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難忘的兩分作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的兩分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的兩分作文1
“兩分鐘”怎么會是難忘的呢？看到這個題目你一定會浮想聯(lián)翩吧，今天下午第一節(jié)課，肖老師笑瞇瞇地對我們說，這節(jié)課我們來做一個游戲，游戲的名字叫兩分鐘有多久。一聽到做游戲，大家都歡呼起來。
第一個兩分鐘體驗活動橫空出世——兩分鐘速寫成語。“開始！”老師的話音剛落，大家便迅速行動起來，我也立即進入了狀態(tài)，“一馬當先、三羊開泰，四面楚歌……五什么，我記得成語不是很多嘛，怎么都想不起來了？”一眨眼的工夫，兩分鐘就到了，我只寫了16個成語。
接著是第二個兩分鐘體驗活動——做木頭人，老師要求大家做一個個性化的'動作，然后定格兩分鐘。我做的是“金雞獨立”的動作，老師一會兒報一下時間，1分零3秒、1分零4秒……我的腿已經(jīng)累得難受無比，幾次都要摔倒了，“哎，這個兩分鐘，也太慢了吧！”真是度秒如年啊！
下一個兩分鐘會是什么呢？老師剛宣布完第三個兩分鐘體驗項目，我們都笑了，原來是自由活動兩分鐘。老師話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋一樣，有的大聲嚷嚷，還有的邊比畫邊做游戲，還有的趴在桌子上……一會兒，老師就宣布：“時間到！”同學們都驚訝不已，這也太快了吧！
這三個兩分鐘體驗活動，讓我明白了幾個道理：光陰似箭，如果我們隨意玩耍時，時間就會很快流逝，我們一定要珍惜時間。
難忘的兩分作文2
每當回憶起這件事，我的心里暗暗地感到自豪，因為是那件事讓我懂得了“誠實”兩個字的含義，也是我做到了誠實。
那是發(fā)生在四年級第一學期。一向英語成績好的我，在每次英語考試的時候都在班里數(shù)1、數(shù)2，在考1—9的時候也不例外。那天英語拿著一疊已改好的試卷走進教室，笑著對我們說：“孩子們，這次考得非常好！有28位同學90分以上，其中有3位是100分的！”頓時教室熱鬧起來，心想：肯定有我是100分的其中一位，果然不出我所料，我確實是拿了100分，老師、同學用掌聲表揚了我，爸爸肯定也會表揚我的。
好不容易等到了放學，我拿著100分的.試卷緊緊地拽在手里跑回家給爸爸看，爸爸接過試卷，摸著我的頭，然后把我的試卷檢查了一遍，爸爸看著我，好像發(fā)現(xiàn)問題，然后對我說：“女兒，看這里，做錯了！”我搶回卷，發(fā)現(xiàn)確實是錯了。爸爸又對我說：“拿回去給老師扣除兩分，好嗎？”爸爸用意味深長的眼深長的眼神看著我，這時，我變得手足無措，不知如何回答爸爸，好不容易的擠出了一句話：“扣了兩分，我就不是班里第一了，多丟人！”爸爸對我說：“乖女兒，誠實分數(shù)更重要，懂嗎？”一個人當你出到了社會，誠實是第一，其他任何一樣東西都擺第二位。一個人有了誠實，就等于有了好的開始的一半！”聽了爸爸的話，我不在猶豫。
從這件事，我明白了，誠實是人的最寶貴的東西。誠實不能用金錢來衡量他的；誠實是一個人在成功道路上的一半。
難忘的兩分作文3
時隔幾年，我還清晰地記得那次數(shù)學考試的兩分，永遠也無法忘記。
那天下午，晴空萬里，我懷著喜悅的心情，像一只靈活的兔子撲向了媽媽的懷里：“老媽，你看，這是我第三次衛(wèi)冕全班第一了，驚喜吧！”媽媽微笑著，摸了摸我的頭：“嗯，真是個好消息，真為你感到驕傲！”并給了我一個大大的擁抱。我樂得眉開眼笑，快樂得像只小鳥一樣“飛”回了家。
回家后，媽媽忙完晚飯，開始看試卷。看著看著，就皺了一下眉頭，在試卷上寫了一行字：“此處應(yīng)扣兩分，請核實！”我一看，求起情來：“媽媽，老師都沒注意到，您就別扣了，下次我會注意的！”媽媽嚴肅而溫和地說：“一百分固然是好，但是誠信的98分比金子還可貴，因為誠信是一個人最重要的品格。”
看著那一個“虛偽”的一百分，我悟出了媽媽的用意。于是，我拿起紅筆在錯誤的乘號上打了一個大大的'叉，訂正成加號后，我又在一百旁邊寫上了：“減去2等于98”。一抬頭，我看到媽媽對我露出了贊許的笑容。
媽媽用那兩分給我上了一堂珍貴的課，使我終身難忘！
難忘的兩分作文4
99分！
全班第一名。
我拿著期中考試的試卷，興高采烈地跑回家。一進門就眉飛色舞地對媽媽說：“媽媽，我又拿了一個‘冠軍η”
媽媽接過試卷，看了一眼，高興得兩眼瞇成一條縫，趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你煮兩個大雞蛋，慰勞慰勞你。”
那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣：凡要她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。
媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題錯了。老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了以后一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證。”落款 ′是媽媽的名字。
我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣，向媽媽提出“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”
算的結(jié)果，還是我錯了：把“7.89”寫成“78.9”！
媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”
重判？意味著什么？意味著要減去兩分！意味著我的第一名要不翼而飛了！
我覺得應(yīng)作為一種“特殊”的情況來處理，反正我自己知道錯了，這次就維持原判分數(shù)得了，然而媽媽不同意c媽媽透過這應(yīng)該減去的`兩分，似乎看到了更加重要的東西。媽媽說：
“算術(shù)成績可以用分數(shù)來計算，而誠實―――個人最可貴的美德――卻是用分數(shù)難以計算的。把實情先告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”
我當然要可貴的誠實。
我忽然感到自己懂得了許多新的道理。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
難忘的兩分作文5
“100分！”
“耶！全班第一名！”
我拿起卷子飛快地奔回了家。“媽媽，我得了100分，還是全班第一名。看！我多厲害，有獎勵吧？”我想媽媽討要獎品。“當然有嘍！”媽媽看了看卷子，摟著我親了又親。
晚飯過后，媽媽總是習慣性的復查一遍再簽字。只見她突然皺起眉來，開始我還不甚在意，媽媽又拿起計算器驗算了一遍。“楠楠，你過來。”媽媽生氣的叫我過去，“你看，你怎么這么粗心，這個計算題這么簡單，居然算錯了，老師沒看出來，你必須給老師說，讓她改成‘98’分，記住以后不許再如此大意。”聽完這番話，豆大的眼淚從眼眶里涌了出來，“嗒，嗒”一顆顆落到了地上，心里難過極了，又拿起草紙算了起來，果然還是我錯了，我心想，老師都已經(jīng)在全班表揚了我，還獎勵了我心愛的獎品，現(xiàn)在，就要失去了。可我還是不甘心沖媽媽祈求起來：“現(xiàn)在家里又沒人，而且學校更無人知道，為什么呀！如果沒有這兩分，我就不是第一名了，求求您了，我在家里改一下就行了。”媽媽聽我這樣說，立即教育說：“孩子，你是要可貴的誠實，還是要虛假的兩分呢？”
我恍然大悟，自然是要這可貴的誠實。
第二天一早，我聽從了媽媽的話，告訴了老師，獎品被收了回去，我的`心里卻變得坦蕩蕩的。
這么多年了，這件事仍記在我的腦海里，媽媽的教誨將使我終生受用不盡——人要誠實一生，不可虛假一世。
難忘的兩分作文6
去年數(shù)學期中考試后，我拿著試卷，興高采烈地跑回家。一進門就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個冠軍！”媽媽接過試卷一看，高興得把眼睛瞇成一條縫。
飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽認真地檢查著我的試卷。她意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，于是在試卷下寫了如下一句話：“發(fā)現(xiàn)一處有錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證。”
我看了媽媽寫給老師的一句話，沉不住氣，向媽媽提出了抗議。媽媽說：“那好，是對是錯，我們把這提再算一遍吧！”結(jié)果的確是我錯了：把7.89寫成了78.9！媽媽說：“服起了吧，拿去給老師重評分吧！”
重評？我要求把小數(shù)點改一下，反正我自己只錯了，這次就維持原平分數(shù)吧！然而媽媽不同意。媽媽說：“數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算而誠實，一個人最可貴的美德，確實難以用分數(shù)計算的。把事情告訴老師，你只是失去不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分還是要可貴的誠實呢？”
我忽然感到自己懂得了許多新的'道理。透過這難忘得兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
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