【通用】一次難忘的經歷作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一次難忘的經歷作文，歡迎閱讀與收藏。
一次難忘的經歷作文1
生命不相信絕望，死神也怕咬緊牙關!——題記
又是一個烈日炎炎的夏天，風扇正努力地工作著。窗外的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，山坡上的芊芊細草凝成一堵黛色的墻，大地像被裝進了一個蒸籠里……
在家的我閑得無聊，仍是滿頭大汗，突然心血來潮，便約了幾個同學去游泳。來到池岸邊，同學們紛紛下水，只留下我還在岸邊徘徊。望著同學們游泳時優美的姿勢，就像魚兒在水中嬉戲，我也迫不及待地“走”下水。我不會游泳，只得先學潛水。我沉下水幾秒鐘后，腳碰到池底，再一腳蹬上來抓住池壁。這對別人來說也許根本算不上什么，但我還是玩得樂趣橫生。
經過幾次潛水，我慢慢有了經驗。可當我再一次沉下水時，跳起來抓住池壁，手一滑，又沉下水去。我頓時驚慌失措，無論如何也抓不到池壁。
這時，可惡的水擠破了我的嘴唇，我喝進了幾大口那有漂白劑味的水，鼻子也呼吸不了，一吸就會嗆著，可水又不停地沖進我的嘴里。由于沒有呼吸，我開始全身發麻、四肢乏力，實在憋不住了。“我快不行了!就要葬身于此了!”一個念頭在我的腦海里閃過;“堅持下去，千萬不要絕望!要是你死了，你父母該有多傷心呀!”一個聲音對我說。池子此時就像個無底洞，我怎么也觸不到池底。“堅持下去!千萬不能絕望!”那聲音再一次回響在我的耳邊!不放棄，不絕望!下一點，再下一點，我的腳觸到了一個堅硬的東西。那是——那分明是堅硬的`池底!那一刻，希望給我以力量，我使出全身力氣一蹬——抓出了池壁!我大哭了一場，那淚水里飽含著喜悅、傷心、激動、還有……
望著池子中嘻嘻哈哈的人們，當然包括我的同學，誰也沒想到，剛才的我經歷了一場生與死的斗爭!
后記：生命不相信絕望，死神也怕咬緊牙關。失望后是絕望，絕望后是希望，不是嗎?
一次難忘的經歷作文2
“馬上到我辦公室來！”老師一邊收拾講臺上的課本，一邊嚴厲地“召喚”我。
我心里非常忐忑不安，我知道這段時間學習抓得不緊，作業也寫得很不認真，老師已經找過我兩次了，可我每回都是“好了傷疤忘了疼。”讓老師非常惱火，接下來迎接我的估計是一場狂風暴雨吧。
老師平日里和藹可親的臉，今天像蒙上了一層烏云，原本含笑的眼睛，現在微紅，閃著嚴厲的光芒。這眼神仿佛戳到了我的心里，感覺有些無地自容。她好聽如詩的甜美聲音，平添了幾分秋天的寒意，我頓時感受到了事情的嚴重性。
站在辦公室里，我耷拉著頭，一種莫名的情緒在我心里翻江倒海，讓我非常難受，我總以青春的叛逆為借口原諒自己，殊不知就是因為一次又一次的原諒，使我的'問題越來越多。
爸爸快步趕來，平日里能說會道的他，在老師面前也象一個小學生般的手足無措，我心里很不是滋味。
第二天一早上，媽媽也請假過來和老師溝通，從媽媽嘴里得知，老師為了我的事，晚上都睡不著，眼睛也被熬得通紅，正是因為老師知道我這不良的學習態度會影響到我整個學習的效果，才會如此擔憂，如此焦慮，如此嚴厲。而我，不懂老師的苦心，辜負了老師的期望。
知恥而后勇。接下來的幾天，我端正了學習態度，上課不開小差，作業認真完成，老師努力發現我的閃光點，我的一點點進步，一點點改變，老師都看在眼里，經常表揚我，鼓勵我知難而進。
這一次的經歷是痛苦的，也是難忘的，它深深地印在我的心里，難忘老師的殷切期望，難忘老師的細心關懷，難忘老師的嚴厲批評，讓我努力、讓我加油、讓我成長！
一次難忘的經歷作文3
吳桐 “哈哈，哈哈！一陣陣歡笑聲回蕩在我耳朵，我現在還記得那節有趣的體育課呢。
在我的映像中，體育課是無聊的，而那一次體育課卻是開心的。一到操場，我們便開始打“野鴨”的活動。老師開始講規則了： “男女生各兩球可發可撿，在圈內的不可以碰球，碰球就“死”樓嘍！老師沒過一會就講完了，先是我們女生打，我們先圍成一個圈，只見男生們在圈里“生龍活虎”，毫不把我們女生放在眼里，引得我們怒氣沖沖，只想一球把他們全部“抓”入“口袋”。只見王晶晶開始發球了，她雙手高舉，向下一扔，男生們紛紛逃跑，武金晶笑了兩聲，這時我才知道原來只是王晶晶的一個假動作。
之后，王晶晶又開始發球了，我們大喊著“一、二、三，扔！”只見王晶晶扔了一個大轉球，一下砸中了腿不太好的'周越濤，周越濤一臉的不開心，但也只好走出了圈子，休息了。下一局，是我發球了，我直接向下一扔，球在地上滾了兩圈，沒有一個人被砸中。
就此，我們女生的砸“野鴨”活動結束了。 到了男生，我們女生在圈內采取的是“分頭”戰，我們轉著圈，東跑西跑的，只見王梓軒的一個大球，一下砸中了我的小腿，我氣得很沖直撞，灰溜溜的走開了。王錦濤也來了，雖說我被out了，但我毫不氣餒，在旁邊為女生們加油打氣，我高喊著：“加油，加油，別人被王錦濤砸到了！” 只見王錦濤雙手輕輕一扔，球“嗖”的一聲“飛”上了天，又一下子“砸”了下來。“哈哈”我開心地笑了兩聲。原來他和我一樣，誰也沒被砸中。
體育課可真好玩，我很開心，也很惋惜，為了下次取勝，我一定要加油。
一次難忘的經歷作文4
暑假里，我讀了一本書，書名是《美文閱讀》。其中一篇文章讓我懂得了不少道理，并且令我深受感動。這篇文章的題目就是《父母給孩子的一封信》。
文中父母親給自己孩子寫了一封信，他們在信中寫到：多年以后，他們將白發蒼蒼、老態龍鐘，步履蹣跚、青春不再。那個的時候，他們最希望得到的不是很多的金錢，而是孩子們的孝敬，只要兒女陪伴在他們的身邊，給他們一點耐心，一份理解，就足夠了。小小的我，怎么也不會想象到，父母在幾十年后會變成這封信中描述的模樣。我依稀記得在我小時候父母充滿青春活力，悉心照顧我不斷成長。在如梭的光陰中，陪伴我從天真優質的童年走向朝氣蓬勃的少年，又從少年走向青年，青年邁向中年。幾十年以后，他們都將變得彎腰駝背、老眼昏花，最終老去離開我們。
當初，他們是何等耐心抱著我教咿呀學語，愛憐地牽著我的小手，教我蹣跚學步，走向漫漫人生。而當他們老去的一天，他們是多么需要我們的理解，需要我們陪伴著他們走完最后的旅程!就像當年爸爸媽媽微笑地牽著我的小手，一路領著我、陪著我一樣!我在想，我成長的每一步都凝聚著他們的辛勞。是他們，讓我欣賞到這繽紛的世界，讓我感受體驗多彩的人生。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們長大后一定要努力像他們對孩子那樣給他們無微不至的關愛!
突然，一個念頭閃進我的`腦海：我們又何必等到父母老了再去孝敬他們呢?光陰似水，一去不返。在他們老的時候，他們說話會突然忘了主題，甚至我們是誰，都可能忘記!所以，我覺得我們要從現在做起，從現在孝敬父母，為父母減輕負擔。在生活上，做一些力所能及的家務事;吃完飯，幫他們收拾廚房;他們下班回家時給他們倒一杯熱茶等等。學習上，不能再讓他們為我們的學習去操心、擔憂，而應該做到主動學習，付出自己的汗水與努力，努力取得優異的成績，不斷的增長知識。
不要等到父母年老時再去孝敬他們。那時候就有點遲了!孝敬他們，就要從現在做起，付出真心，付諸行動!
一次難忘的經歷作文5
上星期四晚上，爸爸媽媽對我說：“寶貝，爸爸媽媽要外出一趟，過兩天就回來。爺爺奶奶年紀大了，腿腳也不方便，所以這次你要一個人回家，路上一定要小心。”我極不情愿地點了點頭。
第二天，和往常一樣，下午3：35就放學了。我獨自從學校大門出來，看到同學們一個個被家長接走，才感覺到這是一件多么幸福的事情。想到每次放學回家都是爸媽來接我，此刻心中一下子沒有了一絲安全感。但是我還是下定決心對自己說：“我要勇敢起來，我一定行的。”走著走著，看到滿街陌生的面孔，我開始害怕起來，甚至懷疑他們都是壞人。突然，我感覺身后有一個陌生的身影在跟蹤我，我不敢回頭看。頓時我的`心就像是在打鼓一樣。我加快了腳步，而身后的那個人也加快了腳步，而且跟得越來越緊。我的全身開始發抖了，渾然不知所措。我使出全身力氣，開始跑，迅速掏出鑰匙開門，“嗖”的一聲，沖了進去，并把門反鎖了。心想：終于回到家了，這下總算安全了。正當我松口氣的時候，門響了，我偷偷從貓眼看了一下“不好，還是他，這可怎么辦怎么辦呀？”我嚇得渾身冒汗，萬一他把門給撬開來了，那我豈不是有生命危險？我越想越害怕。我靈機一動，拿起手機撥打110，此時門外傳來了一個老爺爺的聲音：“小朋友，別害怕，你的語文書掉了，我是特意給你送書的。”我不信，翻開自己的書包一看，“呀，語文書真的不見了。”我打開門，連忙對他說：“不好意思，老爺爺。我以為你是……謝謝你。”老爺爺笑呵呵地走了。
看到老爺爺彎腰駝背的身影越走越遠，突然間感覺到他的身影是如此的高大……
一次難忘的經歷作文6
今天是個陽光明媚，萬里無云的好天氣，我和媽媽準備去書店買書。
一路上，我歡呼雀躍地跟在媽媽身邊。媽媽說：“書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有顏如玉。”我贊同地對媽媽點點頭。
我們不知不覺來到了書城，只見書城里人山人海，但是里面鴉雀無聲，偶爾聽到翻書聲，真的是細針掉在地上都聽得見，（要是我們上課時這么安靜，那老師做夢都會笑醒！哈哈）我們為了不打攪別人看書，悄無聲息地走進書城二樓。哇噻—————書真多！這里有各種各樣的書，真是豐富多彩，令人眼花繚亂，目不暇接。我來到科學類的書旁邊，看到了分上中下三冊。我雙手捧著其中一本，坐在剩下不多的板凳，（幾乎都被看書的人拿光了）津津有味地讀起來，很快沉浸在精彩的內容中（有些人甚至邊讀邊搖頭擺尾起來，太專心了！）我選了這三本科學書，我又拿起一本超恐怖的冒險書《查理九世》，這本書雖然恐怖，但是內容異常的精彩，我專心致志地閱讀著。高爾基曾說：書是人類進步的.階梯。”是啊！書是知識的海洋，而我們就像魚兒一樣在知識的海洋傲游。
時間在不知不覺中流逝，很快兩個小時過去了，在媽媽地催促下，我依依不舍地來到收銀臺，只見排隊的人數跟一條長龍一樣，我等得花都謝了，感覺度日如年，終于到我了，買到了我心愛的書了。我捧著書，像捧著珍寶一樣，心里美滋滋的。
回到家，我迫不及待地打開書，如饑似渴地品讀著書，汲取書中的精華。
真是一次有趣的買書經歷呀！所以同學們要多買書，看書，借書！
一次難忘的經歷作文7
我和往常一樣，吊兒郎當地翹著二郎腿讀書，窗外碧空如洗，幾束陽光灑向大地，樹葉隨風舞動，小鳥為其歌唱，幾個小孩子也在樹蔭下玩耍嬉戲。我在書房里讀書、寫字，家中靜悄悄的一片。忽然，樓下的一聲巨響，驚醒了正在看書的我，我嚇了一跳，心里想著：樓下到底怎么啦？
這聲音挺奇怪的，仿佛什么物品跌在了地上，或一陣驚雷似的悶沉的腳步聲，又像是驟然關開大門的聲響。
我躡手躡腳走到房間門口，靜靜地聽著，但過了一陣子，樓下沒再發出什么聲響。我剛從容不迫地走進房門，樓下又發出“吱呀”一聲，尖銳刺耳的聲音貫入我的耳朵中。
我三步并作兩步沖進書房，鎖上房門，“砰砰砰”的心跳聲聽得一清二楚，緊張與恐懼揪緊了我的心，我忐忑不安地想：會不會是鬼來了？以前看恐怖片的`快樂，化作絲絲細汗，從我額頭上滲出。但此時此刻“合理”先生敲開了門，這世界上怎么可能有鬼呢？不要胡思亂想啦！我這才輕輕悄悄地推開了門，頭上頂著水盆，肩上扛著一把掃帚，穿著厚厚的棉衣，“全副武裝”地去樓下一探究竟。
可我剛下了一層臺階，樓下就有一道漆黑的身影閃過，一件掛在欄桿上的白色衣服詭異地飄動著。我再也忍捺不住，不顧一切地像野馬脫韁般闖入房間，鎖緊了門，趴在門上粗粗喘息，用四字詞語可以形容：心理崩潰。
我在房間里不知發呆了多久，爸媽總算回來了。我沖過去抱緊他們，險些哭了出來，回憶著那一幕幕，我心驚膽戰得一句話也說不出。
后來我才縮在父母身后下樓，看到了一個倒在地上的木箱，聽到了消毒柜發出的“吱呀”輕響，還有倒映在亮光下的漆黑影子，原來是我心里有“鬼”啊！
從那以后，我再次看恐怖片什么的，都會心有余“悅”地回憶起當時的場景。
一次難忘的經歷作文8
晚上，我回想起那個早晨，心里十分慚愧，每當我想起時，心里仿佛總會出現一個純潔的心靈，在隨時提醒我，做人要助人為樂。
那個早晨，天上下著雨，我舉著傘向學校走去。走著走著，突然從后面跑來一個紅衣的小姑娘，大大的眼睛，閃著長長的睫毛，她鉆到我的.傘下輕輕地說：“大哥哥，我沒帶傘，讓我跟你合用一把傘好嗎？”我嘴上雖然答應了，心里卻不愿意。我的傘小，兩個人合用，衣服會淋濕的。但是我又不好說出口。
走了一會兒，我們來到了一個拐彎處。我一不留神，腳下一滑，右腳一下跪到了地下，褲腿兒弄臟了一塊，我不禁為難起來，回家換一條吧，快上課了，肯定來不及了。不回家吧，又太難看了。小姑娘好像看出了我的心思，她忙從口袋里掏出一塊潔白的手絹遞給我，說：“大哥哥，用手帕擦擦吧。”我急忙搖頭說：“弄臟了，你媽媽會罵你的。”小姑娘笑著說：“不會的，媽媽常說，助人為樂才是好孩子！”我不知道說什么好，只好接受了。
我們又繼續上路了，在路上，我不解地問紅衣小姑娘：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”她笑了笑說：“我的傘借給鄰居大哥哥了。”聽了小姑娘的話，我臉上火辣辣的。不一會兒，她到家了，她向我說過再見。那一刻，我看著她的身影，聽著雨珠滴落的聲音，我十分慚愧，心想：我比她大，在這方面卻不如她，真是太不應該了。經歷了這件事后，我總會時刻提醒自己，要樂于助人。
雖然我和紅衣小姑娘只是短暫地接觸了一會兒，但這難忘的一刻會永遠記在我心中。
一次難忘的經歷作文9
如果說學校生活是一首悠揚的歌曲，那么學校舉辦的各種活動就是一個個美妙的音符。
六年級的大隊委員們快要畢業了，學校大隊部決定在四、五年級的學生中選一批新的大隊委員。
我想展示自己能力和水平的機會來了，但是要參加學校大隊委的競選，必須先要在班級脫穎而出。因為每個班級只有2個競選名額，要想順利獲得班級的`推薦，我就必須要面對班級小學霸李栩丞和高鉦淏的挑戰。毫無懸念，每次考試都名列前茅的李栩丞同學很快在班級全票通過，而我和高鉦淏的得票數卻旗鼓相當。最后，老師讓我倆用最原始最直接的方法猜拳來定勝負。經過三輪石頭剪刀布，我最終幸運地拿到了寶貴的參賽名額。
接下來我參加了筆試、面試。至今記憶深刻的還是面試環節。當我快要上臺參加競選時，心里就已經像有一只活蹦亂跳的小兔子在跳啊蹦的，忐忑不安。而等到我站在臺上面對眾人時，突然崩潰了，有種想放棄的感覺，但是心里卻有另外一個聲音在輕輕地提醒我，小郁，加油哦！相信你，一定行！是的，我可不能敗在這里，一定要振作精神向前沖。我深深地吸了一口氣，平緩下自己緊張的情緒，便從容地開始一分鐘演講，演講結束后又接受了老師的現場提問。巧的是，老師問的問題，我在賽前都復習到了，最終我順利地通過了現場測試環節。
當我接到學校大隊部接收我成為新一屆大隊委委員的通知時，回想起參賽時的情景，情不自禁地感嘆：如若我當時放棄比賽，不去爭取和努力，我能到達勝利的彼岸嗎？這次的競選活動，讓我又增添了幾分自信。
一次難忘的經歷作文10
有一次暑假，我同學告訴我她們收留了一只小貓，我很興奮，馬上就去看了。我聽她們說，這只小貓可能是因為太小了，被人拋棄了。她們說記憶就像是一片金黃的沙灘，上面有許許多多的貝殼，撿起 來，放在耳邊，就會聽到一些往事，在這些貝殼中，最大最漂亮的一顆，記錄著我最難忘的經歷。
是在路邊發現這只小貓的，當時旁邊還躺了一只黑貓，可能比這只我看見這只小貓時，它還沒有睜開眼睛呢。毛絨絨的姜黃色的絨毛，軟軟的，我們給它取名叫喵喵，我們喂了它一點奶粉，就把它放在 一個小袋子里，回家了。家長都不同意把它養在家里，說它太小，但是由于那天晚上喵喵沒地方呆，就先放在我家一晚上。我們給它做了一個窩，第二天我把窩放在一個角落，帶著喵喵去找她們倆。我 們經常想：如果它的眼睛睜開了會是什么顏色呢？小貓大，已經餓死了。
可是沒有這樣的.機會了，它連眼睛都沒有來得及睜開就死了。有一個雨天，很冷的雨天，我又去看它，發現它死了，心里好難過，忍不住流淚了……我紅著眼睛去找離得最近的那個女孩，發現她的眼圈 紅紅的，看來她已經知道了……
我們把它埋了，埋在一個小坡上。雖然喵喵才跟我們相處了幾天，可是它已經成了我記憶中不可缺少的一部分。
喵喵雖然死了，但是它活在我們的心里。在我的腦海里，經常會有一只小貓，對我喵喵地叫。我一直在想，小動物雖小，也是一個生命。如果你也有一個可愛的小寵物，一定要善待它，不要拋棄它，讓 它快樂的生活。因為，你，有朋友，有親人，有學業和快樂，而它，只有你。
一次難忘的經歷作文11
烈日炎炎，路邊堅強的小草竟然也不得不低下頭。可我心中卻格外冰冷，因為我與以為形影不離的好友鬧了矛盾，最然只是一件微不足道的小事，可我們卻鬧得厲害，差點便要大喊“絕交！”具體什么事也記不清了，只記得他當時冰冷的眼神，不滿，氣憤，直勾勾地盯著我，感到心寒……
過了一會兒，我走向他揮揮手，說：“嗨，別生氣了。”可迎接我的卻是一個冰冷的眼神，“走開。”我笑著問：“還在意呢？”他沉默不語，連連碰壁，我也有些怒火了，但我還是忍著不去發泄出來。
我與他之間似乎有了一層堅冰，這層冰幾乎任何高溫，擊打都無法破解，但有個例外……
他正在和別人聊天，聊到心情好的時候，我湊上前想借機和好，可他一看到我臉上的喜悅頓時消失了，取代的是一種冷冰冰的表情。仿佛他從不認識我。
我能感受到這層冰越來越厚了。
終于快要放學了，在這層寒冰的逼迫下我比以往都期待放學，只有這樣才能徹底遠離他那張冷冰冰的臉。他貌似也非常想遠離我。
“叮鈴鈴……”非常期待的`鈴聲終于響了，我迅速地收拾完。走人。在回家的路上（步行）我突然想到我與他是同路，可能又會相遇，往后看，果不其然他就在我身后幾十米遠的地方，看樣子他也不想遇上我。
正當我正在想如何完美的避開他時，一不留神，與“大地母親”來了個“親密接觸”。“啊，痛…痛死我啦！”我一邊捂著小腿一邊大喊。他聞聲跑來，一邊扶起我一邊問：“沒事吧，又沒有出血？”我指了指受傷的小腿，說：“你覺得沒事嗎？不過應該沒有出血。”我卷起褲腿，還好，只是青了一塊沒有出血。“對了，你這么關心我干嘛？”我拍著他的頭問。“對哦，我為什么這么關心你呢？”說完他又松開手，隨著的是一聲哀嚎……我問：“我們和好，好嗎？”“隨便。”他扶著我回家。
此刻，我們之間的堅冰悄然破碎，友誼，熱情能破開一切“堅冰”，能打破人與人之間的隔閡。
一次難忘的經歷作文12
星期六，在家委會的組織下，我們來到了山東工藝美術學院，參觀校園生活。一路上，大巴車里充滿了歡歌笑語，每個同學紅撲撲的臉上都洋溢著幸福的微笑，每個人都迫不急待想投入大學母親的懷抱，感受她的無限魅力。
進入校園，我被眼前的校園生活圖驚住了。只見，正對著校門的是一條長方形噴泉，周圍金黃的銀杏樹包圍著它，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。發出芬芳的清香，讓人心曠神怡，頓感萬分舒適。
校園的右側，有一個煙囪似的建筑吸引了我。原來，這就是我們要參觀的第一站。進入大廳，首先映入眼簾的就是原學院校長張一民的作品。那一幅幅一精一美的繪畫，栩栩如生，活靈活現，令我印象最深的就是“女媧補天”了，美麗的'女媧手捧七色彩石，向漆黑的天空飛去，那神情十分嚴肅，讓人仿佛也融入故事中，感受到事關緊要，回味無窮……
在樓梯旁，擺著一件淡雅的米黃色婚紗，這可吸引了我們女同學的眼球，都飛一般撲了過去。走近一看，才發現這是大學生們用平時不起眼的玉米皮做的藝術品，這是多么新奇啊！而且，長長的裙擺上點綴滿了各種各樣的用玉米皮做的花朵，有的含苞待放，有的競相開放，有的花一瓣上像滴滿了晶瑩的露珠，引起同學們的嘖嘖稱贊。而且禮服的裙托長達兩米，上面還點點紋痕，一精一細美麗。讓我不得不對大學生的心靈手巧佩服得五體投地。我仿佛看見大學生在制作禮服中東奔西跑尋找材料，遇到困難時一直用不能放棄等格言激勵自己。讓我學會了做事一定要堅持，不要輕易被困難所擊敗。
二樓民俗館，向我們展示了原來農村使用的耙、獨輪車、碾等，體現了農民的無限智慧。
三樓刺繡館，向我們展示了旗袍等一精一美的紡織品……
時間慢慢流逝，轉眼一上午的時間結束了，同學們戀戀不舍地離開了大學校園。但是那校園的美好生活卻永遠刻在我的腦海里。我也學會了許多在書本上學不到的東西，我要努力學習，向自己理想的大學努力前行！
一次難忘的經歷作文13
今天下午，我去家樂福幫媽媽買米酒。
我拿了錢就蹦蹦跳跳地走出了家門。由于我太得意了，就走到了大路的中間。突然，我身后響起了“丁零丁零”的聲響，等我反應過來是自行車時，它就已經撞在我身上了。那個男孩連忙扶起我，對我說了聲“對不起”，然后又騎車走了。我感覺腿疼得厲害，但我沒有哭，一直對自已說“堅持住，邱含章，堅持就是勝利！”于是，我又踏上了買東西之路。
沒多久，我就忘記了疼痛，學起了軍人走路的步伐。走進商店，我先看見了玩具，就忘記了這次來商店的目的，撲向賣芭比娃娃的地方，看起了芭比娃娃。過了很長時間，我才想起這次來是幫媽媽買米酒，于是我走出了買芭比娃娃的地方，去買米酒了。
貨架上有許多米酒，讓人目不暇接。突然，我看見一個米酒瓶很像剛才我最喜歡的芭比娃娃，然后，我又想起了貨架上所有的芭比娃娃，個個都像驕艷的公主，它們又讓我想起了許多公主的動畫片，我整個人都沉浸在這些動畫片里，我不由自主地閉上了眼睛。
正當我回想精彩的片段時，一位服務員拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“小朋友”，請問你要買什么？我嚇了一跳，忙說：“買米酒”。服務員阿姨為我推薦了一瓶新出產的.米酒。我看了看生產日期、保質期和價格，果斷地回答道：嗯，就買這瓶。我心想：這位阿姨真好，于是我拿了米酒到收銀臺去交錢，可是好景不長，輪到我交錢了，正當我準備喊“我買一瓶米酒”時，一位大媽插在我的前面，我只好等她交完錢我再交。大媽走后，我又喊：“我買一瓶米酒”，可是我太膽小了，話一到嘴邊，就變成了輕輕的聲音。
我覺得我的心“咚咚”直跳。于是我吸了一口氣，大聲喊：買一瓶米酒”，聲音真大，連自已也嚇了一跳。
交了錢，我拿著米酒就往回跑。
這件事讓我明白了，做什么事情都要認真，不能三心二意。
一次難忘的經歷作文14
這次參加學校軍訓，陌生的環境、陌生的教官、臭哄哄的廁所……不過還是有開心的事情，如我們在”南水北調”的游戲中，我們班進了兩個球。
我們進了兩個球就贏了嗎？不是，四班進了9個球呢。也許有人會問：那為什么進了兩個球就那么開心呢？那我說給你聽聽吧。
我們班和四班一起玩“南水北調”的游戲。“南水北調”是一個團隊游戲，需要大家一起配合協作完成。我們班分成兩隊，我是第一隊，所以是首先參加比賽。一開始我們個個都非常自信，以為我們必贏，但是結果卻是我們輸了。我們為什么會輸呢？我覺得是有人在玩游戲時，東張西望，都不知道球傳到自己這里來，又動來動去，球就不聽話，就滾了下去。
當看到四班已經進球時，我們就顯得十分急燥。因為我們還一個球都沒有進。當第一個人的球滾向另一個人的管子里時，第一個人就要往后跑，接著下一輪，但后面只有一點點地方讓你經過，不知是不是大家都很著急，大家都擠在一起了。傳的人傳得飛快，但去接的人，跑在后面時卻越來越擠，好像前面有一毛一根冰棍，擠在一起搶起來似的。就接不上傳球。結果傳到球時，后面都沒有人能接上去了，球自然就掉了下去。
比賽結束，我們這一隊以失敗告終，但我們希望另一隊能贏。于是在第二隊比賽時，我們都在下面為他們拼命的喊加油。有的同學把嗓子都喊啞了，還在拼命的喊。只是為了想讓我們班獲得勝利。
后來經過教官的允許，我們開始以失敗的.經驗，指導他們怎么去做能獲得更好的效果，有的同學還直接示范給他們看，然后我們就在旁邊一起為我們班喊加油，好像旁邊的我們也和參加的同學一起在努力。
比賽結束了，雖然我們只進了2個球，不過這2個球讓我知道一個道理，團結就是力量。下次我們班一起再努力加油，一定能戰勝！加油，六三班！
一次難忘的經歷作文15
一提起那件事，我還真有點內疚。
小學五年級老師在講一篇關于母愛的文章時，卻給我們布置了一項難以完成而又必需完成的作業 ——給媽媽洗一次腳！頓時，班里就開始吵鬧起來：“布置什么作業不好，怎么偏讓洗腳啊！”“哪怕讓我門洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，著也太難了把！”同學門議論的相當激烈，話語也五花八門。
回到家里，我便以最快的速度寫完了其它各科作業，就為這項特殊的作業犯起了愁。“哎，這可怎么辦啊，更何況這還需要媽媽簽字呢！”正當我在房間猶豫不絕的時候，媽媽走了過來，“女兒，家庭作業都完成了沒？”“哦，老師還讓我們…讓我們……”我支支吾吾的說道。“老師讓你們做什么啊，別在像上次為了給你借書，足足跑了一整天，興虧借到了，否則耽誤你學習怎么辦啊！”不只怎的，我頓時以沒有勇氣再把那一項作業說出口，“媽媽，我沒事了，您別擔心，老師沒讓我們干什么。”媽媽這才滿臉疑惑的走出房間……
夜深了，窗外一片寂靜，皎潔的月光籠罩著大地，而我的心卻忐忑不安，“我沒有完成老師布置的作業！我沒有完成老師布置的作業！”好強心再次驅使著我一定去完成作業，于是，我急忙穿好拖鞋，來到媽媽房間門前，隱隱約約的`只聽見“這孩子也真是的，也說不清老師讓干什么，老師到底讓她干什么啊……”甜美的話語傳到我耳朵里，原來，媽媽還在為我那沒說完的半句話而追究。
此時此刻，我感覺的到，一種力量在驅使著我——我端著洗腳水推開門走到了媽媽面前。“媽，您累了一天拉，就讓我給您洗洗腳吧！”“孩子，不用，我自己來吧！”這一次，我沒聽媽媽的話，硬是把媽媽的腳放到了洗腳盆里，摸著媽媽那不光滑的腳，好硬好硬……媽媽看著我，笑了，很甜很甜，像個孩子一般。
我沒讓媽媽簽字，因為永遠的親情，遠遠不亞于一個小小的簽字！
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