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我當班作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我當班作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我當班作文 篇1
班長，應(yīng)有帶領(lǐng)能力，有優(yōu)異的成績，有正確的品行，這樣優(yōu)秀的人，可不是哪里都有的，卻讓我幸運地遇到了。
她是一位微胖的女孩，臉上總戴著一副圓框眼鏡，這種扮相，都被人們當做文弱書生，也有不少人“瞧不起”，可她，卻讓人眼前一亮。雖說是女孩，卻是一頭及耳短發(fā)，顯得干練成熟，為她的帶領(lǐng)能力增添了一份魅力，圓框眼鏡透過她的眼眸，更顯博學睿智，低調(diào)的風格，更為她的品格加分。
體育課，老師未到，她已帶領(lǐng)著大家做起準備活動。動作標準，節(jié)奏聲明亮，任何項目井井有條。
學習上，她若第二，便無人敢稱第一了。“體育委員，你學習這么優(yōu)秀，怎么不競選班長呢？”有同學問，她只是搖搖頭，隨即認真答道：“我認為我的學習并不優(yōu)秀，還有很大的提升空間，且?guī)ьI(lǐng)能力不足，無法管理好班級。”一張張滿分試卷，一點點破解出的難題，這都是她優(yōu)秀成績的鐵證啊！她若是不能競選班長，那要怎樣的人，才夠格？鮮紅的高分，橙紅的獎狀，國旗臺下演講的金色光芒，這是多少人羨慕的？
低調(diào)的風格，更是讓人尊敬。“你們說，這次第一名，會是誰啊？”“這還用說？肯定是體育委員了！”“我看，學習委員也可能拿第一。”……大家七嘴八舌討論著這次月考成績的`班級第一。剛拿到成績單的她，只是默默看了看自己引以為傲的成績，而后回到座位復習。對于成績，她從不炫耀，只是對錯失的分數(shù)感到惋惜。對于別人的夸贊，她也只是用最正確的角度，分析自己的不足。班長，是她渴望，卻不敢接觸的職位，她永遠擔心對同學們是否有幫助，害怕自己的小錯誤，影響了同學們。
“同學們，都想好選誰做班長了嗎？”老師問，待同學們答完后，我慢慢站起身，手向她的反向指去，“我選她”。
我當班作文 篇2
清晨，小鳥在教室外的大樹上練著“美聲”，我一蹦一跳的走進教室，見“小班主任”牌上寫著我和張思皎的名字，心里特高興。小班主任可不是人人都能當?shù)模蠋熅尤话堰@個榮譽給了我，我不勝感激，感激！＾＿＾我是這學期才轉(zhuǎn)到這個班來的，老師自然要鍛煉我的膽量。第一節(jié)課沒上一會兒，老師就因為其它事兒走了，留下同學們在教室里做《字詞句》。不用想都知道，老師前腳剛走，教室里就炸開了鍋。有在下棋的，圍棋、象棋、軍棋…什么都下；有在看漫畫的，《烏龍院》、《老夫子》、《叮當貓》…什么都看；有在聊天的，上至天文地理，下到家常小事，什么都聊。看到這種情況，我和張思皎兩個小班主任自然要出面管一管，可誰知班主任不是那么好當?shù)模芰诉@個下棋的，看書的又來了，管了那個看書的，聊天的又來了，搞得我和張思皎焦頭爛額，只好請“高音喇叭”姚鑫大哥為我們播放一則“安靜”通知。姚鑫跟張飛似的，教室跟當陽橋似的，姚鑫一聲吼，教室抖三抖。原本以為這下可安靜了，可不到五秒鐘，喧鬧又回歸了。我和張思皎實在沒辦法，癱在了座位上。正在這時，“救命”的鈴聲響了，我們長吁一口氣，終于解脫了。
第一節(jié)課折騰完了，可我們還不能清閑，我得督促四組的同學去倒垃圾，可他們誰都不愿意去，只能我自己去了，誰叫我是小班主任呢，沒點奉獻精神行嗎？于是我拿起垃圾桶從五樓跑到一樓，剛倒完垃圾，清脆的鈴聲就響起來了。完了完了，這節(jié)是最忌諱遲到的徐老師的.課呀！我提著垃圾桶，風一般地往上沖，剛沖到教室門口，就被正抱著本子往教室走的徐老師逮了個正著。她看了我一眼，把本子往講臺上一放，開始苦口婆心地給我講道理。這時的我可真是啞巴吃黃蓮，有苦難言。
好不容易熬到放學，同學們都走了，我還不能走。因為今天我當班，得和四組的同學們一起做清潔。四組七個同學，一個生病，一個要訓練，兩個坐班車，就剩三個同學和我們一起“戰(zhàn)斗”了。我拿著掃帚把教室打掃得干干凈凈，任何一個衛(wèi)生死角，都不留一點灰塵。然后開始挪桌子，把桌子也排得整整齊齊，不差一絲一毫。再看看其它同學，也不賴，黑板擦得黑亮黑亮，桌子椅子一塵不染。望著打掃得亮堂堂的教室，我們開心地笑了。
今天我當班，真是酸甜苦辣，五味俱全，不過，卻是我過得最有意義的一天，真希望明天我還當小班主任。
我當班作文 篇3
大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務(wù)。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做
任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領(lǐng)導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的'橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！！
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
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