[優秀]生活的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。

生活的作文1

　　燦燦去上學了，他的爸爸媽媽可忙了，燦燦的媽媽忙著他的學習用品，燦燦的爸爸忙著給小美在的那一所學校聯系，而燦燦也忙著呢，他忙著告訴自己的好朋友們，可是，他的那些朋友有的去陪弟弟妹妹了，有的去陪爸爸媽媽了，還有的去補課了。

　　燦燦知道了這些事他當時就下了決心一定要有一個好朋友，于是，他又馬步不停地趕去告訴小美他自己的`這個想法。

　　小美知道了燦燦的這個想法，對他說：好！我有一個好朋友我介紹給你認識一下。

　　好，謝謝你。燦燦愉快地回答道。

　　燦燦的話音剛落，小美就說：那我們就去她家吧。

　　燦燦的校園生活是不是很精彩呢！

生活的作文2

　　光陰似箭，小學生涯飛快地逃離我的身邊。然而我很快就要步入初中的生涯中了。

　　初中的生活和小學的生活大大的不同。

　　讀小學的時候可以隨時隨地地見到家里人，而讀初中，家離學校很遠，必須搭車上學，而且還要在學校里住宿，直到星期五才可以回家，我們初來咋到，可能會想家。一個宿舍會有很多的'同伴，晚上時我們可以一起聊聊天，交流學習上的問題......

　　那肯定是非常完美的新生活。

生活的作文3

　　一、學習。做語文和數學卷子。每天做一份數學和語文練習試卷、上了12天的英語學習班。

　　二、讀書。暑假我讀了一些有趣的書，它們是：《上學就看植物園》、《小豬唏哩呼嚕》、《安徒生童話》、《小足跡大中國》和其它一些有趣的小本故事書。

　　三、玩。每天去廣場和我的`小伙伴們玩，我們捉蟲子、玩游戲、捉蝸牛、河壩撈小魚…..每天都玩的很開心。認識了好多好朋友。

　　暑假過的好快，馬上快開學了，二年級即將到來，我要好好學習，做一個二年級的好學生。

生活的作文4

　　大家每個人都有課余生活吧？我也不列外，我也有自己的課余生活，我的課余生活就是喜歡看書，什么書都喜歡看，我在看書的時候，最喜歡看作文書了，因為作文很好看。

　　記得有一次下課了，我和同桌交換作文看，我看她的作文可好看了有許多的事情，有童話類的、有故事類的、還有許許多多的作文，然后，我就開心的看了，可是沒看幾篇作文就已經上課了，可是我沒聽見，老師進來了。可我還是沒聽見，只有我同桌推了我一下，我才依依不舍的還給了他。還有一次，我的'媽媽給我買了本書，又對我說你一會把水關了，可是我沒聽見，水快燒沒了我還沒聽見，我爸爸回來了把水關了，這才沒事。

　　這就是我的課余生活。

生活的作文5

　　我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。

　　我的書可真多，書架上、書桌上、床頭上，都堆著滿滿的書。我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡著了，等媽媽出去了，，就拿了一本《作文書》靠在床頭正津津有味地看，當看到一篇可笑的的.內容時，不由大笑起來，這笑聲吵醒了媽媽，媽媽過來說：“你到底睡不睡。”我這才依依不舍地去睡覺。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要當一只展翅高飛的雄鷹，遨游在書的世界；我要當一只小蜜蜂，采擷書中的花蜜；我要當一條小魚，暢游在書的海洋中。

生活的作文6

　　今天，我到江灘去玩。我正玩得起勁，突然看見沙灘上有一根線，我沿著線看，竟看到線的另一端伸到江里，我想說不定那一端是個風箏呢。

　　于是，我叫來媽媽，我們象拔蘿卜一樣地把線的那頭“揪”了出來。哈，我的希望沒有落空，“揪”出來的'竟是一個大風箏！真是棒極了！

生活的作文7

　　昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起從重慶回到了成都，因為爸爸初七要上班，雖然離開學還有一周的時間，但是媽媽說要讓我早點回來收收心，我這個寒假真是玩得太過癮了，還真有點不想開學了。寒假里，我學會了玩qq游戲，真是太有趣了，帶給我無數的快樂，但是我還是很有節制，堅持先寫作業再玩。媽媽希望我在新的.學期里有更加突出的表現，不再是個淘氣包。

生活的作文8

　　寒假來臨了，爸爸媽媽帶我去溪口玩。

　　我剛下車，就驚呆了。路兩旁綠樹成陰。而且我們去的哪一天，下著小雨，猶如給溪口披上了輕紗。

　　溪口有兩個景區，一個是蔣氐故居景區，另外一個景區是雪竇山景區。

　　我們去的是蔣氐故居景區。令我印象最深刻的是小洋房。它是蔣經國的`房子，是一座白色的三層樓房。我來講中間那一層，那里有他的書房和臥室，還有一個衛生間。這座看起來很氣派的房子其實一點兒也不好。

　　這就是美麗的溪品，聽了我的介紹之后你，你想去嗎？

生活的作文9

　　新學期，我帶著愉快的心情來到學校。我們學校組織了一次軍訓活動，同學們統一穿上了校服，穿上了運動鞋，個個像小戰士一樣威風極了。我們見到了教官，教官特別威風，他對我們說他的名字叫童鐳鋒。教官開始訓練時，我們都像他一樣筆直地站在操場上，火辣辣的太陽像火球一樣炙烤著大地，天空上連一絲風也沒有，我們熱得滿頭大汗，教官就讓我們喝了幾口水，又繼續訓練了。我覺得教官說的.話我們已經聽懂了，可教官還沒教我們新的動作，我覺得軍訓沒意思，有點無聊，我希望教官說話快一點，教我們更多的動作，我還希望讓我們班的小朋友快一點學會這些動作！

生活的作文10

　　四年級的快樂生活 四年級結束了，我就要升入五年級了。

　　我好舍不得老師和同學們。但在四年級的這一年里，我有許多快樂的事，下面，我來給你講一講吧!就拿朗讀比賽來說吧，本來該上體育課的'，可老師不讓我上體育課，你一定知道是為什么吧，對，是要參加朗讀比賽了，老師選住了我，老師拿著兩張紙，是作文稿，老師讓我背下來。

　　幸虧我的記性好，只用了二十分鐘就背了下來。最后你猜我得了幾等獎?嗨，二等獎，只比一等獎低0·04分啊!可得獎已經不錯了。真是可喜可悲啊!

生活的作文11

　　我們都是孩子，都有快樂的童年，可是，為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢?為什么不能用微笑來面對呢?

　　生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。我們都不想看見它一天到晚都對著你哭吧?那你就開心一點啊!這樣，它就會對著你笑，而且越笑越甜哦!

　　用微笑面對生活，生活就會給你一個更大的.微笑，以微笑待人，它會讓你贏得更多的朋友!

生活的作文12

　　大家經常會在水里見到魚，魚在水里游來游去，一會兒漂在水面，一會兒沉到水底，很是快活自在。但是誰知道魚為什么會在水里生活呢？

　　今天我就和大家一起學習：

　　魚生活在水中，通常體側扁，大都有魚鱗和鰭，用腮呼吸，體溫隨外界溫度而變化，種類很多。魚體內有鰾，鰾是魚體內的脹縮氣囊，膨脹時魚就會浮到水面，收縮時魚就沉到水底。魚身上有鰭，魚靠鰭和尾巴向前、向后或轉彎，鰭向后擺，身子就向前進，尾巴是魚把握方向的器官。有了腮、鰾、鰭和尾巴，魚就能正常的在水里生活了。

　　科學家發現了魚的這些器官特點后，發明了潛水艇。我們現在要努力學習，將來去發現自然界里的`更多奧秘，為人類服務。

生活的作文13

　　開始放寒假了，因為爸爸，媽媽很忙，所以把我送進了寒假班。剛開始我以為寒假班里一個同學也不認識，

　　可是我來一看，原來陳怡欣，賈婉琦都在。我高興極了，因為我剛來這里，有些東西不知道是干啥用的，我的'

　　好朋友（陳怡欣，賈婉琦））會告訴我。說到這，同學們可能要問了“陳怡欣，賈婉琦也不是剛來嗎？”我告訴大家吧，因為這個寒假班以前是個“午餐班”，陳怡欣和賈婉琦以前就在這個“午餐班”上，所以會熟悉這里的環境。同學們這下你們該明白了吧！

生活的作文14

　　7月5日我們進入了暑假，我很開心，因為可以和好朋又玩了。

　　在7月25日的時候，我、楊文輝、我媽媽還有楊文輝的'媽媽去西湖的斷橋上玩。這一次，可把我累壞了，因為我當上了攝影師，我給他們照相，還夸我照的比楊文輝還好。

　　我呀！別提多開心了！楊文輝嗎！別提多生氣了！

　　那天楊文輝一路都在和我賭氣！唉！

生活的作文15

　　我的課余生活像一幅七彩的圖畫：在操場上游戲，在家里下棋，在小區里騎自行車，去山上采集標本······我最喜歡的要屬養魚了。

　　我家有五條可愛的小金魚，它們穿著花衣裳真漂亮！有黑的，有紅的，有灰的，還有紅白相間的.。每天放學回家，我都會喂小金魚。

　　有一次，我悄悄地把魚食放在金魚的背上，金魚聞到食物的味道，可高興了。它用尾巴使勁一拍，結果把水濺了我一臉。“真頑皮！”小金魚神氣地望著我，似乎在說：“哈哈，我厲害吧！”小金魚得意地吞了一顆魚食，搖了搖大尾巴，不理我了。我被弄得哭笑不得。

　　養金魚給我帶來了快樂，還豐富了我的課余生活，我喜歡養魚！