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意外的獎(jiǎng)勵(lì)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的意外的獎(jiǎng)勵(lì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
意外的獎(jiǎng)勵(lì)作文1
6月1日下午吃完點(diǎn)心，周老師給了我和黃浩瀚一個(gè)任務(wù)——去傳達(dá)室拿兩個(gè)大西瓜回來(lái)。我們聽(tīng)了很是驚奇，不都有冰淇淋了怎么還有西瓜？！一路飛奔到傳達(dá)室，果然看到兩個(gè)翠綠的西瓜躺在椅子上，格外醒目。于是我倆各自抱起一個(gè)西瓜，小心翼翼地走向教室。我們走走停停，累的氣喘吁吁，好不容易才抱回教室。同學(xué)們都很驚奇，一片歡呼。周老師告訴我們這也是六一節(jié)的禮物，最后大家決定第二天吃。
6月2日的上午第二節(jié)課后，周老師開(kāi)始切西瓜，讓王騁林分發(fā)給大家。等發(fā)到鄭雯心和秦啟涵一桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鄭雯心的西瓜像東方明珠塔，可秦啟涵的就像一座小房子。大家都迫不及待，非常開(kāi)心。很快第一只西瓜就分完了，準(zhǔn)備分第二只西瓜了，我盼望自己得到的那塊能大點(diǎn)。果然我的西瓜比較大。開(kāi)始吃了，咬著美味多汁的`西瓜，我喜不自禁的露出了笑容。同學(xué)們也個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè)乎。
后來(lái)，周老師又開(kāi)始發(fā)第二塊西瓜，這次只有一部分同學(xué)才享有。老師報(bào)這些同學(xué)的名字，可是沒(méi)有我。原來(lái)都是堅(jiān)持踢毽子的同學(xué)。所以貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。
吃著周老師美味的西瓜，我不僅品嘗到了甘甜，還感受到了周老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
意外的獎(jiǎng)勵(lì)作文2
今天中午我吃好飯，像往常一樣坐在位置上做作業(yè)。突然，體育老師神秘地捧了兩個(gè)大箱子進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，老師叫體育委員發(fā)給我們，哇！原來(lái)是綠舌頭棒冰，我們激動(dòng)不已，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。
我“搶”了一根綠舌頭舍不得吃，心想：要是這么快把它吃了，那我就沒(méi)得吃了，再說(shuō)，這么快吃完連味道也沒(méi)嘗出來(lái)。于是我小口小口地吃著，咦！綠舌頭怎么越來(lái)越彎了？我?guī)е蓡?wèn)，迫不及待地咬了一口（是小小的一口）哇！原來(lái)是果凍，冰冰的，涼涼的，軟軟的，甜甜的，一股我怎么也形容不出來(lái)的`味道順著喉嚨一直流進(jìn)了我的心田。
我想：那些作業(yè)沒(méi)清掉的同學(xué)一定都羨慕我們吧？果然，那些平時(shí)不怎么認(rèn)真勤奮的同學(xué)，手都像繞毛線似的，一圈一圈地繞著。終于他們做完了，大大地送了一口氣，放下筆就飛快地撕開(kāi)包裝袋，像是三年沒(méi)吃過(guò)飯一樣，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，別的班的同學(xué)都在窗外眼睜睜地看著我們，口水都要留出來(lái)了。
功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲覀儚V播操比賽第二名，所以我們得到了意外的獎(jiǎng)勵(lì)。綠舌頭的味道不僅是甜美的，還是自豪的！
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