寫(xiě)榜樣作文

時(shí)間：2023-11-18 01:23:45 好文我要投稿

寫(xiě)榜樣作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)榜樣作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)榜樣作文

寫(xiě)榜樣作文1

　　劉××長(zhǎng)得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個(gè)聰明的大腦袋，真是一個(gè)小帥哥。劉××學(xué)習(xí)非常好，而且字也寫(xiě)得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我還真有點(diǎn)嫉妒他，我也曾經(jīng)在家偷偷地練過(guò)他的字體，但是無(wú)論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒(méi)用吧！劉××不但遵守紀(jì)律，而且他尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)解決問(wèn)題，他熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講禮貌，在我心中劉樂(lè)天是我學(xué)習(xí)的好榜樣。劉××讀過(guò)很多的課外書(shū)，比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》……那些厚厚的書(shū)本，別說(shuō)看，就是翻一翻我都覺(jué)得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時(shí)候，他會(huì)跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽(tīng)得都入迷了，好像我身在書(shū)中。劉××的愛(ài)好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時(shí)候還唱兩句給我們聽(tīng)。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結(jié)果劉××勝過(guò)楊××，我真為他感到自豪。春節(jié)前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過(guò)程中，他爸爸說(shuō)：“劉××要轉(zhuǎn)學(xué)走了。”我一下子愣住了，我想為什么要讓劉××轉(zhuǎn)學(xué)走？我真想和他一起上學(xué)。春節(jié)后開(kāi)學(xué)了，劉××真的轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里很不是滋味，太難過(guò)了，我好想念他，劉××是我最好的同學(xué)和朋友，我計(jì)劃等到放暑假的時(shí)候，抽一天的時(shí)間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩?zhèn)€爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學(xué)。

寫(xiě)榜樣作文2

　　一個(gè)榜樣，不管好壞，它都可以影響一個(gè)人，影響一個(gè)人的命運(yùn)。——題記

　　誰(shuí)都說(shuō)我是個(gè)執(zhí)拗的孩子。家里有我，的確會(huì)雞犬不寧。——無(wú)論是什么事，我都會(huì)斤斤計(jì)較，甚至是強(qiáng)詞奪理。自己想起來(lái)，還真是“死的都會(huì)被我說(shuō)活了”。媽也拗不過(guò)我，稱我是“啞巴都會(huì)被你氣得會(huì)說(shuō)話”！

　　他也執(zhí)拗，但此“拗”非彼“拗”，差別可也不小呀。

　　高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大學(xué)。父親不讓他復(fù)讀、復(fù)考。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)乜忌洗髮W(xué)的人不算多，且復(fù)讀在父親看來(lái)是一種恥辱——他是家中唯一一個(gè)考上大學(xué)的！面對(duì)父親命令似的安排，他選擇了接受，接受一個(gè)可能很平凡的人生。他不曾后悔過(guò)，對(duì)父親還是依舊恭敬，依舊孝順。我讀不懂他，年輕氣盛時(shí)那“執(zhí)拗”地順從而不曾懊悔！

　　對(duì)于他的母親，也毫無(wú)例外。父親去世了，他的母親住在老家，老人家過(guò)慣了鄉(xiāng)下的生活，不習(xí)慣城里的生活。為了不使老人家感到孤獨(dú)，他常利用工作之余看望老人家。若是沒(méi)空，也會(huì)常打電話跟老人敘家常。妻子稍稍說(shuō)了點(diǎn)母親的`不是，家庭矛盾便大起來(lái)了，家中往往是好久的沉默，陰沉沉的一片。我讀不懂他，人到中年時(shí)那“執(zhí)拗”的舉動(dòng)，為此付出的代價(jià)！

　　他也不單是個(gè)孝子，他既“尊老”，也“愛(ài)幼”。

　　幾乎是伴著每個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他都會(huì)打電話叫醒在睡夢(mèng)中的女兒。電話那頭的女兒總是極不耐煩地聽(tīng)電話這頭父親的關(guān)切。但這在女兒看來(lái)，盡是些嘮叨，并極不愿意說(shuō)上一句完整的話，總是“嗯”“哦”地回答他的話。因?yàn)橹灰徽f(shuō)句長(zhǎng)點(diǎn)兒的話，父親便又會(huì)羅嗦好長(zhǎng)一會(huì)兒。他也知道女兒不愿在睡夢(mèng)中被吵醒，可她知道女兒懶，興許會(huì)遲到。而女兒呢，卻習(xí)以為常，接電話時(shí)依然是不滿的態(tài)度，心中似乎沒(méi)有一絲愧疚。

　　其實(shí)，他不是別人，他是我爸，是那個(gè)孝順的爸，是那個(gè)不厭其煩叫醒不耐煩的女兒的爸！而我，無(wú)話可說(shuō)，我是個(gè)不稱職女兒。

　　誰(shuí)又能說(shuō)他不是我的榜樣，一個(gè)“執(zhí)拗”的最佳榜樣呢？

　　他可以影響我的一生，完全可以！

寫(xiě)榜樣作文3

　　他長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，身材微胖，他就是我的榜樣小徐同學(xué)。

　　每周五，我們班的座位都會(huì)來(lái)一次大翻轉(zhuǎn)，最前面的去往最后面，最后面的去往最前面。我們組的小軍同學(xué)已經(jīng)在前面坐了一周，將要與后面的小徐調(diào)換。

　　我該怎么辦啊！到了后面我可就什么也看不見(jiàn)了！

　　小軍一邊踱步一邊喊道，只見(jiàn)他眼睛里充滿無(wú)奈，眼角上還掛著淚珠，眉頭緊緊地繞在一起，嘴角幾乎下垂到了下巴上。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音立刻答道：

　　那我來(lái)跟你換吧！

　　這是誰(shuí)？誰(shuí)不想挨著黑板近些？可這聲音的主人似乎毫不猶豫，就像不是要往后換，而是要往前換一樣！我?guī)е闹械囊蓡?wèn)，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　竟然是小徐同學(xué)！他不是曾說(shuō)過(guò)再也不想呆在后面了嗎？可他卻為了同學(xué)放棄了這次調(diào)換機(jī)會(huì)！我能做到嗎？我不敢說(shuō)。

　　就這樣，小徐同學(xué)成為了我們組的一員。

　　這周該我們組搬飯桶了。必竟小徐已經(jīng)在他原來(lái)的組搬過(guò)一次飯桶了，我不禁懷疑：他會(huì)讓小軍來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？事實(shí)證明，他不會(huì)的。

　　你先去選一個(gè)輕的桶吧！重的我搬！

　　小徐微笑著沖我說(shuō)道，然后又忙活起來(lái)。

　　我搬完后，他立馬來(lái)搬剩下的桶了。那是一個(gè)湯桶，沒(méi)喝完的湯還在那里面盛得滿滿的，得有好幾斤重。

　　小徐把手放在桶的把手上，微微下蹲，又慢慢站直，他的手臂抖著，沉重的湯桶隨之拔地而起。因?yàn)橥疤亮耍纳眢w一邊高、一邊低，走起來(lái)也踉踉蹌蹌，不停換手，走的路線也成了一個(gè)大大的S

　　搬完桶，他又來(lái)搬箱子。箱子也是十分沉的.，里面裝滿了鐵質(zhì)的餐盤，只聽(tīng)他說(shuō)道：

　　你回去吧，我一個(gè)人搬就行。

　　隨即彎著背，用手心頂著箱子的棱，往前推了起來(lái)，他吃力的背影，在我的視線里慢慢遠(yuǎn)去。

　　榜樣像一顆星星，永遠(yuǎn)在頭頂高懸；榜樣像一座燈塔，指引著我向前。小徐同學(xué)就是我的榜樣。他無(wú)私奉獻(xiàn)的背影，將在我心中永不消散。

寫(xiě)榜樣作文4

　　同學(xué)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人都有我所沒(méi)有的地方，需要我學(xué)習(xí)的地方。我想對(duì)你說(shuō)：同學(xué)，你是我的榜樣！

　　“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會(huì)看到他人的優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)；我會(huì)看到他人的缺點(diǎn)，并看自己有沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，然后進(jìn)行改正。我要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，加以鼓勵(lì)；我要看到自己的缺點(diǎn)，加以改正。我要做十全十美的自己！

　　而你，同學(xué)，你是我的榜樣！

　　你做事一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無(wú)私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無(wú)私令我驚嘆，你的嚴(yán)謹(jǐn)小心令我佩服，你的誠(chéng)實(shí)信用令我驚訝。同學(xué)，你是我的榜樣！

　　你讓我看見(jiàn)內(nèi)心的丑陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學(xué)的苦心和一些默默為我們服務(wù)的人們。你讓我明白友情的偉大和愛(ài)情的力量。

　　你不僅成績(jī)好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠(chéng)信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個(gè)十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無(wú)所畏懼，迎面向著太陽(yáng)；你如一株花生，把果實(shí)埋在土里，不像石榴，蘋果把又紅又艷的果實(shí)高高地掛在樹(shù)上，讓大家看不見(jiàn)你的.存在，卻又為大家默默貢獻(xiàn)。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，你總是不好意思地笑笑。你不會(huì)去攀爬，輕視別人。

　　當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我懊悔不已時(shí)，你安慰我；當(dāng)我茫然無(wú)助時(shí)，你指引我。可你，卻不索要回報(bào)。因?yàn)槟惚葎e人都懂什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，你只會(huì)給予，不求回報(bào)，你當(dāng)這是快樂(lè)，是一種情趣。同學(xué)，你是我的榜樣！

　　你十分謙虛，不會(huì)驕傲。在你眼里，一切事物都是美好的，一切東西都是神圣的。你很贊美孔子“仁”和“禮”的說(shuō)法，你贊美一切東西，不會(huì)去惡罵，憎恨什么。你的眼睛仿佛是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。

　　同學(xué)啊同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的榜樣！”

寫(xiě)榜樣作文5

　　小學(xué)時(shí)，我和我的同學(xué)好到了無(wú)話不說(shuō)的程度。

　　有一次，我到王欣慈家去拜訪。這次拜訪不僅為了和同學(xué)玩，還為了驗(yàn)證一下同學(xué)的哥哥是否向他訴說(shuō)的那樣對(duì)待工作一絲不茍，非常盡責(zé)……

　　一放學(xué)，我和王欣慈一起走到他家，可是老天不作美，不知怎么回事，請(qǐng)來(lái)了雨?duì)敔敗傋叩揭话耄昃汀皣W嘩”地下了起來(lái)，我和王欣慈連忙飛速跑回他家。這可給出門在外又沒(méi)帶傘的人帶來(lái)不少麻煩。這時(shí)，王欣慈突然想起他哥哥在外送郵件也沒(méi)帶傘，說(shuō)曹操曹操到，這不，門鈴響了。開(kāi)門一看，啊，那正是他哥哥呀，那么狼狽;雨從他的.發(fā)梢一滴一滴滴下來(lái)，他也雙臉微紅，只喘粗氣。

　　王欣慈的媽媽走了過(guò)來(lái)，一摸他哥哥的頭，大叫了一聲“呀！”，隨即說(shuō)到：“頭這么燙，肯定被雨水淋涼了（發(fā)燒了啊！）。”我原以為他哥哥一定會(huì)在家休息，等發(fā)燒退了再去工作，可沒(méi)想到他哥哥，進(jìn)屋拿了把雨傘，說(shuō)了一聲：“我一定要把郵件發(fā)送到各家。”然后，他頭也不會(huì)地沖下樓。我們剛想前去阻攔，他哥哥就跑的沒(méi)影了。我看得出，他是一個(gè)很好的郵遞員VERYGOOD！

　　望著窗外那絲毫沒(méi)有減弱跡象風(fēng)和雨無(wú)情的摧殘著小花，也許同時(shí)，風(fēng)和雨也在無(wú)情地阻擋他哥哥前進(jìn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們對(duì)他哥哥的擔(dān)心也就愈來(lái)愈濃。現(xiàn)在，我們已無(wú)心去玩耍，內(nèi)心只為他哥哥所擔(dān)心。我們著急，我們擔(dān)心都沒(méi)用。

　　正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，接到了一名自稱王先生的人的電話：他告訴我們：他哥哥在送郵件送到他家后，突然暈倒了，他馬上把他送到醫(yī)院，現(xiàn)已經(jīng)醒來(lái)了……

　　這位大哥哥真是太盡到自己的責(zé)任了，寧可自己累倒，也把郵件送到挨家挨戶，我們是不是要學(xué)習(xí)他這種精神？我要拿他做我的榜樣！在學(xué)習(xí)上努力向前，不管前方有多難，要堅(jiān)持到底，取得優(yōu)異的成績(jī)！

寫(xiě)榜樣作文6

　　她，其貌不揚(yáng)。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對(duì)于她，我打心眼里佩服。

　　她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都不買她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助。“日久見(jiàn)人心”，她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái)，而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤?/p>

　　有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議，以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話，我們想給班主任提個(gè)建議，因?yàn)樗诮o我們上課時(shí)，只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，便會(huì)停止講課給我們講道理，有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰(shuí)敢說(shuō)呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們：別看有的.老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布，有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn)，無(wú)論什么，他都會(huì)虛心接受，并且有則改之，無(wú)則加勉，但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻，“老師！”

　　一個(gè)清脆的聲音從后排響起，頓時(shí)，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊(duì)長(zhǎng)！“真是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著，臉上毫無(wú)懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”。“難道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)。“謝謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，老師也一定會(huì)改正。”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢，她叫李平。

寫(xiě)榜樣作文7

　　天津的城市建設(shè)和周邊環(huán)境的治理，使這座古老的城市發(fā)生了日新月異變化。每天放學(xué)，我都要路過(guò)津京橋，忽然有一天，發(fā)現(xiàn)街旁的舊樓墻上寫(xiě)滿了大大的“拆”字。

　　又是一天放學(xué)，天色已晚。我發(fā)現(xiàn)這里幾乎成了一片廢墟，象戰(zhàn)爭(zhēng)片里炮火轟炸后的景象。只見(jiàn)廢墟中還有幾座孤零零的房屋未拆除。這時(shí)，有一個(gè)跛腳的老人在廢墟前徘徊，欲行又止。嘴里還在不住地叨咕著什么：“這說(shuō)拆就拆，本來(lái)五、六分鐘就能到女兒家，這一拆，就得繞道兒了，要三四十分鐘才能到。唉！這可怎么辦吶。”

　　原來(lái)是老人遇到了困難。我該做些什么？原來(lái)這里僅有的幾盞昏暗的路燈，現(xiàn)在也被鏟除了，眼前一片漆黑。我有些膽怯，呆呆地站在廢墟前，心想：坑坑洼洼的太危險(xiǎn)了。這時(shí)一個(gè)下晚自習(xí)的.大哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大爺，我給您帶路。”說(shuō)著他縱身一跳，上了廢墟的高坡。大爺還是紋絲不動(dòng)，有點(diǎn)不信任他。大哥哥又說(shuō)：“大爺，您放心吧！保證您安全！”說(shuō)著伸出雙手去攙扶大爺。老人下意識(shí)地把手遞過(guò)去，還喃喃地說(shuō)：“哎……這條路走慣了，沒(méi)想到卻行不通了。”說(shuō)完不由地笑了。于是，抓緊大哥哥的手深一腳、淺一腳地踏進(jìn)了廢墟。

　　“李小鵬！你走那里干嘛？你家不不是住宜白路嗎？”只聽(tīng)一個(gè)學(xué)生喊道。李小鵬高聲說(shuō)：“我去送大爺！”大爺一聽(tīng)才恍然大悟，緊緊地?fù)е钚※i，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，原來(lái)你是專門送我的呀！多虧你啊！耽誤你回家了。”李小鵬連忙說(shuō)：“我腿兒快，這也耽誤不了我多少時(shí)間。”說(shuō)著，他攙扶著大爺繼續(xù)艱難地向前走去。

　　我慚愧地低下了頭。李小鵬的行為讓我很感動(dòng)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

寫(xiě)榜樣作文8

　　斷了線的風(fēng)箏，是我的榜樣，它教給我面對(duì)坎坷人生并樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔的態(tài)度。——題記

　　冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。

　　她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。

　　她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。

　　在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的.語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫(huà)著簡(jiǎn)單的人生。

　　在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學(xué)著她的動(dòng)作。回來(lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開(kāi)，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。

　　曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)？為什么明明可以看電視卻還要找事做？”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。

　　如今，那斷了線的風(fēng)箏早已消逝在藍(lán)天了，回憶撫摸著我的哀傷，我在每一次的縫隙里拼命補(bǔ)充塞滿，在困難前樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔……

　　她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已！

寫(xiě)榜樣作文9

　　北風(fēng)帶來(lái)了冬的請(qǐng)?zhí)黄蔹S的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，只有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。

　　我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_(kāi)了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽，幾個(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。

　　我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的`言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開(kāi)。

　　汽車不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門口，該是要下車，但幾個(gè)小伙子把車門著實(shí)給包圍起來(lái)，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，終于脫離了搖擺的車廂，我滿心憤怒，看到車上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車了！

　　可是，他們依舊我行我素，寬敞的車廂中，他們旁若無(wú)人的站在車門口。

　　汽車駛進(jìn)了一個(gè)站點(diǎn)，那個(gè)抱著孩子的婦女站了起來(lái)，沖其中一個(gè)小伙笑了笑，說(shuō)聲謝謝。幾個(gè)人一起下了車，擦身而去。我疑惑不解。微笑？謝謝？

　　那幾個(gè)小伙子下車后，一陣刺骨的寒意席卷而來(lái)，我定睛尋找寒意的來(lái)源，竟發(fā)現(xiàn)車門上的玻璃有個(gè)大大的裂口，寒風(fēng)，正無(wú)情的涌來(lái)……

　　我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來(lái)了溫暖！

　　他是我的好榜樣！

　　如今，每每坐在溫暖的車廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來(lái)溫暖，就像這冬日的陽(yáng)光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。

寫(xiě)榜樣作文10

　　她如同花圃中眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花叢中一朵默默無(wú)聞的茉莉花。她沒(méi)有玫瑰的嬌艷，百合的清純，牡丹的妖嬈，蠟梅的孤傲……她如茉莉般雖平淡無(wú)奇，卻又芬芳怡人……

　　韓雨默，一個(gè)只比我大兩歲，一個(gè)把她放入人群很難找到的女孩。不知為什么，當(dāng)我搬了新家，住到“正和家園”后，在小區(qū)里第一眼看到她，便被她深深地吸引了，她柔和安詳?shù)难凵瘢瑥娜莶黄鹊纳袂椋瑯闼卮蠓降呐e止都吸引了我，但我卻認(rèn)為真正吸引了我的應(yīng)該是她那顆高尚、無(wú)私，從不為自己著想的`高尚心靈吧。

　　記得那次我的鄰居“萬(wàn)事通”陳子奇在報(bào)紙上看到一則消息：湖北一個(gè)3歲的叫陳亭陽(yáng)的孩子生了“白血病”，家里為了給孩子治病，把住房都賣了，請(qǐng)社會(huì)上的好心人捐款救救孩子。我們小區(qū)的幾個(gè)小伙伴聚在一起就這則消息嘰嘰喳喳討論著捐多少錢。陳子奇湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“敖美麗，你準(zhǔn)備捐多少？”我攤開(kāi)手，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“捐十元，最近爸媽手頭緊，我弟弟去上海開(kāi)刀，花了很多錢，這十元錢還得從自己零花錢里出。”隨后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，跟站在我身后的韓雨默說(shuō)：“雨默，你呢？”雨默搖了搖頭說(shuō)：“不知道。”張佳佳擔(dān)憂地說(shuō)：“雨默家里經(jīng)濟(jì)不太好，靠爺爺、奶奶生活，我?guī)退鍪桑　庇昴?tīng)了搖搖頭，開(kāi)口謝絕道：“不用了，謝謝！”幾天后，陳子奇告訴我一則消息：雨默寄了五十元給那位重癥兒童。聽(tīng)到這，我的臉紅了，思緒不禁回到了兩天前的星期天：中午，艷陽(yáng)高照，韓雨默約我一起去撿拾路人丟下的汽水瓶子，一邊撿一邊自言自語(yǔ)道：“加油！加油！”說(shuō)著，露出了微笑。可是，天公不作美，剛剛還艷陽(yáng)高照，不一會(huì)兒卻烏云密布。我連忙說(shuō)：“快下雨了，我們回家吧。”，可她搖搖頭。我生氣地向她吼道：“你不回，我回，行了吧？”說(shuō)著，我快步地往回走，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨中的她淚流滿面。原來(lái)，她撿拾瓶子是要湊齊五十元捐給那位患了“白血病”的兒童啊。想到這里，我覺(jué)得自己和她相比，渺小得很。

　　韓雨默，愿你永遠(yuǎn)像茉莉一樣，擁有一顆高尚純潔的心。我愿以你為榜樣，做一株平淡無(wú)奇的茉莉，盡自己最大的努力為人們送去撲鼻的芳香！

寫(xiě)榜樣作文11

　　有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒(méi)完沒(méi)了的班級(jí)管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見(jiàn)教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn) 出許多感人的師德故事。

　　所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開(kāi)啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問(wèn)好；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛(ài)武老師，龐光霞老師，張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師··· ···大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長(zhǎng)一遍遍的.催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒(méi)有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來(lái)的作業(yè)呢；要準(zhǔn)備明天的課呢；要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢······忙碌的手實(shí)在是停不下來(lái)啊！耳畔時(shí)常回響著谷校長(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。”沒(méi)有超常的付出，沒(méi)有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個(gè)美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我的榜樣。

　　曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。現(xiàn)在我想說(shuō)高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲息的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。

寫(xiě)榜樣作文12

　　我有一位姐姐，她的名字叫周婷婷。她有一種拾金不昧的好品質(zhì)，不要說(shuō)撿到一支鉛筆一塊橡皮，會(huì)交給失主，甚至撿到十元錢，也要等著還給那個(gè)人。

　　有一天，我和周婷婷姐姐一起去公園玩。我們玩了很多游戲，如跑步機(jī)，蹺蹺板等等。可是當(dāng)我們?cè)谕娣D(zhuǎn)的游戲時(shí)，周婷婷姐姐和我一起看見(jiàn)了一張十元的錢，我立刻撿起來(lái)，心里想到：哇!今天好幸運(yùn)呀!天上掉餡餅了!于是我就跟她說(shuō)：“姐，我們可以去買好吃的了。”周婷婷姐姐看了看我嚴(yán)肅地說(shuō)：“這錢我們不能拿，失主一定很著急，應(yīng)該會(huì)回來(lái)找的，你看天快黑了，你先回家吧!我在這里等失主。”聽(tīng)了她的話，我心想，姐姐要打發(fā)我回家然后自己一個(gè)人獨(dú)吞吧？我于是想看個(gè)究竟，就跟她說(shuō)了聲再見(jiàn)!趁她沒(méi)注意就躲在旁邊的大樹(shù)后。

　　過(guò)了一會(huì)，天色漸漸暗了下來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)一位老爺爺急匆匆地走了過(guò)來(lái)，他一邊走一邊四處往地上看，好像在找什么東西似的。周婷婷姐姐就走了上去問(wèn)：“老爺爺，您丟了什么東西嗎？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，你有沒(méi)有看見(jiàn)十元錢啊？我剛才來(lái)公園鍛煉不小心丟了十元錢。”周婷婷姐姐微笑著拿出錢遞給老爺爺：“老爺爺這是您的錢吧，現(xiàn)在還給您。”老爺爺老爺爺露出了欣慰的笑容對(duì)她說(shuō)：“好孩子，讓我怎么感謝你呢？”說(shuō)著從兜里掏出一元錢要給周婷婷姐姐。這時(shí)候只見(jiàn)周婷婷姐姐笑了笑說(shuō)：“不用了，謝謝老爺爺，我要回家了。”然后就跟老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)奔跳著回家去了。看著她遠(yuǎn)去的'背影，我突然覺(jué)得是這么的高大。自己卻恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我心中的那顆“星”是多么閃耀多么燦爛啊!

寫(xiě)榜樣作文13

　　從我參加工作以來(lái)，細(xì)細(xì)算來(lái)，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤(rùn)滑劑，給我們忙碌的身心帶來(lái)慰籍；同事間的相互賞識(shí)是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來(lái)美的享受。我想我們無(wú)論從事著什么樣的工作也無(wú)論工作在哪個(gè)崗位，更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對(duì)待身邊的`每一個(gè)人！在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級(jí)組長(zhǎng)——莊燕老師。

　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩(wěn)干練。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭(zhēng)先。她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事的肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作。多年來(lái)，她所教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)生素質(zhì)高。

　　以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字，她自己首先把每一個(gè)字寫(xiě)得端端正正；要求學(xué)生不亂扔紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì)到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問(wèn)題，都去向她請(qǐng)教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對(duì)像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵(lì)我們大膽嘗試，提供自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗(yàn)與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級(jí)管理工作上都有很大改進(jìn)。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無(wú)私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無(wú)法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起吧。

寫(xiě)榜樣作文14

　　提到榜樣，我相信每個(gè)人腦海里浮現(xiàn)的一定是數(shù)不勝數(shù)的英雄偉人。如統(tǒng)一六國(guó)的秦王贏政，蒙古草原的一代天驕成吉思汗，新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席……

　　而我的心中，卻住著這樣一位英雄。他是我人生道路上前進(jìn)的榜樣，也是一塊警醒我刻苦努力的警示牌。

　　那是一個(gè)炎熱的下午。明明才剛進(jìn)入夏天，樹(shù)的嫩芽卻像被抽干了水分一樣，無(wú)力的吊在枝頭。我不停的用手扇風(fēng)，手腕酸痛難忍了卻也渾然不知。我踏入了小區(qū)門，本以為如此酷熱的天氣會(huì)讓所有空閑的人們都躲在家里吹風(fēng)扇，沒(méi)有想到映入我眼簾的卻是一個(gè)忙碌的高大身影。我走上前去，發(fā)現(xiàn)他正拿著個(gè)大掃把揮汗如雨。他時(shí)而揪起身上的馬甲擦擦汗，時(shí)而晃晃濕嗒嗒的`頭發(fā)散散熱。

　　小區(qū)請(qǐng)來(lái)了新的環(huán)衛(wèi)工？可這個(gè)人也就二十出頭的樣子，也沒(méi)穿制服……再說(shuō)，這么熱的天，怎么會(huì)只有他一個(gè)人？我心想。可刺眼的陽(yáng)光馬上就烤得

　　我渾身流汗，我也沒(méi)有再多想，三步并作兩步跑回了家里。

　　往后的每一天，我都會(huì)看到那個(gè)人，看到他那身影在殘陽(yáng)的余輝中閃爍。我們小區(qū)的環(huán)境也因?yàn)樗那鍜呷諠u轉(zhuǎn)變，可我還是對(duì)他的身份有些好奇。直到那天，小區(qū)的門衛(wèi)、物業(yè)的管理員也加入到了清掃社區(qū)的那個(gè)男人當(dāng)中。我不禁因?yàn)閺那皝y丟垃圾的行為感到愧作無(wú)比。

　　幾星期過(guò)去了，大家齊心協(xié)力地把小區(qū)環(huán)境清理的越來(lái)越好，可當(dāng)初那個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的男人卻沒(méi)了蹤影。后來(lái)，我在物業(yè)那里得知，那個(gè)男人是位聾啞人，在我們小區(qū)也住了很久，清掃社區(qū)也全是他自愿的，只因?yàn)樗霝楸Ｗo(hù)這片小環(huán)境奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，如今他卻不得不照顧生病的母親。我徹底震驚了，聾啞先生，他雖然默默無(wú)語(yǔ)，但他的行動(dòng)讓我心中感到深切的敬佩，他值得被我們尊重，他也是我人生路上的第一位陌生的老師。

　　他，便是這個(gè)時(shí)代里閃爍著光輝的榜樣。