關于雨的作文【通用14篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于雨的作文，希望能夠幫助到大家。
關于雨的作文 篇1
烏云像天上的大海一般，向著碧藍的天空涌來。
漸斬的，許多白云塊都被烏云染成了灰色，成了烏云的同盟軍，浩浩蕩蕩地向未被烏云所填滿的地方涌去，不一會兒，整個天空都被層層疊疊的烏云所鋪滿了，往下看，讓人覺得格外壓抑。
雨，開始零零散散的下落了。它們像雪一樣輕輕飄下來，落到我們的頭上，手上。地面上出現了許許多多的小黑點，小水跡，猶如天上的星星一般。
緊接著，大雨一下子傾盆下來，像一桶水似的倒了下來。把地上干燥的地方涂的一干二凈，形成了大大小小的水坑。大雨繼續下著，數以千計的雨點從天而降，濺起無數的水花。大雨嘀嗒在車頂上，發出“啪啪”地清脆響聲；大雨嘀嗒在三輪車蓬上，發出“噼里啪啦”的聲音；大雨嘀嗒在地面上，發出“嘩啦啦”的音調。瞧，這就是雨的交響樂！
慢慢地，雨小了下來，陽光透過密密麻麻的烏云，照射在大地上。雨照樣下，太陽也一如既往的放射——這就是太陽雨�？吹搅讼缕鹛栍辏筻徲疑醾兗娂姄纹鹩陚�，來到地面上，看起太陽雨來。
我從樓上向馬路望，看見許多人撐著雨傘在馬路上來來往往，這不禁讓我想到了在草叢里那五顏六色的蘑菇，陽光欲加的猛烈，雨水泛出了耀眼的金黃色，像一滴滴金珠似的落了下來，顯得十分富麗華貴。
直到最后一滴雨水落下，雨終于停了下來，可這只是雨在大課間休息，第二波雨氷即將來臨，仿佛就是在一瞬間，在眨眼間，雨突如其來的發起了第二次沖鋒，這次，雨不僅更大，更密，還帶來了它們結伴而行的兄弟——風。俗話說“風雨交加”，雨隨風勢，下的越來越大，像播散種子似的`，一大波一大波的散下來。就算你手持雨傘，它也會從腳底下打過來，讓人防不勝防。
雨仿佛永遠都不會停。不僅如此，雨和風還一起把我們家的被子呼啦的拉到樓下去了，還把我家的被子打了個濕精光，狂風把樹拉扯的“嘩嘩”響，還拔了樹的許多葉子；暴雨打起了架子鼓，打的十分帶勁兒“砰砰啪啪”。
這仿佛過了好久，又好像只過了一會兒，雨小了下來，不像前面一樣大鬧一場。一縷陽光，照射大地，陣陣清風把烏云吹散開來，頂多只有幾顆大的雨珠子落下來，不像剛才那樣耀武揚威了。
我和媽媽打開了家門，走在雨后的濕地上，水坑被陽光照的通黃，踏著通黃的水坑，濺起金黃的水花，閃閃發光。
雨停了。
關于雨的作文 篇2
雨，對人們來說再普通不過了，幾乎我們每個人都會遇到雨。但不過，如果你自己去細細感受一下，或許，一場平凡的雨也許會給你帶來一個獨特的境界，給人留下一場難忘的記憶。
清晨時分，空氣變得十分濕潤，像是剛剛在水里泡過澡一般。此時的我，坐在門口，呼吸著新鮮空氣，整個人變得有些清爽。這時，在抬頭看看天空，天上的云朵顏色變得有些灰，從一個白色的棉花糖變成了白灰相間的棉花糖。
伸出手，頓時覺得手里有些水滴，冰冰涼涼的的感覺。隨后，又聽見了一陣“滴答滴答”的聲音，如同一首美妙的音樂，好聽極了。走到院子里，雨水滴在臉上，有一些癢癢的感覺，但是我卻并不想除去這一絲癢，因為我感覺那是雨水對自己的撫摸，又像是小雨點給自己的.按摩，舒服極了，感覺那是一個獨特觸碰。
打起傘，走到院子里。雨水落到傘上，一會兒像一位舞蹈者在傘面上跳起舞來，十分優雅。一會兒又像一位調皮的小孩子，在傘面上玩的起來。一會兒又像一個長途跋涉過的人，坐在傘面上一邊休息，一邊觀看著風景……有些雨點并沒有在傘面上停留，而是將傘當成一個滑梯，從“滑梯”上滑了下去，落在了葉子上，隨后又像玩蹦床一樣，在葉子上玩耍。玩膩了，便滑了下去。在地面上搭起了一個游泳池，邀請小伙伴們來玩耍。不僅如此，這樣的游泳池還很受小朋友歡迎，一個個小朋友在“游泳池”上玩來玩去，不亦樂乎。
撐著傘來到田地，田地里的植物看見雨水，便紛紛抬起頭，吸收著雨水的滋養。似乎它們想在吸收夠雨水的滋養后，“噌噌噌！”地往上漲，然后跟高樓比比賽，看看誰更高？
過了一會兒，雨變大了，像潑，像撒，似乎云姑娘在天空上正拿著盆倒水呢！沒過一會，房檐上，電線桿上，花朵的葉子上，全都布滿晶瑩透亮的珍珠。望著眼前的雨景，覺得雨水如同天使一般，它滋養著世間萬物，趕走角落里的灰塵。閉上眼，仔細聆聽一下，感覺四周十分寂靜，只有雨水的嗒嗒聲構成一片音樂，這首音樂，就連音樂家也無法彈奏出來。在不知不覺中，我漸漸地步入了雨的世界，沉浸在這片雨里。
“北風吹夏雨，何竹亞南軒。”“下雨下數尺，流水滿池泓。”“淮海多下雨，曉來天始晴�！痹谶@些詩句中，似乎充滿了詩人對雨的喜愛。在下雨時刻，有些人可能只會讓它匆匆走過，但是，如果你留心體會一下，你會發現，其實，雨中有一片獨特的世界。
關于雨的作文 篇3
也許天生就愛雨，從小就不像別的女孩子那么渴望擁有一把漂亮的小花傘。為什么要讓傘遮住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發上，身上，還有凌亂的心上吧！
在十六七歲的花季里，我的生活總在下“雨”。憑著自己的努力考上了重點高中，來到了一個完全陌生的班上，沒有朋友，沒有要好的同學。獨來獨往，就像一只掉隊的孤雁。上課時滿腦子的空白，只是癡癡地呆坐，抑或睡覺，抑或在紙上漫無目的地亂涂亂畫，孤獨與我結伴，憂愁與我交友，煩悶與我同行。
一個有雨的傍晚，繁鬧的街上早已冷冷清清。我淋著稍有涼意卻善解人意的雨，獨自走著，感覺心靈的那份孤寂。“還不走快些，會感冒的�！毖f話聲，我捕捉到了一雙真誠的眼睛，原來是他——我們一個班的，只是平時他也很沉默，似乎大家都不認識。我看他沒帶雨具，隨便問了句：“你也喜歡雨？”于是我們圍繞“雨”字，談了許多許多，春暖纏綿的雨，夏日瀟灑的雨，秋涼蕭瑟的雨，冬寒卻飽含思索的雨。我說，我最喜歡秋天的雨水，他望著我不好意思地笑了笑，我看不懂他的'笑。我還告訴他，秋雨似人的心情多愁善感，所以善解人意。分手的時候，他什么也沒說，只是向我笑了笑，轉身消失在雨幕里。
第二天我的書桌上放著一包用紙包著的東西，打開一看，是兩片藥，紙上寫著：“愛雨的女孩，雨沒有傷害你嗎？”署名是昨天的那個他，他坐在我后面的后面。我轉身對他笑了笑，這是我很久以來的第一次真心的笑。從此一張張小小的紙條總是在悄悄地傳來傳去，我們之間形成了一種深深的默契。我似乎感覺到了什么……
似乎因為他的出現，我在原來陌生的集體中變得熟悉起來，我不再孤獨，不再憂愁，不再煩悶。我變得開朗，活潑，樂觀……我終于找回了從前的我。
也許美好的東西都會轉瞬即逝，世上的事總是那么變幻莫測，誰也沒法預料！又是一個下雨的早晨，我匆匆地趕到學校，書桌上放著一個信封，我莫名地打開：愛雨的女孩，其實我也喜歡雨，尤其是秋雨。它帶著絲絲的憂愁，卻也能解人意。正因為這，我的媽媽給我起名叫邱宇。雨，它是溝通你我心靈的工具；雨，它是架起你我友誼的橋梁。今天，我將起程去遠方，尋找我的未來，女孩，好好地把握自己，珍愛自己……
看著他的字，我眼眶濕潤了，失落的心更加失落。
那以后，我似乎又回到了沉悶的自己，我的理智早已清醒，我知道：最美的情懷宛若流星，轉瞬即逝，一去難再。甜蜜的溫馨，似浮云在夢中飄曳，所有的一切都成了最美的回憶。我將這份記憶封存，深深地埋藏。
往后的日子，只要下雨，我都會漫步雨中，享受雨水的滋潤，抑或說是回味那段早已逝去的情緣……
關于雨的作文 篇4
暑假的一天，我剛走出門，仰望天空，只見晴空萬里。真是一個難得的好天氣！不一會兒，蔚藍的天空中漂浮著潔白的云朵。一陣微風吹來，空中的云朵變化多端。有的變成了一只活潑可愛的小綿羊；有的變成了一只生機勃勃的猴子；還有的變成了一匹高貴優雅的獨角獸。我正徜徉在這樣的美景之中。
突然，天空暗了下來，那些潔白的云朵不見了，天空中就像有一位畫家打翻了墨盤一樣。頓時，朵朵白云都變成了黑色。
過了一會兒，空中就出現了一條電龍，迅速地沖向大地，震耳欲聾的雷聲一個接一個，已經打破了這座城市的寂靜。一瞬間，豆大般的雨點兒從天而降，就像子彈一樣發出“啪啪啪”的響聲。一陣大風刮來，路上的行人急得像熱鍋上的螞蟻，一個勁兒地往家里趕。只見他們緊緊地抓住自己手中的雨傘，生怕被大風刮走。
此時，我也連忙拿出雨傘，急忙地奔向公交站臺，心想：今天，可真倒霉的！這雨早不下，晚不下，偏要這個時候下。我沮喪地低著頭，望著大地，發現地上到處都是被雨點積成的小水洼，這些小水洼匯聚在一起就變成了一條“小河”。這時，我心里不禁產生了一個念頭：不如，就在這些小水洼上蹦著、跳著，那感覺絕對是無與倫比的。于是，我卷起了褲腳，跳進了那些小水洼里，我一邊跳，一邊哼著小曲，晶瑩剔透的水滴全都濺到了馬路上空，美極了！
踏著雨水，我一路狂歡就來到了公交站。我坐在了長椅上，靜靜地等待公交車。用手感受著大自然的饋贈，雨點落在了手上，冰冰涼涼的，甚是給這悶熱的三伏天降了降溫，這可真是一場及時雨��！
過了一會兒，公交車來了，人群挨肩擦背奔向公交車，而我根本不用走，卻被這人流擠了上去。上了車，我迅速找到了一個靠窗的`位子，靜靜地觀看這場雨點的舞劇，感覺到自己無比幸福！心想：嘿！雨點兒，我不怕你了，我在車里，你再也淋不到我了。我欣賞著玻璃窗外的景色，只見雨點兒從車窗上歪歪扭扭地滑了下來，像一條條小蛇。霎時，外面已是朦朧的一片，大雨“嘩嘩”地落了下來，就像一條瀑布一瀉千里。我正在享受這場大雨的舞會，竟然忘記了時間和時空，仿佛自己也變成了一個小雨滴，在空中盡情地綻放自己的舞姿。
突然，雨停了，我才意識到我還在車里。慢慢地，太陽從烏云里鉆了出來，金色的陽光灑滿了大地，花兒草兒從睡夢中醒來，抖了抖身上的雨水，花兒變得格外艷麗，草兒也變得格外碧綠，大樹也變得更加蒼翠欲滴！
你可別說這雨可真神奇的，它并沒有春雨那般溫柔，也沒有秋雨那般惆悵，更沒有冬雨那般寒冷。而它就是那么猖狂，那么調皮！
我愛這場夏雨！
關于雨的作文 篇5
春天與別的的季節不同，它不那么單調，是一幅美麗而又精致的圖畫。春天，代表著生機，代表著希望，而賦予它勃勃生機的正是我——春雨。
“轟隆隆——”沉悶的春雷打破了寂靜，將大地震得微微顫動。我滿懷著好奇，灑落在大地上。沉睡已久的大地在我的滋潤下，漸漸地，漸漸地，蘇醒了：銀白色的積雪開始融化，小草鉆出肥沃的土地，換上了翠綠的外套，露出了一張張笑臉，打量著大千世界。草地上盛開著各色各樣的小花，你不讓我，我不讓你地競相開放，散發出誘人的清香，令人心曠神怡。
田野間，幾位勤勞的農民伯伯正彎著腰，熟練地插下一株株幼小的秧苗，撒下一粒粒希望的種子。從他們的臉上，我仿佛看到了他們對豐收的無限憧憬。
遠處，一只從南方歸來的'燕子，嘴里銜著筑巢用的樹枝，緩緩落在樹干上，筑起了燕巢。望著燕子忙碌的身影，我感到十分不解，我為什么它如此忙碌，是為迎接我而做準備嗎?
我下得更歡了，滴在樹上。我在葉片上快速地打了幾個滾，可又站不住腳，只好隨葉莖滑了下來。在葉梢上還不忘逗留片刻，閃出晶瑩的亮光，這才不情愿地跳了下去。哎呀，原本干燥的葉片神奇地亮澤起來了，打起了十二分的精神在帶著幾分寒意的春風里跳起舞來。
我滴在正探著腦袋好奇張望的小麻雀的腦門上，小麻雀一驚，又被打回了窩里。可是，頑皮的小麻雀過一會兒又一點一點地伸出了小腦袋，我又是“滴答”一滴。這回，小麻雀把頭深深地埋進窩里 ，連大氣也不敢出了。
我看見流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向遠方流去。水中的魚兒自由自在地游著，好不快活。幾棵柳樹正在河邊梳著長長的秀發，那柳條纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下。
陽光照著大地，我快要蒸發了!漸漸地，我的身子慢慢變小，最終化作一縷輕霧，去和彩虹姐姐作伴了!
關于雨的作文 篇6
NO.1——（笑對人生）
在涼風習習中，春雨斯斯文文的飄著，如豎琴上纖細的琴弦被纖細的玉手撥動著，不安分地來回搖擺，奏出新春歡欣的歌聲，春雨的歌聲是有聲有色的：它將萬物的嬌艷裹在自己透明的身軀，記載了一季的盼望，它將萬物的靈性嵌入自己寧靜的靈魂，記載了一季的歡欣。它永遠是純潔婉轉的音符，它拭去了花兒往日的塵埃，使花兒笑了，笑得燦爛――這是生命的開始，人生的第一個音符的開始。是的，春雨的歌聲是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矯健的第一步伐。
NO.2――（輝煌人生）
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一個音符。它有時心平氣和溫情脈脈；有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時節家家雨”，于是就有了傾盆大雨，于是又有了鋪天蓋地的`暴雨――這就是淋漓盡致的夏曲，它同有人生的曲線美。人生曲曲折折，為了讓它更精彩，我們不斷讓手中的畫筆在它上面涂著美妙的色調。夏曲的不拘一格，不正象人生最輝煌的時刻嗎？
NO.3――（回味人生）
淅淅瀝瀝的秋雨寧靜的飄灑著。是那么晶瑩剔透，是那么小心翼翼，生怕劃破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉約的，它的風格讓人感到心平氣和�！澳目靶虑镆梗稽c殘燈伴長夜”，秋夜殘燈明滅，細雨纏纏綿，這是何等的凄涼！讓你感到深思，秋曲的婉轉飄渺，讓你回首人生的過失，或許是哀怨，或許是寂寞。但這些帶給你的將是回味無窮的，不是嗎？
NO.4――（溫暖人生）
冬曲，它沒有春雨的優美，也沒有夏雨的豪放，更沒有秋曲的婉轉，但它卻別有一番情放。它是樸素的，純潔而瀟灑，看，冬雨的道來使田野里的蔬菜被凍得更顯碧萃。那一簇簇晶瑩如玉的菊花更顯得如夢如幻，這一切一切，告訴你：“冬雨帶給你的是溫暖，雖然你感到絲絲的涼意，但你因你的品味，早也在你的人生得到絲絲溫暖。
一年四季皆有雨。或溫婉，或勁烈，或清新，或純潔。人生亦是如此，人的一生都會經歷四個時期——溫柔乖巧期，疾風驟雨期，清新自然期，純潔無暇期。童年時，溫柔乖巧；青春期，疾風驟雨；中年期，清新自然；老年期，與世無爭，內心明鏡如止水，即純潔無暇。
冬雨的音符，是你人生的結束，使你對從前一種思念，一份安慰，一句祝福，一縷溫馨的思考。溫暖自己的心靈。
人生的音符如四季的雨，樂譜上的曲子，我們真誠勇敢地對待它吧！
關于雨的作文 篇7
晶瑩的雨絲從天幕垂下，在太陽的照耀下，根根剔透。哦！下起太陽雨來了。雨的濕與太陽的熱交織在一起，變成悶熱的牢籠囚禁著人們�？珊⒆觽儏s不會被這牢籠囚禁，紛紛沖到雨中，接受著雨帶來太陽的禮物。盡情地在溫潤的泥土上蹦著，跳著�？鞓返纳碛芭c農家的裊裊炊煙，在雨的渲染下，暈成一幅朦朧的山水畫。
接受到雨的邀請，青蛙打著鼓，小溪哼著清新的旋律，水牛用沉厚的男低音緩緩吟唱著雨的歌謠。各種蟲兒也不甘寂寞，大方地獻上一曲。從來就不曾沉默的鳥兒，怎會放過這熱鬧？一時間，各種美妙的聲音融匯在一起，合成一首悠揚的山曲。
密林中，是見不到太陽的。如今，雨帶著太陽的味道來問候它們。在寂寞寒冷中，給它們一些溫暖的安慰。沉睡在泥土深處的種子，聞到太陽的味道，也睜開了眼睛，從泥土里探出了腦袋，張開雙臂，迎接這獨特的雨。
風漸漸大起來。雨，是狂熱的舞者。在風的帶動下，身著太陽的華服，以水墨畫為景，以山曲為樂，以大地上眾多的生靈為觀者，盡情地狂舞著。天地間，織就了一張雨幕。
雨干脆“咚咚咚”地瘋狂敲打著玻璃，仿佛不把窗戶敲破，就決不肯善罷甘休。孩子們早就嚇得躲進了房子，隔著玻璃好奇地張望。附近的田野里竟綻放出美麗的笑臉，正在對雨問好，因為有了它的滋潤，莊稼和果樹才得以生長。風更大了，湖堤邊的柳樹不停地扭腰，樹下的小草匍匐著，失去了往日的風采。湖面上，線般的`水擊落在湖中，泛起朵朵水花。雨把桃樹上的一些花打落下來，恰似一陣“桃花雨”。雨越下越大，像是蓄能已久的烏云要在一瞬間爆發它所有的能量。一群正準備覓食的燕子遇到了雨，它們只好四處尋找棲息之地，它們吃力地扇動翅膀，在大雨中低飛盤旋。最后，它們來到我的窗戶旁，將身子抖了幾抖，然后顫顫巍巍地縮作一團。
慢慢地，風緩和了下來，雨聲也小了。雨，累了，它緩緩退出舞臺。虹身著七彩的華服，在湛藍的天空露出七彩的微笑。好像一切都不曾發生過，但——空氣不再悶熱，窗旁的小燕子站了起來，抖干身上的雨水，向藍天飛去……
滴翠的青樹翠竹上，還掛著的珍珠，是何時出現的？那若隱若現的霧嵐，是何時出現的？好像一切和雨前沒什么變化，水墨畫還不曾退去，山曲還未消散，綠樹依舊張開著雙臂，似乎還在等待著什么？
太陽又開始閃耀起來，好像一切都不曾發生……
關于雨的作文 篇8
花伴著葉而來，感謝葉給它的精彩；
雨伴著風而來，感謝風給它的期待；
月伴著夜而來，感謝夜給它的信賴；
我伴著書而來，感謝書對我的灌溉。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。人自從來到世上，就必然要經過書的洗禮，才能蛻變得有思想、有信念，真正體會到文學帶給我們的綺麗之美……
幼時，常在月明風清的夜晚，聽外婆講書上奇幻的童話故事。懵懂而幼稚的心，第一次了解了這世間的真善美、假惡丑。我曾隨人魚公主領略大海上的悲傷愛情故事；曾和白雪公主相會了七個善良的小矮人；曾與丑小鴨見證白天鵝的誕生……曼妙的童話，為我敲響了奇妙的文學之門。
童年時，我是在父母老師一句句抑揚頓挫、優美婉轉的詩詞中體會古典文學的綺美的。在一句句經久不衰的'佳句中，李太白豪放不羈的身影，似乎就在眼前：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”；“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。在這繁華似錦的大唐盛世，誰能讀懂詩仙寂寞而孤傲不屈的信念與靈魂。在一篇篇膾炙人口的中華文學的佳作中，中華民族的五千年瑰麗文化熏陶著我的思想，教育著我的品格，教我要如千千萬萬個愛國詩人一樣，傲潔耿直，堅貞不屈。一句句詩詞，引導我走上燦爛的中華傳統文學之路。
歲月如同握不住的流沙，在時間的沙漏里緩緩流逝。當我成長為一名中學生時，又開始穿越古今，在古典文學著作中流連忘返。雖然只有短短幾年的時間，卻已有百年的旖旎時光從我手上靜靜劃過，因為我心懷一個紅樓夢：輕巧愁哀，乃黛玉泣淚？無奈堅定，乃寶玉之言？荒草亂石的山坡中，又怎非黛玉葬花的凄涼癡情：“今年葬花儂笑癡，他年葬花知是誰”。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。黛玉或許寂寞，但是她有著我應該學習的精神：自尊、自憐、自惜、自信、自愛，她有著中國大家閨秀的氣概。讀《紅樓夢》能使我身心沉靜。在當今這個浮躁的社會，靜下心來品味古典之學真是種享受，古典之籍使我更加成熟，更加冷靜。我想瀟湘妃子高潔孤冷的心境，恐怕只能含恨而去，歸于太虛。大概她只非山上一株孤芳珠草，只是要追隨那塊剩下的寶玉，才不得不糾纏人間情仇。我想我也應該和林黛玉一樣，有個一生的追求，或愛、或仇，才能使我真正的長大吧。
閱讀如一首歌，閱讀如一首詩，閱讀如一杯酒，閱讀如一盞茶。在書籍中藏有一切我要尋覓的愛或溫暖。我可以自由自在的在書海中漫游，因為我要理解的并非只是文字，讀一本好書，就像與一位高尚的人在交流。我會在書的道路上，一直走下去，去尋找屬于我的美麗……
關于雨的作文 篇9
春花秋草，夏雨冬雪，風和日煦，電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶，使我們不可多得的財富。
而雨，恰恰是這些財富中的精品，是大自然的精靈。
我愛雨，尤其愛聽雨。
春雨的到來是悄無聲息的，人們還沒聽到它的腳步聲，她已經開始在天地間輕吟了。詩圣杜甫有詩曰：“好雨知時節，當春乃發生。隨聲潛入夜，潤物細無聲�！痹谶@樣的春夜里，你什么時也不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶，閉上眼睛，腦海里就是有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一枝飽蘸了綠意的筆，只需輕輕地點，
那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地、禾苗出土的聲音，一曲清新的《春江花月夜》便在你的`心頭響起。
夏天的雨沒有那樣好脾氣，它像個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，嬉笑著，吵鬧著下來了。它噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后“咚咚”地落在你的玻璃上，好像在提醒你：注意，一曲精彩的搖滾已經開始啦！然后你再用心去聽吧，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊
地演奏著各自的音符。還沒等你回過神來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽著最杰出的樂章。一整個夏夜，你都可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你還會依稀記得：昨夜風疏雨驟，雨聲滴碎荷聲。
秋，歷來被人們譽為金秋。秋風，被人們稱為金風，那我們就扒著秋雨成為金雨。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了，安靜了。
如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那金雨便是最具魅力的背景。我是在下著金雨的午間來到這世上的，現在，從這金色的雨聲里，我仿佛聽到一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓。在金雨中，農民豐收稻谷，老師豐收希望，而我們呢？我又豐收了什么……
冬，在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰，它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢，他不疾不徐地降落，準備迎接春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你欣然進入夢鄉后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春快到啦！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。
朋友，愛上聽雨了吧！那么就盡情享受它帶給你的無窮樂趣。
關于雨的作文 篇10
綿綿秋雨不期而至，似乎懂得了秋的心思。它就這樣在一個漆黑的夜晚，伴著風兒，敲打著玻璃窗。嘀嗒、嘀嗒……不急不躁，不緊不慢地演奏著屬于秋天的歌。
從黑夜到白天，它就這樣下啊，下啊……院子里的木槿樹葉上早已披掛了晶瑩的水珠，大大小小，疏疏密密。忽而順著葉脈滑落下來，無聲無息撲進大地母親的懷抱。高高直直的竹子也在雨絲中曼舞，左搖右擺，混著雨水的沙沙，傳出嘩嘩聲響，儼然是一位指揮家，用它自己獨有的方式，指揮這些演奏家們奉上一曲動聽的雨之歌。
雨的狂歡還在繼續……街上的行人匆匆前行，撐著雨傘、披著雨衣，“享受”著雨水的親吻，感受著一份清涼。調皮的雨點打濕了頭發，愛撫著我的臉頰，做了短暫的停留后，順勢鉆進脖子里，弄濕了衣裳。哪顧得上這些，我縮著脖子，穿梭在茫茫雨幕中。寬敞的.街道上不一會兒就擠滿了車輛，一輛挨著一輛，寸步難行。霎時間，自行車的鈴聲，汽車的喇叭聲，還有壓過汪汪水洼發出的聲響交織在一起，奏響了雨中世界雄壯的交響樂的。
校園中，更是體驗著一場“久旱遇甘霖”的酣暢。蒙蒙的雨霧彌漫在校園中，絲毫阻擋不了好奇的孩子們，揚起臉，張開嘴，品嘗“雨水”的滋味。水泥路面上一個個小水洼，迎接著雨兒的光臨，高興地畫起了圈圈，一個又一個，圈圈套圈圈。真會玩！孩子們呢，瞅準了，跳進去，任憑水花濺起，不怕弄濕褲腳。一下、兩下，樂此不疲。誰也沒有注意，花壇中的石楠翠綠的葉子越發蒼翠，火紅的顏色愈發耀眼。還有那株楊樹上發黃的葉片，在雨水的催促下，翻了幾個跟頭，翩然而落。是啊，誰又能顧得上呢？孩子們的心思都在這秋雨上呢！
從白天到黑夜，秋雨啊，你還在不停地下……
關于雨的作文 篇11
也許是女孩子的天性吧，小時候便喜歡看雨。常常趴在窗口上，癡癡的望著窗外那蒙蒙的春雨或滂沱的夏雨，一看就是好大一會兒。但那時，雨在我心中的印象卻是時好時壞。
至今，最令我喜愛也曾令我心煩的仍是那如煙似霧的蒙蒙春雨。人們都說“春天孩子臉”，這話一點兒不假。早上還是陽光燦爛，彩霞滿天，到了下午，整個城市便籠罩在一片白茫茫的雨霧之中。那雨像落葉兒一樣輕，像針尖兒一樣細，一串串，輕輕落在街上，落在人們的臉上。
偶爾有一兩對燕子掠過便組成一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。燕子飛去了，雨仍在瀟瀟地下著，密密的向大地飛灑，仿佛要洗盡殘冬留下的斑斑痕跡。“花遇雨，又是一番紅素”。
此時百花盛開，爭妍斗艷，大地便呈現出一派生機盎然的景象。這一切，都來自那霏霏的春雨。雨仍在下著，瀟瀟暮雨接著帶來了“煙雨暗千家”的詩情畫意。
昏黃的街燈下，煙雨飛揚，“隨風潛入夜”，那么輕，那么細的飄進千家萬戶，滋潤著人們的心。
好美，好美，令你對之如癡如醉。然而，春雨也有它的短處，那就是太纏綿，一下就是好幾天，又不很大，只那么不緊不慢、淅淅瀝瀝的飛灑著，弄的整條道路泥濘不堪，潮濕的空氣越發顯得濕冷，使人很不舒服。
我看春雨這一點便不如夏雨。夏雨是“來也匆匆，去也匆匆”。在烈日高照下，大地冒著熱氣，連知了也熱的.在樹上不斷的尖叫，街上行人稀少。
不多久，烏云密布，電閃雷鳴，緊接著大雨傾瀉下來，給個家屋檐都掛上一面面珠簾，直垂下來，落在地上又濺起一朵朵“雨花”。那是別有韻味的。
整條街上都淌著水，剛才的炙熱，這會兒都消失了。到處是清清爽爽的。
人們紛紛從屋里出來，望著天空笑著，說著。小孩子們調皮地把水踩得“啪啪”響，任雨花上下揮灑，毫不介意。
可是，雨很快便停了，太陽又心急火燎地探出頭來。此時除了街上還流著的，以及屋檐上偶爾落下的一兩滴水珠外，再也找不到夏雨的蹤跡。
真像一位無憂無慮的小姑娘，一不順心就哭，一高興就馬上破涕為笑�？蓛H憑她的這份單純可愛，就足以博得你的青睞了。不是嗎？
當然，秋雨、冬雨也各有特色。
秋夜里，雨聲潺潺，打著樹葉，落上石階，發出一陣陣輕響，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，最是叫人愁煞。
而冬雨則像無情的鞭子夾雜著風向你抽來，讓你不由得對它又氣又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點綴著一年四季給我們帶來許多美好遐思。冬天快過了，執筆之際，春意悄悄深了幾許。看，窗外春雨姍姍而來了……
關于雨的作文 篇12
太陽已經落在了山腰，金黃色的天空籠罩著大地。白云已是彩云，時而白嫩可人，時而金黃燦爛，時而嫵媚動人。靜謐的天空上，不時有幾只歡唱的鳥兒飛過，自由自在，無憂無慮。夕陽下，人們也靜下心來，在暖陽中行走，享受著大自然的饋贈。一切都像一幅風景畫，一幅靜謐、唯美的畫。
忽然，一片烏云打破了晚霞時分的寧靜。進而，那片烏云迅速擴散，占據了一半的天空。風漸漸吹起，想要驅趕雄霸一方的惡勢力，太陽盡大努力散發著耀眼的光芒，但是烏云仍就勢頭不減，一片片地吞逝了白云與光明。就在太陽還在天邊與烏云準備奮力抵抗之時，雨悄悄地來了。
雨不大，漸漸地下著。一滴滴的雨水，坐著降落傘輕盈地飄下，又像一個個從天而降的小天使，落在花、葉、草上，如畫家手中的調色板似的，給世界灑上了一層生機盎然的顏色。花兒低下了頭，嬌羞的用葉子擋雨；樹葉收起了裙擺，在樹干上躲雨；蟋蟀舉起一片輕盈的`嫩葉，在雨中漫步。
漸漸地，雨變得朦朧。我仿佛看到了欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的詩情畫意，江城如畫里，山曉望晴空的美麗景象。一滴滴雨水錯落有致，形成了一首唯美動聽的鋼琴曲。
雨越來越小，漸漸停了。太陽的光芒又露出來了，彩云朵朵，頓時裝扮了整個天空。遠處的天邊出現了一道五彩繽紛的彩虹，云霧繚繞，充斥著人們的向往與美好祝愿。打開窗戶，貪婪地吮吸著雨后新鮮的空氣。啴鳴漸漸放大，被雨洗靜的世界格外耀眼，這讓我想起了李白的詩句：
雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
關于雨的作文 篇13
雨的點滴，一點一點，敲打在透明的玻璃上，斑斑駁駁的印記，一點一點，又連成了一條思念的線，延伸向南方，綿延不絕。我想伸手去撫摸那些令我懷想的點滴，當我觸及到的時候，身上只覺得有一縷涼氣在游走著，那些印記消失了，消失的無影無蹤，敲打著那扇玻璃的，只有我冰涼刺骨的心。
漫步在潮汐下，雨一直不停的在下，下著下著，仿佛它也在為某一個人流淚呢，也許它也在為某一個人傷悲呢，只是它不善于表達，只有用這些冰冷的眼淚來化解它們之間冰冷的隔閡。
細細品味著這首曲子，細細咀嚼著這其中含義。
仿佛，它并不是用修長的指尖一個音符一個音符敲打出來的，而是抒發著自己真實的內心世界，而是微閉眼，將自己腦海中的雜念都清除，將自己的空白凝固在指尖上，又用指尖傳達對鋼琴的感情。
雨的印記，一直在我的心中沉淀著。雨滴在緩緩落幕，側耳傾聽，屬于它的一份韻律，屬于它的一份安靜，緩緩的在心里流淌著，如一絲溫泉在醞釀著。細細撫摸著雨所余留的印記，是那樣清澈與熟悉，仿佛有一絲暖流，仿佛懷有期待地在期待著什么。
它只是在尋找著屬于它的歸宿。
雨，是沒有歸屬的，漫無邊際地尋找著，也許在某些地方會發現它們留下的點點印記，那是它們所留下的淚滴，那是它們所余留下來的最后一絲印記。
一點一滴的滲入長滿青苔的石板中
一點一滴的融入浩瀚無邊的海洋中
一點一滴的陷入坷坷坎坎的泥土中
它只是在尋找著屬于它的歸屬，它只是在找尋著屬于他們的歸宿�？墒�，一不小心，又被板著臉的上帝無情的甩落下來了，無聲無息，無邊無際的雨滴，留下了一滴滴雨的印記。
而它也在傻傻的癡想著，總有一天我會找到屬于我的'歸宿，不再成為那個在雨天露宿的印記。
誰在為這雨的印記彈奏一曲悲鳴。
曲子的韻律如此扣人心弦，曲子的曲調又如此跌宕起伏，仿佛身在此曲中。而又是誰，為這雨的印記彈奏一曲悲鳴，柔美的旋律，一直在輕緩地揉捏著我的內心。
讓我感受到了釋然的美好。
而雨的印記只是曇花一現。
華麗的曲調，敲打在我的心上。那份深深蘊含的悲哀，又有誰能知，又有誰能曉。雨的印記，曇花一現的美麗，又是誰在為這平平淡淡但不是真的印記而贊吟，又是誰為這平凡的不值一提的雨滴奏曲。
未雨綢繆，涼色輕柔。
若我非那雨的印記。
細細紛紛的雨，輕輕淡淡的愁，若我非雨的印記，那么我還會沒有歸屬，只是平平淡淡的從烏云密布的天空中飄落下來，再被太陽的光線分解么。
但我終究還是選擇做雨的印記，因為這是無法改變的事實。
關于雨的作文 篇14
她靜靜地，無聲無息地來到了我們身邊，她意味著秋天的結束，冬天的開始。她是誰呢？她就是秋雨。
來到令人心曠神怡的湖邊，秋雨滴在湖面上。遠看，猶如無數顆飽滿瑩潤的珍珠撒在光滑的銀鏡上，發出了滴滴嗒嗒的碰撞聲；還像許多明亮的星星，忽閃
忽閃的。魚兒們在水中嬉戲著，互相追逐著搶珍珠，時不時濺起一朵朵美麗的水花，像吹起了一只只透明的小泡泡，在平靜的水面上，顯得特別有趣。
近看，雨點落入水中，泛起一圈圈波紋，波紋越來越大，綻放開來，與其他波紋相互碰撞，形成了許多奧運五環。
然而，這一切的背后，隱藏著淡淡的憂傷。柳樹姑娘把她那纖長的.秀發沾入湖中清洗時，看著湖水中的自己原來那飄逸的頭發變枯黃了，全身變得蒼老許多，這意味著這場秋雨將帶走自己的一生！她悄悄藏著淚，在與小魚、小草、小花們告別�？尚◆~們依然在快活地搶珍珠，安然無恙．．．．．．
池塘里，荷花妹妹們卻沒有柳樹姑娘那么堅強。她們原本是池塘中最美的，可現在她們被秋雨打得七零八落，失去了青春，失望地垂下了頭。此時，她們的淚水溢滿了池塘，心中充滿對秋雨的怨恨。幸好，菏葉媽媽用自己的身體當雨傘，保護荷花們，使荷花們抹去眼淚，努力綻放開花瓣。
榕樹爺爺的葉子也漸漸飄落，胡須上凝聚著淚水，因為不舍得他的孩子們。盡管我們在為他擦淚，但無數滴淚水還是不斷地往下流．．．．．．
秋雨，不僅含有悲傷，還讓人們對未來充滿無限地向往。小螞蟻們躲在蘑菇傘下，搬運著過冬的糧食；小鳥唱著動聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來更多的歡樂．．．．．．
在觀賞的過程中，我并沒有打傘，因為我想親自感受秋雨的氣息。秋雨滴落在我的頭上，冰冰涼涼的，很舒適，它仿佛流進了我的心中，告訴我冬天一樣美麗，叫我不要留戀它。
所有的景物被秋雨沖刷得煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著的美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細雨中，遠去吧．．．．．．
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