傾聽作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的傾聽作文，歡迎大家分享。

傾聽作文1

　　1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　2.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　6.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　7.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的`個(gè)性特征。

　　8.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　10.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　11.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　12.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　14.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　15.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　16.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　17.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　18.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　19.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　20.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

傾聽作文2

　　月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì)了去傾聽，去聽那特有的聲音。

　　走在散發(fā)著泥土香氣的小路上，嗅著鄉(xiāng)村的氣息，內(nèi)心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。

　　那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結(jié)莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機(jī)柔美。“咔嚓、咔嚓……”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。

　　走著走著，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的'度過，總會(huì)有些小波小浪，我們無力去改變，也無權(quán)去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬于自己的光彩。

　　想到這里，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽。

　　天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。

　　雨未停的時(shí)節(jié)，

　　煎茶試新葉。

　　讓光陰，杯中交疊，

　　檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。

傾聽作文3

　　伴著絲絲寒意的風(fēng)，在空中悠閑地散步。調(diào)皮的她，總是在我的頭上玩耍，掀起幾根頭發(fā)。仔細(xì)傾聽，突然捕捉到許多生命的聲音……

　　一只蜘蛛趴在一棵樹上，一絲無力的月光，照在網(wǎng)上。我正欣賞，猛然間，網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，發(fā)出微弱的聲響：“吇……”。圓溜溜的小蜘蛛輕盈的“滑”了過去。只見網(wǎng)上的小蟲掙扎了一下，不動(dòng)了。小蜘蛛是有生命的。

　　柔軟的草地里，總有幾位歌唱家在舉行合唱晚會(huì)。聲音一起一伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩。周圍的小草與葉子，似乎也在欣賞這場精彩的音樂會(huì)，扭動(dòng)著她們的.身軀……聽啊，看啊，優(yōu)美的華爾茲有配上了自然的伴舞。風(fēng)兒也來湊熱鬧，“呼，呼”地吹著弄得我和小草葉子都癢癢，發(fā)出咯咯的笑聲。風(fēng)兒、小草與葉子，是有生命的。

　　月光，照在了我的臉上。我收到了月亮的信。微微抬起頭，讓清雅的光，照滿我的臉，盡情的享受月光給予我的撫摸。我感覺到了。她的手，是那么的細(xì)嫩、溫暖。這只手輕輕的放在我的臉上，一天的苦惱和壓力，都被這只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……

　　這天的夜晚，我享受了生命的晚會(huì)。我聽到了生命最美的歌聲。

　　我知道了，世界上的一切，都是有著生命。純潔的生命之歌，總在夜晚，開始……

傾聽作文4

　　傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。

　　傾聽微笑

　　微笑能給我們帶來快樂。無論走到哪里，都要帶上微笑。遇到陌生人，與其相互板著一張臉，不如互相微微一笑。微笑，拉近心與心的距離，讓彼此的心靈不再寂寞。微笑，就是與人相處的最好方式。微笑，傾聽對(duì)方的友善，傾聽對(duì)方的思想。所以，我傾聽微笑。

　　傾聽音樂

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……這些熟悉的旋律縈繞耳畔，此時(shí)我想起了朋友。

　　在我們無助的時(shí)候，朋友向我們伸出援助之手；在我們寂寞的時(shí)候，朋友在我們身邊陪伴我們；在我們成功的.時(shí)候，朋友祝福我們。聽著這音樂，讓我再次給朋友一個(gè)新定義。傾聽音樂，讓我感受現(xiàn)代感的快樂。

　　傾聽意見

　　一位有成就的人必須要懂得傾聽意見。聽聽別人的意見勝過自己在那努力地改變著。或許，傾聽意見就像一面鏡子，它可以照出你的不足，并引導(dǎo)你改正不足。傾聽是一起新事物的開端。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，懂得傾聽就表示錯(cuò)誤以改正一半。當(dāng)你糾結(jié)時(shí)，懂得傾聽就是柳暗花明。

　　傾聽，能讓我們更加快樂；傾聽，能讓朋友這個(gè)含義更加深刻；傾聽，能更好地正視自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)。傾聽，讓世界更精彩！

傾聽作文5

　　國慶節(jié)那天，我們一家三口，乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國際大都市——上海。下車后，還沒來得及休息一下，各種各樣的聲音便如潮水一般涌進(jìn)了我的耳朵，讓人應(yīng)接不暇。

　　“嗚——嗚——”，首先聽到一陣汽笛聲從遠(yuǎn)處的.黃浦江上傳來，低沉而悠長，聽起來讓人心曠神怡，似乎一下子就緩解了我們長途旅行的疲勞。接著，“嘀——嘀——”，一陣勁風(fēng)撲面而來，一輛“大奔”按著喇叭從我身邊疾駛而過。但這個(gè)聲音太過囂張，我皺起眉頭，打心眼里厭惡它。“大奔”還未從視野中消失，附近的小巷里忽然傳來一陣“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。這個(gè)聲音還不錯(cuò)，清脆悅耳，有點(diǎn)像沙漠里的駝鈴聲，只是沒想到在上海還能聽到這樣的聲音。我走過去看個(gè)究竟，原來是一個(gè)賣煎餅的小販，一手拿著鈴鐺，一手拿著一雙鐵夾子，正在向來來往往的行人大聲吆喝著。

　　煎餅的香氣十分誘人，正好我的肚子餓了，就想過去買一塊嘗嘗，可是又一陣美妙的聲音轉(zhuǎn)移了我的注意力。我好奇心大發(fā)，循著聲音的方向走過去，來到一家商城的門口，那里，有一支樂隊(duì)正在演奏，有人吹長笛，有人吹小號(hào)，還有一些人在拉小提琴，各種美妙動(dòng)聽的聲音交織在一起，形成了一道聲音的盛宴，久久不散。

　　聽了幾曲后，我跟著爸爸媽媽在街頭找了一條長椅坐下來休息，心想，這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬千浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一架飛機(jī)低空從我頭頂掠過，發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。

傾聽作文6

　　傾聽幸福，幸福就在你的身邊。

　　傾聽，是簡單的，是單純的，是讓你進(jìn)一步感受生活。

　　有人就該問了，幸福能聽得到嗎？我說能，你呢！感受，感受是你體會(huì)的東西，感受能讓你在點(diǎn)滴的生活里找尋著那美麗優(yōu)雅的東西。什么事情都是體會(huì)得來的。就好似你是伯樂。千里馬常有，而伯樂不常有。什么東西事物是你親身經(jīng)歷的，你才能夠找到不同的感覺，找到不一樣的感覺。是這樣的感覺就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福，但幸福有好多。孩子歡聲笑語這也是幸福。幸福能帶給你的`是歡樂。幸福能帶給你的是向往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團(tuán)圓飯。這是我的小幸福。因?yàn)槲腋杏X，幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的幸福不一樣，但是有著共同點(diǎn)就是讓我們一起快樂起來，這就是傾聽，傾聽能得了的幸福是最能體會(huì)到的。在家里大家一起吃飯，你能聽到幸福。這是怎么聽到的呢！這是用聲音傾聽到的。因?yàn)槲覀兡軓谋娙说臍g聲笑語中得以體會(huì)。最直接，最簡單。是這樣的。你能最直接體會(huì)到的就是這個(gè)了。我喜歡有這樣的幸福，干脆。簡單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個(gè)。我和家人在一起的時(shí)候就是生活中的幸福，是大幸福，是小幸福，是直接的幸福。簡單。

　　傾聽幸福很簡單，最在你的身邊，隨時(shí)都能傾聽到幸福。

傾聽作文7

　　我愛傾聽，傾聽花兒悄悄綻開，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風(fēng)徐徐掠過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。

　　漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽自己。從此，那便成了我人生的第一大樂事，第一大興趣。

　　這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨(dú)自一人走在東城河畔，夕陽把我淡淡的影子拉得很長。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來，還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。

　　——秋，真的到了。

　　似乎一切美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現(xiàn)在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測驗(yàn)考得很差，被老師批評(píng)了一頓，后來又因?yàn)閴男那楹妥钜�好的朋友鬧翻，接著又……

　　這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的`目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽，傾聽秋的生命的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟——何不閉眼傾聽？只有那樣才能聽見內(nèi)心的聲音！

　　不知不覺，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來：“何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)？何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼？以后的路還長，為了生命之花的綻放，繼續(xù)努力啊！”那聲音柔柔的，像從天邊飄下來，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)：原來秋日的夕陽也別有風(fēng)味——瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢！

　　傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對(duì)“傾聽”產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂的人！

傾聽作文8

　　一個(gè)人戴著耳機(jī)，吹著微風(fēng)，走在各種人跡罕至的地方，嘴里還不停地哼唱著。這是我的習(xí)慣，也是我打發(fā)時(shí)間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂，再到它成為我的信仰，不長不短的過程成就了一個(gè)不大不小的夢(mèng)想。

　　我想成為一名歌手，可我一點(diǎn)也不喜歡我的聲音，很沙啞，不適合唱歌。盡管如此，每個(gè)周末我還是會(huì)開一場自己的演唱會(huì)，在麥田里，唱一首又一首喜歡的歌，微風(fēng)、花朵、小草、大樹，它們都是我最忠實(shí)的聽眾。

　　音樂是我生活的一部分，不管任何時(shí)候，在任何地方，我隨時(shí)都可以戴上耳機(jī)，沉浸在音樂的海洋。有時(shí)坐在秋千椅上，微瞇著雙眼，循環(huán)播放一首歌，安靜的`坐一下午。沒有噪音，沒有煩惱，只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環(huán)，直至將這首歌的音調(diào)、歌詞爛熟于心。

　　對(duì)于我來說信仰是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)看上去很近卻又遙不可及的夢(mèng)。哪怕它就在我的面前，我也是小心翼翼的不敢觸碰，我怕我一碰，它就丟了。

　　優(yōu)美的鋼琴曲會(huì)治愈我的創(chuàng)傷，平復(fù)我的心情。不管開心或是不開心，聽音樂永遠(yuǎn)是我第一時(shí)間做的事，我喜歡同音符做游戲，那時(shí)候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會(huì)把音樂當(dāng)成我的信仰，我沒辦法解釋，也不想要解釋。

　　當(dāng)某天，我拎著行李，買一張通往遠(yuǎn)方的車票，來一場說走就走的旅行，去尋找我的“專屬音樂”。

傾聽作文9

　　“嘀嗒……嘀嗒……”

　　多么令人感嘆的聲音！曾幾何時(shí)，我們?cè)陟o默之中，細(xì)細(xì)傾聽著這扣人心弦的聲音；時(shí)間一分一秒地過去，但是，我們卻在原地站立！這是諷刺，還是悲哀？

　　如珠似寶的時(shí)間在轉(zhuǎn)眼中逝去，我們又何曾為之傷心，為之哭泣？然而，我們傷心有何用，哭泣又有何用？畢竟過去的始終是過去，即使嘆息亦無法挽回。昔日的輝煌，昔日的憂郁……不過，這只是過去，并不能代表將來。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去，過去的歡笑，過去的辛酸，也會(huì)逐漸離我們遠(yuǎn)去。我們不斷地回憶過去，為何不展望將來？

　　或許過去的是淚水，但只要你珍惜，那么將來的定然是快樂，哪怕是一分一秒，只要你珍惜了，就定然會(huì)有無比的收獲，而這收獲了的，將會(huì)成為畢生的經(jīng)典。或許你現(xiàn)在仍處挫折，滿心悲傷，這只是生活“欺騙”了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。你切勿產(chǎn)生時(shí)不與我的想法，也不要對(duì)美好的目標(biāo)、珍貴的生命輕言放棄，而要堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲；只要你付出了，那么將來你所得到的`回報(bào)將會(huì)無比豐厚。堅(jiān)持就是勝利，在逆境中堅(jiān)持才能鍛煉人的意志，只要你闖了過去，成功就不遠(yuǎn)了。

　　也許你尚未努力，也許你仍然沉醉在過去成功的輝煌之中，或許你依然為昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過來！俗語有云：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。只要你能及時(shí)醒悟，總能闖出一片天地，成就一番事業(yè)。若你繼續(xù)沉迷下去，或許，你永遠(yuǎn)也只能聽著這沉重、哀傷的聲音。

　　“嘀嗒……嘀嗒……”

傾聽作文10

　　清脆的聲音，讓我們賞心悅目；動(dòng)聽的聲音，讓我們擁有歡悅的心情；深沉的聲音，讓我們懂得了道理。

　　風(fēng)聲，是伴著花兒的芬芳吹來。優(yōu)美動(dòng)聽的韻律從耳邊響起，像維也納的圓舞曲。田野里、草叢中、小溪里，一切事物隨風(fēng)飄動(dòng)，變成了淘氣的音符，拼成了一首自然之歌。

　　水聲，是夾著魚兒的快樂走來。涓涓細(xì)流是琵琶娓娓的聲音“嘩嘩”。五彩斑斕的小石子是大自然給予的舞臺(tái)，水姑娘拖著長長的辮子，放開歌喉，唱天籟之音。

　　雨聲，是和著小雨點(diǎn)抹不掉的笑，清脆悅耳的'“叮咚”聲從四面八方飄然而起，像牧童吹奏的簫聲。曲目中小雨點(diǎn)頑皮的落到地面上，和其他伙伴唱著清脆悅耳的歌。

　　鳥聲，是隨著歡快的啼叫聲，鳥兒們剛剛旅游回來，湖是靜的，清晰的映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，議論紛紛，仿佛在講述著自己驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事呢！

　　走進(jìn)大自然去傾聽流水、海浪、刮風(fēng)、鳥叫、果子成熟落地……你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾聽大自然，用心去聽，用心去感受，其實(shí)是一種快樂一種享受。細(xì)聽大自然，靜聽大自然。

傾聽作文11

　　每當(dāng)我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……

　　今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的`孩子怎么樣?

　　室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!

　　來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。

　　各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無趣。

傾聽作文12

　　人們說，早上醒來第一件事便是睜開眼睛，我可不這樣。

　　清晨，我第一件事便是享受看不見的快樂。看不見人間的忙忙碌碌，看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威，看不見爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意，開眼后，隨之而來的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。

　　清晨，我不會(huì)急于睜開眼睛，哪怕在休眠后眼皮變得輕若無物，我會(huì)靜靜地聆聽自然的聲音，是雞在唱?是鳥在鳴?是風(fēng)嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂的童音?

　　快樂的童音是生命的旋律，召喚著太陽冉冉升起，我關(guān)閉的眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析，和煦的陽光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天，這一天會(huì)有令人興奮的事情，于是我會(huì)做一個(gè)長長的深呼吸，在血液里注入更多的.氧氣，帶給我更多的活力，等候著今天的驚喜。

　　或許，清晨的窗下會(huì)響起滴滴噠噠的雨聲，雨滴彈奏著安神的節(jié)奏，安撫我的神經(jīng)，帶給我心靈深處的寧靜。這將是平靜的一天，路上的行人會(huì)關(guān)注雨滴，少了許多相互間的敵意，辦公室的人們?cè)诒娔款ヮブ�下好像�?huì)多了許多自己的事情，少了許多神神秘秘。雨點(diǎn)會(huì)少許淋濕我的外衣，卻不會(huì)有濕漉漉的心境。我喜歡雨天，更喜歡在清晨閉著眼睛聽雨。

　　或許，清晨的窗外會(huì)有陣陣風(fēng)吼，風(fēng)吼其實(shí)也隱含詩的韻律。好風(fēng)便好借力，即便是輕飄飄的花絮，也可借力上青云。我愛好搏弈，偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理，總在這人是人非的漩渦中，能夠撫摸灰色的天空就很幸運(yùn)。

　　清晨，清醒地閉著眼睛，清楚地聆聽，給予了我一天的清醒，每一天都清醒，生命才會(huì)有更多的活力，生活才會(huì)更有意義。我永遠(yuǎn)珍視清晨的聆聽，寧愿早一點(diǎn)醒來，也將會(huì)隨著一天天更替而繼續(xù)，日日翻新，次次新穎，每天都會(huì)有好心情。

傾聽作文13

　　有傾聽大自然的，有傾聽聲樂的，有傾聽……可是，有一處傾聽，我覺得很好奇，直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽》，才有所悟。

　　我融入一片茂盛的大自然，欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空，好奇那靜謐的樹林，安安靜靜的我躺在了一棵樹旁，閉上雙眼，去感受這大自然中氣息，去傾聽這大自然中叫聲，頓感傾聽多么的有趣!

　　美妙的琴聲是從哪兒傳來的呀?隨琴聲我起床了，還叫起了媽媽，和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地，原來是位少年在拉小提琴。對(duì)我們的到來，這位少年好似并不在乎，并沒有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲，就悄悄地坐在一旁，傾聽著他拉著的小提琴曲。霎時(shí)，我們的內(nèi)心似有著油然而生的靈感。看似靜靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際大家的耳朵跟著那琴聲動(dòng)了起來。也許，這就是一種迷人的傾聽美德吧!

　　拉小提琴的少年感覺到了我們的'存在，搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì)練提琴，不，她是用那優(yōu)美的琴聲，在向人們傳遞和諧，傳遞愛，讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。

　　盲姑娘說：“我傾聽琴聲把好調(diào)，其實(shí)我是在抒發(fā)內(nèi)心的感恩情。我有太多太多的恩要謝，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝社會(huì)的‘孝’熏陶……”在場的我們都很感動(dòng)，一味的應(yīng)和“是，是……”各自離開時(shí)，我靈感一閃：用心靈去傾聽，一定有所悟。

傾聽作文14

　　有一天，無事可干，于是，我就在床上躺著。很安靜，除了小蟲子的叫聲，就是我的心臟跳動(dòng)的聲音了。忽然，我分不清自己是在夢(mèng)境中還是現(xiàn)實(shí)中了：這片天地，怎么變得這么安靜了?

　　不對(duì)，我突然聽見了大自然的色彩!門前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴，難道，天還沒有亮嗎?好像又不是，我身上正接受著太陽炙熱的陽光，我的雙眼想要睜開卻不自覺地緊閉著，怕那火紅的太陽灼傷了。咦，我的身體，怎么能夠飄起來?

　　看呀，奶奶喂的那十多只鴨子正在門前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著，好像一定要分出一個(gè)勝負(fù)出來。看呀，田埂上，金黃的油菜花也來湊熱鬧了，“嗡嗡嗡嗡”的，一陣緊過一陣，原來是蜜蜂弟弟們?cè)诒荣愓l采的蜜最多，誰釀的蜜最甜。忽然，“轟隆”一聲巨響，烏云一下子就過來了，沒有一點(diǎn)征兆，直接就來了。雞兒們開始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子，不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來的老牛都忍不住“哞哞”地哼著，或許是在享受這難得的暖春，也許是在等待爺爺?shù)谋拮樱�啪的一聲巨響，老牛吃痛，只得依依不舍地回屋了�?/p>

　　我想去看看這春雨是怎么落過來的.，于是，我“呼”地一聲，沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒有了顏色，只有云朵之間打架的聲音，哦，我明白了：原來下雨是因?yàn)樵贫涑臣芰搜?

　　看完了雨，我的眼睛還是閉著的，直到奶奶叫我起來吃飯。哦，原來是做了一個(gè)夢(mèng)呀!當(dāng)我坐在座位上吃飯時(shí)，頭腦里還是滿滿的大自然的色彩，雖然是聽的，好像還歷歷在目。

傾聽作文15

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿愛的家庭：溫柔的`媽媽，嚴(yán)厲的爸爸。而我呢，爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點(diǎn)兒古怪。為什么古怪呢？我也說不清楚。只記得嬰兒一看到他，就很害怕，哇哇大哭。

　　頭發(fā)稀少，身體微胖，個(gè)子不高，胡子尖細(xì)，皮膚棕黑，這就是我的爸爸。小時(shí)候，爸爸每天都在為我忙：洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙，活兒從來不會(huì)忘記做。

　　自從我上了小學(xué)二年級(jí)，爸爸每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我。有一天，我的腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“這樣每天上學(xué)放學(xué)，生活都一樣，實(shí)在太無聊了，不如跟爸爸說說話，生活不就不會(huì)這么無趣了嗎？”于是我問道：“爸爸，能跟您說一件事情嗎？”

　　“當(dāng)然可以啊！”

　　“嗯——今天我們得了衛(wèi)生班，好開心呀。”

　　我本以為爸爸會(huì)覺得不耐煩，沒想到他說：

　　“哇，好棒呀！你們班一直都很好，爸爸也很信任你和你的老師。繼續(xù)努力！”很慶幸爸爸這么好，會(huì)傾聽我的那些“廢”話。

　　就這樣，我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。

　　一天放學(xué)，我好奇地問：

　　“爸爸，您嫌我煩嗎”

　　“哦，怎么會(huì)？我還巴不得你多說點(diǎn)呢！”

　　我聽了很感動(dòng)，睫毛上掛滿了淚珠。覺得我是一個(gè)幸運(yùn)兒，有一個(gè)愛我的爸爸，有一個(gè)充滿愛的家庭。

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