[經典]書本的自述作文32篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書本的自述作文，希望能夠幫助到大家。

　　書本的自述作文 1

　　大家好！我是一本語文書，我跟隨著一雙細嫩的手，傳到了我的小主人手中，我心中十分高興。小主人給我一套上了一

　　身華麗的衣服，我就如同一位帥氣的紳士，高傲無比的

　　看著我的同伴。

　　回到了小主人的家后，我見到了我的兄弟姐妹，他們個個愁眉苦臉的，一副衣裳襤褸，破破爛爛的樣子，被無情的遺棄床頭上，桌子下頭，有的甚至被丟在了布滿了灰塵的.角落里頭，上面布滿了蜘蛛網。我見了，頓時寒噓不已，

　　兄弟姐妹們見了我對我說：“別看破現在新嶄嶄的，可最后也會跟我們一樣，逃不了小主人的魔爪，別看你多么的華麗，可是過不了多久，你也會破破爛爛的！”我十分生氣，不以為然。

　　可是，沒過多久，我如他們所料也開始變的破破爛爛的。

　　主人如同還嫌我不夠“漂亮”，又給我上了“嫁妝”。我整一天被小主人丟來丟去，很快，我便全身是傷。我心中十分難過，也被小主人丟到了一個角落里去，和兄弟姐妹們住在一起了。

　　我十分傷心，撲在了他們的懷中痛哭了起來，兄弟姐妹們對我說：“別傷心了，有的兄弟姐妹都殘疾了，正在治療呢！”

　　“嗚！嗚！”我悲痛欲絕，人類啊！我是你們的學習用品，不是玩物呀！

　　書本的自述作文 2

　　嗨！別撕我，等我介紹完再來吧！哎喲！嗚嗚…… ”

　　咳咳，我先介紹一下，本人姓語文，名課本，一講起我的遭遇，就會失聲痛哭。

　　我出生在一家紙質工廠內，隨后經轉至一位姑娘手中。她十分疼愛我，把我當作寶貝，可她漸漸長大，有了家庭，為了照顧孩子，便把我存放在兒子房間的抽屜中，隔三差五地給我擦身，享受陽光的沐浴。

　　這天下午，她正在給我擦身，忽然，她的兒子回來了，一把奪過我去，大叫到：“你成天顧著它，我還有地位嗎？”她卻火了，“你懂什么？這語文書蘊含著豐富的哲理和文化，使我們祖先留下來的精華！”她的眼里閃爍著淚花。

　　“拿來，我給它擦吧！”兒子接過我，胡亂抹了抹，就將我扔回抽屜中，他媽媽憤怒地走開了。出門時，她媽媽提醒道：“它會給你一定幫助的。”

　　可打那以后，我再也沒有洗過澡，渾身骯臟的很。更糟糕的是，他兒子寫作業時，鋼筆不出水了，便會撕下一張紙，擦弄起鋼筆來，現在，我的身軀僅僅剩下一頁紙了，剛才我的呻吟就是她兒子要把最后一頁紙撕下了。

　　在生命的奄奄一息，我要說：“同學們，要將中國的古老文化傳承下去。”

　　我變成了一堆廢品。這天下午放學，兒子寫作業時，不會寫“善”這個字，這時，他又想起了我的腦細胞中出現過，于是，他又重新購買了被加工過的`第二任我，并越發珍愛。

　　我是大家的好伙伴，珍藏我吧！我的名字叫：語文課本。

　　書本的自述作文 3

　　大家好，我是一本知識廣闊的語文書，是小主人從書店里買回來的。

　　我是長方形的，外皮藍藍的，上面畫著一些圖案，像一幅五顏六色的畫，側邊寫著是幾年級的，是什么書，哪里出版的等。后面有幾朵艷麗的花兒，主人天天夸我漂亮，我十分害羞。

　　有一次，主人帶我來到了書架，書架上的書都高高興興地向我招手，像歡迎我似的。主人把我放到書架就走了，書架上的書立刻玩了起來，聲音也十分大，吵吵鬧鬧像菜市場一樣，我在這里也十分開心。突然，數學書哥哥站在臺上說：“大家靜一靜，靜一靜，我們有新的`朋友來了，不應該讓她做個自我介紹嗎？”大家異口同聲地說：“好！好啊！”我無可奈何地站在臺上說：“我是新來的一本語文書，給小主人帶來豐富的語文知識，這里的規則我不懂，希望大家多多關照！”

　　我和小主人有許多故事呢！記得有一次，小主人的朋友叫她去玩游戲。小主人急忙去了，她走得太急，一撞課桌，把我撞倒在地。小主人回來時看見我不在，東找找，西找找，急得“哇哇”大哭起來。小主人哭了，我的心就像扎了一根針一樣，難受極了。最后，小主人找到了我，把我擁抱在懷里，我也開心地笑了。

　　我喜歡我的小主人，喜歡和她在一起的日子！

　　書本的自述作文 4

　　嗨，大家好！在這個暑假里你們一定讀了很多我的同伴吧！

　　我們的家族早在幾千年前就出現了，只不過那時我們還是竹簡，是竹制的，非常笨重；要不就是昂貴的布，但它們只能在很有錢的人家的書櫥里出現。就算把那時所有的我們家族的成員都聚集起來，肯定也沒多少。直到造紙術發明后才變成紙質，數量和普遍程度才有所改觀。現在，我們的家族成員在世界上非常普遍，幾乎每一個有點兒文化的人都擁有我們。我們家族在現代大多是方方正正的，也有各種其他形狀的書，只是很少。

　　現在，世界上雖然很多人很愛惜我們，但更多的人總是把我的同伴撕爛。為什么要這樣掠待我們呢？難道我們對你們有害嗎？不，很多人還是知道，我們是對他們好的。可是，對你們好的'東西為什么要破壞呢？有些人會說他們是不小心撕爛的，那你們就不能小心一點嗎？我們能幫你們增長那么多知識，可你們為什么不能以珍惜我們的做法報答我們呢？如果沒有我們，世界就不可能進步：電腦，源于書本上的各種有關機器的文獻。飛機，也源于書本上各種有關機器的文獻。就算是火箭，各個部件的運動方式還是源于書本上各條記載了前人關于各種工作原理的文章。所以，沒有書，人類什么都做不出來！

　　讀書吧！珍惜書吧！只有這樣，你們才能創造出更好的生存環境；只有這樣，你們才能進步；只有這樣，你們才能有發展！

　　書本的自述作文 5

　　“哈哈！這本書真有趣。”小主人邊看邊哈哈大笑。一看封面，原來是一本《幽默大師》，這本幽默的書，就是我。

　　我的小主人是一個好學生，對我非常愛護。我有一身美麗的圖案，最中央畫著一個胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉，跑步機頭上還放著一大盤水果呢！樣子真逗人。我住在一個龐然大物的里面。它分為三層，我住在第二層，我的上層和下層，全都是我的兄弟姐妹們。我生活在書的大家族里與大家和睦相處，生活得很愉快。

　　有一天，我正在睡覺，突然，一陣說話聲吵醒了我，我伸伸懶腰，邊打哈欠邊說：“誰攪亂了我的美夢？”我豎起耳朵一聽，原來是小主人要把我借給他的好朋友——丁明。于是，我進入了他的書房。我偷偷向四周環顧了一下，只見四周臟兮兮的，桌子上撒滿了書本，不是缺胳膊，就是斷腿，簡直慘不忍睹。于是，一連串的事情便開始發生了。

　　有一天下午，剛放學，天上就下起雨來。丁明沒帶雨傘，竟把我頂在頭上擋雨。回到家，我早已渾身濕透，皺巴巴的`，變成了落湯雞，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。

　　又有一次，他在家做數學的時候，需要草稿紙，他找不到，就把我當成草稿紙，在我上面打草稿，把我變成了大花臉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　我真希望我能重新回到愛護我的主人身邊。

　　書本的自述作文 6

　　“哈哈！這本書真有趣。”小主人邊看邊哈哈大笑。一看封面，原來是一本《幽默大師》，這本幽默的書，就是我。

　　我的小主人是一個好，對我非常愛護。我有一身的圖案，最中央畫著一個胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉，跑步機頭上還放著一大盤水果呢！樣子真逗人。我住在一個龐然大物的里面。它分為三層，我住在第二層，我的上層和下層，全都是我的兄弟姐妹們。我在書的'大家族里與大家和睦相處，生活得很愉快。

　　有一天，我正在睡覺，突然，一陣說話聲吵醒了我，我伸伸懶腰，邊打哈欠邊說：“誰攪亂了我的美夢？”我豎起耳朵一聽，原來是小主人要把我借給他的好——丁明。于是，我進入了他的書房。我偷偷向四周環顧了一下，只見四周臟兮兮的，桌子上撒滿了，不是缺胳膊，就是斷腿，簡直慘不忍睹。于是，一連串的事情便開始發生了。

　　有一天下午，剛放學，天上就下起雨來。丁明沒帶雨傘，竟把我頂在頭上擋雨。回到家，我早已渾身濕透，皺巴巴的，變成了落湯雞，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。

　　又有一次，他在家做數學的時候，需要草稿紙，他找不到，就把我當成草稿紙，在我上面打草稿，把我變成了大花臉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　我真希望我能重新回到愛護我的主人身邊。

　　書本的自述作文 7

　　夜深了，小紅的家里靜悄悄的，突然傳來了說話聲。是誰在說話啊！原來是鉛筆，鉛筆說：“原來小主人可愛護我了，可是現在他拿嘴咬我，我還能用就把我仍進了拉圾箱里，有時還把仍在地上踩，這幾天我的骨頭都快斷了。”書說：“我也是，原來小主人對我細心呵護，現在，包上的書皮還專門撕掉，還往我的身上亂寫亂畫，我都沒臉見人了。”本說：“明明是語文本，卻往上面列數式，還撕了皮，我連衣服都沒了，以后怎么見人呀？”橡皮說：“我現在都站不起來了，我都被他切碎了，我明明是讓擦的，可是他不用我擦，而把我弄的.站不起來。”

　　有一天，小主人的爸爸給小主人買了一個新書包。小主人非常高興。小主人把文具和書本放進了新書包里，書包說：“你們好。”文具和書本說：“你好，我想你不知道吧，我門原來也和你一樣新，你看沒過幾天，我們就變成殘廢，你能不能跟小主人說一說。”書包說：“好。”書包和小主人說：“小主人你怎么能這樣，如過沒有它門你往哪寫，沒文具你就不能寫，沒有書本就不能讀，不能寫。”小主人聽了非常慚愧，決心要把文具和書本包護好。

　　從此，不緊小主人的學習上去了，小紅的家里也再沒有聽到文具和書本的說話聲。

　　同學們，你們可要愛惜來之不易的文具和書本呀！

　　書本的自述作文 8

　　“書本弟弟，快走進我的肚子里，要上學啦！”

　　“知道了，書包哥哥，我馬上就來。”

　　書包和書本是一對好朋友，也是一對好兄弟。書包哥哥每天都毫無怨言地裝著書本弟弟上學、放學。它真是一個好哥哥啊！

　　有一天，天下著大雨。書包哥哥為了不讓書本弟弟淋雨，就讓它躲在自己的肚子里。書本弟弟說：“謝謝你，書包哥哥。”書包 哥哥說：“不用謝，這是 我應該做的。我們不是好兄弟嗎？”經過了這場雨，它們的感情又增多了一點。

　　由于書本數量的增多，書包哥哥的負擔重了。過了幾天，書包哥哥終于頂不住了，肚子里破了一個洞，書本弟弟全部掉到地上，它們叫起來：“疼死我啦！”書包哥哥連忙向書本弟弟道歉：“對不起，書本弟弟，是我害你的。”書本弟弟說：“不，是我們把你撐破的。”它們互相道歉，互相扶持，成了一對形影不離的好朋友。回到家主人連忙幫書包哥哥的`肚子用線補上。后來，學校提倡“減負”，書本的數量減少了。書包哥哥不怕破洞了，書本弟弟也不用受風吹雨打，它們都很高興。

　　書包哥哥甘心做書本弟弟的“老黃牛”。它那刻苦耐勞、默默奉獻的精神值得我們去學習。書包哥哥真偉大啊！

　　書本的自述作文 9

　　當我得知我的《兒童文學》丟了的時候，心情很煩躁，不是一般的人可以理解我的心情的。我那天撐著雨傘傷心地走在路上，雨隨著我的心情越下越大，此刻我的心中也在下雨。雨水順著我的.雨傘流下，滴落在地上，雨傘好像一個正在哭泣的孩子。

　　我每天上學放學，沒有一絲的開心，沒有一絲的笑臉，沒有一絲的歡喜，直到上周。上周我居然在床下找到了它

　　那天大掃除全員出動，我們忙得不亦樂乎，我負責臥室，媽媽負責客廳，爸爸負責衛生間。我一層一層擦完了，慢慢降落視線時發現了一個灰色的東西，我拿出來，用布擦干凈，頓時震驚，竟是《兒童文學》！我開心地尖叫起來我的寶貝，終于找到你了，我找你找得好苦啊！《兒童文學》是我最愛看的書，丟失時很傷心，得到時像撿了一塊金子一樣高興。我馬上把它看了一遍，激動地滴出了眼淚，這次是開心的眼淚。

　　《兒童文學》是我一年級的時候訂的，我和哥哥一起看過它，一起拼書本，把它拼成迷宮，用小人走迷宮。這本書我現在還經常看，因為它給了我無限的回憶，也給了我豐富的知識，我永遠不會忘記它。

　　書本的自述作文 10

　　未來的書本是一個無窮的書本，你想學好一點知識就可以查書本。

　　一天晚上，我坐在公交車上，我把書翻到了119頁，突然書就把我帶到了一個書的世界。

　　我來到書的世界里，我讓書稱呼我什么呢？是稱呼我特殊的書本，不對，我不是書本，所以還是稱呼我人類。

　　我拿著一本童話書看，突然，書本又把我帶到了童話王國，我看到了一座高高的城堡，城堡外面還有幾個士兵，我馬上進了城堡，城堡里面好漂亮啊，有高級的地毯，有繁華的燈，又可愛的.小木馬，還有公主坐的王位。

　　公主看到了我，立馬帶我去了她的房間，我一看，這不是世界上最最最繁華的床嗎？我驚嘆著說。公主房間里還有很多漂亮的裝飾品。公主看到我說，今天你住在我這好嗎，我開心地說:“好啊。”公主幫我安排了一個房間，我的房間就在公主房間的隔壁。我進了公主給我安排的房間，里面也有很多精致的裝飾品，還有五彩斑斕的燈，還有一種燈，想要什么顏色就有什么顏色，你們覺得神奇嗎?

　　我在城堡里住的非常舒服，突然，出現了一個五顏六色的光彩，又把我帶到了人類世界。

　　書本的自述作文 11

　　雞蛋王國里，雞蛋國王正在吃著午飯。突然，從窗口飛進來一支飛鏢，雞蛋國王接著一看，原來是書本國王下的戰書：“后天下午，我們要和你們雞蛋比試誰的力氣大。”

　　啊？這個好斗的書本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。“來人！貼出布告：誰有信心可以打敗書本國王，快快到王宮報名！”雞蛋國王說道。

　　沒過半天，就有衛士對雞蛋國王說：“有人來報名了！”話音未落，四個大雞蛋就走了上來。“太好了，你們四個的身材我很滿意！”就這樣，這四個雞蛋成為了去參加比賽的選手。

　　這天，比賽的時間到了，四個雞蛋和他們的助手——橡皮泥和小木板上到了比試臺上。書本國王大搖大擺地帶領著三本厚厚的書走上了比試臺。“比賽開始！”先是橡皮泥墊在了雞蛋腳下，使雞蛋直立起來，然后小木板也跳到了雞蛋的.頭上，接著，一本書迫不及待地躺在了木板上。然后，第二本書也躺在了木板上，而雞蛋還是一動不動。最后一本書也踏上了木板，可堅強的雞蛋——還是紋絲不動！

　　書本國王恭敬地走到雞蛋國王面前：“對不起，我不應該小看你們雞蛋。”

　　從此，雞蛋國與書本國結成了友國，誰也不會忘記這是那四個堅強的雞蛋的功勞！

　　書本的自述作文 12

　　我喜歡與朋友一起討論；我喜歡與音樂一起放松身心；但我更喜歡與書本一起在“海洋”里探尋知識。

　　我以前，不喜歡看書，甚至我幾乎沒多少課外書。但是當我知道我的幼兒園同學在班上是尖子生，每次考試都拿第一時，我心中就充滿著疑惑。有一次我去向她請教好的學習方法，而他卻說：“要想學習好，離不開聽講和閱讀，閱讀就是讀課外書，可能大多數人看書就是發發牢騷，但只要你看的時間長了你就會發現。初一下冊期末考完試后，在假期中，我買了不少書，但是我讀了幾天就不耐煩了，但是以后我越讀越來勁，覺得很有趣。我每天都要看幾小時的書。一次，我媽和侄子，嫂子硬叫著我出去，我只好答應。我們去了學生街，原來，是侄子要買鞋啊！

　　現在，我才發現課外書也能帶給我們樂趣，慢慢地我也喜歡上了書，每天就沒離開書。

　　一直到了，開學的前幾天，我才舍得把書放在一旁。

　　看吧！在我的.生活中書成了不可缺少的一部分，我也項建議其他同學和我一樣在書本中尋找快樂。

　　書本的自述作文 13

　　書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書給我帶來了無限的樂趣，自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的`去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

　　只要一提到書，我就會有講不完的話題。就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，我最愛看的書大都是“——伍美珍寫的，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句，書又不是你的命根子“那么拼命干什么呀，媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了？不斷地騷動著我的心。路旁汽車還在不斷地發出歡快的喇叭聲，絲毫沒有停下的意思，都不能阻擋我想要看書的欲望，媛媛該睡覺了，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強行押我上床，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰，一下子就又暢游在書的海洋中。

　　不知是我看的太入迷了，我在不知不覺中竟然睡著了，第二天早上一圈深深的黑眼袋，從這個事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了。

　　書本的自述作文 14

　　生活中，快樂無處不在，而最能讓我快樂的當然還是文字這個活潑可愛的小精靈。瞧，文字又給我帶來了快樂！

　　“哈哈哈……”書房里爆發出一陣震耳欲聾的笑聲，不難猜想，我肯定又在看書了，書又帶給了我快樂，重新把我變回了那個快樂的姑娘。

　　回到半個小時之前，我在回家的路上，盯著鞋尖，邁著步子，踢著路上的小石子，回想著我的錯題，心中很是懊悔，不禁放慢了回家的速度。

　　回到家，我連一聲招呼也沒有打，就閃身進了書房，跟我的“知心好友”—書籍對話。在書的海洋里，我朝拜秦嬴政，暮訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城；憤慨軟弱無能劉阿斗，喟嘆剛愎自用楚霸王；領略“塞馬秋風冀北”之風光，體會“杏花春雨江南”之韻味；觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰場風云；憐惜紅顏薄命、苦命多舛的瀟湘女子。

　　書籍是一道道沉重的木門，文字是一個個跳躍的.精靈。當你還在門前猶豫時，一個個凄美動人的故事就離你而去了。也許你會在這扇門里聽到垂暮老人的嘆息聲，也許你會聽到這扇門里傳出孩子們追逐嬉戲的打鬧聲，也許你還會聽到這扇門里傳來戰馬的嘶鳴，但這些都與你擦肩而過了。

　　我讀書！我快樂！我努力！我成長！

　　書本的自述作文 15

　　當我們每天上學背著沉重的書包，當我們在寫作業時，每天用鉛筆寫著一項項作業，每年印刷書本要浪費多少的人力和森林資源啊！

　　我多想要發明一種方便攜帶的電子書，以后去上學只要帶水壺和這本書就可以。這本書會根據每個人的實際學年配備該學年的學科，上課時只要搜索一下，你所想要的學科和本子就可以顯示出來了。每次在家完成作業時，都不會產生在書包里亂找一通的情況。它還會把相應的學科作業當天傳送的本學科老師的電子書本上，老師用電子筆改完的作業也會立刻相應傳送給我們。當我們如果有不懂的題目也能通過電子書本及時的.詢問老師，老師可以在線上跟我們講解，這樣可以避免耽誤第二天的進度教學。

　　它還能比書本更加智能護眼。當我們看課外書時超過一個小時后，書本會感應的到我們的眼球已經屬于疲勞狀態，它會發出信號：“小主人，你的眼睛該休息一會兒了！”它還會給出相應的眼保健操視頻讓我們跟著音樂一起做。

　　電子書本還可以防水、防火，當然也會有定位功能跟電話功能，功能不亞于一臺智能電腦呢！

　　我相信只要我努力學習，長大后一定能發明出這樣的電子書甚至比這個更為完善的電子書，來造福人類！

　　書本的自述作文 16

　　我早早地來到學校，剛放下書包，拿出書的時候，我發現書桌里有四個像按鈕一樣的東西，我想：可能是他一不小心畫上的吧。可是，我又看了看周圍的.同學，他們竟然也和我同桌的書一樣。

　　我驚奇地把頭轉過來，打開書，這時有個奶聲奶氣的聲音悄聲對我說：“請問您想要讀什么類型的課文？又想讀哪篇呢？”我看了看周圍，只有同學們在大聲朗讀課文，旁邊沒有其它人啊。“主人，主人，是我呀！”這時，我看見了手上的書，說：“是你嗎，書，你怎么會說話？”“哈哈，我是智能書本啊！”書高興地說。果然，我看見上面有幾個按鈕，我按了第一個鈕試了試，它就立即繪聲繪色地讀了起來，仿佛我也沉醉在課文里。

　　我又試著按了第二個按鈕，只見我面前的書竟然變成了一個個連著的圖畫，上面寫著“我要配音”，我一點，就能聽到我們剛才配的音了。第三個按鈕更奇怪，只要你點一下，說出不會的題，它就會馬上提示你，我就會解答了。

　　這就是我想象的書本，我希望它能成為現實。

　　書本的自述作文 17

　　很安靜的夜晚，一個小朋友的書包里傳出一陣又細又小的聲音，仔細聽是書本在說話。

　　美術書大聲地說：“我的書本里有許許多多的圖畫和作品，不要小看我！我是最優秀的，因為我會讓小朋友畫出更美麗的畫，而且，我還可以培養小朋友觀察美麗的大自然呢。”

　　數學書不服氣了：“我的書本里有很多數字和問題，比你好得多。小朋友們學了我會變得更聰明，而且我還很實用呢，如果去買東西算賬就離不開我。”

　　語文書也不服氣了：“你們光看這有什么用，我有圖畫有故事，還有古詩，就你們兩個想比得過我差得遠。因為我書上的.內容非常豐富，小朋友們學了我會變得懂事，不僅學會知識，還學會做人呢。”

　　他們都不服氣，一個說：“我才好！”

　　一個又說：“我比擬好！”

　　一個又說：“你們兩個比我差得遠。”

　　……

　　就這樣它們吵來吵去誰也不服氣。

　　書包被吵得頭都要爆炸了，就說：“你們別吵了，你們都有自己的長處和短處，剛才你們都只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，如果看不到自己的短處那是不好的，你們一定要記住尺有所短寸有所長。”

　　三本書聽了不好意思地低下了頭。

　　書本的自述作文 18

　　我是一本普通的教材書，可是小主人并不喜歡我，他把我當作萬能工具，比如：當傘，當座墊……不信你就慢慢地聽我說說吧。

　　下雨天的時候，我的小主人沒帶雨傘，他就把我當雨傘，弄得我渾身濕淋淋的，等我柔弱的身體干了之后，我的身體就變得很脆弱了，并且皺巴巴的，也不漂亮了，我還差點感冒了呢。

　　小主人釣魚的時候，覺得地上太臟，就把我坐在屁股底下，壓著我，我都快疼死了。可是，他還挺高興，中午的時候，太陽公公散發了強烈的光，炙烤著大地，他就把我當遮陽傘，曬得我都已經中暑了，他還是不屑一顧，他自己買了棵冰棍，還拿我當扇子用，扇的`我都快散架了，這還不算什么，下課的時候，小主人就把我當劍使，去打別的同學，他們的身體可硬了，我這柔弱的身體，哪禁得住這打擊？我都快捅壞了……嗚嗚嗚……我好痛苦啊。

　　小朋友們，請愛護書本，保護書本，我們書本給了你們很多知識，很多樂趣，你們應該保護我們才對啊！千萬不要把我們當作萬能工具

　　書本的自述作文 19

　　未來的書本是一個無窮的書本，你想學好一點知識就可以查書本。

　　一天晚上，我坐在公交車上，我把書翻到了119頁，突然書就把我帶到了一個書的世界。

　　我來到書的世界里，我讓書稱呼我什么呢？是稱呼我特殊的書本，不對，我不是書本，所以還是稱呼我人類。

　　我拿著一本童話書看，突然，書本又把我帶到了童話王國，我看到了一座高高的城堡，城堡外面還有幾個士兵

　　，我馬上進了城堡，城堡里面好漂亮啊，有高級的地毯，有繁華的燈，又可愛的小木馬，還有公主坐的王位。

　　公主看到了我，立馬帶我去了她的房間，我一看，這不是世界上最最最繁華的床嗎？我驚嘆著說。公主房間里

　　還有很多漂亮的裝飾品。公主看到我說，今天你住在我這好嗎，我開心地說:“好啊。”公主幫我安排了一個房

　　間，我的房間就在公主房間的'隔壁。我進了公主給我安排的房間，里面也有很多精致的裝飾品，還有五彩斑斕

　　的燈，還有一種燈，想要什么顏色就有什么顏色，你們覺得神奇嗎?

　　我在城堡里住的非常舒服，突然，出現了一個五顏六色的光彩，又把我帶到了人類世界。

　　書本的自述作文 20

　　書本長腿自己跑了，這是不可能的事，但我們五七班的書本好像長腳了。

　　“請同學們拿出同步！”王老師響亮的聲音在教室回蕩，然后同學們拿書而發出的響聲充滿了整個教室。突然間一只舉著的手吸引了所有人的目光。“怎么了，陳同學？”王老師問，然后陳同學說出了一句我們天天都能聽得見的一句話： “我沒有同步。”“不可能啊，同步練習是同學剛從我辦公室抱過來發掉的。”王老師回答，“那你再去我辦公室找找吧。”陳同學點了點頭走出了教室門。不一會兒，他就兩手空空，帶著沮喪的'表情回來了，大家就知道沒有找到。

　　沒辦法，王老師只好請求同學們幫助。“請同組人找一找。”那一組的同學，翻完書包后全體搖頭。“他交了嗎？”一位同學提出。他的組長點頭。“哪個組長分到了陳同學的同步？”組長們想了一會兒，一個組長起立說：“我發到了，我就放在張同學的桌上。”張同學說：“沒有啊。”“要同姓的人找找？”錢同學提出建議，姓陳的同學都開始翻找。突然，陳立嘉從書包中抽出了陳同學的同步。陳立嘉十分疑惑：“不科學啊，今天早上我翻書包的時候還沒有它呢！”

　　難不成書本真的長腳了？

　　書本的自述作文 21

　　一本本書本齊唰唰地放到書包里時，一陣吵鬧聲傳了出來：“啊呀！好悶啊，我要出去！”“別擠我呀，疼死了！”“我要自由！”

　　怎么回事？哦，原來是書本們厭倦呆在書包里，想到另外一個環境去生活。于是，它們一個接一個地飛了出去。有的來到了桌子上，有的來到了抽屜里，還有的飛到了柜子上……它們都走了。這時，書包頓時變得鴉雀無聲了，書包覺得很寂寞，也覺得很惱火：它們走了，小主人可怎么辦。

　　“媽媽，我的書本失蹤了！”

　　“不可能呀！”

　　小主人和媽媽大驚失色，然后便動手找了起來。東翻翻，西找找，還是無濟于事，一無所獲。小主人便認真地尋找每個角落，書包也在旁邊忐忑不安。地板上、桌子上、柜子里、都見不著書本的蹤影。

　　功夫不負有心人，過了一會兒，那些調皮的'書本都被小主人一一找到了，小主人長長地舒了一口氣，心里的大石頭總算落地了。

　　書本在書包里爭論外面的見聞，開心極了！可可憐的小主人卻擔心死了。擔心他的書本會再一次飛走，不可能再回來了。

　　書本的自述作文 22

　　日子一天一天過去了，這個大家庭有了這個“會走路的字”的加入，變得熱鬧了起來。小螞蟻教會了字唱歌、跳舞，還每天給它們講故事和笑話。字說：“外面的世界真是豐富多彩呀！”小螞蟻安慰字說：“你們在書里也可以過得很精彩呀！”

　　但是有一天，小螞蟻再也待不住了，它趁小女孩打開書的時候悄悄溜走了。

　　小螞蟻走啊走啊走到了小毛蟲的家，小毛蟲開門一看是小螞蟻，就對它說：“小螞蟻，你怎么變成這幅模樣了？”小螞蟻說：“前幾周，我在花朵上睡覺，有一個人把我夾進了書里，我就變成了一個字。”小毛蟲說：“我聽說鍬甲老師最近發明了一種復原藥水，就是把一個東西壓扁，滴一滴復原藥水就可以馬上復原。”于是它們就去請鍬甲老師幫忙，小螞蟻一喝下藥水馬上變回了原來的樣子。

　　小螞蟻開心地到小女孩家，看那些書里的字過得怎么樣了。結果發現那本陳舊的'書變得精彩了，書里充滿了歡聲笑語。原來小螞蟻走后，這些字學著小螞蟻的樣子自娛自樂地生活著，它們變得活躍了。看到這些，小螞蟻欣慰地笑了。

　　書本的自述作文 23

　　“累死我了，累死我了。書包里的書本太重了，我都快被壓扁了，要是書包里只有一個文具盒或者一本書那么大，那該多好啊！……”

　　聽到了小學生們的話語。我真想發明一個智能書本，來幫助他們擺脫煩惱。

　　我發明的書本很簡單，書本很薄，只有一張紙那么厚，但這本書的作用卻很大，在這本書里，有三個按鈕，分別是紅色、藍色和紫色。

　　紅色是打開按鈕，你想看書，只需要按一下紅色按鈕，就可以看到書里面的內容了。

　　藍色按鈕是翻開下一頁，如果這一頁你已經看過了，按一下藍色按鈕，就可以看到下一頁。如果你不想用眼睛看，那就帶上耳機，它就會繪聲繪色的給你講出來。

　　紫色按鈕是快樂按鈕。只要你按下這個按鈕，就會聽到輕快悅耳的歌曲。要是你的心情不高興的`話，就可以聽一聽音樂來解除煩悶。

　　在這本書的第二頁，有一個小屏幕。這個屏幕可以播放書的內容。只要你想看的，這里面都有，你還可以根據自己的需要往里面增加內容呢！

　　這就是未來的書本，你們覺得這樣的書本好嗎？

　　書本的自述作文 24

　　閱讀時，你還在擔憂不理解書本中詞句的意思嗎？又或者，你正苦惱，當看到精彩部分舍不得放下時又餓得不行？哈哈哈！只要有了這款多功能書本，這些煩惱都不是問題。

　　假想二十年后，我是一名高級銷售員。現在讓我來給你們介紹這款多功能書本：就拿我自己做例子。清晨，我坐在床上拿起書本津津有味地看起來，這時候我看到張冠李戴這個詞，不明白它的意思。于是，我趕緊按下“問號按鈕”，并提出了我的問題。“張冠李戴意思是把張的帽子戴到了姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。”書本好像有大腦似的胸有成竹地說。我繼續看書，突然感到有些餓。我按下“饑餓按鈕”，并對它說“請給我一碗意大利面和一杯橘子汁，要帶果粒的。”半分鐘后，我就吃了美味的`早餐。這時聽到媽媽喊我去洗漱，而我正看到精彩部分不想離開。我趕緊按下“手臂按鈕”，一只鐵的機械臂緩緩伸出，一直伸到衛生間幫我把洗漱用品拿了過來。

　　我想，只要我們努力學習，用上高科技，這樣的多功能書本以后一定會上市的。

　　書本的自述作文 25

　　夜里，小紅進入了夢鄉，但此時小紅的書包卻熱鬧了起來，原來是書、本子、筆在爭論誰的功勞最大。首先，書開話了。他神奇地說：“嘿嘿，我看還是我的功勞大。我身上全是優美的文章，能讓小主人讀書、學習，不僅如此，小主人無聊時會拿起我，吃完飯也會拿起我，睡覺前也會拿起我。

　　所以，我的功勞是最大的。本子聽了，不服氣地說：“你算什么，小主人寫字要在我身上寫，小主人打草稿也要在我身上打，小主人畫圖也要在我身上畫，所以我的功勞才大。”筆聽了生氣了，說：“你們兩個太驕傲了，我的功勞才是最大的.，沒有我，小主人哪能在本子上寫出優美的文章，畫出色彩繽紛的圖畫嗎？所以說我的功勞才是最大的。”書包爺爺聽到了他們的談話，說：“孩子們，你們各有各的功勞，其實你們可以合作起來，發揮自身的優勢一起幫小主人。書、本子、筆聽了異口同聲地說好。便開始合作起開，幫小主人。小紅每天看書要用筆在書上做批注，還把好詞好句抄在本子上。

　　這樣，小紅的成績越來越好。書、本子、筆相處得也越來越和諧了。

　　書本的自述作文 26

　　有一天，電視對書本說：“看我長的多漂亮，我身上五顏六色的，還會唱歌，多有吸引力呀！”

　　書本說：“小朋友們看了我，他們就會長很多知識，不僅能認字，有些不會的字也能看拼音，并且能學會很多通順好聽的詞語，比如一些成語、形容詞。”

　　電視說：“哼！我可以放出聲響，你能嗎？”

　　書本說：“我雖然不能放出好聽的聲響，但我能讓小朋友們更聰明。”

　　它們倆你一句，我一句吵的不可開交，最后電視沒理了，它說：“反正你也會把小朋友的眼晴搞壞的`。”

　　我走過來對他們說：“你們兩個別吵了，你們都有各自的好處，看書和電視的時間都是每次半個小時，這樣才不會把眼睛搞壞。電視和書我都喜歡，讀書可以學到很多東西，可以復習以前學過的生字，還可以通過讀書懂很多知識！電視也可以讓我看到世界上很多奇妙的東西，比如《動物世界》里的動物，還有很多有趣的動畫片，象《喜羊羊與灰太狼》、《貓和老鼠》可以讓我很感到輕松，但看電視的時間不能太長，還要有選擇的看。”

　　電視和書本聽了都很高興，因為它們都想成為我的好朋友。

　　書本的自述作文 27

　　小螞蟻在書里走著走著，看到了一片開滿鮮花的樹，突然發現最后一棵樹沒有開花。小螞蟻不知道這棵樹怎么了，為什么沒有開花呢？他問了小字，小字也說不知道什么原因，于是他們一起去問了大樹，大樹說：“泥土太硬了，我的根吸收不到水分，所以我開不了花。”

　　小螞蟻和小字決定幫大樹開出美麗的花朵，他們倆想了一個辦法，小字說：“我們去找領頭人大字吧，或許他能幫助我們。”他倆翻過了一頁又一頁，終于翻到了封面的.大字，小字給大字介紹了小螞蟻，還說明了大樹的情況，于是大字同意了他們的想法，和他們一起拯救大樹。

　　大字召集小字們排好隊，每隊10人，共10組，整齊的走到大樹底下，大字一聲令下，小字們分散開，拿著鋤頭為大樹松土，不一會兒，他們就把土松完了，然后他們一字排開，把水運到大樹下，大樹吸收到了水份，開出了美麗的花朵。大樹十分感謝大字、小字和小螞蟻的幫忙。

　　這個故事告訴我，不管多么困難的事，只要團結協作就能成功。

　　書本的自述作文 28

　　有一天，一位雞蛋士兵急急忙忙地走進了宮殿說：“大事不好，書本國王給我們發來一封戰書，要跟我們比試誰的力氣大呢！”雞蛋國王一聽，下令把所有的士兵召集到了宮殿里，說：“書本大王要跟我們比試力氣，誰愿意參賽？”士兵們你看我，我看看你，七嘴八舌議論開了。忽然，三位身材均勻的雞蛋士兵走到了國王面前說：“我們去吧。”國王仔細打量了他們一番，滿意地說：“好！”

　　比賽快開始了，雞蛋士兵穿著橡皮泥褲子走上了舞臺。三本書也大搖大擺地走上了舞臺，還露出一副不屑的神情。

　　比賽開始了，雞蛋們穩穩站好，迎接挑戰。第一本書一跳，跳到了雞蛋士兵的上面，可是雞蛋一動不動。第二本書也不甘示弱，用盡了力氣也跳到了雞蛋身上，可雞蛋依舊紋絲不動。這時臺下的雞蛋啦啦隊激動地站了起來。第三本書有點慌張了，可它依舊假裝鎮定，跳到了雞蛋的身上。雞蛋還是穩穩當當地站在臺上，三位雞蛋士兵的心緊緊靠在一起，凝聚成一股巨大的力量！

　　此時裁判吹響了哨子，說：“雞蛋王國勝！”書本大王這才低頭走到了雞蛋大王身邊，說：“對不起，我們不應該小瞧你們雞蛋國的`。”

　　從此，書本王國和雞蛋王國成了友國，大家永遠忘不了那三個團結而又堅強的雞蛋。

　　書本的自述作文 29

　　現在還在用書本看書的人似乎已經很少了，大家大多是低著頭看手機或抬著頭看電腦。不是上網看電子書，就是看書改編成的電視劇，總而言之，紙質書被冷落了。

　　對于那些不怎么看書的人，我想他們應該嘗到了一些苦頭了。知識養分不夠多，從而使自己在很多方面弱于其他人，如：老師在提問課外知識時，回答不出來；寫作文時積累的詞藻不夠多導致寫不出優美的文章，不能像其他人一樣信手拈來，從而抓耳撓腮……

　　看電子書雖然比較方便快捷，但是那種手指拂過書頁，以及翻書時那種悅耳的“沙沙”聲，你們是不能充分體會的。你們只能看到白紙黑字，不對，是白屏幕黑字。你們不能看到陽光照在書頁上自然的反光，你們只能默默地調節亮度。而且，長期看屏幕的你們，眼睛是否已經被磨損得發出了痛苦的呻吟了？它是不是干澀、發痛、凸出了？如果真是這樣，請你關掉屏幕，拿起那在書柜上封存了數年的`書本吧。

　　而你如果鐘情于《何以笙簫默》、《甄嬛傳》、《花千骨》等書改編的電視劇，那么我就要問你：為何要看電視劇？書可比電視劇好看多了。電視劇只是導演、演員的演繹，你是被動的閱讀，但看書可融入自己主動的聯想，何樂而不為呢？

　　書本的自述作文 30

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人如是說道。

　　是的，我非常贊同這樣的說法，不論何時何地，書本都會是我們的良師益友。每本書中都有一個精彩到令人連連嘆息的世界，它會在某一個瞬間照亮你的眼睛。

　　不知何時起，我就深深沉迷在書香之中，常常，不知不覺間拿起一本書，然后便不舍放下，也常常跟著書中的角色或喜或悲。當我看到簡愛找到屬于自己的幸福時，臉上不禁浮現出些許微笑，我因保爾經歷的悲慘生活而連連嘆息，因海倫的不撓拼搏而充滿活力，也因老人制服大魚而一身輕松。還有時，我由李清照的“欲語淚先流”而傷懷，由陶淵明的采菊東籬品到釋然。

　　也不知從何時起，我就被牢牢定格在了書本之中，每每看書，總能從眾多人物中尋找到自己的.身影，找到某個似曾相識的場景……于是，一次又一次，我從書本里體會到了身臨其境的感覺，也懂得了許多為人處事的道理。

　　書本就像是一劑良藥，善讀可以醫愚。現在的學生們都太沉迷于網絡游戲，不知何時就把那一抹書香遺忘在了記憶的角落。從現在開始，拿起書本吧，你會發現，藏在書本里的還有一個精彩的世界。

　　書本的自述作文 31

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書的世界是很美好的，但這種美好無法用言語來描述準確。只有當你自己走入，才能體會到。

　　小時候，媽媽經常給我買童話故事書，剛開始我的興趣全在上邊的圖畫，只是覺得花花綠綠的圖片很吸引人。隨著我學會了部分漢字，我能開始讀一些標有拼音的故事書，很快故事情節深深吸引了我，我開始耐心地讀書上那些有趣的故事和童話。閑來無事便捧著書一字一字的讀，這便是我與書剛開始的接觸。

　　隨著我漸漸長大，媽媽給我買的書不僅僅是那些插著圖片的童話故事書了。我開始讀一些名著、散文和小說什么的。可能由于小時候初次接觸書時很喜歡的緣故，面對各式各樣類型的書，我都很喜歡讀。由剛開始被媽媽鼓勵著被動的讀變成了主動要求買書去讀。這樣一來，家里的圖書架被塞得飽飽的。一有空，我總要去慰問那些老友們——書。

　　在童話里，我回味著純真的童心；在散文里，我沉醉在其中的感情；在名著里，我品嘗著人生的.哲理；在科幻書里，我扇動著想象的翅膀……

　　書就像我的朋友一樣，把我無聊的課余生活補充，為我迷茫的內心指點迷津，同時伴隨著我一路走向成長。

　　書本的自述作文 32

　　書本是我們獲取知識的地方，我們每天都在書本上獲取知識，大多數人都很迷信書本。但有時候也不能完全相信書本，書本只是給我們一個例子罷了，重要的是自己要獨立思考，所以有的時候真的不能太迷信書本了。

　　托勒密，相信大家再熟悉不過了，他是一個古代著名科學家，他提出地心說，這個定論在之后的一千多年中都被認為是真理，但哥白尼質疑了這個說法，他提出了日心說，哥白尼他勇于挑戰權威，推翻了這定論。蜜蜂靠翅膀振動發音的，這在以前幾乎人人都知道，但這生物學上的權威卻被一個12歲的小女孩給推翻了。她在一次偶然機會發現蜜蜂翅膀不振動，仍然嗡嗡叫個不停，她反復實驗后發現蜜蜂不是靠翅膀發聲的。無數生數學家都不知道的奧秘竟然被小小的聶利發現了。成年人都沒有懷疑過的'定論，聶利把它推翻了。

　　書本和權威只是一個路人，你可以向他尋求路怎么走，他總會告訴你答案，但正確的路、正確的答案，還是要等你自己去尋找去發現。不必擔憂自己找不到正確的路和答案，因為它在前方等著你。

【書本的自述作文】相關文章：

書本的自述作文08-05

（精品）書本的自述作文5篇08-22

書本的作文08-12

書本笑了作文11-24

書包與書本作文11-29

書本爭功作文12-27

書本的對話作文09-13

書本的對話作文12-25

家·書本作文12-09