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原來，我也很強(qiáng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的原來，我也很強(qiáng)作文，歡迎大家分享。
原來，我也很強(qiáng)作文1
連續(xù)好幾次了，考試的成績都不稱心如意，面對那令人絕望的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀跏バ判模l又能給我力量呢？
卷子上一道道題，有些錯(cuò)誤我完全會(huì)，“為什么會(huì)做錯(cuò)？為什么會(huì)粗心？”那些問題一次一次刺痛了我的心。我干脆走開了，淚水一直在眼珠子里打轉(zhuǎn)，那一刻，我真無助。遠(yuǎn)離那猩紅的分?jǐn)?shù)和血淋林的試卷，經(jīng)歷了那么多次考試失敗的我，那一顆心也許早已麻木，我厭倦了一切的一切。
我戴上耳機(jī)，想到一個(gè)不同的世界去靜靜。點(diǎn)入電臺(tái)，想隨便找點(diǎn)什么東西聽聽，便按下了“隨機(jī)播放”。
一支空靈但又不乏底蘊(yùn)的古琴曲，通過耳膜，傳入我的心底，我的心不知為何，為之一震。
我楞了一下，接著聽。
又是一陣陣輕靈的音符，如一條清澈的小溪，在我的心中流淌著，我閉上眼，試圖讓自己與曲子貼近，再貼近。漸漸地，我的心，也慢慢平靜了下來。我似乎感受到一只小鳥的身影，努力的飛翔著，在一個(gè)偌大的`空間里顯得如此渺小，似乎同我現(xiàn)在一樣——迷惘，不知到底該做什么。呵，我冷笑一下，想著，在這個(gè)新的環(huán)境中，高手如云，而我，又能算什么呢？
睜開眼，看了看這個(gè)電臺(tái)簡介，看著那跟我所想沒差多少的簡介，我有些驚訝，“難不成是我用心了？”這只小鳥，長著翅膀，卻不知道要飛去哪里，我想這是只笨鳥吧！但忽然又心頭一震，我不就如同這只可憐的小鳥嗎？樂曲已到尾部，那悠揚(yáng)而又激昂的旋律在腦海里縈繞，久久不散。
我恍然大悟，我一直都想錯(cuò)了。我以為我不會(huì)沖破困境。但這首曲子告訴我：“夢想有時(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你足夠強(qiáng)大！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈！”
那些錯(cuò)的題，知道錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，為什么粗心都已經(jīng)不重要了，重要的是，我要為下一次的突破而努力了！
下一次突破有難度，但只要我足夠強(qiáng)大。
原來，我也很強(qiáng)大！
原來，我也很強(qiáng)作文2
走上玻璃棧道的那一刻，我很弱小，但當(dāng)我走出棧道，走向山巔，看到那旭日高升，才明白，我原來很強(qiáng)大
題記
驀然回首，望往矣，追憶那輪紅日那輪在太行山上的那一輪火紅的太陽，它像火炬，照亮了我的內(nèi)心深處
一個(gè)陽光明媚的星期天，我隨著爸爸媽媽去了太行山。舉頭望，那高山，山尖入霧，山腰纏云，高大雄偉，一條條棧道，在上空橫行交錯(cuò)，令人眼花繚亂，不能自己。
踏著厚重的山磚，撫摸那粗糙的頑石，欣賞清澈的小溪，行進(jìn)在山中，仿佛一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。突然，我覺得周圍似乎有些不對勁。咦，媽媽和爸爸呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，我沮喪地坐在地上，望著山峰上那一輪紅日。
這時(shí)，一片碩大的陰云籠罩罩了太陽，太陽的光輝慢慢黯淡下來，我這才發(fā)現(xiàn)，我跑到了一個(gè)游人稀少的景點(diǎn)，我不禁迎著寒風(fēng)打了個(gè)寒噤，手心直冒冷汗。
正在我手足無措時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，古道上有一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我急忙撲了上去。媽媽我邊跑邊喊，這時(shí)，腳下似乎踩到了一塊東西，我低頭一看，差點(diǎn)暈了過去，只見腳底下懸著萬丈高空，鳥兒在下面飛過，云霧深不可測，依稀可以看見山下的一些樹木。我頭暈?zāi)垦＃c軟在地，耳邊除了颯颯的風(fēng)響，似乎還夾雜著爸爸的.呼喚？
小然，我看見你了！棧道對面?zhèn)鱽砦沂煜さ穆曇簦皇蛛姽馍淞诉^來，是爸爸！我叫道：爸爸，快拉我過去，這兒太高了！孩子，爸爸的話語中帶著不可否決的堅(jiān)定，沒事，自己走到這邊來吧！
我開始試探著，小心翼翼地邁出第一步，膽子稍大了些腳慢慢向前挪去，下意識(shí)地抱緊周圍的扶欄，不停為自己加油、打氣，不知過了多長時(shí)間，我終于踏到了堅(jiān)實(shí)的地面，投入了爸爸溫暖的懷抱。
太陽又露出笑臉，圣光普照大地，我這才發(fā)現(xiàn)，我走過了這么長的路程。孩子，不要想著你做不好，你一步一步完成，就是了！
原來，我也這么強(qiáng)大。
原來，我也很強(qiáng)作文3
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”——題記
我的小學(xué)生涯真的很普通，在班上只是一個(gè)組長。我沒有管理能力，也不敢競選班干部，更不用說學(xué)校干部，就是一個(gè)小小的組長，默默無聞。學(xué)了六年，混了六年，沉默了六年。
記得有一句話：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”我不想來過、平庸過、后悔過。
我不甘平庸，我相信，我也很強(qiáng)大！
進(jìn)入初一，我因一分之差，實(shí)驗(yàn)班落選，我成了1705班一員。開學(xué)初，班上競選班干部，我鼓起勇氣競選了學(xué)習(xí)委員，眼看競選快要結(jié)束了，還是沒有同學(xué)敢上臺(tái)競選班長，我心里明白，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，班長有更大的鍛煉空間，我一定要當(dāng)班長！于是，我再次站上了講臺(tái)。那一次，我讓五十四個(gè)同學(xué)，讓我們的班主任龔老師，在眾多同學(xué)中認(rèn)識(shí)了我，我成功了，成為了1705班班長，成為了班長的'我勇氣倍增，但成長無止境！
今年的學(xué)生會(huì)競選，我報(bào)名了，當(dāng)我來到競選地點(diǎn)——會(huì)議室，我發(fā)現(xiàn)競選是要做演講的，但是我沒有準(zhǔn)備，參加者有初一熱情的學(xué)弟學(xué)妹們，有九年級躊躇滿志的學(xué)長們，也有同年級實(shí)驗(yàn)班的精英們，他們拿著演講稿，有備而來。我的內(nèi)心告訴我，競爭者這么很多，如果不先發(fā)言，壓力會(huì)更大；先發(fā)言，老師們才會(huì)對我留下深刻印象。
坐下來，是怯弱是平庸；一錯(cuò)過，成悔恨成遺憾！
怕什么，頂多是失敗。失敗不是真的失敗，放棄才是真的失敗。今天過不去，明年我還來。讓嘲笑你的人去笑吧，讓你們見識(shí)什么是強(qiáng)大！
我靜下心打好腹稿，下定了決心，放手一搏，挑戰(zhàn)自我！
我成功了，我跨進(jìn)了學(xué)生會(huì)，忙碌的生活使我的日子充實(shí)而多彩。現(xiàn)在的我，正在向成為一名共青團(tuán)員不斷努力。你問我有沒有彷徨？當(dāng)然有，但我更有絕對的自信去面對一個(gè)暫未可知的未來。因?yàn)槲疑钪?/p>
原來，我也很強(qiáng)大！
原來，我也很強(qiáng)作文4
乒乓場上，球拍飛揚(yáng)。紅色的身影一次次在世界舞臺(tái)上大放異彩。他們舉起胸前的獎(jiǎng)牌，向勝利呼喊，將五星紅旗飄揚(yáng)在世界的上空。
在我彳亍于懵懂之間時(shí)，便戀上了那一臺(tái)二拍的世界，那是個(gè)很小的世界，卻蘊(yùn)含著無垠的.秘密。
時(shí)過境遷，精彩的比賽一輪輪，我卻沒能成為我希冀的人。曾經(jīng)有份夢想擺在我面前，我卻沒伸手去抓住它。它現(xiàn)在似乎那么遙不可及，我卻決心去追逐它。
我報(bào)名參加了一個(gè)比賽，可我卻沒有任何經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)持相信自己可以，可事實(shí)總是給人最大的打擊。面對著無止盡的疲倦與沒有盡頭的路，我心有不甘地放下了球拍。
蔚藍(lán)的天空被烏云籠蓋，任憑太陽多么努力也鉆不出來。雨簾垂掛在緊閉的窗邊，輕輕地?fù)u晃著窗外的綠葉。我知道有太陽，卻怎么也看不見。我也知道敲打玻璃的雨點(diǎn)想進(jìn)來，可我卻不會(huì)把窗戶打開。
這是比賽前的最后一夜，我捏著雜志，一個(gè)字都看不下去。窗外的雨一直在下，天氣預(yù)報(bào)卻執(zhí)意說明天轉(zhuǎn)晴。
我拿起了球拍。
“乒，乓，叮，當(dāng)”，分不清是不是雨點(diǎn)的聲音，只見一個(gè)身影，對著墻壁揮舞著球拍，球在墻與拍之間，如牽線木偶一般，呆滯而又靈巧地運(yùn)動(dòng)。雨聲漸漸小了，窗外靜得出奇，只有聲聲清脆之音在房間回蕩。月光照在少年的臉上，他緊盯小球，面色專注。月光照在少年的身上，他的手臂隨著清響蕩漾。那一夜，他與球共舞，伴月同醉。這是一個(gè)懷揣夢想的夜晚，這是一個(gè)洋溢著希冀的夜晚。
陽光果然從窗口灑進(jìn)房間，天氣預(yù)報(bào)沒有錯(cuò)，我的希望也沒有滅。紅色的身影再次走進(jìn)球場，對每一雙拼搏的手，每一個(gè)拼搏的夢，給予行動(dòng)的尊重。我舉起獎(jiǎng)牌，向勝利呼喊：“原來，我也很強(qiáng)！”
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