遺失的作文

時(shí)間：2023-11-10 23:55:45 好文我要投稿

遺失的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遺失的作文，歡迎大家分享。

遺失的作文

遺失的作文1

　　我以為我不在乎，但最終，卻還是遺失了，那份曾經(jīng)的美好。

　　——題記

　　“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”羅曼羅蘭曾這樣說(shuō)過(guò)。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”小時(shí)候的我總會(huì)這樣咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懂之中漸漸把《游子吟》烙進(jìn)了心里。那時(shí)可能還不是很明白吧，于是頂著一副幼稚的臉癡癡的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)有寫(xiě)父親的呢？又為什么是慈母，不是慈父呢？”那時(shí)還不是很明白世事的變換吧，只記得母親的眼睛里有一絲黯淡，她微笑，只是不語(yǔ)。

　　其實(shí)很早就離開(kāi)父親了，是心。但確實(shí)不知道那時(shí)的心情，只知道父親哭了，母親哭了，自己也哭了。母親拉著我決絕的走出家門(mén)，父親卻只是自顧自的摔著周?chē)臇|西，眼睫毛下隱藏著重重的悲傷。我只知道，過(guò)去的快樂(lè)，回不去了。

　　然后就上了小學(xué)，但是離母親家很遠(yuǎn)，因此每個(gè)中午都在父親那兒吃飯，父親住在我的婆婆家，漸漸的變得沉默起來(lái)，只是在我回到家時(shí)眼睛才會(huì)有一絲波動(dòng)。我知道，他還是很關(guān)心我這個(gè)女兒，因?yàn)椋湍赣H依舊是彼此深?lèi)?ài)著的。只是，時(shí)間不對(duì)，地點(diǎn)不對(duì)，方式不對(duì)，罷了。

　　或許小學(xué)時(shí)還很畏懼吧，6歲那天，一切都被毀滅了，被父親親手毀滅了，那一個(gè)完整的家。但我不怪他，憑著他對(duì)我的愛(ài)。

　　然而為什么，我卻總是在傷害他，給他難堪？

　　我的確是不懂事，一直到初三，他真正的離開(kāi)，去了一個(gè)我再也找不到他的地方。留下的，只有他送我的`口琴以及那一段已殘缺的回憶。

　　父親是得肺癌去世的，在奶奶離開(kāi)后的一個(gè)星期，便也再也撐不住他那憔悴的身軀，跟著消失了。奶奶離開(kāi)時(shí)，我忍住了沒(méi)有留下一滴眼淚，但父親的離去，淚卻止不住的潸潸流下。“爸爸，我明天再回來(lái)陪你玩哈！今天作業(yè)有點(diǎn)多。”一個(gè)謊言，騙了他8年，像逗小孩子般，卻總也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)自己的承諾。我不知道他是否早已看穿我這個(gè)愚鈍的借口，只是為了讓我安心而輕快的答應(yīng)。那時(shí)，只道是不懂事。但當(dāng)真正懊悔時(shí)，卻空留一張相片，和那些所謂的遺物。

　　似乎，連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。

　　他是一個(gè)人，靜靜地離開(kāi)的。

　　我小學(xué)時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文：“我的爸爸天天很神經(jīng)，很少出門(mén)，他一出門(mén)左邊就要提一個(gè)大水桶，右邊則背著一個(gè)很破爛的背包。”當(dāng)著全班人的面，竟把他詮釋得如此的形象！當(dāng)別人來(lái)我家時(shí)，還引以為傲的展示著自己的“成果”。我那時(shí)真是聰明得很！

　　但他為什么不罵我？為什么還要笑著說(shuō)：“回來(lái)啦！乖乖。”我真的，不能理解，那個(gè)“愚笨的人”。因?yàn)槲疫B幫他和母親復(fù)合的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。最熟悉的陌生人，父親。你在哪里？

　　父親，這是我第一次認(rèn)真的寫(xiě)下自己的感激。如果你看見(jiàn)了，就用微風(fēng)捎個(gè)信吧。我會(huì)照顧母親。

　　勿念。

遺失的作文2

　　每一個(gè)走在青春路上的少年，心靈深處都有一個(gè)童年。或許那段記憶已被遺忘在某個(gè)角落，但只要你拿著一盞小燈，沿著曾經(jīng)的路努力尋找，那段遺失的美好將會(huì)一一浮現(xiàn)。

　　在那個(gè)起風(fēng)的夜晚，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，兩旁是微弱的燈光。風(fēng)迎面吹來(lái)，劈開(kāi)了我周?chē)臅r(shí)空，四周變得一片漆黑，我看見(jiàn)了奇異的光景。

　　我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)那早已消失的草坪，就在我的眼前。上面那群孩子，滿(mǎn)帶著笑容追逐打鬧，旁邊的池塘里，幾個(gè)小孩子和野鴨子一起游泳。我向前踏出了一步，面前出現(xiàn)一塊老舊的木門(mén)，上面掛著早已生銹的銅環(huán)。我輕輕地推開(kāi)它，在老家的大樟樹(shù)下，奶奶正為姐姐編著辮子，爺爺牽著我的手，為那頭小黃牛喂草。

　　我看見(jiàn)了那老舊的幼兒園，大象還有小鳥(niǎo)依然在那里，大象的鼻子依舊那么長(zhǎng)，小鳥(niǎo)還是那樣小，他們仿佛約好了不再長(zhǎng)大。角落那只大公雞已悄然睡去，它一定做著關(guān)于飛翔的夢(mèng)，我應(yīng)該悄悄地離開(kāi)，不要吵醒了它。

　　我來(lái)到了曾經(jīng)的校園，進(jìn)入那扇小小的.校門(mén)。我看見(jiàn)排著整齊隊(duì)伍的小學(xué)生，每個(gè)人的笑容如陽(yáng)光般燦爛，在那里陽(yáng)光剛剛好，風(fēng)兒剛剛好，一切都剛剛好。我想拿出相機(jī)拍下這完美的瞬間，一切都消失了，只留下凄異的嘆息。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)，只看見(jiàn)那顯得僵硬的伸起的手，仿佛要抓住什么，卻又讓它從指縫間溜走。我看見(jiàn)白色天花板，桌上厚厚的課本，我終于知道我在哪里。

　　所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忘了是怎樣的開(kāi)始，在那個(gè)古老卻不再歸來(lái)的夏日。

　　開(kāi)始已意味著結(jié)束。那個(gè)六月，畢業(yè)前的最后一次聚會(huì)，那是最后的狂歡，而那喧囂的狂歡卻早已收?qǐng)觥Ｄ且彩亲詈蟮母鎰e，有些面容已經(jīng)模糊，有些內(nèi)容早已忘記。我只是模糊地記得那塊草坪，捉魚(yú)的小溪，那片不大的橘子林。我希望將那童年的記憶牢牢握住，一一打包，不遺點(diǎn)滴，然后作為珍貴的禮物，送給下一個(gè)自己。但那記憶的匣子卻不斷遺失，那存放的地方也漸漸模糊。

　　微風(fēng)吹來(lái)，如同童年的記憶，帶著淡淡的梔子花香，伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴。在風(fēng)中我回頭張望，童年已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)自己多么舍不得，記憶幽浮，半疼半喜。我發(fā)現(xiàn)越往前，記憶越模糊，越往后，取代快樂(lè)的居然是痛苦。是不是那些題讓我長(zhǎng)大，是不是我可以選擇忘記，然后回到從前。可是確定無(wú)疑回不去了，一切都回不去了，又何況是讓時(shí)光倒流呢？童年已經(jīng)如煙花般在我頭頂劈開(kāi)。

　　時(shí)間不斷地流逝，季節(jié)不斷地轉(zhuǎn)換，卻轉(zhuǎn)不回昨天。童年已被風(fēng)干，消失在那巨大的虛空中，化作淡淡的心紋。

遺失的作文3

　　憂(yōu)郁的海，綿延不斷地思念天邊；龜裂的地，如饑似渴地祈求雨露；稚嫩的草，異想天開(kāi)地期待永遠(yuǎn)的春天。我就是那片海、那塊地、那棵草。

　　十四歲的我，夢(mèng)想繽紛。我擁有夢(mèng)，我相信夢(mèng)，夢(mèng)支持者我的靈魂，使我的依靠。一切的一切，都如我所夢(mèng)想的，一帆風(fēng)順。

　　因?yàn)橛袎?mèng)，我的腦海中沒(méi)有了憂(yōu)愁；因?yàn)橛袎?mèng)，我的詞典里沒(méi)有了痛苦；因?yàn)橛袎?mèng)，我的臉頰上沒(méi)有了淚痕。有的，是笑容過(guò)后無(wú)盡的燦爛。

　　在夢(mèng)的圓形軌道上，我依舊快樂(lè)行使，睜眼閉眼一切皆是美好。

　　可有一天，黑云遮日，風(fēng)沙相追，一陣龍卷風(fēng)襲過(guò)我的心。風(fēng)太急太快，我措手不及，無(wú)處可躲。它，竟冷風(fēng)過(guò)境般的改變了我的世界。

　　蕭條的秋路上，有一個(gè)憂(yōu)苦得流淚女孩，那就是我，相信嗎？

　　“唉”，這個(gè)極度悲觀、無(wú)奈的感嘆詞，今天已成了我的專(zhuān)用。只因一張?jiān)谖沂种芯o握著的陌生的60分的試卷。

　　駐足回首，哪個(gè)考場(chǎng)不是我瀟灑揮筆的地方；哪次發(fā)卷不是我心比蜜甜的時(shí)刻？因?yàn)椋矣袎?mèng)。可這回，手中的筆在試卷上停了又停，頓了還頓。發(fā)卷后，看著色如鮮血的分?jǐn)?shù)，我怔住了，一秒后，我哭了。我夢(mèng)想的不是60分啊？我的心很痛。這是我接受試卷的`挑戰(zhàn)以來(lái)，第一次如此慘重的失敗，第一次在應(yīng)試這條我已熟悉其平坦的的路上，遇到如此的坎坷，我摔得好疼，好疼。

　　邁動(dòng)麻木的雙腳，打開(kāi)一攥折的試卷，保持絕對(duì)的冷靜，睜大噙著淚水的雙眼，將目光投到這張?jiān)嚲砩稀?0，這個(gè)赫然的數(shù)字，再一次電擊了我的心。我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，第一次認(rèn)識(shí)了殘酷，感受了無(wú)情。又是一次冷風(fēng)過(guò)境時(shí)的凄涼。

　　夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，一個(gè)圓和另一個(gè)圓，雖然半徑不同，雖然我從未偏離夢(mèng)的軌道，可總有相切的瞬間，總會(huì)走夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)交匯的路。

　　再回首，重思考。夢(mèng)是什么？是我考高分的原因？是我一切順義的根本？不是的。夢(mèng)是得高分，自己的努力使原因，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)，則一切順意。驀然回首，原來(lái)如此。

　　誤解了夢(mèng)的意義，忘記了努力的過(guò)程，錯(cuò)誤地將自己推向夢(mèng)包裝的軟弱邊緣，使自己如此不堪承受顯示，把夢(mèng)的破碎當(dāng)作厄運(yùn)。100分，是我的一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)，60分，是我該得的。想想我為這個(gè)夢(mèng)所付出的，只值60分啊。

　　夢(mèng)是目標(biāo)，需要努力才能實(shí)現(xiàn)，不要誤認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是必然、是容易的。站在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交界點(diǎn)，做一個(gè)思考者，其實(shí)，實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就是現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有自己的努力，你追逐不到夢(mèng)，它將永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在要做的，是學(xué)會(huì)承受夢(mèng)的破碎，承受現(xiàn)實(shí)。

　　原來(lái)，60分是我沒(méi)有傾注努力所實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，原來(lái)，付出與夢(mèng)成正比。60分，是必然。沒(méi)有一個(gè)人不付出，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。茫茫人流中的青少年，不要只會(huì)做夢(mèng)，不去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。

　　更加努力，補(bǔ)全破碎的夢(mèng)，讓60分成為永遠(yuǎn)的歷史，在這條盡頭是春的秋路上，尋找遺失的美好。

遺失的作文4

　　至今聽(tīng)《遺失的美好》，還是會(huì)被觸動(dòng)，因?yàn)樗屛蚁肫鹆四悒D―琳。曾經(jīng)和我一起笑，一起玩的女孩。現(xiàn)在的你還好嗎？

　　記得你和我一樣愛(ài)好文學(xué)，一樣愛(ài)看《故事會(huì)》，我們?cè)?jīng)“不怕死”地在升中考試就要來(lái)臨的重要時(shí)期，偷偷地在課堂上看《故事會(huì)》，以致于被老師那時(shí)不時(shí)高低起伏的聲音嚇得膽戰(zhàn)心驚，在經(jīng)過(guò)幾次虛驚之后，我們終于相視而笑，直呼：“嚇?biāo)牢乙病！比缓罄^續(xù)埋在書(shū)海里。

　　你還特別愛(ài)“威脅”人。每次我?guī)б恍┖猛娴耐嬉夤室庠谀忝媲办乓臅r(shí)候，你總是先來(lái)“體察體察民情”，然后大肆地“搜刮民財(cái)”。我要是不給呢，你就站直了豎起食指對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)，酷酷地說(shuō)：“好呀，你不給我，你以后可不要后悔呀。”通常你這話一出，我就不能不屈服于你了，誰(shuí)叫你是我最要好的朋友呢！因此，我常常說(shuō)你是“剝削人民和壓迫人民的人。”你呀，也從不在意，倒是在我話一說(shuō)完的時(shí)候，說(shuō)上那么一句：“誰(shuí)叫你要帶來(lái)呢！”我也只有認(rèn)命了。

　　你真正讓我害怕的一次是在集郵風(fēng)泛濫的時(shí)候，當(dāng)時(shí)啊，幾乎全班同學(xué)都被郵票這一小東西給迷住了，導(dǎo)致一下課口里吐出來(lái)的第一個(gè)詞就好似“郵票”知道上課，場(chǎng)面極其壯觀。你實(shí)在看不下去了，叉著腰氣憤地說(shuō)：“快要考試了還這樣子，還讓不讓人讀書(shū)了！我得去報(bào)告老師！”你說(shuō)這句話的時(shí)候態(tài)度極其堅(jiān)決，我也大為支持，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，我自己不也集郵嗎？我還幫著她，我這不是找死嗎？于是我改口勸道：“琳，還是算了吧！你看人家父母賺幾個(gè)錢(qián)也不容易，你這就叫老師給沒(méi)收了，人家不是太冤了嗎？”我就這樣嘰里咕嚕得說(shuō)了一大堆好話，沒(méi)想到你聽(tīng)完了卻似笑非笑地對(duì)我說(shuō)：“你小子別以為我不知道你心里在想什么，我知道你也是其中的一份子，要想我不揭發(fā)你嘛，也行，除非……”“除非什么？”你仍繼續(xù)保持著你那神秘而燦爛的笑臉，說(shuō)：“除非你很我一起去告訴老師！”我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)完就愣住了。你終究沒(méi)有告成狀，這件事也就不了了之了。

　　上中學(xué)以后的第一個(gè)圣誕節(jié)，我送了張圣誕卡給你，你也回了我一張，收到你送的卡片的時(shí)候我很高興。我記得那封面上畫(huà)著兩個(gè)搞怪的卡通人物，內(nèi)容大概是講述要注意交通安全之類(lèi)的。看了你的祝福語(yǔ)，我不禁笑了，你說(shuō)：“靈，我知道你不太會(huì)騎車(chē)，所以特別送這張卡片給你，希望你引以為戒！”我當(dāng)時(shí)不懂得你的意思，只是一個(gè)勁兒地說(shuō)你太有趣了。現(xiàn)在看來(lái)，仍有暖暖的關(guān)懷之意。可惜那一起歡笑的.日子終究一去不復(fù)返了。

　　我怎么也沒(méi)想到，時(shí)間竟徹底得把我們的友情抹殺了，第二個(gè)學(xué)期，我們徹底地成了陌路人，相見(jiàn)亦不再問(wèn)候，在你的臉上我再也看不到任何笑意，你依舊酷酷的，酷酷地從我身邊走過(guò)，只是你再也不甜甜地叫我的名字。你變了，你的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶苤桓毖坨R，顯得與你的年齡多不符合。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了，在我14歲那年，有一個(gè)你與我歡樂(lè)同在。

　　琳，身在他班的你還好嗎？你還和我一樣依舊鐘愛(ài)文學(xué)，鐘愛(ài)《故事會(huì)》嗎？

遺失的作文5

　　生命的歷程就是在自己的宿命里調(diào)制一杯酒。——題記

　　這是一種叫“遺失”的酒，是“迷失”酒吧的招牌酒，是一個(gè)叫翼的調(diào)酒師調(diào)制的。

　　淡藍(lán)色的液體上浮著幾葉白色的菊瓣，在燈光下泛著幽輝如一方綴著幾朵白云的天空，潔凈，空靈，又似一潭孤寂的湖水，生命呈現(xiàn)頹敗彌漫著穿透心臟的憂(yōu)傷與絕望。

　　打著旋下落似枯葉縈繞著歲月腐蝕的氣息，脈絡(luò)干枯卻清晰可見(jiàn)，生命不堪攀折的脆弱易碎。

　　心慵懶地躺在床上，天花板上大片大片的白色使眼睛劇烈的刺痛，柔軟的灰塵籟籟地下落輕輕地覆住眸子，一片迷茫的白色。她將目光移向窗外，落葉以孤獨(dú)的姿勢(shì)舞著，幾朵浮云漂在如水的天空中，很像那種叫遺失的酒，一種讓你無(wú)法遺忘的酒，可以輕易觸及靈魂的酒。

　　心每晚都會(huì)去“迷失”喝這種酒。坐在光線黯淡的角落時(shí)，一杯接一杯的喝，眸子里浮現(xiàn)著世俗的華美。客人少時(shí)翼會(huì)走過(guò)來(lái)同她聊一會(huì)兒，他們之間的話題總是輕易觸及彼此柔軟的靈魂。以同樣孤獨(dú)的姿勢(shì)徘徊于宿命的邊緣。喝的昏昏沉沉?xí)r會(huì)趴在吧臺(tái)上睡覺(jué)，直到清晨被翼叫醒，托著疲憊的身體，穿行在寒涼潺潺的晨九里，輕柔地?fù)崦?xì)膩的觸感會(huì)輕易喚醒身體里所有沉睡的意識(shí)、重生、沸騰、尖銳的痛。巨大的壓抑和窒息從身體里向外揮發(fā)。她把偶爾飄落被風(fēng)攜帶粘在身上的樹(shù)葉用力揉搓，讓碎屑飛揚(yáng)在風(fēng)中，一次次重復(fù)以驅(qū)逐窒息。清晨的風(fēng)竟有些刺骨。

　　記不清是在第幾次聊天時(shí)翼說(shuō)，我是一個(gè)遺失了回家的路，遺失了生存的軌道的孩子，有人說(shuō)，生命的.歷程就是在自己的宿命是調(diào)制一杯酒。所以我努力精心地調(diào)制“遺失”，希望可以喚回遺失了的記憶，可我卻一無(wú)所獲。

　　在翼說(shuō)這些話時(shí)，心看見(jiàn)他眼里迷漫著無(wú)盡的憂(yōu)傷與絕望，卻又有一點(diǎn)渺若星火的希望，如大海里一葉迷失了航向的孤舟。她對(duì)翼說(shuō)了小許在《小王子》書(shū)評(píng)中的一段話，在這個(gè)地球上生活的人們每天只能看到一次落日，但他們?nèi)匀粨碛胁煌牡胤娇绰淙盏淖杂桑@也許是部分流浪者的理由，離開(kāi)使事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像那個(gè)孩子那樣我們重新開(kāi)始。心不知自己為什么要說(shuō)這段和主題無(wú)關(guān)的話，只是想說(shuō)而已！

　　淡淡的笑容依舊漾在翼的臉上，當(dāng)我降服宿命時(shí)，重新開(kāi)始只是華美的流星。你遺失了什么？迷茫著什么？

　　過(guò)了一會(huì)兒心茫然地說(shuō)，不知道！袁沉說(shuō)，世界上有這么一種人孤獨(dú)著自己的孤獨(dú)，憂(yōu)傷著自己的憂(yōu)傷。也許我就是這種人吧！迷茫著一無(wú)所知的迷茫，守望著自己漂渺迷朦的天堂，盡管“天堂只是一種安靜的虛幻。”

　　翼肆無(wú)忌憚地看著心的眸子問(wèn)，你會(huì)陷入永恒這個(gè)童話嗎？心啜了一口“遺失”道：你相信鐫刻在樹(shù)上的愛(ài)情會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？我只是在靜靜等待，等待宿命的泥土開(kāi)出嬌艷的花，然后卸掉沉重隨之輕舞飛揚(yáng)，但我不知會(huì)等多久！

　　兩個(gè)迷失了自我的人在一起是否會(huì)更加茫然無(wú)助？

　　也許是也許不是吧！有一種人他們的軌道永遠(yuǎn)是平行的！

　　翼仍舊微笑，不知是習(xí)慣抑或麻木。他想，也許該為心調(diào)制一杯黃色的“遺失”。

遺失的作文6

　　我開(kāi)始帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉，再多的風(fēng)景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好。

　　———題記

　　人總是這樣，直到失去后才憶起往日的美好。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)才一個(gè)月，對(duì)初中歲月的懷念卻與日俱增。終于抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，在一天放學(xué)后，拉上幾個(gè)同學(xué)回到了離別不久的母校。

　　距離學(xué)校越來(lái)越近，原本滿(mǎn)懷期待和興奮的心竟萌生出一絲緊張。到了母校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大門(mén)敞開(kāi)著，三年來(lái)對(duì)我們一直“兇神惡煞”的保安叔叔竟然對(duì)著我們微笑，并歡迎我們的到來(lái)。

　　學(xué)校噴泉邊的小灌木叢翠綠可人。在過(guò)去的三年里，我們卻常被它們困擾。接連不斷的落葉，讓我們每次打掃衛(wèi)生都耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。掃干凈回到教室后，卻又聽(tīng)到廣播里教導(dǎo)主任的聲音：“下列班級(jí)還未打掃包干區(qū)，請(qǐng)值日生趕快打掃……”就因?yàn)槲恢貌缓茫覀兠看味及裆嫌忻６F(xiàn)在，看到這些生機(jī)勃勃的小灌木，卻滿(mǎn)心親切。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到站在操場(chǎng)上的體育老師。因?yàn)樗墓膭?lì)與幫助，體育成績(jī)向來(lái)只能及格的我卻在中考時(shí)拿了滿(mǎn)分。我向他招著手，喊到：“老師，我回來(lái)啦！節(jié)日快樂(lè)！”他開(kāi)心之余，又有點(diǎn)驚訝，笑著說(shuō)：“你們放假啦？”聽(tīng)著熟悉的聲音，我們不禁感慨道：“回來(lái)真好！”

　　后來(lái)，我們又去辦公室找班主任。他教了我們兩年，一直都很?chē)?yán)肅，以至于在學(xué)校時(shí)，我常常躲著他。直到現(xiàn)在，我都忘不了他生氣時(shí)瞪我們的模樣。如今，還是有些緊張。我膽戰(zhàn)心驚地敲著門(mén)，不料卻迎來(lái)了滿(mǎn)面笑容。他沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是第二個(gè)過(guò)來(lái)的。”這突然的轉(zhuǎn)變，讓我驚訝萬(wàn)分，也讓我有種受寵若驚的感覺(jué)。

　　似乎每個(gè)老師都變得親切了不少，他們和我們一起聊著彼此的改變。英語(yǔ)老師以前很兇，總是批評(píng)我們，不給我們說(shuō)話的余地。而現(xiàn)在，她拉著我的.手，像個(gè)大姐姐似的和我說(shuō)著。我告訴她我的定語(yǔ)從句練習(xí)題錯(cuò)了很多，她卻溫柔地說(shuō)：“這個(gè)是有點(diǎn)難的。沒(méi)有關(guān)系，慢慢來(lái)，你學(xué)得已經(jīng)很好了。”同學(xué)抱怨說(shuō)聰明的學(xué)生太多，她安慰道：“你們也都很聰明啊！”當(dāng)我們說(shuō)起食堂菜不好，人又很多，還是初中好的時(shí)候，她竟孩子般地說(shuō)：“那你們回來(lái)吧？”

　　對(duì)啊，回去吧，可是，我們已經(jīng)回不去了。在初中的時(shí)候，整天埋怨學(xué)校不好，老師太嚴(yán)厲，作業(yè)太多，盼望著早早畢業(yè)。而現(xiàn)在，終于畢業(yè)了，又一心想著要回來(lái)。當(dāng)熟悉的往事漸行漸遠(yuǎn)，才驀然覺(jué)察到以前從未關(guān)注卻已經(jīng)遺失的美好。

　　看著下課后那一大群身穿白色襯衫涌向食堂的學(xué)子，我似乎找到了過(guò)去的身影。曾經(jīng)，我們也那般年少，那樣充滿(mǎn)活力，但這熟悉的一切，都貼上了“過(guò)去時(shí)”的標(biāo)簽，堅(jiān)定地告訴我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

　　給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。那段時(shí)光已經(jīng)回不去了，如今，好好珍藏曾經(jīng)美好的記憶，才對(duì)得起那三年的光陰。

　　再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的懵懂歲月。我會(huì)珍藏著這段美好記憶，在思念它的時(shí)候細(xì)細(xì)回味。

遺失的作文7

　　在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，很多人篤信“成名要趁早”，被榮譽(yù)的光芒所迷惑，把一些可以擎起道德禮儀的老規(guī)矩遺棄在時(shí)光的塵埃里。

　　從現(xiàn)狀起筆，借張愛(ài)玲名言，批爭(zhēng)名逐利之人，出語(yǔ)不凡，令人深思。老規(guī)矩被遺棄在時(shí)光里，照應(yīng)題目，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　但越被遺棄，越讓人懷念。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些諸如“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”的老規(guī)矩重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。猶如沉睡多年的雄獅，一旦被喚醒，便散發(fā)著無(wú)窮力量。熱議，代表著我們內(nèi)心的呼喚，代表著時(shí)代所需。

　　“越……越……”句式運(yùn)用，穿針引線，過(guò)渡自然。簡(jiǎn)引作文材料，巧用比喻，進(jìn)行議論。

　　不論是逢年過(guò)節(jié)的走街串巷，還是走訪親友時(shí)的關(guān)切問(wèn)候，那溫暖的眼神、禮貌的微笑、善意的幫助，都讓我們心里倍感溫暖。

　　重現(xiàn)老規(guī)矩的美麗畫(huà)面，越描繪，越懷念。

　　規(guī)矩保證了社會(huì)的正常運(yùn)行，遵守規(guī)矩是高素質(zhì)的體現(xiàn)。可如今，人們每天麻木而高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，卻將一些可以照亮靈魂的老規(guī)矩拋之腦后。用一些人的話說(shuō)，老規(guī)矩會(huì)束縛孩子的個(gè)性發(fā)展，老規(guī)矩本來(lái)就過(guò)時(shí)了。于是，老一輩留傳下來(lái)的規(guī)矩在新一代人的觀念中愈發(fā)陌生。于是，現(xiàn)在的孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、動(dòng)不動(dòng)就破口大罵父母；現(xiàn)在的大學(xué)生文化分很高，卻道德素養(yǎng)堪憂(yōu)；現(xiàn)在有的家長(zhǎng)也沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)輩該有的`樣子……這樣，真的是我們想看到的嗎？

　　老規(guī)矩很重要，但現(xiàn)實(shí)很殘酷。片斷，析原因，列現(xiàn)狀，表憂(yōu)慮，層層推進(jìn)，思路分明。

　　當(dāng)物欲讓規(guī)矩漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)光便瘦了良心。“不學(xué)禮，無(wú)以立。”漢代賈誼曾把是否講禮守禮看作是人與獸的區(qū)別。

　　著名相聲演員郭德綱在傳統(tǒng)家庭中長(zhǎng)大，在他很小的時(shí)候家里長(zhǎng)輩就教他方方面面的規(guī)矩。他對(duì)他的兒子亦是如此，打小讓他學(xué)習(xí)各種規(guī)矩，這才有了現(xiàn)在人們給予他的好評(píng)。郭德綱說(shuō)“規(guī)矩是一個(gè)人安身立命的法寶，你可以沒(méi)有什么文憑，沒(méi)有什么錢(qián)，也未必是做多大事業(yè)、經(jīng)天緯地的人，但如果你有規(guī)矩的話，一說(shuō)話、一辦事，最起碼覺(jué)得你是一個(gè)干干凈凈的人”。他在日常生活和工作中也處處遵循著規(guī)律，事業(yè)穩(wěn)定、家庭美滿(mǎn)便是他最大的收獲。

　　賈誼之例與郭德綱的家風(fēng)，一略一詳，一古一今，正正映襯，論據(jù)充分。老規(guī)矩，是為人處世、安身立命的法寶。

　　時(shí)光如雨，我們都是雨中行走的人，找到屬于自己的傘，我們才能一直朝前走，走到風(fēng)停雨住，美好晴天。這把傘，就是飽含中華傳統(tǒng)的老規(guī)矩。

　　借陸小曼名言，巧用比喻，再次重申老規(guī)矩的重要。

　　別把老規(guī)矩落在時(shí)光里，拾起它前行，讓它在新的時(shí)代煥發(fā)新的魅力！

遺失的作文8

　　繁花依舊，歲月不饒人吶！當(dāng)我想起這句話時(shí)，思緒又把我拉回到了以前……

　　時(shí)光倒退幾年吧，我情不自禁的翻開(kāi)那張很久的相集，沒(méi)錯(cuò)，照片上那個(gè)小女孩扎著兩個(gè)小辮子正依偎在一個(gè)人的懷里，哈哈，那個(gè)人就是我的外婆，那時(shí)還挺年輕的。

　　小時(shí)候的我太鬧騰了，把外婆和外公整的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，而我卻不管，嘻嘻哈哈的那日子過(guò)得叫個(gè)樂(lè)呵，每當(dāng)傍晚的時(shí)候，我們會(huì)坐在院子里聊天，外公與外婆是我最好的依賴(lài)，當(dāng)時(shí)只希望自己一下子長(zhǎng)大掙很多很多的錢(qián)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)一套房子我們?nèi)齻€(gè)人一起住，我把這想法告訴了外婆，外婆笑著摸了摸我的.頭，說(shuō):好啊，我和你外公等著哦！我說(shuō):一定，這句話刻在了我的腦子里……我特別喜歡吃外婆做的桂花飯，真的很好吃，過(guò)了幾天就嚷嚷著讓外婆給我做，外婆沒(méi)辦法只能答應(yīng)了。

　　外婆牽著我的手，一步一步的走向地里，打桂花，黃昏時(shí)的暈光拉長(zhǎng)了我和外婆的影子，哇，一切材料準(zhǔn)備就緒了，開(kāi)始做吧！于是外婆和外公在忙活中，我時(shí)不時(shí)的跑進(jìn)廚房問(wèn)好了沒(méi)好了沒(méi)……

　　噢耶！終于可以吃飯了，我于是就趕緊吃了起來(lái)……想到這的時(shí)候腦海中還有當(dāng)時(shí)樂(lè)呵的笑聲，我才慢慢的從回憶中走出來(lái)，唔～原來(lái)我小時(shí)候還挺好的。

　　漸漸的長(zhǎng)大了，回去的機(jī)會(huì)也少了很多，我記得就暑假的時(shí)候，我回去看了看他老人倆，或許是真的長(zhǎng)大了吧，我也不知道該說(shuō)啥，外婆見(jiàn)到我很是高興，就問(wèn)我這，問(wèn)我哪的，我也就笑著聊了起來(lái)，外婆問(wèn)我想吃桂花飯不？才想起我好久都沒(méi)有吃了，外婆連忙起身去做了，我和外公散步在鄉(xiāng)間的小路上，才發(fā)現(xiàn)我比外公高了半頭，外公老了，白發(fā)快要染完黑發(fā)了，他給我說(shuō)了很多很多的話，我鼻頭一酸，看著他那慢吞吞的腳步不再是以前他抱我走的腳步了，歲月不饒人啊！外公笑了兩聲，我牽著他的手就像小時(shí)候他牽我手一樣，回家了。

　　我很愛(ài)我的外婆和外公。

　　回到家外婆已近把飯做好了，我坐下來(lái)味道還是沒(méi)變，依然是那么香，于小時(shí)候沒(méi)有任何差異……唔，和他們呆在一起的時(shí)光我總覺(jué)得那么快，我得走了，真當(dāng)我坐上車(chē)的時(shí)候，外婆給我硬塞錢(qián)，說(shuō):到了那邊給我打電話啊，我和你外公有時(shí)間了就會(huì)去看你，要聽(tīng)話昂，鼻子一酸，眼淚瞬間流了下來(lái)……

　　離中考不遠(yuǎn)了，這不，前段時(shí)間給他老人倆打了個(gè)電話，我聽(tīng)到他們說(shuō)話的聲音，我已經(jīng)控制不住了，沒(méi)錯(cuò)，我真的太想他們了，我不敢再繼續(xù)聽(tīng)下去，只好裝笑著問(wèn)了幾句。

　　讓我一打開(kāi)眼睛就想你看著我，寫(xiě)滿(mǎn)溫柔專(zhuān)屬我深邃眼眸。

　　你聞，那股淡淡的桂花香味又飄進(jìn)了我的心里。

遺失的作文9

　　一張桌子上，坐著一個(gè)大眼齊劉海的漂亮女孩。“錦兒我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)大帥哥：宮寒，我們?nèi)タ纯窗伞！迸赃呉粋€(gè)不算美的女孩筱雨兒央求著那個(gè)漂亮女孩。故事就從這之后開(kāi)始，誰(shuí)會(huì)知道兩年之后的她會(huì)被他甩了，甩的干干脆脆，跟著另一個(gè)人走了，一點(diǎn)音訊都不留，直到最后，她看到的卻是……

　　——精神病院

　　“這個(gè)女人瘋的真是太厲害了，居然砸碎玻璃窗，跑到街上打人。還說(shuō)什么宮寒沒(méi)死對(duì)不對(duì)。”一個(gè)長(zhǎng)相漂亮的護(hù)士，跟另一個(gè)護(hù)士說(shuō)道。另一個(gè)護(hù)士沒(méi)說(shuō)話，小心的拿走我手中的照片，然后和另一個(gè)護(hù)士關(guān)門(mén)出去。我靜靜看著她從我的手中拿走照片，直到關(guān)門(mén)出去之后才知道要搶回來(lái)。我跑下床，用手使勁砸著門(mén)“還給我，還給我。那是我的，是我的……”哭累了，喊啞了，我癱坐在冰冷的地板上，想起了零零碎碎：

　　“羅琦，你知道嗎，自從你和宮寒在一起我就嫉妒的發(fā)狂，哼，他已經(jīng)死了！死了！護(hù)士，這個(gè)女人已經(jīng)瘋了，幫她安排一個(gè)房間吧。”她是誰(shuí)？一張熟悉的臉，不記得了，忘了……

　　“琦琦，對(duì)不起……”一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男生出現(xiàn)在我的腦海里。“不，你不會(huì)死的.，都是筱雨兒干的，不……”一個(gè)撕心裂肺的聲音，那不是我嗎？那個(gè)男生長(zhǎng)得好像我的男朋友。筱雨兒是誰(shuí)？

　　腦袋痛，痛……什么都想不起來(lái)了，只記得他死了，我瘋了。他是我男朋友，我不知道他長(zhǎng)什么樣，只有一張照了側(cè)臉的`照片……

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)那個(gè)漂亮護(hù)士。我揪住她的頭發(fā)“還給我，你還給我。”她使勁推了我一把，我摔倒在地上，地上的玻璃渣深深的扎入我的手心。我艱難地站起來(lái)，像個(gè)潑婦似的揪住她的頭發(fā)“還給我，還給我。”我的眼淚一滴滴落下來(lái)，在地面上化開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲刺入她的頭皮，血從那個(gè)護(hù)士的頭發(fā)落下來(lái)。她一下把我踹在地上——那堆玻璃渣上。血順著我的胳膊落下來(lái)，在地面上，和眼淚混合起來(lái)：

　　我叫郁錦兒，是個(gè)很幸福的人哦。我有一個(gè)好朋友，叫筱雨兒，還有一個(gè)帥氣的男朋友，叫宮寒。

　　我們就這樣相處了一天又一天，但筱雨兒和宮寒卻對(duì)我越來(lái)越冷淡，忽然有一天：

　　“分手吧。”宮寒并沒(méi)有多大感情，只是更加冰冷了，更加無(wú)情了。“為什么？”不明白，自己為了這份感情做了這么多，最后還是這個(gè)結(jié)果。“厭煩了。”厭煩了，我感覺(jué)自己一定在笑，而且笑得很開(kāi)心。他走了，，牽著自己最好朋友的手走了，只有我一個(gè)人還呆呆的站在那里。忽然好想哭，為什么，為什么……他們手牽著手走出了自己的視線之外。

　　“你不是說(shuō)會(huì)治好我的病嗎？”消失在我的視線外的宮寒問(wèn)筱雨兒。“會(huì)是會(huì)，但是我治好你不是是讓你回到她身邊的的。我知道，你讓我治好你的病只是想回到她身邊。”筱雨兒滿(mǎn)不在乎的踢著路上的小石子。宮寒沒(méi)再說(shuō)話，他知道一切都是自己自作自受。記憶又轉(zhuǎn)到了另一個(gè)場(chǎng)景……

遺失的作文10

　　在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她向那個(gè)從天空墜落的孩子伸出了雙臂，牢牢地將她護(hù)入自己的懷里，高夢(mèng)村讀后感——捧出遺失的最美。在那個(gè)孩子墜入她臂彎的剎那，她像是呵護(hù)了一整個(gè)世界，在那個(gè)世界里，她捧出了一個(gè)水晶似的，脆弱而美麗的生命。

　　很多人說(shuō)她是英雄。可是我，只想稱(chēng)她為母親。在她伸出雙臂的那一刻，她所想的，必定不會(huì)是成為一位受人尊敬的所謂英雄，而只想，成全一位母親。成全那個(gè)孩子的母親，因?yàn)槟莻€(gè)女孩兒還那樣幼小，她的生命還等待著她的摸索，她本就應(yīng)該還有那樣漫長(zhǎng)的路要走，而她的母親，也應(yīng)當(dāng)來(lái)得及陪伴她長(zhǎng)大。她也成全了自己，成全了那一瞬，不用任何理由，卻能讓所有人明白的，賦予她最初勇氣和力量的，母愛(ài)。

　　那么多人在圍觀，那么多人都抬頭，仰望著那個(gè)小女孩兒。他們或指指點(diǎn)點(diǎn)，或議論紛紛，他們離著那么近，卻又那么遠(yuǎn)。只有她，我們的“最美媽媽”，她來(lái)不及思考，沒(méi)有絲毫遲疑、猶豫地，上前，伸手。她想做的，只是努力去接住那個(gè)孩子。她說(shuō)她盡力了，她也只想盡力，盡力地去接住那個(gè)害怕的女孩兒。

　　這是母親才有的偉大，這是母親才有的勇氣，讀后感《高夢(mèng)村讀后感——捧出遺失的最美》。一個(gè)女人，她也許是脆弱的，是需要被保護(hù)的，是需要一個(gè)依靠的。然而，當(dāng)她做了母親后，她便是這個(gè)世上最勇敢的人，甚至，是一種固執(zhí)的.孤勇。她為了孩子日益老去，容顏不再，為了孩子放棄了自己多少時(shí)間，多少愛(ài)好，為了孩子，她可以一個(gè)人扛起整片藍(lán)天，可以站起來(lái)，將孩子緊緊地護(hù)在身后，然后為了他，獨(dú)面所有的風(fēng)雨浪濤。

　　她更可以為了孩子，忘卻了自己的生命。這是一種怎樣深入骨髓而不能自拔的羈絆啊，從她賦予了他生命的那一刻起，他就成了她的命。

　　這是母親最深刻也是最無(wú)邪的愛(ài)，是母親最堅(jiān)強(qiáng)而無(wú)畏的信念。

　　最美媽媽伸出手的瞬間，定格成了永恒的美麗。那是這個(gè)世界仿佛已然失去的一種美好，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的，最本質(zhì)的善良，更是天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親們共同的堅(jiān)持與心愿。

　　我想，那一瞬間，我的母親，也一定會(huì)伸出手的。

　　那是對(duì)我的愛(ài)，是對(duì)生命的尊重，那是一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì)，可是她唯一的信仰，便是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以勇敢，因?yàn)閻?ài)，所以竭力。

　　只是想，抱住她啊。只是想，那個(gè)孩子落入的，是一個(gè)溫暖的懷抱，而不是冰冷的大地。只是想，這個(gè)孩子以后還能抬頭，看看天空。只是想，如果那是自己的孩子，自己更會(huì)奮不顧身地去救。只是想，這天下所有父母的心，其實(shí)都是一樣的心啊……

　　你看，你看，天使張開(kāi)了她的懷抱。

遺失的作文11

　　夜幕低垂，綿綿小雨觸碰芭蕉葉“叭叭嗒嗒”沉悶而又富有韻律，屋子里亮著燈，我用手托著腮邦，默數(shù)著雨擊打葉兒面的次數(shù)，思緒不禁飛回了……

　　那月，妹妹來(lái)到我家，嚷嚷著要玩“角色伴演”我竟然有些失然了，步入初中后，認(rèn)為自己長(zhǎng)大，不應(yīng)該再玩這種類(lèi)似于“過(guò)家家”的幼稚游戲，因?yàn)橹挥行『⒆硬艜?huì)這樣去做，可執(zhí)拗不過(guò)妹妹，我只好“舍命陪君子”甘愿重溫一下兒時(shí)的快樂(lè)，我們根據(jù)童話《海的女兒》的情節(jié)演繹著故事內(nèi)容，我伴演王子，妹妹伴演那條美麗的人魚(yú)，用洋娃娃代替后來(lái)與王子相遇的鄰國(guó)公主，妹妹有板有眼地模訪美人魚(yú)的神韻，而我卻懶洋洋地有一腔沒(méi)一腔的搭理她。“不行！”妹妹略帶怒氣地打斷我未說(shuō)完的臺(tái)詞。“姐姐，難道你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊泵妹醚鲋^用忽閃的大眼睛盯著我的心直發(fā)毛。“嗯，好啦！”我含糊地回應(yīng)，對(duì)她一絲不茍的表演精精神有著小小的感動(dòng)，于是全力配合，情節(jié)有條不紊地進(jìn)行，沒(méi)想到在結(jié)局上卻產(chǎn)生了分歧，就象完美的`曲調(diào)在臨終的那一瞬間出現(xiàn)差錯(cuò)，使其整個(gè)彈奏有了遺憾的瑕疵，我倆意見(jiàn)上的分歧是，關(guān)于美人魚(yú)變化成泡沫時(shí)的心情與內(nèi)心，到底應(yīng)是怎么樣的？我認(rèn)為是悲傷地淚流滿(mǎn)面，美人魚(yú)在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦變化成人形后，卻始終不能與自己心愛(ài)的人兒生活一起，卻被鄰國(guó)的公主搶走了幸福，而美人魚(yú)又不忍心殺死王子，讓自己得以解救，使她一直都生活在痛苦之中直到變成泡沫也依然與痛苦地與悲傷做伴，這樣悲慘的處境足以讓她淚流成河。可妹妹卻不然，極力地反駁我：“才不是那樣呢？”你看，美人魚(yú)為了王子換化成人，雖然不能同王子永遠(yuǎn)在一起，但是他們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)開(kāi)心的玩耍過(guò)，就算與王子生活的是鄰國(guó)公主，但在王子的心中一直愛(ài)的是美人魚(yú)，所以美人魚(yú)才是真正得到王子愛(ài)的人，她才是快樂(lè)的，離開(kāi)王子變成泡沫也是微笑著的。

　　聽(tīng)罷妹妹的話，感受到妹妹內(nèi)心那單純得可愛(ài)的快樂(lè)，一種莫名的滋味縈繞在我心頭，揮之不去。后來(lái)，我們又一起談?wù)摿丝ㄍ?huà)，童真、童趣、所有一切純潔美好的東西……小時(shí)候，誰(shuí)不曾用那清澈的雙眸來(lái)看待世界，在自己的思想里，花兒永遠(yuǎn)是芬芳的，草兒永遠(yuǎn)是嫩綠的，甚至微風(fēng)拂過(guò)雙唇，也有絲絲的甜味，那時(shí)真想和云兒賽跑，將月亮取下裝飾床欄，在落葉上寫(xiě)字讓秋風(fēng)寄向遠(yuǎn)方，用紙折疊成千紙鶴飛到地球的另一個(gè)端，在那圣潔的世界里，一切是那樣的美，那樣的恬靜，兒時(shí)幻想過(guò)，憧憬過(guò)，都懷惴一顆期待之心，可是，時(shí)間的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，真實(shí)的世界漸漸呈現(xiàn)，也讓我們懂得了和認(rèn)清了事物的本質(zhì)，曾經(jīng)有過(guò)美好的，純凈的也只能在童話中展現(xiàn)，許多夢(mèng)想的翅膀被拆斷，有時(shí)暗自問(wèn)自己曾經(jīng)的世界哪去了？恐怕也只能在夢(mèng)里、在記憶里長(zhǎng)存了吧。長(zhǎng)大的我，遺失得太多，我丟失了童真，丟掉了純美，我回不到小時(shí)候了。

　　我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，不斷獲得一些的東西的同時(shí)也在不斷的遺失，遺失那些兒時(shí)珍貴的東西，等到我們想要時(shí)，還能找得到嗎？

遺失的作文12

　　每次我聽(tīng)到飛兒樂(lè)隊(duì)的那首《遺失的美好》，我總會(huì)想起圓明園，聽(tīng)著那輕柔、悠長(zhǎng)的音樂(lè)向我道來(lái)這個(gè)花園的艱辛與磨難。終于，我在一個(gè)陰雨綿綿的日子踏入了圓明園，觸摸到了這遺失的美好。

　　身入圓明園，我愣住了。這里，是滿(mǎn)目瘡痍，這里，只有殘?jiān)珨啾冢笏ㄟz跡的石柱孤零零地立在那里，默默地承受著雨水的拍打、敲擊。這里的一切都變得濕滑，變得泥濘不堪。精雕細(xì)刻的花紋上，掛著搖搖欲墜的水滴，整個(gè)遺跡被云霧籠罩著。大水法，經(jīng)歷了百余年的血雨腥風(fēng)，不再有清泉流過(guò)，不再呈現(xiàn)巧奪天工的人間奇景……我的心緒和大水法一樣在煙云中縹緲沉浮，心情和圓明園一樣在大雨滂沱中起伏澎湃。

　　然而導(dǎo)游卻告訴我：圓明園是清代皇家園林中最豐富多彩，最俊美的一個(gè)。它集東西方文化于一身，聚天下之美于一園。這里擁有中式園林的縮影和歐羅巴大地的樓閣，被譽(yù)為萬(wàn)園之園。曾經(jīng)的大水法，是一處噴泉，這里的觀景臺(tái)上曾有十二生肖的動(dòng)物頭像，這里的過(guò)去是多么金碧輝煌，多么令人神往！

　　但是映入我眼簾的，卻只是在雨中黯然失色的一片狼藉。不，它們不只是一堆廢石，而是滿(mǎn)地的尸體！每一塊碎石都是殘肢。我問(wèn)蒼天：“大水法身在何地？”蒼天忽地電閃雷鳴，但仍然沉默不語(yǔ)。我問(wèn)石柱：“圓明園去了哪里？”石柱在雨中痛哭流涕。這答案，每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國(guó)人，都沒(méi)有理由忘卻，是英法聯(lián)軍把萬(wàn)園之園撕成了碎片！

　　1860年10月13日，英法聯(lián)軍在北京城犯下滔天大罪！圓明園，這座古老的東方文明古國(guó)的博物館，一個(gè)頂級(jí)世界王朝的精神家園，英吉利、法蘭西兩個(gè)強(qiáng)盜和兩萬(wàn)個(gè)瘋子一把火把它從地球上，從人類(lèi)文明史上抹去。從此，華美的宮殿成了一片礫土，那場(chǎng)大火的煙塵穿越亙古的長(zhǎng)空訴說(shuō)著這千古遺恨。

　　在我異常憤怒的時(shí)候，我又一次被大雨中的圓明園驚呆了。在這猛烈的風(fēng)和雨中，我明白了：“為什么圓明園只剩下了徹骨的悲涼？因?yàn)槲覀兊拿褡逶?jīng)弱不禁風(fēng)，這份恥辱隱沒(méi)在五千年的愚昧中！一個(gè)強(qiáng)大的民族不應(yīng)只有憤怒，他應(yīng)該明白，落后就要挨打，民族需要自強(qiáng)！唯有這樣，我們才能挽留像圓明園一樣的`人間奇跡！”

　　震耳欲聾的雷聲又一次從天邊傳來(lái)，我看著十二生肖的頭像曾經(jīng)安放過(guò)的地方，看著眼前的石頭上越來(lái)越多的積水。我想起了有海外華人富商為了買(mǎi)回十二生肖頭像而傾家蕩產(chǎn)的故事，我欣慰地露出了一絲笑容，我仿佛看到了民族精神的回歸，中華民族又一次屹立在了世界的東方！

　　雨隨著我思緒的遠(yuǎn)去而漸漸停了下來(lái)，不知不覺(jué)間，我已在圓明園度過(guò)了一天，游人紛紛收起雨傘，唱著歌，踏著積水空明的鵝卵石路回家。圓明園中的石柱在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后又恢復(fù)了沉默，面對(duì)黑暗與寂靜。我也戀戀不舍地離去，繼續(xù)回憶那些遺失的美好……

遺失的作文13

　　漫步街頭，清風(fēng)拂過(guò)我的額角，在那粗壯碧綠的梧桐樹(shù)下有一個(gè)不起眼的小店，但那兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)城堡般的存在。

　　兒時(shí)的那個(gè)小店，櫥窗、墻上都掛滿(mǎn)了可愛(ài)香甜的糖果盒和各式各樣的零嘴、玩具，是一個(gè)極其夢(mèng)幻的地方。每次放學(xué)，同學(xué)們都會(huì)成批成群地涌入店里，在廊間認(rèn)真挑選著自己心儀的商品。

　　我常常光顧那里，有時(shí)候，買(mǎi)上一兩包“跳跳糖”。含在口中，頑皮的跳跳糖在我的舌尖上跳著瘋狂的霹靂舞。不久，糖化開(kāi)來(lái)了，我不舍地慢慢咽了下去，舔舔嘴角，摸了摸口袋里癟癟的錢(qián)包，無(wú)奈之情又“一江春水向東流”了。如果運(yùn)氣好的話，還可以聽(tīng)店主阿姨講故事。

　　每到那時(shí)，她總會(huì)搬一張曬得快要脫色的板凳坐下，一只胳膊倚著收銀臺(tái)的那個(gè)銹跡斑斑的鐵錢(qián)盒，另一只手豎起食指，向著上方，還時(shí)不時(shí)的搖晃起來(lái)：水芹姑娘，長(zhǎng)襪子皮皮……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在我們腦海蕩漾。每到快要大結(jié)局時(shí)，她總是沉默地笑著，一臉神秘，然后輕聲讓買(mǎi)了10塊錢(qián)以上的小朋友留下來(lái)聽(tīng)。這時(shí)，一些人變得氣鼓鼓，慢吞吞地走到店外。等到該走的人都走了，阿姨便向外張望著，然后把剩下的那些“小富豪”拉近自己，湊著耳朵，講述著那深不可測(cè)的結(jié)局。等到最后的那個(gè)幾個(gè)同學(xué)也站出來(lái)了，先前被趕出來(lái)的“窮光蛋”們便攔下他們，熱切地索問(wèn)著故事的結(jié)局。可是，“天機(jī)不可泄露”，于是便沒(méi)了下文。

　　那一次，我又來(lái)到了這個(gè)小店，門(mén)前的梧桐樹(shù)更粗壯了，偌大的樹(shù)葉下凹凸不平的'樹(shù)皮顯出了歲月的深沉。盡管如此，那家小店還像五年前那樣的小，那樣的不起眼。我站在門(mén)口，猶豫了一下，還是準(zhǔn)備進(jìn)去，里面似乎重新裝修過(guò)，墻壁上涂著雪白的油漆，收銀臺(tái)也換成了電子的掃碼支付，古老的錢(qián)盒也變成了灰色的鐵皮箱。

　　我在店里仔仔細(xì)細(xì)地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)真的只有一些花里胡哨的稚嫩的玩具和甜膩的糖果，完全提不起任何興趣。好容易在灰暗的一角搜出了一包“跳跳糖”，撫摸著那久違的包裝袋，心中一股暖流涌上心頭。走到收銀臺(tái)前，和藹的阿姨對(duì)我笑了笑，先前光滑的皮膚也出現(xiàn)了細(xì)碎的皺紋。我沉默著，付完了錢(qián)，走出門(mén)外，拆開(kāi)包裝袋，急吼吼地往嘴里倒了一把糖粒。奇怪的是，原本應(yīng)有的“霹靂舞”卻換成了芭蕾舞，甚至再過(guò)會(huì)兒嘴里就沒(méi)有動(dòng)靜的了。我繼續(xù)走到樹(shù)蔭下，梧桐依然，小店依舊，那一刻，我心里中五味雜陳。行人川流不息，鳥(niǎo)兒橫空飛過(guò)，店里的阿姨正靠著錢(qián)柜發(fā)呆。回憶中那些美好和期待似乎像謊言一樣被拆穿。

　　這是怎么了呢？

　　是我的回憶欺騙了我嗎？還是因?yàn)槲也辉偈悄莻€(gè)聽(tīng)故事吃塊糖就能激動(dòng)半天的小孩子。長(zhǎng)大了真是件好事嗎？我既歡喜又失落，歡喜我已成長(zhǎng)，失落我已失去那份童趣。

遺失的作文14

　　今夏是一位匆匆的路人，尚未停留幾日，便草草地?fù)]手道別。而今年的秋天似乎來(lái)得格外早。幾場(chǎng)冷雨之后，秋天的風(fēng)徐徐吹來(lái)，涼涼的，冷冷的。當(dāng)那些無(wú)形的風(fēng)穿過(guò)無(wú)人的街，吹動(dòng)那些枯樹(shù)枝上的落葉，隨風(fēng)飛舞在天空中又隨即顫落，一幅唯美又凄涼的畫(huà)面映入眼簾。

　　秋天的黃昏是一年中最美的時(shí)候，淺淺的落日的余暉夾雜著一絲淡淡的.憂(yōu)傷，漸漸消失在地平線。這讓我覺(jué)得很深沉，像蒼茫的落日一樣深沉，站在夕陽(yáng)下的一瞬間覺(jué)得傷感望著那些倉(cāng)皇南飛的鳥(niǎo)群，這讓我覺(jué)得很惆悵。記得一個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。”他們成群飛過(guò)，在天空中留下一道美麗的弧線。

　　很快，秋天帶走了一切斑斕的樹(shù)葉，枝杈伶仃地掛在樹(shù)上，懵懂而迷幻。

　　那些干燥的花還散發(fā)著陣陣清香，似乎仍在述說(shuō)著那段未曾凋零的歷史，喋喋不休，萬(wàn)籟俱寂。只有時(shí)間眨著她那晶亮的眸子，轉(zhuǎn)眼過(guò)了一秒又一秒。

　　站在風(fēng)里讓那些秋風(fēng)刮在臉上有些凜冽的刺痛，但風(fēng)里充滿(mǎn)了秋天的氣息，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，射在大地上留下大片斑斑駁駁的剪影，有些懷舊和留戀，我不知道為什么秋天來(lái)了，那些樹(shù)葉要隨風(fēng)而去，離開(kāi)大樹(shù)獨(dú)自去飄搖，還是大樹(shù)拋棄了那些樹(shù)葉讓它們尋求自己的另一片天地。來(lái)年，那些新生的樹(shù)葉會(huì)不會(huì)有今年的記憶和憂(yōu)愁，物競(jìng)天擇，我束手無(wú)策。

　　我喜歡秋天，喜歡她因風(fēng)吹起而顫落的樹(shù)葉；喜歡秋天，喜歡她那深遠(yuǎn)而憂(yōu)傷的蒼茫落日；喜歡秋天，喜歡那些倉(cāng)皇南飛的鳥(niǎo)群；喜歡秋天，喜歡那些日升月沉無(wú)家可歸的憂(yōu)傷。

　　很多時(shí)候，秋天的天很藍(lán)，卻充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，天邊的流云有一種神秘的感覺(jué)，我喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樘炜崭裢膺|闊清遠(yuǎn)。秋天學(xué)校里的梧桐樹(shù)瘋狂地掉葉子，黃色的殘葉鋪滿(mǎn)了小路。踩在落葉上，腳底下發(fā)出碎裂的聲音，天空飄過(guò)幾朵又要的白色云朵，散發(fā)出清涼的味道。

　　有人說(shuō)：青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，也或是孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春，也許吧。突然覺(jué)得自己想要長(zhǎng)大了，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，只是看那些能讓我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨什么時(shí)候到來(lái)而已。

　　聚了，散了，譜寫(xiě)成了我生命的色彩，留下了沒(méi)有記憶的痕跡，只是為了紀(jì)念我們的青春，紀(jì)念屬于我們的生活。那些幸福或悲傷的剪影留在我們成長(zhǎng)中時(shí)間刻度的原段，那些綻放燦爛的年華在記憶中也沿著一條經(jīng)線，緩緩前行。

　　那棵梧桐樹(shù)的樹(shù)葉一夜間落的精光，枝頭的秋霜在晨光的照耀下閃閃發(fā)光，一切的一切來(lái)得那么匆忙。轉(zhuǎn)眼間秋去冬來(lái)，又是一年新氣象，人生路上一切又重來(lái)，期待下一個(gè)秋天，我相信秋天依舊會(huì)有那美麗的日落余夕。

　　在我匆忙的生活中被我遺失的那個(gè)秋天。

遺失的作文15

　　你走的那一季，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。在世界的某個(gè)角落里，我獨(dú)自凝眸酸澀的雨季。沒(méi)有你的日子，我踽踽獨(dú)行，終于挨過(guò)漫長(zhǎng)的雨季。三百六十五個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，三百六十五支蠟燭夜夜為你亮起。徹夜亮在我的心頭。真想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尋你去，輕輕問(wèn)聲：你還好么？遠(yuǎn)方的我，一直在為你祈禱，為你祝福。祈禱你平安，祝福你快樂(lè)。

　　——題記

　　冰子——今生最好的朋友，你是那樣的冰雪聰明，玉潔冰清。

　　你我認(rèn)識(shí)，是很久以前的事了吧。你并不是一個(gè)健談的人。我總是嘰哩呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而你卻總在一旁不厭其煩陪著笑臉。回憶起來(lái)，我們相處的日子并不長(zhǎng)。那段日子，似乎沒(méi)有什么不愉快。太陽(yáng)公公天天與我們照面。我們結(jié)伴同行。我們喜歡同樣的音樂(lè)，同味的飲料，甚至同一本書(shū)。我們形影不離。一起談天，談地，談學(xué)習(xí)，談紅樓……我們把內(nèi)心深處珍藏的秘密訴說(shuō)給對(duì)方，痛苦，快樂(lè)，無(wú)知，輕狂……我們互相陶醉在彼此的神奇故事中。想起來(lái)，那段時(shí)光實(shí)在太美好了，美的讓人心醉啊！

　　曾經(jīng)單純的以為，你我有緣，能結(jié)伴走過(guò)今生；以為快樂(lè)會(huì)因你而常在；以為你我并肩風(fēng)雨無(wú)阻；以為……可現(xiàn)在想來(lái)，這不過(guò)是些夢(mèng)，一些華而不實(shí)的夢(mèng)而已。那時(shí)的我太天真，那時(shí)的你太單純。

　　七月末的那個(gè)下午，將永遠(yuǎn)貯藏在我的記憶里。我永遠(yuǎn)拭不去那鉆心的痛苦。我們像往常一樣下課后回宿舍。忽然刮起了大風(fēng)。你揉著眼，說(shuō)風(fēng)刮迷了眼。而我卻清楚，那天，你眼含淚水對(duì)我說(shuō)“離開(kāi)”。然后，你就泣不成聲了。我沒(méi)有說(shuō)什么，但減緩了腳步，真希望這段路再長(zhǎng)些，我們就這樣一直走下去，走到世界的盡頭。

　　風(fēng)更緊了，淋濕了我的長(zhǎng)發(fā)，涼透了我的心。我問(wèn)“為什么”，于是，我們便這么沉默著，直到你真的“離開(kāi)”。

　　你走后的一個(gè)月，雨淅淅瀝瀝沒(méi)有停過(guò)。我的心也像這雨，淅淅瀝瀝的滴著血。

　　不是說(shuō)好今生今世做最好的朋友？你怎么忍心棄我而去？不是說(shuō)好一起讀紅樓？你怎么反悔了？就這么去了？難道我們不過(guò)是彼此生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客？我們投以百分百的精力和熱情構(gòu)筑的'友誼就這么經(jīng)不起風(fēng)雨的洗濯？

　　我把你當(dāng)作回憶，寫(xiě)進(jìn)了我的隨筆：

　　茫茫人海，

　　能找到一知己，

　　已是不易，

　　所以我珍惜。

　　然而，

　　我們最終選擇了放棄，

　　是命運(yùn)不能盡人意。

　　我不怪你，