那一天作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一天作文1

　　那是一個下著雨的夏日，那天冰涼的雨絲隨著記憶在心中縈繞，揮之不去。

　　那一天，外面下著大雨，雨豆狂妄的砸在玻璃上。我盯著面前的作業本，心里是一團亂麻。不時轟隆的雷聲更加使我煩躁。“幫我買幾根油條回來。”媽媽在廚房喊。“哦”。我應聲，拿著二十元就出門，想借著雨絲梳理一下心中的亂麻。“等等，買油條？”這種天氣，叫我上哪去買油條！我想。結果，外面竟然真有一位老奶奶在賣油炸食物。我一喜，趕快走過去，把二十元錢給了她：“奶奶，買六根油條。”奶奶看了我一眼，把二十元放進懷里：“稍等。”我打量著四周，一個破舊的小棚子，用兩根竹竿支著，炸鍋泛著鐵銹，油倒是干干凈凈。老奶奶佝僂著腰，麻利的忙著，后背可是濕的不輕。一個破爛的小木牌立在地上，上面的字依稀可見：油條，3元1個……

　　“吶，你的油條。”奶奶把油條遞給我，轉而忙開了其他顧客的油條。我等了一會，不想她完全忘記了還欠我錢。雨越下越大，漏進了我的褲腳。我轉身走了，邊走邊憤憤的想：“現在人心是多黑暗，一個老奶奶，見我是個小姑娘，兩元都貪，下次再也不來這兒了。”我生氣的跺腳，周圍的雨豆也更加肆虐。突然，我感覺手里多了兩個小硬幣，轉頭一看，原來是那個老奶奶氣喘吁吁的站在我身后，“還沒找你錢吶，孩子，你怎么走了？”老奶奶已經全身濕透，她轉身步履蹣跚的.往小棚那走。

　　我愣了，也不知是怎么走回的家，怎么把油條遞給媽媽，怎么把兩元錢放在書桌最顯眼的地方。望向窗外，老奶奶仍然麻利的忙碌著，這身軀似乎點亮了這個雨天。

　　至今仍記得那天冰涼的雨絲，老奶奶的身影不時的在我眼前閃動。兩個小硬幣在桌上燦燦生輝，照亮了我的心扉。

那一天作文2

　　窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風漫天飛舞。再次回到學校，同學們不是在學習，而是在等待著那單調的而又有價值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。

　　教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺，我們的議論也立即停了下來。只見老師把手中的通知書放在講臺上，頓了一下說：“這次的成績已經出來了，我們班的總體成績還是不錯的，進步的同學很多，但退步的.也有幾個。下面我把通知書發下去，你們自己看看，好好總結一下。查缺補漏，爭取下學期有更大的進步！”“退步？會有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺。

　　走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你。”最終，那個白雪皚皚的村莊還是出現在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時大怒：“這就是你的成績？一學期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。

　　跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學。找了個可以避風雪的地方坐下來，此時，我覺得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個號碼。這次我選擇了關機。

　　也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時間，便開了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個未接電話，15條短信，開啟信箱：

　　11：20孩子，快回來吧，外面冷。

　　11：30是爸爸錯了，趕快回來吧

　　11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？

　　11：49兒子，你在哪？我去接你。

　　11：53回來吧孩子，回來吧。

　　……

　　眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。

那一天作文3

　　每當我看到胸前鮮艷的紅領巾和手臂上的大隊委標志時，我就會想起那令人緊張而激動的競選過程。

　　上四年級時，競選上大隊委是我夢寐以求的一件事，競選成功并不容易，要得到所有老師和同學的肯定，還要經過層層選拔。去年，我滿懷期待地參加了大隊委競選。因為準備不夠充分，再加上身邊的同伴更優秀，所以我落選了。得知結果的那一刻，我沒有氣餒，而是努力尋找自己的不足，積極進取。

　　一年后，我讀五年級了，大隊部貼出海報，鼓勵大家參加大隊委競選。得知這個消息的我既激動又緊張，我在心里一遍又一遍地提醒自己：“機會只眷顧有充分準備的人，我必須全力以赴。”我利用周末寫競選稿，然后反復練習，直到能流利背誦為止。我又精心設計了投票箱，還將自己的才藝展示錄制成視頻，為了達到最佳效果，視頻一共錄制了六遍，直到我和媽媽都滿意了為止。

　　競選那天，老師臨時通知我們要回答少先隊知識，這可是我沒有準備的內容，我坐在座位上冥思苦想，我該怎么辦啊?競選開始了，老師給我出了一道題目，我發現這道題我并不會做，我特別緊張，把雙手握得緊緊的'，手心里有許多汗水。但我在心里不停地鼓勵自己：“不要怕，沉著冷靜，一切都會成功的。”在自己的鼓勵下，我的心馬上平靜了下來，認真傾聽老師的題目并一個一個地回答。越放松，我答得就越好，在接下來的競選演講和才藝展示，我展示了自己大方自信的一面，我自己非常享受才藝展示的過程。

　　三天后，大隊部通過廣播告知全校師生競選結果，我屏住呼吸坐在座位上聽，特別緊張，同桌說他能感覺到我的手在微微顫動，突然廣播中念到了我的名字，我激動得跳了起來。

　　我滿面笑容地走出教室，眺望遠方，發現天更藍了，樹更綠了……這件事雖然過去了很久，但是只要看到自己手上心愛的大隊委標志，我就會想起當初競選的過程，我也牢牢記住了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。在以后的學習和生活中，我也會用這句話來勉勵自己。

那一天作文4

　　一個怪老頭說他給我一個愿望，他說一定會幫我實現，我毫不猶豫地說：“我想時光倒流回那一天。”

　　我踏進時光隧道回想著過往的遺憾，卻沒有一個遺憾想補救。

　　只有那一個悲痛、無法磨滅的愿望，我想去完成。

　　我來到一個寒冬的夜晚，我漫步尋找那一間學校。我看了看手表，還有三個小時，只要這三個小時過了，我想完成的愿望就要破滅了。

　　我走過了黯然無光的小路，穿過了繁華的大街，在人群之間穿梭著。忽然我眼前一亮，飛快地跑去一所學校的校門時，我從口袋里拿出皺巴巴的一張賀卡，走進了這間學校，去到一個老員工的宿舍門前，我看了看手表，還有兩個小時的.時間，我還有兩個小時的時間可以那來完成我的愿望！我會意地整理了一下衣服，敲了敲門。“誰啊？”一位年過六旬的老叟開了門。“請問你找誰啊？”我原來想說出我是從時光隧道來的，我是你的……但，我沒說出口，因為那個老頭說不可以改變現實，而且時光倒流后誰也不認識我。“我是你曾孫的好朋友，我今天要從深圳回老家，因為會經過這里，所以他叫我順便送你一張賀卡。”我把賀卡放到老叟面前，老叟接過，打開來，只見上面寫著一些問候語。老叟熱淚盈眶。接著，我走進他的宿舍，和他聊了兩個小時，之后我要走了。臨別時，老叟說：“我也要睡覺了。”我激動起來：“你別睡，你一睡就再也起不來了……”他驚奇地望著我，說：“你怎么知道？”“因為……因為……我就是你的曾孫子……”說完，我昏了。醒來時，只見那個老頭兒埋怨我不守諾言。之后，我有昏了。

　　我醒來時，只見我自己正在被窩里，眼眶還濕潤著。什么時光倒流，什么時間隧道，都只是一場荒謬的夢。但我希望是真的……

那一天作文5

　　“你的門牙怎么只有半顆？”總是有人這么問我。

　　“呃……二年級磕在校門口了……”。想起那次難忘的經歷，心中感慨萬千：唉！多么痛的領悟！

　　已經記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時間很緊迫。“呀！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時間，便立馬向教學樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺階。結果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個趔趄，直接被臺階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見牙，死不見渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。

　　那一瞬間，腦中一片空白。

　　媽媽趕來后，已經“摔傻”的我才感覺到疼，一把抱住媽媽開始痛哭，那時也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫院，感覺整個人都麻木了，痛也不覺得痛，哭也哭不出來，任護士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來，在冷清的走廊里，手機突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來是爸爸發來的視頻。

　　現在是早上八點，而非洲卻凌晨一點，我們跨越了七個小時。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因為太累還是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的`眉毛，也擰成了一團。

　　“雯雯，把手機往下放一點，讓我看看你的牙，”爸爸的聲音變得沙啞了，“疼嗎？”

　　“疼嗎？”爸爸很少這樣問我。我憋了好一會兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。

　　這眼淚，不是痛，而是在我心中點亮了愛的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲藏了沉淀已久的，跨越了七個小時的愛？

　　這是我有生以來摔過最大的一跤，讓我銘記終生……

那一天作文6

　　抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點點。此時，我的天使正陪著我，度過這富有詩情畫意的夜晚。與書相遇，我就像沉醉在夢幻之中，感覺很美……

　　——題記

　　那一天，坐在窗邊，品味著書中淡淡的墨香。徜徉書中，我看到了神通廣大的孫悟空大鬧天宮，看到了梁山泊一百零八將的豪俠仗義……與書相遇，總是帶給我智慧的啟迪。

　　推開半爿窗

　　記得我開始讀書是在5歲時，只看一些圖畫書。我最先接觸的是《西游記》，正是它，讓我深深迷戀上了書。由于我識字量不大，只能讓媽媽講，而我隨著媽媽講的內容浮想聯翩。每當媽媽講到“猴哥”與妖怪搏斗的'場面時，我立即舞起棍棒，邊聽邊表演。而聽到唐僧因為“猴哥”做錯事把他趕走時，我便傷心地哭起來，并且埋怨唐僧“不識好人心”。我感謝這本書，是它陪我度過兒時;是它，讓我的兒時充滿歡聲笑語;是它，為我揭示了書的可貴和迷人之處。

　　打開一扇門

　　后來上了中學，我看的書廣泛了，有《紅樓夢》《三國演義》……不過令我記憶猶新的是《水滸傳》，從“拳打鎮關西”中，我認識了魯智深的疾惡如仇、仗義疏財;從“景陽岡打虎”中，我敬佩武松的不畏生死、膽大過人;從“智取生辰綱”中，我讀懂了吳用的足智多謀、運籌帷幄。我為梁山好漢的忠義拍案叫絕，也因他們的不幸遭遇而潸然淚下。

　　走進美“殿堂”

　　慢慢地，我步入了詩詞的殿堂，此時，我才知道書中蘊含無窮的哲理。在唐詩中，我與李白共敘“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼;同王維感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的游子情思;陪孟浩然欣賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園之美。在宋詞中，我伴蘇軾高歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁;隨辛棄疾傾聽“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯烈;和李清照吟詠“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵……

　　與書相遇，可以陶冶人的情操;與書相遇，可以在知識的海洋里遨游;與書相遇，可以激勵著我不斷地前進。與書相遇，是一件無限快樂的事情。

那一天作文7

　　中國杜鵑花都，在美麗的黔西縣城，近來主要街道的十字路口出現了一個“會說話”的家伙——有語音提示功能的紅綠燈。

　　站在十字路口，當紅綠燈亮起時，就會響起“紅燈亮，闖紅燈危險”的警示語，于是人們便停下腳步，耐心的等待車輛通過。當綠燈亮起時，會響起“綠燈亮，祝您一路平安”，等待的人群可以從容不迫的通過人行道。

　　一個星期天，我從雙飛英語班補完課回家，天空突然下起了小雨，我趕緊撐開奶媽早上給我準備的雨傘，正想過十字路口斑馬線時，“紅燈亮，闖紅燈危險”讓我停止了走動，可綠燈亮時，雨越下越大，我仍然不敢前行。

　　這時，有一位老爺爺把手伸過來，微笑地對我說：“小朋友，綠燈亮了，牽著我的手走吧，回家晚了你父母會很擔心的。”我沒有理會老爺爺，因為奶奶告訴過我：“生活中壞人很多，不要相信陌生人所說的話。”但出于禮貌，我朝老爺爺笑了笑，沒想到他也和善地對我笑了笑。這時我才發現老爺爺穿著一身陳舊的綠軍服，他一只手向我伸來，可另一只袖里卻空空的。我情不自禁地把手伸過去牽住老爺爺的手，這是一雙干瘦的'手，上面長滿了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖，一股暖流突然涌進我心里，給了我前進的力量，讓我感動不已。

　　過完十字路口的斑馬線，我與老爺爺揮手告別。一路上，我心里久久不能平靜，在我彷徨的時候，老爺爺為我伸出了唯一的手，對他來說，這只是舉手之勞，但對我來說，卻給我信心，給我勇氣，讓我感受到人世間互助互愛和諧共處的美好。

　　每當我在十字路口時，想起那一天我真難忘！

那一天作文8

　　那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個生活環境更差的人。但是，這個窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實地勞動工作，共同來組織一個幸福美滿的家庭。這個窮女子的丈夫雖然家庭環境較差，但是他的人格品質卻勝于很多人，總是老老實實地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環境，希望能讓這個窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經過一段辛苦的日后，經過他們的勤奮勞動，踏實工作后，經濟、環境得到一些改變，窮女子還生下兩個白白凈凈的小孩。正當在這個令人欣喜的時候，卻又換來一個令人傷心的惡耗——她的`丈夫因工作勞累過度而去世了。現在，這個女子要自己撐起半邊天。她要養育兩個年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們去上學。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學，一個人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學的機會，同時也感受到母親對他們的愛，便更加認真、踏實地學習，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負有心人，他們的學業有了很大的成就，在社會上有了事業基礎。這時候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會有不幸運的事情發生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！

　　這個故事多么感人啊！那一天，我就是被這一部電影所感動。以前我總是不了解，現在我終于知道這么多個歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。

　　母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動了無數的人民，母愛使無數人民流下了無數顆淚珠，母愛使這無數顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動，那一天，我又被母愛所感動。歌頌母愛，贊美母愛

那一天作文9

　　決定離開的時間是現在，太陽并不是很強，有微微的風，窗外的竹林慢慢搖動，我輕輕轉動筆桿，忽而忘我。

　　想念真是很奇妙的事情，在這個地方想念另一個地方，在另一個地方想念這里，當地方無可想時，就開始懷疑，是不是過去比現在要好一點？每到這個季節我總是孤獨的，想念很多地方，很多事物，很多人，還有追不到的，隨人和事物推移不再的時光。

　　走在一段小路上，它還沒有被改成水泥地。昨天晚上下了雨，所以石子光滑，泥土也還是濕潤的顏色。路上長了很多野菊花和蒲公英，我走著走著總是會忍不住去摘一兩朵，輕輕揉開花瓣，看會不會飄散在空中，。那些細小的白色花瓣和黃色的蕊轉身了一個弧度，而后打著旋兒落下，寂寞地歸于寂寞的土地。我也只是為此停留一分鐘，像是以我的.見證完成了它的落花禮一樣，我突然奇怪地想到一句話，生于斯，長于斯，卒于斯。罷了，我繼續向前走，走過拐角小學校長的家，他家沒人，再走過高高的，攔截河水的長堤，水泛著陽光的影子，兩岸青山還在，一如過往的夏天我看到的那樣。那時還有我和一群小朋友呈不規則形狀躺在草地為底的斜坡上，也有人在河那邊捉迷藏，還有幾只白色的小羊羔，喝著這兒的水，啃著這兒的草。這里是上學路上，這里也是放學路上。我猜我走的時候水波會泛起，或許不是挽留，它只是告訴我，它記得。我最終還是歇了下來，坐在水邊，任邊緣的水打過來浸染我的手和腳。天有些陰沉沉的，但是不會下雨，我聽到誰的聲音，哪家的孩子沒回家，爸媽急了。

　　淡淡的水色在我轉身后不見，山上沒有了梔子花，那些白色的五瓣鮮花被誰采了去，放在了哪家人的枕頭下面？靜悄悄的，我又走過了好些人家，大家好像開始睡午覺了，我吹了幾聲口哨，引來的只有鳥叫。天地之間這樣的靜謐讓我忽然錯覺自己不是一個人，而是一道吹過山巒的風，與天涯交融，哪兒都有我的存在，哪兒都是我的氣息，不管在哪里，我都是自由的，足已飛過一切超越所有的自由。

　　我靜靜半跪，低頭感知大地，車前草綠得發亮，野花鋪了一地，而竹林，長于我不遠的前方。

那一天作文10

　　我的小學生生活是多彩的，是快樂的，然而現在這一切卻都只能回首，可是在那小學六年的二千多個日子里,那最后一天是我無論如何也忘不掉的……

　　6月30日，天空意外地晴朗，萬里無云，陽光照在身上十分暖和，似乎預示今天是令人高興的一天。可是當我走進教室，我怔住了：教室里的氣氛一點不像天氣般晴朗，往常活躍的氣氛消失了，聽不見們在教室里高談闊論，聊自己身邊發生的趣事，大家個個都無精打采的，似乎都心事重重。這時我恍然意識到今天不但是放假前的最后一天，也是相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著那曾一起成長、一起玩耍了六年的同學，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時光，我卻怎么也笑不出來。不一會兒，來了，但的`步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會兒，竟有人不約而同地傳起了同學錄。我接著別人給的一份又一份，認認真真地將它們一一填好，結尾很是用心地寫上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學錄當回事的人，因為這樣那積攢了六年的在最后一天就像玩笑一樣結束。寫好之后，我甚至比平常還認真的仔細檢查了邊邊角角，交了出去。

　　到了中午，往常吃飯像在菜市場一樣的情況沒了，大家都細嚼慢咽，沒有人說話，人人都享用著“最后的午餐”。這時有些平常總愛哭的女生克制不住，小聲哭了起來，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學的不舍呀！

　　晚上放學了，我長久得望了望教室，和它道了別，長久地望了望課桌、黑板和同學們，和他們道了聲別，然后帶著千萬個不舍離開了教室、離開了母校……

　　再見了，老師，盡管我還想再聽聽您諄諄的教誨；再見了，同學，盡管我還想再享受一次開心的“課間十分鐘”；再見了，校長，盡管我還想再享受您親切的關懷。再見了，逝去的就讓它過去吧，把握好現在的初中生活，這才是最重要的！

那一天作文11

　　大家的離去，似乎并沒能讓學校里的任何事物發生變化。還是一樣燥熱的陽光，一樣濃濃密密的樹蔭，一樣赤紅色的操場。唯一變了的，便是那間教室的主人。

　　還記得兩個月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時學武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發笑。還記得，那時總有幾個像我一樣的釘子戶賴在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。

　　但，當我們走了以后，一切都不一樣了。學武有了新的學生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。

　　大家走了以后，其他學科的老師也都即將接到新班。

　　老范也許依舊會留著那如山般的作業，依舊把一節課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習值班，然后把晚自習的二分之一都占去。單爺也依然會像一個老干部，端著那杯茶水，走進那間教室的那階講臺，操著滿口“普通話”，講著連傻子都會的化學，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續“孩兒們孩兒們”的叫著，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會繼續畫著各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當成典范掛在嘴邊，接著講給她的新學生。孫老師會繼續發揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個有趣的'段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來上課的情節講給了另外那些孩子們聽，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。

　　大家走了以后，那樣團結的九個小組也都解散了。再不會有那樣一個組長，在我考試前焦慮的時候拍著我的肩膀安慰我說“慫個屁，你不會的別人都不會！”；在組里其他人都悶悶不樂時獨挑大梁，用他那樂觀至極的心態感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來。再不會有那樣一個好的同桌，當我做題犯傻時做我的“作業幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會有那樣一個后桌，一到晚自習就戳戳我的肩膀，從后面遞過來一張貼著狗子貼畫的飯卡讓我打飯。再不會，不會……

　　大家走了，之后再沒人會知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……

那一天作文12

　　那一天，我在車上偷偷地哭了。六年啊！全在這一哭泣中成為了過往。

　　還是從那天的下午說起吧。

　　那是今年暑假前的一天，也是我們六年小學生活的最后一天，由此等來了我們期盼已久的畢業篝火晚會。

　　傍晚時分，我們乘車一路歡歌，每個人都興奮不已，來到了晚會現場城郊的一個公園。

　　這里，有一片寬闊平坦的草地，散發著淡淡的清香，正中有一個用木柴堆起的火炬，一圈白色粉末環繞著，據說是用來防止燃燒中的木炭濺得太遠。火炬高大、堅實，像一個巨人注視著我們。

　　不一會，主持人宣布晚會開始，大家圍著火炬坐成一大圈。同學們表演了各自的節目，有的`打著快板，有人吹起竹笛，還有人演奏薩克斯。或許因為這是我們小學里的最后一場表演，大家格外認真賣力。天公開始灑起了毛毛細雨，可臺上表演的人都流汗了，觀眾們也顧不上別的，有的拍手叫好，有的還大聲吆喝著，他們的每一個動作，每一張笑臉，如今都成了我美好而略帶悵然的回憶。

　　九點左右，兩位同學用火把點燃了大火炬，只見一縷青煙纏纏繞繞地飄向天空，幾處火苗，越竄越大。猛然間“啪”的一聲，火星四濺，落到白色粉末上的，好久還沒熄滅，竄進草叢里的，一下子就看不見了。大火炬熊熊地燃燒起來，我心里暖乎乎的，很激動，一時間又什么也說不出來。

　　繁星滿天，月亮在天空已經掛了很久，大家一直圍著火炬舞蹈，唱著、喊著，終于累了。可我們沒有一個人提前離開，火炬還燃著。所有人都沉默了，盯著草地中央的火炬，仿佛它得罪了我們似的。大火撲騰撲騰地燒著，不時發出噼啪噼啪的炸響，好象訴說著我們六年來所有的喜怒哀樂。能這樣在一起的時光終究一去不復返了。

　　無數孔明燈升起，緩緩飛向高空，飛向遠方。很多同學，尤其是女同學已經小聲地抽泣起來。奇怪了，自認為情感豐富、多愁善感的我，此時竟然沒有哭，準確地說，是把眼淚強留在眼眶里了。

　　火炬還是沒有完全熄滅，它已然成了一堆灰燼，但無數火星依舊忽閃忽滅，映紅了我們留有淚痕的臉，溫暖著這里的每一個人。

　　我永遠忘不了這一天。

那一天作文13

　　無邊的暮靄勾勒不出陽光的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風，迷惘的我默默地踩著樹影向家走去，暗暗想著那一天帶給我什么……。

　　那是兩只蝴蝶繭，相似的繭，不過有一個更飽滿，表面更光滑細嫩些。我頓時能想到從這里會孕育出一只多么美麗高貴的蝶啊！于是我小心翼翼地將它捧在手心中，而將另一只順便扔到了口袋中。

　　那只干癟的繭先動了，開始只是動，可慢慢地，那繭開始顫動，發出聲響，我仿佛聽到里面有蝶痛苦地呻吟，我找來一根針，心里想著要不要助它一臂之力，突然，我鐘愛的那只蝶繭也開始顫動了，而這次，我卻仿佛看到繭中的蝶蜷曲著身子，在央求我助它解脫。我來不及多想，立刻用針幫我鐘愛的蝶逃離了地獄般地折磨。我開心地笑了，那是一只多美的.蝶呀，金黃的翅。可當我一抬頭，我不禁瞪大了雙眼，是那只從干癟繭里自己出來的蝶，是一只潔白的，也蠻好看的，可卻比不過我心愛的金蝶。

　　我等了很久，那只美麗而高貴的金蝶仍趴在繭上，那金黃的翅有些黯淡，如同破麻布般攤在它的身上。我找來了婆婆，請她救救美麗的金蝶，婆婆搖著頭：“孩子，你破壞了它化蝶的規則，這金蝶沒有經受痛苦的考驗，又如何能展翅高飛呢？這，就是懲罰。”我若有所思地望著空中的白蝶，我仿佛聽到了白蝶的譏諷，聽到了金蝶憤怒的咆哮以及無奈的嘆息。

　　那一天，是我害了金蝶，是我破壞了化蝶的規則，是我是它不能展翅高飛，我忽然明白了新生的痛苦與規則……

　　冷風迎面吹來，吹散了無邊的暮靄：吹開了雜亂的思緒。難忘那一天，那一天……

那一天作文14

　　那一天，三百多名小戰士齊聚沙畈鄉銀坑村，體驗過去紅軍戰士的生活。

　　那一天，銀坑村充滿歡歌笑語，文化大禮堂內更是人聲鼎沸，好不熱鬧。

　　那一天，我站在禮堂門口，看著這古樸典雅的建筑，立于銀坑村這方凈土之上。紅土地、古建筑，一抹熟悉的味道迎面襲來，而我卻摸不清源頭。

　　走進禮堂仰頭看，倒是雕欄畫棟，十分精美。在禮堂的前端，有一個木質舞臺，很大，還有好幾排同樣質地的椅子。在另一側，擺放著兩張大矮桌子，上置幾只木蒸籠，熱氣騰騰的。在霧氣繚繞中，幾個村民系著白圍裙正忙前忙后，一副喜氣洋洋的樣子。是啊，有三百多名小紅軍來了，能不高興嗎？

　　開飯了！當我正期待什么美味佳肴之際，迎面卻上來倆饅頭，還有一盤梅干菜肉。我心想：啊，怎么只是饅頭啊？雖說是蒸籠，但至少也可以蒸點包子、花卷之類的吧，為什么偏偏是饅頭呢？正沮喪著，驚聞一聲：“天啊，太美味了。”這一叫可不要緊，只見那些正準備拿零食充饑的、撅著嘴巴抱怨的同學紛紛拿起筷子狼吞虎咽地啃了起來。而我，在動嘴之前拿起饅頭仔細考量了一番，只見這饅頭白白胖胖的，像極了年畫里的胖娃娃，竟是可愛之極。而那盤梅干菜肉，應該選用的是肥瘦相間的五花肉做成的吧。

　　我一手拿著饅頭，另一只手拿筷子從中間“剖”開它，夾了塊看上去不那么肥的梅干菜肉放進去包好。一口下去，哇哦，這饅頭勁道十足，梅干菜肉咸淡適中，兩者相交，真乃人間一大美味！我猶如餓虎撲食般將面前的兩個饅頭一掃而空，意猶未盡地抹了抹嘴角。抬頭，發現其他同學竟也和我一樣嘴角油光發亮，有的.還打了飽嗝，惹得大伙兒哄堂大笑。

　　此刻情景，讓我想起當年的紅軍戰士吃不飽穿不暖的情況下打贏了一場場戰爭，為我們現在的和平生活獻出了自己年輕的生命。而我們更應該珍惜這來之不易的衣食無憂的幸福生活。

　　銀坑之旅，使我感觸頗多……

那一天作文15

　　那一年，我十五歲，初二。

　　有一天，媽媽不知從哪兒買到一些種子，不久，單調的花園里遍地都是薄荷了。薄荷的葉子小小的，很靈氣。我走在上面，聽到了葉脈“嗞嗞嘶嘶”的斷裂聲，便不忍心再去踩它們。薄荷斜伏在泥土里，沾滿了清涼。

　　家離學校有一段距離，需要騎自行車。經過兩個路口后我經常會看到她。她的頭發隨風輕輕拂動，我第一次聞到了清涼的味道，那是后來第一次聞薄荷的味道。

　　我開始每天在書本里寫她的名字，最后整本整本的書都是密密麻麻。但是我依舊寫下去，這個固執就如同我相信擁有薄荷味道的姑娘，應該有著善解人意的眼神和柔軟的心。

　　六月初，她突然退學了，聽說去了更好的城市讀書。她的離開猶如水的蒸發，如此干凈而迅速。我還留著寫給她的字和她的香味，可是她卻走了，留給我的是長久的失眠和黑眼圈。

　　此后，我把對她的思念轉移到家里的貓身上。每天晚上我都會抱著它說悄悄話，說著說著就會流淚。貓經常會在茂密的薄荷城堡里閑逛，我不知道它為什么老是去那里。也許它生來就有戀薄荷的癖好。

　　愉快的日子沒能持續多久，爸媽就買了房子，準備搬家。為了保證生活環境的'質量，他們決定把貓送給別人。我勸他們，可是勸說是那么蒼白。貓已經適應了這種生活，它不想再顛沛，它是只老貓了。

　　第二天，貓的喵嗚聲就聽不到了。爸媽只是對我說，他們將貓送給了一位陌生人。我走進荒廢的花園收拾雜貨時，發現在那薄荷的上面，正盤旋著一群黑色的蚊子。

　　時過境遷，有時我會想，那只貓是否還活著，還有那個姑娘是否還記得我。她和貓一樣，也許換個環境會有更美好的生活吧。可是，我不明白，改變真的那么重要嗎？在十五歲的時光洪流里我發覺自己竟然如此殘忍而懦弱，就像在森林里走失了方向，帶著疑惑和悲傷陷入了深處。只是，搬家后誰來照顧那些綠生生的薄荷。不會有任何人的。薄荷的葉片在那年秋天開始枯黃，它們的香味這一生也不愿再清涼。

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