生活作文合集（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活作文1
如果現在春意盎然，那么回憶就是灼灼其華的桃花；如果現在驕陽似火，那么回憶就是寬廣無比的大海；如果現在碩果累累，那么回憶就是枝繁葉茂的森林；如果現在寒風刺骨，那么回憶就是漫天飛舞的雪花。回憶宋詞，美哉。
淺唱輕吟，我聽到你如詩的美麗。
沉思凝神，我嗅到你淡雅的氣息。
舉目遙望，我看到你婀娜的身影。
我常漫步在宋詞的王國中，早已知道你的名字叫易安。
品一杯香茗，讀著你的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，我讀出了你的豪情滿懷；捧一簇浪花，吟著你的“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，我讀出了你對夫婿的一片深情。掬一杯清茶，誦著你的.“為誰憔悴損芳姿，夜來清夢好，應是發南枝”，我真替你——易安感到擔憂。我擔憂你的臉上又多了一份倦容，我擔憂你的臉上又多了一道皺紋。我更擔憂的則是你那日漸消瘦的身體。易安啊，我真想看到你與夫婿團聚的情景，想必那時，你一定會開心地笑吧！
撥弦吟唱，我聽到你美麗的聲音。
婉言作對，我看到你美麗的容貌。
風吹紗衣，我嗅到你美麗的體香。
常在妙曼的音樂中聽你，早已知道你的名字叫宋詞。
吟著“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數”，讀著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，誦著“濃香吹盡有誰知，暖風遲日也，別到杏花肥”，我仿佛看到了詞人的惆悵，仿佛聽到了詞人的心聲，仿佛悟出了詞人的感嘆，更有身臨其境之感。
回憶如茶，越品味越濃。在這多姿的生活中能回憶一番，何樂而不為呢？
生活作文2
Hello！大家好！我是一只蚊子。我非常幸福，下面，就來看看我的幸福生活吧！
一天，我沒什么事可干，便出去閑逛。我東瞧瞧，西望望，看見了一個人。我馬上來了精神，嘻嘻，正好可以給我補補身體。忽然，只聽“呱呱”一聲，一個長長的舌頭卷了過來，我嚇得魂飛魄散，趕緊一閃，才躲過了舌頭的攻擊。我定睛一看，是一個穿綠衣裳、白肚皮的家伙。會不會是我的……死……死……死對頭……青蛙呢？事不宜遲，我趕緊三十六計——走為上，逃之夭夭了。咦？后面怎么沒動靜了，我回頭一看，那個給我補身體的人把青蛙給抓住了。那只青蛙拚命掙扎，可無濟于事。我高興地說：“比踏（蚊語，笨蛋的意思）！”我正想松一口氣，一只蜻蜓神不知鬼不覺地飛了過來。唉，“逃亡游戲”又要開始了。這蜻蜓飛行技術真好，我使出渾身解數也沒能把它甩掉。我累得氣喘吁吁，眼巴巴就要成為蜻蜓的.晚餐了。這時，跑過來一群孩子，我好像看見救星一樣，使出渾身的力氣朝孩子們飛去，蜻蜓也毫不猶豫地追蹤我。這時，一個男孩發現了蜻蜓，叫道：“看！蜻蜓，捉住它！”不一會兒，蜻蜓便落入他們的“法網”，我不由得哈哈大笑：“咕拉（蚊語，活該的意思）！”。
好了，故事該結束了，拜拜！噢，對了，忘了謝謝人類！你們真是太好了！不僅用你們的血液給我補身子，還幫我們消滅敵人。正因為有了你們，我的幸福生活才得以繼續！
向人類致敬！
生活作文3
來到初中生活已經一個多月了，回想這一個多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個多味的調料盒。
剛來到中學，大家還沒有互相認識，教室里沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，這時，我感到無邊的孤獨想我襲來。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學，我們互相問起了各自的姓名、畢業學校、愛好等。通過交談，我感到我們之間無形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
中學和小學一點兒也不一樣，科目增多了，內容也很難，課后作業堆的像小山一樣多，每天寫到十點也寫不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業了。所以我必須學會自主學習和科學安排時間。只要做到這兩點，我就可以做學習的.管理者，使自己的學習效率大大提高。中學的考試比小學多了，增加了月考，如果你不好好學習的話，名次就會“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書，才能取得好成績。
初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學校的操場很大，有塑膠跑道、足球場、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時間去操場上鍛煉身體，每當這個時候，我就會和小伙伴去操場上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個調味盒，“酸甜苦辣”味味俱全啊！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學習生活。
生活作文4
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個悠悠球，就算是一個“酷哥”了。三年級的時候，我們班熱過一次悠悠球，那時只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來”罷了。那時的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時的玩法便多了起來，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時代的高難度動作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來”。那段時間，我們班的人幾乎天天時時分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時還搞不懂：全班都失眠？那時的我，還是只會“拋出去再接回來”。
現在，到初中了，悠悠球又回來了，他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時代進步了、科技也進步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時的'2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無力兩眼發白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種（居然還有人能背下來）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術球”、“環繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活作文5
一個學期的初中生活就要結束了，我懂得了許多道理。我從一個在學校晚上偷偷哭得人，變成了一個長達三個月都沒有再因想家而偷偷哭的人。從一個不敢講題，不會講題的人，變成了一個能大方的講思路的人。從一個不和同學說話的人。變成了一個和同學有說有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。
“品初中生活之品酸”
說到酸，星期五的時候，在數學課老師在檢查作業，我的新校園的頁掉了，我找不著了那頁了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無意的.翻了一下新校園，有一頁掉了出來，是數學作業，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁，原來老師翻錯頁了。心里一陣酸
“品初中生活之品甜”
上周的“校園吉尼斯”中，我報了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開始跳了，我跟上搖得節奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂，雖然我經常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開心。
“品初中生活之品辣”
那是再期中考試的時候，我在發高燒，腦子亂成一麻，發下試卷，亂寫一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒有做，發下試卷，一看成績，大跌“眼睛”這點分數，我可沒臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。
“品初中生活之品苦”
唉，每次打掃衛生都是我一個人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：啞巴吃黃連——有苦說不出，苦呀！初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書，越看越想看……。
讓我們珍惜初中生活吧。
生活作文6
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現的感覺，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個時候是叛逆心最強的時候，要想好好的學習，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經驗。
初中生活是交往的時候，是交流的時候，能讓我感受到的是慢慢的`和社會接近，和社會部斷的靠近。適應社會，能容納自己在社會中發展，和展現自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點。由于我的家離學校比較遠，所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說，這么早的離開父母的關懷獨自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的最重要的事情就應該是學習。把學習放在第一，其次是處理好和同學們的關系，和同學們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學習好自己的功課，能努力的把自己的學習步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實，我覺得很豐富。
我的初中生活在充實中度過，在那些同學們相處的最融洽的環境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
生活作文7
生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
———題記
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄托。
小時候；太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里。放學后，爸爸媽媽問我的理想是什么。我常常的說，我想向太陽一樣照耀別人。爸爸媽媽說我這個太天真了。（，還把）這個理想經常跟親戚說了。
童年的我無知。
小學后。背上沉重的書包后，聽著老師在傳播我學的知識；讓我的知識面達到增加。我一回去就對老爸老媽說：“我長大后，要當一名優秀教師，爸媽說：“要努力學習。”
這時候的我迷惘（要當優秀教師，為什么會迷茫呢？）。
初中，上初中的時候，每天早自習，上課，還有晚自習壓不透過過來；更可氣的是一大堆爸媽個哦我的輔導資料，家長，老師都強勁讓我學習，讓我學習。
這時候的我緊張。
而現在，我為我的理想開始奮斗的追求，上課認真聽講，下課跟老師說說話，上上網，真的寬了許多（？知識面寬了很多還是視野寬了很多？）。
生活需要夢來支持著，為我的`夢支持著。
生活需要夢來點綴；
生活需要夢來實現；
生活需要夢來寄托。
生活之精彩，歸功于夢。夢想造就人生。沒有夢想的生活是無聊的。沒有夢的生活是缺乏想象的。
生活需要夢。
————后記
生活作文8
生活中我們總能學到許許多多的東西。我是一個愛花的人。
在馬來西亞，在中國南部，在我家樓下，生長著一種堅強，無私的花——鳳仙花。
在春天百花爭艷時，鳳仙花剛剛發芽，到了夏天最炎熱的時候鳳仙花開了，開得很燦爛，可是過不了多久就會面臨死亡的危險。
鳳仙花還有一個別名叫做指甲花，因為它的花瓣可以染指甲。當它剛剛開放時有人將回剝奪它的生命。婦人無知的將她們指甲上的有色物質到處炫耀，可是她們沒有想過在她們手上是一顆顆弱小的`生命，在她們手中是“褓中的嬰兒”啊！仙花的血液啊～！
愛美的人們啊，殘酷的剝奪了它們的生命～！
無私的鳳仙花啊，奉獻了它燦爛的人生～！
毛澤東筆下的鳳仙花是堅強的，而我筆下的鳳仙花是無私的。
在夏日火紅的太陽熱辣辣的烘烤之下，鳳仙花堅強的沖破堅硬的土地，在風雨中茁壯成長，這是鳳仙花的堅強。
在剛剛擁有燦爛的人生時，為了滿足人類的愛美之心，被殘忍的人類殺害，但是它們毫無怨言，這是鳳仙花的無私。百花皆競春，指甲獨靜眠。春季葉始生，炎夏花正鮮。葉小枝又弱，種類多且妍。萬草被日出，惟婢傲火天。淵明（文中指陶淵明）獨愛菊，敦頤好青蓮。我獨愛指甲，取其更無私（原文為：取其志更堅。）指甲花（鳳仙花）教我堅強，面對人生我們應該堅強，無論遇到何種困難，我們都應該堅強，相信大海依然在遠方為我們喧騰。指甲花（鳳仙花）教我無私，面對社會我們應該無私，付出我們的一切甚至青春和生命~！
生活作文9
暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的`手說：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧。”于是，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。
生活作文10
中學的大門已向我們招手，我邁著輕快的步子走進了學校。
開學第二天，我們就開始了為期三天的軍訓。早上，吃完早餐后i，我們就排著整齊的隊伍下去第一天的軍訓了！一共有九個教官，教八個班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來一位精神飽滿的教官，過了一會兒，就開始訓練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了。”說罷，就把我們帶到軍訓場地，開始練立正、稍息、向右轉、向后轉，向右看齊的動作與姿勢。
許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學動了一下，就被他拉了出去。做了30個臥撐。從那一刻起，大家立正時都不敢動一下了。時光如飛箭，一下就訓練1個多小時了，我們問教官可不可以喝水，結果又被他拉出去幾個人。他斬釘截鐵地說：“有事必須打報告，入隊也要，不打報告的有"獎勵"”說完后，他就讓我們排著隊去喝水了。
這次他教我們站軍姿，教我們會操動作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開成60度……我們表現得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓練很苦，簡直度日如年。終于到了我們解放的時候，同學們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著赤膊，爭先恐后的`洗澡。晚上睡覺時，我一想到還有2天軍訓，心里就覺得好“累”！
初中的生活的確艱苦，但只要你堅持下去，必定會勝利。軍訓，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。
生活作文11
快樂的人，在黑夜中也會綻放笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚。
——題記
樂觀是一種態度。樂觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉敗為勝，獲得成功。生活需要樂觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂的巨人，是法國著名的鋼琴家。曾經，他的身高被無以計數的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會細聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而，她卻不喪失對生活的希望，始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”她，就是加州大學藝術博士——黃美廉。
他21歲時身患重癥，醫生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運面前軟弱，反而樂觀地面對人生，勇敢地向命運挑戰，與命運抗爭，用僅有的兩個能活動的手指與其他人溝通，進行學術交流，做學術報告。他以他的成就以及他頑強搏斗的精神征服了整個世界。他，就是英國著名的.物理學家——霍金。
……
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會離去，留你孑然一身面對孤獨；但是，如果你樂觀，希望就會永遠閃動光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂觀地面對生活，你生命中快樂的時光會逐漸增加，悲哀的時刻漸漸被隱去；你前程的光明會逐步顯現，黑暗卻被光芒湮沒；你收獲的將是精神上的財富，而不是表面上的浮華……
生活作文12
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的'歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......
生活作文13
童年的趣事多得像滿天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國慶節，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱的北海銀灘玩。 來到海灘，就看見碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！
在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的像一個圓球魚，背上有兩根突出的'“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們在沙灘上堆城堡，挖大洞，還拿著貝殼來裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來，城堡沒了。我們重新再來，就快堆成時，海水又淹來了……海水真會捉弄人啊！ 我癡癡地望著這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周圍的一切，直到媽媽對我說：“兒子，還愣著干什么？快下來玩吧！我穿著游泳衣向大海走去。
我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著玩著，突然，海浪撲來把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。 我問爸爸媽媽：“為什么海水這么苦呢？”
爸爸笑著說：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢１我一聽說海水可以治病，就忍著苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。 這個國慶節我過得非常快樂，啊，童年的生活多有趣呀！
生活作文14
生活最需要什么呢？答案是智慧。下面我用兩個生活中的實例來證明智慧是在生活中最重要的。
上二年級時，靠背是那時比較流行的。中午放學了，我興高采烈的跑回家，看見媽媽正在縫制靠背，可是“叮”的一聲針掉到了桌子下，媽媽卻怎么也找不到了。我想起前兩天在科學課上老師教給我們磁鐵的原理，咦！不如用磁鐵在地下搜尋，肯定會有成果的。我急忙跑進房間里，打開了玩具箱，拿出了小時候的磁鐵在桌子下面搜尋。突然我聽到一個很細小的聲音，拿出磁鐵一看細小而光滑的針被征服了——針被牢牢地吸上去了。
還是關于生活中智慧的事情，這個更精彩。
20xx年的深冬讓人“知寒而栗”。那一年霜凍很厲害，各家的'水管都上凍了，我們家也不例外，接不上一點水，連續十幾天都是如此。礦泉水成了家中的“服務者”。一個星期六早上，爸爸媽媽都出去了，我決定做一件大事——暖開我們家一樓的水管，打開自來水的通道。我仔細地尋找到了自來水的管道，把家里僅有的一壺熱水提下了樓，先澆了一點沒有效果，再澆了一點還是一樣。我想不如拿條毛巾來，用毛巾裹住熱量使其散熱的慢一些。說干就干，毛巾的用處還真不小，澆了半壺水以后水管便“吧吧”地裂開了一點，我決定加大效率——用兩條毛巾裹住熱水，這樣一定會更快使水管化開的，直覺告訴我。這次我澆水的地方是與外面交界的地方，還真管用，水還沒澆完水龍頭就已經嘩嘩流水了。哈哈！我成功了！
通過上面兩件事情，我明白了生活中是需要智慧的。
生活作文15
生活需要挫折每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。
設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。
我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我？一百個，一千個為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個星期以后，我的病好了。回到學校的.時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗著從未有過的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。
我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
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