（熱）做燈籠作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的做燈籠作文，歡迎大家分享。
做燈籠作文1
制作燈籠的新春佳節又到了，燈籠象征著紅紅火火，吉祥如意。大街上都掛滿了紅紅的大燈籠，非常熱鬧。
今天，我自己也做了一個小燈籠，還增加了一些創意，快來跟著我一起做吧。
首先需要準備一些材料，有一些彩色的正方形紙，一張黃色A4紙，兩張紅色A4紙，雙面膠，膠棒和剪刀。
制作開始！我們先準備八張小正方形紙，在一角用膠棒涂一涂，和對角粘在一起，就做成了一個小圓筒。按這樣完成八個，然后拿出一張紅色A4紙。把八個小圓筒貼到A4紙上。一開始我心想：好難呀，一會兒這個高了一會兒那個又扁了，這得做到猴年馬月啊！我做得很大，只能貼上五個，我又心想：做出來一定很難看。之后，我開始做燈籠穗了，先把一張A4紅紙剪成兩半，用剪刀剪成細長條。這時我心想：我剪出來一定很難看。結果剪出來特別漂亮，我特別開心。再用兩條黃色的'紙條貼在燈籠邊上，最后一卷，一個燈籠就做好了。我想：一開始還覺得非常難看，但是出乎意料的是竟然非常漂亮。
我非常喜歡我的燈籠，你呢？
做燈籠作文2
元宵節，又稱上元節，小正月，元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節習俗中最后一個重要節日。
元宵節的傳統習俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統民俗表演。元宵節的傳說有許多，據說很久以前，兇禽猛獸經常四處傷害人類，人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥，所以天帝大怒，說要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過火了，沒起疑心。因此，家家戶戶就掛上燈籠，來紀念這一日子。
今天作文課，張老師帶領我們做燈籠。拿到燈籠，我激動萬分，立刻就將它撐成一個“藍胖球”，塞入堅硬的架子，咦！多可愛的小胖球哇！可要給它畫些什么呢？讓它成為一只獨一無二的顧氏燈籠呢？啊，有了，我來畫只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會兒，胖胖的，可愛的小藍豬呈現了！作為小財迷的我又寫上“財神到”的字樣，真希望新的`一年財運多多啊！
接下來是刺激的猜燈謎活動了，同學們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語：頭上長叉叉，身上開梅花，每天起得早，好舔食鹽堿。“好簡單，是梅花鹿！”我興奮地將答案脫口而出。“沒錯！”老師給了我肯定與鼓勵。
哈哈哈……元宵節在一片歡聲笑語中結束了。我愛元宵節！
做燈籠作文3
許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經常調侃我，說我長有一雙老農民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發現有好多張沒用過的卡紙，于是靈機一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線繩，一盞優美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的`勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一種說不出的自豪感。
感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。
做燈籠作文4
新春佳節即將來臨，家家戶戶都張燈結彩喜迎新年。我們家也要掛上燈籠，貼上春聯。但我家的燈籠一定要與眾不同，所以今年我決定自己動手做一對大紅燈籠。我的腦海里立刻就冒出了點子，接下去就看我的杰作吧！
說干就干，我趕緊找來材料：蘋果、剪刀、繩子、美工刀等。我精心挑選了兩個又大又紅的蘋果，先用鉛筆在蘋果的半個面上寫好“喜、氣、洋、洋四個字，然后用美工刀把字小心翼翼地一刀一刀刻出來。還沒刻完一個字，我就不小心把手指給劃破了，還流血了呢！媽媽看見了，立馬沖過來抓起我的手，“哎呀，別刻了別刻了，你看都弄傷了，還是去買一對燈籠來吧，或者我來幫你刻好啦 ，媽媽一邊勸著，一邊給我貼上創可貼，又心疼又著急。“媽，一點點小傷怕什么，我才不會輕言放棄呢，一會兒你就看我的杰作吧！我忍痛堅持自己獨立完成，終于把四個字都刻完了。接著，我在蘋果的.另半面上畫了一只可愛的小豬，因為馬上就是農歷豬年了。這回我刻得就比剛才嫻熟多了。瞧，這只小豬多滑稽呀，看上去栩栩如生呢！最后，我用剪刀剪下大約30厘米長的紅繩，牢牢地系在蘋果梗上。好了，完工！一個水果燈籠就這樣誕生了。
我又用同樣的方法做好了另一個燈籠，只是刻的字是“年年得福 ，畫的小豬也同樣很逼真。
我們一起把兩個燈籠掛在門上。看著自己親手做的水果燈籠，雖然比不上買來的精美，但我心底還是興奮不已。愿火紅的蘋果燈籠給我們一家帶來幸福、平安、美滿！
做燈籠作文5
今天，老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的.眼花繚亂，真不知道要做哪一件?最后我選擇了做一個燈籠。
我拿來一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺得還缺少些什么，對了，還要有兩個圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦啊?這時媽媽走了過來，摸著我的頭說：“寶貝，不要著急，細心做，你一定會成功的。”
我聽了媽媽的努力，心里充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好。”一分鐘、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個半圓形。
最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓形彩紙拿來，用膠水把兩個半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢的把燈籠打開，用兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，這樣，一個好看的燈籠就做成了。
我一定要保留和愛護這個燈籠，因為它是我第一次親手獨立完成的作品，所以這一天是我感到最快樂的一天。
做燈籠作文6
在寒假里老師布置了一項作業，就是用各種廢舊東西來做燈籠。當時我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。
媽媽聽見了我的抱怨，對我說：“媛媛，媽媽和你一起做吧。”我一聽，連忙答應。
只見媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說了一句“開始吧”我們開始動工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺不錯。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來越像，哈哈，太漂亮了。可燈籠的提手和下面的.穗穗怎么做呢？我突然看見露露的包裝箱袋子上有紅色的提手，就把它拆下來，打算用它做提手。媽媽一看感覺不錯，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個漂亮的燈籠做成了！
我把燈籠拿到了學校，沒想到還獲得了一等獎。我的心里美滋滋的。
做燈籠作文7
“過年了，過年了！”過年真熱鬧啊，趁著過年的空閑時間，我準備做一個燈籠，于是我和媽媽就做了起來。
我們準備的材料有：三張紙（分別是紅色、粉色和黃色）、一個紅色盒子，兩根繩子、剪刀和強力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長方形，用來做燈籠的中間部分，再用強力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭涂上膠，再用黃色的卡紙，把它剪成兩個大的橢圓形，然后把它的四面八方折一下，把周圍都涂上強力膠，然后把四個角剪掉，旁邊的折下去，就成了一個圓柱體，另一個也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子，再把兩個圓柱各用剪刀鉆一個小孔，盒子也要鉆一個小孔，再用兩根繩子從燈籠的.上面部分和盒子之間穿過去，為了防止掉下來就在燈籠上面部分打一個結，上面的繩子打一個圈，好提起來，下面部分也打一個結穿過去，再把八個長方形和圓柱粘起來，做好了。再在燈籠上寫燈謎，一個漂亮的燈籠就做好了。
其實做手工很有趣，以后要經常做一做，不僅可以開發我們的智力，還可以鍛煉動手能力。
做燈籠作文8
正月十五是一定要打燈籠的，于是，我自己就動手在我家小院里做起了燈籠。
我先把材料搬到院子里。這些材料分別是：一些硬紙板、一管強力膠、一盒水彩筆、一根蠟燭和一根長木棍。
我先用硬紙板拼成一個圖形，再用強力膠一塊一塊粘好。接著，我拿起那盒水彩筆，在燈籠上認真地涂抹著。
……大功告成！經過我一番仔細的制做，一個漂亮的燈籠出現在我眼前。我急忙找來一根鐵絲，用強力膠固定在上面，把木棍插進去，把蠟燭點著，我迫不及待地想試試新燈籠。
誰知，剛把蠟燭點著放到里面，蠟燭就倒了，火燒到了紙板上。幸虧我及時“救援”，要不燈籠早就和大洞“見面”了。
這可怎么辦呢？只要一點動靜，燈籠就會和大洞“見面”呀！突然，我看見地上的.一個鐵塊，靈機一動，想出了個辦法。
我跑回家，找到一個“十字”形的小鐵片。我用錘子又敲又打，弄得滿屋子都是“叮叮當”、“叮叮當”的聲音。不過，我可算做好了一個支架，這東西正好可以卡住蠟燭。
我高興地把支架裝在燈籠上。然后，把蠟燭點上火，安到支架上，“成功了！”蠟燭被牢牢的卡在上面。
我打著燈籠，心里特別自豪，因為它是我用雙手和智慧完成的！
做燈籠作文9
昨天，我們五（3）班迎來了一個與機電學院的大哥哥大姐姐們一起學做燈籠的比賽。
首先，大哥哥、大姐姐們為我們準備了做燈籠的材料：有4張宣紙、窗花、膠水、蠟燭、雙面膠、4根繩子和一些木棍。
學做燈籠大賽開始了！只見我組的'“搭建大王”——唐巍出馬了。我們看著他一會兒削木棍，一會兒去用膠水貼東西，忙得不可開交。但是功夫不負有心人，不一會兒長方體燈籠的支架就呈現在我們的眼前，我心里不由地敬佩起唐巍來。好啦，話不多說，繼續做。我們按照“搭建大王”的命令每人一個窗花，貼在宣紙的一面，并每人寫一句吉利或祝福的話語。在燈籠內部把蠟燭固定住，再用4根繩子繞在豎著的木棍上，并把繩子的另一端同時穿進提燈籠的小木棍的頂端的同一個孔里，打好結。最后我們再在燈籠下貼了一些彩色的小條，作為燈籠的裝飾。就這樣，一個完美無瑕的作品誕生了，我心里非常激動，想：太好了!我們組做完了，幸虧我們組有一個高手，不然我們就做不成了。經過最后的評選，張碩一組獲勝。
雖然我們這組輸了，但我們并不灰心，因為我知道：“人心齊，泰山移。”做任何事情，只要團結一心，就會把事做的更好。但愿我們組下次會贏！
做燈籠作文10
為了迎接春節的到來，今天，老師教我們學做燈籠。這個燈籠看起來簡單，做起來卻難得很。
開始了，首先老師為我們發材料，然后我和我的伙伴一起分工合作，接著我把一個紙杯的開口處剪裁下來，其次把紙杯的“身體”剪成條狀。在杯子中間穿一個小孔，這個孔也不能太小了，否則穿不過去，我笨手笨腳的在杯上傳了個洞，然后穿一根紅絲帶。只見我的小伙伴小心翼翼地將剛剪好的紙杯杯底與我剪好的“條狀杯子”相連，我們互相配合把杯子和另一個杯底粘合，最后我絞盡腦汁，終于知道要怎么把紅絲帶裝飾好。然后我們用手按壓一下燈籠，把燈籠的底下的絲帶固定好，使它不能活動。我的小伙伴真是心靈手巧，還給燈籠裝上一個可以提著的手柄呢。我看得目瞪口呆，佩服得五體投地。“叮叮叮鈴。”下課鈴聲響了，就這樣，一節有趣的`手工課就在同學們興奮，快樂的笑聲結束了。
今天，這節課，讓我明白了，堅持，就是最后的勝利者，做什么事，大家都要互相配合，互相幫助就會有所收獲。我會把這節課銘記在心的。
做燈籠作文11
今天，老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的身手，我選擇做一個燈籠。
我拿來一些鐵絲和彩色紙，還有兩個圓竹圈、剪子、膠水。我先把彩紙裁成一條一條的長方形，在把兩頭剪成圓形的，然后輕輕拼成兩個半圓用膠水膠貼，可是我再膠都是膠拼不好，心想：這個燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這下可怎么辦時媽媽走了過來，摸著我的頭說：“寶貝，不要著急，細心做，你一定會成功的。”
我聽了媽媽的鼓勵，心里充滿信心，自言自語的.說：“我一定能做好的。”一分鐘、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成兩個半圓形。
最后一步也是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓形彩紙拿來，用膠水把兩個半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢地把燈籠打開，把兩個圓竹圈串到燈籠的兩邊，一個好看的燈籠就做成了，我終于松了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要認真、細心，堅持下去就會成功的。
我一定要保留和愛護這個燈籠，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此心中感到非常地自豪和喜悅。
做燈籠作文12
今天，我參加了小記者團的一個活動，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過一個快樂的元宵節。
開了半小時的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時驚訝的說不出話來，只見金光閃閃的字，長長的天橋，漂亮的操場四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。哇哦！這么美的福利院，里面的`小朋友一定很開心幸福吧，我這么想著不知不覺間就走到了活動室。
活動開始了，福利院的小朋友們一個接一個走進來，個個都是笑容滿面，有的還過來跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了，聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準備的材料，馬上動起手來，有的剪紙，有的畫畫。我也不甘落后，拿出帶來的紙杯專心做起來。
過了一會兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點兒，啊！終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點上蠟燭就更好看了。這時，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點害羞，看著老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來福利院的小朋友也有點害羞呢。
最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動，就像在空中跳舞一樣，真漂亮！
做燈籠作文13
今天，森林里要舉行一場做燈籠比賽。比賽時間是晚上七點半到八點五十九分；場地是在森林里最高最大的梧桐樹下；裁判是大狗熊、大老虎、貓頭鷹；比賽滿分是二十分。
比賽開始了，一號選手小白兔用一個紅蘿卜做了一個燈籠，他在燈籠外貼了彩紙，在燈籠里放了一枝蠟燭，雖然燈籠外表漂亮，但是燈的光線太暗了，裁判給小白兔十五分。小白兔有點沮喪。
二號選手小山羊用草地上的'野花串起來做了一個花燈籠，野花散發著芳香，燈籠里面放了一枝蠟燭。這個燈籠既美麗又有香味，但是，他的燈籠光線也太暗了，經過裁判的討論，小山羊最后得分是十七分。小山羊嘆了口氣。
三號選手小花狗的燈籠是用骨頭做的，他在燈籠中間放了三枝蠟燭，非常亮，他還在燈籠外面貼了一條條的彩紙，并且插了幾枝百合花。裁判們見了都很震驚，小花狗最后得分是二十分。為什么小花狗的燈籠，讓裁判們眼前一亮呢？因為小花狗的燈籠比小白兔的更光亮，比小山羊的更香濃。
是呀，誰善于把別人的長處集于一身，誰就最有可能勝出。
做燈籠作文14
今年正月十五元宵節，我們和爸爸共同制作了一個漂亮的紅燈籠，小朋友想不想知道怎么做？那就跟我們來吧……
材料：硬紅紙（用的是家里的燒雞紙袋，注意：硬度一定要夠喲！呵呵，“燒雞燈籠”）、裁紙刀、尺子、電池、燈泡、彩繩（我用的是紙袋繩）、透明膠布、雙面膠、冰糕棍
第一步：折上、下邊。將硬紅紙裁成長35cm，寬20cm左右的長方形，將兩邊折成翹起來2cm寬的長條。
（折邊）
第二步：用裁紙刀將中間均勻裁成半公分左右的'長條（當然你們也可以裁出更美麗的圖案，爸爸說我們還小，這樣最簡單）。
第三步：將裁好的硬紙沿著邊的方向卷起來，并用雙面膠粘牢。
第四步：在燈籠上面的邊上選三個位置，打孔、穿繩（打孔前，在打孔的位置粘一點透明膠布，這樣不容易爛……）
第五步：將電池和燈泡粘起來，用膠布將一個冰糕棍粘在燈籠內側，將電池和燈泡掛在冰糕棍上。
第六步：將第四步的三個繩頭捆在另一個冰糕棍上，好了，大功告成！
你看，我們的紅燈籠是不是很漂亮呀！
做燈籠作文15
每年寒假，我們學校每個學生都有一項作業，那就是做燈籠、寫燈謎。
今天，我和爸爸興致勃勃地做了兩盞燈籠。
第一盞燈籠我們是用舊掛歷做的。掛歷紙的畫面大部分是紅色，我們剪了一個長46厘米，寬33厘米的長方形，上下留出各2厘米，中間用鉛筆均勻地畫出29條豎線，然后用刀子沿豎線割開。然后把長方形 圍成一個圓筒，往下一壓，還真像一盞燈籠。不過，我一松手，它又變回了圓筒。幾經努力，我們雖然沒把它變成圓圓的燈籠，卻也變成了一個大大的“花瓶”，還挺好看的嘛！
我們覺得還不過癮，就開始做第二盞燈籠——繡球燈。我們找來一大張粉色卡紙，用鉛筆在上面畫出20個邊長9厘米的'正方形，然后畫出這些正方形的對角線，對角線的交點就是正方形的中心點。接下來 圓規上場了，它在每個正方形里畫出一個圓。下面這一步，爸爸也不會，要畫出這些圓的內接正三角形，百度一下，我們就知道了。全部畫好了，就開始用剪刀剪下這20個圓。然后沿每個正三角形的三 條邊折一下，用雙面膠把這20個圓圍在一起，就成了一個“繡球”，看上去小巧玲瓏，還真可愛。
抬頭看表，天哪，都12點了！難道該吃午飯了？哦，不，是該睡覺了，因為現在是午夜12點！
做燈籠不僅鍛煉了動手能力，還增加了不少數學知識，收獲真大！
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