村居的作文（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的村居的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
村居的作文1
陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著春天的景色，多么令人陶醉。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。一只只小鳥正用那清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內，沉浸在美夢中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發現:天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。當他打開房門的那一瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時此刻的高鼎，面對如此的大好春光，立即萌發了寫生的念頭，高鼎便背起行囊出發了。
一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠的空地上，他停下了腳步。高興地拿出工具，專心認真地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長;成群的.黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節奏跳起了舞。這時，一陣和煦的東風拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早，大家一致決定趁著吹東風這一大好時機去放風箏。“放風箏嘍!”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈，在春風中自由自在地追逐嬉戲著……
他看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，這么一首古詩。
啊！多么美麗的一幅圖畫呀！
村居的作文2
一天中午，陽光明媚，作者辛棄疾漫步在鄉間小路上。他走著走著來到一戶人家的門口。一個茅草屋旁有一條小溪，河水很清，可以看到河底的魚蝦。河上長滿了荷花。有的含苞待放，有的已經有開了兩片花瓣，還有的已經全開了。多美呀!小溪上還有碧綠的青草。小溪邊有一顆棗樹，那棗樹枝干遒勁、郁郁蒼蒼、充滿了生機。樹上還結著又大又紅的棗，像小孩子紅撲撲的臉龐啊!屋子后面有一片竹林，那竹林青翠欲滴。竹林后面有一座連綿起伏的青山。真是令人心曠神怡呀!
忽然，他聽到了一些呢喃細語，還夾雜著吳地的.方言。他回頭一看，原來在那低低的屋檐下有一對老年夫妻在談話呢!
辛棄疾又將目光移在了大兒子身上，他正在太陽底下鋤豆呢!豆大的汗珠從他的臉上流了下來。有他這樣的兒子，可真好呀!中兒子也不賴呀!他正在聚精會神地編織雞籠呢!他做得又快又好!最讓人喜歡的是天真無邪的小兒子。他正在小溪邊剝食著令人垂涎三尺的蓮蓬呢!瞧，他是多么全神貫注呀!他臥在溪旁，腿一上一下地搖晃著。小兒子多可愛呀!誰見了都會喜歡的。
那對老夫妻雖然住在簡陋的茅草屋，但仍然幸福美滿!有三個孝順懂事的兒子呀!他多渴望有這樣一個家呀!
辛棄疾按奈不住自己心里激動的心情，隨即吟出了膾炙人口的名詞清平樂 村居：
茅檐低下，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
村居的作文3
這是個陽光明媚的早晨，我坐著船，來到了仙境般的吳地。
在這種地方的街上，不像長安那般熱鬧，當然這里也很熱鬧，但是仔細聽起來，更像音樂天堂，每個人說的話都像在唱歌那樣。
走著走著我在仙境般的吳地走失方向，可能是因為這里的景色太美了的緣故吧。慢慢的，我走累了，正好看到了一家子人，我敲了三下門，一位白發蒼蒼的老婆婆給我開了門。婆婆問：“你是……?”我回答：“我外出游玩，可卻在這仙境般的吳地走失了方向，可否讓我在您這里喝口茶再走?”婆婆哈哈大笑的說：“當然!當然!不過你說這里是仙境?沒有吧?快請!快請!哈哈”熱情好客的婆婆讓我走進了他們的家。她給我介紹了一下：“那是我的大兒子。”我一眼看過去，房子都是用茅草和泥巴做成的，樸素無華，里面的家具也就不上五樣，可他們卻說：“雖然就是這樣，但我們在這里生活得無憂無慮。”我們說說笑笑的，時不時望一下窗外。一位身高約1米8的.男子正在豆地里鋤雜草，他那汗從上流到下，這說明了鋤草是很辛苦的。那應該就是他們的大兒子。再向外看，我還看見了一個好像才十五六歲的男孩，他正在編織雞籠，那是他們的二兒子。還有最可愛的小兒子，他正在采蓮蓬。
到了該回家的時候了，我們都依依不舍的離開了，就算是人離開了，但神還在那里。
村居的作文4
春天到了，春風吹拂著臉頰，在土地里藏了一個冬天的小草也探出了尖尖的腦袋。在草地上，偶爾還可以看到幾只黃鶯在玩耍。一陣微風吹來，黃鶯向那湛藍的天空飛去，在天空自由自在地飛翔。最美的`要數堤岸旁的楊柳了。
風一吹，那從樹上垂下來千萬條像綠絲帶一樣的枝條就翩翩起舞。從遠處看，那舞動的柳條猶入幾縷春煙裊裊升起。傍晚，在竹林中隱隱約約能看到幾個跳動得身影，那是放學歸來得孩子們。他們就像幾個跳躍得音符上下蹦跳，手里還拿著狗尾巴草，風箏呢！在草地得天空中，早已成了風箏的天地。各式各樣的風箏上下翻動飛。
有的像巨龍忽上忽下，有的像蜻蜓扇動著兩雙翅膀，還有得像蝴蝶翩翩起舞，美極了！草地上，孩子們你追我趕，很開心。夕陽西下，天空中風箏依然很熱鬧。
村居的作文5
一株株小草在春雨的滋潤下探出了小腦袋，好奇地打量著世界。太陽出來了，小草們挺直了腰板，齊刷刷地鉆出地面。陽光穿過樹葉間的空隙，灑了下來。樹林中，那有著尖尖的嘴，細長的腿，和大大的腳爪的黑影是誰？哦，那是從南方飛來的黃鶯，正唱著歡樂的歌曲。大樹抖動著自己的樹葉，跟它打招呼，小草也直著身子，聆聽著黃鶯的歌唱。這就是萬物復蘇的春天。
柳樹順著春風，梳理著自己又細又長的.“頭發”。好像要讓春天看看自己的美麗。頑皮的春光不停地照著波光粼粼的湖面，湖面升起了一層層薄霧，世界一片朦朧。楊柳像被這景象迷住了，眼睛一刻不停地看著這美景，像要把它們拍成照片，柳條不自覺地撫摸著堤岸。
早早的我就看孩子們一窩蜂似的跑了出來，我剛想開口問話，他們早就跑沒影了，只留下塵土撲面而來。我撣了撣腳塵，遙望著遠方，想：這孩子們，什么事情這么激動呀！
過了沒一會兒，那些孩子們又像飛一般地跑了回來，把柳樹嚇得不停地搖動著自己的“頭發”。不同的是手里都拿著一只風箏，原來他們是想借著東風還不停歇，在碧綠的小草上放風箏呢！只見一個個鷹風箏在空中飛舞。小鳥見了，還以為是真的呢，連忙嘰嘰喳喳地逃遠了。
這幅畫讓我想起了一首詩，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
村居的作文6
今天，我們在課堂上語文老師給我們交了一首古詩，古詩的名字叫：村居。現在，我就要把這首古詩編成一個好聽的故事，大家一定想看吧！
春天，小草發芽了。黃鶯也在空中嘰嘰喳喳的飛來飛去，柳樹在風中搖搖擺擺，高興地跳著舞。下午，學校里的小孩子們下午放學早一點。所以，小孩子們就趕快回到家里面把風箏拿上趁著東風在天空中放風箏。小孩子們邊放風箏邊仰著頭看風箏，小孩子們好像在對風箏說：“我們一定不會把你掛到樹枝上或讓你跟我們分開的。”風箏聽了小孩子們對它說的`話，風箏姑娘也對小孩子們說：“謝謝你們對我說的這些話，謝謝你們會保護我。”但是，你們可一定要誠實，要說到做到哦。”小孩子們對風箏姐姐說：“我們一定說話算數，我們一定會保護好你的，風箏姐姐，你要相信我們哦。”風箏姐姐對小孩子們說：“好的，我相信你們。”
從這首古詩里，我們看到了美麗的春天，看到了祖國的美好未來。
村居的作文7
江西一個美麗的小山村，這里一年四季風景優美，一條彎彎的小河歡快地流向遠方，河邊長滿了青青的茅草，草叢里開滿了五顏六色的野花，一陣微風拂過，空氣中都是青草和野花的香味。
在這個山清水秀的地方，生活著幸福的`一家五口。一天傍晚，吃過簡單的晚飯，老兩口來到屋前喝酒聊天，老奶奶對老爺爺說：“老頭子，你天天想著辦法掙錢讓我們生活的越來越好，辛苦你啦！”老爺爺拍拍老奶奶的手說：“你也很辛苦啊！無微不至的照顧三個孩子，還得天天洗衣做飯。”老奶奶說：“為了咱家好，多辛苦都是值得的，你看大兒子多勤勞，把地里的草除得干干凈凈；二兒子正在織雞籠呢，編的可真結實；再看看小兒子，正在調皮搗蛋呢！他們都長大了，知道幫忙干農活，我們也能輕松不少。”
正在鋤地的大兒子累的滿頭大汗，他邊鋤著地邊想：我要快點兒除草，讓豆子長得更快更多，賣了之后就可以去夜校讀書了。二兒子編織雞籠也有自己的想法，他想快點織雞籠，母雞的蛋都下丟了，他要把母雞都放到籠子里下蛋，好孵出可愛的小雞，那樣就可以賣雞蛋和小雞來養活爹娘了。小兒子仰著身子躺在河邊，看著天上飛翔的小鳥，心里正想著：天氣好熱，我一定要洗個澡涼快涼快。
在這山清水秀的地方住著這樣一戶悠閑和諧的人家，多么令人向往啊！
村居的作文8
微風輕輕吹過，午后的陽光隨著輕風灑滿大地，那么柔和，那么舒適……
詩人走在鄉村的道路上，享受著這美好的時光。走著走著，就走到了一條小溪旁。小溪邊長滿了柔軟的青草，令人情不自禁坐下低吟一首奇麗的小詩。
忽然，在詩人的耳邊響起一陣歡笑聲。詩人將目光落在了低小的茅草屋里，坐在窗邊的一對白發老翁、老婦身上。只見他們正操著吳音，說笑逗樂呢！雖然詩人聽不懂他們所說的，但還是感覺到了一股濃濃的幸福與溫暖在他眼前，更在他的.身邊……
在小溪的東面，有一個小伙子在豆田里鋤著雜草呢！詩人走上跟前，與那小伙子拉起了家常。哦！原來那個小伙子是老夫妻的大兒子。老夫妻的大兒子十分盛情，詩人也是如此。
坐在茅屋前的那位是老夫妻的二兒子。他專心致志地編織著雞籠，準備拿去市集賣呢！瞧那雞籠子，個個精致小巧，多好看啊！
“嗯嗯，真好吃！”隨著這聲，詩人再次轉移了目光。只見在那長滿圓盤似的荷葉的小溪旁趴著一個調皮可愛的小娃娃，正翹著小腳丫，休閑地剝著蓮蓬呢！還一邊品嘗著美味的蓮子，一邊細細地欣賞那明如玻璃的小溪，看著在溪中嬉戲的小魚，聞著那一股股淡淡的荷葉清香，真是可愛極了！
多么其樂融融的一家子啊！詩人深深地陶醉著，忍不住拿起了紙與筆，揮筆一作，就將眼前那幸福的畫面寫成了一首詞：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”
詩人落筆后，繼續陶醉在這一幅美好、幸福的畫卷里……
村居的作文9
在一個十分炎熱的夏天，我四處走動，想尋找一些寫詞的靈感。走著走著，不知不覺中就走到了一座小山 下的一戶人家旁。那戶人家的'屋檐又低又小，房子看起來也不豪華，但周圍的景色極其美麗。再走近一些，隱 約聽見有人在開玩笑，還略帶醉意。定睛一看，原來是一對老夫老妻正在喝著小酒。
這對老夫妻生活得如此舒心，那他們靠什么謀生呢？我帶著疑問走上前去，問："老公公老太太，你們家 有沒有什么人干活？""有，我的三個兒子可勤勞了，你自己去看看吧！"老太太驕傲地說。我聽了之后，好 奇心驅使我去看個明白。走到竹林里，一個穿著藍色衣服灰色褲子的男孩映入我的眼簾，他一邊編織雞籠一邊 唱歌，可歡快了。突然我又想起老太太說的小兒子，便又去尋找，結果在小溪邊看到一個七八歲的孩童正在剝 蓮子吃。我想了想，急忙回到家，寫下了一首詞：《清平樂.村居》。
村居的作文10
春天來了，春姑娘從沉睡中蘇醒，打破了寒東的寧靜，天空萬里無云，春姑娘悄悄地播下了希望的種苗， 地面 青草茁壯生長，空中鳥兒在飛翔，天地萬物也含苞欲放。
詩人懷著愉快的心情來到鄉村地帶，住了下來很快已是夜晚了。
夜晚過去了，一聲聲公雞的叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人穿上衣衫趁著清晨，趕忙去欣賞一下堤上 的楊 柳在風婆婆的搖晃下吹動。
隨著時間的推移，以是傍晚時分，詩人踏上一條道路。路上，開滿了五顏六色的`鮮花，這樣的風景給大地 增添 了光輝。
"啊！快看我的燕子飛得多高呀！"一陣陣歡呼聲打破了寂靜的長空。原來是一群剛剛放學的孩子正在放 風箏 呢！瞧！天空中多熱鬧呀！有金魚風箏、還有蝴蝶風箏。把天空裝點的五彩繽紛。孩子們在草地上玩耍、 嬉戲 、手我風箏線爭著自己的風箏最高！他們在草地上笑著多么開心啊！
村居的作文11
“嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰……”，清脆的鳥鳴聲中，高鼎走出客棧，深深地吸了一口氣，一股青草的香味撲鼻而來。
正是早春二月的時候，小草剛剛從土里鉆出來，好象給大地披上了一件嫩綠色的外套。高鼎坐在草地
上，拔了根小草，輕輕咬著，苦澀中帶著一絲清香的草汁流入口中。望著藍天白云下一大一小的兩只黃
鶯，在空中飛來飛去，那么自由，那么歡暢！一會兒啄啄這兒，一會兒碰碰那兒，一會兒又落在柳枝頭。
不遠的地方就是長長的河堤，堤上一排楊柳剛剛抽出了新芽。微風乍起，柳枝就宛如一個個亭亭玉立的少女，輕盈地甩動著滿頭青絲，輕輕地飄動著，拂過河堤。春風帶起來的柳絮漫天飛舞著，象淡淡的霧靄，將長堤籠罩著。
高鼎躺了下來，靜靜地聽著春天的聲音。忽然，一陣腳步聲伴著清脆的童音，越來越近……高鼎睜開眼，原來是剛剛放學的孩子們，手提著一只只風箏，跑著，喊著，把手中的風箏送上天，一邊比較著誰放得最好，最高。一會兒間，就看到田野上空飛舞著各種各樣的風箏，有兇猛的老鷹，彩色的.蝴蝶，長長的蜈蚣……一只只風箏，互不相讓，借著春風的力量不斷向高處飛去。
望著滿天的風箏，高鼎不由得想起了故鄉，以前也曾和小伙伴們一起在田間這么比賽過，什么時候可以再回故鄉，再過上這樣悠閑的生活呢？
村居的作文12
在一個彌漫著淡淡春霧的早晨，我來到鄉村田野散步。路邊，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，成群結隊的小燕子飛回來了，為春光增添了許多生趣。在微風中，在陽光下，幾只小燕子斜著身子在天空中掠過，“唧唧唧……”從這邊的樹枝上飛到了那邊的柳樹下。幾只小黃鶯也伸著懶腰從“被窩”里飛了出來，嘰嘰喳喳地在我頭頂上盤旋了一會兒，便向遠方飛去。我情不自禁地鼓起掌來，為它們喝彩！
不知不覺，我已來到了長滿楊柳的河堤上。千萬條柳枝上展開了鵝黃色的嫩葉，柳枝像少女的秀發一樣在微風中顯得更加輕盈飄逸，遠遠看過來，每一棵柳樹都是一團綠色的浮云。
咦，對岸的“紅云”是啥？我走過吱嘎吱嘎的'小竹橋，投入那紅云的環抱。原來是一片桃林，那云朵便是桃花。花兒散發出淡淡的芳香，引來了四方的蜜蜂和蝴蝶，它們歡天喜地地在花間飛舞、忙碌。我是個愛品桃的人，真希望這朵朵花兒即刻變成又大又紅的桃子。
不知不覺，已到下午時間了。“哥，我們去放風箏！”一個甜美的聲音把我吸引了過去。我轉過頭，只見桃林間走出一群繽紛的兒童，女孩子個個花枝招展，男孩子人人眉清目秀，他們都穿著各色的春裝。原來他們早早地放學了，趁著東風正要放風箏呢！一個小男孩從身后變出一只“蝴蝶”放飛了。這只大蝴蝶在空中上下翻飛，翩翩起舞，居然迎來了好些黃鶯與之共歡。其他小朋友也不甘示弱，也放飛了自己制作的漂亮風箏。頓時， 五彩繽紛，千姿百態的風箏把天空裝點得美麗極了！我禁不住吟誦起來：
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
村居的作文13
山腳下，有一座又低又小的茅屋，茅屋里生活著一家五口，他們過著清貧的日子。茅屋后面，有一片翠綠的竹林；茅屋前面，有一條清澈見底的小溪；茅屋上面，有金黃色的大南瓜。小溪里的魚和蝦在歡樂地嬉戲，溪面上有幾朵荷花和幾片大圓盤似的荷葉，岸邊還有碧綠的青草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的.襯托下，更顯得碧青可愛。
茅屋門前坐著一對白發老夫妻，他們雖然滿頭白發，但卻還是神采奕奕。他們喝著酒，用上饒方言談論著三個兒子。“老頭子，你看咱們三個兒子都長大了，能幫咱們分擔些。”“是啊，我們以后可以享清福啦！”
抬眼望去，大兒子在溪東的豆地里除草，累的大汗淋漓，可臉上還是笑容，為什么呀？因為豐收近在眼前，再多辛苦都值得。再看二兒子，他年紀尚小，力氣不足，只好在家里編織雞籠，準備明天拿到集市上去賣。小兒子最有意思了，他躺在溪畔，剝蓮子吃，兩只腿一翹一翹的，把正在編織雞籠的二兒子都逗笑了。
村居的作文14
茅屋的房檐又低又小，在炎熱的夏天這里就是避暑的好地方了。六月荷花滿池塘，池里漂浮著一把把"綠 傘"， 加上池邊長滿了又青又嫩的草兒，周圍綠樹成蔭，空中陽光普照，即使在夏日也讓人感到心曠神怡！
在這小茅房里，居住著一對老夫婦，他們坐在窗邊，微風逗弄著他們的一絲絲銀發，真涼爽呀！兩人舉著 酒杯 在閑話家常，邊談邊欣賞著周邊的`風景，悠閑自在。那滿頭白發的他們，到底是誰家的公婆父老？
烈日炎炎似火燒，盡管這樣，可是這并不能阻擋孩子們積極地去干活。最大的孩子在溪的東邊認真的干農 活， 鋤地，使他汗流浹背；較小的孩子在涼爽的樹陰下織著雞籠，連小雞見了也在"喔喔"叫，像為自己有了 新家 而歡呼，喜悅；最令人歡喜的是小孩子的頑皮，淘氣，他正臥在溪頭茅屋前剝著蓮蓬呢。
真是一幅一家老少其樂融融的鄉村生活圖啊！
村居的作文15
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，在一個風和日麗的日子里，高鼎走出居所，漫步在鄉間的小路上。
蔚藍的天空中飄浮著千姿百態的`云朵，讓人浮想聯翩。太陽把金子般的光輝灑在村子的每一個角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時候從地里探出了小腦袋，正在新奇地看著世界，高鼎仰望藍天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來，好像少女正在用水梳理美麗的秀發。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來是幾個孩子正在趁著東風放風箏，高鼎看著這些可愛的孩子，仿佛自己也回到了童年時代。首先出場的是一只“蝴蝶”，它時上時下，時近時遠，有的翩翩起舞，有時玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來，“唉！”放“蝴蝶”的孩子嘆了一口氣。“怎么樣，你該認輸了，看我的。”一個手拿“老鷹”的孩子驕傲地說。說完，一只“老鷹”騰空而起，忽高忽低，一會兒俯沖，一會兒前進。“嘿嘿，你認輸吧。”放“老鷹”的孩子傲慢地對放“蝴碟”的孩子說。“哼，沒那么容易。”放“蝴蝶”的孩子不甘示弱。就在這時，一條“巨龍”拔地而起，很快就超過了“老鷹”……孩子們叫啊，笑啊，玩得非常開心，高鼎也被這氣氛感染了，隨口吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
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