我的新發(fā)現(xiàn)【經(jīng)典15篇】
我的新發(fā)現(xiàn)1
物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋(píng)果和幾勺鹽來(lái)到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師咬了一口蘋(píng)果，便開(kāi)始講課了。上課之前竟然吃蘋(píng)果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開(kāi)始我還以為這個(gè)蘋(píng)果是獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)的呢，原來(lái)是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過(guò)的那個(gè)蘋(píng)果，神秘地指著露出果肉的部分對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋(píng)果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“為什么被咬的`那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語(yǔ)討論開(kāi)來(lái)。“同學(xué)們先安靜，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”科學(xué)老師說(shuō)。
老師把蘋(píng)果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過(guò)了十幾分鐘，沒(méi)有加鹽水的蘋(píng)果變色了，加了鹽水的蘋(píng)果竟然完全沒(méi)變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是為什么。老師解釋說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當(dāng)蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應(yīng)，就會(huì)變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋(píng)果完好如初。”聽(tīng)了老師的話后，大家才恍然大悟。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，等待我們細(xì)細(xì)去觀察，去探究。
我的新發(fā)現(xiàn)2
中秋節(jié)那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。
我和媽媽一起剝完芋頭后，剛洗好手，就覺(jué)得手特別的癢。于是，就用手撓來(lái)?yè)先ィY(jié)果惹來(lái)了更大的麻煩——不但沒(méi)有止癢，而且越來(lái)越癢，身上癢的地方也越來(lái)越多。
正當(dāng)我狼狽不堪的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有撓癢癢，就著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，剝了芋頭后，你的手怎么不癢呢？”
媽媽見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你快去把手洗干凈，在爐子邊烤一會(huì)兒就不會(huì)癢了。”媽媽剛說(shuō)完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認(rèn)真地洗了一遍，然后又趕緊跑到煤氣灶邊，小心地打開(kāi)火，又把火焰調(diào)小了些，連忙伸出手，烤了起來(lái)。哎！真的！過(guò)了二三分鐘，我的手居然也一點(diǎn)不癢了。
我的'手雖然不癢了，但我的心里起了一個(gè)疑惑，感覺(jué)癢癢的：“為什么剝完芋頭后，手會(huì)發(fā)癢呢？為什么把手弄濕了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶著這些疑問(wèn)，我又好奇地問(wèn)起了媽媽。
媽媽看著“好問(wèn)”的我，有些不知所措起來(lái)。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說(shuō)她自己也不知道，只是說(shuō)，這個(gè)方法是單位的同事告訴她的。
聽(tīng)了媽媽的話，我想：我一定要揭開(kāi)這一個(gè)迷。于是，我不聲不響地坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。
哦，奧秘終于被我揭開(kāi)了。原來(lái)剝芋頭后，芋頭中的乳白色粘液會(huì)滲出來(lái)，在這個(gè)粘液里含有一種叫皂角甙的物質(zhì)，這種物質(zhì)對(duì)人的皮膚有刺激作用。會(huì)使皮膚發(fā)癢。如果洗芋頭后，手發(fā)癢時(shí)，用火烤一烤，皂角甙的結(jié)構(gòu)遇熱也會(huì)被破壞。刺激性就消失了。看到這里，我恍然大悟。
是呀！一次“家務(wù)”勞動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙現(xiàn)象；一次“麻煩”使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。大千世界真是奧妙無(wú)窮啊。
那天，我吃著糖水芋頭，覺(jué)得特別的香、特別的甜。因?yàn)椋@些香噴噴的芋頭不但是我勞動(dòng)所得，而且，從中我還學(xué)到了新的知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)3
我家養(yǎng)了兩只小鳥(niǎo)，它們非常機(jī)靈。
有一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，剛好是給小鳥(niǎo)洗澡的好時(shí)候。小藍(lán)鳥(niǎo)一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說(shuō)：“小綠鳥(niǎo)，快來(lái)啊！水溫正好，剛好適合洗澡。”小綠鳥(niǎo)聽(tīng)到小藍(lán)鳥(niǎo)的召喚，“嗖”的一聲飛了下來(lái)。它們用翅膀撈點(diǎn)水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥(niǎo)只洗肚子，于是就問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會(huì)很快滑下來(lái)。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的.羽毛是不防水的，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原來(lái)小鳥(niǎo)還有這么神奇的特點(diǎn)啊。
又一天，我精挑細(xì)選了一顆小青菜來(lái)喂小鳥(niǎo)。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒(méi)想到小鳥(niǎo)這么頑皮，沒(méi)吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準(zhǔn)備打開(kāi)籠子把青菜拿出來(lái)，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小綠鳥(niǎo)一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍(lán)鳥(niǎo)看見(jiàn)了突然跳下來(lái)，把小綠鳥(niǎo)趕跑，開(kāi)始獨(dú)享青菜。等小藍(lán)鳥(niǎo)吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進(jìn)了食盒藏起來(lái)。小綠鳥(niǎo)看到了，趕緊來(lái)?yè)屒嗖顺浴Ｋ掖颐γΦ匕亚嗖俗牡玫教幎际恰Ｐ∷{(lán)鳥(niǎo)不甘心，又飛回來(lái)把吃剩的菜叼進(jìn)食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥(niǎo)，這樣小綠鳥(niǎo)就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來(lái)又掛到籠子上，這樣兩只小鳥(niǎo)都可以吃到了。
原來(lái)，小鳥(niǎo)的腦袋不大但智商這么高呀。
我的新發(fā)現(xiàn)4
一天，前面的郭銘凱買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，帶到學(xué)校來(lái)喝。打開(kāi)時(shí)，突然泡沫從瓶子里噴了出來(lái)，郭銘凱及時(shí)把瓶蓋軸緊，泡沫才沒(méi)噴出來(lái)。下課時(shí)候，郭銘凱倒一點(diǎn)給我喝，我喝的時(shí)候，卻有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈往我臉上噴。我覺(jué)得很奇怪，決定探個(gè)究竟。
我在超市里買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。打開(kāi)的時(shí)候，遭遇和郭銘凱一樣，泡沫也噴了出來(lái)。我趕緊蓋上。第二次開(kāi)的時(shí)候，泡沫卻沒(méi)了。我又晃了晃，泡沫又出現(xiàn)了。我就決定去問(wèn)媽媽。
我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“你喝一口看看。”我喝了一口，又咕了咕，覺(jué)得有好多東西在跳。這時(shí)媽媽說(shuō)了：“這是因?yàn)槠镉卸趸迹绕芊�(wěn)定后，汽水也受到一定壓力，把瓶蓋打開(kāi)，汽水里的.壓力就釋放了，自然，汽水就會(huì)冒氣泡。”
做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)5
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現(xiàn)很棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽(tīng)了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤(rùn)，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得好時(shí)，還會(huì)開(kāi)出細(xì)長(zhǎng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活。可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的`頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛(ài)護(hù)它。
是啊，豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我還發(fā)現(xiàn)了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現(xiàn)6
“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來(lái)一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開(kāi)后關(guān)火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的作風(fēng)，拼命地順著水走過(guò)的痕跡往上爬，而且被水滴到的`火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪喲！這水火什么時(shí)候成朋友了？”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細(xì)地觀察它。可是這水畢竟是開(kāi)了的呀，突然，許多水冒了出來(lái)，一下子把火焰給滅了。這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？
火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因?yàn)槲夷X子中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)還是沒(méi)有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開(kāi)謎團(tuán)，我便決定做一個(gè)小試驗(yàn)。我拿了一個(gè)打火機(jī)，幾張廢報(bào)紙，兩杯自來(lái)水。我先點(diǎn)燃一張廢報(bào)紙，然后倒了一點(diǎn)水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來(lái)，而且變成了藍(lán)色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結(jié)果還是如此。那水多會(huì)不會(huì)滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。
雖然證實(shí)了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去問(wèn)爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說(shuō)“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)不是無(wú)形的老師嗎？我可以上網(wǎng)查呀！網(wǎng)上說(shuō)，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當(dāng)少量水落到溫度極高的外焰上，還沒(méi)來(lái)得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時(shí)還沒(méi)來(lái)及氣化就將火澆滅了。
通過(guò)這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學(xué)家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于尋找答案，說(shuō)不定那天你也會(huì)成為大科學(xué)家呢！
我的新發(fā)現(xiàn)7
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒(méi)有力氣叫了。
這一天，我作業(yè)都寫(xiě)完了，天氣又太熱，不能出去，感覺(jué)好無(wú)聊。于是，我就想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過(guò)，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來(lái)，嘻嘻，這一定是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。于是，我拿了一個(gè)生雞蛋、一個(gè)水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著工具來(lái)到了廚房，準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
關(guān)好門(mén)后，這個(gè)貌似很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個(gè)不會(huì)游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果：失敗。
我休息了一會(huì)而，便準(zhǔn)備第二次實(shí)驗(yàn)。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調(diào)皮的雞蛋還是不聽(tīng)使喚，又沉了下去。第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進(jìn)水里，便出去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒。我突然想吃蘋(píng)果，于是到廚房切，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會(huì)兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽(yáng)臺(tái)上，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也很驚訝，便問(wèn)：“那你能告訴我，為什么在水中放一個(gè)生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會(huì)漂上來(lái)嗎？”這下媽媽可把我問(wèn)倒了，我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)答案。后來(lái)，經(jīng)過(guò)查閱資料，我才知道了答案：原來(lái)呀，同樣一只雞蛋，一開(kāi)始沉底，最后又浮起來(lái)中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒(méi)有變，但水的浮力變了。一開(kāi)始，雞蛋受到水的.浮力過(guò)小自身的重力大，所有下沉了，后來(lái)加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來(lái)，雞蛋自然就會(huì)浮起來(lái)了。由此可見(jiàn)，密度越大，浮力越大。
看了我的實(shí)驗(yàn)和解釋，大家明白了嗎？如果沒(méi)有，大家還可以上網(wǎng)查一查有關(guān)“死海”的資料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。
我的新發(fā)現(xiàn)8
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。“好難吃啊！又酸又澀。”我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我?guī)W(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說(shuō)：“拿來(lái)我看看。”我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了。”我說(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的'味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”媽媽回答道。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)9
有一天，張老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)紙杯，一個(gè)紙杯里有雞蛋，另一個(gè)紙杯里放了一些鹽，旁邊還有一個(gè)裝滿水的水杯。伴著上課鈴聲，老師微笑著走進(jìn)來(lái)，剛才嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面。”聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們七嘴八舌地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)浮出水面來(lái)呢?老師葫蘆里到底賣(mài)的.是什么藥?”
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師溫和地說(shuō)：“大家不要光看熱鬧，要仔細(xì)觀察，積極思考，想一想這是什么道理。”老師邊說(shuō)邊做，我們先在清水里放了一個(gè)雞蛋，沉在杯子里的雞蛋活像躺著的娃娃在睡覺(jué);又像一個(gè)面團(tuán)在水底一動(dòng)不動(dòng);老師往杯里加了一點(diǎn)兒鹽，再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒。雞蛋有沉了下去，咦，這是怎么回事呢?是不是鹽放得太少了?于是，老師又向杯子里放了一勺鹽，使勁地?cái)嚢瑁兂闪巳榘咨镞�漂著一些細(xì)小的鹽粒，像是在跳舞一樣，雞蛋在水中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往上浮，好像潛水員在上浮。老師問(wèn)：“杯子里有什么變化?”一個(gè)個(gè)同學(xué)都搶著說(shuō)：“開(kāi)始杯子里的雞蛋沉下去，最后浮上來(lái)了。”
“嗯，你說(shuō)得對(duì)，那有誰(shuí)知道這是什么原因呢?”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，搖了搖頭，回答不上來(lái)。突然，有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我知道，因?yàn)榍逅拿芏葲](méi)有雞蛋的密度大，所以雞蛋沉在下面，而清水增加了鹽的含量，密度就會(huì)增大，當(dāng)鹽水的密度增加了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面了。”老師聽(tīng)了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有很多這樣的事例，只要我們留心觀察每一件實(shí)物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)10
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的`，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著歌，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
我站在花盆前，只見(jiàn)它長(zhǎng)著綠綠的葉子，而且是對(duì)稱的；它的花苞有時(shí)是粉色的，有時(shí)是紫色的，好像一個(gè)個(gè)、小小的小山轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開(kāi)了。難道它放棄了？
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，朝著小山奔來(lái)。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線，而是彎彎曲曲的。原來(lái)，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開(kāi)始分工協(xié)作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開(kāi)始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國(guó)返回。一路上，搬運(yùn)面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊(duì)伍，不一會(huì)兒，小山就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
大塊的面包渣對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山，是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。
我的新發(fā)現(xiàn)11
我想大家都知道螢火蟲(chóng)吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！
一天，在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“啊！”的一聲，我躲到爸爸身后，我說(shuō)：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說(shuō)：“那不是螢火蟲(chóng)嗎？看把你嚇的！”我一聽(tīng)是螢火蟲(chóng)便松了一口氣，但是螢火蟲(chóng)是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的光沒(méi)有了！可是一到夜晚，螢火蟲(chóng)又亮了起來(lái)，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候，我突然想起了百科全書(shū)，我便趕快拿出手機(jī)查找起來(lái)，不一會(huì)我便找到了，上面說(shuō)：“螢火蟲(chóng)表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的.催化作用，就會(huì)產(chǎn)生光。”現(xiàn)在我們知道了螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的，那螢火蟲(chóng)雌性和雄性發(fā)出的光有區(qū)別嗎？我又查找起來(lái)，百科全書(shū)上面說(shuō)：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節(jié)，前兩節(jié)在腹部構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。”那螢火蟲(chóng)為什么白天沒(méi)光，夜晚有光呢？原來(lái)螢火蟲(chóng)在天黑時(shí)才開(kāi)始發(fā)光，因?yàn)槌赡甑奈灮鹣x(chóng)平均只有5天的生命，進(jìn)食成長(zhǎng)都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲(chóng)非常活躍，爭(zhēng)取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無(wú)所不有，我們要用一雙會(huì)觀察的眼睛，來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
我的新發(fā)現(xiàn)12
在清明節(jié)假期，我又回到了我的老家——新鄉(xiāng)市去掃墓。
有一天我去去我表姐家玩，到了午飯時(shí)間，表姐以目示意我到她的房間去。
我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁著大人的閑聊時(shí)間，我悄悄地走到了表姐的房間。
到了房間，那里的衛(wèi)生太好了，讓人感覺(jué)碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫(huà)面就會(huì)損壞。可是最吸引我的眼球的不是這個(gè)，而是放在桌子上的一些工具，有食鹽，米粒，水，2個(gè)杯子，一個(gè)茶勺，一個(gè)篩子，塑料的咖啡過(guò)濾器和濾紙。
我正在仔細(xì)揣摩這些工具，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐什么端著一個(gè)水瓶從什么地方冒出來(lái)了。
讓一下，表姐冷冷地說(shuō)，我給你變一個(gè)魔法好不好？說(shuō)完還調(diào)皮地眨了眨眼睛。咦？我說(shuō)她怎么變臉這么快呢！
還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我知道你想看，你可看好了哦！”
她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水，又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽，另一個(gè)杯子里放入半久米粒，隨后攪拌兩個(gè)杯子里的.液體，把食指伸入不同的杯子里，拿出來(lái)舔了舔，注意了一下味道，再用篩子將米水過(guò)慮了一遍，并倒入另一個(gè)容器里，又把手伸入過(guò)濾后的鹽水中，舔一舔手指，注意現(xiàn)在是什么味道。
你發(fā)現(xiàn)了什么呢？“表姐問(wèn)我。我說(shuō)米粒在水中沒(méi)有什么變化，水的味道也像以前一樣沒(méi)有味道，當(dāng)你過(guò)濾米水時(shí)，可以輕易地把水和米粒分開(kāi)，而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過(guò)濾以后依然是咸的，但我不明白為什么是這樣。
表姐一聽(tīng)，趕緊擺也一個(gè)小博士的樣子，朗聲道：”咳咳，你的發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)，但是原因不知道。所以我來(lái)告訴你。食鹽在水中消失不見(jiàn)，是因?yàn)辂}粒溶解在水里，不管怎么過(guò)慮，住址還是會(huì)在水里，而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，這些物質(zhì)是不溶于水的，所以米粒是不會(huì)發(fā)生改變的。使用過(guò)慮器就可以委輕易地將它們分開(kāi)。
通過(guò)這件事，我懂得了生活處處不精彩，等著你去探究。
我的新發(fā)現(xiàn)13
“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)嗡嗡聲，‘紅包’知多少？”這首詩(shī)所講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。隨然很多人都說(shuō)蚊子是夏天來(lái)的，但我發(fā)現(xiàn)春天蚊子就不請(qǐng)自來(lái)了，就比如我們家里，到處都有蚊子的身影。蚊子老是咬我和我爸爸，可從來(lái)不咬我媽媽。
今天，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)我的手上有一個(gè)黑白點(diǎn)相間的蚊子，我就趕快跑到正在打蚊子的爸爸身邊，問(wèn)他：“爸爸您看我手上有一只黑白點(diǎn)相間的蚊子，可是，這只蚊子為什么剛才還趴在我的手上，可現(xiàn)在它飛走了，我的手上還多了一個(gè)大紅包呢？”爸爸回答：“因?yàn)槲米釉诤饶愕难健！蔽矣謫?wèn)：“可是，蚊子為什么從來(lái)不喝媽媽的'血呢？”這一次爸爸也不知道。后來(lái)，我看十萬(wàn)個(gè)為什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蚊子和人類一樣愛(ài)挑食，喜歡咬汗多、皮膚嫩、有奶味、喘氣粗的人。因?yàn)槲依鲜浅龊梗野职执瓪夂艽郑晕米咏o我們的“紅包”就不知有多少了。
不過(guò)，蚊子也有天敵的，有一次，我去奶奶家玩，晚上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶家來(lái)了一位不速之客——壁虎。我嚇得發(fā)抖。奶奶叫我不用怕，她說(shuō)壁虎是來(lái)給我們消滅蚊子的。于是，我悄悄躲在一旁，觀察它是怎樣吃蚊子的。等了很久，只見(jiàn)一只蚊子從它面前飛過(guò)，它就張開(kāi)血盆大口，伸出舌頭閃電般的把蚊子粘住，再迅速的把蚊子放入口中。蚊子的天敵還有蝙蝠、蜻蜓、癩蛤蟆等等。據(jù)說(shuō)，蝙蝠每天晚上差不多能消滅3000多只蚊子，蜻蜓每小時(shí)可以吃掉大約800只蚊子，它們簡(jiǎn)直就是飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)！
通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
我的新發(fā)現(xiàn)14
前不久，爸爸給我布置一道常識(shí)題，內(nèi)容是運(yùn)用你所學(xué)的自然之世界是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，并特別指出，不能應(yīng)用書(shū)上已經(jīng)做過(guò)的必須自己動(dòng)腦筋。天哪！爸爸真是沒(méi)事找事。可是如果不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，爸爸可是會(huì)打人的。
日子一天天過(guò)去，可我一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。
說(shuō)也巧，那是一個(gè)星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買(mǎi)了7斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個(gè)。當(dāng)媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡的時(shí)候。想到這是人所共知的熱脹冷縮原理。目地是想使蛋殼和雞蛋分離，這樣，剝雞蛋殼就會(huì)容易些。這給我啟發(fā)可不小，當(dāng)時(shí)，高興極了禁不住地說(shuō)：媽媽真好！您可幫了一臉譜圖片個(gè)大忙啦！實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了
先從冰箱里取出存放的熟雞蛋，放在碗里，然后在碗里倒入熱水，浸沒(méi)雞蛋。經(jīng)過(guò)兩分鐘后，試了試，剝雞蛋果然容易多了這時(shí)因?yàn)榈皻は仁軣幔c雞蛋分離的緣故。
可是煮雞蛋時(shí)，同一鍋里的'雞蛋，有的爆破，可有的完好，這是什么原因呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為爆破的原因是生雞蛋是由液體和蛋殼組成，受熱急時(shí)，液體膨脹比固體快，超過(guò)了蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且，溫度升得快，爆破的就會(huì)越多。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，改用了用微火慢慢來(lái)煮，果然不出我意料，雞蛋一個(gè)也沒(méi)破。當(dāng)時(shí)，高興極了連忙跑到爸爸身邊講述了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。爸爸知道后，很高興，說(shuō)：能在一個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真觀察，親自做試驗(yàn)，獨(dú)立思考獲得答案，爸爸很高興。這也表明了新一代兒童熱愛(ài)科學(xué)，辦事認(rèn)真，渴求知識(shí)，追求真理積極向上的精神。不過(guò)，可不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
爸爸的話一直深深刻在心里，記得老師說(shuō)：熱脹冷縮的原理應(yīng)用很廣泛。做的這個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，不知你否做過(guò)，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心理有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
我的新發(fā)現(xiàn)15
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。在這快樂(lè)的童年中，會(huì)有好奇時(shí)的疑惑，也會(huì)有探索時(shí)的荊棘。在我的童年中也有著這樣的.經(jīng)歷。讓我來(lái)給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！
在一天晚上，我寫(xiě)完奧數(shù)班的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。就要開(kāi)始在白板上用手機(jī)錄口述內(nèi)容了。我拿著手機(jī)走到白板前準(zhǔn)備開(kāi)始向口述內(nèi)容進(jìn)軍了。可我剛走進(jìn)去就看見(jiàn)了我那調(diào)皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫(huà)。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見(jiàn)底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫(huà)的話，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒(méi)辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍?zhǔn)住笨吹轿疫@副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來(lái)想去就是想不到一個(gè)好方法。這時(shí)，弟弟又拿了一瓶開(kāi)了的風(fēng)油精玩了起來(lái)。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過(guò)來(lái)風(fēng)油精。這時(shí)，風(fēng)油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試?yán)蔑L(fēng)油精來(lái)擦白板上的馬克筆印記，這個(gè)方法果然管用。我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我心中又增添了一個(gè)小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來(lái)是因?yàn)轳R克筆的印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時(shí)此刻我嘗到了探索時(shí)的喜悅和快樂(lè)。
其實(shí)每一個(gè)人都可以都可以探索到許多問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現(xiàn)自己想要的答案
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