走一步再走一步作文常用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的走一步再走一步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走一步再走一步作文1
記得那是一個夏天，在三年前的一個夏天。那時的我還不會騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今后我就要騎著它上學了。可是我不會騎，于是，媽媽下午開始教我。
下午，我和媽媽變在花園那兒開始練習了。我小心翼翼的`爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地摔了下來。哎呀!痛死了!我大聲叫道。媽媽笑著說：“學自行車不能急，要走好第一步，一步一個腳印地走，來，我扶著你的車，你練吧!”
于是，我又一次的爬上了車，媽媽穩穩地扶住了車的后座。“我坐好了。”“現在使用慣力用力一蹬，然后慢慢騎，小心點。”我心想“加油!我可以的!”于是，我照著媽媽的話做了。
我發現，騎自行車并沒有那么難，只要穩就行，于是我走一步，再走一步，慢慢的，我便掌握了。
雙手抓緊龍頭，坐穩，腳慢慢的踏，眼睛看好前方。
走過了五圈后，媽媽說：“我要松手了，穩住啊!”
我的心立刻變得怦怦跳，這時，我發現自己有一點失去重心，但還是勉強穩住了。媽媽說：“對，慢慢走，相信自己一定可以的。”
走過一圈又一圈，我的膽子也大了，便加快了腳步。我的信心在雙加倍，勇氣在雙加倍，更是有一種前所未有的快樂和成就感。
第二天一早，我就高高興興的騎著自行車上學去了。好開心!
從這件事中，我明白了一個道理：學習也要像騎自行車那樣，
充滿自信，相信自己，走一步，再走一步。腳踏實地的走好，相信前方就是屬于你的光芒!
走一步再走一步作文2
元旦快到了，學校決定讓每個班級自己組織好參賽組，然后排練，在進行海選，參加海選的都忙的不亦樂乎。
我們也是其中的一隊，表演的曲目是（XXX）。星期一，我們開始了第一次排練。
“一二三四，二二三四，三二三四……”隊長小欣大聲的喊著，我們也跟著做，可是由于我的.進度比較慢，所以拖了大家很多后腿，事情就發生在這一天：我們正在努力的排練著，過了五分鐘，隊長小欣給我們表演了一段最難的舞蹈，只見她雙手托著下巴，臉朝著天空，在陽光的照耀下，就像一個大大的桃子。然后又轉過身來，頭朝著前方，眼睛睜得圓溜溜，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，手一拍，張作一朵花的樣子，腳一彎又一收，就這樣，她把這些動作做了一遍又一遍，我們都目不轉睛的盯著她看，生怕錯過一個精彩的動作，十分鐘過后，她讓我們按照她的動作做，我本來就基礎差，所以學了一天也沒學會，我不禁覺得很氣餒，再沒有心思跳下去，這時，起風了，小草被吹得東倒西歪，樹上的葉子也“沙沙沙”的響，好像在嘲笑我，便覺得更失望了！小欣似乎看出了我的心思，跑過來安撫我，用溫柔的聲音對我說：“小正正，不要氣餒，讓我來教你，先走一步，再走一步，慢慢來，不急。”
“一二三四，二二三四，三二三四……”
她的動作很慢，卻又是那么輕盈，那么賞心悅目，我一個個動作學，她就一個個動作教，過不了多久，我奇跡般得學會了，我喜出望外，小欣只是對我說：“走一步，再走一步。”
雖然成功離我們很遠，但只要走一步，再走一步，一定會到達成功的“高峰”！
走一步再走一步作文3
那是這半年以前，我的語文非常不好，因此媽媽給我報了輔導班，但是大部分都是為了我練字而報的班。
我之前的字不敢見人，打個比方來說，八我會寫成人，簡直是侮辱了這一撇一捺，我原來的老師也因此而發怒。
俗語說字如其人。我的字不好看，難道我長得也不好看嗎？我因此而常常感到疑惑。就因為我的字不好看，老師還經常找我談話，讓我買字帖，實話告訴你，我的字貼在一個學期就買了三本，練了三本，而不見效果，媽媽因此給我報了練字班。
剛去上課的幾天，我練字就是為了敷衍了事。整天上課就在想還有多長時間下課，正如《學奕》中的：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。我就是一人雖寫之，一心認為馬上下課，趕快回家去玩。
過了一段時間，練字班的同學書寫全都突飛猛進，而我還在原地踏步！媽媽見勢不妙，悄悄地也去了練字班，看見我正在望著天花板，不知道在想什么，媽媽看完就回去了。
下午，我回到家中，媽媽給我上了一節政治課，問我努力練字了沒有？我盯著一根竹棍，結結巴巴地說：當當然了，我肯定在努力。雖然我這樣說，但是我的心不同意。我猜這次一頓打上身了。
萬萬沒想到的是，她不僅沒有打我，還獎勵了我一輛鐵的'汽車模型，說：你真努力了，這是我獎勵你的。雖然我收下了，但是我的心不允許我收下！我想：收下了就必須要對得起這一輛汽車模型！
就這樣，我開始努力練字，我每天練十個字，反復不停地去練，每天進步一點點，就會有一點點成就感。
就這樣，我的字在慢慢地進步著，走一步，再看一步，繼續走一步，一直重復不停。
我相信，堅持走一步，再走一步，我的字定會進步！
走一步再走一步作文4
走一步，再走一步，這種話我也聽過許多遍了，想起我自己的親身經歷，便更加深有體會了。
我還記得那次游泳比賽，那是100米的自由泳比賽。最讓我擔心的是我的對手都那么強大，一個比一個壯。剛下水，我就被落了下來。我努力追趕，可是再怎么樣也趕不上，耳邊全是周邊那些觀眾的喧嘩聲，伴著冰冷的水花。
游到大約50米，我已經累得全身無力。心想要不要退賽。可忽然想起老師的.一句話：“當你快要放棄的時候，就是你快要成功的時候。”我對自己說：加油！爭取再游10米，先只游10米！10米，聽上去很容易做到！我努力往前游了10米，撲騰了幾下。之后我又感覺——好像還能游10米！于是我想，把剩下的40米分成一個個小目標，如果完成了，就是勝利！有了計劃，我激動起來了。希望似乎重新燃燒了起來，我努力向前游，完成了一個又一個的小目標。
不知何時，我來到了終點。那種感覺，我一邊笑著一邊止不住流眼淚。我完成了這次比賽，用多個小目標。
以后，我經常制定小目標，每完成一個小目標都會很有成就，直到達成大目標。就像走一步，再走一步，最后就能到達終點一樣。
走一步再走一步作文5
上了初中的第一個“十一”假期，我有了一次不同的體驗。
我和媽媽還有小姨去野外郊游，我到了一個“森林探險營”。就是吊著根繩子，在樹與樹之間的關卡走來走去的那種運動。我從來沒有玩過這東西，正想找個機會試一試。結果穿好了繩子綁好腰帶上到臺子上，我就開始哆嗦了。
我站在臺子上，心中感嘆著在地上看著沒有這么高啊，手就不禁抖了起來。“快點，快點，我要拍照了。”我一臉幽怨地看向舉著手機準備照相的媽媽，努力克服了心中的恐懼，一連闖到了第四關。
那關是一張橫在兩棵樹中間的大網，只有手腳配合好才能緩慢的移動，盡量告訴自己：“我可以的，我一定行！前面三關都過了，這關也能過！”自我安慰似的舒了口氣，爬了上去。但是我一上到網上，就覺得不對勁，經過前面的三關，我一半的體力已經耗沒了，再加上膽子小，壓根不敢向前移動，只能緊緊的扒在上面，像一只被蜘蛛網黏住的小飛蟲。過了十分鐘，漸漸沒了力氣。在下面的媽媽和小姨也著急了：“你先把腳移到左邊的小眼里，手抓住左上方那個……”工作人員制止了她們的指揮，只一聲一聲的喊：“加油，孩子你能行！”我漸漸的'有了移動的勇氣，敢四下看著判斷方位了，腦袋里只有一個想法：“走一步，再走一步！”終于在掙扎了半個小時后，我成功的到達了第五關。
我想也許眼前的困難是如此的巨大，如此不可實現。但是只要把大的目標變成一些小的目標，再去努力逐個擊破，就一定會成功的。
走一步再走一步作文6
向前走，就這么走，即便會錯過什么。
——題記
陸游在游歷山西村時，不禁感慨道———山重水復疑無路，柳暗花明又一村。人總會經歷風雨，或大或小，或持久或短暫。在逆境中成長，在風雨中療傷。每個成功人士都會在困境中前進一步，再前進一步。
常言：“學習如逆水行舟，不進則退。”若一天進步微小的0.01，365天后，得數是37.8；若在此基礎上，再進步0.01，得數竟然是驚人的1377.4！可見，走一步再走一步，小小的'一步竟蘊含著那么巨大的力量。
反觀，一天退后0.01，一年后，得數是0.03，若再退后0.01……
“傷仲永”這個故事，便是最好的例證。五歲的方仲永，天資聰慧，才華過人，作的詩立意高深，邑人奇之，紛紛以錢幣乞之。后來，他的父親索性讓他放棄學習，日扳仲永環謁于邑人，數年后，他作的詩大不如前，最后還泯然眾人矣。
如果方仲永再走一步，繼續努力學習，就不會淪落到泯然眾人的地步。
歐幾里得曾經說過：“學習幾何從來沒捷徑。”
其實無論是幾何，還是生活中的細枝末節，想做好一件事，必須要多走幾步，多流些血汗。人生就像一架天梯，你要用“手”，去決定你能走多遠。即使前方很迷茫，但走一步，再走一步是上升的最好辦法。
“欲窮千里目，更上一層樓。”以此來領略人生風景。
向前走，就這么走，即便會錯過什么。
走一步再走一步作文7
我學習了美國作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，才讓亨特自己也學到了不少東西；如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的`依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由簡單變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
走一步再走一步作文8
一個人在成長道路上沒有什么捷徑，有的只是踏踏實實的努力、勤勤懇懇的付出。只有“走一步，再走一步”，才可以走向成功，才可以到達夢想的彼岸。
愛迪生說過：“成功是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水”，很好的說明了這一點。
馬克思曾說過：“在科學的大道上是沒有平坦的道路可以走的，沿著陡峭崎嶇的山路努力攀登的.人，才有希望到達光輝的頂點。”“走一步，走一步”能成就偉大的事業。只有你每天比別人付出得多一些，學習時間長一些，學習內容多一些，學習勁頭足一些，學習精神好一些，才能取得優異的成績。魯迅是一個勤奮的人，他為了早些到學堂讀書，在課桌上刻下一個“早”字，使他“早”的習慣慢慢扎下了根，從紹興到礦務學堂，再到仙臺，從從醫到從文成就了魯迅愛國的一生。
竺可楨為了研究自然變化規律，從青年時代起，每天起來第一件事就是觀測并記錄氣溫、氣壓、風向、溫度等氣象數據，從未間斷，直至逝世。就是這種一絲不茍的嚴謹作風和持之以恒的執著精神，使他為新中國的氣象事業做出了巨大的貢獻。 不勝枚舉的事例，無不告訴我們：鍥而不舍，金石可鏤，“走一步，再走一步”是走向成功的途徑，也是唯一一條捷徑。冰心也曾說過：“成功之花,人們往往驚羨它現時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”在他們堅忍不拔的精神的浸漬下，我們學會了堅強的意志和毅力，在實干中一步步向夢想靠近，用自己勤勞的雙手，創造出成功。
走一步再走一步作文9
群山疊翠，碧水生輝。山中清晨的陽光照耀著薄霧環繞的山。我踏著山風出發，游在這山水之間。
山腳下，環視田野，油綠的作物生機盎然，隨著輕風的吹動下，有節奏地拍打著節拍。叢林掩映下，幾只翠鳥飛出，輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波，如同孩童天真無邪的笑。湖底的小魚不時地輕啄一下水草，水草便配合地搖擺起來。湖邊的蘆葦上停歇著幾只早起的豆娘。輕輕地抖動著在陽光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色，將這只小蟲竟現出幾分高貴。山鳥一聲輕脆悅耳的叫聲，豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山，卻不知從山上俯視是何景色。
半山腰中，俯視原野，伴隨著山中的蟬鳴，溪水的涓涓細流，呼吸著山中的清新空氣，感覺到身上的每一個毛孔都變得異常的輕爽。鳥兒靜靜歌唱，山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發的雅致。環視四周，群山的懷抱下，綠意涌入眼簾，幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發出來。生命的活力，在山腰下盡收眼底。
我迷戀山中自然精致的美景，幾步迅速地爬上山頂。群山環繞在我腳下，云霧繚繞的山，蒼翠欲滴的.樹，在陽光下閃爍著光芒的水，古樸素雅的山村，征服了我的眼睛。站在云層之中。透過霧層，飄渺的山，微綠的水，如同仙境一般的村莊。好一個世外桃源。
“橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同”。走一步，回首；再走一步，回首。兩眼風光大不同。同是一處山，同是一年春。在人生之路上，成功與挫折，就好比這山山水水，高低不同的山峰。遇到挫折時，或許是“山窮水盡疑無路”，成功便是“柳暗花明又一村”。走一步，再走一步，風景截然不同。
走一步再走一步作文10
不要想有多遠有多困難，你需要想的是慢一小步，這個你能做到。——題記
那是在一個酷熱的夏日，我還在上小學，在一節體育課上，老師教給了我們兩人三足，稍后我們還要進行比賽。聽老師講完一切事項后，我們便分散開。尋找人組隊。正當我無人可選時，一個聲音在我耳邊響起：“閆一鳴，咱倆吧？”我回頭一看是陳一鳴，便欣然接受了他的邀請。
我們兩個人練習了一會兒，直到滾瓜爛熟，后來老師把我們召集在一起準備比賽。隨著老師的一聲令下，我在心中默念走一步，再走一步。有許多人因為爭先恐后直接摔倒在地，我和陳一鳴一步一個腳印，雖然很慢，但很平穩，比其他人都遙遙領先。
在途中我們一步又一步的走著，前面的路還很長，甚至都想放棄，畢竟很熱、很累！最后我們堅持了下來，沖過終點，成了NO.1！我們回頭望望走過的路程，不約而同的感到驕傲、自豪！我們相視齊笑，額頭上的汗水成了我們成長的'見證者，廣闊的操場成了我們成長路上的一步步艱辛。無論你的目標是多么偉大，請記住：不要想前方的路有多困難，多遙遠，只要想好你所面臨的下一步，并把它走好，這樣一步一步走下去，直至你的目標，再回想起你成功途中，你就會滿心自豪。
走一步再走一步作文11
剛入初中，我的成績不是特別好，經常會有一些不會的題，要是課下，我會問一些成績好的同學。要是在課上，一問會顯得特別尷尬，一般是過去就過去了。
在開學沒多久的一節數學課上，老師講完了那節課的內容，還剩下十幾分鐘，為了不浪費時間，老師給我們留了幾道計算題。我計算本來就差，更反感做題，硬著頭皮寫了會兒，覺得眼花繚亂，于是果斷地放棄了。
很快，便下課了，老師走過來，看了看別的同學做的題，發現我竟然沒寫完，就對我說：“你中午來一趟！”
時間過得很快，很快便到了中午，我一臉不情愿地拿著紙去了辦公室。
老師看見了我，把我帶到桌子旁，對我說：“你來解一下！”我一臉驚愕，那道題，真的很難，一點思路都沒有，我就硬生生地呆了2分鐘。
老師對我說：“按照我說的.，一步一步來。首先化簡，然后，移項……”
“不行，老師！我不會啊！”沒聽完我就著急的答道。
老師看著我說：“相信你自己，你一定可以的！”
于是我拿起了筆，化簡，簡單！移項，也行……
按照老師一步一步的教導，我終于完成了那道題，那一刻感覺自豪極了！
此后，我也遇到過不少難題，按照老師教導我的方法，一步一步做，做計算題成為了一種樂趣。
走一步再走一步作文12
眾生紛繁，總有人過得迷糊，總有人活得清醒，但不管怎樣，那都只是存活于世間的一種狀態。無論你是帝王將相，還是凡夫俗子，無論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉，心中一定都有片地方是永遠如初時美好的，而自己都曾把那兒當作目標為之奮斗過。
最初看張愛玲，我是讀不懂的，我不知道一個女人為了什么要那么拼命？張愛玲的一生曲曲折折，從小未曾享受過家庭的溫暖的她很獨立，一個人在香港上學，一個人在上海用一枝筆掀起風云，然后無可救藥的愛上一個人。可是她始終都是孤獨的，她顛沛流離了大半生，于是她感嘆：生命是一襲絕美的旗袍，但上面爬滿了虱子。接著她的生活便真的來了虱子。老年的`她，隱居國外，一個人不痛不癢的過著日子，可是生活就是不放過她，對于一個風年殘燭的老婦人來說，家里出現跳蚤該是件多么糟糕的一件事，偏偏就讓她遇到這等事，搬家又搬家再搬家還是沒用，最后還是一個人死在出租屋內，穿著暗紅旗袍，身邊是一堆散落的稿紙……
其實我想她完全可以找個人照顧她的，在她孤寂時，在她想要說話時，在她老無所依時，可是傲然如她，從不肯輕易低頭向命運承認她不行。就算是到最后在國外她毅然選擇一個人瀟瀟灑灑。
有人說是上海成就了張愛玲，可更多人認為是張愛玲成就了上海。因為她這樣一個女子，上海才得以有了傳奇。
于是到后來你發現，這個縱然自己并不幸福的女子，卻帶給你很多生活的勇氣，因為她的生命最后，她都是和她心愛的文學、寶貴的筆在一起的。你不得不承認，她是個冷傲卻把堅持演繹得完美的女子。
是的，我們都應該有她那種不管多苦多難先走下去試試的勇氣。
很多時候你會發現走著走著就已強大到無畏風雨！
走一步再走一步作文13
在德國時，看外國人挺會玩的，蹦床都能蹦出好多花樣來，像什么前空翻、后空翻的，看著就很好玩，我也挺喜歡，很想試試他們的冒險游戲。
在我妹妹的要求下，媽媽和舅舅帶著我們來到了德國的Happy Town。進到里面，跟中國的翻斗樂沒什么區別，熙熙攘攘的人，一片歡樂的.海洋。
我一眼就看到了那矗立在海洋球池里的滑梯，一藍一紅，藍的還好點，紅的就幾乎是直上直下了，從上面看就更是恐怖。
看了看牌子，原來這東西叫魔鬼滑梯，也很是名副其實啊。
我爬上去，往下一看，驟然色變，我恐高，看到這“直直的”滑梯自然是十分害怕。
舅舅在后面跟著我上去，看到我的樣子不禁一笑：“這滑梯有什么可怕的，死不了，你試試看！”
舅舅真不會安慰人！聽他這么說，我氣得不行，連連搖頭。
只能換個方法開導我了。這次，舅舅柔和地說：“你先坐上去。”我照做了。
“手抱在胸前，”我又照做。
“閉上眼，”我輕輕合上眼皮。
“放松，我慢慢推你下去，”我嚇得一個機靈睜開眼，驚恐地瞪著舅舅。
“沒事兒，就一下，之后就沒什么了。”我聞言，像打了一劑強心針，不怎么害怕了。
“我自己下去吧。”我申請道，舅舅欣然答應了。
我深吸一口氣，閉上眼，手一松，身體像流星一樣墜落，感覺氣流從身邊掠過。
停了，虛驚一場，沒那么可怕嘛！
這是第一步，之后再看這滑梯，感覺一點都不恐怖了。下一次，我一定可以再走一步。
走一步再走一步作文14
《走一步，再走一步》是初中一年級上冊第一課，文章講的是作者小時候和同伴冒險攀爬懸崖，其他小伙伴都爬過去了，而他因為體弱多病，爬到懸崖中間，上不去也下不來，一直在那兒呆到天黑。后來，他的父親看到這種情況，沒有教訓他，也沒有把他抱下來，而是告訴他不要想下面有多長的路，要一步一步的走，在他爸爸的鼓勵和指導下，作者自己一步一步的爬下了懸崖。
讀完第一遍時，我對課文沒有多深的理解，反而覺得作者真是有點笨，20米高的懸崖都不敢爬。再讀一遍開始對作者和他的爸爸產生敬意，他們畢竟靠自己的努力，一步一步的走了下來。多讀了幾遍之后，才發現“走一步，再走一步”這句話有著深刻的含義。
在我們的.學習中，很多時候都需要“走一步，再走一步”，比如說，解題時，有一道很復雜的題目，我們不要望而卻步，只要把題目分解開，再一點一點、一步一步的去分析、理解，就一定能解決它!還有，生活中，如果遇到一件很難做的事情，我們可以把事情分為幾步，一步一步的去完成，再麻煩的事情也能迎刃而解!
學完課文，我懂得了一個這樣的道理：學習和生活中遇到困難時，我們不要慌張，也不要退縮，要學會把復雜的問題分解很多簡單的小問題，一個一個的去解決，這樣我們就一定會成功!
走一步再走一步作文15
我靜靜的躺在地上，心想也許是因為我體力不支了吧，也許是因為我爬下懸崖心情放松了吧，也許是我沒靠別人自己獨立爬下懸崖了吧，不管怎樣，我終于可以回家了！
我被困在石架上。我向下望，感到頭暈目眩，我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。時間一分一秒的過去，暮色開始四合，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
我本來指望最要好的`朋友杰利能找到人來救我，可是沒有。我望著家里那邊微弱的燈光，心里想，爸爸媽媽可能在房間里焦急的等待我回家吧！我心里這樣想，我強迫自己冷靜下來。我試著自己安慰自己：沒什么大不了的，下山很容易，只要腳踩穩，手抓牢山上凸出來的石塊就可以了。但是我我望著地面和我之間的距離，我退縮了。我想會有人來救我吧，但我有一想，不可能，世界上沒有這樣巧合的事，我必須靠自己！
我打定了主意，就開始行動。我試探著邁出左腳，踩在一塊凸出來的巖石上，我走完了第一步，再把右腳放下來，“很好！”我自己安慰自己。這時我頓時信心大增。我告誡自己千萬不可驕傲，，正如古人云：謙虛使人進步，驕傲使人失敗。我小心翼翼的重復著先前的幾個動作，繼續向山下挪去。
隨著我和地面之間的距離的縮短，我的心情也不斷的放松。我爬下懸崖，我的身體一下子癱軟了。我靜靜的躺在地上，心想也許是因為我體力不支了吧，也許是因為我爬下懸崖心情放松了吧，也許是我沒靠別人自己獨立爬下懸崖了吧，不管怎樣，我終于可以回家了！
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