特別的人作文

時間：2024-12-17 22:30:00 俊豪好文我要投稿

特別的人作文（精選29篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的特別的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特別的人作文（精選29篇）

　　特別的人作文 1

　　王老師，年齡未知；教學時間不詳，教學經歷經驗豐富；本人認為她為人幽默，少生氣，受其學生愛戴；專修文科，教56班的語文。人送外號“老王”。

　　“老王”不像“老王”，一個較為幸運，為人師表德才兼備。一個命運不幸，老弱多病。

　　“老王”像“老王”，兩個人都誠實厚道，樂于助人，為他人著想。

　　同學都喜歡叫王老師“老王”，這不僅是同學給老師起的親切的昵稱，也從側面看出了王老師為人和善，就像“小華”一樣，一說就拉近了師生之間的關系。

　　課上，老師先是來查那些作業不做的人，本是一個十分嚴肅的過程，老師卻常常將它變得十分幽默，課上，本是死氣沉沉，同學都不敢說一句話的'，“我對不起你呀”，“誒呦，我太對不起你了”。老師的話總能給課堂帶來點歡樂的氣息。

　　王老師幾乎從來不生氣，如果生氣也一般不表現出來，除非有些人實在是太過分了，不然都會以十分幽默風趣的語言來批評這些人，在這算是“嘲諷”ba，同學心中的王老師就像魯迅吧。

　　老師也十分“慷慨”，送了我和wzk一本《優+攻略》做做，還送了一本價值60塊錢的好書，雖然我和他都沒有堅持完成，但還是十分感謝王老師給了我們這個機會，我們沒有好好珍惜。

　　老師該開玩笑的時候開玩笑，嚴肅的時候還是非常嚴肅的，背誦不背完不能回家，抄寫沒抄完不能放學等，都讓我們領略到了“老王”的“冷酷”一面。

　　總而言之，王老師使我目前來看最佩服的老師之一，她幽默風趣，又“冷酷無情”讓人佩服的五體投地，感謝她對我的教誨。

　　特別的人作文 2

　　相信母親大都希望自己的孩子健康成長，擁有美好的未來，但是有時候上天也會開一些玩笑，就像是在捉弄人一樣，把一些不幸的命運降臨到孩子身上。

　　小的時候我家的小區里面就住著一個21三體綜合征的患者，那時候我還不明白這么復雜的概念，而且身邊的.人也不會這樣說，他們都說那個大叔是先天愚。

　　我對這種事情沒有太深的概念，那時候也只是似懂非懂地點了點頭，按照家里面人的要求，不去和那位大叔說話，不過大叔似乎也不是很在意，他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時候，他就會拿著一臺錄音機和一個音箱以及電源插座到院子里面之后開始放音樂，院子里面的一些中老年人就會隨著音樂去跳舞，那就是現在的廣場舞。當音樂響起來的時候，他似乎也特別高興，也會加入跳舞的人群，笑呵呵地跟著走來走去。

　　如今我已經離開曾經居住的小區，也不知道那位大叔是否還健在，記得當時他是40多歲，而如今我也已經知道，21三體綜合癥患者的生存年限并不長，其平均年齡只有十幾歲，像他活到40多歲，在患者當中就已經算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對于他來說也是無可奈何的事情。因為這種疾病的患者往往智商低下，或許他不明白自己和別人的區別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。

　　沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢。或許有人問過他這樣的問題，而他也只是一如既往笑一笑。

　　特別的人作文 3

　　清晨醒來，幽深小徑。一股涼風吹向她的臉龐，拂動那一縷絲發。一本書《歁墨》是對她的寫照。冷艷高貴是她的真實，親切友善是她的態度。有時她讓人不懂，有時她讓人疼惜。

　　她是一束散不去的陽光。

　　熙熙攘攘，熱鬧街市。你會看到她靈活可愛，活潑開朗。她不是高高在上的牡丹，她只是為你獨放的瑰麗。笑容是她帶來世界最美好的事物，會快樂的，一起。

　　她是憂愁忘不掉的丁香。

　　大火熄滅不了的愛情，也許這才是最凄美可憐的。每次她都是煩惱的源泉，只怪她是孤獨的，不想靠近你。人生會有幾個這樣的她，偏偏出現在了你最善良的年紀。

　　她是一離不再回的錯愛。

　　在你最懵懂無知的年紀，她給予你甜甜的.滋味。不想那是錯是對，你在年輕的面前應該犯些美好的愛情錯覺。這是人生的插曲，也是一段舍不棄的記憶。

　　她是最特別的她。

　　記憶中的各種美好與清純，有種蠢蠢欲動，有種哀怨心傷。為了不得到，更為了不失去。她只能在心里特別。最好的，也是最近的，遠遠朦朧的視線。

　　她，她們。在抑或不在，都是最美的風景。

　　特別的人作文 4

　　你知道嗎，每次從你的辦公室路過，總能聽見你爽朗的笑聲；每次看你批改試卷時，總能聽見你調侃的話語；每次上你的課時，你總能逗得我們哄堂大笑。你就是這樣一個特別的老師，無時無刻帶給我們歡樂。

　　我記得你在上課時，給我們講“土豆”的英語，“這個單詞一定要加es啊！”我們全班都在認真的做筆記，但你突然卻一嘴挑開話題，對我們說：“你們知道窮人與富人的區別是什么嗎？”我們齊聲說：“不知道。”你咧嘴笑道：“那是因為人家富人吃的都是蔬菜，早上吃，晚上也吃，那這窮人呢？土豆便宜，整天吃土豆。還變花樣吃：洋芋擦擦，洋芋疙瘩，炒洋芋條兒，洋芋塊，洋芋片……越吃越胖，惡性循環，這就是區別。”話音剛落，全班同學一陣爆笑，等我們笑夠了，你說：“那窮人這個單詞怎么說？”同學們這才恍然大悟，不得不佩服你，這種教學方式真的很特別。

　　一次，你讓我們四個課代表去改試卷。我們正專注地完成任務時，你又突然對我們說：“你們知道嗎？我以前帶過的一個同學，我當時問他A還是B，他說A；我又問他B還是A，他說B。我們再問他A還是B，他就委屈地說，老師，我說A你說不對，我說B你說不對，那到底讓我選哪個啊！”這么一說，整個辦公室的`人都笑了，我身邊的同學笑得前仆后仰，一下子活躍了整個辦公室的氣氛，你真是一個言語風趣又特別的人。

　　雖然你喜歡調侃我們，但你黑板上寫的密密麻麻的語法知識是對我們的負責。你也許會很嚴厲的批評我們，但你也為我們的學習而心急落淚。您是我永遠的老師，您的幽默，您的風趣，您的特別，我將時時刻刻永遠銘記！親愛的英語老師！

　　特別的人作文 5

　　我有一個鄰居，他其貌不揚，個子中等，眼睛瞇成一條線，走路時邁著八字步，每當有人從他身邊走過時，他就會用十分銳利的眼神看著別人，好像偷了他東西一樣，使人十分厭惡。

　　可是，這一件事發生后，鄰居在我心中的地位發生了翻天覆地的變化。一天，我站在他車旁玩耍，不料，他正好買菜回來，看見了我，便對我大聲叫到：“你想干什么？快走開！”我在他的注視下狂奔到遠處，心想：”他想干什么？真是莫名其妙！“就這樣，我心里帶著不解，回了家。

　　傍晚，當夕陽漸漸從西方落下，我又來到樓下，看見鄰居正在車邊吃粉。他吃完粉后，便將碗隨手扔在地上，朝小區門口走去。看著他離去的背影，我不禁心中暗暗想說道：”好一個不文明的家伙！“想著想著，我朝著碗的方向看了看，發現碗是空的，心中疑惑不解，在車子后面靜靜的往周圍看著。

　　七點左右，我發現鄰居輕手輕腳地拿著一個飯盒，往碗的方向走去。來到碗旁，他把飯盒打開，我驚訝地發現：他手里竟然是一盒香氣撲鼻的的飯菜，接著，他做出了一個令我更加驚訝的動作，他小心翼翼的把飯菜往碗里倒去，然后快速離去。我決定一探到底，查出事情的真相。沒過多久，我知道了答案：我看見幾只小野貓從車底里爬出來，來到碗前，爭先恐后地大吃特吃。

　　我心頭一熱，仿佛知道了所有的答案，鄰居那丑陋的`樣子在我的印象中，頓時變得高大了許多，也變得英俊了許多，我對鄰居的厭惡感變得蕩然無存。

　　有一種最特別的人，他們會在別人有難時伸出援助之手，盡自己的全力來幫助你；

　　有一種最特別的人，他們做了好事也不求回報；

　　有一種最特別的人，他們會為別人付出一切，哪怕是生命；

　　有一種最特別的人，他們會……

　　特別的人作文 6

　　“從小，我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’，這個別人家的孩子從不玩游戲，從不聊QQ，天天就知道學習，長得好看，又聽話，回回年級第一……”

　　茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子……

　　這是紅遍大江南北的熱帖，大多數關注它的人都是一些孩子，它說出了孩子的心聲……

　　許多家長都希望自己的孩子好，于是天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差，每當孩子說讓父母去當那個好孩子的父母時，總少不了父母的打罵……

　　也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼里，他是完美的。

　　父母從來不會說自己的孩子好，每當別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的'話，所以孩子對于好孩子漸漸地產生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。

　　不只是家長，老師也會用好學生和差學生來相比較，雖然老師都說會對好學生和差學生一視同仁，但真的做到了嗎?沒有。不管如何，在老師的心里，好學生和壞學生還是有差異的……

　　每個人都有他的優點和缺點。比如說好學生和差學生。好學生學習很優異，深得老師家長的喜愛，但他也失去了該有的童真，過早地進入到了成人的世界，變得虛偽;差學生雖然學習不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應有的樂趣……

　　特別的人作文 7

　　那烏黑的頭發，大大的眼睛，再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽，又是我特別的人。

　　我考試考砸了，記得那天，我一言不發，一直從學校走到家里。腦里面堆滿了苦惱，堆滿了失望，如一個漸漸吹大的氣球，一點兒一點兒地擴張。我試圖找個破口，她似乎看出了我的苦惱，無聲地推開門，輕輕地走了進來。我抓住了這個小洞：“你出去，我寫作業呢！”她停住了：“要不我看看？”“不，走開！快點！”她走了，我的氣卻又撐多了。

　　過了一會兒，她又如一朵云似的飄了進來：“吃飯了，別看了，吃完了我給你理。”此時我正在想一個答案，可這句話卻如一陣風似的吹走了我所有的思路，同時也如一根小小的針扎破了我心中已脹得頭大的氣球，我野獸似的`吼道：“你別煩啊，煩死了！我剛有一個思路就被你打斷了，能不能別講話？”她不說了，我重重地關上門去吃飯了。

　　我吃著吃著，突然發現她一直坐在我的房間里，開著燈，我躡手躡腳地走過去，她竟拿著筆在另一張紙上寫著什么。我走過去，她輕輕地說：“我幫你把答案都寫好了，你吃完了抄一下。”我突然發現氣球里的氣已經被全部放出去了，只留下一個小小的洞。

　　想著想著，我突然回想起別的家長與孩子吵架的情景，我也突然發現她的脾氣已經改善了許多，想到這兒，淚水不禁涌了出來。她對我來說是個如此“特別的人”。

　　特別的人作文 8

　　晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了------你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的陳磊同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。

　　陳磊這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧!你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊就操著外地的鄉土音說∶“報----告!”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他!

　　陳磊做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家!我來到他家，看到的`是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧!”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。

　　這就是陳磊，那個與眾不同的男孩!雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。

　　特別的人作文 9

　　在我們班里，有一位同學叫孫藝寧。一年級時，我就和她成了好朋友。

　　孫藝寧個子高高的，彎彎的眉毛下面一雙眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象彎月亮。最特別的`還是她那一頭又黑又短的頭發，總是直直順順地披在頭上，真是一個人見人愛的小可愛。

　　孫藝寧是個愛思考愛學習的人。上課時，老師提出了問題，其他同學還在看書思考，她就已經積極舉手了。她的聽寫作業也常拿滿分，作文更是常常受到老師的表揚。

　　最讓我佩服的還是她的數學成績，遇到難題時，她總能講得頭頭是道。有一次，老師岀了一道拓展題，許多同學都放棄了，只有她托著下巴，嘴里叼著筆，手不停地敲著腦門。經過努力，答案終于被她做出來了。

　　孫藝寧雖然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和樂觀。有一次我們玩球，鄭昊把球扔得高高的，孫藝寧為了抓到這個球，用力向前沖，由于用力過猛摔倒了，胳膊和膝蓋都摔破了。我馬上跑過去扶起她，可是，她卻搖搖手，一邊忍著疼痛一邊笑著向我們說：“沒事，沒事。”叫我們不要擔心。

　　這就是特別的人——孫藝寧，一個愛思考的人，一個勇敢樂觀的人。

　　特別的人作文 10

　　蘇睿在我們班是一個運動健將，什么排球賽、籃球賽，他都能參加，大家都很喜歡他。而最讓人感動的是籃球賽那次。

　　那幾場籃球賽，蘇睿是帶傷上陣，因為腿在比賽的時候，擦破了皮，但他只是下場涂了一些藥，又上場了。有一次，傷口上已經長了痂，卻在比賽的時候擦掉了，傷口處又流血了，但他還是堅持比賽。最后，我們班獲得了第一名的好成績。

　　而他帶傷比賽的事，也是老師跟我們說的，我們問蘇睿，他卻輕描淡寫地跟我們說：“這沒什么。”然而誰都知道，他每天堅持提早一小時到學校練球。

　　他的奧數在我們班也是絕對的高手，只要他稱第二，就沒人敢稱第一。這不，這個學期的奧數比賽，他還獲得了校奧數一等獎。而且他還告訴我們，他是如何學奧數的。他每天自學舉一反三，一周上三節奧數課，所有的知識點他都掌握了，而且掌握得很好。在學校中，也是一樣，凡是他不懂的問題都向老師請教，直到弄懂為止。怪不得，他是我們班的學霸，成績一直名列前茅。

　　蘇睿就是這么一個特別的.人，他一直是我崇拜的對象。他賽場上的堅持不懈和學習上的不恥下問，都值得我好好學習。

　　特別的人作文 11

　　晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。噢，他來了------你走進教室第三排第三桌，便會看見一張可愛的臉，那張十分愛說笑，逗得全班同學合不攏嘴的嘴。

　　他就是本班的陳磊同學同學，人稱電視劇陳雷，用閩南話講就是打雷。陳磊同學留著一個平頭，中等的個子，一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時時出神的眼睛，鼻梁顯得高高翹翹的，那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高，讓我笑了好幾個星期。

　　陳磊同學這同學說正經也沒多正經。認識他是在六年級上學期，陳磊同學轉來了六。3班，坐在我前排，剛上課時，老師叫他起來回答問題，他總是很小聲，或者音標不準，同學們總是在一旁笑，老師卻說∶“他是你們的新同學，可能還不適應環境吧！你們不要笑，好歹也是自己同學，放尊重點。”上課進了班級，陳磊同學就操著外地的`鄉土音說∶“報----告！”弄得同學們不識哪根蔥。他經常惹我和朋友上去，所以我就‘欺負’他！

　　陳磊同學做人還算不錯。有一次放學，他還邀請我去他家！我來到他家，看到的是租屋，里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了，房間裝飾還好。他給我倒了杯茶，說∶“喝吧！”我高興認識這個新同學。他還告訴我明年就要回家鄉了，現在先在這里‘磨練’一下，打好基礎。我真佩服，小小年紀竟有如此想法。

　　這就是陳磊同學，那個與眾不同的男孩！雖然我們都畢業了，但至今我還忘不了他。六。3，六。3，非同一般！

　　特別的人作文 12

　　她，是我小姨父的母親，她的名字叫王鳳霞，我去她家的時候叫她王姥姥。我雖然只見過她一面，可謂“萍水相逢”，但也給我留下了深刻的印象。

　　“她太幽默了！”這是媽媽的評價。的確，有一次，只有她與我在家，其他人都出去了，她邊畫畫邊對我說： “你那王爺爺啊，別人采礦坐車上去，坐車下去，而他走走上去，走走下去；冬天還去松花江游什么冬泳。唉，他就是穿山猴，我就是看家狗啊！”因為她屬狗，馮爺爺屬猴，我當時就想笑，可他講得正起勁，也就沒好意思打斷她，只能在心理偷偷地樂。媽媽回來時我告訴了媽媽，媽媽于是對我說了本短開頭的那一句話。

　　“她太不服老了！”人們都這么說她。確實，她退休后迷上了畫國畫，而且畫得非常好，幾筆下來，一只栩栩如生的大公雞躍然紙上；如果她畫兩只大公雞，那就象想要打架似的.。她的書法也不錯，有時在畫上再寫幾個字，那就錦上添花，更漂亮了！如果你把她的畫放到博物館里，幾乎沒有人懷疑它是贗品。她還熱心公益事業，賣畫所得的錢全部捐獻。她還多次獻血，家里最常見的就是獻血證明書。

　　“她很時髦！”這是小姨對她的評價。光她的飾品和衣服就有一小間屋子那么多，她曾計算過：43件絲綢服裝，67件旗袍，還有幾大柜的普通衣褲……好多好多呢！可她還照買不誤。她還很懂飾品與服裝的關系，無論怎樣搭配，給人的感覺總是“淡裝濃抹總相宜”。

　　你說，她是不是一個很特別的人呢？

　　特別的人作文 13

　　在我的世界里，有一個特別的人，他是一個男生。他一看到我就會笑臉相迎，那種羞澀，那種好似睡覺都會笑醒的微笑。

　　我曾經和他做同桌，他是一個不愛說話，一周都沒見他說幾句話，他除了借文具，還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業，每次都要用好多筆芯，雖然我不喜歡他那種做法，但我說話他不會插嘴，我覺得他可能默默的傾聽，每到下課，他都會出去，直到上課才回到座位。他長得不帥，但是耐看。我曾經一生氣用筆去畫他的.校服袖子，雖然不道德，但是我還想跟他說對不起，畢竟在小學畢業了都沒道歉，初中，我和他不在一個班，但是他們偶爾出來活動的時候會經過我們班，每到下課，他還是在外面慢悠悠的散步，我幾次在班里的窗子看過他，看到他懶洋洋的在陽光下散著步，好似塵世中的一切都與他沒關系，他跑步特別快，記得有一次，他不想做值日，我和一個同學滿校園的追著他跑。追了一節課，直到他沒力氣了，才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課，老師讓大家比賽跳跳球，我那時不太會，而我又是那一排最矮的，又是站在第一個，我怕我會輸，我怕我輸了之后同排女生會指責我，剛好他也是第一個，他也不會玩，但他不怕輸，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我還是比他先到終點，我覺得他故意放水，要不然我們那一排就輸了。

　　也許他看不到這篇文章，也許他不經常上網看作文，也許他忘記了我，我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他，以前的同桌，特別的你還好嗎?

　　特別的人作文 14

　　他是我特別的人，所以我做不到在向他宣布我要放下之后就像對其他普通異性朋友那樣，一旦決定好放下就真的放下。

　　在他出現的時候我還是會立馬開心，然后就又忘了我的重心是要放在哪，但唯一不一樣的就是不會再拿著手機等消息，畢竟也是等不到希望的，那就當正常朋友聊天吧，不一樣的可能還有一點就是分享的日常少了吧，反倒是他，今天比以往更熱情，甚至讓我覺得有點想挽回或害怕失去的感覺。行程都匯報，從起床到吃午飯，哈哈哈，這個男孩太可愛了吧，真的'是太虐虐啊，不愧是網上說的必須虐。

　　其實我也知道我們當然不能說斷就斷啊，我的斷其實是斷我自己內心的期待，舉止上當然還是怎么開心怎么來啊，畢竟和你在一起那么開心，只要不多想，和你聊天還是一件很值得的事的。

　　我昨天也說了，其實自從我們的關系復燃來，我的社交時間占據了我很大成分，但是我卻并不是跟很多人聊，有時候為了可以抽出更多的時間，我敷衍了其他人，在別人說到一個可能會說比較長時間的話題時，我就故意不在，然后等到晚上再說晚安睡覺啦。只為了可以和他可以有更多的時間，他聽到這個也是沉默的。我覺得可能是他真的一點也不怕失去我了吧，知道他在我心中也是一個特別的人，所以不用著急說些什么話來安慰，知道我不會離開，沉默就是最好的答案。

　　你是特別的人，我依舊開心地與你聊天，并開心就笑，只是不會多想而已，其實這樣想也對了，也就覺得其實視頻沒什么，有什么的是你平時那不注意分寸的情話。

　　特別的人作文 15

　　“小羅同學的作文比很多同學都要好，選材新穎，意境描寫十分好。”老師又在表揚小羅了。這全是她愛思考的結果。

　　她總是那樣的文靜，不像其它人那樣以自己的大聲音提高自己在班級的地位，也不仗著自己受老師的寵愛而橫行霸道，她總是默默地坐在一個角落津津有味地看書或者苦苦地思索著難題。在我的眼里，她就猶如一個特別的卡通人物。

　　光是下課十分鐘，她就已經夠特別的了。別的女孩子不是在聊天就是玩，而她，大多時候，總是靜靜地坐在桌子前，面前放著一本作文書，也許在研究作文的寫作手法吧！只見她思考的眼睛總是轉來轉去，忽而向前凝視著，忽而盯著作文，收集題材時腦細胞更是飛速運轉，她不僅把別人的寫作手法收集起來，更是融入了自己的感受。

　　有的時候，她實是想不出了，就用雙手托著下巴，自言自語地在辨論著，眼睛更死死盯住書本，手寫著、畫著。突然，她發現了什么，得意得像發現新大陸似的`，繼而，認真思索了一下子，又像泄氣的皮球一樣，突然，她又一蹦三丈，連喊到“耶！想到了，想到了！”像炸開了的油鍋的班級瞬間靜了下來——被她嚇住了。于是，她不好意思地坐了下來。

　　如果說我的班級是一個武林，她則是一位與世無爭、德高望重的隱居道士。如果說班級是作文擂臺，她無疑是第一的。

　　特別的人作文 16

　　在初二三班有一位特殊的人，而它的特殊卻使人鄙視，那是因為他的特殊是因為他是一名生活在無情中的智障少年，他的名字就叫小黨。

　　小黨這個名字再我剛入初一時便記住了。在初一的第一天，他來班里有些晚。就坐在一名女生的旁邊，當時那女生就跳了起來，不讓他坐在那里，當時我就有一個疑問。在發書時，我旁邊的一名男身生的書有毛病便把壞書給小黨把小黨的書拿走了。我問那個男生：“你為什么欺負他？”男生無情地說：“他是一個傻瓜？”我頓時明白了，原來小黨的特殊讓人嫌棄，遭人欺負。難道只就是弱者的命運嗎？

　　最讓我記憶猶新的是在初一年級時，班上的一些不良分子，在班上無情的.欺負他、捉弄他。一天小黨在班里走動，不知是哪個同學先動的手，將小黨的褲子拽了下來，那些經常欺負他的人一擁而上，紛紛上前脫他的褲子，小黨左躲右閃，卻總是躲不過。黯淡的眼神中流露的是愁？是怒？是哀？是怨？沒人知道，更沒人在意過。他的心中是酸？是苦？是憤？是憂？沒人理解，更沒人留心過！難道這就是弱者的命運嗎？

　　不，這都不是弱者的命運！而是人心的冷漠！人心的冷足以使人致死，而人心的溫暖卻可以驅散所有的寒冷照亮一切黑暗。可在我們班，人心的冷足以使滴水化為萬丈長冰。所以小黨的心中感受不到一絲溫暖，一絲光明。取而代之的是刺骨的寒風，無盡的黑夜。苦？無苦。淚流滿面不知苦！他及時淚流滿面也不知道這味道竟是苦……

　　沒人理解他的苦，沒人知道他的痛。知道的只是他的弱，他的傻……

　　特別的人作文 17

　　有人說，媽媽給孩子買書或者買零食都是天經地義的事情，但是，我老媽就不同啦。

　　我老媽從來不會一次給我超過五元的零用錢，連一塊、兩塊、三塊、四塊這樣的零錢也舍不得給我，因為咱家的經濟不太好。媽媽在家專門照顧我和妹妹，就爸爸一個人在株洲上班、掙錢。媽媽說，爸爸工作很忙很辛苦，錢來得不容易，不能大手大腳亂花掉。

　　表姐問過我：“劉思怡，你媽一個月給你多少零花錢？”

　　我回答說：“不給。”說出這個答案的時候我反而想通了：平時，什么東西，像文具生活用品啦、畫畫用具、舞蹈服啦、舞蹈鞋……媽媽都給我備足了，我還會需要什么零花錢呢？

　　有一次，我看中了一本書，想要媽媽把它買下來。但是，話一出口，媽媽的'頭發馬上就豎起來了，氣得暴跳如雷，氣憤地說：“學好你的語文數學，別再跟我提什么想買課外書了！要是你下一次的期末考試，科科都是第一名，我就跟你買。”可是我考過無數次第一，也沒看見媽媽給我買幾本書，但我念著念著就忘記了，因為只要我買的書看完了，爸爸就會陪我去書店，給我挑書。

　　媽媽，你真是個特別的人。

　　特別的人作文 18

　　我媽媽是個老師，還有許多別的身份，是個非常特別的人。

　　有時，她是個“偵探”，只要她班上有學生的錢或者別的`東西像文具袋呀玩具汽車呀丟失了，她就會把真相查得水落石出，給學生一個交代。也不知道她有什么神力，能夠明察秋毫。

　　有時，她是一位“醫生”，如果有學生摔倒了或者流血了，媽媽都會拿出藥品，給學生上藥、止血。說也神奇，學生們過一會就蹦蹦跳跳玩去了，好得真快。

　　她還是一個“寫作家”。每次下班后，忙完家里的大事小事，她還要躲進書房，坐在電腦前，對著咖啡，“咔咔擦擦”寫文章。今年下半年，媽媽寫了十幾篇論文，到處投寄、參賽，最高獲得了國家級獎。我的周記一篇不落，媽媽都會一絲不茍地幫我修改、提建議，我的周記每次都能得優……

　　媽媽也是一個“大傻瓜”。她總是不顧一切呵護我，一聲不吭地、毫無怨恨地“服侍”我。她做的每一件事都是為了我，她永遠認為我是世界上獨一無二的。她永遠知道，我是最棒的。

　　從小到大，她給我的關心和呵護，還有愛，不亞于太平洋的水那么多、那么深，我一輩子都不會忘記。

　　特別的人作文 19

　　她是個小饞貓，可又不同于一般的吃貨，瞧她那品嘗美食的樣子，簡直就是一個小小美食家呀！

　　她吃面的時候，先用筷子挑起兩根面，歪著頭瞇著眼，上下細細的打量著一番，又湊上前去，使勁兒聞了聞，嘗了一小口，皺著眉頭，轉著眼珠，細細回味著。

　　呀，味道真不錯，她這樣想著，頓時她的眉頭舒展開來，高高翹起，好像要翹出頭頂，蹦到碗里，和她一起來嘗一嘗這碗熱氣騰騰的面。她兩眼直發光，情不自禁的點了點頭，露出了一絲笑意。

　　她開始狼吞虎咽起來，那樣子看起來她三天沒吃東西了，不大一會兒便被她吃完了，可她還是經不住纏，把筍和菜一一夾起來放到嘴里。可她還想吃，接著不能浪費這個理由，她把筷子都沒來得及放下，就直接兩手捧起這碗湯，端到嘴邊咕咚咕咚的喝了下去，再看一眼，碗里竟然連一丁點渣渣都沒有了。

　　她望了一眼空空如也的碗，咂咂嘴，又伸出舌頭把嘴唇上的渣渣舔了干凈，又咽下了一大口口水，仿佛把美味都吞進了肚子里，她又望了一眼那空空如也的'碗滿足地打了一個飽嗝，用手抹去了嘴角的油，然后，她的臉上漾出一絲笑意。

　　瞧瞧她那一副品嘗美食的樣子，那簡直就是天底下最美好的享受啊。

　　特別的人作文 20

　　我的爸爸是個特別的人，他什么都好，就是性子急了點。不信？你瞧。

　　爸爸每天上班都很急。廠里規定管理人員早上八點上班，而爸爸卻五點多就起床了，六點多出發，開車十幾分鐘，到廠還不到七點。不管春夏秋冬，一到廠，他就急著審核當天的生產任務單，看看有沒有特殊的要求，并且一一列出來，跟各個車間主任交接。這些事情做完，還不到上班時間。我很佩服爸爸，他不用鬧鐘就能準時醒來。

　　爸爸不僅上班急，做家務也急。一次爸爸洗完了衣服，才休息了一會兒，就立刻去燒飯。媽媽說：“急什么，再休息一會吧！”爸爸聽了，很不情愿地坐了下來，可是才過了一會兒，爸爸一個鯉魚跳跳起來，直奔向廚房，還說：“再不燒就遲了！”唉，爸爸，又沒人跟你搶廚房。

　　爸爸放假回家沒幾天，輕松了，總感覺自己長胖了，急得喲！上午一有空就做滾輪運動；中午飯后就到小區里溜達兩圈。昨天中午就去公園玩，見了階梯就蹦，來來回回蹦了二三十次，蹦到臉紅喘粗氣，大汗淋漓，腹肌都痛了才罷休。他連晚上出去也要帶根繩子，隨時來個一兩百下。

　　說了這么多，你是不是也覺得我的.爸爸很特別？

　　特別的人作文 21

　　在我們班，有一個“技驚四座”的同學，他很瘦，胳膊像麻桿兒一樣，他不是很高，對我們班的另外一些人來說，就是小人國的'。他很聰明，老師一提問，他就高高把手舉起，手恨不得湊到老師臉上，仿佛要拿老師的臉練“九陰白骨爪”似的。

　　他還有一個特點們：話多。一次辯論，主題是“圓明園該不該重建”。正方只是懶洋洋地讀資料，“觀眾”們聽得直打哈欠。正方的觀點在一片連綿起伏的哈欠中結束。這時，他把手高高舉起，差點頂到房頂，“主席”無奈只好讓他反駁，他清清嗓子，朗聲說道：“我支持反方，我要反駁正方X辯。首先……其次……所以……最后……“對方的辯手聽得頭暈眼花，丈二和尚摸不著頭腦，只能把眼睛睜得滴流園，把嘴張成“O”形了。

　　他不僅和同學們辯論，還經常和老師辯論：“老師，我不同意您的想法。我認為是而不是您覺得呢？”這場辯論一般要到老師改變觀點或他自己搞懂才能停止。

　　看到這里，你大概知道他是哪一位“大仙”了吧！對了，他就是小成！哎呀，不好，小成又去找老師“辯論”啦！

　　特別的人作文 22

　　老章是“文化人兒”，但我卻覺得他更像是一個“賊”。

　　千篇一律的一身黑行頭，永遠猜不透的心思，再加上那一雙溜溜轉的小眼睛不時瞇一瞇，我又怎會不覺得他是一個“賊”呢？

　　他有一個響當當的外號：“卷地風”。

　　那一身黑行頭讓他易于藏身在教學樓各個角落。皺紋暗藏的風浪是常人不易察覺的，你怎么也摸不著頭腦的行動力更是他業務能力強大的所在，也許在哪一刻他就貓著腰在窗邊觀察著教室里的風吹草動。

　　又在下一刻眨眼間左、右、前、后的同學被拉出去。更是應驗了那句廣為流傳的“卷地風來忽吹散，教學樓下血如天。”

　　鈴響，老章淡定地走進教室，其實只有我一人知道，老章表面風平浪靜，實則心底下暗流涌動，那驚人的余光機械的'掃描著每一個人。

　　他上課大家都叫苦連連，上課不容一絲走神，溜一下號是因為下一秒或許你就被抽起來復述他講過的哪一句話。

　　我的目光鎖定在老章身上，每一處感官都緊繃著。

　　“小朱，你說我剛說了什么？”老章露出了不易覺察的笑。從小朱被抽起我就知道他一定溜號了，不然老章怎么會抽他呢！小朱無奈的低下頭，不敢直視他的眼睛，他抿抿嘴似乎在說：“你是太閑了，我的課你都敢走神？”事罷，他又繼續講課，我打起十二分精神努力鎮定，但我就像走了狗屎運一般還是被他抽中了，幸好我夠認真，不然我也陣亡了喲！

　　噓，別出聲兒，或許章老“賊”正在床邊貓著腰呢！

　　特別的人作文 23

　　在人生中，十年有幾個，屈指可數。但在歷史的長河中，十年只是滄海一粟。今天，就讓我們走進盛唐時期著名的詩人李白的生活中，了解他的喜怒哀樂，品賞他的作品！

　　記憶如同繁星，輕輕地敲開了我回憶的大門。李白奉詔入京，有機會在皇帝身邊展示自己的才華。可是他的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的性格。讓朝中有權有勢的人并不看好他，屢屢在皇上面前說他的壞話。最終有一天，李白被貶。在他離去的前一天，他的朋友前去告別。那珍貴的菜肴，那金樽的美酒，李白卻吃不下。拔劍四顧，他心里頓時茫然。當李白想起呂尚垂釣溪閑待東山再起，又想起伊尹乘舟夢日，受聘在商湯身邊。他覺得世上的是多么艱難，眼前的歧路這么多，他該向北向南？但最后他還是相信自己，能乘長風破萬里浪。高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。一首千古流傳的《行路難》就誕生了。

　　李白的率性灑脫，令人敬佩。無論是得意時的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情；還是失意時的“天生我材必有用，千金散去還復來”的.豁達樂觀；又或是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。

　　李白，一個豪放灑脫的人；李白，一個有清高，有志氣的人；李白，一個值得我們吟誦的人。它讓我明白了應隨心而動，才能暢快灑脫的活出真我。

　　特別的人作文 24

　　總有那么些人，愁緒不斷，嘆息不止，觸景便“深”情，他又何況不是呢？

　　這不又是一個細雨綿綿的一天。

　　他坐在書房里，趴在書桌上，眼下正擺著一大沓作業，可是他偏偏不做，便僅僅是只是一句句硬生生的嘆——唉！窗外天色蒙蒙，昏暗無光，雨點打得粉嫩的薔薇花瓣片片落下，打得翠綠的葉片黯淡幾分，打得撐著雨傘的路人們四處“逃竄”，“唉”——我多憎恨著雨啊！”他感嘆道，“這討厭的瘟疫只會帶來悲哀與失望。”他又拿手肘托付著腦袋，只聽見緊接著便是：“唉”——這雨真是狠毒，蝴蝶把翅膀打濕不會喪命？花苞被從樹枝枝頭打掉還能新生？那些不能出去玩耍的孩子還會高興嗎？或許和我一樣愁吧！”他小聲喃喃道。

　　沒過多久，天色愈加灰暗，雨依然冷酷無情地下著，好比發泄般，“噼噼啪啪”拍打著地面，無情地下著，天空好似壓得更底了，他也更“愁”了。“真是掃興啊！雨點真是冷血！”他自言自語著。“真不知道古代那些雨中作詩的詩人們內心是多么抑郁和悲傷。”他雙目無神而黯淡，臉色紅潤但卻面無表情，好似被麻醉痹一般，手指百無聊賴地敲打著桌面。再瞄了瞄窗外，他似乎很不想看到他心中那“落敗”的樣子，竟然嘴中誦起了林黛玉“葬花落淚”時背的`詩文……

　　漸漸地，他困了，也倦了，閉上眼，枕著憂愁便入眠了……

　　有的人啊，就是“愁人”，愁緒不斷，嘆息不止，只看見雨的冰冷，卻不見其讓生命復蘇的那一刻。

　　特別的人作文 25

　　“咚咚咚！叔，開開門，幫我看看我家妹妹”這是我對隔壁爺爺的第一印象，當時的我5歲。小時候的我可以用年幼多病來形容，像這種半夜看醫生的事已經習以為常了。當時醫生爺爺還有一頭黑發，戴著一副紅眼鏡，抖著細細的針頭……這是一位惡魔！

　　上初中時，從老一輩的嘴里聽說到了關于隔壁醫生爺爺的.故事——“你秦爺爺呀，當時老厲害了，上過學，還學過俄語呢！”“俄語？不是學英語嗎？”“嗨，當時我們跟著毛主席跟蘇聯走，英語是你們現在才學的呢”“那他怎么不出去呀？我看見醫生都是在鎮上工作的”“誰說沒去啊？他年輕時在鎮上的醫院當醫生，差點就被升去縣里的醫院學習了。可惜啦，就是這人傻”“那爺爺太厲害了吧，怪不得其他村的都來找爺爺開藥”“嗐，這就他一個醫生，不找他就得去鎮上”這時爺爺在我心里的形象仿佛變得更高大了，就連他在鎢絲燈下努力看我體溫計的樣子，也變得很有學問。他可能是一個天使吧。

　　在我上高中時，家鄉已經發展得很好了，城鄉基本醫療保險基本普及。

　　“嘿！爺爺，你在做什么呢？”提著桶撐著傘的我不解的看著爺爺。“挖樓梯呢，下雨天路滑，你們洗衣服的下這坡容易摔倒”雨依舊在下，我也依然打著傘，只是傘下多了一抹“銀”。

　　特別的人作文 26

　　空口無憑，“空耳”不謹。

　　“空耳”指的是只用耳朵去辨別聲音，而這恰好是一門學問。入門者別人說的話時常會分辨不清，聽成其他引人發笑的'詞之事時常有之。

　　我媽正是一位“空耳”初級學者，而我媽卻又學業不精，“寒窗苦讀數十載”仍是初級學者，技術笨拙得讓人忍俊不禁。

　　還是先從一件小事說起吧。

　　周五回家，進了房間，我便癱在椅子上了，這時我才發現書包沒拿，便叫媽媽幫我拿書包。但是外面卻傳來一聲“衣服臟了我來幫你洗啊”，我很奇怪，但不以為意。聽見急促的敲門聲，我急忙跑去打開門。我驚異地忙問“書包呢？”“哪兒臟了？”她也驚異地忙問。經過一番解釋才知媽媽把“書包”聽成了“肥皂”，當她把肥皂放回去時，手掌上已經滿是白色的泡沫了。

　　她有時候聽錯了，又歪打正著。

　　我下樓走路前提醒她要記得幫我捎上英語課書包，一會兒就直接到小區門口接我。說罷，我把書包拎到家門口，說聲再見便下樓了。當我繞小區走完一圈，累得氣喘吁吁時，上了車看到旁邊放著的英語書包，我立馬松了一口氣——萬幸！媽媽沒有聽錯。但是媽媽又突然語重心長的對我說：“你說今天拿數學書包。要不是我記得今天上英語，那得浪費多少時間！”我解釋道：“媽媽，我說的本來就是拿英語啊，你看我把書包都放在門口了。”媽媽這才停止，得虧空耳不行的她記性好！

　　有時“空耳”是十分圓滑的。我說媽媽大概得走一小時才鍛煉夠，但她只走了半個小時便回來了。看到我問她時她竊喜的表情，我就知道她一定是裝作聽錯了。

　　是否聽錯無法辨別，但是“空耳初級學者”——媽媽對我的愛是明明白白呈現著的。

　　特別的人作文 27

　　這個世界上有許多值得我去敬重，去學習的人。但最讓我敬佩的人卻離我們仿佛十分遙遠，因為他是一名歌手，一名勇于追夢的歌手。

　　第一次認識他是在某檔綜藝節目上，滑稽而又認真的樣子讓人印象深刻。我開始對他并不了解，從現代化的互聯網的道聽途說中才逐漸了解，但他的追夢經歷卻令我十分敬佩。

　　因為文化課沒過，與自己心儀的大學失之交臂，在瑞士留學回國之后，一次偶然的機會，他參加了一檔選秀節目，開始了他的音樂之旅。

　　比賽結束之后，他簽約了公司，一首《認真的雪》紅遍大江南北，靠著才華出現在了世人的.眼中。可好景不長，公司倒閉了，他也不知該何去何從。他茫然過，迷失過，但他知道，他不能放棄音樂。

　　調整之后，他賣了一套房子開起了火鍋店，建立自己的服裝品牌，因為這樣，才會有足夠的資金去做自己熱愛的音樂。在這段時間里，他凡事親力親為，從選擇材料，邀請廚師，到淘寶客服等。也碰到過許多困難價格談不攏，惡意差評也數不勝數。但努力終于有了回報，當他拿到第一筆錢，第一件事就還是做音樂，找音樂公司發片，宣傳。有個公司幫助了他，與他簽約，幫助他做音樂，一切都開始好轉。

　　他繼續做生意，在網上當起了“段子手”，借著自己在網上的名聲趁熱打鐵，一年參加了三十四檔綜藝，每天幾乎只睡兩小時卻仍然堅持創作。十二年的艱難歷程才成就了今天的他。不忘初心依舊堅持音樂，讓我十分敬佩。

　　我特別敬重這樣勇于追求夢想不被困難所打到的人—他，就是薛之謙。

　　特別的人作文 28

　　所謂“敬重”，就是指一個人發自內心的對另一個人的敬佩與尊重。我們總會對那么一類人表示敬重，或是因為他們的某個事跡，或是因為他們的某一句話或某一個行為，其實，這都是我們對他們生活態度的高度贊揚和支持。

　　一次，我獨自乘地鐵去市區玩，到了一站，有對衣衫襤褸的父子上了車，父親手里拿著一把二胡，小孩手里拿著一個有許多裂縫的碗，里面僅有幾枚硬幣，準是來要飯的！真丟人！我不屑地把頭轉向一邊。

　　那個小男孩用他那清脆的聲音說：“各位叔叔阿姨、哥哥姐姐，我來給你們唱一支曲兒。”說著，他的父親找了個位子坐下，開始拉二胡，小男孩則用他那天籟的童聲開始唱曲兒，我不禁被他的聲音吸引住了，只見他筆筆直地站著，小手隨著音樂一下一下地揮著，唱到高音處，他明顯有些唱不上去，但他閉上雙眼，似乎用上了全部的力氣，手揮得老高，終于把高音唱了上去，不久，樂聲停了，小男孩拿起碗，開始走到每個乘客面前一個一個地乞討了。果不其然還不就是為了錢嘛，我想。

　　那個男孩走到一個阿姨面前說：“阿姨，行行好，給點錢吧。”那位阿姨不屑地瞥了他一眼，說：“真沒想到，現在要飯的`都成這樣了。”小男孩臉上的表情一下子變了，充滿了他那個年齡段不應有的嚴肅，他說：“阿姨，我不是討飯的，我是賣藝的。”

　　這一句話，使在座的每一個人都呆住了，這看似強詞奪理的話語，卻包含了這個男孩對自己尊嚴的保護，許多人眼中現出感動的神色，他們紛紛掏出錢包，給了這個男孩一些錢，但這個男孩每個人都沒有多要，這也是他對自尊的保護。

　　我一下對這男孩肅然起敬，他不像其他乞丐那樣低三下四，他有自尊，他并不比任何一個人低下，像這種人，我們還有什么資格去貶低他呢？

　　特別的人作文 29

　　說起特別，我并不會想起太多人，但要是非得說的話，那必定是我的小學數學老師——小莉老師了。

　　相信在大多數學生眼中，老師都是嚴肅的吧？不錯，陳老師也挺嚴肅，但她那嚴肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。

　　記得在小學時，我們班的課堂紀律不是太好，有一些學科上課時總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評。但一到數學課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽得見。也許是她嚴肅而親切的話語吧，也許是她生動的講課方式吧，總的來說，我們都喜歡上數學課。

　　我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒有直接告訴我們“π”的.值，而是帶了一些圓形的東西，說讓我們來親自動手算一算“π”。話音剛落，課堂上頓時炸開了鍋。同學們分成幾個小組，大家都議論著、測量著，記錄著……最終，大家自己動手測算出了“π”的近似值。你說，這樣一個讓學生親自實驗證明數學原理的老師，是不是很“特別”呢？

　　對了，告訴你，陳老師不僅愛數學，也很愛科學。她不僅關注我們的成績，還關注了別的方面的發展，這一點與有些老師是不同的。記得在四年級的科學書上，有一個實踐活動是養蠶，當時，我覺得很有趣，就想買一些蠶來養養。想不到陳老師早有準備，自掏腰包在網上買了蠶子，給我們每位同學都發了一包蠶子，并教我們養蠶的方法。至今我還記得那次養蠶的全過程，我們時不時發幾張圖片給她看，她還為我們的悉心照顧而高興呢！你說，這樣一個鼓勵學生進行課外活動的老師，是不是很“特別”呢？

　　哦，對了，說起陳老師的特別之處，還有一點是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學校算是很有名的了。也不知從何時起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門——奇形怪狀的饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說，這樣一個熱愛生活的老師是不是很“特別”呢？

　　能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會努力學習，熱愛生活，將“特別的愛送給特別的你”！

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