眼神
眼神1
一個眼神就是一種關愛、理解、鼓勵和支持……
（一）
曾記得小時侯我很頑皮，很固執，每一次闖了禍我都不愿承認，但又怕被媽媽責罰，于是就撒慌而逃過媽媽的責罰。可是每一次我一看見媽媽的那眼神是那么柔和又帶憤怒，想對我說：“只有敢于承認自己錯誤的孩子才是好孩子。”雖然現在聽起來是很老土，但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長，也在我成長中提醒著我。
（二）
上學后，我有一個壞毛病――在課堂上沒有勇氣舉手回答問題，也特擔心被老師叫起來回答問題。別以為這是一個很普遍的問題，那可是我當時最自卑的一個心理障礙。有一次上語文課，老師提了個簡單問題，很多同學把手舉得高高的，惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思，我被老師突如其來的一叫，我趕忙慌張一站，頓時啞口無言，而教室也變的鴉雀無聲，大家都在等我的答案。可我臉直發燙。老師面帶微笑的看著我。無意中我看到了她的眼神是那么和藹可親，在期待著，象在對我說：“孩子，大膽的說出來，老師相信你是一個勇敢的孩子。”突然我的心情平靜了許多，我終于一鼓勇氣回答了，盡管當時沒有熱烈的掌聲，可我卻贏得了老師的信任。
我真的很感激那位老師給了我戰勝困難的勇氣。
（三）
在慢慢的成長道路中我發現最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不過的了，帶給了我喜悅、警戒、安慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時候讓我感到我不是孤獨的，在我遇到困難的時候讓我覺得我并不是孤軍奮戰的；在我成功快樂的時候他們為我感到高興；在節假日，即使沒有很多禮物收，只要他們一個微笑的眼神一句簡單的問候，那是深深的祝福，我還是會感到無比溫馨快樂的。
（四）
小時候聽說一個男孩和一個女孩如果彼此很深情的看著對方的話，那他們的眼睛就在放電。哦？“放電”是個什么東西？懵懵懂懂的`我就是這么好奇，我問媽媽，媽媽說，那是因為哥哥姐姐都喜歡彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。
長大后，一次無意間和一個男孩的眼神相視一碰，他的眼睛好象在說什么。一瞬間我急忙回轉頭，我的臉兒熱辣辣的，心跳在加速，緊張的快要跳出來了一樣。回想那一剎那感覺象觸電一樣，原來這就是“放電”的結果吧。
從那以后我會回想著那一剎那，想著他，想著他那一個令人難忘的眼神，而心里就會有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了，那他呢？那這叫喜歡彼此嗎？
眼神就是那么平凡，又那么特殊！
眼神2
時光飛逝，上學的日子又到了，而且又要考試了，我邁著拖拉的步子，跟在爸爸身后，他語重心長的給我講了好多，但我卻左耳朵進，右耳朵出，現在想起來，只有一件事我記得，我要有后媽了。
我把書包提著，看著路面上螞蟻覓食的熱鬧場景，便將餅干扔了一塊兒下去，但是，他們好心當作驢肝肺，不僅不領情，還非常嫌棄的走開了，看了這場景，我便用腳使勁兒將餅干踩了個粉身碎骨，爸爸見了，嘆了口氣說：“你不同意嗎？”
咦？什么同意不同意？這跟踩餅干有什么關系？我一頭霧水的問他：“什么同意不同意？有事啊！你再說一遍，我沒聽清楚？”我的雙眼直勾勾的盯著他，他咽了咽口水，低著頭說：“有個叔叔給你介紹了個后媽，我看你同意不同意哩！”說完，他的`臉微微一紅，把頭埋的更深了。
不同意，當然不同意啊！后媽，在我的印象中都是惡毒的，可是，這時爸爸的眼神……期待，不安，開心，還有一絲懇求……我猶豫了。是的，爸爸已經老了，他需要一個人來陪他，照顧他，你可以想見，爸爸在老年孤苦無依的模樣？更何況，爺爺，奶奶也要人照顧啊。可是有一個聲音說“你媽媽她會回來的，你希望一個陌生女人來代替媽媽的位置嗎？后媽都不是好人！”
“我，我，我沒意見，有個后媽……也挺好的，我的聲音越來越低，低到自己都聽不見了，我問自己，真的是這樣嗎？答案，我無從得知，我只知道，爸爸、爺爺、奶奶都需要受到照顧，爸爸有她陪伴，肯定會很開心的，爸爸，看著我，臉上流露出開心的神情，他笑了笑，說：“我知道了，真沒想到，你會答應啊！”
我轉身，吐了吐舌頭，的確，我也沒想到，嗯……后媽，我很期待，你會是什么樣呢？你不會像白雪公主的那個后媽吧？我一定得考驗考驗你，替我爸把個關！
眼神3
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說就像天上的星星一樣多。
嚴厲的眼神
那一次，在一節數學課前，我買了一個小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節數學課是讓全年級的數學老師來聽課，我坐到位置上，同桌對我說：“同桌，你這節課要上不好，可是給你姑丟人呦。”說實在的，我姑姑也是這個學校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一，就對同桌說：“讓你管，滾。”她笑了笑。
上課了，我拿出玩具和書，準備玩兒。玩到一半的時候，我同桌碰了我，我剛想說：“干什么！”可一抬頭，才發現，老師用嚴厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說實話，老師的眼神真像一個孩子干錯了事，媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因為這次上課我沒有認真聽講，晚上的作業一道都不會，第二天讓老師罵了一頓。說完，老師又給我補起課來。
友好的眼神
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因為一件小事，在班里打了一架，我倆還差點碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒理他，他就自己跑去打卡片兒了。過了一會兒，我的.直覺告訴我：“李世軒，有人正在看你。”我一回頭，發現李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對我說：“李世軒，真對不起。”“對不起。”我們倆基本上同時說。說實話，他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著，我已經記不清了。
這兩個眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個眼神，我眼前就會浮現出這些場面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說散就散。
眼神4
眼睛是心靈的窗戶。而她的眼神，是我見過最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見過的最美麗的眼睛。
她是我們班的“高嶺之花”。因為她嫻靜少言，是老師眼中的三好，家長中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見這雙眼睛出現別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的蓮。
在我小學的時候，覺醒了一項天賦技能名為賴床。父母每天貪黑起早，早上五點就直奔工作地點，哥哥就不用說了，早上七點就騎著破自行車哼哧哼哧的往學校趕，這就導致了我極其不規律的起床時間，甚至在班上還創下了一個記錄——一周五天全部遲到。
老班對我的行為十分生氣，但也拿我沒轍，同學每次看到遲到的我仿佛都在看一個“英雄”，老班次次說，但也完全不見效。
因為這種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續的惡“果”。
“又遲到了？”老班似笑非笑的`看著我，我頓時心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭。“別進來，我允許你進來了嗎？站著！站在講臺這邊！面向全班同學！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來要發生什么，盡管我經常被訓話，那也只是私底下訓話，但在同學面前……我不敢想象，我似乎已經看到同學們眼中的幸災樂禍。
果然，當我站在講臺上老班便開始冷嘲熱諷，我那點可笑的尊嚴被打擊的碎片，同學有些甚至笑出了聲，“低著頭干嘛？自己做錯了事還不敢抬頭面對大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉似乎下一秒就要溢出來了，我強行壓抑住心中的羞恥，給自己留下最后一點驕傲。
我抬起頭，看向同學，他們臉上仿佛都帶著笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺得她的眼神更加動人，那充滿擔憂的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。
我想即使回憶風起云涌，這也是我不會忘記的眼神，充滿擔憂，帶來溫暖的眼神。
眼神5
一個眼神、一份溫暖和期待！
那個眼神我不會忘，我不想忘，每當我每遇到困難時，我都會想起那個眼神！
初一時候的暑假，我因為英語學的差，所以去姑姑家，讓哥哥督促我讀、背單詞和課文，順便在那里寫暑假作業。
每天早上八點多起床，吃完早餐，開始讀英語口語綱要，下午寫作業，有的時候還會讓我背語古詩和要求背的課文。次數多了也厭煩了，終于一個月過去了，姑姑讓我回家休息幾天，再去的話打電話給她，而我自此一點聲音也沒有。一個星期左右的時間過去了，在這些天里了，我除了玩電腦，就是玩電腦，作業也是沒怎么動，還是一個星期前的樣子，而記憶中的古詩、英語單詞也是漸漸淡忘。
終于我姑姑來了，那天我還和我同學在打游戲。當時我還以為她會生氣，可她的眼神中卻是一片平淡。迅速叫同學閃人，然后姑姑就定定的看著我，從她的眼神中仿佛聽到了：“你這個星期沒有學習對不對啊？知不知道叫你讀書都是為你好啊！你堂姐沒考上高中，可她是女生，將來是要嫁出去的；可你不行啊，你不是要照顧奶奶嗎？現在你去看看人才市場，誰還在招收只有初中文憑或者中專文憑的人，要么你去當操作工，不過你也不想吃那個苦吧！”
接下來的'時間里，姑姑給我講了哥哥小時候去網吧被發現后的悲慘，和現在做著大律師。在這期間她的眼神中充滿了溫暖，就跟我是她親兒子一樣親，甚至其中還有一些期待，好像在說：“你能給我一個驚喜嗎？”我的心在這一刻，在這一個充滿溫暖、期待的眼神下漸漸融化了，我想那時我明白了，我向她重重的承諾，我一定要考上高中，進而上大學甚至更高。
現在我明白了，哥哥一直關注我，姐姐給我傳授學習經驗，都是希望我能學得更好，最重要的還有姑姑的眼神，我永遠不會忘！
眼神6
我有點害怕你的眼神。
但我又蠻喜歡看你的眼睛，因為在你的眼中，我見過蓬萊仙山，賞過高空白月，游過萬里花海，吹過春日早風。
哦，想要讀清你的眼神，還要讀一讀你的詩歌，是吧？
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
就像一陣疾風，夾雜著天高氣爽的凜然。一遍又一遍的吟詠，我看向你的眼神，目光對接的.那一剎那，我已覺仙意盎然。你當真是一位神仙，你帶給世人的福音，是無上的詩歌。
哦，想要讀清你的眼神，還要談一談你的坎坷，是吧？
百年富貴能幾何？死生一度人皆有。
詩是人生活的產物，讀一個人的詩歌，就是和他一起生活——此時，再看向你的眼神，在面對生與死時，在你淡然地目光下，我看到一絲閃爍的茫然。朝深似海，你不是不被圣上欣賞，而是他怕你這一只才高八斗的瑞鶴白白葬送在這片詭異莫測的海中，他才放飛了你，向著那飄渺無蹤的蓬萊。
哦，想要讀清你的眼神，還要嘗一嘗你的酒，賞一賞你的花，望一望你的月，是吧？
舉杯邀明月，對影成三人。
你是大孤獨者，酒澤為你吟誦悼詞，花香為你奏響哀樂，月光為你筑好墳墓。古有嫦娥追月，而你，在墜向皓月的一瞬間，是否為人生浮沉而感慨萬千？你閉上了眼睛，我看不到你的眼神。微波蕩漾處，你的面容消失在了三千年九萬里的長河中，涼了一杯酒，落了一地花，碎了一面月。
我獨坐在江畔，守候著碎在江水中的嬋娟，守候著你那有些遲了的春天。
一杯酒，一朵花，一輪月，一首詩，我分不清誰更醉人，誰更燦爛；分不清誰會芳華彈于指間，誰將流傳的更加久遠。有酒，有花，有月，我看到你醉倒在詩的馬前。詩無言，詩是你最初和最終的家園，視是你永遠的春天。
太白，我又見你，于這茶花最深處。
你的眼神，幸福而又滄桑。千年重逢，不知你可曾安好？
我夢回長安，仍忘不了你的眼神，淡漠如水，開啟大喜大悲后的天堂。
在這兵荒馬亂的世上，遇見你。
真好，真好。
眼神7
一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我感激不已。
站在教學樓二樓的的大堂上，面對著神情嚴肅的老師，雖然已到了充滿秋意的季節，可我全身卻莫名其妙地冒汗。我感到有一束冷冷的目光向我射來，我預感到將有一座火山要噴發！
“你為什么到現在還不補完作業？！從昨晚到現在，都提醒過你三次了，現在已經是下午了，你的作業還空在那里，你太過分了……”老師突然向我大吼。這吼聲，如同晴天的響雷，嚇得我全身發抖，兩腿打顫，雙眼濕潤，頭深深地垂了下去。“抬起頭來，看著我，看著我的眼睛！”老師一邊揮動著我的練習冊，一邊用不可抗拒的口氣命令道。我頓時大悟：我竟然多次把老師的話當作耳邊風了，忘記補完作業了！
我被迫抬起鉛球般重的頭，被迫看著老師的眼睛：老師的眼睛里，似乎燃燒著一團怒火，燒灼著我的臉；又像一束強光，刺痛著我的眼睛……她的'眼神是冰冷的，但又很復雜：里面有生氣、惱怒，也有失望，還有許多我一下子說不出的內容。我受不了了，只好把目光移向別處。我看見，在老師的背后，有路過的老師和同學，我從他們的眼里讀出了嘲笑、鄙夷、幸災樂禍的成分。我低下頭，淚水和汗水一同浸濕了我的上衣。我在心里不停地責罵自己：真笨！真粗心！為什么老是忘記？唉！我何時才能改正這該死的毛病？
“記住了，你一定要改正這個壞毛病，我相信你一定可以的！”老師拍了拍我的肩膀，用溫和的語氣說。我抬起朦朧的淚眼，看著老師的眼睛，那眼神不再冰冷，取而代之的是期待和鼓勵。這時，我的眼淚又來了。感謝老師的信任和鼓勵，給了我力量去面對、改正錯誤。老師的眼神深深地烙在了我的腦海中！
當我早上想賴床時，當我晨練想偷懶時，當我上課想打瞌睡時，……我總會想起老師的眼神，于是我馬上振作起來，告誡自己應該怎么做。
老師，您的眼神是警鐘，無時無刻不警醒著我；是陽光，給我帶來溫暖；是指路明燈，給我指明方向。老師，感謝您的眼神。
眼神8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的一個眼神，改變我的一生。
小學時，我的成績在班里還算可以，但我有一個壞習慣——上課不認真聽講，不管什么課，老師在講臺上講的是什么。
直到那一次上語文課……
“好，下面我們開始講……”語文老師是一位長得很清秀的女老師，棕色的卷發安靜地披在肩上，穿一條淡藍色的長裙。在我的印象中，這位女老師好像很喜歡藍色，衣服大多都是藍色的，只可惜我的心早已不在聽課。我正在便利貼上繪畫，一只小貓躍然紙上。
“第二段具體講什么？誰來回答我？班長！”猛然被提，很尷尬的站起來，不知所措。我連讀都沒有，又怎么會知道第二段具體講的是什么？臉被憋的通紅，雙手死死的'抓著桌面，自己恨不得找個地縫鉆進去。
“唉，下課來辦公室找我，先站著聽課吧。”。抬頭，不經意間與老師對視，那雙眼睛充滿了失望。猛然間心像被電流擊過，停了一拍，迅速低頭，心像被針扎了一下，很痛，不敢再抬頭，害怕面對那雙失望的眼睛。
每一分鐘都在煎熬，不知過了多久下課了。灌了鉛的腿，有大腦支使著艱難的一步一步走到了辦公室。
“你身為班長應該起帶頭作用，上課走神，你說應該嗎？”自責、慚愧，后悔匯成了一條河流，自眼睛流出。我不知什么時候回到了教室，怎么回去的。我只知道背后一直有一雙眼睛。一雙失望的眼睛，一直伴隨著我。
再后來，升了初中，離開了那所學校，離開了那個語文老師。之后，我上課再也沒有走過神，有時手癢癢，想繪畫，腦海中就出現了雙失望的眼睛。那失望的眼神，仿佛在說：“你又要走神了嗎，太令人失望了。”上課再不敢走神。一個眼神，改變了我的一生。
春蠶到死時，絲才吐盡，蠟燭快燒盡了，才不再流燭淚。謝謝您那時失望的眼神，幫我改掉了壞習慣，我將銘記你一生，老師！
眼神9
偶爾對著鏡子，我瞧見了一串串難忘的眼神，像放電影一樣，一幀一幀的，好清晰。
額蹙心痛，一道深不見底的憂傷眼神隱隱閃現。還記得那次與家人撕心裂肺般的爭吵，已記不清嘴中究竟扯出什么話語，唯記得那難忘一瞥，是黯然的眼神。我帶著怒火和眼淚，用一道門的屏障，隔絕出兩處世界。我呆呆地蹲在地上，蜷縮在角落里，想昂起頭讓淚水退縮，卻最終落得淚眼漣漣。漆黑的夜色透到床前，我憂郁得幻化成了一道細細長長的影子。再扭頭回望，又從鏡中看到一個如此不堪的她，眼眶早已紅腫，下頜的淚痕還清晰可見，尤其那幽深的眼神，空洞到見不著底，烏黑的瞳仁似乎有一絲沖動的悔恨。我就這樣對視著鏡中的的她，她也靜靜地望著我，好似都陷入了沉思。
時間一分一秒地流逝，我逐漸清醒，如果雙方都能早些頓悟，好好坐下談一談;如果我不那么焦急沖動，事情便不會發展到如此地步了。我心中開始明朗起來，我站起身嘗試安慰自己，便用嘴角擠出一絲笑容，鏡中的她也毫不吝惜地緊跟著笑了，卻笑得那么頓徹，眼神里還多了份勇氣。我不知不覺記下了這眼神。
神懌氣愉，我又看見一道歡欣的眼神。最近我上化學課，因老師要求，我開始學習畫思維導圖。一開始，我一頭霧水，但我依然積極地嘗試。當我在夜晚奮筆疾書時，很是感受到挑戰和創新帶來的快樂。此時，我無意間又看向梳妝臺上的鏡子，因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照過來。眉角好像飽含著笑容，帶著輕快的節奏。我看見那道自信和拼搏的眼神，墨黑的眼瞳也染上了無限生機。她好似在鼓舞著我、激勵著我勇往直前。我得到了心靈的回應，會意一笑，繼續努力繪制了.......
鏡子對于我來說，在于重塑了另一個生動的我，也是一劑慰藉式的`良藥。我望見那一個個憂傷的、喜悅的、幸福的、悔恨的豐富的眼神，好似透過鏡子，窺見了我的內心。哦，我似乎又瞧見了那一串串在成長隧道里游動的眼神了。
眼神10
爺爺已經離開我兩年了，想想以前的事，最忘不了的是那眼神。
今天，偶然間看見了小時候爺爺教我走路的視頻，突然，我跌倒大哭，半天爺爺沒有去扶我。我回頭張望著他，忽然我從他眼神當中，看到了一種堅毅的目光。不一會兒，我不哭了，而是自己站了起來，又向前走去……
對，我看到了，就是那種眼神，最我最難過的時候，在我最迷茫的時候，在我最緊張的時候，爺爺就是用那種眼光看著我。
記得那次英語班組織的歌曲大賽，英語老師非得逼我去唱歌，要知道，我還沒有舞臺經驗，這可是我第一次上臺表演，我的心情一天比一天壓抑，一天比一天緊張……
到了那天，我的心情久久不能平復，看到其他人一個個活蹦亂跳，興高采烈，都不緊張，都和平時排練一樣，有說有笑，可我就不一樣了。
到了我的節目，我拿起麥克風，走上舞臺像那些大明星一樣向臺下揮揮手，想讓同學們的歡呼聲把我的緊張嚇跑。結果事情并不如愿，當音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據了我整個腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腿微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。當我正用無助的眼神在人群里游蕩時，突然，我的眼神與爺爺的眼神撞上了。我看到了爺爺的眼神中有一絲堅毅，有一絲鼓勵，還有一絲期待。我看到爺爺的眼神里放射出一種光，這種光仿佛在鼓勵我，在驅趕我的`緊張心情。當我將目光挪開時，我身上的緊張已渾然不在了，我終于釋放了自我，釋放出了自己那狂野的聲音，瞬時間臺下同學們的熱烈掌聲和歡呼聲此起彼伏……
爺爺的那種眼神一直刻在我心里，忘不了那眼神給我帶來的鼓勵，忘不了的那眼神為我驅逐緊張，忘不了那眼神對我的期待。每當我遇到困難時，那種眼神總會出現在我眼前，鼓勵我不要放棄，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。
眼神11
茫茫沙漠，初飲甘露；何等清涼？茫茫心頭，泛起溫暖；何等舒暢？
——題記
跌倒了，站起來；失敗了，從頭再來。那個眼神教會我堅強，正如一束洞穿云霧的光，點亮我的心房。
去年的運動會，我參加了接力跑。老師說喜歡見我們蹦蹦跳跳，我便也想在比賽中大展拳腳。運動會如期舉行，我激動不已。一陣陣哨聲此起彼伏，很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區做熱身，和我一同跑的還有班里的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開始了，汪晴同學是第一棒，他像飛奔的獵豹，飛快地向我跑來。我猛地接過棒，如魚得水，快速奔向前去。正當我要到達下一個棒點的.時候，忽然，在拐彎處側地太狠，跌了一跤。隨之而來的是一陣劇痛，讓我痛苦不堪。
說時遲，那時快，后面那幾隊的人爭相趕上，超越了我。我勉強扭動著雙臂，心想：我不能一蹶不振，老師和同學們在等著我！恍惚中，我向著班里望了一眼，看到老師對我大喊道："張悅同學，加油啊！老師相信你，加油！"突然，我心中涌起一陣暖流。那個眼神，我一輩子也忘不了，帶著期望，帶著信任。
一聲聲加油在我耳邊回蕩，我強撐著身體站了起來，同學們的歡呼聲高漲起來。我仿佛渾身充滿了力量，如離弦的箭，飛奔起來，很快便超越了那幾個對手。近了，更近了，眼看就要到終點了。
"呼——"哨聲響了，一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事后，我去醫院做檢查，輕微的上臂骨折。醫生告訴我的時候，我都不敢相信，面對骨折，當時我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一啊？
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那件事揮之不去。那個眼神，依舊那么清晰，明亮……
眼神12
你眼里有春風，勝過我見過的一切山川河流。
——題記
擦肩而過許多年，他仍然忘不掉，那個深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛，他覺得再沒有哪個地方的夜空勝過那個人的眼睛。
那天，他們在山上看星星，耳畔是風聲、蟲鳴和淙淙流水。聽，是山川的歌謠。他望著她的眼睛，她默不作聲，只是撇開臉，望著深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢中孤獨和寂靜的時光。除了他誰都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個月亮才對。另兩個藏在她的眼眸里，望向他的時候，月色最濃郁。
她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長，很翹，很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動幾下，都能讓他沉溺其中，魂牽夢縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著，繞著她的軌跡環游。都說她眼里藏了長駐的冰雪，她凝眸望著天淺笑的時候你看，這不是化了嗎。
他看著她轉過頭來，風拂起了她的`發梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和純真，許個愿吧，沒有流星，也要許愿。沉默了一會兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來，下次看到這樣的星空，還不知道是什么時候了他望著她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過的，最美的星空了。于是他轉過身去對著寂寥的，繁星點點的夜空雙手合十默默地許一個愿，請讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對他來說，很浪漫。
該我許愿了。她面對星空，非常誠懇的許個愿，在她背后，不知是誰早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。
后來，他發了一條動態說：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。
巧笑倩兮，美目盼兮。
真是一雙好看的眼睛，他想。
眼神13
在我們成長的路上，有時，是老師一句鼓勵的話語;有時，是驕傲時老師的一句提醒;有時，還是老師那會說話的眼神……就改變了我們的心靈。在小學一年級時，我是一個非常自卑、內向、不愛說話的學生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里競選勞動委員，我在老師鼓勵的.眼神中，當選了。
那天，班里的氣氛很熱烈，很多同學都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴里還大聲喊著：“老師，我來當。”唯有我，縮著手，不敢抬頭。您環視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然后，我從您的眼神中看到了鼓勵和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖著我自卑的心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動作幅度非常慢。但是，好景不長，舉到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來，殷切地看著我。大約過了一分鐘，我終于戰勝了自卑，在次把手舉了起來，不過舉得很低，很低。
這時，老師說：“那么，我們的勞動委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什么要選他來當勞動委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說明他跟自己做了一番斗爭，最終，他戰勝了自己。我們不應該給他鼓勵嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。
從那以后，我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問題的學生，班里有什么活動，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……
雖然事隔多年，可老師那會說話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤了我的心田;是您，溫暖了一個孩子脆弱的心靈。
老師，我永遠感謝您!
眼神14
中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過去。去三年級的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點，可以放松一下我飛速運轉了兩個多小時的大腦，順便也看一下，那個像男生的小表妹又會玩出什么新花樣。
一個時辰后，我按響了小表妹家的.門鈴，門開了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個小弟弟不哭不鬧，坐在沙發上安靜地玩玩具，就連他們家養的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見小表妹的身影。
看到這樣的場景，我和媽媽也不覺放輕了腳步，輕聲問好。
我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開了她的房門，小表妹正坐在寫字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。
聽到開門聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經活潑的眼神中現在卻透露著滿滿的生無可戀，夾雜著無奈、疲倦和絕望，看到我來了，眼里閃過一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像個小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續思考著什么。
我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來，沒想到小表妹才三年級就已經開始為寫作文而苦惱了呀。看到我笑，小表妹一下子從座位上蹦起來，對我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個作文題目太難了！”
我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的樣子，我又不禁偷笑起來，然而，一想到下周末我也還會有一篇作文，我的笑容又不覺間凝固了。
此刻，面對著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現了表妹那生無可戀的眼神，我也是生無可戀啊。
眼神15
生命的歷程，猶如繁星點點的銀河。它們交相輝映，燦爛過了就黯淡下來。但是一些事情像太陽一般，永恒地留在記憶中。
那天的事，似乎已過去很久了。但是我仍記憶猶新，仿佛可以觸摸。那帶著童音的歌聲，那被風吹起的紅領巾，那天空落下的點點淚痕。永遠，永遠地刻在了我心中。
天青色，正煙雨，我與朋友結伴行在游人稀疏的小道上，不時爆發出一陣陣哄笑，下雨并沒有打攪我們的心情，我們脖子上剛戴不久的紅領巾仍然熠熠發光。
突然，從路旁傳來了一陣歌聲——歌聲并不動聽，但卻聽出來此人用心在唱。尋聲望去，一個殘疾的小女孩正坐著討飯，不知她怎么學會的，但是她很賣力地一直在唱，沒有停止。
她看見我們，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神煥發生機，正興奮地看著我們，仿佛認定她今天不會餓肚子似的，所以更賣力地唱了起來，歌聲在小街里回蕩，很長，很長。
我把手伸向褲袋，一摸，哈！今天早上還剩下一些錢。我正準備彎腰給她，卻被朋友拉住了，“有錢還不如買點零食吃呢！”“就是，別給她！”我被她們拉走了。
天空傳來了一聲悶雷，緊接著出現了一道刺眼的閃電，劃破蒼穹。小女孩稚嫩的歌聲仍然回蕩，但卻越來越遠，越來越長。我們偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利劍，刺痛我的心。我仿佛看見，一根小小的蠟燭剛燃起火苗就被吹滅！小女孩的眼神與那歌聲，使我感覺自己是那么的'渺小，那么的羞愧。
起風了！揚起的紅領巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指責我！
我永遠難忘那失望的眼神，我不停痛責自己，在別人需要幫助的時候，我為什么那么無情地選擇了轉身離開？
難忘那失望的眼神，它會成為我記憶中的利劍，永遠地插在我的心上。難過，擔憂，自責，一直盤踞在我的心頭！