朋友作文

時間：2023-11-20 19:15:25 好文我要投稿

朋友作文(共20篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文(共20篇)

　　朋友作文1

　　朋友，就像一扇門，當你打開它，你會看到許多不同的景色，遍及你的心靈。

　　在小學，我的朋友有許多個，“密友”應該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過的那段路上彼此交往，互相訴說自己遇到過的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的，我倆在小學就是同班的同學，又是好姐妹、好朋友。在學習上，我們相互幫助，共同進步；在生活中也彼此關懷。

　　升入初中后，她雖然轉到另一所學校就讀，但是我倆的關系并沒有疏遠，不管時光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關懷。她長著圓圓的臉盤，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對又黑又明亮的眼睛，一個塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來，可她要是哭起來，會讓人手足無措，隨之便黯然傷神。記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過來要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅持站在路周能一邊，而且還對我們說：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見不同，我們只好不玩了，因為這件事，我們一個多星期久久沒有和好。終于有一天，她忍不住了，主動跑過來對我說：“亞麗，我錯了，我們再也不要吵架了，我再也不和你頂嘴了！”說完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我們對對方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。終于，離別的一天來到了，我送她到車站，她上車時我看到了，她眼中閃爍的淚水。和她離別后的兩個星期后，我收到了她的來信，使我激動萬分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待地拆開它，讀了起來：“將我最親切的懷念送給我最親愛的朋友，日子雖然在不同時間流逝，但想念卻在不同時間蒞臨，但愿當我們奮斗的雙臂收攏時，一同棲息在大學的校園，同呼吸，共患難……

　　”淚水不經意間模糊了我的雙眼。我和亮霞在一起的`日子里，充滿歡聲笑語，在那已逝的歲月里，我們用真誠與歡樂編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫，在那以后的日子里，我們將繼續精彩的過錯成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑。現在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結在一起才散發出甜蜜芬芳的。

　　朋友作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過它的小木船準備把他的小木船也摔壞，我瞄了一眼陳明快哭的樣子，我心一狠聽見了‘‘啪’’的一聲，小木船落地的聲音，這一聲，使我們的友情破裂了。我瞄了一眼陳明，他呆呆地望著被我摔壞的小木船……。

　　從那以后，我上學放學都是一個人，我打籃球也沒有人陪我，我心里空蕩蕩的，我孤獨地走在路上，感到很寂寞，爸爸媽媽也發現了我最近的不尋常，便追問我，我只是支吾了幾句，心里更加難受了。我想起了我與陳明在一起的美好時光：一次，下雨了，而且雨下得很大，我沒帶傘，只好坐在教室里等爸爸媽媽來接，我眼看著同學們一個一個地被接走了，雨越下越大，爸爸媽媽還沒來，教室里只剩下我和陳明了，陳明的一個鄰居順便給了他帶了一把傘，我眼巴巴地望著拿起傘準備走的陳明，陳明望了我一眼，突然，他快速地起來，把傘塞到我的手里，轉身就跑，我趕快打起傘追他，我大喊道：“陳明，陳明，雨太大，你會被淋感冒的！傘你用，我爸爸媽媽會來接我的！”陳明跑得更快了，我一直追到我家門口，我全明白了，我把傘還給他，向他說了聲：“謝謝！”他打起傘又跑了，我望著他漸漸消失在雨中，心里百感交加，淚水在我的眼眶里打轉，我默默地祈禱：老天保佑，陳明不要感冒，不要發燒。我想到這里，心里很是慚愧。

　　一天，陽光燦爛，我的`心情很好，獨自走在路上，心想如果朋友陪我，我會更快樂的，我的眼前出現了我和陳明玩耍的畫面，我的眼淚快流出來了，我想向陳明道歉，可又怕他不理我，不肯原諒我，突然，我眼前閃過一個熟悉的身影，我定眼一看，原來是陳明，陳明不好意思地湊到我面前說：“我…..我的不對，對不起，可不能因為這件事影響了我們的友誼啊！我向你提出和好，行嗎？這個小木船，我花了10天的時間做成和你的很像的，這個當作賠禮吧，我們和好吧！”我早已很自責，趕緊點點頭，接過小木船，小木船做得十分精致，很好看，我拿著小木船，高興地笑了，陳明也笑了。從那以后，我們又成了無話不談的好朋友，比以前的感情還深呢！

　　我把小木船放在我的床邊，我如同寶貝一樣珍惜著它，它象征著我和陳明的友誼，每當我看到小木船時，心里便充滿感動，它使我認識到：“友誼是建立在理解和寬容之上的。”

　　朋友作文3

　　夏天，每當我獨自一人走在池塘旁時，看見一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經盛開了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著夏天長大了!

　　當我津津有味地看著這處景象，腦海里想起了一個人，他叫何夏。他是一個普通和助人為樂的人，又是一個籃球迷。

　　何夏是我們嘉中分校初一(4)班的成員之一，他為班集體做過很多的好事，他既是我的同學，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉校后，我們班不僅少了一位同學，而且還少了初一(4)班大家庭中的一位成員，你說，我們怎么會舍得他呢!

　　記得以前小學時，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結晶,所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學是這樣，初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是:到底是什么原因讓何夏轉學了?同學們都很傷心，舍不得。有的同學甚至都哭了~~~~。而我呢，雖然臉上沒啥，但是我的心已經在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎?其中有一個同學說我很冷淡，說何夏轉學了我不傷心，反而很開心，還說我的心是黑的。本來何夏轉學了我心情很不好，再經過她這樣說，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的是這樣嗎?不，我不是!因為何夏可是我的朋友，幫了我很多的忙，再說我又不是那種忘恩負義，見利忘義的人啊!

　　記得以前的一個星期五，我和何夏放學一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風呼呼地吹著~~~~~，我一下子打了一個噴嚏，當時我身上只穿一件衣服，我冷得發抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來，對我說：“楊剛，穿上吧!小心別感冒了.”我用手擦擦鼻子對他說;“不行，我穿了你的外套，你也會感冒的，不行，絕對不行。”他說：“沒關系，你穿吧!我脫了外套還穿著兩件衣服呢，再說，我身體那么健壯，才不會那么容易感冒呢，你快點穿上吧。”我接過他的外套，感覺他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的心更加地溫暖啊!我被感動了，披上了他的`外套。我不僅感受到他樂于助人的品質，還感受到了友誼的珍貴。

　　記得意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時刻準備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”

　　何夏永遠是我一生中的好朋友，雖然他轉校了，可他的心還在我們初一(4)班!

　　朋友作文4

　　美麗的大自然，有著多姿多彩的各類景物。我喜愛著優雅的雨和可愛的小草，他們不耀眼但卻樸實，他們是美麗的。

　　那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲無字的歌謠，雨悄悄地來了……地上都是積水，天上傾盆大雨。水滴落在水洼中，發出叮咚的聲音、像是在唱著一首首小歌。她們在空中飛舞，伴隨著音樂在天空中婀娜多姿地展現自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者，踮著腳尖，在風姐姐的呼喚下，輕輕地旋轉，身體輕盈至極，像位仙女一樣。我被迷住了，深深地愛上了它們。我將手伸出去，她們繼續在我的手尖上舞蹈，晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉移到旁邊的小草上，他們像一個個可愛的孩子，晃著頭，搖著身子，享受著雨妹妹帶給自己的冰涼，我癡癡地望著展覽的天空，潔白的白云，自由的小鳥，我不禁揚起嘴角開心的笑了。在雨的.滋潤下，小草綠的耀眼，綠色透明。

　　雨慢慢地停了。陽光溫柔的灑向大地，讓整個世界變得耀眼變得更精彩。雨帶給了我們清新的空氣，而草，更是為我們的生活增添了無限生機。

　　朋友作文5

　　忘不掉你啊，我的朋友。我忘不了你的微笑，忘不了你的悲傷，你是小學六年級轉來的，我們在一起的時間并不算很長，但我們的友誼會比我們相處的時間要長很多，很多。朋友，忘不了你!每當我回想曾經我們在一起打過，傻過，瘋過我不禁傻笑起來。我們雖然在一起打過架，吵過仗，但因為我們的友誼又和好了—這就是我們的緣分。

　　朋友，你記得那開學的第一天嗎?我看你五官端正，個人不高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。你獨自一人站在哪里，我看著看著你很靦腆，跟個小丫頭似的，可是你慢慢習慣了，成了教室里邊的帥哥。

　　記得有一次，我們在一起拉呱，我拿著瓶子在手中轉悠，誰知瓶子里的水灑在你的桌子上，你讓我把座子上的水擦干凈，看到他的樣子就開玩笑的說：“就不給”。過會聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象要爆炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。

　　接著你就來追我，跑著跑著，我跑不動了，看到你馬上追上來，順手拿起講臺上的板凳，沒想到的是你的膝蓋正好撞到板凳的棱角上，你的腰彎下了。我看看你的臉，淚珠在你的眼眶上直打轉。最后掉到了我的手上，我非常擔心他，你也貌似知道了我的.心思，你在那只說：“沒事，沒事“后來我讓你的同位打聽，你的膝蓋紫了。

　　在以后的日子里我非常擔心你，時常想為什么我不給你擦水這就沒事了嗎?整天茶不思飯不想，直到后來，我把這個煩惱告訴了文康，文康又轉告了你，你才給我看你的膝蓋，你擼了擼褲腿，我頓時懵了：膝蓋上非常紫。我問你：”沒事吧，還疼嗎?“你說：”早不疼了“。這時我心中的大石頭落地了，那時我多么想對你說聲：”對不起了“。自從這件事過后，我們的友誼又增深了。

　　如果時光能夠倒流，我一定要回和你在一起美好的時光；如果有后悔藥賣!我一定會傾其所有將它買回。但是，這些都沒有，朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像這樣的好朋友。

　　期待我們相聚的那一天——我的朋友。

　　朋友作文6

　　看著小溪流淌，看著桃花開放，看著雪花紛飛，大自然就在我們身旁。

　　它溶作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作給人類獲得知識、美感和思想的美文，字里洋溢著作者本人對大自然的熱愛，這本書就是——昆蟲記。“村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的'小動物跑來跑去。”正因為這種適宜的環境，所以法布爾才有機會觀察它們、了解它們。法布爾從小就是個“昆蟲迷”，一窩小螞蟻搬家，一場蜘蛛與蚊子大戰，都會令他著迷，有時候他可以一動也不動的觀察四五個小時。為了觀察一些昆蟲，他爬到鄰居的蘋果樹上，正當法布爾看得著了迷時，鄰居卻把他帶到父母面前，原來，鄰居以為是法布爾偷了他家的蘋果。

　　大家一定知道在夏天有蚊子，可過是，有誰曾數過蚊子有幾條腿？它是用哪里叮人得？這些有多少人知道？假設，你剛從校門走過，突然有人問你，你們班的某某某同學今天穿的是什么？你能說出來嗎？這其實就是仔細觀察。“觀察，觀察，再觀察”。

　　大自然是人類的朋友，的確如此。

　　朋友作文7

　　每個人的一生總是遇到各種各樣，各形各色的人，據不完全統計顯示，一個人在遇到的人群中，能夠結成朋友的概率大概是千分之一。能成為好朋友的概率大概是萬分之一。所以，珍惜你身邊的朋友吧，尤其是好朋友，因為你們是穿越了數萬人的阻隔才能相遇，相知，最后才能成為好朋友。就這樣的概率來說，一個好朋友是值得你用一輩子去珍惜的。

　　很多很多人在心里對好朋友這三個字沒有一個特別明確的定義。心思單純的人可能認為，只要大家見過幾次面，吃過幾頓飯，聊過幾次天，就可以定義成好朋友了。然后下次見面，或者也不用見面，一個電話敲過來，對方向你借錢，心思單純的人可能認為大家都是好朋友了，借個錢怎么會好意思拒絕呢，然后借錢之后，不久對方消失，借的錢還不上。心思單純的人就會認為自己被好朋友騙了。其實，這只能說明，你并不是對方的好朋友。你不是他想要珍惜一輩子的好朋友而已。而且，是你對好朋友的定義標準太低了。好朋友并不是單純見幾次面，吃幾頓飯，聊幾次天就是了的。他的定義標準從來都不會是這樣低的。

　　朋友可以有很多，但是好朋友卻是很難得的存在。

　　朋友可能是那種，明知道你不能喝酒，但在酒桌上還是起哄各種勸酒詞各種逼著你喝的人。好朋友一定會是，不僅不會用各種順口溜勸酒詞逼你喝反而還要讓你少喝的人。因為好朋友，疼你。

　　朋友可能是那種，明知道你是非常要面子的人，卻還要在人前不停的'說著你的囧事，如果你不讓說，他反而還要說你小氣。但是好朋友一定會是，在人前絕對回避你不喜歡的話題。肯定會尊重你，因為好朋友，懂你。

　　為什么朋友的情況是可能是，而好朋友的情況就一定是呢?就是因為，朋友有各種各樣的朋友，而好朋友只有這一種好朋友。

　　說到底還是，只要你的心是善良的，熱情的，有擔當，有責任感的，那么你也肯定會有一個非常好的好朋友。

　　可能每個人一生都只能交到兩三個好朋友，甚至一兩個，但是如果這樣的好朋友能夠處一輩子，互相幫助，相互扶持一輩子，也是非常幸福的。

　　所以，如果你身邊有這樣的好朋友，就好好珍惜吧。因為下輩子可能就真的不會再遇到了。

　　朋友作文8

　　我養了一只小鸚鵡，這是九歲生日時爸爸送給我的禮物。它有著一對碧綠的大翅膀，黃黃的額頭下有一對圓溜溜的黑豆般的小眼睛，一張尖利鷹鉤小嘴，湊成了那樣美艷、淘氣的小家伙。自從有了這只小鸚鵡，我的生活變得多姿多彩，但同時卻一言難盡。

　　小鸚鵡可淘氣了，剛到我家時，我給它的籠子里掛滿了各式各樣的玩具，有彩紙做的大繡球，積木拼的.小堡壘，布條裝飾的小秋千……可是它一點兒也不領情，才一天功夫，玩具就被它拆得七零八落，籠子里全是被它撕碎得紙條和布條，積木堡壘也散架了，唯一剩下的就是一個鐵絲做的秋千框架。這可是我親手做得玩具，你怎么能這么不珍惜呢？我欲哭無淚。

　　它也是名副其實的“搗蛋鬼”，當我練習笛子曲目的時候，它總是會扯著嗓子叫個不停，那聲音尖利無比，忽高忽低，竟然蓋過了我的笛聲，擾得我心緒不寧，接二連三地吹跑掉。可當我停下來的時候，它的叫聲也嘎然而止，我想它可能是在跟我比賽，比誰的聲音更動聽吧！可當我在線上聽老師直播講課時，它只要一聽見老師的聲音，就跟著大喊大叫起來，害得我根本沒辦法學習，怎么能這么過分呢？我十分生氣，哭笑不得。

　　它還是個“小貪吃”，盡管媽媽給它買了很多進口飼料，但它最愛吃的還是瓜子，每當我拿著瓜子喂它時，它總是迫不及待地沖過來，看著它著急的樣子，想起它的種種搗蛋行為，這個時候我必須“報復”一下。當它的尖嘴剛碰到瓜子時，我立刻把瓜子拿到另一邊，它也一個箭步地沖過來，于是我拿著瓜子在它的前后左右不停的變換位置，它小小的身體敏捷地追趕著瓜子，兩只黑豆般的小眼睛死死盯著瓜子，一副吃不到瓜子誓不罷休的模樣，當它搶到瓜子時，就用一只爪子站在支架上，另一只爪子拿著瓜子放到嘴邊，用尖嘴輕輕一磕，瓜子皮就被磕開了，剝好的瓜子就到了它嘴里，那嫻熟的動作比我吃瓜子還快呢！

　　要是說起它的劣跡來，可真是三天三夜也說不完。這個集“淘氣、搗蛋、貪吃”于一身的壞家伙，它明明讓我的生活變得一言難盡，可是自從有了它，我感覺我的生活也變得多姿多彩了。

　　朋友作文9

　　大家看了這個題目一定會問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號呢？”這是因為這個“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應該猜到了吧，它們就是大自然中的.動物朋友們。

　　夏天，我去了一趟老家，一走進村子我的耳邊時不時就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼嚕”聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對黑色的小翅膀會碰到湖面，點出一個個小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。

　　不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個個精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場惡戰即將上演。最初，小螃蟹先發制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。

　　到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個世界會變得很灰暗。我們要保護大自然，和動物做朋友，讓我們一起努力去做吧！

　　朋友作文10

　　昨天晚上的主題班會上，同學們圍繞著“你如何看待朋友”談論得很投入，他們讓我也談談看法，我卻給他們講了一個我和我的一個特殊朋友間的故事。

　　故事發生在中招考試前的那個夏天。

　　當時，我們教室的地理位置真可謂是“居高臨下”——在教學樓的頂層：四樓。教室里沒有風扇，同學們整天喊“高處不勝熱”。所以，無論是課堂上或課余時間，同學們都無精打采，整天不停地搖著扇子，稍稍涼快些，便又都趴在桌子上睡著了。不知班主任說了多少次“這可是初三呀，馬上就要中考了……”，也都無濟于事。閑暇之余，我們就互相嘲笑彼此沒出息，“玩物喪志”了。

　　一天，窗外忽然刮起了大風，一位同窗一邊關窗一邊乍然驚叫道：“快看，那邊的樹上有只鳥巢！”

　　大家聞聲聚到窗邊，順著他手指的方向望去。果然，不遠處的一棵白楊樹上，有一巨大的橢圓形的鳥巢，在狂風中，一動不動地懸在那里。

　　“這是只鳥巢嗎？”有人不禁發出了疑問。

　　“當然是只鳥巢。看，有只鳥飛了進去。”另一位同伴說。因為鳥巢的高度恰好與我們四樓的教室平行，所以剛才鳥飛進去的情形被我們看得十分真切。

　　“鳥巢怎么可以筑在這么高的樹上？”

　　“因為鳥飛得高，巢當然也筑得高。”

　　“可是，有許多鳥巢是筑在屋檐下的，既遮風又蔽雨。”

　　“鳥和鳥是不同的。古人陳勝不是說過嗎？‘燕雀安知鴻鵠之志哉’！”

　　高樹上的這只鳥巢，讓大家很是議論了一番。此后就沒人再關注它了。但是，不知為什么，我卻總是會想起這只鳥巢。每次在教室，一抬眼看到它，心中就會漾起一種奇異的感覺。

　　風起，鳥巢在；雨打，鳥巢還在。只要有樹在，就有鳥巢在；只要鳥巢在，就會有鳥飛來。就像有了土地就會有樹生長，有了天空就會有鳥飛翔一樣。

　　我又一次看到那只高樹上的鳥巢。它真的很高，周圍空若無所依，那么獨立仿佛是種頑強的象征。

　　我忽然覺得十分溫暖，它仿佛是一位一直默默陪伴在我身邊的'朋友。雖然它沒有生命，但是它給了我搏浪前進、同舟共濟的力量。它是我真正的朋友！

　　就這樣，有了它的陪伴和力量，我不再無動于衷，我盡力地去做我該做的事情……

　　很幸運，那一年我順利地通過了中招考試，進了現在的學校讀書。我感謝這位特殊的朋友——那只高樹上的鳥巢，感謝它給了我真正朋友間的可貴力量。

　　朋友作文11

　　有個小朋友，不時干一干她最喜歡的事——打聽小道消息，可謂“打遍天下無敵手”呀。

　　下課了。

　　“繼烽啊。”小朋友坐下來，轉過身，輕聲問道，“還有什么爆炸的消息嗎?”

　　“當然啦!”繼烽點頭，又發問一句，“你會告訴別人吧?”

　　“不會。”小朋友搖了搖頭，把上下嘴皮圈成一個句號，隨后咧開嘴，露出潔白的大門牙，“句號”就變成了“省略號”，緊接著笑嘻嘻地說，“打死你，我也不會說!”

　　“好吧。”繼烽沒有發現這句話有啥不對，起身，彎下腰，附在小朋友的耳邊，輕輕說：“其實......”這次，小方把自己的“機密”告訴了小朋友。

　　“哦?啊?嗯?哈哈哈......”小朋友先是疑惑，最后用手掌捂著嘴，一陣大笑。

　　“不許說!不許說!”小方千叮鈴萬囑咐。

　　“知道!知道”小朋友松開手掌，搭在小方的肩上，開心地回答，隨后抿著一笑。心里卻想：這么爆炸，一個人知道多可惜，再說了，我是說‘打死你也不會說’。

　　上課了。又下課了。

　　“喂。”小朋友貓著腰，奸笑著，小聲地呼叫著后座的`王兄，“王兄，跟你說個天大的消息。”

　　“什么?”王兄見小朋友這副表情，心想一定有“好消息”，也跟著笑起來，豎起耳朵，只等我宣布。

　　“小方她，她......”小朋友壓低嗓門，把小方的“機密”傳了出去。

　　“哎呀!”王兄眉頭一擰，鼻孔往上一擠，露出了一副惡心的樣子，五秒鐘后，開口大笑道，“這個小方呀，怎么還......哈哈哈!”

　　小方的“機密”，被傳開了。

　　“你——!”小方憤怒了!她叉著腰橫在小朋友面前，可她卻馬上又笑了，讓小朋友分不清她到底是個啥情況：不知小方是真生氣還是本來就希望“機密”被傳出去。

　　不想這么多啦，走為上計，小朋友眉開眼笑，一轉身，溜掉了。

　　......

　　不多日。小朋友靠近小胡，問：“最近，有什么新鮮事嗎?”

　　又一日。小朋友坐在小陳對面，問：“最近，有什么新鮮事嗎?”

　　這個小朋友是誰呢?哈，打死你，我也不告訴你。

　　朋友作文12

　　打開CD機，換了一個舒服的姿勢，我靠在沙發的懷里，看到對面墻上那張畢業集體照，一張張渴望的臉，眼睛里全是金黃的陽光，那是孩子的驕傲，于是，忽然想起：

　　忽然想起

　　那個時候是畢業迎考的日子，是一段單純可是近乎殘酷的時光。在一種抬頭仰望和低頭注視的姿勢里，構想自己遙不可及卻又步步逼近的未來，構想那個很寬敞，很明亮的中學校園。

　　小D一直在我身邊。她是個純得透明的人，快樂而簡單地生活在陽光下，她讓我相信，快樂是會傳染的。

　　禮物

　　小D了解我的壓抑。她什么也不說，只是陪我。

　　一個人的晚上，憂郁的我在讀憂郁的文字，四維的《幻城》，忘記了收音機的聲音的存在。

　　“一位叫做小D的女孩為她的朋友點一首歌，燕姿的《逃亡》。她想對她說，其實我們有很多時候需要一個人去承擔一件事，一個人去掌握。既然已經決定了，就要好好走下去！”

　　“我站在靠近天的.頂端/張開手全都釋放/用月光取暖/給自己力量/才發現關于夢的答案/一直在自己手上/只有自己能/給自己力量。”

　　我一向對“小D”這個名字很敏感。于是我聽到了這則祝福，我也知道小D說的朋友就是我。因為，我是她惟一的朋友。

　　這是我第一次收到這樣特別的禮物。我笑了，笑得淚光，有如鉆石一般掉落下來。

　　因為是朋友

　　在順利通過考試后，就面臨分別。

　　想起它，總讓我尖銳地疼痛。習慣了我不開心，你陪我一起沉默；習慣了和你同行時走在你的右邊；習慣了與你異口同聲的默契；習慣了你突然出現說一起去玩。我們彼此習慣，我們一起哭一起笑，一起在書店逛到無黑，一起站在站牌前看這輛車會把我們帶到這個城市的什么地方。

　　我怕，怕站在沒有朋友的地方，一個人，寂莫無助。

　　畢業那天，小D像往常一樣牽著我的手過馬路。在喧囂的車流間，我輕輕地說：“無論你在什么樣的處境，我都會在你的身邊，不要說你的身邊空了，永遠不要。就算有一天，我們不在一起了，也要像在一起一樣。”

　　小D回頭看著我，臉頰上閃著晶瑩的東西，說：“因為，我們是朋友。”

　　CD在運轉，樸樹在唱：“這是個旅途/一個叫做命運的茫茫旅途/我們偶然相遇/然后離去/在這條永遠不歸的路。”聲音很純，讓我想起很純的小D。世界上的人數不勝數，大家都沿著自己軌跡穿梭于街市。命運安排我們相遇，相知，相伴，給彼此以安慰、溫暖以及愉悅。我感謝上蒼，因為它讓我們遇見很多人，感觸到很多愛。

　　親愛的你，請珍惜你身邊的每一個人，每一份愛。

　　朋友作文13

　　起跑前的她，臉上洋溢著自信的微笑，輕松地壓著腿。只要精神在，膽怯，恐懼無疑知難而退。

　　第一圈，她奮力地狂奔，活力四射，飛揚的發梢如似譜動青春的旋律，飄擺的衣角彰顯著堅毅與執著。她，構成了夕陽下最閃亮的一道風景線！

　　然而，在第二圈的末端，她的呼吸漸而變得異常急促，她的手下意識地捂住腹部，嘴唇發紫，臉也漲成了醬紅色。

　　這一狀況，無不讓人憂心。作為吶喊者的我，手心捏了一把汗，喃喃地祈禱，一定要挺住啊，只剩下最后的向沖刺段過渡，千萬得堅持啊！

　　謹慎地張望她剩下的路程，希望會短一點，再短一點…… 咬緊了牙關,只剩下最后的`100米……躍過終點線,她的身子便失去了平衡,錯綜地墜倒在地,周圍的同學慌張地攙扶,有的遞水,有的拿毛巾,支起她的胳膊,尋找著附近的空地,以便讓她休息.現場雖然擁擠,但絲毫不紊亂,一步步有序地進行著.就連路過的運動員,也關切地問著怎么了,并主動地讓路.

　　她的眼淚簌簌地滑落,嘴唇地蠕動,臉滾燙滾燙,胳膊無力地聳拉著.眼皮微垂,萬般難受地不停抽泣,樣子著實讓人心疼不已!癱倒在草坪上的四肢早已麻木,不僅無力支撐其站立,更是冰涼地厲害……掙扎著想扶她起來走幾步,她吃力地擺了一下手,示意自己確實心力不濟…忐忑地給她按摩,但愿這樣能緩解她的難受與疼痛…很想讓她喝點水,但這種液體,在那個情況下的她卻產生了抗拒,困倦地側頭,眼淚掉得更兇……

　　自己此刻的心情,該怎么形容?心急如焚?焦慮不安?這些都遠遠不夠貼切….看著她的樣子,好幾次都忍不住要哭,但我提醒自己,一定得忍住,在她面前我要堅強,如果她看到我們都哭了,那她還能挺住嗎?我們要陪著她堅持!

　　心中默念著但愿她能快點好起來,很想為她做點什么,但又悲哀地意識到自己可能無論做什么都會淪為徒勞.焦慮,慌張使自己無措.輕輕地喚她,多希望她可以像往日一樣輕松對我笑,可她現在卻難受得拼命地掉眼淚.......看的人除了心疼還是心疼！轉過身,幾個朋友終究再也忍不住,哇得一聲大哭起來.不停地念叨著她一定得快點恢復起來……掉眼淚,不僅僅是因為心疼,更多的,是被她的執著與頑強所打動.. 很想朝她豎起大拇指,告訴她,你是最棒的！她的精神,戰勝了所有的強者.她征服的,不僅是她自己,還有整個賽場!

　　不管黑夜多黑暗，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！朋友，好樣的！

　　朋友作文14

　　一個人很難理解朋友的意思，除非到了一個節點。在現在這個年紀，我們是最簡單最容易犯錯誤的，無法從內心定義朋友，無法對朋友進行分類；珍惜和感激自己的朋友是首要前提。

　　朋友有很多種，就像笑有很多種一樣。只有你知道哪一個是會心的微笑。一般有兩種，生命和靈魂。靈魂中的朋友一般難找，不能勉強；而且人生還有很多事。你可以有和你一起吃午飯的人，和你討論問題的人，和你說話的人。總之，你的'生活充滿了這些人，你也充滿了他們的生活。對你的朋友做這樣的區分，然后決定用什么態度對待他們。

　　我們往往因為年輕沖動而對朋友犯下不可挽回的錯誤，原因往往會讓你日后哭笑不得。所以你能做的就是理解朋友對你的意義(你需要自己去發現)。在爭論前的一秒鐘很難控制自己，但你必須試著這樣做。因為在生活中，你能決定的不是你的朋友是誰，而是他們在你生命中停留了多久。從這個角度來說，人生每個人都是有價值的。想想，你們在人群中相遇，然后變得親密。寫成為朋友，這個概率類似于兩粒灰塵。珍惜他們，減少因自己的錯誤而中斷友誼的概率。

　　還有就是不要強求，不要將就。靈魂中的朋友絕不是刻意經營造成的。當事情適合發生的時候，事情總會發生，朋友自然來。該分手的時候，有時候是空間距離的客觀原因，有時候只是該離開的時候，不管是哪一個，都不用刻意留下。這時，這位朋友和你已經一起走過了很長的路，你們都互相學習了一些東西，眼神或多或少都變了。

　　感恩的朋友們，我覺得我們不應該刻意去做一些實際的事情去討好別人，去維護這段友誼。這不是真正的朋友，而是友誼的自然發展。兩個人都很舒服，互相學習對方的世界，換個角度看世界，心情好的時候找個出口，改正錯誤。這是我們對彼此真誠的感謝。

　　我們都處在青春最好的年華。當我們早起時，會有新鮮的空氣和純凈的陽光等著我們。黃昏時，會有美麗的余輝。無論是暴風雨還是閃電，對我們來說都是一段美好的旅程。這些都是有朋友陪伴的。

　　所以，看看身邊的朋友，在陽光下，在風雨中，在轉折點上。

　　朋友作文15

　　有一天，一只小鹿獨自一人在樹林里快樂地玩耍。

　　突然后腿被一塊大石頭給壓住了，于是它拼命地掙扎起來，但那大石頭卻紋絲不動，小鹿既疼痛又害怕，就大聲地哭了起來。這哭聲驚動了也在樹林里玩得小男孩，他順著哭聲走了過來，撥開草叢發現是一只小鹿被石頭壓住了，腿上的血不住地往下流，于是他趕緊跑過去，用了九牛二虎之力，搬開了大石頭說：“小鹿，別害怕，我馬上拿藥給你治療。”小鹿好象聽懂了男孩的話，頓時止住了哭泣，兩眼露出乞盼的目光，希望小男孩馬上為它治療。小男孩飛奔回家，取出了棉紗和紅藥水，又飛速地跑到小鹿面前說：“小鹿，我現在給你包扎傷口，你會馬上不疼的。”說完小心翼翼地包扎好小鹿的傷口。小鹿用嘴添添男孩的衣服，似乎感激說：“謝謝你。”小男孩看著這只可愛而又可憐地小鹿心里涌起了想帶回這只小鹿養傷地念頭，于是拍拍小鹿地身體說：“小鹿，我把你帶回家養傷，好讓你早點把腿養好，行嗎？”小鹿聽了不停地點頭，還用嘴巴咬住了男孩的衣服。就這樣小男孩抱著小鹿回到了家。

　　漸漸地，小鹿在小男孩的精心照料下，傷口一天比一天好，它和小男孩也成了一對形影不離的好朋友，經常在一起玩，時而玩風車，時而打水仗……突然有一天，小男孩的爸爸對小男孩說：“孩子，小鹿的傷好了，應該讓它回到自己的家，去跟它的爸爸媽媽團聚，你說是嗎？”小男孩可真舍不得小鹿，但他覺得爸爸的話也很有道理。小男孩把小鹿又帶到了樹林里，臨走時對小鹿說：“小鹿，你的爸爸媽媽肯定都在想你，快點回家吧！以后我還會經常來看你的'。”可小鹿緊緊地咬住男孩的衣服，眼里露出了淚花，好象在說：“我不要回去，我只想跟你在一起。”小男孩也流下了淚水，可他還是狠下了心掙脫了小鹿頭也不回地跑開了，任憑小鹿肆力地叫著。從此以后小鹿經常到小男孩送它的地方等候小男孩，希望有一天小男孩再帶它回去。

　　一轉眼過去了一年，小男孩始終忘不了那只小鹿，于是他再次來到樹林里，遠遠看到有一只鹿向他跑來，：“啊！是小鹿。”小鹿跑到小男孩的跟前，一下子就撲到了他的懷抱里，眼淚像珍珠般一串串地灑下小男孩的懷里。從此，他倆再也沒分開過。

　　朋友作文16

　　幽紫中夾雜著一絲深藍的夜空，皎潔的繁星如珍珠般熠熠生輝。我以45度角仰望星空，頓感輕松，心中萬分暢快，感覺自己好像天上的一顆星，自由自在地閃閃發光。

　　回想起在學校里發生的事情，心中不禁感到一絲沉悶。本以為只是與你玩個游戲，沒想到竟會被你如此冤枉。“你分明就是故意的！你賠，你賠！”你那激憤的言語仍在我耳邊回蕩，心頭的那份委屈久久無法抹去。

　　我當時只是想看一下你的那支筆。沒想到我剛拿到，你就無情地過來搶。“啪！”的一聲，筆斷了，你卻一味地說是我掰斷的。其實，我一點也沒用力，只是握住筆想看看而已。

　　我以45度仰望天空，心中憤憤地想：“你一點自責都沒有，連一句道歉都不肯說！我再也不想理你了！”漆黑的`星空，月亮顯得格外皎潔、明亮。朦朧中，眼前又幻化出了你憤怒的表情。

　　我靜靜地看著桌面上斷成兩半的筆，心中拔涼拔涼的，無一絲溫暖。這支筆如同我們友誼的橋，無情地被折斷了。

　　我凝望天空，心中還是冰冷至極，悲傷不但沒有消失，反倒慢慢擴散開來。如同天上的繁星，布滿心頭，淚不禁順流而下。

　　不知明天再與你坐在一起，你是怎樣的表情。不知明天給我的，是一個冷冷的白眼，還是一個無情的回頭。

　　天上劃過幾顆流星，好像是星空派來安慰我的使者。我不知道怎樣才能讓你原諒我。

　　我以45度的姿勢仰望星空，希望星空能給我個答案。“放心，你的朋友會原諒你的。別哭，朋友！”星空仿佛回答了我的問題。我心中猶如一股暖流緩緩流淌，有了絲絲溫暖。

　　在你傷心、委屈的時候，請用45度仰望星空，星空會回答你：“別哭，朋友！”。

　　朋友作文17

　　“你可知ma-cao，不是我真姓，我離開你太久了，母親……”這是大家都十分熟悉的一首歌曲《七子之歌》。每當聽到這首歌的時候，我都會想到她。

　　她是一個天真活潑的小女孩，她非常喜歡唱這首歌，而且在唱的時候很動情。不知不覺間，幾滴眼淚就從她的臉頰上落了下來。她就是這樣用心。

　　我和她是最好的朋友，我們常常在一直笑啊，鬧啊，無憂無慮。不過在學習方面，她卻很認真。她決不允許馬虎在她面前大搖大擺地走過。所以，她在班里的成績也是名列前茅。但是她從不驕傲，總是一如既往地努力著。有時，我被她的精神打動，也會抱起書來啃兩次，但是我卻坐不住，不一會兒的工夫就跑出去玩了。

　　她是我課下最好的玩伴，我們和幾個伙伴一起創造了“龍抓人”的游戲。在下課時，我們常常在一起做游戲，她跑得很快，每次都能抓到我，我也只好做了她的俘虜。

　　她很有愛心，有一次，學校里組織捐款，她一下子就捐出了十元，而我只捐了三元。我問她怎么這么傻，她卻一本正經地說：“災區的人們急需我們的幫助，而我們也應該竭盡全力去幫助他們才對。”聽到這兒，我不禁為我的`小氣而低下頭來。

　　同時，我也深深地佩服她的堅強。她的父親因病去世了，她和母親相依為命，但不論在怎樣的困難下，她始終都是樂觀的。

　　在我們上四年級的時候，班主任卻告訴我們，她將要轉學了。我們班上的同學都落淚了，因為這么一個好女孩將要離開，誰會舍得呢？

　　她也哭了，她也不舍得離開我們。

　　親愛的你，但愿我們有緣能夠再相見。

　　朋友作文18

　　大千世界中，愛無奇不有，有濃濃的母愛；有綿綿的師愛；有深深的友愛；更有我們對動物純純的關愛。讓動物成為我們的特別的朋友吧！。

　　這幾天，我看了由日本作家——川口晴寫的《與狗狗的十個約定》這本書，使我明白了對動物該耐心，它們也是有感情的，同時也應該成為它們忠實的朋友。讀完這本書后，我細細地讀了幾遍十個約定，也認真地品味了書中的圖片。不知不覺地想起了我的一條逝世幾年的特別的朋友。

　　我曾經養過的狗狗叫花花。有一天，花花生了五只小狗十分可愛，但是五只太多了，我只要花花一個就夠了，因此我就決定把花花的孩子都送人了，從此花花就不再理我了。我把我的心事告訴它，雖然它不會說話，但是我知道它聽得不耐煩了。每天晚上，都能聽見花花的'哀哀的叫聲，身體也很虛弱了，整天吃不喝，都瘦了一圈。整天躺在窩里。我這才明白花花是想它的孩子了。于是，我就把它的其中一個孩子帶來給花花看，花花就睜開了眼睛，站了起來，用舌頭舔著小狗，“汪汪”地對小狗說著什么，眼睛里仿佛閃著淚花。不一會就倒下了。之后我十分后悔，都在譴責自己，為什么讓它與它的骨肉分離，它們也是有感情的呀！我實在太殘忍了。為了彌補對花花的傷害，我就把那只小狗留了下來，好好地照顧它，與它成為忠實的朋友。

　　我回到現實當中，躺在草地上，風吹了起來，把天空中的云吹到一起，聚成了花花的輪廓，我有陷入沉思中……動物不就是我們特別的朋友嗎？

　　朋友作文19

　　書，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會了我們知識，讓我們懂得道理。沒有書，我們就像一只沒有翅膀的鳥，飛不起來。

　　書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質和感情，就像我們人類一樣，也有好與壞，也有悲傷和快樂。它們像人一樣和我們分享它們的`感情，和我們訴說它們的故事。書，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書，多探望探望它們。

　　在有些人眼中，書只不過是一根草。而我卻把它們當作寶，因為它們是我的朋友，我當然要保護我的朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友——書。絕對不會因為看電視、去玩，就把書拋在一旁。因為它們是我形影不離的好朋友。哪怕我已經和它們見了一百遍面，當見到它們第一百零一遍時，它們還是能給我們新的感受，所以我不會厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。

　　我還要認識更多的朋友，這樣，我的知識才會不斷增長，就像在海洋中，潛入得深，景色也會更美；像是擁有充足陽光的小幼苗，茁壯成長。所以，我們離不開書，書是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關閉了一扇門后打開的一扇天窗。書籍給予我們知識、力量、勇氣，我已經和它們交上朋友了，你們呢？

　　朋友作文20

　　美國著名天文學家惠普爾說過：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。前蘇聯著名作家高爾基說過：書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。英國數學家巴羅也說過:一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

　　以上這幾句話都在向我們表達書的重要性。我和書也發生過有趣的事，你們想知道嗎？想知道就接著往下看吧。書能令我笑，同時也能令我哭，今天我就向大家講述一個令我笑的故事和一個令我哭的故事。令我笑的我相信大家都看過《阿衰》這本書吧。其中有一集不知道你們有沒有看過。阿衰的同桌大臉妹聽老師說：“如果自己的同桌表現不好就記在一個本子上，學期末交給老師。”阿衰聽了就猶如天打五雷轟一樣。但是大臉妹卻很高興，因為阿衰的`學習和上課紀律都很差。于是，她就開始了瘋狂的記錄。到了學期末時，大臉妹抱著一堆阿衰的“犯罪證據”去找了老師了，老師一看這些如小山一樣高的記錄本，差點暈過去，非常驚訝。但最后也沒有收。而且，大臉妹期末考試竟然沒有考過阿衰。（大臉妹以前學習很好，經常考100分）令我哭的動物小說大王——沈石溪寫的狼王夢你們都看過吧。

　　文中的紫嵐（一只母狼）因為偏心，令他的幾個兒子都失去了寶貴的生命。所以只好去找他唯一的女兒——媚媚。但是，狼族是不允許這樣做的。所以，媚媚也拋棄了她。最后，它沒有逃過死神的追捕，也失去了寶貴的生命。這就是我最好的朋友——書。

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