我的世界作文(精品15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的世界作文1

　　從前有一對(duì)雙胞胎小狗，哥哥叫歡歡，弟弟叫樂(lè)樂(lè)。它們住在一間房子里，無(wú)論做什么事都形影不離，一起吃飯，一起玩耍，甚至一起睡覺，大家都夸它們是一對(duì)好兄弟。有一天，它們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該成家了。可是，這間房子該歸誰(shuí)呢？歡歡理直氣壯地說(shuō)：“應(yīng)該歸我！我比你大！”樂(lè)樂(lè)毫不示弱，說(shuō)：“應(yīng)該歸我！哥哥應(yīng)該讓著弟弟！”兄弟倆爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了好一會(huì)兒，歡歡說(shuō)：“我們就比誰(shuí)更高大，更強(qiáng)壯，這房子就歸誰(shuí)。”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”樂(lè)樂(lè)爽快地答應(yīng)了。于是，它們決定用照鏡子的方法來(lái)比。接著它們各歸各的朝兩個(gè)方向走去。

　　歡歡和樂(lè)樂(lè)來(lái)到鎮(zhèn)上僅有的一家鏡子店。這兒什么鏡子都有，有平的，有凸的，有凹的……歡歡選了一面凹鏡，哇！歡歡簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，鏡子里的自己是那么的強(qiáng)壯，尾巴像棍子，耳朵像扇子，眼睛像銅鈴，歡歡想：這次我一定贏啦！樂(lè)樂(lè)一定不是我的對(duì)手。歡歡的心里美滋滋的.。樂(lè)樂(lè)選了一面凸鏡，不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里的它只有小螞蚱一般大，它想：我怎么只有這么大，還怎么跟歡歡比呢？我輸定了。

　　從此以后，歡歡走路都是搖頭擺尾，昂首挺胸，口中吹著口哨，而樂(lè)樂(lè)卻整天垂頭喪氣，走起路來(lái)腿瑟瑟發(fā)抖，軟弱無(wú)力。

　　兩只小狗受到了外界的誤導(dǎo)，對(duì)自己做了錯(cuò)誤的決定。我們要對(duì)自己有信心，不能被外界所迷惑，我的世界我做主。

我的世界作文2

　　悲傷的月光曲，如行云流水般的藍(lán)色多瑙河；悠揚(yáng)的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動(dòng)的音符組成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的琴曲。

　　自四歲起，因?yàn)橄蛲�，學(xué)起了鋼琴。想象著，想象著自己被炫目的燈光照耀著，臺(tái)下有萬(wàn)千觀眾聆聽著那神奇又美妙的音樂(lè)。

　　第一次彈鋼琴，撫摸著琴鍵，只感覺到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串。“媽，我怎么只彈出了那難聽的聲音？”我對(duì)媽媽哭訴著。媽媽笑著告訴了我答案。

　　六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長(zhǎng)在了這黑白無(wú)味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂(lè)中的些許悲傷不經(jīng)意間流露了出來(lái)，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著眼睛把它流暢的彈下來(lái)。

　　土耳其進(jìn)行曲，是七歲那年一直在體會(huì)的一首快節(jié)奏的琴曲。七歲，想想看，正在上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)對(duì)一切事物都感到新奇，所以才嘗試著彈了土耳其進(jìn)行曲。快而悠揚(yáng)，那時(shí)的我開始變得更為活潑、開朗。這可能都?xì)w功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的世界添加了湛藍(lán)的藍(lán)天和無(wú)邊的大海，自然還有軟軟的白云。

　　神秘的“獻(xiàn)給愛麗絲”，使我變成了一個(gè)富有想象力的四年級(jí)學(xué)生。每當(dāng)雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的`世界中，發(fā)現(xiàn)世界中，又多了些頗為神秘的紫色。

　　十二歲，如今，已經(jīng)三年沒(méi)有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著擦琴布，一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢(mèng)中的婚禮”。和煦的陽(yáng)光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺(tái)上，底下萬(wàn)千觀眾為我鼓著掌。我的世界此刻成為了一個(gè)絢麗多彩的世界。突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)時(shí)隔八年。

　　八年中，我的世界，刮過(guò)風(fēng)下過(guò)雨，但我卻從沒(méi)有放棄去創(chuàng)造它。

　　我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點(diǎn)！

我的世界作文3

　　“哎……”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含了許多含義。它可能代表寂寞，可能代表無(wú)奈，可能代表失落，也可能代表不自信。這個(gè)字在我的心中發(fā)出，是我的心聲……

　　明天輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了，真的很緊張。在明天，可能會(huì)發(fā)生任何讓我意想不到的事情，當(dāng)時(shí)，我該怎么正確處理？就看我的臨場(chǎng)發(fā)揮了。不管遇到任何事都要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，首先要盡全能約束自己，做回我自己……

　　有時(shí)，也會(huì)偶爾想一想，如果我是“先知”就好了，可以預(yù)測(cè)未來(lái)。就可以知道20xx會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我以后的生活會(huì)怎么樣。我現(xiàn)在只想知道在明天與今天有什么不同。這樣我就有了心理準(zhǔn)備，不會(huì)再有壓力……

　　不過(guò)，那是不可能的了，因?yàn)槲抑�道，只能靠自己。不管以后的路有多難走，我都要憑著自己的信念走下去……

　　“班長(zhǎng)真是太不容易當(dāng)了”每個(gè)同學(xué)都會(huì)說(shuō)同樣的話，因?yàn)樗麄兌籍?dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都問(wèn)問(wèn)自己的心，你們是這樣想的嗎？也許，你們并不是發(fā)自內(nèi)心的。如果能體諒老師，體諒班長(zhǎng)，那我們就應(yīng)該上課認(rèn)真，下課講文明懂禮貌，可是，這又是幾個(gè)同學(xué)可以做到的呢？……

　　是誰(shuí)在班里最亂的時(shí)候給我們提醒？是誰(shuí)在我們最無(wú)助的'時(shí)候帶領(lǐng)我們向前走？是誰(shuí)為班級(jí)東跑西竄？是誰(shuí)肩上有重大的擔(dān)子還會(huì)給我們關(guān)心，還會(huì)送我們微笑？你們可能不喜歡老師，班長(zhǎng)，甚至著整個(gè)班級(jí)，可是，你們發(fā)現(xiàn)身邊有這么多一直支持我們的同學(xué)嗎？也許是好朋友，自己的知己，他們都和老師，家長(zhǎng)一樣，都是經(jīng)常鼓勵(lì)我們，給我們送來(lái)溫暖的人。當(dāng)你們想明白了，會(huì)恍然大悟，原來(lái)這些人這么值得我們尊敬……

　　“家長(zhǎng)您們辛苦了，老師您辛苦了，班長(zhǎng)你辛苦了，朋友你真好……”如果每個(gè)人都可以明白，那可真好。其實(shí)，我們身邊還存在著值得我們尊敬的人，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你們真正領(lǐng)悟到時(shí)，會(huì)贊嘆這大千世界是如此豐富多彩！

我的世界作文4

　　今天一早，我就想起了昨天的任務(wù)：挖礦。我打開礦室的門，向下挖去，大約挖了六米半（一格半米），突然全身炙熱，我向下一看，啊，怎么是巖漿？我用耐火鋼做的桶裝了一桶，又用泥土把巖漿給封住了。我又搭上了梯子，爬了上去。剛才把我嚇?biāo)懒恕Ｎ規(guī)Я艘唤M圓石，在閣樓里面造了一個(gè)石制的容器，把巖漿向里一倒，做成了一個(gè)銷毀臺(tái)。

　　我干完這些后覺得肚子餓了，就用烤爐把牛排烤了一下，然后就美美的吃了一頓牛肉。

　　吃完午飯，我就又下去挖礦。突然，一大片沙子掉了下來(lái)，差點(diǎn)把我埋了。

　　突然我不動(dòng)了，應(yīng)為我一不小心挖到了一個(gè)礦坑，里面鉆石，黃金多的數(shù)不勝數(shù)，我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂了，挖了好多組回去，通通放在大箱子里。我又弄了三個(gè)大箱子。第一個(gè)放墨水和書，第二個(gè)放藥品（如：夜視藥水，敏捷藥水等），第三個(gè)放食物衣服（其實(shí)可以叫鎧甲）。我又去光顧了礦室的大箱子，在里面放了挖礦的工具。

　　嗯，要去收農(nóng)作物了，我上去把小麥，南瓜等收了起來(lái)，放在了儲(chǔ)存柜當(dāng)中。我用挖出來(lái)的鐵砧打造了十幾把寶劍，又從鳥的身上取羽毛來(lái)造箭。弓我造了一組，箭造了70多組，這下我不愁沒(méi)有武器了。

　　我又在外面弄了一條護(hù)城河，里面都是巖漿。那我該怎樣過(guò)去呢？這可難不倒我。我先挖掉一塊泥土，在那兒放了一個(gè)活塞，再在它的`下面點(diǎn)燃紅石火把（活塞是用火把驅(qū)動(dòng)的），又在前面放了一塊泥土。這樣火把一點(diǎn)，活塞就把泥土推了過(guò)去，這樣就造成了一個(gè)簡(jiǎn)易小橋。

　　好了，晚上下雨，我也該睡了，不知道明天還有什么等著我呢！

我的世界作文5

　　這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的`世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧！

　　那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。

　　就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。

　　就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。

　　在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。

　　那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。

　　在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。

我的世界作文6

　　想采擷一波浪濤，

　　編織你飛動(dòng)的裙角； 想收集一捧星光，

　　點(diǎn)綴你飄動(dòng)的發(fā)稍； 想挽留一抹斜陽(yáng)，

　　定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過(guò)。

　　——寄青春

　　如果說(shuō)智慧女神總愛眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說(shuō)雅典娜女神總愛眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；

　　如果說(shuō)上帝總愛創(chuàng)造會(huì)發(fā)光的人類，那么我就是那最亮的一位； 如果說(shuō)戰(zhàn)神總愛為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。

　　在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總彌漫著抹不開的濃霧。前邊有一條不見彼岸的`河，我欲展翅飛過(guò)，不料天使將我的羽翼折去,無(wú)奈，我只有在這濃霧里摸索。總想著有一雙手把我舉過(guò)這條該死的河，一陣風(fēng)吹散這抹不開的濃霧,無(wú)奈，前方?jīng)]有心的信賴，于是我繼續(xù)摸索.心理不斷祈禱，堅(jiān)持再堅(jiān)持。不知過(guò)了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶?zāi)兀��?dāng)我回頭時(shí)，河原來(lái)在我后面，那獨(dú)木橋顯得那么渺小。呵！原來(lái)這條河這么窄！在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總響著輕柔的音樂(lè)。一幅如此動(dòng)人的畫卷展現(xiàn)在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著苦丁，回味著人生，月光在她臉上輕輕的吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來(lái)，女孩臉上閃著比星星更晶瑩的淚光。

　　在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總有詩(shī)詞佳句伴著我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細(xì)雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的柔美；喜歡那“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”的雅靜；更愛那“多少樓臺(tái)煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著數(shù)也數(shù)不清的璀璨珍珠,有著無(wú)窮無(wú)盡的精彩故事,有著玩味人生的驕情,有著馬弛曠野的豪放,有著靜謐月色的細(xì)膩,當(dāng)然也有著花季的憂傷！

　　想把你疊進(jìn)小船， 讓你隨波逐流，

　　漂進(jìn)愛的漩渦； 想把你折入飛機(jī)，

　　讓你翱翔天空， 穿越愛的天堂；

　　而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。

我的世界作文7

　　又是一年輪回的繁盛，和煦的陽(yáng)光灑落一地斑駁，溫柔且溫暖，交織成彩虹打在瞳孔，明媚了整個(gè)春天。

　　而你還是離開，走出了我的世界，帶著不舍與眷戀，抑或解脫與快慰，我無(wú)從知曉。原來(lái)一小方格之地便是生命的最后歸宿，宿命如何安排？在一切化為灰燼后消失殆盡。你已飛往那天藍(lán)色的彼岸，意味著從今往后，你的快樂(lè)抑或難過(guò)，生病抑或健康，再與我無(wú)關(guān)。徒留我一個(gè)人在原地，暗自神傷。

　　從此以后，你走出了我的世界，而我，必須走出你的慈愛。

　　要怎么釋懷？忘不了你最愛的孩子是我；忘不了每每踏進(jìn)你房間，最顯眼的是那張我小學(xué)一年級(jí)演講比賽第二名的紅彤彤的獎(jiǎng)狀；忘不了你逢人便夸的驕傲的神情；忘不了你在夏天里為我輕搖蒲扇的溫柔；忘不了你把給我的好東西偷偷藏起來(lái)怕別的孩子看見的敏捷……你對(duì)我萬(wàn)般的疼愛，便是我一生也無(wú)法道盡。

　　我的童年在你的吳儂軟語(yǔ)中隨風(fēng)逝去，來(lái)不及給你全世界，一切就開始面目全非。

　　能在無(wú)盡的時(shí)間洪流里做你的孫女，這件事比任何事都更令我感到幸福。然而當(dāng)我安靜而沉悶地走在午后落滿稀薄陽(yáng)光的街道，猛然想起你已走出我的世界，快樂(lè)便被撕裂成光線里浮游的塵屑。

　　我多么想你并未走出我的世界，我依然徜徉在你溫暖的慈愛里，然而你最后蒼白的面容，成為我記憶里最后的模樣，僵直的身體和枯槁的雙手讓我禁不住再次淚流。我站在床邊不停喘息，拼命抑制滾滾而下的淚。我走出了你的房門，從此以后，再?zèng)]有你的`牽掛和想念，再?zèng)]有你每每站在門外張望我回家的身影，再?zèng)]有你碎碎念要我吃飯喝水添衣的聲音……要怎么釋懷，你臨終前依然念叨著我放不下我的呢喃？

　　猛然愛上疼得撕心裂肺的感覺，覺得自己頹廢的氣息里依然有你的慈祥。然而我知道，愛一個(gè)人最好的方式是遺忘而不是念念不忘，我必須帶著你我彼此的愛，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，笑著活下去。

　　是不是因?yàn)檫@樣，你就可以放心地走出我的世界？

我的世界作文8

　　“快踢啊！快踢啊！”教練喊道。“我知道啦！”說(shuō)完一個(gè)大腳踢了過(guò)去，我想：哈哈，這回就算是天王老子來(lái)了，我也贏定了，就在得意洋洋時(shí)，對(duì)面的守門員竟然一個(gè)反撲接了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了。

　　“你說(shuō)了多少次開大腳踢，不能重心不穩(wěn)，要把你身上的所有力氣都傳到腿上，這樣才能讓對(duì)手接不住”教練朝我走來(lái)，還伴隨著暴風(fēng)雨。

　　起初的我真不想踢足球，還不是因?yàn)槲夷莾蓚�(gè)表哥，每個(gè)周日我都去他家玩兒，可他倆卻把我當(dāng)成空氣，理都不理我，只專注在足球上。我去喊他們倆，他們總是說(shuō)什么學(xué)校要舉行球賽，要多練習(xí)……我想不就是足球嗎？我一定要超越他們，媽媽在我的死纏爛打下，最終愿意給我報(bào)足球班。

　　有了教練的指導(dǎo)，我的球技也是日益增長(zhǎng)，每次都贏，這也讓我起了驕傲的.心理。那天教練說(shuō)下午有一個(gè)四年級(jí)的隊(duì)伍，受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，你們要用心對(duì)待，可不要掉以輕心呀！我想：哈哈！專業(yè)訓(xùn)練？不就是個(gè)四年級(jí)的小孩兒，有什么可怕的！

　　到了下午比賽開始了。我心不在焉地踢了起來(lái)，眼看比賽到了白熱化狀態(tài)，我方守門員根本就接不到他們傳來(lái)的球。而對(duì)方則是腳底生風(fēng)，足球在他們的腳下是靈巧自如。對(duì)方搶到球之后過(guò)關(guān)斬將一腳踢了過(guò)去，我們隊(duì)輸了。

　　山外有山，人外有人。我熱愛足球，我不會(huì)再驕傲了！我一定會(huì)讓更多的人在那綠茵場(chǎng)上看到我矯健的身影。

我的世界作文9

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是出國(guó)留學(xué)，為我所愛的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。但是現(xiàn)在，我的夢(mèng)想比以前簡(jiǎn)單多了只為自己快樂(lè)地生活！

　　我多么羨慕李清照的早年生活。我經(jīng)常記得西亭的日落，陶醉時(shí)不知道回去的路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的愛國(guó)情懷，但我對(duì)他除了跳進(jìn)河里什么也做不了感到無(wú)能為力......

　　這些數(shù)字都是歷史，但我們可以從歷史的'角度來(lái)看待現(xiàn)在。我埋在書里，享受一點(diǎn)屬于我的幸福。書里有我的世界。古人說(shuō):“這本書有自己的顏如玉，這本書有自己的金屋。”書籍是我的精神食糧。他們讓我明白了許多事情。有人說(shuō):“書籍是沉默的老師。”我想，它更像是我的一個(gè)朋友，等著我和它說(shuō)話，等著我看透它的心。

　　我沒(méi)有一個(gè)古代學(xué)者家庭的女士?jī)?yōu)雅。我只是拿著一本心愛的書靜靜地讀著。有時(shí)，眉頭微微皺起；有時(shí)候，我突然大笑起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì)輕輕地哭泣。有時(shí)，嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。我總是會(huì)被書中的人物感染，看著他們哭著笑著。

　　我喜歡讀郭敬明的書。從他的書里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會(huì)困惑并朝著夢(mèng)想的方向哭泣，但他們將永遠(yuǎn)帶著那顆堅(jiān)定而熾熱的心追求夢(mèng)想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會(huì)成熟。它們會(huì)把繭變成蝴蝶，飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡?/p>

　　從來(lái)沒(méi)有人想到像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛笑的女孩會(huì)有這么安靜的時(shí)間。閱讀，陶冶情操；豐富的經(jīng)歷，卻能豐富情感。

　　書里有一個(gè)屬于我的世界。他溫和而現(xiàn)實(shí)，屬于我。在這樣的世界里，有快樂(lè)、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實(shí)的自我，并從中獲得更多的快樂(lè)。

　　這是我的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)完美的世界。

我的世界作文10

　　還在蹣跚學(xué)步時(shí)，《白雪公主》《小紅帽》便時(shí)常縈繞耳邊，勾引出一串串美好的向往，那文字好像有魔力一般，深深地吸引著我，總是把那一個(gè)個(gè)童話故事聽了一遍又一遍。

　　在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞滋潤(rùn)著我的心。隨著時(shí)間的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)，知曉的詩(shī)詞歌賦也越來(lái)越多，也常常因?yàn)檫@些清詞麗句產(chǎn)生無(wú)限遐想：大漠上孤煙直上的雄渾壯闊，月明星稀烏雀?jìng)兝@樹三匝無(wú)枝可依的焦急。而到了初中，才真正體會(huì)到詩(shī)人們?cè)娫~間所寄托的情感，不論是“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，還是“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，仿佛都使我接受了一次洗禮，一次靈魂的升華。

　　從識(shí)字起，捧起一本書，體味其中故事的`奇妙，似懂非懂地看著那些優(yōu)美的文字。到了如今捧起一本書，細(xì)細(xì)體味主人公的情感，從一個(gè)個(gè)故事中看到不同時(shí)期的社會(huì)。《悲慘世界》讓我為冉阿讓受人排擠嫌棄而不平，《吶喊》中那些生活在黑暗世界中的人們也讓我感到同情。

　　當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我會(huì)將心中的痛苦都傾訴給書。雪萊那充滿希望的話語(yǔ)，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰；麥琪那溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；與大衛(wèi)·科波菲爾相比，我猛然發(fā)現(xiàn)自己是與幸福那么接近；而顧城那對(duì)黑眼睛，教會(huì)了我如何在黑暗中尋找光明……

　　書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類歷史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；在白紙黑字的世界中感召人性的偉力。

　　書，締造了我的美麗世界！

我的世界作文11

　　我獨(dú)自一人躺在樹林間的一塊巖石上，望著那蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧，耳邊只有鳥雀的歡鳴。在這里，我找到了我內(nèi)心最向往的地方……

　　在這個(gè)世界里，我的思緒化作了一絲水霧，飄出了我的肉體，與我周圍和諧的自然之景融為一體……

　　我在空氣中漂浮著，以各種角度觀賞著這林間的美景……

　　這時(shí)，一只睡眼朦朧的小蜜蜂撲進(jìn)了我的懷抱，有撲著翅膀飛走了。我呆呆的望著那只蜜蜂，忽然靈機(jī)一動(dòng)，我跟隨著那只蜜蜂，一同開啟了一段冒險(xiǎn)的旅程。

　　我們來(lái)到了一處開滿了野花的草坪，在我的眼前，每一朵都好像巨人一般，佇立在我的眼前。我和蜜蜂一起飛翔在這別致的美景中，就在這時(shí)，只聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)了鳥鳴聲，嚇得我“啾”地一下躲到了泥土里。那鳥的聲音漸漸的近了，我抬頭一看，一直黃頭白肚的.鳥撲打著翅膀從我的頭頂掃過(guò)，追著那只蜜蜂去了，這時(shí)的我才突然想起，哦！我是水霧耶！

　　我從泥土中跑了出來(lái)，附著在一朵花瓣上。

　　我定睛細(xì)視，終于停在在一棵樹旁，那只蜜蜂在撓著自己的頭…

　　我樂(lè)了一樂(lè)，又飄到了蜜蜂的身邊。只見那只蜜蜂抬起了腳，撲了一下雙翅，飛走了。我便追在它的身后，看看他又是準(zhǔn)備要去哪里。

　　好大的一座城堡啊！雖是人造的小木屋，卻也不失一些自然的氣息。

　　我鉆進(jìn)了木屋中，看著里頭的許多布置，不由的震撼到又開了一次眼界。我在木屋中四處游覽，直到看了個(gè)遍，才又鉆出了木屋，尋著來(lái)時(shí)的路又飛回了出發(fā)地。

　　我落在了一片樹葉上，看著這個(gè)不一樣的世界。

　　幾滴水落在了我的臉上，我猛然醒來(lái)。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊………不過(guò)，下雨了！

　　我從巖石上一躍而起，慌忙地在大雨中飛奔，邊跑邊回想著夢(mèng)里的情景。想著在那個(gè)世界，我就是一團(tuán)水霧，我有屬于我的世界。而我向往的世界，只屬于我一個(gè)人……

我的世界作文12

　　在這世上，月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，一樣的獨(dú)一無(wú)二，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、’“世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辯證思考”。“日”和“月”共同組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”……

　　夜幕降臨的時(shí)候，月亮升起來(lái)了。她好像是望著我們，對(duì)著我們笑……

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。一句名句千古傳頌，令人難忘。在古代，人們的通訊極為不便，只能靠寫信來(lái)聯(lián)系那千里之外的人兒。大詩(shī)人李白便把對(duì)家人、對(duì)故鄉(xiāng)的思念傳達(dá)給了明月，讓明月傳情。現(xiàn)在的我們?cè)谏�活中遇了挫折與磨難或是思念家人時(shí)，不妨抬起頭，看一看那空中的明月，她總會(huì)帶給你許多自信與安慰，她就是你的全世界。

　　“星星點(diǎn)燈，照亮我的'前程……”其實(shí)在你通往未來(lái)的那條大道上，最亮的那盞燈莫過(guò)于明月。當(dāng)你一個(gè)人走在漆黑的小路上，總會(huì)有一位天使在暗中默默守護(hù)著你，為你照路。

　　小時(shí)候聽說(shuō)指了月亮?xí)�被割耳朵，直到如今我也不敢伸手去指。月亮，你讓我怕過(guò)，懼過(guò)，也讓我美好、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。你可知，這樣的你我愛的更深刻……

　　你就是我的全世界，給了我你的所有也毫不吝嗇。

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……？”歌聲蕩漾在耳邊，明月照在我心頭。

　　月亮啊，你就是我的全世界。

我的世界作文13

　　再次彎下了腰捧起顆布滿“皺紋”的籃球，輕輕拂去它身上的灰塵，出了門，進(jìn)入那個(gè)屬于我的世界。一次又一次起跳，一次又一次出手，球總是在空中劃過(guò)一道美妙無(wú)比的弧線，這是世界最美的拋物線。籃球準(zhǔn)確地落入籃筐，與籃網(wǎng)摩擦奏出一聲清脆的“唰”，如同一顆石子落入水塘，濺起水花。

　　我的世界，每個(gè)角落，都充滿著快樂(lè)：籃球“砰砰”擊打地面的美妙音符，是我心臟強(qiáng)而有力的跳動(dòng)；籃球在空中劃過(guò)的無(wú)與倫比的優(yōu)美弧線，是我熱情燦爛的舞姿；籃球落入籃筐的那一剎那，是我心花怒放的瞬間。

　　籃架高高在上，藐視著天下，不正像一座巍峨的山峰？籃筐懸在籃架上，不正像一個(gè)明鏡似得水塘懸在半山腰？這是多么美妙多么令人神往啊！而我就像一只雛鷹，渴望飛躍那座魅力的、云霧繚繞的山峰。一見到這般美妙的風(fēng)景，我就會(huì)站在中線附近，凝視著籃筐，如同凝視著一座山峰。突然，我屏住了呼吸，以我能做到的最快速度助跑著，在離籃架兩三步的位置起跳，盡我所能伸展手臂，卻總是無(wú)法觸摸到籃筐我一次又一次起跳，只是為了達(dá)到那個(gè)令人向往的高度。雖然總是失敗，但我不會(huì)放棄因?yàn)樵谖业氖澜鐩](méi)有放棄。

　　只要給我一顆籃球，我可以在我的世界里打到天昏地暗。曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：“孤獨(dú)嗎？”我毫不猶豫地回答：“不孤獨(dú)。”我的字典里沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)樵谖已壑谢@球就是我最好的朋友。在我心情陰郁的.時(shí)候，它乖乖呆在那兒，不說(shuō)半句話；在我心情愉悅的時(shí)候，它會(huì)陪著我，同我一起活蹦亂跳；甚至在我生氣的時(shí)候，它任我拍打、幫我發(fā)泄憤怒，也從沒(méi)有半句怨言。

　　這就是我的世界，如果你也想來(lái)享受這里的樂(lè)趣，要如何進(jìn)入呢？也十分簡(jiǎn)單，你只需帶著一顆籃球，便可進(jìn)入這個(gè)“極樂(lè)世界”。

　　有一個(gè)地方，那里沒(méi)有憂愁；有一個(gè)地方，那里沒(méi)有痛苦；有一個(gè)地方，那里充滿快樂(lè)；有一個(gè)地方，那里充滿光明。也許在你們眼中這只是一個(gè)普通的籃球場(chǎng)，但在視球如命的我的眼中，這里是天堂。

我的世界作文14

　　今天是放假的第一天，沒(méi)有煩人的作業(yè)，也沒(méi)有惱人的鈴聲，我可以做自己喜歡的事了。干什么好呢？我拿出一疊紙，開始折紙。我折了一只，哦，不！是一群紙狐貍。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著自己的杰作時(shí)，突然一只狐貍的耳朵動(dòng)了一下，緊接著所有的狐貍都站了起來(lái)。天哪，它們活了！把我嚇得心怦怦直跳。

　　我小聲地問(wèn)狐貍們：“你……你們是從哪里來(lái)的？”一種紅狐貍神氣地說(shuō)：“我們來(lái)自紙品世界。”我定了定神，急切地問(wèn)道：“你們的世界漂不漂亮？所有的東西都是用紙做成的嗎？”狐貍們?cè)幟氐叵嘁曇恍Γ�說(shuō)：“去了，你就知道了唄。”

　　說(shuō)著，他們居然拿出了一把槍對(duì)著我，然后按下扳機(jī)……

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在一張紙床上，我竟然來(lái)到了狐貍們說(shuō)的紙品世界里。我四處張望，這里所有的一切都是紙做成的，紙做的屋子，紙做的家具，紙做的院門柵欄……當(dāng)然我又見到了紙狐貍們。那只紅狐貍說(shuō)：“跟我來(lái)。”于是我跟著狐貍們走出了紙屋。

　　真神奇啊，外面的世界也都是用紙做成的，有紙做的樹，紙做的云，紙做的太陽(yáng)……走著走著，紙狐貍們?cè)谝粋�(gè)紙草坪上停了下來(lái)，說(shuō)：“到了。”于是，我們?cè)诓萜号赃叺募埖首由弦黄鸷燃垵{，我好奇地說(shuō)道：“你們不是我折的嘛！”紅狐貍笑笑，說(shuō)道：“我們都是你想象出來(lái)的，一直生活在你的'大腦里，在你寂寞無(wú)聊時(shí)才會(huì)出來(lái)陪你玩。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)傳來(lái)了一陣鐘聲，我抬頭看了看遠(yuǎn)處的紙鐘才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了。“時(shí)間很晚了，我得走了，再見！”紙狐貍們說(shuō)：“好的，快回去吧，這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下。”我一看，原來(lái)是那把槍。我按下扳機(jī)，隨著“砰”地一聲響，一切都變回去了，只是紙狐貍送的禮物還在，由折紙帶給我的那個(gè)“小世界”依然留在我的心里。

我的世界作文15

　　我裁一段星河以贈(zèng)你，不遜色這人間錯(cuò)落煙火。

　　題記

　　夏，空氣新鮮得像冰鎮(zhèn)檸檬水。大朵大朵的白云，總有一種讓人忍不住想摘一朵揣進(jìn)口袋的沖動(dòng)。在夏天，你向我伸出的手，就是我的全世界。

　　走在路上，背上是裝著課本的書包，書雖不算多，卻也壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大概是為節(jié)省時(shí)間，我們選擇了人煙稀少的小路，熱氣中夾雜著干澀的風(fēng)，讓本就干涸的土地，更多了一份燥熱。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，吹不開壓抑的思緒。幾處絕路逢生的植物，此時(shí)也成了扎眼的背景，心有不悅地用力踹向腳下的'土地，揚(yáng)起了漫天灰塵。再抬頭，媽媽和弟弟已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只留我一人在原地發(fā)呆。抬手擋住了刺眼的太陽(yáng)光，卻擋不住眼底的落寞。

　　“姐姐，把手給我，快點(diǎn)走。”一個(gè)熟悉的聲音落入耳畔，我低頭，小小的身影也抬頭看我。大概是太陽(yáng)光的照射吧，弟弟的眉毛微微皺了起來(lái)，卻絲毫不影響他眼中的堅(jiān)定。弟弟的眼中映出了我，而我的眼中，映出了我的全世界。

　　興許是手臂舉著累了，弟弟直接抓起我的手向前跑去，風(fēng)依然吹亂了頭發(fā)，也吹亂了壓抑，背上的書包早已失去了它原有的重量。風(fēng)中嗅到了橙子味的夏天。

　　是禮物，是救贖。“陪我長(zhǎng)大的愿望，借給我半邊翅膀”你牽著我的手，奔向了全世界。殊不知，你就是我的全世界。

　　何來(lái)人間一驚鴻，只是世間一俗人。在38度的夏日里，我愿和你談及橘子味的汽水和藍(lán)色日落。愿這就是我們的全世界，不一樣的世界，剛剛好，卻最難得。

　　橙子味的夏天，有橙子味的風(fēng)，我的夏天，有你。

　　見山是山，見水是水，見你便是全世界。

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