來的路了。

　　喬燃說：“在黑夜里，牽著手走下去，就是天荒地老。”也許只有在看不清未來的時候，才有勇氣向前走。殘酷的現實使他們痛徹心扉，年少的稚氣已隨著成長而漸漸褪去。曾經為了義氣的沖動，現在已經銷聲匿跡，更多的是幾分成熟和穩重。而那些最初的勇氣和固執，也隨著青澀的校園生活慢慢成為了過去。趙燁說過，人長大后就會變得虛偽，因為學會了掩飾。青春歲月里那真摯的愛戀，不知何時，兩個人的心卻越走越遠，留下被傷害的那個人，看著那個曾經說要永遠不分開的人，漸行漸遠的'背影，而自己卻只能選擇獨自承擔痛苦。

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆。這是方茴最后在陳尋書上寫的一句話。若時光可以倒流，她還是會選擇認識他們，盡管她知道以后的分離會給她帶來無限的悲痛。記得以前在書上看到這樣一句話：“或許幸福的代價就在于今后回憶時所承擔的痛苦。”即是會受到傷害，可是那些快樂的日子曾經真實的存在過，那些純真的笑臉曾經燦爛地綻放過。盡管他們的青春一去不復返，可當他們回憶過去的時候，還會因為那些溫暖的人而欣慰，因為那簡單的愛戀而感動，因為那稚氣的玩笑話而微微彎起嘴角。成長的路上，留下太多的回憶，那些色彩鮮艷、斑駁的記憶中，有過淚水，有過笑聲，有過悔恨，有過感動，誰能說這樣的青春，留下遺憾？那些年少輕狂的日子，那些刻骨銘心的愛戀，都那樣深切的存在過，盡管會分開，盡管會天各一方，可是每每想起彼此的那種熟悉的感覺，是永遠不會改變的。盡管，煙火綻放后，只剩下那淡淡的灰塵，繁華過后一切終成為虛幻，可是它卻曾經那樣絢麗地綻放過。那閃耀的，色彩斑斕的火光如曇花般盡力地燃盡最后的一絲光亮，將天空照亮，那瞬間的耀眼光芒成為人們眼中永恒的美麗。

　　隨著時光的流逝，那些塵封在心底的往事，或許會成為記憶中青春歲的最好見證。曾經受過的傷害，或許并不那麼重要了，心中的傷口，總有一天會痊愈。有的時候，永遠，并不代表著就要永遠在一起，沒有人可以一輩子屬于別人。或許，當他說永遠的時候，她臉上綻放的如櫻花般嬌艷的笑顏，成為他心中永恒的美麗。或許，那一刻，就是永遠。

　　匆匆那年作文篇5

　　“我希望能擁有個明亮的落地窗

　　每天都能夠去曬一曬太陽

　　把我的東西都擺在地上

　　再唱起從前的時光

　　那時的我頭發沒有多長

　　那時的眼神是青澀明亮

　　心里有個理想的天天堂

　　還有我最心愛的姑娘

　　我希望我和你有孩子般的善良

　　給你純粹的心

　　給我純粹的摸樣

　　跑回到他們的身旁

　　我希望這首歌，你能和我一起唱

　　帶上你的故事和美好幻想

　　回到匆匆那年的時光

　　我希望我和你能夠走到最后

　　每天都能夠去曬一曬太陽

　　我們爬到樓頂去看夕陽

　　再唱起從前的時光”

　　這是陳尋寫給方茴的歌，最后卻是和其他的女孩一起唱的。

　　過往，不忘，喜歡，難忘，深愛，淡然，陌路。這就是陳尋和方茴一起走過的`一路。

　　我是一個00后，看了這個80年代的故事卻還是心有感觸，青春是煙火，美麗卻只綻放在那一瞬間，余下的就是刺鼻的火藥味。

　　開始的開始，我心疼喬燃，心疼他那《一朵丁香花》的柔情。他是喜歡方茴，沒有陳尋的轟轟烈烈，沒有趙燁的至死不渝，只是平平淡淡的在遠處觀望，五瓣丁香花寄托了他對方茴的無限情感。但最終他輸了……

　　最后的最后，我痛恨陳尋，“你喜歡我嗎？是還是不是？”“是，是，是……”我永遠也不會忘記那個樹蔭下，他們彼此笑著喊“是”；我永遠也不會忘記那個清晨時黑板上的《陳尋喜歡方茴》；我永遠也不會忘記中考時，陳尋竟會放棄幾道大題只為和方茴在同一個學校。我更不會忘記，大學時陳尋竟可以和另一個女同學表示曖昧。正如方茴所說：“誓言這種東西，無法衡量堅貞，更不能判斷對錯，只能證明在說出口的那一刻，彼此曾經真誠過。”最后，他們分開了……

　　敢愛敢恨的陳尋，羞羞澀澀的方茴，陽光向上的喬燃，矢志不渝的趙燁，開朗熱情的林嘉茉。高中的校園，我們看見了臺上打籃球臺下喊加油；我們看見了祝福的賀卡迎來的千禧年；我們看見了古木老樹下五個人手牽手的情緣，心連心的名字……而到了大學，我們看到的卻是為了嘉茉蹲進監獄的趙燁‘是因為孤單而離開的喬燃；是因為沈曉棠而放棄誓言的陳尋……

　　方茴的故事還沒有演完，故事的結局也給我們留下了一片遐想。回憶是美的，心是暖的，年少的愛情是最真摯的。

　　而人總是會變老的，變得連自己都不認識。方茴說，她沒有后悔，如果再讓她選擇一次，她還是會有一樣的選擇。是的，盡管有痛、有傷，但卻仍不后悔，真的，傷痕是每個人成長的勛章。只有經歷過生活萬般磨難的人，最后才會發現自己成長的很快。

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆，青春就是這樣的倉促，美好，讓人一再懷念。

　　匆匆那年作文篇6

　　我知道，潮汐有漲有落；也知道，幸福不能永遠停留。

　　深夜，點一盞孤燈，坐于窗前，看著那幽邃的星空。那些記憶的碎片，一次次在腦海中浮現，卻再也拼不出一張完整的畫面。每天的忙碌，使我疲憊，只有你才能使我獲得些許安慰。老朋友，你還好嗎？會在做什么？是不是也像我一樣，與這滿天的繁星為伴？

　　曾幾何時，我們狂奔于田野，追逐天邊的云朵，采摘路邊的野花。那份芬芳使我們興奮異常，可芬芳過后，卻是枯萎與死亡。我們捧起清澈的塘水，趁對方不注意便“猛然一擊”，最后總是帶著滿身的污泥和恐懼回家，回家后，免不了一頓責罵，可下次，我們依舊玩得快樂。那時的我總以為，我們會一直快樂下去，沒有沉重的學業，沒有世俗的眼光，在這個只有我們兩個人的世界。

　　曾幾何時，我們一起踏入校園。每天都形影不離，一起上學，放學。我們依舊喜歡采摘路邊的那份芬芳，依舊會在周末相約于那片水塘，依舊會被大人們責罵，可我們也依舊樂此不疲。那些時光，我們沒有任何羈絆，只尋找著一切的幸福。

　　可是有一天，你消失了，消失在了我的世界。

　　我摟著媽媽嚎啕大哭，問她你去哪兒了。媽媽說：“她有自己的生活，她是為了以后的自己。”長大的我漸漸明白，你的父母迫于生計，只得帶著你背井離鄉，那時的你只有十一歲，無法體味這份痛苦。而我，每天晚上都會夢到你，夢到你我的舊時光。清晨，卻發現枕頭早已濕了一片，原來你在我的心里，竟是如此重要。那段時間，我要適應沒有你的生活，沒有你的村莊，沒有你的學校，我會在路邊采一朵野花，為你我保留那份芬芳。

　　突然有一天，你又出現在了我的世界，與幾個月前的你大不相同，仿佛多了幾分陌生的`城市氣息。我感覺，你已不是那個從前跟我形影不離的你，你媽媽說你總是哭鬧，你說你想我，但我沒有表現出太多的留戀與不舍，因為我知道，熟悉的你早已走進了記憶，那些年的我們已經成為過去，我們都已開始自己新的生活。那晚我們睡在同一張床上，就像兒時那樣，說著悄悄話，一直到很晚很晚……可第二天的別離，我還是忍不住哭了，壓抑在心中的感情瞬間迸發，很久，很久。最終哭累了，躺在母親的懷里沉沉睡去。我又夢見了那份芬芳，那份只屬于你我的芬芳。

　　即使現在，有人問起我的過去，我最先想到的仍然是你。冥冥之中似乎有一種緣分，將我們緊緊聯系在一起，我們的生命還有很長。以后的我們，也許還會相遇，那時我們雖再也找不回過去，但時間的長河中，我們仍會記起彼此。

　　不恨夢歸處，只恨太匆匆。

　　匆匆那年作文篇7

　　世事紛紜，人潮擁擠，我與你在人海中走失是必然之事。

　　初次相見時，風正好吹亂了我的劉海，你嘴角微微上揚，露出了像陽光一樣的笑容。你雙眼動人笑聲更迷人，讓我一直都記得你含笑對我所說的“你好”！我們從陌生到漸漸熟絡，仿佛經歷了太長時間，又仿佛就在昨天。那個時候你我都很幼稚，青澀與稚嫩就定格在臉上。你那時躺在操場上，慵懶的，用手指指向天空，你問我：“我們究竟什么時候會長大？”我不知怎樣回答你，雙眼很迷茫，風吹亂我的長發，許多答案在腦海里轉過。長大也許還要很久，也許就在不經意間。最終我還是沒有告訴你答案，只是指了指天空中那條長長的劃過天際的白云：“看那片白云什么時候歸家吧。”然后你拉起躺在草坪上的我，一起去追逐那條長線白云。可是它好像留戀這片天空，它的步伐很緩慢，我們在大大的操場奔跑了幾圈，也沒見它怎么移動過。終于我們走累了，躺在草坪上，擺出慵懶的大字形。風輕輕從我們臉上吹過，涼極了。再睜開眼，那條長線白云已經不見了，天空還是這么無邊無際，可少了它的蹤跡卻是那么單調。

　　你坐了起來，長發有點凌亂，擋住你清秀的臉龐，你輕輕用手撥開它，嘴里又在輕輕怪著那條長線白云怎么就在不經意間消失了。那個時候我們就是這樣，總是在操場上追逐著即將消失的一切，黃昏的余光拉長我們的影子，光投影在你的臉上。我就倒著跑過來看你，嘻嘻哈哈的笑聲傳遍整個校園。我們總是喊著時間過得太慢。可日子卻又是那么快就過去了。很多記憶都以這樣快的速度被掩埋在歲月的長河里，找不到了，我們最后也就只能怪時間匆匆了。

　　午休時一人一根棒棒糖，坐在樹下聊八卦看小說，這便讓我們滿意極了。你喜歡看烈陽照著爬山虎，趴在窗戶上唱《快樂女生》，我總覺得，風就是你的`伴奏，它輕輕吹著爬山虎，沙沙的聲音和你互鳴著。

　　那些年我們是愛幻想的，空氣里洋溢的都是剛剛開始萌芽的青春味道。現在，青春的味道脫離了稚嫩，那段青澀美好的日子也匆匆地過去了，我知道那就是我們所定義的“成長”。

　　那晚我在窗邊獨坐，窗外的柳樹已經冒出嫩芽，爬山虎還在墻上不歇地長著。可我們最終沒有做到像它那樣肆意蔓延或互相成為羈絆，我們悄悄地淡了，再沒有聲息，沒有蹤跡。

　　歲月漫過一座座山坡，那里好像有暗夜里的一簇燈火，后來我才發覺那只是遙遠的一顆星，歲月點亮了無數條路，可我知道這條路不管我們怎么走，我們都做不到殊途同歸。我想再回到那一天，我們相見的時候，你青衫布衣，風吹亂劉海，可是我向你奔去的時候，你像沙子一樣被風吹走了，我們的回憶就斷了，我們走不回去匆匆那年了。

　　匆匆那年作文篇8

　　時光匆匆地飛馳而過，我從一名稚氣未脫的小學生，成長為年少輕狂的初中生。時光也不枉“無情”這個稱呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張試卷飛去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長大了。

　　剛剛進入小學，都很茫然，很無措。總得學校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會在這里度過一輩子，一直到白發蒼蒼。初來乍到的我們都不大習慣，甚至走錯教室，找不著廁所，只知道自己是一名學生——一年級就這么稀里糊涂地過去了。

　　過了一年，我們到了2年級，和同學們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學，放學。討論哪部動畫片好看，或者玩過家家。

　　三、四年級時，男生女生們開始有了自己的小團體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們三個一群五個一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個明星好看。每個人頭上開始有了幾個莫名其妙的外號，盡管嘴上說著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開始產生關系錯綜復雜的家族產業鏈，慢慢開始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來，不斷地認“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到溫暖。

　　五年級，班上的氣氛莫名有些沉重，心里開始默默地哀嘆：跟這群沒心沒肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。

　　六年級，大家開始真的慌了，一是作業的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見不到那熟悉的笑臉，聽見老師諄諄的教誨。同學們開始背著老師寫同學錄，因為怕晚了，就再也見不到了。大家都無一例外地細心，仔細，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。

　　總說學校是監獄，想方設法地要離開它，恨不得立馬就畢業，掙脫這個困了我們六年的牢籠。現在才猛地發覺，原來學校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們在操場上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張試卷，那些年的痛苦與歡樂，一群人的稚嫩，一群人的.孤單。

　　想著最后一節課，同學們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。

　　班主任因為有事離開了，同學里也不知道誰起的頭，一個紙團不知砸在了誰的身上。隨后便調動了整間教室的氣氛，原來寧靜的課堂被打破了，神經突然之間踴躍地跳動起來。我們不約而同地揉起了紙團，我們笑著，鬧著，互相將紙團扔向了對方。有的撕了試卷，有的撕了報紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認真起來了，你扔我一個，我也回敬你一個，大家都無比認真地扔著。地上都是紙團，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個完美的句號吧？為小學生涯。今天過后，小學就算干凈利落地結束了。

　　——什么時候還能再坐在教室里，快活地扔紙團呢？或許永遠都不會了。

　　現在，突然覺得學校變小了，世界變大，不，或許是我們長大了。

　　匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見了，走來的，又是一個容光煥發的我們——世界又不一樣了。

　　匆匆那年作文篇9

　　天空放晴，陽光暖暖的灑在人間，陣陣花香在空中蕩漾著，淡淡的，狗也竟有一絲興奮到處亂叫著，角落里的一張桌子上掛滿了灰塵與蜘蛛網，照片上的奶奶在昏黃的老照片上更顯得親切，我低下頭，卻驚愕得的發現一指厚的灰塵間竟藏著一本小冊子，隱約能看清“《三字經》”幾個大字。

　　正看的出奇，不知不覺中卻聽得朗朗的讀書聲，和小孩子的聲音，既模糊又清晰。當時，正上幼兒園的我羨慕同學手里的《三字經》，每當老師帶著朗誦時，同學們都不約而同的拿了出來，與老師附和著。唯獨我沒有，每每等到此時，我都急得大哭。有一次，我告訴父母，他們卻不以為然，認為沒有必要。奶奶不語，只是呆呆的盯著筷子上剛夾起的菜愣了一下，便又再次低下了那滿頭白發陷入了沉思。晚飯后，奶奶以一人在屋里思索，而我卻早已伴著月光下的.蟋蟀交響曲睡著了。只覺朦朧之中聽到一陣嘈雜的聲音和一聲輕輕的關門聲，便又陷入了寂靜之中，整個世界都沉浸了大海之中。

　　清晨，我還可以真切的聽的呼嚕聲時，卻被陣陣嘈雜聲聲驚起，眼睛還未睜開腳卻不知何時已經著地了，仿佛有什么重要的事還沒辦正催我去辦呢，可我卻又全然不知是什么事。也不知道怎么個過程，便已到了公交車上。恍惚間，是像綁匪劫持人質般的到了車上，窗外的雪花紛紛揚揚的下著，車窗外的像風一般向后退去。父母卻急躁地的幾次催開車師傅快些，臉上的汗珠不住的往下淌。我把衣服裹得嚴嚴實實的卻卻仍覺出絲絲涼意。過了良久，倒了幾班車便到了父母所謂的“終點站”，抱著我以百米賽跑的速度來到了一個陌生人的面前說了幾句話，邊沖向了右側一間小屋，上面是205還是305我記不真切了。一進門便看見奶奶躺在床上，父母不停的問著什么，好半天才得知昨天出去時摔了一跤，撞住了頭。可當時年幼的我卻完全不能聽出他們說的什么，只知道他讓我父母出去。關門的聲音剛做罷，奶奶便拉住我的手從枕頭下拿了一本小冊子給我，“《三字經》”三個大字映的我兩眼發光，我驚訝的叫了起來，一時不知如何開口。奶奶卻領我一字一句的讀起來，心里竟涌出一股興奮與幸福，覺得自己是世界上最幸福的人，那三個字組成的短句融入了我無限的幸福。一會兒，父母給奶奶端來了藥，我也拿著書走了出來好半天還是抑制不住內心的激動與雀躍。但屋里的奶奶卻大口大口的吐著血，便匆忙的含笑而去了，這一別便是永別。這短暫的幾分鐘是我至高無上的待遇，但確實奶奶死亡的加速器！

　　一股風拂過我的臉頰，像奶奶的手，暖暖的。不知不覺手中的書竟有了一絲溫度。融化了我的心，幸福感油然而生。我幸福的匆匆那年，短暫卻精彩。

　　匆匆那年作文篇10

　　“你這舊校服多少錢？”

　　“很貴，你買不起。”

　　“呵，得有多貴？”

　　“六年的光陰”……

　　——題記

　　不管多少年，換過幾個衣櫥，搬過幾次家，流浪過幾個城市，我的箱子里總裝著它：寬松的款式，略顯沉舊的淡藍色，胸口上早已掉色的校微，肥大的褲腿，廉價的布料，壞掉的白色塑料拉鏈，以及袖口小心翼翼的黑色涂鴉——它就是實驗小學的校服，我曾穿著它，但再也不會有第二次。

　　一

　　我的晨讀時光總是伴著呵欠聲和肚子的咕咕叫進行，巡查老師在座位間不停的徘徊，前排同學搖頭晃腦的讀書，在啤酒瓶厚的鏡片下閃爍著的是稚嫩的大眼睛，教室里的讀書聲都從那些紅紅的小嘴里噴出來。六月早晨固有的悶熱與潮濕讓身穿校服三件套的我們好生厭煩，這厚實的面料和寬松到大幾碼的樣式實在不是什么明智之舉，但在學校的嚴厲制度和老師的強行逼迫下，所有人都乖乖的穿戴整齊，心里暗暗叫苦不迭，理所當然的認為自己的快樂早已被這單調的藍色所埋沒！殊不知現在的我們，會如此這般的懷念當時那段充滿幻想和詩意的日子。

　　二

　　一提起夏天的味道，充斥在腦海里的是冰鎮汽水、紅壤西瓜、冰凍米酒、草帽的穗香；一提起童年的味道，映入腦海的卻是被淡淡的`沐浴露香包裹著的校服，盛夏時光被汗水侵透的校服，以及不小心沾染上難以洗掉的墨汁的校服，也許多年以后，我們都將會明白，人這一輩子，只能活這一生一世，在這一生一世中只有一段童年可以過，這一段童年里也只有那么一些人，一些事、一些物是你一輩子抹不去，忘不掉的。這亦是命運、這亦是歲月，嬉笑怒罵，酸甜苦辣，離合悲歡，好時光，夢一場。

　　三

　　六年的小學時光，每天與校服作伴，朝夕相處，宛如連嬰，可能它只是一條工業化生產線上的流水產品，但對于我來說，代表的卻不僅僅是這么簡單，在年少時，望著前方感覺遙遙無期，走過頭，回頭望，卻發現童年真的很短，白駒過隙，銷縱即逝，讓人想不緬懷都難。我在心里想，父輩們在高談闊論自己的童年過往時，也難怪會在臉上寫滿幸福，一改往日的怨天尤人，在那被生活磨礪的遍體鱗傷的內心和眼角流露出的傷感神色里，數不清的懷戀被悄悄流露。

　　也許，早該好好珍惜，珍惜和校服在一起的每一分，每一秒，即使它再丑、穿上樣子再不好看，也想再穿上它，去跑去跳，去笑去鬧。當青春來臨再也不適合穿童年校服的時候，當我意識到真正失去它的時候，童年，就真的孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流了。

　　四

　　也許是有了青春的深刻感悟，也許是在信息媒體高度發達的今天，又也許是我們越來越懂得懷念。如今，我們在穿著校服的年紀，就早已聽過千千萬萬個人生離奇，看遍大大小小的人間鬧劇，于是，我們比先前更懂得珍惜，也更明白人生的意義。青春該無悔，有夢就去追。希望每一個還有幸奔跑在穿校服年紀的人，去認認真真做該做的事，認認真真去愛該愛的人，認認真真去完成當年自己許下的諾言——這才是童年存在的價值，青春未來的召喚。無論過去式，現在式，將來式，不會枯萎凋謝，永遠駐留人間。

　　五

　　如果哪天，我又翻開箱子，我會再象征性的披上實驗小學校服，隔著歲月悠長，我想回到那個年代，去陽光下奔跑，去和好友談天，去踢幾腳毽子，放幾回風箏，去做那些未被署名的夢……

　　匆匆那年作文篇11

　　時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福，匆匆那年_800字作文。藍天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。

　　匆匆那年，匆匆的時光，匆匆的我們，就像一陣微風，吹散了落葉。那年，微風吹過你精致的臉龐，秀發隨風飄動，陽光散在你的`臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開始了。我們一起學習，一起笑，可是誰也不知道這些以后都變成了——回憶

　　我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

　　在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己，高中一年級作文《匆匆那年_800字作文》。”然后他站起來朝著太陽的方向遠去。

　　后來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

　　他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。

　　呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。

　　匆匆那年，等著我。

　　點評：與其說本文是一篇敘事作文，不如說更像一篇散文。本文語言恬淡，整體上營造出了一種溫情，更充滿哲思性。文章用“我們”“他”這樣的人稱貫穿全文，既便于敘述，也親切，利于感情表達。淡淡的文字，娓娓道來在“我”人生中兄弟的幫助和意義，深深的想念之情溢于言表。文末更是升華了中心思想。

　　若能再豐富一下具體“我”和兄弟間的故事細節，會更完美！

　　匆匆那年作文篇12

　　我看過許多影片，《匆匆那年》是我至今還能記住名字的唯一一部，因為這片讓我有許多感慨。

　　寒假期間的一天，我拿起手機，不知怎的便翻到了當年初三的那個群，看到了群頭像，我幾乎是顫動著打開照片的，照片上有我還有另外四個很要好的女生，是一張背影照，我們正揮動著手中的粉筆在黑板上赫然地寫著那行既帶有些興奮，也帶有些苦澀的文字——那年夏天，我們畢業了。

　　那年的時光便像那黑板的一行粉筆字，幾經歲月，早已被抹干凈，卻又如同講臺上固定的粉筆一樣，固定在我們每一個人的心中。

　　看著那行苦澀的文字，思緒翻江倒海般涌來。還記得當年的我們努力拼搏過，樓道邊講臺前，辦公室里都有過我們向各科老師問問題的身影；還記得在校運會上我們曾經“撕心裂肺”地喊過，當同賽場上的同學起跑時，我們班同學加油助威的喊聲是最響亮的`，因為那時的女生們早已在開幕前夕向各科老師借好了擴音器，向體育老師借到了大喇叭，在女子800米比賽時，還有的竟跑到主席臺搶了麥克風來給同學打氣，毫無疑問地，經過場內場外的“一致努力”，我們班跑了個第一名。

　　在比賽時，我也曾在跑道前摔倒過，身邊傳來一陣呼喊聲，我很快爬起來，跑過了終點。雖然，我輸掉了比賽，卻贏得了掌聲和同學的祝福。在閉幕會時，我們班的獎牌是最耀眼的，獎牌的光芒閃亮了別人的眼睛，晃動了我們的心，這都是我們通過努力得到的。

　　在自習課上，我們很認真，老師是允許走出座位問問題的，那時候的我們從來都不會用問問題這個借口三五個地聚在一起聊天，而是聚在一起聽同學講題，聽懂便了又去輔導另一些同學。但在晚睡時，我們也淘氣過，看準了宿管員和德育室的老師離開后，我們便將提前跑到小賣部購買的零食分給同宿舍的同學，然后一起咀嚼，隨即，宿舍里彌漫著一股香味，每個人的嘴里都含著東西，那時我們會說這是陣容“盛大”的集體活動……

　　曾經的我們大膽、活潑，師生間的關系是亦師亦友，男女的關系很好，但卻無關愛情。

　　初二時，星期一回學校掃公區拖著一筐筐樹葉的抱怨聲，在偶爾掃地時發現一張與眾不同的樹葉的尖叫聲、炫耀聲，還有臺風來時的恐懼聲……似乎還縈繞在耳畔。晴天里，起風時，葉落之際，趁著課間時間我們常結伴到公區的那棵桂蘭樹下，尋找著有“魔法”的樹葉，我們會在樹底下追逐、打鬧。大聲地歡笑，我們不會在意初三的師兄師姐們說我們幼稚，也不會把同級伙伴們說我們瘋放在心上，那時的我們是爛漫的，為我們在那段青春歲月里留下了如陽光般的美好。

　　如今，我已高二，高中的獨立生活讓我褪去了初中時的幼稚，在高手如云的安中，我不再輕狂，時光為我裹上了內斂的大衣，那段青春歲月也已成了過往，如今的我正向著自己的目標而奮勇前行，每個人的生活都忙碌而充實，都有著美好的夢想，都在為自己以后的人生鋪墊金色的道路。

　　兩年了，那棵佇立在我們初三教學樓前的桂蘭樹，你可安好？

　　匆匆那年作文篇13

　　不言離別，能否無傷。不提再見，只希望相見。不訴曾經，只希望回到過去。匆匆那年，當我們背上背包、拉著行李箱、頂著烈日走向一所并不熟悉，并沒有任何認知的校園時，便代表著我們就此開始我們的高中三年，代表著我們要從新出發，重新開始。

　　經過三年的歷練，不能說我們有多么的優秀，不能說我們的成績有多么的出眾，但三的時間卻可以讓我們從一個幼稚的孩童走向逐漸成熟的少年。雖然我們并沒有經歷過多少的大風大浪，并沒有多少的困難、坎坷阻礙我們的前行。但三年經歷的這些也足以讓我們成長，讓我們重新認識自己，重新讓自己有了新的方向。

　　20xx年也就是高中的第一年，認識了很多新的朋友，開始了一段不一樣的旅程。我開始不再那么的叛逆，開始參與學校當中的各種活動，開始認真的上每一節課，可是結交更多的朋友。那時的我也許還不太成熟，總是做著自己認為對的事，也總犯著自己并沒有認識到的錯誤。但也正是因為這些錯誤，這些不成熟，讓我逐漸的成熟，逐漸的認識到更多的事。一年的時間很快，快到還來不及深刻的體驗到新生入學的激動便馬不停蹄的投入到了高二的學習生活當中。

　　20xx年，高二開始新的生活，換了新的學校，新的環境，除了身邊的同學，周圍的一切都是未知的。新的學期也換了新的老師，有些時候也會讓我們應接不暇，讓我們措手不及。從懵懂的孩童步入到逐漸成熟的少年，經過一年的歷練，每個人好像都長大了很多，有些事情也都處理的比以往更加完美。高二可以說是我們高中轉折的一年，是我們高中生活的'轉折點，兩年的時間開始讓我們反思，開始讓我們反省。

　　轉眼間，我們已經步入高三的學習生活中，比起以往的兩年最后一年顯得更加的緊張，更加的想要前進，就在我們不知不覺當中，高三也逐漸走入最后的沖刺階段，時間很快，那時背著書包步入新的環境還很幼稚的我們仿佛就發生在昨天一樣，當我們還在感嘆時間流逝飛快之時，不知不覺就到了快要說再見的時刻。時間的飛逝讓我們措手不及，還來不及感嘆時光三年，就已經讓我們對高中說再見！

　　再見，我的高中三年。曾給我留下深刻回憶的三年，讓我愛過，讓我恨過的三年。

　　再見，曾經一起奮斗的同學們。從20xx年到20xx年，相遇、相識、相知，從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，早已變得默契十足的我們現在馬上就要各奔東西，希望多年以后再次相見，還能夠說一句“好久不見”

　　再見，我敬愛的各位老師。三年的時間見證我們從幼稚的少年到長大成人，見證我們最美的十八歲，教育我們怎樣做人，怎樣處理遇到的任何事，陪我們走過最迷茫的三年，讓我們對未來重新有了新的定義，讓我們認識到什么是新新世界。馬上我們就要離開這個溫暖我們三年的校園，謝謝老師們三年前沒有把我們放棄，教會我們如何一步一步走向成功。

　　歲月匆匆，當再次背上背包，拉著行李箱，頂著烈日之時，我們卻只能說一句：再見，我的高中三年！

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