我的同桌作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
一個勤奮好學的人，當然就是我們班的班長，她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔任班長這個班級干部。她的學習也非常優(yōu)秀，每次到了期末考試，幾乎次次都是全班前三名和第一名，平時考試都可以保證九十七分以上，她不光學習好，還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史，每次她都拿一本自己喜歡的歷史書，下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了，她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時，就把那句話或詞記下來，時不時的看看自己記的好詞好句，并把它們都背下來。如果遇到不理解的，她則會很有禮貌的請教同學或老師。如果有的`同學有不會的題，她不直接告訴那個同學答案，而是很耐心地一字一句幫那個同學講解著。因此她和同學們的關系處得很好，同學們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動，同學們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試，老師只說全班只有一個一百分，同學們便會情不自禁地看向王藝潼，大家都感覺是王藝潼，因為她是全班學習最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她，同學們也很喜歡她。學習還好，她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
我的同桌作文2
我們班有一位“冷酷王子”，他就是我的同桌-----樊一辰。人送外號“樊死神”！
他烏黑的頭發(fā)閃著亮光，那一雙水靈靈的眼睛有著智者的聰慧。高高地鼻梁下有一張很少張開的嘴。
和冷酷王子相反，我是一個不折不扣的搗蛋鬼。下課時，經(jīng)常對他做鬼臉，給他搗亂。而他卻把我當做空氣人，對我是一副愛答不理的樣子。我自討沒趣，也就不搗亂了。
他外表冷酷，內(nèi)心其實熱情，標準的暖壺型。記得那天，上最后一次課時，我忘了帶筆了，坐在那兒干著急。那里教室里只剩下我和他了。平時他那么冷酷，我就沒敢向他借筆。不一會兒，他寫完了，收拾書包準備走時，看我在那兒干瞪眼。于是就問我：“王一恒，你怎么了？是不是沒有筆呀？給，我借給你！”“謝謝！”我受寵若驚地說，心想：啊！冷酷王子竟然開金口了！“快點寫吧！不然要被老師批評了。我先走了！”我注視著他，直到他從我的視線消失。
從那以后，我和他就玩開了。
別看他冷酷，其實他也很幽默的'。一次他在課堂回答時用北京話回答的，老師怒火三丈地瞪了他一眼，如果眼神可以殺人，我想他可能已經(jīng)死十億次了。這時，他瞬間變臉，對老師說：“老師，您真是仙女下凡，賽天上的嫦娥，勝地下的貂嬋，是雅典娜的化身呀！”說完，全班哄堂大笑，老師也“哈哈”大笑起來。
看！這就是我既幽默又冷酷的同桌！
我的同桌作文3
“黃欣悅，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊。“是，小冤家。”不知怎么的，總喜歡脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，她說起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也說不過她。
我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對她無比順從。
她有時暴躁，有時溫柔，暴躁時如火山爆發(fā)，溫柔時如乖順的`小綿羊。
這個小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因為奶奶出了事，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔心我，找了我好久。
我說：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事。”她說：“我們還小，未來一定還有更好的等著我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動了我。
我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個？
只有她，是在我困難的時候不拋棄我，在我受傷的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起瘋……
同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……
我的同桌作文4
到目前為止，我見過最“淘”的人，非“松松”莫屬了。
他長著一張方形國字臉，一張“烏鴉嘴”里長著兩顆虎牙。
我對他的印象就是一個字——淘。有一次品德課時，他的紅領巾不見了，他這翻翻那找找。我實在看不下去了，答應幫他找，這時他竟抽我的紅領巾說：“這是我的。”我說：“明明是我的`，你看上面有墨點。”說完，我便指給他看，他還是不放手，于是，我倆便爭起紅領巾來。這時陸老師走進來了，誰都知道陸老師很嚴厲，只見他二話不說，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我，唯獨他玩弄著那條無所謂“他自己的”紅領巾，笑嘻嘻的望著我。
他長著一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節(jié)課是體育課的快樂之中，唯獨他最不開心，他說：“哼，高興個什么，我保證下節(jié)課不上體育課了。”我們的氣氛并沒變差，這時，數(shù)學老師進來了，公布這節(jié)課上數(shù)學，大家一下就蔫了，而他卻頓時活力四射，手舞足蹈。
他上課還不認真聽講，一次上英語課，大家都在讀英語書，唯獨他在玩尺子還說：“中國人學什么英語，那不成了英國人了嗎？”說完便寫了一首打油詩，“我是中國人，為啥學英語，考試成績差，表我愛國魂。”
話雖這樣說，他各科成績還挺優(yōu)秀，我還要向他學習呢！
我的同桌作文5
我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來說一說我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的發(fā)型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴著一副眼鏡，說實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個讓我開心的日子，那天正好是我當班長！那節(jié)課是科任課，老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對著我，還用水壺對著我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的`：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，打開其中的一課，指著一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是說照相技術不好，他竟然……我光顧著笑，一時也說不出話來。
第二件事是關于折紙的。下午托管最后一節(jié)課，我沒事干了，看見李天鈺在折紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，后面就根本不會了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他說不想學了。他說的話讓我又好氣又好笑，他說：“多簡單呀，你怎么學不會呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課后，他還是追著我教我怎么做，天哪！這是個什么同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個秘密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業(yè)了，我會很想他的……
我的同桌作文6
今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。
說起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長，偏袒班長，但是他在班里被打壓，被女生欺負，被女生侮辱。后來如愿以償，當上了副班長。老師的'誤會慢慢化解了，和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。
這本書有三個主要人物，即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣，但還是很正義；班長有點霸氣，私權還有些濫用；班主任有點私，但還是會想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個人的看法是，我更喜歡那個男生。出生于一個大家庭，但是沒有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長和班主任。他也很正義。那些學生被班長欺負了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。
我不太喜歡班長，因為她有時候會濫用私權，用她的三人組欺負同學。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學。比如對男生說“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學，怕天下大亂！
看了這本書，收獲很大。它教會我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因為一點小事吵架，因為這樣不利于同學之間的友好關系。
我的同桌作文7
新學期全班調(diào)整座位，老師把全班最調(diào)皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現(xiàn)最差的同學，誰和他同桌誰就不得安寧，成績也會下降。我可對他沒半點好印象，他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經(jīng)常“不及格”，誰都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移，隨著時間的推移，同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯，但是對學習開始有了一點興趣，常常問我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著我”給他講課。這時，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時還和他一起說笑。
幾個月下來，劉吏霄成績有了明顯進步，特別是最近的一次語文測試，竟然取得了98分的好成績，這個分數(shù)全班也沒幾個。當老師公布這個成績時，全班同學驚呆了，眼里的懷疑似乎在問：“不會是抄的吧?”但經(jīng)過老師的重新考試，成績就是98分!實實在在，響當當?shù)姆謹?shù)!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學說：“他都能考這個成績，以后我們沒法活了!”
后來，我從媽媽嘴里得知，原來是劉吏霄主動提出選我當同桌，老師有意安排的'。這件事對我觸動很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動要和我做“伙伴”，并且有學習好的愿望，克服困難，付諸行動。同桌的進步，我也倍感榮耀!
我的同桌作文8
我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。
我不太喜歡愛和他說話，因為他是班里的差生，每天都會被老師點著催作業(yè)。這不，他又留學了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。
回到家里，我打開書包，準備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗臺上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的`，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。
來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手里。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了。”說完，他轉(zhuǎn)身跨過已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
我的同桌作文9
瞧，那里走來一個小帥哥，他是我四年級的同桌，長得人神共憤，帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個缺點：一，字寫的和他的形象完全不符，“漂亮”得讓我不敢恭維；二，他的成績不優(yōu)秀，他的`成績只徘徊在六七十分的階段。什么？要他考到90分以上？我告訴你，別說門，連窗都沒有！！！說到這里，就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次，我請他幫我抄一下家庭作業(yè)，好不容易請動了這尊大神，人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學回到家后，我打開他給我抄的作業(yè)，愣了。他他他他，他寫的是什么？緬甸文？日本語？還是甲骨文？我拿了個放大鏡趴在紙上，差點把紙給盯穿了。最后，我抓起電話，撥到劉宸宇家里，劈頭蓋臉對他一聲大吼：“你給我抄的是什么？！難不成你想讓我找個翻譯專家來翻譯你的字嗎？"電話那頭的劉宸宇無辜地說：”我給你抄的是家庭作業(yè)啊，你看不懂嗎？沒想到我們的好學生連這個都看不懂啊，你還是中國人么？“可惡，他一句話就把我堵住了，我如果說看不懂，那就等于我間接承認自己不是中國人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天，我一整天都沒理他。他倒一個勁兒的跟著我當跟屁蟲。
還有一次，我們一次數(shù)學考試成績下來了，我考了96分，他考了86分.我笑他上課不認真聽講，考了這個分數(shù)，他卻大言不慚的說他考得比我高。見我不解，他把我倆的卷子倒過來。啊！我成了69分，他倒成了98分。我又好氣又好笑，拿著筆狠狠往他的軟肋戳去，他”嗷“地叫起來，我們的笑聲頓時灑滿了整個教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx！
我的同桌作文10
讀三年級的時候，我遇見了一位非常樂于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛迷人的小眼睛，水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的鼻子下方是一張?zhí)鹛鸬腵小嘴，顯得十分活潑，十分可愛。
她平時很愛幫助別人。有一次，我們班進行數(shù)學專題測試，老師邊發(fā)試卷邊提醒我們說：“同學們把你們的筆、尺子、橡皮檫準備好，我們要開始考試了。”這時我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書包里東找找，西找找，可怎么找也找不到。我急得滿頭大汗。我的同桌看到我滿頭大汗的樣子問我怎么了？我焦急地回答：“我的尺子忘記帶了。”同桌看了看自己的筆盒為難地說：“我只有一把尺子，而且還是我最喜歡的小兔子尺子。”我聽了心里更加緊張了。“這可怎么辦呀！”正當我不知如何是好時，我聽到了咔的一響，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的同桌把她心愛的尺子拗斷了。她笑瞇瞇地對我說：“這尺子給你用吧！”我吃驚地問：“這不是你最喜歡的尺子嗎？為什么還要折斷給我呢？”她毫不在乎地回答道：“沒關系，尺子斷了可以再買，但友情沒了，就很難再找回來了。”我眼淚莫名地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
小可真是個樂于助人的人！她是我學習的榜樣！
我的同桌作文11
上了初中，少了小學時的親切，多了幾分肅，給人一點死板的感覺，一點生氣都沒有，在這種環(huán)境下要過三年，不懂要怎么過。
然而這時，有一個人進入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點“厚臉皮”的言行，讓我感覺到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時學習上是競爭對手，下課后又是無話不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來那開朗，活潑的自己。
周六，我們幾個鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷，心也隨著大海的'波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風景，我覺得沒有比這更好的了，這時丁凱凱說：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開心的時候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時，原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了：“好不容易有個機會好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開學功課也很緊張，偶爾玩晚一點不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會了。”那家伙還不服氣的說：我媽很嚴的，從來不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說；主要是靠你平時自覺，你任務都完成了，該玩的時候還是要玩一下的，玩的時候就不要想別的，好好的玩，學習的時候也不要想別的也是好好的學，否責不是玩不好也學不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語，但依然堅持，對一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌作文12
郭嘉棟，皮膚較黑，個子矮，但樂于助人，喜歡搞笑，有點幽默。
他隨和，不喜歡斤斤計較，不喜歡在意一些小細節(jié)，卻很細心。
在清潔區(qū)撿垃圾的時候，他不放過一點小紙屑；在檢查默寫時他不放過一個標點符號。就連別人握筆的姿勢，他都會問：咦，怎么你握筆的姿勢和我的不一樣啊？難道你不會握筆？你幼兒園的老師是怎么教的……等等，一大堆問題，把人問個措手不及，可謂是“打波砂鍋問到底”。
每每這個時候，他身邊的人就會尷尬地笑兩聲，不過這種尷尬很快就被他打破。
就拿管紀律的'事來說吧，班里吵得很，老師又不在班，他會一本正經(jīng)地大聲說：作業(yè)都寫完了嗎？快寫作業(yè)！然后教室里就哄堂大笑。
如果要問，同學們?yōu)槭裁磿Γ抑荒芑卮穑阂驗榇蠹叶加X得他很好笑。
而且，他還喜歡唱歌，每次我一進班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我實在忍不住了：“為什么剛開學的時候，你那么正經(jīng)？”
“當然是因為那個時候大家不熟，現(xiàn)在熟起來了，就不要那么拘束了。”他就是如此認真地回答我的。
其實，他是可以認真的，比如做清潔、收作業(yè)，老師布置的任務他都會一絲不茍地完成，盡職盡責。這也是競選班干部時，我投他的原因。
這就是我那個“無良”、“無德”的同桌郭嘉棟。
我的同桌作文13
有這樣一個陌生的同桌，我的學校生活自然豐富多彩，這是我進入中學以來的結論。
我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。
他的學習總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的.作業(yè)按時交了，什么也沒丟。
在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語文課上，當老師問到《西游記》的主要情節(jié)時，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優(yōu)雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風。這種課堂焦點出現(xiàn)過多次。
平時也仔細觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個不喜歡學習的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應手。也許是小學太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。
在中學環(huán)境的洗禮下，我相信王會全面發(fā)展的。我們的中學生活會更加精彩！
我的同桌作文14
唐欣曾經(jīng)是我的一位同桌，她最大的特點就是：膽小。每當她遇見蚊子、蒼蠅等小飛蟲，就像看到了一只大老虎在她的面前一樣，哇哇大叫，生怕那些小飛蟲動她一根毫毛。而站在一旁的我們，則在心里哈哈大笑，心想，這個唐欣也太膽小了！故此，我們私下里都叫她“膽小鬼”。
有一次上課，一只灰塵般大小的飛蟲飛到唐欣桌子上，緩慢地爬行著。唐欣看到了，大驚失色，發(fā)出了刺耳的'尖叫。她一邊叫，一邊撲到我身邊，嘴里還叫著：“啊！小飛蟲！你千萬別過來！救命呀！”我在一旁默默地看著，終于忍不住笑了。我一邊笑，一邊想：“哎呀呀！唐欣，你……你也不至于這樣吧！你的膽子咋小成這樣了？哈哈！”這時，老師也發(fā)話了：“唐欣啊！你的膽子小得我都無法形容，你就不能把你的老鼠膽換成老虎膽嗎？真丟面子呀！”大家都不約而同地笑了。
這時，我發(fā)現(xiàn)那只小飛蟲早飛走了。過了好一會兒，唐欣才回過神來，她也為她剛才的舉動笑了。我的同桌唐欣，真不愧是名副其實的“膽小鬼”呀！
不過，雖然唐欣膽小，但她的優(yōu)點可多了，比如會唱歌、會跳舞等等，我們都佩服她。
現(xiàn)在想想，我的同桌唐欣實在是太有趣了，你們不覺得嗎？
我的同桌作文15
最近，我新?lián)Q了同桌，她叫蔣羽穎，成績在班上是佼佼者可她十分愛捉弄人。我和她的那些經(jīng)歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師布置了背書任務，她是組長，動不動就要出去幫組員背書，可她又坐在里面，所以我時常要為她：“讓路”。有一天，我被完書在津津有味的看課外書，她想往常一樣拱供我，我便萬一旁一站。可她又說：“我又沒有要干嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女斗，便忍氣吞聲。可我剛一坐下，她又笑著說：“讓我出去。”我火冒三丈，氣勢洶洶，剛想發(fā)威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿腔怒火的.教育了我一頓。我見她發(fā)怒了，連忙賠禮道歉。可不一會，手又情不自禁的放到她位子上了，她便打算給我點顏色瞧瞧。她見我和她桌子見有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的肉。等我要發(fā)威的時候她也可以說是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊。可這一切都不知不覺的被我發(fā)現(xiàn)了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時我將手一提。他一見不成功，臉都氣綠了，我見了哈哈大笑。
我和我的同桌天天都有這好玩的事。
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