我昂起頭作文（精選19篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我昂起頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我昂起頭作文 1

　　我是一只老虎，一只兇猛的老虎，今天，我終于昂起了頭。

　　我已經(jīng)到了可以去捕食的年齡了，一個月前，爸爸帶著我們去捕食，我和兄弟姐妹們一起來到了一個草地上捕捉動物，這時候突然出現(xiàn)了一只兔子，只見爸爸對著那只兔子猛地越過去，用自己有力的手掌給了兔子一掌。兔子被打暈了過去。這時爸爸才說：“孩子們，去用自己的方式捕捉食物，今天你們的晚餐，就將由自己來解決，出發(fā)。”爸爸一聲令下，我們都去尋找自己的'目標了。

　　我們一直捕捉食物，到了夜幕降臨，爸爸才帶我們回去。但除了我，大家都有收獲。這時候，我聽到弟弟在小聲的說：“哥哥真沒用，連我都抓到東西了，而他卻沒有抓到。”“是啊，哥哥真是太沒用了。”哥哥附和著……大家開始左一言，右一語的嘲笑著我。

　　一道閃電猛地劃過天邊，隨后，噼里啪啦的，大雨倒了下來。我的心開始滴血。這時爸爸走過來對我說：“你別傷心，原來我也是像你一樣，不過你要相信寶劍鋒從磨礪出啊！”我點點頭，在心里說：我要努力。

　　從那以后我天天都練習，不管嚴寒，還是酷暑；不論刮風，還是下雨。一年之后，爸爸又帶我們去捕食，我抓的食物最多，風在耳邊，舒服的吹著，似乎，在嘉獎著我，我十分自豪。

　　今天，我終于昂起了頭。

　　我昂起頭作文 2

　　昂起頭，可以看見湛藍的天空，昂起頭，可以看見雪白的白云，昂起頭，可以看見飛翔的小鳥……那天，我終于昂起了頭。

　　我，是一株瘦弱的向日葵。我的同伴們都挺直腰桿高高地昂起頭，可是我卻因為生病的原因，一直耷拉著腦袋。“你看它，頭都抬不起來還怎么叫做向日葵。”“就是就是，頭都抬不起來。”“就像折了似的。”……一句句嘲笑和諷刺的'話傳進了我的耳朵，我傷心的快要哭了！頭低得更低了。就在這時候，離我最近的一朵向日葵，也就是我們一片向日葵里最高最大的一朵花，說起話來：“喂！你們這些沒良心的人，它生病了，你們不知道嗎？你們不知道這樣說，它會很傷心嗎？”頓時，四周的議論聲停止了。它又對我說：“加油！戰(zhàn)勝病魔，抬起頭，我相信你一定行的！”

　　又是一個太陽落山的傍晚。“天空真美呀！”離我最近的那朵向日葵感慨地說。日落，那可是我最想看到的景象。我突然想到昨天那朵花說的話，“我的病已經(jīng)好了，我得把頭抬起來，去看看美麗的日落。”我自言自語地說著。于是，我把頭使勁向上，居然把頭抬了起來。“你成功了！”離我最近的那朵向日葵說。啊，日落是那么美麗。天空一片橙紅色，像燒起來了一樣。

　　突然我發(fā)現(xiàn)，昂起頭其實并不是一樣很難的事，只要你相信自己，努力去嘗試，其實昂起頭并不難。

　　我昂起頭作文 3

　　我是一只小鳥，一只剛學會飛行的小鳥，一只可以昂起頭仰望藍天的小鳥！

　　在我還沒有學會飛行前，每一次我昂起頭的時候，看到的只能是那綠油油的樹葉，我只能坐在鳥巢。我總是在想：外面的世界到底是怎么樣的？什么時候我才能出去看看。

　　想啊想啊！我決定了，我要學習飛翔，我要飛到這棵樹外面，我要看看外面的天是怎么樣的'。我讓媽媽教我如何飛翔，媽媽告所我：“你只要努力的拍打著自己的翅膀就一定可以飛的起來。”

　　我按照媽媽說的，試著輕輕地拍打著翅膀，慢慢的，我飛出了鳥巢。我十分的開心，可我一不小心分神了一下，只聽“撲”的一聲，就從空中掉了不來。我那白嫩嫩的翅膀，青掉了一大塊。一旁的雞媽媽和鴨媽媽倒在地上，大笑起來。

　　我現(xiàn)在一點兒也不想要學習飛翔了。我低著頭窩在我的鳥巢里，飛翔太可怕了，關鍵是還會被別人笑。媽媽飛了過來，對我說："跌倒了并不可怕，只要你是真心想學，我相信你不會被這一些小困難給難倒。孩子，飛走來，去看看外面的世界。”

　　聽完媽媽說的話，我決定一定要學好飛翔。我又繼續(xù)去練習了。經(jīng)過了我一次次的跌倒，一次次的努力，我終于學會了飛行。

　　現(xiàn)在，當我飛到空中在昂起頭的時候，才發(fā)現(xiàn)外面的世界真美！

　　我昂起頭作文 4

　　我不是個大膽，善于表達自己的人，我是個對自己沒有自信害怕出錯的人，前段時間我所在的吉他培訓中心要舉辦《夏日表演匯演》，當老師念節(jié)目單時候竟然有我的名字，我大吃一驚，回家很生氣的問媽媽，你為什么要幫我報名，我才剛學不久，都沒學會幾首曲子，你怎么就給我報名了呢。媽媽回答我說，既然學習了就是要展示給大家看的，每個人都是從開始不熟悉到后來優(yōu)秀的，都是老師那兒的學員，大家都會理解的，雖然我是初級選手，但是所有人都是這樣走過來的。

　　離匯報演出的日子越來越近了，這段時間為了能夠表演好我每天都很勤奮的練習，老師也辛苦的緊張的幫我們排練教導，這一天終于到來了，在活動進行中我緊張的全身冒汗，我不停的`安慰自己說;不緊張，不緊張，你一定行的，反正都是要上臺的，怎么樣都必須要表演的，那就認真的加油吧。忽然聽到主持人喊到：“下個節(jié)目黃姝文---”我挺起胸膛，大步的走上臺去，在臺上，燈光照耀在我身上，我感覺到我就是個焦點，大家都在注視著我。我看著臺下，嘴巴對準麥克風，大聲的唱起來，我邊彈邊唱，緊張極了，終于表演結束了，此刻臺下傳來了一陣掌聲。

　　這時候，我明白了，要昂起頭并不是什么大事，而是挑戰(zhàn)了自己，增強自己的自信心，讓自己更上一個臺階。

　　我昂起頭作文 5

　　不管你是貧窮，還是富有，不管你貌若天仙，還是相貌平平，只要你有自信，就會使你變得可愛，可愛就使你變得快樂。

　　從前，有一個相貌平平的小女孩，她叫珍妮，一直覺得自己長得不夠漂亮，總是低著頭做人，有一天，珍妮到商店里買了一個綠色的蝴蝶結，老板直夸她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮不信，但她還是興高采烈地戴在了頭上，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，在她走出商店的'時候，和別人撞了一下都沒在意，珍妮昂起頭走進教室，老師和同學見她抬起了頭，都贊美她說：“珍妮，你昂起頭真美！”那一天，她得到了許多人的贊美。她想，一定是蝴蝶結的功勞，珍妮往鏡子前一照，頭上根本沒有蝴蝶結，一定是出商店時與人一碰弄丟了。

　　是什么讓珍妮變得漂亮了呢？是自信，原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂，自信是生命的源泉，只有自信，你的生命才會有意義；自信等于希望，失去了自信，你就失去了競爭的力量；自信就像是花朵，沒有自信就會變得枯萎，有了自信，你就會綻放美麗鮮艷的花朵。

　　讓我們昂起頭，讓自信使我們變得更加可愛，更加快樂。

　　我昂起頭作文 6

　　“楊楊!抬頭、挺胸、收腹!站好!”

　　“不嘛，我這么胖，我如果站直，別人看見我這身材肯定會笑我的。”

　　“自己活該，叫你平時少吃一點。現(xiàn)在好了，長這么胖，連走路都要勾著背，以后肯定是個駝背。”

　　哎，媽媽又在說我了。媽媽，你以為我不想站好嗎?如果我一站好，別人就會叫我胖子。我也是在這種“抬頭、挺胸、收腹”中失去了自信。變成了現(xiàn)在的低頭、縮胸、弓背。哦，昨日的帥哥，如同夕陽西下幾時回呀。為此，我常常悶悶不樂。

　　最近，看到了這樣一則故事：

　　珍妮是個總愛低著頭的`小女孩，她一直覺得自己長得不漂亮。有一天，她去飾品店買了一個發(fā)夾，她戴上之后店主不斷贊美她很漂亮。珍妮很高興，不由昂起了頭，急于讓大家看到發(fā)夾，出門與人撞了一下都沒在意。

　　那一天，她一直抬起頭，得到了很多人的贊美。她想一定是發(fā)夾的功勞，可往鏡子前一照，頭上根本沒有發(fā)夾，一定是出店時與人一碰弄丟了。

　　自信原本就是一種美麗，而很多人因為太在意外表而失去了很多快樂。

　　我往鏡子前一站：抬頭、挺胸、收腹!額，昂起頭來，我還是很帥呀，雖然有點壯。

　　我昂起頭作文 7

　　夢開始的地方，歲月綿長。燈光灑落，再次昂起頭，我看到了希望，體會到了成長。——題記

　　那是多年前的一個晚上。

　　臺下，密密麻麻的觀眾坐滿了全場；面前嚴肅苛刻的評委正襟危坐。空氣中，似乎結了冰一樣，那么冷。耀眼的鎂光燈把所有黑暗照亮卻灼傷了我的眼睛。我緩緩的走上舞臺，站定。心慌，意亂。明明已經(jīng)背誦的出口成章的朗誦稿，在我腦子里一片空白。

　　抬起頭，機械的突出幾個音調，像不成章的樂譜。兵荒馬亂，只想快點結束這一切。

　　吐字不清晰，語言不流暢，沒有感情。這是評委們給我的評價。

　　黯然退場，帶著不甘心與失望。

　　多年后的今天。整理東西時，無意間找出了一本筆記。翻開，原來是曾經(jīng)比賽時的朗誦稿《月光》。凝視著上面的字跡，我的朗讀夢似乎又復活了。曾經(jīng)，黯然退場，一敗涂地。再來一次，會不會有希望？

　　于是，我再次鼓起勇氣報了名。像重回戰(zhàn)場的`勇士，我找到了方向。總結教訓，我努力練習臨場表演，，父母，都成了我傾聽的對象。不流暢，沒關系。一遍又一遍背誦，對著鏡子，面帶微笑，一句一句的來。吐字不清晰，那就多背些繞口令，咬準每個發(fā)音，讓他們組成完美的樂章。一點一點，我重拾了希望。

　　燈光灑落，我昂起頭，大步邁進賽場。不慌，不忙，去贏回自己的勛章。燈光匯聚，鴉雀無聲，“月光傾灑，我漫步在夜晚的里...”聲音響亮，感情充沛。最后一個字符落下，昂起頭，掌聲如雷。我看到了評委的贊嘆的目光。

　　再次昂起頭，我找回了我的夢想；再次昂起頭，是不怕失敗的追逐。因為那是夢開始的地方，有夢有希望。

　　再次昂起頭，用自信把信仰照亮。 ——后記

　　我昂起頭作文 8

　　遠處荊棘叢生。我陷入了迷茫，低下了頭，山重水復，疑無路。

　　期中結果出來了，不出所料成績仍然在500名以外徘徊，班上二十名早已看不到我的身影，看著后黑板上的數(shù)字由“50”換成了“40”，中考一天天近了。

　　放假回到家，一向對我十分放心的也問我如果考不上怎么辦，我看得出來他眼底的失望，我在心里苦笑了一下，轉身回到房間，淚水，悄然滑落......

　　曾幾何時，我一位曾經(jīng)的輝煌可以再現(xiàn)，一切都只是暫時的，都會過去。

　　曾幾何時，我幻想著自己的未來一片光明。

　　可幻想終究是幻想，終究會被現(xiàn)實打敗，數(shù)理化難題沒有思路，文綜材料題不會分析，每天晚自習別人可以輕松解決的題，到我這里成了怎么也過不去的.坎兒，還有父母的期望，的期望，壓在了我身上。

　　漸漸地，我陷入了迷茫，低下了頭，沉思。

　　以前每次考不好的時候，自己都會安慰自己，然后昂起頭，迎接下次的考試，可這次過去，沒有下次了。要放棄嗎？最后的40天不學了？三年的付出都不在乎了嗎？我們心自問。不能放棄。有句話說得好，你自己不倒，別人推都推不倒，你自己倒了，別人扶也扶不起。最后40天要沖刺，還有三次模擬，這是最后的機會了，數(shù)理化不會可以問，不會的材料題也可以問，但放棄，不可以！我告訴我自己。

　　我擦干眼淚，拿出課本，開始復習。

　　踏過荊棘，趟出迷茫，再次昂起頭，大步向前走，柳暗花明又一村，前方一片光明。

　　我昂起頭作文 9

　　在圖書館靠窗的地方，我又選擇了那個座位，翻開手中的書。序言中的那句：自信的女孩最美。讓我不禁回憶起了數(shù)月前的事……

　　還是這個時間，這個座位，同樣溫暖的光線透過窗紗映照在我身上，帶來一股暖暖的春意。

　　忽然，一句帶著哭腔的話語把沉浸在書中的我拉了回來，“可我就是害怕啊媽媽，我真的不想……”話音未落，她便哇的一聲哭了起來。

　　頓時，周圍的人都不約而同的投去了不悅的目光。這時，她的媽媽又說：“這沒什么好怕的，只是演講而已，兩三分鐘就結束了。”小女孩還是又哭又喊：“可是那么多人看著我，我會說不出話的'……”沒一會，管理員便聞聲前來詢問情況，簡單詢問一番后還是安撫不住小女孩的情緒，她們母女二人就只好出去了。

　　圖書館頓時恢復寂靜，耳邊只有陣陣翻書聲。還沒緩過神，母女二人便在外面停了下來。我出于好奇，于是趴在窗邊默默注視著她們。

　　只見女孩媽媽微微蹲下，邊用紙為女兒擦拭眼淚邊說：“其實很簡單啊，你只用把自己的故事分享給其他小朋友就好啦，這樣才會有更多的人想和你交朋友啊。”“那，要是他們覺得我講的不好聽，笑話我，怎么辦啊？”她媽媽站起身，牽著她的小手回答“不會的，你不是想當老師嗎？那你演講的時候就把自己當做老師，把下面的人當成你的學生。老師講課的時候學生們肯定會認真聽講，怎么會笑話老師呢？”“真的嗎，那以后我以后就是老師了嗎？”“還不是哦，不過，你會離自己的夢想更進一步。”“耶，太棒啦！”小女孩高興的又蹦又跳，她昂起頭，破涕為笑。一個自信的笑容展露在她的臉頰上。便漸漸走遠了……

　　時至今日，她昂起頭的笑容仍常在我腦中浮現(xiàn)。這個笑容并不特殊，只是我覺得，她昂起頭自信的樣子真美。

　　我昂起頭作文 10

　　念念不忘，終有回響，葉底藏花一度，夢里踏雪幾回，不完美的世界才是真實的，只有踏著堅實的步伐，方可自由地仰望星空。

　　假期里一時興起，便去了黃山。進入山間，滿是曲折的小道。到了山腰，便像是進了白云深處，裊裊青煙被風牽引。霧藍色的天空，合著暮靄微風，隨著鳥鳴竹響，隱約顯現(xiàn)出深山里的一兩處人家。正是“一川松竹任橫斜，有人家，被云遮。”藏于白云深山的人們啊，享受著原始自然里珍貴如寶的寧靜，也讓寂靜的自然升騰起一縷縷溫暖的人間煙火。

　　我跟隨有多年爬山經(jīng)驗的`向導一步步走上臺階。臺階上覆蓋著一層苔蘚，特別滑，需多加小心才行。太陽無私地灑下溫暖，我的臉上開始有紅暈擴展開來，沁出一滴滴的汗水，肩上的背包愈來愈沉重，腳步開始遲緩，呼吸聲愈來愈沉重，腳踝處也被野草割傷了。耐心丟了大半的我，停下，坐在石邊。向導笑著說：“累了就歇一歇，呆會兒再爬。”

　　我撫摸著自己紅腫的雙腳，環(huán)顧四周，仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)爬山虎布滿山壁，它們細小的莖須向四方探去，蛛網(wǎng)一樣愈發(fā)細密。那向周圍伸出小小觸手的一團綠影，像是宣紙上暈開的一滴墨，順著紋路，恣意生長，光陰見證了綠葉昂起頭的奇跡。

　　我于風中見證了爬山虎“行走”的力量。石板冰涼透徹，一棵棵蒼勁的古松散布在路的兩側，柔和的陽光輕快地從葉的縫隙中鉆出來，在石板地面上留下斑斑點點的金色足跡。一陣微風吹得陽光像融化似的，靜靜地流淌在山間，撫慰萬物。

　　行走中，我昂著頭欣賞四周風景，可不巧，腳底一滑，便滑倒在地，腳趾頭碰腫了不說，還扭了腳踝。我望著前面的山峰，鼓起勇氣，單腿一跳一跳地行走，任荊棘與野草在我身上留下傷痕。我被一種莫名的力量鼓舞著，終于堅持到達山峰，一輪紅日綻放出萬丈光芒，迎接我。

　　山峰上，一眼望去，一片遼闊，我昂起頭，看向云與天，好不灑脫！一回頭，有個阿婆背著背簍，手里拿著采草藥的刀正健步走來。她一看我，便爽朗地笑起來，“小姑娘，來爬山嗎？厲害，爬到山頂了呢！”我問：“你呢？”她答道：“山上山下，一爬就是幾十年。”我不覺震撼于她的堅定與恒心。

　　昂首望天，陽光依舊，但我知道，行走世間，即便心有猛虎，也須細嗅薔薇，也須堅持，去照耀那顆不改顏色的孤星。

　　行走中，我昂起了頭，只為守護自己的一片天，活出個向上的姿態(tài)。

　　我昂起頭作文 11

　　其實從前的我挺自卑的，幼時與其他小伙伴嬉戲打鬧時，我總是吃虧。每次被別的孩子欺負了，我卻只能躲在被窩里痛哭。對，我是一個懦弱的孩子。我無數(shù)次渴望擁有強大的力量，好讓他人另眼相看。終于有一天，當我擁有那雙曾經(jīng)渴望的“拳頭”，我已經(jīng)長大了，明白不該去欺凌他人。

　　上了初中，我在班里中等個子，長相平平。學習成績也并不是很好，似乎沒有任何耀眼的地方。偶然間發(fā)現(xiàn)其他同學比試力氣，發(fā)現(xiàn)自己確實早已擁有了曾經(jīng)渴望過的。可是，似乎上天冥冥之中與我過不去。我的思想糟透了，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己希望不勞而獲，渴望天上給予恩賜，可是那從來就是白日做夢。

　　母親曾多次告訴我要努力學習，好讓將來自己的前途光明，我雖然嘴上連連答應。可是卻從來不曾在意過，左耳進，右耳出，絲毫沒有放在心上。

　　我雖然并不刻苦，但也并不是沒有上進心的，因為對待學習總是邊玩邊學，所以在老師的眼里似乎是個“潛力股”。可是當我真正發(fā)現(xiàn)學習的重要性，并且似乎看到了不努力若隱若無的將來，開始下定決心學習時。卻發(fā)現(xiàn)沒有成效，也許時間久了，也許是失敗多了。面對著一張張不及格的試卷，我的心似乎開始動搖。有一天我神經(jīng)質的對自己說：“我完了，沒有了基礎，是不可能學好的。”但是每當想要放棄，就會聽到似曾相識的聲音。“孩子，再用點心。”我慌了，急忙的向各科老師詢問方法。老師們出奇一致的告訴我：“只要你努力，相信勤能補拙。”

　　不知從哪擄來的自信，我破天荒的開始認真了。原來的.我傲慢自大，總是以為自己什么都會。考試完后，總會佯裝無所謂的樣子，面對別人的恥笑與侮辱。似乎回到了從前。讀魯迅，我似乎看到了什么，或許是一許傲骨的精神，或許是無需直接表達的自信。看到了筆下的黑暗，看到了筆下的悲傷與惋惜，也從他那里明白自己的義務。

　　雖然不情愿別人說什么看不起自己的話，但他接受了，并不是孔乙己的默然，而是一種思索，眨眼間，初四了。我在這里似乎虛度了人生。

　　既然自卑，為何不去不去努力，做最好的自己！

　　我昂起頭作文 12

　　清風拂過臉頰，吹開心底的水面，因了風蕩漾，世間美景或盡收眼底。昂起頭，讓自己美好。

　　夕陽影里、暮雪微歇。夕陽的光芒似一根明亮的羽，劃開溢出暮色的天空，纏綿在西邊的天幕。屋內的白熾燈喧囂著，老師一如既往地講著，我則一如既往地默默聽著。又到提問環(huán)節(jié)，我趕緊把頭深深地埋下去，教室里鴉雀無聲。偷瞥一眼老師，不巧正與老師的目光相遇，急忙收回目光，心里怦怦直跳。

　　夕日又向下沉了幾分。教室里有陣陣輕微的騷動，幾個同學陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。像嫩嫩的芽尖，破土而出，打破了死寂的場面，成了夕光下的一道風景。看到同學們一個個舉手發(fā)言，我也漸漸鼓起了勇氣。可那嬌貴的手卻是不爭氣，一次次地抬起，又一次次地放下。像雨后蝸牛的觸角，一碰就縮。悄悄地伸展五指，可這只手沉重似鐵，怎么也舉不起來。但老師的聲聲鼓勵仍在教室里回蕩。

　　終于，鼓起勇氣，將手高高舉起。就在我舉起手的一剎那，自信的花苞掛滿枝頭，嬌紅的花蕾，正積攢著力量，期待美好的綻放。

　　剛舉起手，老師便一眼望來，點了我的名字。我忽然感覺到自己的雙腿有些顫抖，手也不知所措地絞縮著衣角。周圍的同學在嘰嘰喳喳地議論著答案，但耳朵和大腦卻是寧靜得安逸，我小聲地說了遍答案。“大聲點，相信自己”，老師用溫柔的眼光凝視著我，似水。握了握手，掌心已是一片濕潤，所有思緒也嘩的一聲全都涌上心頭。定睛看著題目，心里再次確定了答案，老師、同學期待與鼓勵的眼神在身上匯聚。我又大聲重復了一遍自己的答案，語氣中不帶一絲猶豫，自信陡然充滿了全身。挺起胸、昂起頭，讓自己美好，用自信點綴。

　　低下頭，看到的.只是自己的腳尖；昂起頭，看到的卻是遼闊的天空。就在我昂首大聲回答的那一瞬間，自信美好的花朵已在金色的夕光下昂首怒放，怒放著別樣的精彩，讓自己美好。

　　時間還在，或是陌路，或仍執(zhí)手。

　　但，自信伴隨著微風在成長的時間里闖蕩。

　　昂起頭，讓自己美好。

　　我昂起頭作文 13

　　“昂起頭來真美，珍妮”當班主任念故事念，我仿佛被雷擊中一般，我看見了現(xiàn)實生活中的‘珍妮’—我。

　　我相貌平平，除了會一手好畫，其它別無過人之處。我，對命運的不滿由其嚴重，埋怨他憑什么給別人一個幸福美滿的家庭，而我呢/—是一個雞犬不寧的家庭，憑什么我老是被嘲笑，受到的挫則那么多，雖然以前我在班上畫畫畫的好，為什么少有人知呢？后來在班上名氣大了，參加畫畫班，卻在那兒學得最吃力呢？一切一切，都令我不滿，仿佛我一直在做人生選擇題，選錯就要受五雷轟頂之苦。我從來沒真正地無憂無慮過，身上每一個細胞隨時緊張著，因此帶來許多疾病……。

　　我，以前生活在黑糊糊的世界，憂愁是我維一的朋友，它折磨我，讓我不自信，他堵住了陽光，讓我不自信，陽光從來沒真正得撒落在我的身上。

　　但這初中以來，不斷有一些善良者沖進我的黑暗世界，決心把我拉起來，但還有一些人對我充滿厭惡，用不等的方式看待我，但我現(xiàn)在不怎么注意了，也不想絞盡腦汁去討好他們，不是所有人都喜歡某一個的。

　　我現(xiàn)在終于明白了，其實，命運之花就掌握在自己的手里綻放，自己就能管理命運，其實，挫折其實讓我們吃一塹，長一智，只要從挫折中吸取教訓，讓我們更好地成長，關鍵是你怎么看待它，當然，有一些命運像一匹野馬，無論如何都控制不了，那只有順其自然了，自信常常灑落在善于改變自己，經(jīng)常把自己變得更完美的.人，而不是像自卑者，永遠只知道應付生活，逃避生活，他們的眼里，一班看不見事物的好處，因為，事物都有兩面性的，而自卑者看不見好的一面。

　　背上這寫知識，我繼續(xù)完善自己，昂著頭，大步走在人生的道路上。

　　我昂起頭作文 14

　　我低頭看著桌面上散落的考卷，煩惱被一個個紅色的數(shù)字最直觀的體現(xiàn)出來，我用有限的視角環(huán)顧周圍，其實沒有人注意我……

　　有人說：分數(shù)只是浮云，可那籠罩的云卻需要用一段時間來消散。考得好的人有充分的理由享受快樂，而我卻將那份壓抑滲入生活。表面平靜如常，心里卻一連沉淪幾天，最終還是決定在那不想再看第二眼的考卷上找失敗的教訓。

　　盡量心平氣和地審視每一張卷子，錯題剖析了一次又一次，答題技巧默記了一遍又一遍。即使看似做到了該做的一切，結果，內心的疑惑依然如濃霧般彌漫沒有一絲地消散。低頭，腦海一片茫然。

　　深夜的'床上，一點靈光閃過，落到如今不是我的筆出了錯，是我的心出了錯。考試前幾天和考場上的情景電影般回放，每一次考試前幾天，就好像如臨大敵，總是在擔心什么，這份不安，膽怯伴隨我兩個年頭，并不被自己重視的這一點，此刻匯成一個足夠大的現(xiàn)實刺激著我。漸漸地，一幕幕大同小異的回放接連出現(xiàn)，考場上原來的那個自己竟會為一道小題而眉頭緊鎖，以致影響了整個思路，甚至整場考試，再者，那個我總是把結果看得太重，曾愚昧顛倒了結果和過程的主次;心態(tài)決定著自己的發(fā)揮，即使做得不錯了，那份信心卻始終難以建立，此刻的自己好像看到了摻雜在這份失敗中的罪魁，這次失敗的原因也一步步走向真相。

　　豁然，我忍不住鄙視自己，并將這次的爛成績視為必然，它不是偶然，它是一次未被重視而積蓄的爆發(fā)，即使一次次總結再全面，再透徹，也停留在浮皮。這次的失利，我以為我失去了很多，那是在我始終低頭的時候，我其實收獲的‘hi，大家好，我叫魯雅涵，交個朋友吧。“她一開頭，車里氣氛頓時活躍起來，女生開始當結拜姐妹，分享著各自學校的小道消息。男生則稱兄道弟，相互交流著裝備經(jīng)驗。而我，則記住了她那陽光般的燦爛笑容。

　　我昂起頭作文 15

　　從小學二年級，我的身高逐漸與同齡的同學拉開了距離：橫向發(fā)展的身體取代了縱向的發(fā)展。當我的身高還不到一米四的時候，同齡的同學都已長到了一米五，有的甚至接近一米六了。我的身高沒怎么見長，肚子卻越來越鼓。同學們肆無忌憚往我頭上扣外號：胖子，矮子。最可惱的'是，那些比我高出一頭半頭的人總喜歡站在我身邊，惡作劇般用手比量著我比他們矮下去的那部分，還不時地說著什么，比如：“啊，看著你的個兒，我的自尊心就滿足了。”“你的海拔是多少啊？”這些在它們看來是玩笑的話語，無疑是一根根無情的釘子深深刺痛了我的心。

　　胖、矮就像是我的影子。我漸漸開始討厭這個影子，他無時無刻都圍繞在我的身旁，走路的時候，他跟在我的身后，坐著的時候他依附在我的身旁，即使我奔跑的時候，他依舊緊追在我的身后，無論怎樣都無法擺脫他的束縛。只有蜷縮到黑暗的角落，才能讓他暫時的離開，讓別人無法發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。

　　媽媽為了不讓我因為我矮、胖的缺憾而感到自卑，就時常對我說：“高矮雖然重要，但也不能斷定矮個的人不會無所作為。鄧小平爺爺個兒不高，他帶領著全國人民奔小康，讓老百姓吃上飯，吃飽吃好，有錢化，成了舉世矚目的偉人”媽媽還說她單位的王經(jīng)理個子也不高，卻把生意做到了陜西、河北、內蒙。只要你的成績好，其他的什么都不重要，你要做的就是從點點滴滴的小事做起，努力做好你該做的每一件事情

　　我昂起頭作文 16

　　昂起頭來，原來天空是那么湛藍；昂起頭來，原來視野是那么開闊；昂起頭來，原來我是這么出色，昂起頭來真美！

　　又是一堂既讓人難熬又讓人期待的課數(shù)學課。一向膽小的我真的很想在同學面前展示一下自己，但我始終邁不過心中那道坎。看著別的同學在講臺上侃侃而談，我心里就蠢蠢欲動，可卻沒有勇氣上去！直到那次

　　記得那是個風和日麗的下午，柔和的日光照在您的臉上，顯得那樣的和藹。而您在臺上講得有生有色，我們在臺下更是聽得津津有味。突然，我們都被一個攔路虎擋住了。您微笑著停下來對我們說：有哪個同學會的，請上來給大家講解。這時，大家紛紛低下頭來，而我，雖然心里有了明確的答案，卻不敢舉手。而您在教室里慢慢地轉了一圈。突然，您在我跟前停下了，我心里那根弦崩得更緊了。

　　秋麗同學，我看你寫得蠻有條理嘛，你上去給同學們講解吧。您的話還沒講完，我的手心已經(jīng)出汗了，雙腳更是不停地顫抖，我的頭埋得更低了。您似乎看出我的`窘相，開始鼓勵我說：別怕，老師相信你。然后你又轉向同學們說：同學們，你們也相信她是可以的，對吧。對！同學們異口同聲地回答。這時，我的余光看到您充滿鼓勵和信任的笑臉。我感覺自己忽然渾身充滿了力量，我快步?jīng)_向講臺，然后開始講解，一開始我講得有點結巴，但看到老師鼓勵的眼神，再看看同學們友善的微笑，我越來越自信，越講越順暢。最后，教室里響起了雷鳴般的掌聲！

　　這事之后，我終于明白：不要總低著頭，要相信自己是可以的，昂起頭來真美！

　　我昂起頭作文 17

　　人們常說，笑是美的。那么昂起頭來豈不是更美？笑，風可是常“笑”的呀！風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。沒錯你就是一位風騷的浪子，經(jīng)常來去無回，而且來無影，去無蹤。他昂起頭來，就是往上吹風吧！

　　風之浪，浪在何處？風跑過全世界，且不停的在跑，生命不息，奔跑不止啊！每經(jīng)過一個地方的時候，它就會化成一群調皮的孩子，不掀起點風浪，他就不會離開。把這份過早陽臺上的衣物，地上輕盈的東西，通通打包帶走留作紀念。同位語嗖嗖嗖的機身逃跑，想追都追不上，臨走前還不忘向人們打做了個鬼臉，多頑皮！

　　風之柔，柔在何處？風不僅有調皮愛玩的一面，還有鐵漢柔情的一面。夏風盛行炎熱的天氣，永恒輪換的氣候，使夏天的熱更別具一格。此時此刻，人們肯定在享受空調冷氣。聽起來跟風沒有半點關系。錯！大錯特錯！空調并不是直接釋放冷氣，而是風的力量，把空調所制造的冷空氣，吹入你的身旁。空調的降溫肯定比不上風在地面上劃過來更爽，迷人的.笑聲，無疑是涼爽的，灌進你的身體里，那感覺是多么的爽。

　　風之美，美在何處？四季之色彩，絢麗多姿。一年四季之色，無人不陶醉于風景。可你有想過是風傳播，看似無色，其實是有色的。風有四種無形之色，都是一定時間更換衣服。有四個規(guī)律的時間內，傳播四種不同的顏色，這就是春夏秋冬的源頭。有，季節(jié)變換的，第一天，也是唯一一天風不再是幼稚的兒童，而是翩翩起舞的姑娘，在空中舞動著，改變沿途的風景。

　　昂起頭來是最美的，雖然有調皮之心，也有，溫柔之情和美麗之處。從這個浪子，其實，然而并沒有什么浪，只是喜歡在大自然媽媽的懷抱里展現(xiàn)自己罷了。

　　我昂起頭作文 18

　　又是一場秋雨過，外面秋風蕭瑟……我，獨自走在公園的小徑上，看著一片片落葉從樹上飄落，看斷裂的草莖在風中掙扎，看脆弱的枝條在風中搖曳……雨，從被打碎的枝葉上漏下來，形成了一個個淺淺的水洼，仿佛無聲的控訴。

　　我此刻的心就像一潭死水，并未對眼前的情景生出一點感情，哪怕是同情或惋惜。“這個秋天糟透了！”我想。但是，是什么讓我如此煩惱呢？是面臨結業(yè)的焦慮，是上次沒達到目標的失望，還是運動會上沒跑好的煩悶？天氣已進入晚秋，當我還在為此郁悶時，遠處的一個生命卻開始了與大自然的抗爭，狂風沒發(fā)現(xiàn)，我也不知道。

　　繼續(xù)百無聊賴地走著，所見的'一切只能使我心煩，卻絲毫不能令我駐足。突然，我怔住了：在我的前方，在這茫茫的荒蕪中，我竟發(fā)現(xiàn)了一抹艷紅！我沖過去一看，頓時驚呆——在我的前方，是一株孱弱的不能再孱弱的小花，秋雨無情地擊打著她嬌嫩的花瓣，狂風發(fā)現(xiàn)了她，奮力地撕扯著她的根莖，而她卻毫不妥協(xié)、毫不畏懼；艱難，并且堅定地傲立著，昂起小腦袋，仿佛沖著我這個十平方內唯一的活物而微笑，透露著自信與驕傲。“真美！”我禁不住贊嘆道，在重重打壓下，這只小花卻凌寒獨開，昂起頭來，真美！

　　這是一朵美麗的小紅花，雖然外表柔弱，但內心的堅強使她在秋冬之交中挺立了27天。

　　生活不也應該如此？當我們面對重重困境時，不要灰心失望，要昂起頭來，笑對風寒，綻放自己的美麗與光華，在那個初三的秋冬之交，我邂逅了這朵小花，從此也拾起了信心與希望，這朵花雖然小而孱弱，但她的美麗卻烙印在了我的心里，她的精神至此仍然鼓勵著我，讓我在面對成長路上的困難與挫折時，學會了昂起頭來，從容面對，于是我也把她寫在這里，希望能鼓勵更多的人，鼓勵更多像我一樣在成長道路上有過迷茫的人。昂起頭來，真美！

　　是啊，美在雨后的那抹彩虹，美在石頭上的那棵勁松，美在風雨中驕傲抬頭的小花……昂起頭來，真美！

　　我昂起頭作文 19

　　屋外的雨點如豆般大，淋得樹葉啪啪作響，晶瑩的雨滴順著葉脈聚成一股水流流下來，在曲折的小路坑洼中激起層層漣漪。風愈大，雨愈急，天色漸漸陰沉下來。無情的雨水從陰沉的空中落下，淋入我陰沉的內心。

　　我獨自行走在滂沱大雨之中，雨水連綿不絕地打在我身上，沒有雨傘的保護，我全身上下早已被雨水浸透。道旁腳步匆匆的行人不時投來異樣的目光，我茫然走過；車輛從我身邊疾馳而過，水花四濺，我茫然走過；賣傘的小販想趁機大賺一筆，我茫然走過。一路上發(fā)生了許多，我只是獨自走過，全然不顧。

　　那一切發(fā)生得太突然，像是昨天的事一樣，不停在我腦海中浮現(xiàn)。 是發(fā)布化學成績的時候了，這不是第一次，但是是我最緊張的一次。心頭懸著的巨石搖搖欲墜，既沉重又緊張。我不敢直視，扭過頭，去望窗外的天，又是一場大雨，又是一片陰霾。

　　鮮艷的紅色刺入雙眼，試卷頂端赫然寫著我絕對不想見到的數(shù)字——52，永遠離我的目標遙不可及！坐如針氈，恨自己的不爭氣，恨自己辜負了父母老師的期望，干脆給自己一個痛快的懲罰。

　　被淋得像個落湯雞，雨水和淚水混合在一起。在雨幕里靜靜地走著，讓滂沱的.大雨洗去我心底的塵垢，讓風兒驅散我心頭的陰霾。可是在這樣的天氣里，母親在做什么呢？

　　想起母親，母親的堅強，母親 的教誨，從未如此清晰。不論我起得多早都 能看到母親在廚房忙碌的身影；不論我放學多晚，都能

　　看到在車中等待的母親；不論我到家多晚，都能看到餐桌上熱氣騰騰的飯菜。是呀，母親沒是沒夜的操勞，無時無刻不在的囑咐，我又怎能辜負她對我的愛。不知何時，雨漸漸減弱，烏云漸漸散去，陽光灑滿每個角落。這樣真美。

　　昂起頭來真美……

【我昂起頭作文】相關文章：

我昂起頭作文07-31

抬起頭,我看見作文11-20

抬起頭作文12-17

昂起頭作文07-16

我昂起頭作文匯總(4篇)11-14

昂起頭真美作文09-06

抬起頭來走路作文04-28

昂起頭你是最棒的作文12-28

昂起頭來真美作文12-15