(優秀)我的小伙伴作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
有這樣一個人，她天真可愛，活潑開朗，長著一對雙眼皮的大眼睛，留著一個小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。
別看她個子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的成績都一樣，錯的地方也一樣。而且我們許多一樣的特點，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的。我們最大的特點是：我們不用說話， 給對方一個眼神，就可以知道對方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個女生在音樂課上有個組合。我們五人在音樂課上表現的算是挺好的`，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個關系很好的朋友，我們三個表現還不錯，就是有兩個人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個人表演的話，那叫一個完美
我們永遠都會是最最好的閨密！
我的小伙伴作文2
一放學，就看見我的小狗“雪球”在單元門口接我回家。
雪球的身子胖乎乎的，雪白雪白的，遠遠望去，就像一個白色的絨球。伸出手摸摸它的毛，感覺像一團棉花似的，特別柔軟。雪球的耳朵尖尖的很敏銳，什么聲音都逃不過它的耳朵。黑溜溜的.眼睛猶如兩顆黑豆，可愛極了。它有靈敏的嗅覺，特別是骨頭味兒，每次我家燉排骨，它都跑過去，一副貪吃的樣子，好可愛呀！
那天，我寫完作業后，發愁干點什么。這時，雪球叼著飛盤跑了出來，好像說：“小主人，作業寫累了，我們去玩飛盤游戲吧！”是個好主意，于是我就跑出去陪它玩飛盤了。
還有一次單元測試，我考得很不好，怕媽媽吵我。正在這時，雪球跑來，水汪汪的眼睛看著我，還蹭蹭我的腿，好像在說：“小主人，不要緊張，我們反思反思，看看錯在哪里，為什么錯，改正就行！”看到善解人意的雪球，我的心里溫暖極了！
有一次我起床時，發現拖鞋不見了，它不可能不翼而飛吧？我翻箱倒柜找不到。放學后，見雪球叼著拖鞋向我跑來，眼巴巴看著我，好像在說：“主人，我都幫你找到了，快換拖鞋吧。”
雪球，我可愛的小狗，你是我一生的好伙伴！
我的小伙伴作文3
步米嵐是我最好的朋友。她善良、溫柔、大方、勤勞。但她卻有一個“怪癖”——-愛吐槽。
有一次，我們正在上美術課，她前面的王藝凝忘帶彩筆了，正焦頭爛額的向周圍的同學借著，可是那些同學沒有一個愿意借給她，包括我。但是，正當她問到步米嵐時，步米嵐大方的回了一句：“好，我借給你。”
盡管她的彩色筆也快沒水了，盡管她還有好多沒有畫完，但是，她還是借給了她。
她就是如此的'大方。
學校規定每個星期一下午要大掃除。因為班主任不在教室，所以，我們就各干各的，沒有打掃衛生。有的在寫作業，有的在看書，有的在做游戲。可是唯有一個人，她在不停地打掃衛生，她是步米嵐。她也是衛生委員，作為班長的我，看到這一幕，不由地責怪自己：身為班長，竟沒有以身作則！我連忙站起來，拿起掃帚，走到她身邊，靜靜地掃起來。步米嵐抬起頭來，和我相視一笑，便又投入到掃地中。
不管每晚的作業有多么多，不管周圍同學的吵鬧聲有多么大，她總是在一心一意地為班級工作著。
她很盡職，很勤勞。
她是步米嵐，是大家的榜樣，更是我的好榜樣！
我的小伙伴作文4
在生活當中大家都有一個最要好的小伙伴，我就有一個，他的名字叫王成宇。
王成宇是我們班跑步最快的人。有一次，我們學校舉行了運動會。王成宇參加了400米比賽，比賽開始了，大家都爭先恐后地往前跑，只有王成宇在后面，好像要故意輸的樣子，但剛跑完一半的路程，其他人都快跑不到了，王成宇還非常輕松。因為跑400米不像跑50米一樣只要跑得快就行了，跑400米要考驗耐力，如果力氣在前面用完了，后面自然而然就跑不動了。所以大家都快跑不動了，只有王成宇還有力氣。王成宇就趁著他們快跑不動的時候一下子加速超過了他們。最后他終于得了第一名，大家都非常開心。
王成宇不僅跑步跑得快，跳繩也跳得非常好。他在下課的`時候都會練習他跳雙飛可以跳42個。在冬季三項的時候他跳了54個，比以前多跳了12個。取得了第一名。
王成宇在比賽完了，得意洋洋地跟我說：“我是不是非常厲害啊。”
我不以為然地說：“你還是不要那么得意比較好，萬一你在下一次運動會中輸了怎么辦？”
王成宇說：“放一萬個心吧，我下次肯定還會取得第一名的。”
王成宇可真是一個體育健將啊，我一定也要向他學習，爭取在運動會上也取得第一名。
我的小伙伴作文5
我有一個小伙伴，她不是我的同學，也不是我的領居，而是一位農村小女孩。我和她雖然只有一面之緣，但卻給我留下了難忘的印象。
那是一個冬天的夜晚，爸爸的好朋友小張叔叔帶我到一個農村里的人家家里吃晚飯。車在路上走著，有些顛簸，我不知不覺地就睡著了。不知走了多久，車在一戶人家的門口停了下來，我被叫醒了，帶著睡意下了車到了。一下車，我就看見一個小女孩從一個破破爛爛的屋子里跑出來，后面跟著她的爸爸。我從頭到腳仔仔細細地打量著她。只見她穿著一件打著大補丁的毛衣，踩著一雙破布拖鞋，身上還有一股臭味，讓我不敢靠近她。我不知道為什么，有一種想刁難她的想法，我當著眾人的面大聲說道：你們家有沒有電視？我要看電視！小女孩看了看我，回過頭去看了看她的`爸爸，又轉身對我說：你等等，我給你去借。借？電視怎么借呀？我有些納悶。過了一會，小女孩滿臉通紅地跑來對我說：我花了一元錢給你買了一小時看電視的時間，你去那家小店看吧。我問：你怎么不去呀？她笑笑說：我不去了，錢太貴，我去又要收錢了。頓時，我滿臉通紅，心中像打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。去看也不是，不去看也不是，最后在小女孩的牽拉下，去看了一小時的電視。
回家時，她在我手心上寫下了她家的地址，希望我有時間再去她家玩。可到現在，我都沒有機會再去看看那可愛的小女孩———我的小伙伴。
我的小伙伴作文6
她是我們班里身材最高挑的女生了，身高一米六零。我每次看她都得仰著頭，不是因為我太矮，而是她太高了。簡直比我們班的男生還要高出一個頭來。所以我們總跟她開玩笑說：“上面的空氣還新鮮嗎？”
只要見過她的人都能對她鮮明的特點印象深刻。她高挑的身材只是其一，其二就是她那雙大大的眼睛了。我們還常常取笑她是“青蛙眼”，不過，我真覺得她那雙眼睛比趙薇的眼睛還大。哎，如果她早生個那么幾十年，那么紅的就不是趙薇而是她了。
這第三點嘛，也是最重要的.一點。她是一個名副其實的“藍色控”。她對藍色的喜愛簡直到了癡迷的地步了。也不知道是不是因為她姓“蘭”所以才喜歡藍色。反正啊她就是莫名其妙地喜歡。她的書包是藍色的，手表是藍色的，雨傘是藍色的，衣服，皮鞋全是藍色的。甚至連水筆的墨汁也要買藍色的。
但是有時候我又覺得她像個老年人似的，很OUT。為什么說她很OUT呢，這是因為有一次，我們去參加同學的生日PARTY。大家高高興興地吃完飯后，我們就坐在沙發上看電視。不知不覺就聊起了喜歡看的動畫片，有的說是《守護甜心》，有的說是《海賊王》，有的說是《幽靈公主》，而她卻興奮地大聲說：“我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》！”這時所有的同學都用異樣的眼光看著她。
呵呵，你知道她是誰了嗎？人如其名啊！
我的小伙伴作文7
他，姓李名奇。一雙濃濃的眉毛，一雙活潑靈活的眼睛，一張伶牙俐齒的嘴，“含”了不好的知識，還有一雙胖乎乎的.小手。我們給他起了個外號叫“小靈通”。
有一天，我來到教室里，死黨“小靈通”神神秘秘地告訴我：“音樂教室里每天黃昏時都有‘鬼哭狼嚎’的聲音。我的心都怦怦的跳了！”我聽了，腳下一陣發麻。第二天、第三天、第四天、五天……仍然不停地講，講到第七天下午下課的時候，我想去親自去探查下究竟。
于是我找到幾個勇敢的同學。他們都嚷嚷要去看看“鬼”的真面目。
到了放學，我和“小靈通”“帶領”了“乒將”來到音樂教室邊上。有的手上拿了一條掃把，有的拿了一個擦布。我的心里狂笑“這是在掃地還是‘打鬼’呀？”
我們分頭計劃，我找來一根繩子把它埋在泥土里，我和“小靈通”一組，其他同學一組。為我尖叫一聲為令。這時，那鬼慢騰騰走了過來。我扯開嗓子尖叫一聲，同學們用力一拉，那“鬼”也摔倒了，我們拿起各個“兵器”來打“鬼”。突然，那“鬼”露出了一張熟悉的臉龐。呀！！！哪里是什么“鬼”呀？是音樂老師，我們以為老師醒了后第一件事就是打我們。我們把音樂老師扶在坐椅上，就紛紛潛身而逃。
回家的路上，我不停地對“小靈通”說：“你以后不要事情沒弄清楚，就告訴我們”。我以為他會很慚愧。誰知道還嘻皮笑臉。
瞧！這就是我們班的李奇。
我的小伙伴作文8
我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。
這個音樂盒，是我過生日時舅舅送給我的，它是一個白色鋼琴音樂盒，白色的琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時音樂就是通過弦發出來的。音樂盒的.正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂的響起芭蕾舞小人會翩翩起舞。
這個音樂盒子是我最好的伙伴，它陪我經歷過了許多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會兒，突然媽媽過來檢查我的作業，這下我要完蛋了，因為這首曲子我根本沒練熟，彈的時候要不是這個音錯，就是那個音錯，媽媽批評了我讓我繼續練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵我要堅持不要放棄，接著我開始認真練習起來，一遍又一遍，最后終于練好了。
這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學習放松的好伙伴，也是不斷鼓勵我指引我努力向前的好伙伴。
我的小伙伴作文9
小咪米是一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學習，有許多美好的回憶。
她有一頭烏黑的'頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是炯炯有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“麻腮風”，好多同學都被傳染上了，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
我的小伙伴作文10
我有一個小伙伴,她長著一雙誠懇的眼睛,一雙靈巧的手,給人一種可信感,忠誠感。她就是馬藝菲。
她是一個很誠實的人。有一次運動會,她沒有參加任何項目。無意中,幸運的.她在地上撿到了一個精美的本子,她轉過身,略帶驚喜地說：“兵兵!我撿到了一個二等獎!”“那太好了！”我也很高興，“反正也沒人要了。”馬藝菲什么也沒說。用牙咬著嘴唇,那雙眼睛撲閃著,似乎在想著什么“不!它不是我的,我要交給老師。”菲菲跑上了領獎臺，找到了老師。“老師,我撿到了一個本。現在還給您吧！”“哦！那本就送給你了。”菲菲她不要，硬是把本子還給了老師，下了領獎臺。“你好笨呀！”菲菲的眼神很堅定“它不是我得的，一定要還給老師。”一陳清風拂過，我覺得，我做的不對，應該像馬藝菲那樣誠實才行。
馬藝菲美術也很好。每節美術課，都能得到老師的表揚，為此我非常羨慕。她每次一拿起筆,略略思考,不一會兒就畫出一個美麗迷人的動漫女孩。拿起剪刀,用心一剪,就剪出了一串“天鵝湖”的剪紙。去年在我過生日時,她竟然用小木片組成了一架精致的荷蘭大風車送給了我。“哇！你是怎么做的?”用小木片一點一點的粘呀!”說完她就用她那靈巧的雙手教我做那個荷蘭大風車,最后,我也做好了。
這就是我的小伙伴馬藝菲,那個教我誠實,教我做手工的小伙伴!
我的小伙伴作文11
書穿著五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無聲的老師，它一直在無語的工作著，書中帶給我們許多知識和道理。
一次我生日的時候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開始的時候我不愿意看這本書，終于有一天，我把這本書拿出來看，不看不知道，看了以后書里的內容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書里面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達、十分能吃的唐飛、講起話來有聲有色的毛超……書里面還有許許多多十分有趣的事；這些事里面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長的又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的'細眉，就像兩個倒下來的小括號；確把兩個眼睛的距離畫的拉近了，她的鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚嘆。然而馬小跳把兩個朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒說馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰的媽媽同樣都說馬小跳畫的像。書里有著很多的故事，看的入迷的時候都有著一種身臨其境的感覺，好像我就是馬小跳。
每當我煩惱的時候，我就會想看看書，這時候我就會很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄云外去了。
我的小伙伴作文12
我有一個小伙伴，名叫岑佳麗，她是一個性格開朗、活潑可愛的女孩，她是我曾經幼兒園的同學，我們之間友誼可以說是經歷了風風雨雨的考驗，關系可好了。
她有一頭烏黑的'頭發，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴，在她那圓圓的臉上，有兩個淺淺的酒窩。
岑佳麗什么都好，就是喜歡熱鬧，為此，我還編了幾句話來形容她：要找佳麗，看哪兒最熱鬧，熱鬧之處必有她！每次我都這么說，她還說我小題大做。有一次，鄰居的兩個男孩打架了，佳麗見沒人勸架她就過去了，那兩個男孩根本不理佳麗，我還想：一個小姑娘家，湊什么熱鬧，過了一會兒，佳麗把他們兩個拉開，兩個大男孩見一個這么小的姑娘來拉他們，他們也沒臉再吵了。我立刻跑過去對佳麗說：“天下奇聞，湊熱鬧的變成了和事佬。”她不但不生氣，還說：“多謝夸獎，本人當之無愧。”我做了一個嘔吐的樣子，她就一直追著我打。
她還會捉弄我，有一個星期天，我們在一起做作業，然后，她對我說：“霜霜，你能答應我一件事嗎？”我想：都是朋友還是答應吧！她聽后很興奮，然后就從家里找出許多夾子、頭繩，讓我在椅子坐好。就做起發型來。過了一會兒，讓我照鏡子，啊，我嚇了一跳，她把我打扮得像小丑一樣。過了這件事，我再也不敢隨便答應她了。
我的小伙伴作文13
我有一個小伙伴，名叫湯至信。他有著一個圓圓的腦袋，小小的鼻子，鼻子下是一張大大的嘴巴。要說他最大的特點，就要數他的眼睛了。他的眼睛小小的，可不是一般人那樣小，即使他把眼睛睜到最大，也只有常人那么大。平時，他最愛穿黑色的`衣服，我覺得他快要變成“黑衣人”了。不管是上衣，還是下衣，或者是鞋子，都是黑色的。
湯至信特別愛看書，他最愛看那種兵器類的書。一下課，他就會找時間讀書。我覺得他長大后，可能會成為一名解放軍，拿著武器上戰場、為國爭光，我覺得那是一個很不錯的理想呢！
我喜歡和他下課時玩捉迷藏的游戲。他非常“狡猾”，每一次我找他的時候，他就會快速地逃跑，像只老鼠一樣。而我則像只貓一樣，輕輕地、輕輕地，不管怎樣，一定會把他“捉拿歸案”。
對了，他還是個“吃貨”，每樣東西，他吃的時候都得雙份。在家的時候，他吃飯時需要兩碗，湯也需要兩份。只要他還吃得下，就一定會拿起零食，大口大口地吃，就像是品嘗著山珍海味。那一次，他和我到外面玩，一到休息時間，他又從包里拿出零食，津津有味地吃了起來。
他就是我的朋友湯至信，我要和他永遠做朋友。
我的小伙伴作文14
在我家的一個大柜子里，放著一輛小玩具汽車，他是我小時候最好的玩伴。
他看起來像個小烏龜，不過比烏龜有趣得多。他與別的玩具小汽車可不一樣，他的脖子上還有兩個小輪子，腳下有四個輪子，身上還穿著像烏龜一樣的甲殼。
他身上的六個輪子都是透明的，脖子和腹部都是黑色的，身上的“甲殼”像個“大型螞蟻娛樂場所”，透明的甲殼里面有個大大的“轉盤”，只要你把他的電源啟動，它就會發出閃耀的彩色光，唱著輕快的樂曲，轉動著身子，“狂歌亂舞”起來！
它的腹部安裝有電池，只要裝上電池，推動按鈕，小遙控器上的紅色指示燈就會亮起來，這時，就說明遙控小汽車開始“聽你的話”了。小遙控器上的兩個小方格里各有一個小把手，用來控制小汽車的“前進”、“后退”、“左轉”和“右轉”。比如：你想前進，就把右邊的方格里的`推手向前推；你想右拐，就要將右邊的把手推向前，同時將左邊的推手向右推……哦，它還會進行三百六十度旋轉的“高難度動作”呢！旋轉時，它把頭頂著地，利用脖子上的兩個輪子做“順時針”和“逆時針”轉動，真是酷斃了！
這個玩具小汽車有很多的功能，當我無聊時，它可以給我解悶；當我煩惱時，可以給我帶來快樂；當我疲勞時，它給以給我解乏！
哦，可她在我的柜子里呆太久了，也自然就“老”了，不會陪我玩了，不過，我還是會把它當做我最好的老朋友！
我的小伙伴作文15
我有許多小伙伴，有的幽默風趣，有的活潑可愛，有的性格開朗，有的勤奮好學，其中我最喜歡的小伙伴是幽默大王——董祚瑞。
他的'身材不高不矮，留著一個小平頭，一雙眼睛炯炯有神，一個鼻子小巧玲瓏，一張嘴巴能說會道，兩只耳朵聽力敏捷，一張圓臉容光煥發，他特別活潑，惹人喜愛。
他非常幽默風趣，常常說話逗得同學們哈哈大笑。記得有一次，王澤學被一群女生惹哭了，這時，董祚瑞迅速走到王澤學跟前，風趣地說：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子知多少？”王澤學一聽，忍不住笑了起來。董祚瑞一邊扳動手指，一邊得意揚揚地說“你是第幾個被我逗笑的人哪？”
他十分熱愛閱讀，那種專心致志的神情真讓人佩服，有時就連我走到他身邊，他也沒有感覺到我在他身旁，他的注意力高度集中，而且是那樣的全神貫注。我問他：“董祚瑞，你看書為什么那么認真，而我做不到呢？”他告訴我：“書中自有黃金屋……只要你找到了書中的樂趣，你自然就能全神貫注地看書了。”一句話讓我頓時豁然開朗。
他還特別喜歡運動，比如：打籃球、跑步、跳繩等等，其中他最喜歡打籃球了，每次打比賽，基本上他們隊都會贏，每次董祚瑞都立下了汗馬功勞。
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