朋友的作文

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朋友的作文15篇[優]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

朋友的作文15篇[優]

朋友的作文1

　　美麗的夏天，知了的叫聲和青蛙的歡唱交匯在一起，它倆成了伙伴。親愛的同學，我也想和你成為朋友，就讓我先來介紹自己吧。

　　我---一個文靜又活潑的小姑娘。我有小而明亮的眼睛，小鼻子塌塌的。我時常扎著兩根辮子，一甩一甩的，仿佛兩只蝴蝶在翩翩起舞，似乎很可愛。

　　別看我年齡小，我的心氣可是夠高，先看我多愛讀書吧！我既愛看充滿科幻色彩的小說書，也愛看知識深奧的科普書，還愛看有趣的“國家地理系列”。我從《哈利波特》一書中學到了“最偉大的是母愛，而不是高深的魔法”；從《檸檬天使》一書中我懂得“自己付出了許多，將會得到更多”；《簡愛》使我明白“漂亮只是一件非常普通的事，而具有愛和魅力則是罕見的”；《李爾王》教會我“愛并不能從嘴里說出，愛只能從實踐中慢慢體會”……讀書對我來說，真是一種非凡的'享受。

　　我的性子有點兒急，一急起來聲音立刻變得又尖又細。

　　如果同學有問題不大懂，我會耐心地教他們。對我來說，這也是一種復習。有些同學受了委屈，我會開導他們，分擔他們的難過……總之，我是班長，我就應該努力給予他人幫助。

　　聽了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？

朋友的作文2

　　清晨，走出家門拜訪我的朋友，不穿華麗的衣服，也不用帶什么禮物，只需要帶著滿懷的好心情。

　　首先要拜訪的第一個朋友是一棵古老的楊樹，嘿！老朋友，你在這里站了好多年了吧？你和你的兄弟姐妹一起為人類阻擋風沙。為人們遮陽，還可以做家具……為人們負出太多太多，我們不會忘記你們的。

　　小鳥是我要拜訪的第二個朋友，小鳥你和你的同伴一起為人們唱歌給人們帶來歡樂，當我煩惱的時候，聽到你的歌聲我就會忘記煩惱。

　　我要拜訪的第三個朋友是山中的小溪，從山上彎彎曲曲、唱著歡快的歌曲緩慢的流下來。過路人口渴時，你給他喝一口甘甜的水，這不是雪中送炭嗎？你那無私奉獻的精神值得我們學習。

　　山洞也是我拜訪朋友，在下雨天，過路人還要靠你避雨，炎熱的夏天，農民伯伯還要在這里乘涼。

　　小草也是我的朋友，綠色小草在我們眼睛里雖然那么渺小，但牛和羊都離不開草，我們用的'書和本子都是用草做的，如果沒有草的陪襯花就失去光彩。

　　我要拜訪的朋友還有好多好多，就不一一跟你說了。

朋友的作文3

　　大人們都說朋友之間的友情是最珍貴的。

　　當然，我也有自己的朋友，其中最親密的一個要屬李欣了，因為是他教會了我什么叫寬容，什么是真正的友誼。一天中午，我在食堂等著發餐盤，望著那“長蛇”般的隊伍，我開始不耐煩了，恨不得直接搶站到第一位，正在我心中的怒火快忍不住噴發時，我聽見一個清脆的'聲音：“到你了。”我轉頭一看，原來是李欣在說話。我轉過頭把盤接住又對他說謝謝。李欣又對我笑了笑，一直跟在我后面，直到我打完菜。正在我準備回到座位上的時候，李欣一不小心和我撞了個滿懷，我的菜盤一下子撞掉了，我心中按耐不住的怒火終于燃燒了起來。我大聲訓斥道：“你往哪走不好，非要向這邊走，還有，你沒看見前面有人么？看把我衣服弄的，你給我洗呀！”李欣小聲說：“對不起。”

　　我憤怒的說：“一句對不起就完了，一句對不起就可以把我的衣服變回原樣嗎？一句對不起就可以讓菜盤重新裝滿菜嗎？”李欣慚愧的將盤子撿了起來，送到廚房，好奇心使我加快步伐跟上去，我在廚房看到了李欣在給我洗掉在地上的盤子，又把他裝滿飯菜的餐盤給了我。自己去再盛飯。目睹了這一切，我心里猛的一振，我重新冷靜地回憶了打飯時的情景，覺得把責任都推給李欣是不對的，其實我也有責任，可讓人家沒諷刺我也沒挖苦我，想到這，我的心直跳，臉一下子紅了。我走到他面前，對他說：“對不起，我不該把責任都推到你身上，你還沒有生氣，是我太小氣，不會理解他人，對了，放學以后你到我們這來玩吧，我們一起把我的臟衣服洗干凈吧！”李欣說：“你不生氣就好了，臟衣服先脫下來，我回家讓我媽媽幫你洗，我們一起去吃飯吧。”吃著那熱氣騰騰的飯菜，心里有種說不出的滋味。李欣問我：“你怎么了。”我說：“謝謝你對我的寬容，，我們永遠都是好朋友。”李欣說：“好啊。”我們倆人都笑了。

　　從那以后，我倆的友誼越發深厚。朋友是什么？朋友是跟我無話不談，推心置腹的人；朋友是在我有困難的時候伸出援手的人；朋友是即使你犯了錯，也能寬容你的人，李欣就是我真正的朋友，我為有這樣一個知心的朋友感到高興又自豪。

朋友的作文4

　　玲玲是三年級的學生，她的理想是長大了當飛行員。她的愛好是看書。

　　最近，爸爸送給她一本《小熊貓的故事》，她一拿到手就喜歡得不得了，天天沒完沒了的看。

　　一天下午，放學后她來到公園里，坐到椅子上看起書來。小蝴蝶發現她的眼睛離書本太近了，于是提醒道：“不要讓眼睛離書本太近，不然會近視的！”可玲玲根本不聽。過了一會兒，玲玲發現時間晚了，就向家走去。

　　走路的.時候她還在看書，小蝴蝶又提醒道：“走路不能看書，再這樣，眼睛會近視的！”可玲玲還是不聽。吃晚飯的時候，玲玲邊吃邊看書。小花貓看見了，急忙跳到玲玲身邊的椅子上，擺著手提醒道：“別看了，吃飯看書最容易得近視眼。”玲玲哪里有時間搭理小花貓，不耐煩的趕走了小花貓。

　　傍晚玲玲出來乘涼時還在看書。月亮見了對她說：“小朋友，光線這么暗，你怎么還看書啊？”但玲玲卻覺得月亮不該打擾她。到了晚上睡覺的時候，玲玲還在看書，這回沒人提醒她了，因為大家都覺得她無藥可救了。日久天長，玲玲逐漸近視了，學習成績直線下降。于是媽媽帶她去檢查，醫生發現她近視了，給她配了一副眼鏡。

　　現在她常常苦惱地想：我還能摘掉眼鏡去駕駛銀色的大飛機嗎？

朋友的作文5

　　大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。

　　朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

　　朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如癡如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

　　古之所謂“刎頸交”，陳義過高，非常人所能企及。如Damon與Pythias，David與Jonathan，怕也只是傳說中的美談吧。就是把友誼的標準降低一些，真正能稱得起朋友的.還是很難得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你出門在外之際對于你的妻室弱媳肯加照顧而又不照顧得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無特別利害關系以為維系，恐怕很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說：“有三個朋友是最忠實可靠的——老妻，老狗和現款。”妙的是這三個朋友都不是朋友。倒是亞里斯多德的一句話最干脆：“我的朋友們啊！世界上根本沒有朋友。”這句話近于憤世嫉俗，事實上世界上還是有朋友的，不過雖然無需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長時間地洗煉。一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅，永不退轉。

朋友的作文6

　　遠方的朋友:你好!我剛學過幾篇有關于西部的文章，我還知道你們那兒的生活條件十分的差，所以我用真誠邀請你，你愿意和我交朋友嗎?我叫裘夢佳，今年12歲，在浙江省奉化市岳林中心小學五(5)班讀書。我長著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑起來就露出兩個小酒窩。我十分文靜，在班級中的.學習成績，并不出類拔萃，但我能上課認真聽講，認真完成作業，我的自習性也很高。

　　上學期，在我的努力下，我的語文數學英語都考上了90分。但我也有許多缺點，比如，上課不舉手發言，但我決定在這學期中改掉這個壞毛病，你相信嗎?我們的學校可好了，三座教學樓拔地而起，學校的草坪上種著許多花草樹木。春天來臨時，綠油油的小草探出了腦袋，百花盛開，芳香四溢，走進校園，呼吸著新鮮的空氣，讓人心曠神怡。

　　我的學校教學設備齊全，學校有電腦室，科技室，書法室……我的班級中有可敬的老師，還有一個個活潑可愛的同學。我們五（5）班是一個幸福的大家庭，通過我們的齊心協力，我們獲得了跳繩比賽第一名，書法段位考核第一名，還被評為先進班……我們學校也開展——手拉手活動，還捐了錢，我對你們十分地同情，因為我們與你們相比，我真是身在福中不知福。

　　我們班也成立了基金會。我們班的同學也行動起來，紛紛捐款，還拿出自己的書捐給你們，讓你們也能像我們一樣讀書，學習。我還攢了不少錢捐給你們。希望這個活動能讓你們快樂起來，不再孤獨寂寞。我們雖然千山萬水，但我們的心永遠緊緊地連在一起，我們將會成為永遠的朋友。最后，我向你提議，如果你愿意和我交朋友的話，我們可以在學習上互相幫助，一起解決困難。六一兒童節時，我邀請你到我家做客，那時，我帶你去我的家鄉溪口，看瀑布，看杜鵑，請你吃肯德基，麥當勞。我們還可以一起去新華書店看書，讓你飽讀一回。我還會帶你去各種地方玩。我們的母親河，每當夜晚，河邊的燈光亮起，美麗極了，這景象成為了奉化一景。

　　祝你學習進步，天天向上！

朋友的作文7

　　有朋友就有快樂——讀《大林和小林》有感現在我們都生活在獨生子女的家庭中，快樂又幸福。今天我看了張天翼的長篇童話小說《大林和小林》，文中的大林和小林是一對雙胞胎，大林是哥哥，小林是弟弟，他們快樂地生活在一個貧窮但很幸福的家庭中。

　　他們每天幫爸爸媽媽一起做家務，還在一起玩，生活得很開心！我真羨慕他們！但是幸福的生活總是不會長久，非常不幸，他們的`爸爸媽媽都去世了，只留下他們兄弟倆。更不幸的是他們后來被怪物分開了，大林在叭哈的家中過上了富裕的生活，但他很想小林。而小林卻更貧窮了，并且受盡了折磨和痛苦，他也很想哥哥。后來，他結識了很多新朋友，他和這些新朋友一起玩，還一起打死了三個壞蛋四四格，他真勇敢。

　　最后，他們兄弟倆雖然碰面但都不認識對方了，所以沒有相認。

　　我真為他們感到可惜！從中我覺得貧窮并不可怕，只要你有朋友，你就能得到快樂！

朋友的作文8

　　我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個老實厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時候安慰我，在我高興的時候共享那份純潔的快樂，真可謂為朋友兩肋插刀。

　　彼此溝通的真正時期還是那五年級，那次有節美術課，我們的那位美術老師不同于四年級的，不像四年級的.老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術課，美術老師一走上講臺，命令大家把上次老師說過準備那些手工工具拿出來檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術厭惡到了極點的我根本不知道有什么作業，“怎么辦？”這時，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來蒙混過關了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問，搜查著。“哎，熊澤城，你有手工用品么？”我詢問著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了。”熊澤城思慮片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰沒帶么？”老師走了過來問，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來，支支吾吾地說道，“又沒帶是吧？好，抄寫語文書上第一篇課文，抄寫完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒有對老師說什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫完了。”原來熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧。”熊澤城三步并兩步走到我面前，“嘿嘿。”他嘻嘻地笑著，“來，一起做手工吧。”雖然后面的手工我們做的很差，但是通過這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實際上是緣于那件事…。.

　　在那節體育課上，“怎么樣？咱們來比賽跑步吧。”我興奮地說道，”那就GO吧。”開始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著，突然，我眼前閃現著一個二三年級的小朋友，“讓下。”我喊道，那個小朋友見我直沖過來，頓時嚇到了，嘭，悲哀的事發生了，我因為速度過快，力氣過大，我從小孩身上翻了過去，呲，我的臉摩擦著地面，拖出了一米遠，“嗚嗚嗚。”我哭著喊了起來，“怎么樣，沒事吧！”幾個好友連忙跑來，但是看見我滿臉的血污誰也不敢扶著我去校醫室，還是熊澤城同學趕忙跑來，把我扶進了校醫室，根據校醫的話帶我來到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對待我，那時，我才覺得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車都是一起走……

　　他就是老實，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。

朋友的作文9

　　朋友是人人不可的人生交際大事，每都有好朋友，朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的讓我來告訴你們吧

　　我記的那時的季節是夏天，那一天的`天氣很熱，我中午很早就去上學了，可到校門還開。我就站在那里等校門開，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以后差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能好一點，就時有熟悉的聲音說了一句話，問我人是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎么會這么好心來問我吖。我問她是想笑我吖，她表情的說想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有好一點呢？到了放學時她還要送我回家，我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。

　　件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在還一起讀在一起。都有的愿望當一名醫生救百姓。

朋友的作文10

　　看了這個題目，也許大家會認為我是要介紹兩個人吧。其實，我的朋友有很多，冤家也有一些，但不多，唯有這位是個例外。她既是我的朋友，又是我的冤家；時而帶給我歡樂，時而帶給我悲傷；有時，他甚至能夠令我廢寢忘食，以至于熬夜……大家也想知道她是誰吧，那我就隆重地喊出她的名字——書。

　　書是我關系最融洽的朋友。從我上幼兒園的時候起，我便結識了這個朋友。在幼兒園里，她每天都會陪著我識字、讀故事、唱歌。她總是教我要怎樣為人處事，如何做個講文明、懂禮貌的好孩子，還教我遇到危險時撥110，發生火災時撥119……她教給我的知識，有很多連老師和父母都沒有教過呢！遺憾的是，那時的她每天只能陪我度過在幼兒園里短暫的幾個小時，周末甚至連她的影子都看不到，只有她的妹妹小畫冊偶爾來我家串門。不過，從我跨入小學校門的那一刻起，她就與我形影不離了，只要有空兒，不論白天黑夜，她都會來陪我。她帶我下南洋闖關東，體會人民遷徙的困難與不易；帶我去訪問白宮和奧委會，采訪布什和薩馬蘭奇；帶我去外太空，尋找隕石撞擊地球的證據；帶我去地底世界，看螞蟻的生活和煤層的分布。她告訴我人心的善惡美丑，世界的千變萬化，科技的'發展和神奇，還有我們生活中的點點滴滴……我和書相處得就是這般的愉快。

　　書是我最無奈的冤家。盡管書是我的朋友，但她還是會經常的和我鬧別扭。一次，我看到一篇故事，上面寫著“‘如果你走進一個很危險的森林，并帶著五種動物，你會按照什么樣的順序把它們扔掉？這五種動物是孔雀、狗、大象……’一天，同事突然向我出了這樣一個問題”。我邊看邊想：如果換成是我，我一定會先選孔雀。可是當整篇文章看完時，我頓時懵了：應該最后再扔孔雀，因為孔雀是最沒有自我保護能力的，同時也是最沒有用的，怎么能讓它單獨面對危險的環境呢？我這個冤家就是這樣的出其不意，最后讓我一臉茫然。但是，正是這次的“意外”，使我明白了無論什么時候都要為別人著想。這樣的“冤家”我既很無奈，又求之不得。

　　這就是我的朋友兼冤家——書。我喜歡書，她永遠是我通向成功的階梯。

朋友的作文11

　　世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。有朋友，可以有福同享，有難共當。朋友可以讓快樂加倍讓痛苦減半。我也有朋友。在班上，我有許許多多的好朋友，其中和我最鐵的哥們，就數“飛毛腿”肖凱文了。

　　他長相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌著一雙細細的眼睛，一笑起來就只剩下一條縫。然而這雙“瞇瞇眼”卻像能說話一樣的閃射著快樂的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說會道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個人見人愛的“開心果”，誰見了他什么苦惱都會忘記。肖凱文這么樂觀好動，我又這么文靜，我和他又是怎樣成為了好朋友的呢？說來這里還有一段難忘的事呢。

　　那是一個中午，我剛跨進教室，肖凱文就笑瞇瞇地來到我面前說：“總算等到你了，你們平時不是總愛叫我“飛毛腿”嗎？今天敢不敢和我比試比試一下？”我聽了很不服氣，飛毛腿又怎么了？不過是同學們對你的一個稱呼嘛，還要看真正的實力呢！所以，我就答應了。說著，我們來到了操場的跑道上。號令一下，只見他如離弦的箭，一下子沖出了好遠。我想：看你的沖勁能延續多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來，我喘了一口氣，快步向前沖。他似乎覺察到我已快追上他時，他又出奇不意地沖了上來，我無能為力了，只好甘拜下風。但他當時對我說的話至今還縈繞在我的耳邊。他說：“賽跑，我是贏了，但我還有很多地方卻不如你。比如學習，你總搶在我前面。我們今后互相取長補短，共同進步吧！”聽了他的話，我感動極了。從此以后，我倆便成了莫逆之交。

　　我倆的'友誼與日俱增，但有時也會發生一點點小摩擦。一次上英語課的時候，老師跟我們說好了她領讀一句，我們讀一句。然而老師讀完了時，肖凱文的快嘴就忍不住了，放連珠炮似的把下面的句子全讀完了。頓時教室里哄堂大笑起來，老師費了很大的周折，才把課堂紀律扭轉過來。事后，老師批評了他。我跟他說起此事時，他還委屈地說自已沒錯，還說我不夠“哥們”。肖凱文那張能說會道的嘴經常給我們帶來一些消息。如：他從外邊跑來，大聲宣布：“明天要春游，請大家做好準備。”“下午要數學測試”等等。

　　在寫這篇文章的時候，他的面容又呈現在我眼前。他在笑，笑得那么天真，那么可愛。

朋友的作文12

遠方的朋友：

　　你好！

　　我是浙江省寧波市紅星小學五年級二班的鄧疆同學，我住在寧波市北侖區。我讀五年級下學期了，你讀幾年級了呢？

　　我是一個長的不高，比較廋的小男孩。我是一個不喜歡吃蔬菜、不愛運動的`男孩，我有時不愛說話，偶爾會和好朋友說一說話。我不喜歡別人總是盯著我看。說了這么多我不喜歡的，該說一下我喜歡的了：我喜歡看電視和吃零食。不知道你喜歡什么呢？

　　我的缺點是馬虎，寫作業時或考試時經常把減法看成加法、除法看成乘法算或是題目的意思理解錯誤，要不是每回我都有時間回過頭來檢查，不然就考不好了。我最拿手的科目是數學，每回考試就數學最好。你的優點是什么？

　　你愿意和我交朋友嗎?你愿意和我交朋友就太好了！

　　祝愿遠方的朋友

　　身體健康，學習進步

　　日期：20xx年7月25日

　　寫給遠方朋友的信

朋友的作文13

　　今天下午下了體育課，同學們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學帶著滿臉的不高興走了進來。我問他怎么了，他說：“我有件事想告訴你，請你幫我出出主意。”“沒有問題。”我回答說。“我有一個交了差不多四年的朋友――何東……”說到這里，他突然停住了，抽搐起來，眼睛里閃著淚花。我問：“又怎么了？”“還是不說了吧！”他說。“不要吞吞吐吐的'了，快說嘛！”我急了。“那好吧！今天上體育課的時候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊，高亮他們一隊，何東當裁判。這場比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結束時我們隊五比四贏了。可何東卻說高亮他們隊贏了，因為我們隊有三個進球犯了規。你說這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個朋友我還交不交了？”

　　我看他心里真是充滿了失望。便說：“朋友是要交的，不要因為這點小事就影響感情，難道你們的友誼就經不起這么一點點挫折嗎？他沉思了，沒有回答我。這時，上課鈴響了。

　　放學的時候，劉帥笑著對我說：“我想通了，這沒有什么，我和他應該還是好朋友，不能因為這點事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對了！不用客氣啊！”我高興地說。

　　說到這里，我們都開心地笑了……

朋友的作文14

　　朋友，就像一扇門，當你打開它，你會看到許多不同的景色，遍及你的心靈。

　　在小學，我的朋友有許多個，“密友”應該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過的那段路上彼此交往，互相訴說自己遇到過的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的，我倆在小學就是同班的同學，又是好姐妹、好朋友。在學習上，我們相互幫助，共同進步；在生活中也彼此關懷。

　　升入初中后，她雖然轉到另一所學校就讀，但是我倆的關系并沒有疏遠，不管時光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關懷。她長著圓圓的臉盤，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對又黑又明亮的眼睛，一個塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來，可她要是哭起來，會讓人手足無措，隨之便黯然傷神。記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過來要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅持站在路周能一邊，而且還對我們說：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見不同，我們只好不玩了，因為這件事，我們一個多星期久久沒有和好。終于有一天，她忍不住了，主動跑過來對我說：“亞麗，我錯了，我們再也不要吵架了，我再也不和你頂嘴了！”說完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我們對對方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。終于，離別的一天來到了，我送她到車站，她上車時我看到了，她眼中閃爍的淚水。和她離別后的兩個星期后，我收到了她的來信，使我激動萬分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的'身邊，我迫不及待地拆開它，讀了起來：“將我最親切的懷念送給我最親愛的朋友，日子雖然在不同時間流逝，但想念卻在不同時間蒞臨，但愿當我們奮斗的雙臂收攏時，一同棲息在大學的校園，同呼吸，共患難……

　　”淚水不經意間模糊了我的雙眼。我和亮霞在一起的日子里，充滿歡聲笑語，在那已逝的歲月里，我們用真誠與歡樂編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫，在那以后的日子里，我們將繼續精彩的過錯成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑。現在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結在一起才散發出甜蜜芬芳的。

朋友的作文15

　　記得上幼兒園時候，我就特別喜歡繪畫。

　　上了繪畫興趣班以后，我對繪畫就更加熱愛了。為了滿足我畫畫的需求，媽媽給我購買了更多的繪畫用品：既買了蠟筆，又買了水粉顏料，還買了水彩筆和彩鉛。那時的我每天沉浸在繪畫帶給我的無盡樂趣中。

　　在幼兒園里，給同學們畫他們喜歡的東西和想象的各種美麗服裝，更使我的興趣大大增長。有時，我還會因為畫畫而被媽媽嘮叨：“誰叫你一直畫畫的，剛買來幾天的蠟筆就斷的斷、短的短……”雖然媽媽總是說我，但我還是把繪畫當做我最熱愛的“職業”。

　　上小學了，美術書上的畫更是讓我如癡如醉。不僅如此，讓我癡迷的還有學校的景物：亭子、花壇，還有迎風招展的五星紅旗。一切美好的`景物，都使我心情愉悅。畫房子、畫人物，還能畫景物，似乎大自然的精華都濃縮在了我的畫筆下，我可以盡情地用繪畫抒發自己的情感。

　　我愛畫畫，它帶給我快樂與驚喜，它將會是我一生的朋友。

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