- 月色背景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
背景的作文（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的背景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背景的作文 1
我有一位極其熱愛足球的基友，我和他從未發(fā)過一條短信，也并未見過一面，而且我們相距甚遠(yuǎn)。但他就像一位老師在默默地教導(dǎo)我：“父母給的是背景！自己打的才是江山！”也唯有這句讓我沒齒不忘！這句話和其他鼓勵(lì)我的東西一樣，就像一個(gè)個(gè)拐杖，讓我能夠在狂風(fēng)暴雨過后堅(jiān)強(qiáng)地站起來，不再畏懼背景，沉思江山，而是欣賞江山，唾棄背景！
如今的社會(huì)上，有不少同學(xué)仗著自己父母的背景來欺壓一些家中并不富裕的同學(xué)。我也是那其中的一員，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我極不愿意走到人群密集的地點(diǎn)，就像一只老鼠，從來不敢行走在滿是貓的大街上。自卑心理讓我直不起來腰，而擁有宏大背景的同學(xué)卻不以為然，這讓我也更加反感，極力想要成為像俠盜羅賓漢那樣的神秘人物，扶貧濟(jì)困·懲奸除惡……我就像一只囚禁籠中的鳥兒一樣，盡管我可以掙扎著出去，但我卻不想展翅高飛。情愿巴望著那藍(lán)天白云，渴望著那雨后空氣，欣賞著夜空星點(diǎn)……并不是害怕軟弱，而是某種原因。我也比任何人更需要像梁山好漢那樣的朋友，也會(huì)更加珍惜這份友誼。因?yàn)樗麄兙褪俏业木窦耐邪。∷麄兙拖褚粋�(gè)超大的能量蓄，能給我源源不斷的提供正能量！
他的`這句話也讓我受益匪淺！我開始獨(dú)立起來，我并不會(huì)看別人的臉色去做事。就像棗樹上的一顆紅棗，我早已脫離母親的懷抱，而他們卻在嘲笑“大笨蛋！這么早下去受苦干嘛，還不如再享幾天福呢！”我才不會(huì)理會(huì)他們，我也不會(huì)羨慕他們擁有的的短暫背景，我要成就自己的江山。于是，我承受著腐爛·破殼的種種痛苦，最后成長(zhǎng)為一棵參天大樹。而不是一直依賴母親，最后卻由內(nèi)到外地死去了。
像我這樣既沒背景也沒江山的人有許多，我們需要的是滿滿的自尊和自信，而不是無限制的自卑！他的這一句話就像一束光，終于照向了我；就像一滴雨露，終于流向了我；就像一陣風(fēng)，終于吹向了我……讓我能夠向那些仗著父母背景來嚇唬我們的紙老虎大吼：“我們才不稀罕背景，因我們那永遠(yuǎn)是父母給的，只有江山才是自己打的！我欣賞的江山，唾棄的是背景！”
背景的作文 2
每一位英雄的背后，都有一片寬闊明朗的藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的歌謠，藍(lán)藍(lán)的悵惘，襯出一種自由的瀟灑。每一個(gè)奇跡的背后，都有一山郁郁蔥蔥的綠枝，綠綠的希望，綠綠的生機(jī)，襯出的是一種勤懇的豁達(dá)。每一段故事的背后，都有一個(gè)神秘的主角，詮釋著雄鷹振翅的執(zhí)著，暗夜?jié)撔械墓录牛筷爻跎蛲?/p>
英雄？何為英雄？是：“不肯過江東”的項(xiàng)羽；是：“周公吐哺，天下歸心”的曹操；還是：“留取丹心照汗青”的文天祥。英雄多愁，似乎所謂的英雄湮沒在歷史滾滾的風(fēng)塵里，是英雄就難以無憾于今世，是縝密的思維和絕倫的妙筆成就了他們，瀟灑只不過是孤寂的背景罷了。世界聞名的一首歌super man-it’s not easy中感嘆道：做英雄何其容易，英雄看似光鮮的背景之下，埋藏的是一顆孤獨(dú)的`心，他們連普通人最平凡的快樂也沒有。
一個(gè)人的孤獨(dú)并不可怕，可怕的是身邊有人的那份孤獨(dú)。英雄，遂成歷史陳跡，獨(dú)留一袖清風(fēng)，揮于天地之間。
奇跡，何為奇跡？是：“山外青山樓外樓”的綠意，是：“不拘一格降人才”的豪邁，還是：“吹盡狂沙始到金”的收獲。奇跡多勤，所謂的奇跡，不過是那些普通人的蛻變，不過是：“不到黃河心不死”的決心所煉就的，并不是所有人從一出生就能擁有顯赫的背景，有時(shí)候，決定我們?nèi)松模怯们趭^和努力灌溉成功花朵的付出多少。曾經(jīng)有一位十一歲的小男孩向泰勒牧師許下誓言，他一定將《馬太福音》近十萬字的字一字不漏地背下來，結(jié)果，他做到了，并且，做到的全班只有他一個(gè)，他本來的名字并不亮眼，但因?yàn)樗?dú)一無二的人生成就，他“昆爾．蓋茨”的稱謂才影響了全世界，“微軟帝國(guó)”是他的奇跡，是他無數(shù)的小奇跡而衍生的奇跡王國(guó)。
一個(gè)人的背景有一面，一面是無法選擇的出身，一面是可以靠我們自己去創(chuàng)造的藍(lán)圖，奇跡，逐逝時(shí)光歲月，獨(dú)冢下一個(gè)燦爛花園，千姿百態(tài)，馳于光明之途。
我們是人生的主角，演繹著千回百轉(zhuǎn)的別樣的故事，讓故事銘記我們的青春韶華，去編寫我們的美好人生，不必向后，只因堅(jiān)信，身后是一片熠熠生輝的背景。
勇敢地追，勇敢地飛吧！
背景的作文 3
在一次辯論賽中，題目是“全球化背景下，學(xué)習(xí)外語比學(xué)習(xí)母語哪個(gè)更重要？”我選擇了正方：學(xué)習(xí)外語比學(xué)習(xí)母語更重要
學(xué)好了外語等于拿到了來往世界的通行證。在戶外遇到了一個(gè)老外溝通一番，都會(huì)受益無窮。母語固然重要，但是母語只能和自己國(guó)家的人溝通，學(xué)好了外語，比如說英語，英語已經(jīng)流傳到了很多國(guó)家包括中國(guó)，所以學(xué)好外語不就可以提高自己的外來文化水平，和了解各個(gè)國(guó)家的民俗。
母語對(duì)于我們來說一定要學(xué)，但是外語我們也不能忽略。
當(dāng)一個(gè)人多學(xué)一種語言，在未來路上是有很大的好處！再來，如果不會(huì)說全世界共用的語言，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。當(dāng)我們踏入世界就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是外語，這就是我們?yōu)楹我獜男W(xué)階段開始學(xué)外語了。
雖然我們國(guó)家歷史悠久，但是從我們哇哇落地，在背景、環(huán)境、教育還有受家長(zhǎng)的熏陶，我們母語已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)，正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該學(xué)好英語，了解西方文化在融入我們東方文化中來。因?yàn)闁|方人和西方人的腦袋不同，自然思想也有所不同，中國(guó)人制造了指南針、火藥還有鐘表……西方的就更多了：電視、空調(diào)、電燈、電話……為什么我們能看上電視，吹上空調(diào)……原因是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人多長(zhǎng)了個(gè)腦袋，多一種語言。
有人會(huì)說學(xué)外語是對(duì)中國(guó)不忠，這使我想起了個(gè)笑話：有三個(gè)小孩站在一起比誰最愛國(guó)，第一個(gè)人說：“我從不抽洋煙。”第二個(gè)人說：“我從不喝洋酒。”第三個(gè)人說：“我外語考試從不及格。”
但事實(shí)上并不是這樣，學(xué)外語反能促進(jìn)兩國(guó)友誼和交流科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)變得更加強(qiáng)大。我贊同一個(gè)澳大利亞人傅瑞敦米薩克曾說過的：“學(xué)會(huì)一門外語是一種擴(kuò)展，可以把交流的范圍擴(kuò)展到來自其他文化的人，并且成為有價(jià)值的國(guó)際交流的工具。學(xué)會(huì)一門外語或者說一門國(guó)際性的語言有很大好處。最大的`好處就是跨文化交流。這會(huì)促進(jìn)全球間的理解并為世界和平奠定基礎(chǔ)。它在教育、貿(mào)易、工業(yè)、求職和旅行等方面的應(yīng)用是必需的，同時(shí)在當(dāng)今這個(gè)“所有的人生來都是為了推進(jìn)不斷發(fā)展的文明”的時(shí)代是至關(guān)重要的。
所以我依然堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，在全球化背景下，學(xué)習(xí)外語比學(xué)習(xí)母語更重要。
背景的作文 4
南方古鎮(zhèn)。
古樸凝重的古城城郭，每一塊磚都仿若石歷史的沉淀，用手觸摸它那亙古以來的滄桑，歲月也磨不去的凹凸質(zhì)感。
唔，我們，都在老去。
城角之下，一位老者撫摸著城磚。他并不佝僂，眉宇件透著堅(jiān)毅，看得出他是一位矍鑠的老人。西裝革履，只是發(fā)絲間的灰白使人一下子便知曉了他的年紀(jì)。
風(fēng)吹過樹梢，樹葉親昵地摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響。云朵緩緩地漂移，慢慢地變幻出各種形狀。一塊塊巨大地影子投了下來，飄向老者，又向城墻外緩緩地飄去老者瞇著眼望向天空，天空如同一抹流動(dòng)的蔚藍(lán)，折射出和煦而明媚的光。太陽不是很大，初春驚蟄，照在身上暖洋洋的。老者感受著眼皮在陽光照耀下的微微猩紅，心中一陣激蕩。
那些戰(zhàn)斗，都已經(jīng)結(jié)束了吧！
那些悲壯的回憶。
沖鋒的號(hào)角吹起，戰(zhàn)士們瞪著血紅的雙眼端起槍沖出城去，撕心裂肺的叫喊聲。有多少天沒吃飯了？不知道；有多久沒喝上水了？不知道；有多少天沒睡覺了？葉不知道子彈“嗖嗖”地從耳便射過，手榴彈爆炸時(shí)濺起地泥土打在臉上生疼，腳踩著缺胳膊少腿地尸體到處濃煙滾滾，到處火光沖天。沖鋒到最后，似乎只剩下一種機(jī)械性地運(yùn)作，周圍地人倒下了，后面地人接著往前沖。旌旗獵獵，映紅了城墻之上的一整片天空。
老者閉上眼，陷入了沉思。
遠(yuǎn)處，一群跑鬧的孩童圍成一圈，中間的那個(gè)高個(gè)點(diǎn)的.掂起腳，舉得高高的手中攥著竹蜻蜓，大聲叫喊著：我贏了，我贏了
勝利了！勝利了！
改革的春風(fēng)拂滿神州大地。人們放下攥緊得發(fā)熱得槍桿，拍拍身上厚重的塵土，轉(zhuǎn)身投奔倒社會(huì)主義的偉大建設(shè)中。曾經(jīng)浴血的地方——城墻，早已掛滿了大條橫幅和大字標(biāo)語，它激勵(lì)著每一位為祖國(guó)未來而努力的開拓者。人們熱情高漲，開孤山、拓荒林，喊著響亮的口號(hào)，在城墻之下來來回回，在這片土地上繁衍生息
不覺，古鎮(zhèn)上的人多了起來，有在此賣菜的，有來此旅游的，也有到處跑鬧的孩童。老者聽著逐漸喧囂的古鎮(zhèn)，許久，才睜開雙眸。
末了，他慢慢地朝人群方向走去。周圍的叫賣聲，掀開小籠包蒸籠時(shí)升騰的蒸氣，還有那些云朵之下的短暫陰影。
記憶如同泛黃的照片，只留藏在內(nèi)心的最深處。老者在青灰色的石板路上停了下來，他轉(zhuǎn)身回望，那歷盡滄桑的城墻，彈痕依舊清晰可見。他站在那，周圍盡是熙攘的人群。冥冥之中，似乎有個(gè)聲音在說：
人多，只是背景。
背景的作文 5
每一位大英雄背后，都有一段讓人無法忽視的歷史。正是這些不凡的歷史造就了這些不凡的英雄。歷史，就是英雄的背景。
讓我們一起來看看歷史究意做了哪些了不起的事來造就這些英雄。
首先是我較為喜歡的曹操。雖然他被很多人稱為“奸雄”，但在我眼里他是一個(gè)不折不扣的英雄！在那樣軍閥紛爭(zhēng)，天下一團(tuán)亂的情況下，曹操憑著自己過人的智慧和謀略在天下取得一席之地，后又形成三國(guó)鼎立的局面。曹操未被劉備、孫權(quán)聯(lián)合扳倒，也足以說明他的才干了。如果曹操未處在那樣的歷史背景下，也許他會(huì)成為一個(gè)精明能干的官僚，為皇帝“打工”，也正因?yàn)檫@樣的背景，才讓曹操自己成為一方之主。
是背景造就了這一代“奸雄”。
其次是姜子牙。誰都知道他是被周王看中而帶回西周的。雖然當(dāng)時(shí)姜子牙已經(jīng)是個(gè)名人了，但因?yàn)樗牟鸥烧钱?dāng)時(shí)的周王所需要的。周王需要一個(gè)有才能的人來領(lǐng)導(dǎo)眾臣來堅(jiān)定他攻打商王的決心。于是他選擇了姜子牙。如果不是此時(shí)的周王急需他這樣的人并發(fā)現(xiàn)了他，他或許仍然在溪邊垂釣?zāi)且惠呑右册灢簧系聂~，也許他一輩子也等不到君王來賞識(shí)他。正是因?yàn)闅v史背景，讓姜子牙巧妙地與周王相遇，才會(huì)有如此出名的“姜太公”。
是背景造就了“姜太公”。
再接下來就是楊門女將。世人皆知楊家世代為宋朝賣命，被奸臣害死楊家男兒。后由楊家女將替男子上場(chǎng)，力挽狂瀾，阻止金入侵。特別是穆貴英，身為楊門女將主力甚至后來的元帥，她和眾姐妹、嫂嫂一起撐起楊家，撐起他們的名譽(yù)、聲威，還有赤膽忠心。在當(dāng)時(shí)那樣腐朽的宋朝，本是一個(gè)女流又怎么能艱辛地苦苦支撐？我們只知她很英勇、無敵、智謀過人、身手不凡，卻不知一個(gè)女性要成為英雄，又有多難。在中國(guó)古代，這樣的巾幗真真是不讓須眉啊，她的形象活躍在歷史長(zhǎng)河中，人們心中。是歷史讓她成為一代傳奇。沒有那樣的宋朝，沒有那樣的楊家，也許她只會(huì)是個(gè)山寨的寨主，一個(gè)被歷史淹沒的'人，不會(huì)有響當(dāng)當(dāng)?shù)哪鹿鹩ⅰ?/p>
是背景造就了這樣的“巾幗”。
當(dāng)然，被歷史造就的人還有很多。比如秦始皇，沒有那樣的大國(guó)成就不了嬴政；比如劉邦，若不是歷史的推動(dòng)，他一輩子也就是一個(gè)混混，哪來的漢高祖呢……在中華民族五千年的歷史背景中，有許多的身影在閃耀，歷史成全了他們，他們又輝煌了歷史。要造就一個(gè)英雄，天時(shí)、地利、人和，缺一不可。而歷史背景就融合了這三種元素，就等待著有準(zhǔn)備、有才能的人來讓這段歷史周全。也許我們每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)，但我們沒有抓住。機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的，因?yàn)槟阕ゲ蛔。瑒e人能抓住。所以我們要成為一個(gè)有準(zhǔn)備的人，隨時(shí)準(zhǔn)備讓歷史背景來創(chuàng)造屬于我們自己的英雄。
背景的作文 6
在我的記憶，最深刻的莫過于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過來，對(duì)我說：“還不快去寫作業(yè)，成績(jī)都低成什么樣了。”我強(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫一團(tuán)。沒過一會(huì)，我就沒有耐力了，趴在桌上睡覺了。一陣腳步聲向我襲來，“你在干什么，作業(yè)寫成這樣。”一聲怒吼將我從睡夢(mèng)中打醒，原來是媽媽吼的，我?guī)滋斓南麡O情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的`跑了出去，媽媽著急的跑了出來，卻并沒有看見我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹下停了下來，我坐下來，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對(duì)母女闖過了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個(gè)母親對(duì)女兒笑了笑，買了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚(yáng)溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨(dú)自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識(shí)，小時(shí)候母親不也是這樣對(duì)我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺自己跑來時(shí)一直沒有注意時(shí)間，在不知不覺間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨(dú)與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過臉頰滴落在地上，原來媽媽一直在門口等我回家，我錯(cuò)了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽，媽媽急忙向我跑來，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽完后，卻沒有半點(diǎn)憐惜，還笑著說：“現(xiàn)在知道我對(duì)你好了吧。”我也笑了笑。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛，不要讓那些愛你的人留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨(dú)的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無論哪個(gè)背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
背景的作文 7
我愛小溪的潺潺，更愛大山的健壯，我愛母親的溫柔如水，更愛父親的偉大強(qiáng)壯。
小時(shí)候，父親永遠(yuǎn)是最偉大的那個(gè)人。累了，父親會(huì)一言不發(fā)的蹲下腰，我便會(huì)一搖一擺地跑過去，“嗖”的一聲躍上父親的背，然后不知不覺的在父親堅(jiān)實(shí)的背里睡著。去鬼屋玩沒，害怕了，我會(huì)爬上父親的背，埋下那顆小小的腦袋。
漸漸長(zhǎng)大了，我也有了自己的世界，漸漸地與父親越走越遠(yuǎn)，父親在我心中不再是那個(gè)高大的形象了，他也有缺點(diǎn)有不足，我學(xué)會(huì)了跟他頂嘴。走累了，我會(huì)自己找一個(gè)地方坐下來，去鬼屋，害怕了，我只是捂住雙眼，慢慢的摸索前進(jìn)。
父親一天天的老去，身上卻依然是那件已經(jīng)褪了色的'皮衣，臉上的胡子一天天的白了，背也一天天的駝下去。我和父親見面的時(shí)間也越來越少，令我對(duì)父親的想念越來越深，我開始懷念他的背，他的愛，他的恨鐵不成鋼，他的一切一切。
真希望，一覺醒來，父親還和以前一樣，那般高大，強(qiáng)壯，我會(huì)不顧一切的爬上父親的背。夕陽下，我和父親的背影越拉越長(zhǎng)。
背景的作文 8
疫情所帶來的寒冬永遠(yuǎn)掩蓋不住人情的溫暖。一方有難，八方支援。雖然他們戴著口罩，認(rèn)不清面孔，但他們“逆行”在防控工作一線，化身突擊先鋒員、物資采購(gòu)員、一線協(xié)調(diào)員、場(chǎng)所消毒員、愛心募捐員......雖看不清他的容顏，卻能看見他“七彩”身影，在戰(zhàn)“疫”一線，擔(dān)著最莊重的使命，化作一道道彩虹，沖破疫情的迷霧，為千家萬戶帶來平安和希望。
我們不知道她們的姓名，但都希望早日打贏這一場(chǎng)看不見的硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，我們所做的是保護(hù)自己，督促家人，積極防護(hù)，帶口罩，勤洗手這些小知識(shí)，相傳身邊的人，讓身邊的人保護(hù)好自己防疫這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的危害。
我們正在睡覺的時(shí)間，白衣天使們?cè)跔?zhēng)分奪秒的搶救，不分晝夜，盡量挽救每一位病人，堅(jiān)守在一線，無數(shù)民眾自發(fā)組織捐錢捐物，為武漢加油，為中國(guó)祈禱。
期待在疫情結(jié)束，春暖花開之時(shí)，能看到醫(yī)療隊(duì)員、防護(hù)一線的`工作的面容，真心跟你們道一聲：“謝謝你們，勇敢的無名英雄們!”你們辛苦了!
背景的作文 9
春節(jié)的寒假本是一個(gè)讓每個(gè)中國(guó)人感到幸福，快樂的假期，但是今年的假期卻被“疫情”二字籠罩在陰霾里。
本應(yīng)是走親訪友的日子，然而現(xiàn)在都在家里自我隔離，有的'人抱怨說在家里無聊不能出門，但是有一群人，他們與家人分離，身處疫情肆意的一線，每天都穿著厚重的防護(hù)服穿梭在病區(qū)的各個(gè)角落，他們從未抱怨，有一群人在各個(gè)地區(qū)的各個(gè)卡點(diǎn)，把好最關(guān)鍵的安全關(guān)，他們也從不抱怨。
那我們還有什么可抱怨的呢?雖然我們無法去“疫情”肆意的一線，或各個(gè)卡點(diǎn)幫助他們，但我們可以在家里用實(shí)際行動(dòng)來支持他們，我們可以做到的是:盡量少出門，出門戴口罩，室外少聚集，如果大家能夠做到以上幾點(diǎn)，這就是我們對(duì)他們最大的幫助。
面臨這么危險(xiǎn)的“病毒”他們?nèi)詧?jiān)持在自己的工作崗位上為這場(chǎng)“抗疫戰(zhàn)”做出一份自己的貢獻(xiàn)，雖然大大的口罩遮住了他們的臉龐，看不清楚他們的容顏，但是我相信他們一定是最美的容顏。
向你們致敬，那些“看不見容顏”的人，沒有你們的負(fù)重前行，哪來我們的春暖花開，相信有你們，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。
背景的作文 10
就在剛才，我妹妹發(fā)來一條消息，我接著就會(huì)回復(fù)了，發(fā)送過去我才想到，不對(duì)啊，我應(yīng)該好好想想，到底該怎么開口比較好，有新意，而且又讓她開心的。
沒想到，還是潛意識(shí)里的自己，太過愚蠢了。
每個(gè)人都有著自己萬分珍重的情緒，也許那是別人怎么都不能觸碰的禁地，在那一次開視頻的時(shí)候，每個(gè)人都能夠看得懂，他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，又是怎么樣的聲嘶力竭。
也許，每個(gè)人都在這樣的環(huán)境之下，看得懂每個(gè)人的人生境地，有著那樣大的差距，可是即便如此，我們依舊會(huì)覺得，大家都在這一個(gè)地方，看得清楚每個(gè)人的悲歡離合，與喜怒哀樂。
也許，我們根本就不能容許，他們真的在一起的時(shí)候，說的每一句話，甚至都沒有太大的差距。如果我們?cè)谝黄鸾涣鳎幢闶遣挥萌タ创巴獾娘L(fēng)景，也可以懂得，這一切都是需要自己用心去珍惜的'。
縱然沒有得到，也是一件美好。
如此而已。
當(dāng)他們駐足，回首，當(dāng)他們的影子被投射在地上，乳白色的光暈也會(huì)隨著節(jié)能燈的照射而越顯得清晰，那一瞬間，你突然想要激動(dòng)的落淚，可是落淚有沒有什么好的理由，平白惹得身邊的人為你難過。
何必呢。
背景的作文 11
俗話說“文以載道”，一篇文章的出臺(tái)避免不了時(shí)代的印記，一道作文試題的命題也深受時(shí)代屬性和文化屬性的制約，現(xiàn)在，這個(gè)現(xiàn)象集中體現(xiàn)在了作文命題中。筆者認(rèn)為，伴著高考恢復(fù)后走過的31年，無論是命題作文還是材料作文或者是話題作文，都深深地烙上了時(shí)代的印記。這是因?yàn)椋煌膬r(jià)值取向，不同年代出生的人，有著不同的思想指引方向和性格特征，這些性格的形成，是與他們生活的社會(huì)環(huán)境有關(guān)聯(lián)的，而社會(huì)環(huán)境的不同，最終影響著高考作文命題的'不同。套用當(dāng)前流行的一個(gè)名詞，我們今年參加高考的學(xué)生可以稱為“90年代”的人了，依次上推，可以追溯到80后、70后和60后的學(xué)生，不同時(shí)代的學(xué)生，有著不同的價(jià)值觀和思想理念：60后出生的人，質(zhì)樸、責(zé)任心強(qiáng)，有著較強(qiáng)的使命感；70后出生的人，執(zhí)著、有創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也有著較好的務(wù)實(shí)精神；80后出生的人，在講求務(wù)實(shí)的同時(shí)也追求浪漫，在崇尚個(gè)性的同時(shí)也認(rèn)同紀(jì)律與約束；90后出生的人，更關(guān)注創(chuàng)新，更追求個(gè)性的張揚(yáng)，更具有叛逆的精神。而這些性格，已經(jīng)深深地影響著每個(gè)年代的作文命題。
我們來回顧一下這四個(gè)不同時(shí)代的學(xué)生參加高考時(shí)遇到的不同的作文試題。
背景的作文 12
隨著時(shí)間的流逝，有些人在我的腦海中已經(jīng)模糊，但是那個(gè)陌生人卻在我的記憶深處。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽騎著摩托車送我去上學(xué)，那天下著傾盆大雨，所以地面非常滑。一路上，媽媽還教我上課不要開小差，要專心聽老師講課，可還沒等我反應(yīng)過來，就聽見“砰！”的一聲，我和媽媽重重地倒在了地上，原來是因?yàn)閶寢岄_車沒有專心，所以和另外一輛摩托車撞在了一起，那位開摩托車的車主沒有理會(huì)我和媽媽的情況，就自己開車離開了。
我和媽媽倒在地上，由于我和媽媽的雨衣是連起來的，所以，媽媽有幾次想扶車起來都不行，媽媽的臉上寫滿了失望的'神情，我的心里也非常失落、焦急。
雨越來越大，路上的行人也越來越少，我和媽媽更加焦慮了。正在這時(shí)，突然覺得雨停了，抬頭一看，原來是一位青年撐著雨傘幫我們遮住了雨水。頓時(shí)我感到了人情的溫暖雖然是一位陌生人，但他讓我感受到世間的友愛。
這件事深深地刻在了我的腦海里，讓我記憶猶新、難以忘懷。
背景的作文 13
人可以選擇撤換黑暗的背景，但不可以選擇它的出現(xiàn)，正如有人可以入世，但沒有人可以忘世。
——題記
光線在沉淪，在地平線上吶喊，最終隱埋在黑色的交疊中，戚戚慘慘凄凄，悲愴而蒼涼。
日落烏啼霜滿天
夕陽成為逝去的永存，云朵被安靜地染上黑色；遠(yuǎn)處，似乎有一聲烏啼。花飛花落霜滿天，黯然銷魂。
在這黑暗的背景里，一襲紅衣伴著一首挽歌，迷亂了一個(gè)君王，傾覆了一個(gè)國(guó)家。他說，沉魚落雁，閉月羞花；他說，回眸一笑百媚生，六宮粉黛皆無色；他說，行樂須及時(shí)。于是，紂王迷戀于酒池之中；于是，朝廷昏庸成風(fēng)；于是，無數(shù)的百姓叫苦連天。他已無法逃離黑暗的背景，惟有墜落、墜落，最終，為世人所唾棄，迷失在荒淫搭起的迷宮里，一進(jìn)不再?gòu)?fù)返。而一代盛世，彈指一瞬，也灰飛煙滅。
北斗闌干南斗斜
無際的天穹，失落在唯美的黑暗，縈繞著的，只有那幾點(diǎn)可憐的星光，近乎絕望。
在這黑暗的背景里，月光落在地上，碎了，滿地憂傷。他說，面朝大海，春暖花開；他說，何處也繁華；他說，塵歸塵，土歸土。于是，海子的笑容迷失在火車的呼嘯聲中；于是，那浪漫的詩章化為翩飛的蝴蝶；于是，海子真的成了過客了。他終究看透了黑暗的背景，卻無力去擺脫，或者說，他不想去擺脫，他的`世界，鋪上一層明媚的悲傷。
夜半鐘聲到客船
平靜的夜，不平靜的湖。那纖弱的柳枝，捎來了警世的鐘聲，打破愚昧。
在這黑暗的背景里，奮力游走的筆身化為一把銳利的刀，刺穿一個(gè)又一個(gè)無知的夢(mèng)。他說，救人于身不如救人于心；他說，國(guó)民需要聽到吶喊；他說，我們需要反抗人吃人的病態(tài)社會(huì)。于是，魯迅棄醫(yī)從文，不再彷徨；于是，他開出一劑又一劑的良藥；于是，他筆尖的銳氣把封建勢(shì)力傷得淤青暗紫。他用黑暗的眼睛尋找光明，并且成功地撤換了黑暗的背景，黑色一點(diǎn)點(diǎn)地褪去，黎明將至。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷黑暗，而要想讓你自己的黑暗的背景，或是黑暗當(dāng)你的背景，取決于自己能否勇敢地撤換黑暗，換上光明。那時(shí)，光把黑暗的世界扯開一道口子，然后逐漸擴(kuò)大，再然后，光線決了堤似的洶涌而進(jìn)，驅(qū)散黑暗。正應(yīng)驗(yàn)了一句話：不是世界選擇了你，而是你選擇了世界。
看見了嗎？遠(yuǎn)處的光芒，在黑暗中，分外妖嬈……
背景的作文 14
古往今來，許多文人墨客、英雄豪杰都有其背后的艱辛。在他們眼中，只有經(jīng)歷過磨難，愈挫愈勇的人才有機(jī)會(huì)飛上天空。他們將艱難險(xiǎn)阻視為激起生命浪花的力量。
摯愛的丈夫不幸死去，這無異于晴天霹靂在李易安的頭上打響。從此以后再?zèng)]有夫妻比翼共修《金石錄》，新婚進(jìn)嬌問丈夫畫眉深淺的場(chǎng)景也一去不復(fù)返。可是，她并沒有“為伊消得人憔翠”，也沒有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。而是在艱苦的背景下，憑著對(duì)另一雙翅膀的美好回憶，在人世間單翅飛翔。用詩歌表達(dá)自己內(nèi)心的憂愁，寫下了不少佳句名篇，要飄零的南宋活出了一個(gè)頑強(qiáng)美麗的易安居士。
無數(shù)次徘徊，無數(shù)次糾結(jié)。每當(dāng)站在人生的十字路口，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)目光炯炯、堅(jiān)毅、果敢的'偉男子形象。是放棄尊嚴(yán)還是放棄先父遺愿，在這個(gè)左右為難的境地里，司馬遷明白他必須跨過這個(gè)坎。他跨過了解宮刑之苦，跨過了君王之恨，跨過了親人之念，用頑強(qiáng)的毅力寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
穿過時(shí)間的長(zhǎng)廊，帶著歷史有腳印，我看到了種種在艱難困苦之下與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。
用耳朵聆聽世界，用靈感之光照亮未來。對(duì)于一位音樂家而言，失聰是一件多么可怕的事情，這無疑是一場(chǎng)大雨澆滅了內(nèi)心音樂的火花。貝多芬喪失了作為音樂家最重要的東西，但他并沒有放棄創(chuàng)作，沒有放棄他的音樂生涯，而是堅(jiān)持寫曲，音樂的力理支撐起他的整個(gè)人生。在無數(shù)困難之下譜寫出了著名鋼琴曲——《命運(yùn)交響曲》。
舒適的生活，固然令人向往，但是困難總會(huì)圍繞著我們。正所謂飽經(jīng)磨難的人生才能謂之完美的人生。這些名人能在如此背景下堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏，我們又為什么不行呢？
命運(yùn)掌握在自己手中，永遠(yuǎn)被自己主宰。它不會(huì)被外界因素所牽絆。艱難困苦總會(huì)過去，風(fēng)雨之后會(huì)不會(huì)有彩虹？這全靠你自身的努力。無論是在幸福或者不幸福的背景下，都要找到支撐自己的力量，然后自己掌舵，總會(huì)駛向成功的彼岸。
背景的作文 15
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”一片片落葉和跑步比賽一樣，一個(gè)接著一個(gè)的落了下來。大雁排著整齊的隊(duì)伍向溫暖的南方飛去。池塘里，一條條小魚活蹦亂跳的濺起了許多水花。這代表著秋天馬上要過去了，現(xiàn)在就讓我們來尋找秋天的背影吧。
秋天的背影在哪兒?
秋天的背影在一片片落葉里，看，那落葉像紙蝴蝶一般優(yōu)美的跳著只屬于自己的探戈，向和藹可親的大樹媽媽告別。最壯觀的還是遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)處望去，那一排排的大樹就像黃色和綠色組成的彩布一樣，籠罩在這個(gè)城市的上空。我走近一棵樹卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，只有一丁點(diǎn)落葉在它的腳下。這到底是為什么呢?我?guī)е欢亲拥囊苫笤儐柫藡寢專瑡寢屝α耍f那是槐樹，槐樹落葉晚。我又問道，難道是因?yàn)樗纳μ貏e強(qiáng)，它才能傲然的站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮?也許正是因?yàn)檫@樣，才使它成為了樹中的王者吧?。
秋天的背影在哪兒?
秋天的背影在飛行的大雁群中。大雁飛行時(shí)，常常排成“人”字或斜“一”字形，看上去，十分壯觀。有人說這是大雁遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，其實(shí)呀，這是它們?cè)陂L(zhǎng)途跋涉的飛行中節(jié)省體力的一種方法。不瞞你說，我們?cè)诔鋈ヂ糜蔚臅r(shí)候還見過一群大雁呢，它們嘎嘎的叫著。似乎在向我們打招呼呢!
秋天的背影在哪兒?
秋天的背影在池塘里，把手伸進(jìn)去，一邊觀看著水面的倒影，一邊感受著水面的清涼。那感覺啊，別提多舒服了!瞧，那天上的一朵朵白云也忍不住把水面當(dāng)做鏡子，認(rèn)認(rèn)真真的打扮自己呢。
秋天的背影在哪兒?
秋天就在我們的.身邊，只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，這些細(xì)微的變化就都會(huì)刻在你的腦海里。
秋天的果實(shí)
期待著暮色下沉而閉合的黃昏，那驚鴻絕倫的流霞歌唱著一天的收獲，它一定懷揣著一籃果實(shí);期待著夢(mèng)的來臨，那時(shí)會(huì)出現(xiàn)繁茂的場(chǎng)景，是收獲的季節(jié)呵，我聽到那一顆顆生動(dòng)的果實(shí)在快樂地歌唱。
不愛太多絢麗的春花，不愛太多飄浮的夏云，不愛太多沉寂的冬雪，因?yàn)樯鼞?yīng)該成熟、應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該神圣，就像秋天所賜予的果實(shí)一樣。
我想人生是一首小令，曲折而明快，用以描述純粹的果實(shí)。而果實(shí)也因小令的歡悅而默默地笑、低聲地歌唱。我一直傾聽著心中那枚青果的呢喃，我努力地呵護(hù)著它，給它陽光雨露，給它滋潤(rùn)，我期待著，期待著在絢艷的秋日里能夠聽到它的醉人的歌唱。癡癡地凝望著，任那來去無言的蝴蝶消失在颯颯的東風(fēng)中，任杜鵑把血啼在如此光潔的鳳尾香羅之上，任斑駁的光影映著孤獨(dú)冷月，任大漠的風(fēng)沙蠶食了那把利劍。
在沉睡中，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己身處異域，于是我慌亂地尋找那枚青果，想必它變成了成熟，變成了散發(fā)著醇美笑靨的臉龐。然而，它，枯萎了，像一個(gè)孩子帶著天真無邪的童稚離開這多彩世界。
我沉思著，執(zhí)著地尋找著它的蹤跡;睡夢(mèng)中我夢(mèng)到了它，它對(duì)著我歌唱，唱著留戀與不舍，醒來時(shí)它卻像一陣風(fēng)飄去了。時(shí)光流逝，在夜闌人靜，在缺月掛疏桐之際，懷念著它，低吟著它。破壞的，可以恢復(fù);破碎的，可以彌補(bǔ)。所有的荒原必定可以生長(zhǎng)快樂的樹蔭和果實(shí)。我的心里又有了一枚青果，我珍視著它，如同我先前失去的那枚。
無論是二月的暖雪，八月的信風(fēng)，還是風(fēng)雨如晦的寒夜，陡象橫生的丘陵，我都將跨越，帶著翅膀般拍動(dòng)的欲望，要飛到那醉人的秋天。在那里，我的果實(shí)，不，我可以聽到果實(shí)在歌唱。那是生命的暖流呵!
背景的作文 16
有很多人在咖啡廳里，一邊聊天一邊聽音樂，貝多芬和莫扎特便成了背景。很多人在博物館里，一邊看展覽一邊忙著留影，秦磚漢瓦青銅玉石便成了背景。很多在會(huì)議室里一邊想心事一邊開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)的講話便成了背景。很多人在飯桌上一邊交易一邊吃喝，滿桌的菜肴便成了背景。很多人在辦公室里，一邊炒股一邊上班，日常的工作便成了背景。很多人在知識(shí)的講臺(tái)上，一邊盤算收益一邊傳授“知識(shí)”磨動(dòng)嘴皮，教書育人便成了背景。很多人在電視臺(tái)的演播室里，一邊估算著對(duì)方的身價(jià)一邊相親，美麗純潔的愛情便成了背景。
當(dāng)人們的日常生活漸漸豐富，總想去一塊兒把該做的事情一并完成。這讓人的眼前不自覺地彌漫起污濁的灰塵，對(duì)一些事情的本質(zhì)看得愈加模糊。人們想出各種各樣的方法來滿足自己的欲望，卻讓自己離本真樸質(zhì)越來越遠(yuǎn)，隔著屏障看不清現(xiàn)實(shí)，也看不透自己。
中國(guó)人自古有“請(qǐng)客”的款待禮，招攬酒席和客人，一切完畢后，就進(jìn)行一輪輪的敬酒禮，并且如火如荼沒完沒了。我站在一個(gè)晚輩的小角色觀察十六年后仍然無法領(lǐng)會(huì)其中的'“奧秘”。一頓飯就應(yīng)該單單純純，雖少許的祝福是必要的，可也不應(yīng)該讓這種風(fēng)氣肆虐，一餐飯中填飽肚子的卻是酒水。那么既然是“吃飯”，為什么不以飯為主食，吃飯為目的？杯盞交錯(cuò)之余，滿桌好菜盡收眼底而置之不理，時(shí)時(shí)刻刻提著個(gè)心眼等著下一次的舉杯時(shí)說些什么中聽的話合乎他意。說著聽著，一來一去，就成了擱在耳邊的敷衍奉承。
我不僅反對(duì)也反感。吃飯不可作為背景。
回到學(xué)校，團(tuán)體進(jìn)餐最幸福。目光在于一盤飯菜，偶爾閑聊幾句。快節(jié)奏卻又最輕松。
大自然賦予的，人最初衷的東西是不會(huì)厭倦的，相反，在一些事情繁瑣化后，就體會(huì)不到其中的味道了。
聽音樂就品音樂，看風(fēng)景就享風(fēng)景，入眼入耳也要入心。
背景的作文 17
埃里希。弗洛姆是美國(guó)著名的心理學(xué)家。一天，有五個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“心態(tài)對(duì)行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？”
他什么也沒說，把學(xué)生帶到一間黑屋子里。在他的引導(dǎo)下，五個(gè)學(xué)生很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開房間里的一盞燈，在昏黃的燈光下，學(xué)生們看清房間里的布置，不禁嚇出一身冷汗。
原來，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕動(dòng)著毒蛇，有幾十條，包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高得昂著頭，朝他們“滋滋”的吐著信子。蛇池的方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過來的'。
埃里希。弗洛姆看著他們，問：“現(xiàn)在，你們
還愿意再次走過這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。
過了片刻，終于有3個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站了出來。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小橋上，身子顫抖著，不到一半，就頂不住了，干脆彎下身來，慢慢地趴在小橋上爬了過去。
這時(shí)弗洛姆又打開房間的另外6盞燈，把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬Γl(fā)現(xiàn)小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡，剛才都沒有看出來。
弗洛姆大聲問：“還有誰現(xiàn)在就通過這座小橋嗎？”這次學(xué)生們都站了出來，除了一個(gè)。“你為什么不愿意呢？”弗洛姆問剩下的這個(gè)學(xué)生。
“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？”這個(gè)學(xué)生心有余悸。
弗洛姆說：“現(xiàn)在我可以解答你們的疑問了。這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗兀谑牵銈兙褪チ似届o的心態(tài)，亂了方寸，表現(xiàn)出各種程度的膽怯。所以，心態(tài)對(duì)行為的確有或多或少的影響。”
其實(shí)人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，失敗的原因不是勢(shì)單力薄，智力低下，也不是沒有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮的都是周圍環(huán)境和背景后的威懾，因此往往被困難嚇倒，止步不前。倒是那些沒把困難完全看清楚的人，不會(huì)瞻前顧后，能夠勇往直前。
背景的作文 18
初次見面，是小學(xué)三年級(jí)去學(xué)校報(bào)到。我永遠(yuǎn)無法忘記推開教室門那一瞬間的驚怒，我們年輕漂亮溫柔的班主任不見了，而是一個(gè)年近六旬，板著臉，腰桿挺得筆直，看上去十分嚴(yán)厲的一位女教師站在講臺(tái)上。這位女教師是我們新?lián)Q的班主任，而我們?cè)瓉淼陌嘀魅伪粨Q到別的班去了。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都非常失望。“隨便吧，聽學(xué)校安排。”我自我安慰地說。
才開學(xué)不到一個(gè)月，班上地抱怨聲越來越大了。“天啊！語文作業(yè)怎么這么多，都是抄！”
“老師上課無聊死了，語文課代表都在打瞌睡！”“她怎么動(dòng)不動(dòng)就被罰抄課文？”我也在心底默默地認(rèn)同他們。在我心里老師等于王母娘娘，不僅是因?yàn)樗齼矗椅矣X得她就是一尊神，神圣不可侵犯。
后來我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。一天放學(xué)，老師叫我去辦公室?guī)退鹪嚲恚倚⌒囊硪淼馗诶蠋熒砗螅林鴼猓o張地盯著她的背。老師穿得很樸素，頭發(fā)很精神地盤在后腦勺那，雖然已經(jīng)五十多歲了，但她的背卻從來未駝過，挺得筆直的，有一股令人不可侵犯的氣勢(shì)。
辦公室只有我和老師，房間里開了兩盞日光燈，但我還是感覺很暗，像有一層霧氣蒙在眼睛上頭，看什么都很模糊。辦公室里只有撕試卷的輕響聲，但我的耳朵卻隆隆地響，感覺是太陽穴跳動(dòng)在鼓膜上。一切似乎都不太真實(shí)。記憶中老師是突然向我講述她的女兒，然后越講越興奮，整個(gè)過程我一句話也沒說，只記得她提到她的女兒出國(guó)留學(xué)了，她一個(gè)人住在空房子里。我看著老師，她背彎了下來，臂上松弛了的肉微微地顫抖著，有一種說不出孤單和落寞，那一刻，我覺得老師不過是全天下一個(gè)普通的母親。
接下來三年來，老師與同學(xué)相處并不和諧。一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生常被老師罰抄課文，他們對(duì)老師可謂恨之入骨。而好學(xué)生因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)太多或上課古板，竟沒一人對(duì)老師抱有好感。包括我在內(nèi)，都對(duì)她又恨又怕。
在畢業(yè)會(huì)考前一個(gè)月，雷打不動(dòng)的老師竟然生病了。大家聽了這個(gè)“喜訊”都興奮得跳起來，尤其是班長(zhǎng)高興得手舞足蹈的樣子。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里突然有一種強(qiáng)烈地惡心感。
那天夜里，我破天荒地夢(mèng)見了老師。夢(mèng)見我變成了她的教案，在一個(gè)昏黃的下午，老師抱著我進(jìn)了教師。她把我放在講臺(tái)上，我看見她額頭上密密的汗珠。教師里迷漫著的光，以至于底下同學(xué)們的臉我一張也看不清。他們都整齊地坐著，認(rèn)真地抄著老師的板書的筆記。我看著老師的背影，那一瞬間，我好象看見老師站在時(shí)間的數(shù)軸上，她緩慢地往前走，她的`背影越來越駝，她的頭發(fā)越來越白，她越來越瘦……她在教我們前都是一個(gè)精神矍鑠的人，很少看出衰老的跡象。你們這群學(xué)生！幫幫老師啊！我看著“他們”，“他們”看著慢慢衰老的老師，“他們”依然抄著筆記，無動(dòng)于衷。這個(gè)夢(mèng)像一場(chǎng)巨大的旋渦。
畢業(yè)會(huì)考我們班出乎意料拿了年級(jí)第二的好成績(jī)。畢業(yè)典禮上，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢高興的表情，大家都在為自己的好成績(jī)而高興，而老師卻站在講臺(tái)上發(fā)呆。畢業(yè)典禮結(jié)束后，老師慢悠悠地送我們出校門，她站在路隊(duì)的最前端，像在留戀什么，像在等待什么，但是沒有幾人注意到老師，也沒有人像其他班的學(xué)生一樣與班主任依依不舍的哭別，同學(xué)們都興奮地談?wù)撝约簩⒁ツ乃袑W(xué)讀書。
當(dāng)大家都走出了校門，我轉(zhuǎn)過身，回頭望去，老師已經(jīng)在回教師的路上了。她的背影那么蒼老，那么消瘦，那么孤單……鼻子一酸，我的眼淚終于流了下來。
背景的作文 19
我有一位極其熱愛足球的基友，我和他從未發(fā)過一條短信，也并未見過一面，而且我們相距甚遠(yuǎn)。但他就像一位老師在默默地教導(dǎo)我：“父母給的是背景！自己打的才是江山！”也唯有這句讓我沒齒不忘！這句話和其他鼓勵(lì)我的東西一樣，就像一個(gè)個(gè)拐杖，讓我能夠在狂風(fēng)暴雨過后堅(jiān)強(qiáng)地站起來，不再畏懼背景，沉思江山，而是欣賞江山，唾棄背景！
如今的社會(huì)上，有不少同學(xué)仗著自己父母的背景來欺壓一些家中并不富裕的同學(xué)。我也是那其中的一員，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我極不愿意走到人群密集的地點(diǎn)，就像一只老鼠，從來不敢行走在滿是貓的大街上。自卑心理讓我直不起來腰，而擁有宏大背景的同學(xué)卻不以為然，這讓我也更加反感，極力想要成為像俠盜羅賓漢那樣的神秘人物，扶貧濟(jì)困·懲奸除惡……我就像一只囚禁籠中的`鳥兒一樣，盡管我可以掙扎著出去，但我卻不想展翅高飛。情愿巴望著那藍(lán)天白云，渴望著那雨后空氣，欣賞著夜空星點(diǎn)……并不是害怕軟弱，而是某種原因。我也比任何人更需要像梁山好漢那樣的朋友，也會(huì)更加珍惜這份友誼。因?yàn)樗麄兙褪俏业木窦耐邪。∷麄兙拖褚粋�(gè)超大的能量蓄，能給我源源不斷的提供正能量！
他的這句話也讓我受益匪淺！我開始獨(dú)立起來，我并不會(huì)看別人的臉色去做事。就像棗樹上的一顆紅棗，我早已脫離母親的懷抱，而他們卻在嘲笑“大笨蛋！這么早下去受苦干嘛，還不如再享幾天福呢！”我才不會(huì)理會(huì)他們，我也不會(huì)羨慕他們擁有的的短暫背景，我要成就自己的江山。于是，我承受著腐爛·破殼的種種痛苦，最后成長(zhǎng)為一棵參天大樹。而不是一直依賴母親，最后卻由內(nèi)到外地死去了。
像我這樣既沒背景也沒江山的人有許多，我們需要的是滿滿的自尊和自信，而不是無限制的自卑！他的這一句話就像一束光，終于照向了我；就像一滴雨露，終于流向了我；就像一陣風(fēng)，終于吹向了我……讓我能夠向那些仗著父母背景來嚇唬我們的紙老虎大吼：“我們才不稀罕背景，因我們那永遠(yuǎn)是父母給的，只有江山才是自己打的！我欣賞的江山，唾棄的是背景！”
背景的作文 20
她，在我三年級(jí)那年來了我家。
此后，便強(qiáng)勢(shì)地闖入我的生活，接管了我的一切。我的餐食，我上學(xué)的接送……一切的一切，我有記憶的生活里，到處都有她的身影。
其實(shí)，她很好，就是背很駝。我看著她的時(shí)候，不由地會(huì)想到清明河上那座高高拱起的舊橋。尤其是她坐下來看報(bào)紙時(shí)，不知怎么地，就想到了煮熟的.大蝦米。
她送我去上學(xué)。一路上，因?yàn)樗摇摆A得”了眾多人的目光。路過的目光總是若有若無地投在我們的身上，她似乎毫無所覺，而我，到真的成了一個(gè)煮熟的大蝦米。
到了校門口，我沖她說了句“到了，您快回去吧。”便直直地沖進(jìn)了校門。剛坐到座位上，有同學(xué)湊了過來：“哎，剛才送你來上學(xué)的‘大蝦米’是誰呀？”這句話一下子擊中了我，我瞪著眼剛想反駁，老師拿著書本進(jìn)了教室。我只好默默吞下了這一腔怒氣。
這一天，我被那個(gè)駝著的背擾亂了，完全沒有心思聽課。期間因?yàn)樽呱襁�被老師抓包，批評(píng)了兩次。我的心中又惱又怒，這種情緒快要將我淹沒。
那天晚上放學(xué)回家，我離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里堵著氣，一路上一句話都沒說。她也只是默默地跟在我的身后。
一回到家，我就湊到爸爸媽媽身邊，悄悄地說：“可不可以別讓她來接送我？”爸爸媽媽堅(jiān)決地拒絕了我。我不死心，搬出來了一大堆的理由，諸如“她太辛苦了。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己回家了。”甚至下了很多的保證，可是爸爸媽媽始終都沒有同意。
就這樣，之后的日子里，依然是她送我上學(xué)，接我放學(xué)。
轉(zhuǎn)眼就到了冬天。寒風(fēng)帶著濕冷，吹得人直哆嗦。放學(xué)后，我蜷縮在她的自行車后座上，躲避著風(fēng)寒。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)她騎車時(shí)背挺得格外直。當(dāng)時(shí)的我并沒有多想，只是默默地希冀，要是平時(shí)她的背也挺得像這樣，那該多好啊……
回到家早早地完成作業(yè)，想出門找我的好伙伴玩。誰知，卻看見她正坐在客廳里，手不斷地捶打著背，臉漲得微微發(fā)紫。
有什么在眼前一閃而過，我呆住了，眼眶中有什么好像快溢出來。我才知道她每次送完我，背因長(zhǎng)時(shí)間挺直會(huì)很酸很疼。而之所以挺背，只是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲业奶摌s，因?yàn)橄胍獮槲叶嗟謸跻恍┖L(fēng)。
我看著她，她頭發(fā)花白，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋，這都是我平時(shí)不曾注意到的。她發(fā)現(xiàn)了我，沖我笑了一下。我發(fā)現(xiàn)，她的眼睛烏黑發(fā)亮。
“奶奶……”
沒錯(cuò)，她，就是我的奶奶。她陪伴我度過了一段溫柔時(shí)光。盡管現(xiàn)在她不在了，但我總能想起那個(gè)拱起的背，那個(gè)緊繃的背……
背景的作文 21
“小船兒輕輕飄在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”我想這一首《讓我們蕩起雙槳》大家都聽過吧！
前幾天，我們乘船在長(zhǎng)江上，看到了許許多多的美麗景色。雖然每一個(gè)景點(diǎn)都非常美麗，但是最令我難忘的是三峽大壩三峽大壩是世界上最大的水利工程，三峽大壩處于壇子嶺下方，壇子嶺就像一個(gè)壇子倒放在山坡一樣，壇子嶺旁邊有噴泉，噴泉噴的水非常有順序，一會(huì)大一會(huì)小。
壇子嶺上還有一個(gè)大平臺(tái)，我走在上面看見了許多外國(guó)人，從那個(gè)大平臺(tái)上可以看到三峽大扒的全景，導(dǎo)游還給我們講解了三峽大壩4個(gè)小時(shí)開一次閘門，以后小船就方便多了，小船直接就可以坐電梯過閘門了，電梯是每半個(gè)小時(shí)運(yùn)行一次，導(dǎo)游還教了我們一句口決：小船坐電梯，大船爬樓梯。
這次夏令營(yíng)來到三峽大壩讓我感受到了三峽大壩的雄偉、壯觀和中國(guó)人民堅(jiān)貞不屈、經(jīng)歷了千辛萬苦建成三峽大壩的`不怕困難、百折不撓的精神！
背景的作文 22
生活這個(gè)舞臺(tái)，人人都得登場(chǎng)。伴隨著生命的時(shí)空，這舞臺(tái)的主景與背景會(huì)發(fā)生變化與轉(zhuǎn)換。不管當(dāng)初你身為風(fēng)景，曾令人矚目過，還是你身為背景，曾全力承擔(dān)過，只要從幕后走出時(shí)，帶上一臉的滿足與發(fā)自心底的笑容，那么，恭喜你，你是你生活舞臺(tái)的成功編導(dǎo)者！
這個(gè)纏綿與美好的過程，我正感受著。
一九九一年的冬天，把我的心空給舞動(dòng)出雪花紛飛般的奇麗。
先是參加全市浩浩蕩蕩的市政府補(bǔ)干考試大軍。我們來自全市各個(gè)角落，每一名考生都面臨著與數(shù)千名對(duì)手進(jìn)行一場(chǎng)青春與智力的交戰(zhàn)。報(bào)名、筆試、查看成績(jī)，面試、政審、體檢、錄用……一顆年輕的心變成飛轉(zhuǎn)的陀螺，仿佛某種力量在為夢(mèng)想安裝上無形的翅膀。那是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中渴望勝出的砥礪與拼搏，那是在機(jī)遇的旋渦里奮力把握的凝重與期盼，那是在命運(yùn)的天平上保持平衡的緊張與注視。多年的心血與汗水，在那個(gè)特定的瞬間將理想的枝頭催生出一片耀眼的花開，而腳下的土地，已然變成阿拉伯飛毯……做夢(mèng)都不曾奢求過，小小的我竟然成就了所報(bào)專業(yè)全市第一名的“神話”。
這就意味著，至少在職場(chǎng)的接力賽上，我拿到了第一棒的冠軍。用春風(fēng)得意來形容當(dāng)時(shí)的心情再恰當(dāng)不過。
既而，喜事成雙的美寓在我身上應(yīng)驗(yàn)了：成年后，我生活中最重要的一個(gè)人隆重出場(chǎng)。
那是正在辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)的當(dāng)口，原單位一位長(zhǎng)輩給我當(dāng)起了紅娘。
我內(nèi)向靦腆，不好輕易回絕人家善意的幫忙。其實(shí)，那段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直像一只氫氣球，我的心帶著我的身早已飛到一個(gè)未知的高度，目光早就游離了眼前的一切。我還年輕，找對(duì)象的時(shí)機(jī)足夠充余；一份新的工作真正撥動(dòng)了我的職業(yè)神經(jīng)，我愿意把最好的光陰投放到這個(gè)被無數(shù)年輕人羨慕的職位上去，以書寫更加溢彩的青春。因此，我以少有的瀟灑和輕松跟著那位長(zhǎng)輩去相親。
路上我就想好了：只看一眼，把程序走完，不過是給這位老阿姨一個(gè)面子而已。等邁進(jìn)那個(gè)又高又大的門坎，還愁找不到上層次、夠品位的對(duì)象嗎？
在我本想輕描淡寫地掃過那張陌生的臉孔時(shí)，卻意外地讀取到一雙以前從未感受過的目光的語言。這目光像無聲的音樂，在我情感的樂譜上輕輕地彈奏開來；這目光像靜靜的月光，收斂了我因一路“拼搏”鼓噪出的浮動(dòng)與亢奮；這目光是一只心之風(fēng)箏的引線，生生地搭了上來，要把我執(zhí)著地收歸……
這樣的目光，曾在哪里見過？陌生里的熟悉，生澀下的圓潤(rùn)，簡(jiǎn)約中的厚重。
沒有，從未遇到過。
我咧著嘴笑的動(dòng)作，如一朵夜來香，不經(jīng)意間，在陽光下急切地渴望綻放，忽然就被生命中的某一暗示給提了醒兒：月光，你的綻放時(shí)機(jī)的月光，你得等待它的照臨。于是，我甚至害羞地合攏了我的紅唇，為這雙目光恢復(fù)成最初的蓓蕾。
匆匆的十分鐘，在我人生的表盤上，定格成永恒。
在離開這雙目光后，心的原野驟然鶴立起一處風(fēng)景：以往的一切，都為之成為了背景。直覺告訴我：這雙目光必然會(huì)成為我的情感極光，我的婚姻之光。
當(dāng)天晚上，我在無比浪漫的情懷中，用我的筆攜著這雙目光穿越時(shí)空，臉熱心跳地在日記本上寫下兩個(gè)詩意的名字：一個(gè)男孩的名字，一個(gè)女孩的名字。這是為我們未來的可能性，為那命中注定的寶寶預(yù)起的名諱啊！
接下來，我以飽滿的熱情去觸碰真愛這一世界上最溫婉、最神秘、最燦爛的懵懂。
我貪婪地追隨著那雙目光，承接著它們帶給我的溫暖和憧憬。我以一個(gè)女孩子最廣闊的思緒空間和最細(xì)密的直覺幻想來感受這個(gè)在冰天雪地里伴在自己身邊的大男孩。我看他腳上的布藝勞保棉鞋，不覺得那是土氣抑或寒酸，而是時(shí)尚和風(fēng)格；我看他一襲粗布半大棉衣，不認(rèn)為它比羽絨服少了幾多柔暖和輕便；我看他頭上那頂差不多早在八十年代就消逝了的厚棉帽子，竟然把他看成了魂歸我們這座城市的英雄楊子榮……
一向沉靜矜持的我，快樂成一只頑皮的小貓。在焦急的期盼里，在無限的想象中，我自己和自己跳舞，就像小貓自己玩自己的尾巴；我跟每一個(gè)同事微笑著打招呼，似乎只為將要膨脹了的喜悅激情給釋放出來，以便維持一個(gè)人的常態(tài)。戀愛中的女孩就是一只飛舞的大蝴蝶，滿眼的世界都是色彩和芬芳啊！
大約半個(gè)月吧，我的`每一分每一秒，包括絕大多數(shù)的夢(mèng)境里，無不映著他的目光、他的身影和由此可能帶來的圖景……
一個(gè)瑞雪紛飛的中午，我剛剛打開飯盒，收發(fā)員遞給我一封信。
小心地開啟。一頁薄薄的紅格信紙仿佛蜻蜓的翅膀，顫抖著翩然落在我的指間。十幾行簡(jiǎn)短的行文：落款是他。內(nèi)容是分手。理由有兩個(gè)：
一、他的職業(yè)是鍋爐工，不是介紹人所言“是搞法律的”。
二、他的父親早在他九歲時(shí)病逝,母親體弱多病無工作。
那一刻，我的腦海出現(xiàn)了幻影：十字路口。十字路口，既是交通要道的四通之路，也是陰陽兩界的交流之地，說是靈魂可以奔赴的所在也未嘗不可，要不然，每到清明或祭日，那鬼火一樣的烈焰緣何在此種地方燃起呢？這樣的路口，有時(shí)是劃分東與西、南與北的方向性選擇，有時(shí)是遁入對(duì)與錯(cuò)、黑與白的起始性誤區(qū)，有時(shí)是陷落進(jìn)與退、成與敗的關(guān)鍵性決策，有時(shí)是面臨好與壞、生與死的決定性轉(zhuǎn)折……十字路口，命運(yùn)的走向，生死的路口。
我合上了飯盒。我給了自己一點(diǎn)時(shí)間，給了人生一次選擇。
回顧我們?nèi)我娒娴乃屑?xì)節(jié)，他的每一言，每一行，他的裝束，他的神態(tài)，當(dāng)然，少不了他的目光。
當(dāng)所有的疑慮與后果都在理智與情感的糾結(jié)、過濾下理出一條明晰的頭緒時(shí)，我聽到了自己的心音——他是我身心皈依的圣殿。真的，這個(gè)結(jié)果讓我有一種十分大膽的設(shè)想：假如，必須在已敲開的顯赫的職業(yè)之門與那雙或許只在我的眼中、我的心中不同凡響的目光中選擇一樣的話，我情愿奔赴那雙目光！
于是，我毅然走向了他。
在近四年的漫長(zhǎng)“考驗(yàn)”中，我全方位考察到這個(gè)人的整體與支脈。我知道，在以后的歲月里，他很可能始終是個(gè)令人不屑的鍋爐工；他的母親，很可能會(huì)越加病弱。他的職業(yè)無法帶給我女人們渴望的虛榮，他的母親不能承擔(dān)起一份眾多兒媳所享有的幫助。然而，我們彼此的生命頻率在初見的時(shí)候就已然涌動(dòng)出同一節(jié)奏的情感之波，并且，這樣的情感之波并沒有因?yàn)闀r(shí)間的拉長(zhǎng)而變?nèi)酰炊缤淮卮丶ぴ降睦嘶ǎ简v在我們的情感大海中。我問過自己：那雙獨(dú)特的目光還會(huì)在人海茫茫中找到嗎？假如世間僅有一雙目光獨(dú)屬于自己，那么，為什么不去大膽地對(duì)視呢？假如唯一的情感絲線已經(jīng)接通了心靈的燈盞，那么，還有必要四顧眺望嗎？假如愛的定義就是要把一對(duì)特定的男女捆綁在一起，那么，還有興致把力量施給無力的掙脫嗎？
我望著天，我看著雪。六角的雪花無言，可它的瑩潔把無聲的語言給注解得純美閃爍。如果注定哪一片雪花是你的精靈，你又怎么忍心與它錯(cuò)過生命的相約？
一九九五年六月十八日，在眾多親友的目光與一冊(cè)紅本的見證下，我們走進(jìn)屬于自己的圍城。
圍城可大可小，圍城可富可窮。心在，城固；情長(zhǎng)，城美。
我們是圍城的建設(shè)者，也是圍城的捍衛(wèi)者。
不長(zhǎng)不短的十幾年里，我真切地感受到自己情感生命中那雙目光的真諦與可貴。我的眼睛沒有欺騙我，我的命運(yùn)沒有捉弄我，我的心靈沒有蒙蔽我。
一個(gè)“愛”字，被他激揚(yáng)起烈烈風(fēng)帆，他從不靠語言來道白，只用內(nèi)心去詮釋；一個(gè)“情”字，讓他纏繞成一團(tuán)錦秀，他從不用文字來書寫，只用行動(dòng)去兌現(xiàn)。一個(gè)“家”字，則把兩顆相疊的心罩在一處透明的水晶里，責(zé)任與義務(wù)，耕耘與守護(hù)，奉獻(xiàn)與犧牲，無不折射五彩的斑斕。
二〇〇八年歲末，悲喜交加的我，一腳陷進(jìn)更高一職級(jí)的落聘中，咀嚼失敗的苦澀，一腳邁向奔赴北京領(lǐng)獎(jiǎng)的征途上，品味成功的喜悅。
當(dāng)十八次列車緩緩啟動(dòng)的那一刻，車窗外，我的愛人，用手勢(shì)做出了一串語言：沒關(guān)系，就算全世界，都讓你落聘了，總還有我，聘用你；相信我，就算我們，重新一無所有，你至少，還擁有我。讓我的心，伴著你，一路平安！
真正的愛，無需誓言。我們舒緩地踏著生活的節(jié)拍，演奏感情的圓舞曲。
每天上班之前，我們會(huì)相擁而別，每天回家之后，我們會(huì)接過對(duì)方的拎包。這不是新婚的甜蜜，而是慣性的情流。在他的面前，流逝的一束束光陰，蛻變成一片片羽毛，他讓我時(shí)常有一種翩翩欲飛的飄逸之感。
當(dāng)愛情加進(jìn)了親情，其內(nèi)涵會(huì)無限擴(kuò)展。每當(dāng)握住那只溫暖、寬厚的大手，都覺得這是一只引擎，內(nèi)心的動(dòng)力由它而發(fā)。
他像一頭勤勤懇懇的牛，一路耕耘著，只把背影留給豐收。我和女兒在一片金燦燦的田野中，把玩著喜樂、從容、富足。
有一次談到死亡，我無比莊重地說：“要是死亡可以選擇，一定要讓我先死，死在你的前面，死在你的懷里。”他驚了一下，道：“那還不如，你現(xiàn)在就把我的心給挖出來呢！”
是啊。再大的話題，也大不過生死。我們都不再觸及這個(gè)生冷的字眼兒。
有時(shí)，他會(huì)問我：“我有這么值得你愛嗎？”
我不知道該怎樣回答。我得說，在婚姻的漫漫旅途中，誰都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不過，你可以精細(xì)加工，可以善意變通，可以詳略得當(dāng)。就像撰寫一篇美文，任意的幾千漢字中，就看你的腦和手如何編排和應(yīng)用了。當(dāng)然，關(guān)鍵還得有一種靈魂之美，所謂形散而神不散。婚姻同理：生活瑣碎，形散；相聚一個(gè)屋檐下，那發(fā)自內(nèi)心的凝聚力與親和力，可謂“不散”之“神”。
不管一對(duì)夫妻看起來有多么不相配，只要不是父母之命、媒妁之言，他們就有至少一個(gè)致命的理由相愛，或是曾經(jīng)相愛。這個(gè)致命的理由既是彼此相依的條件，也可能是你我排斥的變數(shù)。我從不愿意相信沒有紅過臉的夫妻，我寧愿理解為要么是歲月與修養(yǎng)把兩個(gè)相濡以沫的人打造成再也無法分開的一對(duì)兒，這樣的夫妻乃婚姻隊(duì)伍中的鳳毛麟角；要么是那種表面的平和與恩愛，實(shí)則是內(nèi)質(zhì)空虛的掩飾，抑或貌合神離。相比之下，我更欣賞一對(duì)對(duì)生活得瀟灑、生活得放松、生活得五味雜陳、生活得愛恨交織的夫妻，這樣的夫妻關(guān)系動(dòng)態(tài)而積極，真實(shí)又率性。
每一對(duì)夫妻都有自己獨(dú)特的相處方式，時(shí)間總是見證的權(quán)威。可能一對(duì)夫妻好得不能再好了，那是因?yàn)闀r(shí)間給了他們太少。可能一對(duì)夫妻平淡成了湖面，不要緊，那是時(shí)間之河流得太久，它也需要休養(yǎng)生息的港灣。只要還在一個(gè)屋檐下生活著，哪怕是吵吵鬧鬧，哪怕是打打罵罵，都還是婚姻這方魔塊賦予我們的獨(dú)特而必要的程序。
如果一對(duì)夫妻還能打得起架，還能罵得出口，仍是夫妻，不是仇敵。怕就怕彼此熟視無睹，刻意相敬如賓。
還能有恨，就證明有愛；還能抱怨嘮叨，就反襯尚有余情。就像一個(gè)母親，世界上最愛自己孩子的，是孩子的母親，行使最多打罵孩子權(quán)利的，往往也是孩子的母親。
仔細(xì)想來，孩子的世界并不全是天真，成人的世界也未必寫滿成熟。圍城中人，當(dāng)是百分之百的成人，如若加進(jìn)幾許孩子的天真，孩子的誠(chéng)實(shí)，孩子的智慧，孩子的規(guī)則，所產(chǎn)生的氛圍又怎能不美若童話呢？
改變一個(gè)人基本是不可能的，如同戰(zhàn)勝自己往往也是天真的想法一樣。不要刻意地去改變什么，去戰(zhàn)勝什么，最好的辦法一是適應(yīng)，二是寬容。
如今，我的鍋爐工丈夫早已成為一名赫赫的法律工作者。我們把婚姻當(dāng)成了情感的鍋爐，不斷地往家庭的庫房里添加愛情的煤碳，清理瑣細(xì)的灰塵，養(yǎng)護(hù)歲月的磨損，對(duì)話心靈的悄語……
妻子是萬花筒，隨著時(shí)空的轉(zhuǎn)動(dòng)，其角色也會(huì)發(fā)生不同的變化。我把家庭當(dāng)成了舞臺(tái)，充分發(fā)掘著表演才能。休閑時(shí)段，我扮成大女孩兒。學(xué)孩子的腔調(diào)對(duì)愛人呼來喚去，調(diào)皮又淘氣，耍賴不講理。小貓死了，我會(huì)大聲哭泣；料理生活，我扮成打工妹。有時(shí)是廚師，做出被愛人大快朵頤的“劉氏排骨”，孩子百吃不厭的香辣蝦；有時(shí)成了愛人的小母親，把喝醉了的老孩子嗨喲喲地安頓到床上，掖好被角；扣子掉了，褲腳長(zhǎng)了，我便是縫紉師；他感冒發(fā)燒了，我轉(zhuǎn)身變成稱職的護(hù)士和專業(yè)的保姆……遇上面對(duì) “大事大非”的精神困惑，我嚴(yán)肅為政治家甚至教授，直到把道理講成足夠他深呼吸的氧氣。
我分不同時(shí)期給他起一個(gè)又一個(gè)的綽號(hào)，那些個(gè)可愛的字眼兒無不樸素、親切、靈動(dòng)。不知情的人可能會(huì)認(rèn)為我們怪異，或是肉麻，不過，在秀恩愛的工序里，誰又能少得了“肉麻”的佐料呢？我叫，他應(yīng)，就是我們之間的默契與歡愉。
我的眼淚幾乎被他所攏斷：脆弱、委屈、痛苦、欣喜……我的淚珠有了最好的歸落處。這樣的眼淚不再是女人單純的悲傷，而是情感的瓔珞，也是心靈的花絮，咸澀的水珠穿成繽紛的項(xiàng)鏈，裝點(diǎn)出女性高挺的胸脯。
一個(gè)女人最好的美容或許不在臉上，而在情上。當(dāng)你滿心洋溢著馥郁之愛時(shí)，當(dāng)你依偎在愛人溫暖的懷抱時(shí)，沐浴著的不僅僅是溫馨的時(shí)光，還有有如孩子般的天真與爛漫。此時(shí)，你所擁有的這個(gè)男人，會(huì)從你曾經(jīng)的少女心池中漫延開來，漸漸地，演化成你生命的背景。那么，看似忙碌平淡的你，看似凡心已熾的你，儼然成為一場(chǎng)婚姻的幸福主景。
背景的作文 23
“再咬牙堅(jiān)持一下……”“再咬牙堅(jiān)持一下……”
那天，黑已經(jīng)籠罩了整個(gè)世界，外面的世界更加幽靜，窗外偶爾發(fā)出火車經(jīng)過軌道轟隆隆的聲音，然后又是一片寂靜。寫完作業(yè)的我拖著疲憊的身體一股勁的栽在床上。腦海中突然閃過一句“再咬牙堅(jiān)持一下”
那是我第一次學(xué)騎自行車，其實(shí)以前我也學(xué)過，但因?yàn)樗ち艘货樱揖驮僖膊豢蠈W(xué)了。現(xiàn)在，看到同齡的小朋友都會(huì)騎自行車了，我覺得丟面子，所以又拖著爸爸教我學(xué)騎自行車。我們來到鄰近的公園，我懷著一顆忐忑的心坐在自行車上，囑咐爸爸一定要在后面扶著我，爸爸連聲答應(yīng)。可我還是沒有鼓起勇氣蹬下第一腳，突然，自行車緩緩的往前行駛了起來，我被嚇了一跳，原來是爸爸試圖把自行車往前推，好讓我能鼓起勇氣，可哪有那么簡(jiǎn)單。“等一下，等一下”我瞪大了眼，尖叫了起來，經(jīng)過的路人被我嚇了一跳，紛紛看向我。我像一只受驚的兔子，趕忙把雙腳蹬住地面，這才松了一口氣。我倆尷尬的笑了笑。
“你鬼叫什么，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)行不行。”爸爸調(diào)侃說。“你咬住牙，堅(jiān)持一下就好了。”爸爸好生勸說。我再一次坐上了自行車，“來吧”我大叫一聲給自己壯膽。然后鼓起勇氣慢慢的蹬著腳蹬子。車子開始左搖右晃，我一下子慌了神，“爸爸，你扶好我。”我大喊著，生怕爸爸聽不到。“我扶著呢，沒事，繼續(xù)往前蹬。”我仿佛有了依靠。“咬牙堅(jiān)持”爸爸又說。我咬緊牙關(guān)，緩慢的向前移動(dòng)，“堅(jiān)持堅(jiān)持”后方時(shí)不時(shí)傳來爸爸的.鼓勵(lì)聲。搖搖晃晃的走了一段距離后，忽然重心不穩(wěn)，幸好我迅速的用腳撐住了地，不然免不了跌倒。我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，才發(fā)現(xiàn)爸爸早已經(jīng)離我好遠(yuǎn)，他沒有扶著我的車。我又氣又驚。皺了皺眉頭表示我的不滿。爸爸笑了笑，一邊向我走來一邊說“看，咬牙堅(jiān)持一下，你不就學(xué)會(huì)了嗎？”的確，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然還不很熟，但也邁出了一大步。
步入初中，爸爸對(duì)我說的最多話就是“再咬牙堅(jiān)持一下”有時(shí)候聽煩了，就會(huì)嘲笑他說“都快把牙咬碎了，還咬牙”然后把一家人逗的哈哈大笑。后來，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到什么困難的時(shí)候，都會(huì)想起爸爸那句“再咬牙堅(jiān)持一下”，或是遇到學(xué)習(xí)上的難題，亦或是生活中遇到什么過不去的坎，包括體考跑步時(shí)，我心里都會(huì)默念“再咬牙堅(jiān)持一下”沒想到咬咬牙，就真的堅(jiān)持下去了。放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。
你聽“再咬牙堅(jiān)持一下……”“再咬牙堅(jiān)持一下……”腦海里又回蕩起來那句話。
未解的題目遍存于世間，再咬牙堅(jiān)持一下，說不定你就能找到答案。
背景的作文 24
在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國(guó)家，或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞，以慶祝佳節(jié)；但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個(gè)大日子，火雞更是傳統(tǒng)的食品。
火雞是美洲特產(chǎn)，在歐洲人到美洲之前，已經(jīng)被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因?yàn)闅W洲人覺得它的樣子像土耳其的服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后，還沒有養(yǎng)好鵝就有了吃鵝的要求，于是就吃火雞，竟然發(fā)現(xiàn)火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國(guó)人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來自英國(guó)的`移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了！
火雞的最傳統(tǒng)做法非常簡(jiǎn)單，您只需要用鹽和花椒末將火雞里外充分涂抹，然后在烘爐中烘烤3小時(shí)左右即可。吃火雞的歷史已經(jīng)有近四百年了。這個(gè)象征豐收?qǐng)F(tuán)圓的感恩大餐“Christmas Dinner”和“Thanks giving Dinner”中的“Dinner”原本并非指晚餐。而應(yīng)該在中午吃。由于感恩節(jié)是每年11月第四周的星期四。已經(jīng)非常接近圣誕節(jié)這個(gè)一年中的大節(jié)日。而圣誕節(jié)正是感恩耶穌降臨的日子。因此，象征感恩的火雞大餐便延伸到了圣誕節(jié)。
背景的作文 25
當(dāng)我在幾十年前呱呱落地的時(shí)候，我的第一聲啼哭，催開了媽媽的笑臉。從此，寒來暑往，媽媽用她無微不至的愛澆灌我的生命。這份愛像火種，點(diǎn)燃心靈的希望；這份愛像綠陰，遮擋著炎炎烈日；這份愛像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我前行的路……
初夏的天空說變就變，早上還萬里無云，轉(zhuǎn)眼就已淅淅瀝瀝地下起了雨。放學(xué)了，我站在同學(xué)之中，心里十分沉重，母親身體不適，她會(huì)來接我嗎？
我嘆了一口氣，沖進(jìn)了雨中。
不知何時(shí)，一把雨傘已撐到我的頭上，回頭一看，竟然是母親，她推著自行車，臉上顯得十分疲憊。雖然經(jīng)過了太多滄桑歲月，可母親那慈祥的笑容依舊如初。十年來，我從來沒有好好看過母親，今天猛然一回首，才發(fā)現(xiàn)日月如梭、光陰似箭，皺紋已悄悄地爬上了母親的臉龐。母親笑了一下，這一笑中包含了多少生活的艱辛和無奈，又蘊(yùn)藏了多少對(duì)未來的期望啊！
在回家的路上，有一段上坡路，母親為了能早到家，顧不上先前的疲憊，雙腳十分吃力地蹬著。一陣寒風(fēng)吹過，母親用雨披輕輕地蓋住我。我望著前方朦朧的上坡路，又望著母親，發(fā)現(xiàn)她的背和腰漸漸地彎曲了。她關(guān)切地說：“當(dāng)心，別淋濕了。”我靠著媽媽的背，聆聽著沉穩(wěn)有力的心跳，不禁欲哭無淚……
一陣風(fēng)吹過，母親的'頭發(fā)被吹了起來。雜夾著點(diǎn)點(diǎn)雨水，我看見了母親頭上有一根銀絲，內(nèi)心不禁酸酸的，充滿了愧疚。又是一陣風(fēng)“嗚嗚”地掠過，我發(fā)現(xiàn)，母親的身影雖然弱小但十分偉大，雖然模糊但又十分清晰，一股暖暖的親情涌上我心頭，一個(gè)親切的背影占據(jù)了我的視線，我的喉嚨哽咽了。
雨，依然在淅淅瀝瀝地下著。
原本只需五分鐘的路程，我卻好像走了一個(gè)世紀(jì)。佇立在樓下，我淚水涔涔，望著母親上樓的身影，有一絲咸咸澀澀的東西流進(jìn)嘴里，不知是雨還是淚。
【背景的作文】相關(guān)文章：
月色背景作文08-22
那些不舍的背景07-17
匆匆課文寫作背景03-07
《喜雨亭記》背景介紹07-01
垂沙之戰(zhàn)有怎樣的背景03-29
晉滅吳之戰(zhàn)背景原因介紹04-02
城鎮(zhèn)化背景下民族村寨的生計(jì)方式變化與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的探析07-12
我與作文作文01-01
作文啊作文02-10