我們的世界作文【精品】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的世界作文1
是誰從遠方而來，把我們孕育在這生機勃勃的土地上；又是誰隨風而去，僅留下我們無止盡的思考和遐想。
我是誰？我不曾問過自己這個問題。就像花朵不會因為無法四季常開，而懷疑自己的使命那樣。我也不會因為如今的迷失，而質(zhì)問自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹一菩提。
每個人都是一個小小的世界，缺了誰都無法組成這洪荒的原貌。
昔時佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個世界，誰能有這樣的境界？
唯有相信自己的價值，才能悟出整個世界。
一個故事被杜撰，一段風流被誤解，一首陽春被附庸，一種精神被稀釋。時間和言語，總是比真實更具有空穴來風的力量。潘安宋玉，千年后被說書人簡化成弱柳扶風的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無趣的頭銜。當我們一路向前行走，忘記回身反顧時。歷史早已用自身的改變，來昭示了一個無可否置的事實——這個世界，并不需要一個純粹的.你我。
因為我們都是小小的世界，我們沒有權利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會容許這樣荒謬的行為。
我想說的，就是告誡每個人要愛護他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補牢。
我們都是小小的世界，小的虛無縹緲，小的甚至被拋棄也不會再有被驚鴻一瞥的希望。可世界再小，我們也是這狹窄的空間中獨一無二的王。
我們的世界作文2
“鐺鐺鐺！”學校里響起了放學的鈴聲。“噢！下課嘍，快去踢足球。”幾個足球小子背著書包沖出學校，向草坪跑去。
草坪上，足球小子們用書包堆在兩旁當做球門，兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，風速隊的一名球員以風一般的速度向草坪中間跑去，搶 球。不料，球沒有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風速隊的隊員靈機一動，想出了一個好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒人能搶 到球了吧。誰知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風速隊的球門，還好守 門員早有防備，一見球就撲上去，這才保住了風速隊的`分數(shù)。可惜，守門員的膝蓋磨破了，臨時用紗布包扎一下。
這時，守門員身后一個穿紅衣服，挺著將軍肚的替補隊員看見守門員受傷了，就走到他面前說：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來威風威風。”可是，守 門員把手一擺，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，非常嚴肅地說：“這點小傷算不了什么，你就好好看著我的表現(xiàn)吧！”說完，他雙手扶在膝蓋上，準備第二次撲球。替補 隊員只好繼續(xù)回去“堅守崗位”。
這么激烈的比賽，當然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人，一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界杯”了。看著看著，他不禁笑了起來，似乎想起了自己孩童時代與伙伴們玩耍的情景；還有那個黃頭發(fā)的小男孩，他伸長了脖子，嘴里還不停地喊：“電光隊，加油！加油啊！”
漸漸地，已到黃昏，太陽公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場屬于孩子們自己的“世界杯”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。
我們的世界作文3
兒時，眼中的世界如童話般美好動人，如驕陽般熱烈；而今，眼中的世界如大海般深邃，如草原般遼闊。而一直不變的是那份美好。
我眼中的世界是紅色的。
作為一名學生，學校便是我們第一個感受到的小世界，濃厚的學習氛圍讓人感覺到他們對課堂中彌漫著一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。
我眼中的世界是綠色的。
夜晚，寢室中的好友，互相調(diào)侃著對方，可慢慢的，她們便躺在床上想著關于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，青春期的她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是綠色的，因為它是用她們的.成熟裝飾的。
我眼中的世界是黃色的。
操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁墊排球，整個操場更加富有活力。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，塑膠跑道旁的大樹、綠草則是最好的點綴。整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫家都無法描繪的，在我眼中它是黃色的，因為它是由每一份熱情積淀的。
我眼中的世界是藍色的。
在國旗下，整齊地站著一排排穿著藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對著他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。
我眼中的世界是紫色的。
那是老師諄諄的教誨，她在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業(yè)業(yè)，為我們無私奉獻的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。
世界在每個人的眼中都有不同的顏色，對于世界，我們是渺小的，但沒有我們就沒有世界；沒有我們，就沒有五彩斑斕的色彩。
我們的世界作文4
這個奇妙的世界里充滿了寶藏——各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們?nèi)ふ摇?/p>
天空向我們展示了許多寶藏。
清晨，我們看到了日出，它給新的一天帶來光明。
剛開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像被雕飾過一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，這會告訴我們許多奇妙的故事……
當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼啪噼啪地降落到大地上。
雨后，我們會看到地上有許多水洼，它們就像許多有趣的鏡子，映照出我們的臉。
黃昏，落日的余暉不時地變幻著顏色，好像上帝給天空抹上了金，紅和紫。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星在閃爍，就像千千萬萬支極小的`蠟燭在發(fā)光……
地球也向我們展示許多隱藏的財富。
春天，我們能看到植物生長的奇跡，將極小的一粒種子種到地里，它會生根，發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。
夏天，我們在大樹下乘涼，我們會感嘆，樹葉帶給我們這么多綠蔭。
秋天，金黃色的光輝神奇地到來了，那時，我們的道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。我們能感到秋風勁吹，看到樹枝在顫動，樹葉在飄落。
冬天，我們看到了屋檐上的冰。它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到冰融化時，從屋檐上落下的每一滴水，都像一個透明的氣球。只要我們仔細地觀察，尋覓，我們就能從極普通的事物中找到奇趣的美——各種各樣，不同形狀的卵石，三桅小船的模型，各種顏色的羽毛……
是的，世界上存在著無窮的奇妙的事物，只要我們?nèi)ふ遥梦覀兊难劬Α⒂梦覀兊谋亲印⒂梦覀兊纳眢w、用我們的心靈。
我們的世界作文5
我們生活在一個被受污染的世界里，直到有一天……
“唉，李昱樺，你看。報紙上寫了‘為了讓現(xiàn)代小學生能更好的認識環(huán)保，丫丫星球的星球長配合地球工作，讓有興趣的同學去參觀！’李昱樺，你去嗎？”張佳妮說。“當然啦！這種活動我李昱樺怎么可能不去！”我驕傲的說。“我也去。”張佳妮說。“哈哈，我就知道，你一定會去的。因為我知道，我一去，你肯定也會去”我自戀的說。張佳妮說“你個自戀狂！”我對張佳妮做了個鬼臉，進教室了。
晚上，媽媽問爸爸：“你看今天的報紙了嗎？我覺得可以讓小樺去，你等會兒去給小樺一千元，我怕小樺到那里會瘋狂的買東西。”“要這么多嗎？”“當然，小樺已經(jīng)不是小學生。是高中生啦！”爸爸無奈的給我了一千塊，嘴里還嘀咕這：“早知道不給你媽報‘好媽媽班’了，把你寵成這樣。哼！”我高興的不得了，就像爸爸說的一樣，自從媽媽上了“好媽媽班”之后，媽媽對我是反常的.好。
到了去丫丫星球那一天，我非常激動。經(jīng)過漫長的時間后，我們到了丫丫星球。星球長笑盈盈的說：“不少同學 帶了錢吧！我?guī)銈內(nèi)Q我們的丫丫豆。”到了銀行，我的一千塊換了八千萬丫丫豆，別的同學都好羨慕我，連張佳妮也不例外。丫丫星球長也覺得很驚訝，我的家長怎么會給我這么多錢。驚訝歸驚訝，丫丫星球長開始講我們要注意什么。我大致看了一下，不愧是“最佳環(huán)保星球”地面上沒有一點兒垃圾。我想起我們地球，再把丫丫星球和我們地球相比，那簡直是一個天堂一個地獄。 我們在丫丫星球上的第一天過的很慘，不斷收到罰單。不過，到了后面幾天，就適應了，不會再收到罰單了。
一個星期過去了，我們回到了地球。我，張佳妮和幾個同學在“演講”我們在丫丫星球過的怎么樣，還說了那里為什么會那么環(huán)保。
現(xiàn)在，地球的環(huán)境不會像以前那樣不干凈了。可是，我們還需要更加努力的去保護環(huán)境。讓我們一起打造出非常美好的家園吧！
我們的世界作文6
一滴水看起來微不足道，但卻能讓花兒嬌艷；能讓草兒芳香……。但你有沒有想過，沒有水，我們的世界將會怎樣？
記得媽媽經(jīng)常給我講她小時候的故事。那時候，在姥姥家村頭有條小河，放學的時候，他們總在小河里嬉戲，小河潺潺，清澈見底，還有一群群的小魚游來游去，美極了……。每當講到這里的時候，我都會問：“媽媽，為什么，回姥姥家時，我沒有看見小河呢？”這時，媽媽總會很傷感，她說，小河水都干涸了，只剩下河床了。
那時，我總是想不明白，小河里的水哪去了？為什么會干涸呢？后來，隨著我逐漸長大，我終于懂得了，小河里的水被我們用光了。
可能你會問，地球上到處是水，怎么會用光呢？是的，雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可你想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。而且，又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實在是太少了。可即使這樣，我們賴以生存的'水資源還是在一天天地被浪費，在減少。工業(yè)污染、隨意開發(fā)……就連我們自己也仍在毫無節(jié)制地浪費水。
有一個問題，大家可能從來沒有想過，如果有一天，地球上的水資源真的被用光了，我們的世界將會怎樣？答案是，植物會枯萎，動物會渴死，人類也會在痛苦中一步步走向滅亡，這真的太可怕了。
這是危言聳聽嗎，不，這恰恰是我們正在面臨的殘酷事實。
水不是取之不盡，用之不竭的。同學們，不知你們是否看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”為了讓世界永遠充滿生機,讓我們一起保護水資源
我們的世界作文7
清晨，當?shù)谝皇柟馍淙胛业姆块g，我睜開眼睛，呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨日已經(jīng)永遠成為過去，新的一天已經(jīng)來到我的面前，把頭伸出窗外，環(huán)顧四周，薄霧籠罩著一切，隱隱約約，明滅可見。鳥兒在枝頭輕輕的唱著，歌唱這完美的世界，此時我看見一個多么寧靜、完美的世界，霜與霧就是清晨的一切。
漸漸地，陽光已經(jīng)穿破云層，扶摸大地，剛才的薄霧已經(jīng)消失不見，奔跑的汽車打破了寧靜，鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開始繁忙起來，恢復了平時的生機勃勃，眼前的一切清晰可見。此時，我看見了一個繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時的一切。
中午，伴隨著下課鈴聲，學校里到處都能夠看見一片片黑壓壓的人群。在耀眼的陽光下，馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通，陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節(jié)奏的城市進行曲，人群與車海編成一張五線譜上個個形狀不一的神奇的音符。此時，我看見一個嘈雜、擁擠的世界，人群與車海是中午的一切。黃昏，在湖邊漫步，我看見水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞，還有樓屋、綠樹，不知是誰扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面，一幅美麗的畫頓時碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它那朦朧眩目的花紋。路燈在此時照亮了馬路，疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時，我看見了一個昏暗、疲憊的世界，路燈與馬路是黃昏的一切。
夜晚，月亮用它那暗淡的光繼續(xù)照亮大地，在這個沉寂的夜里，閉上眼睛，等待著明天的'陽光。此時，我看見了一個沉寂、暗淡的世界，月光與美夢是此時的一切。在這完美的一天里，我看見了一個豐富多彩的世界，我發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的完美，我們的世界是多么的美麗。
我們的世界作文8
當我們背起小書包去上學，走過大街小巷時，就會看見那一個個形狀不同，顏色各異的垃圾桶，上面都寫著“保護環(huán)境，人人有責”的話語，這些話語早晚與我們相伴，卻又時時擦肩而過，無人問津。
在我們的生活中，許多人都不愛護環(huán)境，就拿我們的母親河“黃河”來說吧，我們的母親河原來是一條清澈見底的大河，可是我們的.母親河為什么變“壞”了呢？后來我們才知道黃河變壞的原因。原因主要有兩個，第一是大自然變化的結果，自秦朝以來，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中，加上黃土本身結構松散，致使大量泥沙進入黃河；二是人為造成的，隨著人口的迅速增長，無限制地開墾放牧，綠色植被遭到嚴重的破壞，水土流失加劇，同時還有一些大工廠又將污水排進我們的黃河，使黃河受到嚴重的水流污染，也使我們的用水成了問題，而且這些污水也同時污染了我們周圍的新鮮空氣。誰都知道，人的生命都離不開空氣，只有呼吸新鮮的空氣，我們的身體才能健康。水是生命的源泉，是哺育大地兒女安全的乳汁，不僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開水，動植物也離不開水，如果沒有水，我們這個世界將歸于死寂。
我們要保護水源，節(jié)約用水。有的人或許會問，地球這么大，就我們幾家做到及時關水龍頭，那能節(jié)約多少呀？曾經(jīng)有好事的人算過一筆帳：如果水龍頭關不嚴，水一滴一滴地流，一小時就可流3。6公斤水，一個月就要流2。6噸，如果水流成線狀，一小時可流出17公斤水。試問，嘩嘩的流水聲，一個晚上會跑走多少水呢？大家都關好水龍頭，那會為我們這個世界節(jié)約多少水呢？這對于每個人來說，只不過是舉手之勞，你又何樂而不為呢！節(jié)約用水，除了及時關上水龍頭外，還要合理地利用每一滴水，讓它有更多的用場，比方說：“把洗臉的水用來拖地，拖地的水用來澆花……。”
親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們聽聽地球的呼吁，用自己的雙手來保護環(huán)境，節(jié)約用水吧！讓我們一起來拯救這個世界吧！
我們的世界作文9
四五年級無法感受到的壓力突然變成了有質(zhì)有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個小小的開始。
“多少次迎著冷淡與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想。”就像BEYOND樂隊唱的一樣，我突然想到自己在作文里雖然寫的是“團結一心，互相幫助”。但是，事實總是相反……就像上次英語考試，我疏忽就考了一個在九十來回徘徊的分數(shù)，有個同學看到了嘲笑了我一番，偶爾干出一些連我都感覺很蠢的事，別人都會排斥我，嘲笑我，只好聽著忍著。可是這是為什么呢？老是干不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的小說一樣呢？
“愿意自由自我，永遠高唱我歌”聽著熱火朝天的.伴奏和難懂的廣東話，心里卻是怎么想的：永遠做一個我行我素的獨行俠。怎么可能。做一個做錯事自己擔，因為大家都認為你的腦子里出了問題。除非像動畫片里的一樣，有超能力，否則永遠高唱我歌的只是想想而已。這只不過是一個人在幸災樂禍地念歌詞而已。什么永遠高唱我歌嘛。
“那會怕有一天會跌到，放棄了理想，誰人都可以”，那會怕有一天會跌倒呢？是要在無邊無際的沙漠里，永遠不回頭，向前進，終于發(fā)現(xiàn)是有綠洲的時候。才會覺得以前的跌到只不過是“點心”。沮喪了，不開心了，甩甩頭放開他們，也會看到新宇宙。放棄了理想誰人都可以，誰也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰也都沒苦惱一輩子，照樣快樂的活下去。
但是狂風暴雨后的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對舊辛酸一笑而過，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以說。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對自己邊上那個鼓勵你的人、看扁你的人一個微笑吧。
我們的世界作文10
歲月的流逝，就像大海的奔波，一眨眼的功夫，就成了回憶。
——題記
以前的那些風風雨雨，讓我們不由得從心底發(fā)出感嘆，那一年，我們經(jīng)歷了太多太多。20xx年，我們的世界，猶如展畫一樣，一張張地呈現(xiàn)在我的眼前。
那個時候，我們正在讀高二。都說高二是高中最復雜的一年，因為我們從相識到了相知，從有知到了無知
高二了，大家一起從高一走來，彼此都很熟悉了。以前只是認識的，現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。我們開始尋找一些共同的愛好。阿星是籃球高手，而我在籃球上也從未認過輸，于是球場上經(jīng)常出現(xiàn)我們比賽的身影。那一年，我的'哥們兒多了，晚上，我們一起坐在陽臺上數(shù)星星，會很自信地喊上一句：“看，那顆最亮的是我。”那一年，我們相處的很融洽。
“生命誠可貴，愛情價更高。”不知從誰開始的，我們中間廣泛地流傳著這句話。青春的愛情對于我們來說就像一杯香濃的奶茶。這一年是它最濃的時候。盡管我們都知道這在學校里是不允許的，盡管我們都知道家長都會反對的，但，我們的確戀愛了。
隨著年齡的增長，我們的虛榮心也在膨脹。每次來學校的時候，都會買上一盒連爸爸都舍不得抽的好煙。天氣冷的時候，一出門就叫出租車我們生活在被虛榮包裹的世界里，從未想過爸媽是多么辛苦，也從未想過那錢是父母用多少血汗換回來的。那一年，我們無知了。
20xx年，我們的世界，隨我們而來，又隨我們而去了，只留下那些回憶。就像燕子劃過天空，留下的不止是一道痕跡。我們知道，那個世界消失了，但卻留在了我們的回憶里。
我們的世界作文11
何為熱鬧？推杯換盞？
何為孤獨？形單影只？
熱鬧，孤獨，可并存焉？有人認為，熱鬧即是熱鬧，孤獨既是孤獨，熱鬧不比孤獨，熱鬧相反孤獨，二者怎可混為一談？非是熱鬧，即使孤獨。那我們應如何取舍呢？是以熱鬧相處世界，還是以孤獨孤芳自賞？私以為若取熱鬧，則終日笑意盈盈，則終日碌碌無為；若取孤獨，則終日思辨天地，終日閉門造車。太熱鬧，無為；太孤獨，無成。物極必反，萬物終須有度。
故熱鬧與孤獨需兼得也，熱鬧的世界，孤獨的我們。世界若是過于平靜，一切事物誕于其中便如石頭擲于水中卻無波無瀾，毫無感覺，任天大的事也不過泛起一小小的波紋，消逝于浩瀚的汪洋中。這有何意思呢？世界應是熱鬧的，中國各地的評選十大好人活動、愛心助學活動、早餐工程……讓這個世界感受到了一點溫暖，亦讓我們的心感受到了溫暖。它們無一不昭示著這個世界是熱鬧的，也只有這樣的熱鬧的世界，我為人人，人人為我的世界，才是真正的熱鬧的世界。
但身為個人，卻不可過于熱鬧。憶往昔新中國初成立時，科技十分落后，是老一輩的科學家們，是他們，用自己的'肩膀，扛起了這個國家的未來！中國何以將研究進行的如此之快？是那時候的人都是天才嗎？不，不是！是他們憑借著自己艱苦卓絕的努力和忍受著常人無法忍受的孤獨，生生地讓中國站了起來。倘使像現(xiàn)在的學生一般——桌旁一個手機，不時彈出兩條消息，便放下筆看看，樂兩聲，再回上兩句話，那還能如此嗎？手機，讓我們太過熱鬧了。
一個人太熱鬧，這個人就完了；河床太平坦，感覺就消失了。
唯有在這樣熱鬧的世界中，存在著孤獨的我們，才能讓中國屹立于世界之巔。孤獨熱鬧，二者相輔相成。熱鬧，讓希望之風吟詠于世間的每一個角落；孤獨，讓思辨之光綻放出無與倫比的光芒。
致熱鬧的世界，孤獨的我們。
我們的世界作文12
月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉(zhuǎn)陰。
那時我還小，有時不愿睡午覺就滿院子跑，而那時，姥姥就掄起笤帚追在我身后。當然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。
時間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠了。直到那天，窗外的蟬聒噪著，屋內(nèi)的我睡意涌上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時，又勉強撐開，幾次掙扎后，我終于向周公妥協(xié)，倒在書桌前。姥姥握著大蒲扇，輕輕慢慢地走進房間，左手還端著一杯涼白開。看見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了床上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內(nèi)的我已進入夢鄉(xiāng)。姥姥用扇子輕輕扇動著，熱浪中，我漸漸察覺涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我瞇開眼睛，看見一旁熟睡的姥姥。
姥姥側(cè)臥著身，手中緊握著扇子，我靜靜地注視著姥姥，就像以前姥姥那樣注視著我一樣，睡著的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的樣子，不動聲色地翻了個身。待到風平浪靜之時，又輕輕轉(zhuǎn)回去。我小心翼翼瞇開一條縫，呼，姥姥睡著了。我已經(jīng)有多久，有多久沒有這樣注視著姥姥了。姥姥的頭發(fā)越來越少，時光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時幾乎沒有多大差別。而我，已經(jīng)長大了。我慢手慢腳拿著姥姥的'扇子，輕輕地，揮動一片屬于她的清涼。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍著。這，就是生活的本味吧。
當血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時，愛承載著這橋最重的部分，承載著祖孫倆的所有情感。或許，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進它，才發(fā)覺生活如此明媚，親情如此美好。
我們的世界作文13
七彩的絲線編織出我們的世界，酸甜苦辣咸彌漫在空氣中，她帶給我們歡笑，帶給我們淚水，更多的是，數(shù)不盡的奇妙。
到了，到了，終于要到了。轎車呼嘯而過，停留在了鮮紅的中國館面前。
我們邁著大步走進去，照相機的閃光燈啪啪直響。一樓，二樓，三樓，之前肚子空空如也的.照相機也算飽了一頓口福。到四樓了，舅舅故意賣弄關子，這可是難得一見的清明上河圖哦，帶回你們可得把眼睛睜大了。我不屑，不就是一幅畫嗎，門票還貴得驚人。
走進一看，不知道的人還以為進了個山洞，不，要比山洞大得多。墻上閃出光芒，抬頭一看，那是我穿越了？不對，我擦擦眼睛，原來是一幅動態(tài)的清明上河圖啊！我首先看到的是一個小孩趴在地上，旁邊還有一個氣勢洶洶的大人，手里，好像還拿著鞭子。我暗想，莫非是小孩考試沒考好，挨揍了？不過這大人未免太狠心了吧。又有一群人站在河邊，這時已經(jīng)是晚上，他們手中一閃一閃的河燈徐徐下落，難道這天是端午節(jié)，他們在給屈原照亮？
這時，馬的嘚嘚聲傳了過來，一個高個子坐在馬上，神采奕奕，東瞅瞅西望望，旁邊的人連連躲閃，瞧這氣勢，想必是個大官吧，再看旁邊那騎驢的，路顛簸不平，他在驢上搖搖晃晃，看見旁邊的人過來，笑著伸出手去打招呼，卻差點摔了個狗啃泥，我撲哧一下笑出聲來。
天越來越黑，家家戶戶亮起了燈，那些大樹更是顯得粗壯挺拔，繁密的枝葉隨風吹動，點綴著黑黑的天空。夜深了，人群都進入了夢鄉(xiāng)
這就是我們的世界，眼前的清明上河圖表面雄偉壯觀，卻凝聚了多少個中國人的汗水，正是這勞動的結晶，使得這幅動態(tài)的清明上河圖獲得數(shù)不清的贊賞，被譽為鎮(zhèn)館之寶。
用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造出奇妙的世界！
我們的世界作文14
從小學進入初中，不覺中已度過一年的時光。我們已不再是稚氣未脫的小孩子，我們在一步步走向成熟。初中的生活就像一首歌，有著激昂，也有著舒緩；有著歡快，也有著憂傷。正因為如此，我們的世界才妙不可言。
一首嘹亮的軍歌拉開了我們初中生活的序幕。一群穿著軍裝的“小兵娃”整齊地站在操場上。我們聽著教官的口號，做著標準的動作。軍訓的那段時間，我認識了一位嚴厲又和藹的教官，他讓我們在艱苦中體驗軍人的生活，讓我們學會笑對困難。我也認識了不少同學，與他們結下了深厚的友誼。我們一同接受驕陽的考驗，我們一起迎接風雨的洗禮，我們一起體驗了難忘的軍訓生活，我們也將一起共度三年美好的初中時光。
一首進行曲演繹著我們的生活。早上聞鐘起床，夜晚挑燈看書。白天在學校汲取知識，夜晚在家中筆尖飛舞。課堂上我們神情專注，考場上我們運筆如飛，讀書時我們?nèi)绨V如醉，打球時我們投入忘我……我們就像一只只歡快的陀螺飛快地轉(zhuǎn)動著。在學習與運動中，我們累并快樂著。
一首命運交響曲激勵著我們前行。 在多次的考試失利我灰心喪氣時，老師的'鼓勵、同學的幫助激勵著我向峰頂沖去。在作業(yè)中屢屢出錯時，媽媽的關心、爸爸的鞭策讓我冷靜下來，仔細地分析錯誤，再次振作起來。經(jīng)歷了風雨的洗禮，海燕的歌聲才更加的響亮。
一首歡樂頌為初一拉下了帷幕。在初一的生活中，我收獲了知識、友誼，還有數(shù)不清的快樂。當我被評上學生博腕、閱讀天使等，當我一次次到主席臺上領回證書，當我在解題的時候易如反掌……我明白了付出就有回報。我也感受到了自己的成長，成長是一件多么幸福的事情！
我們的世界時而快樂，時而憂傷，時而激昂，時而舒緩。回首往事，我不禁沉醉其中。
我們的世界是一幅畫，五彩繽紛。
我們的世界是一首詩，優(yōu)美迷人。
我們的世界是一組曲子，一支世上最美妙最動聽的曲子。
我們的世界作文15
不同的人之所以擁有不同的世界，是因為擁有了不同的心境。
你若愛，生活哪里都可愛。人的煩惱往往是由心生，但仔細一想我們又沒有什么可值得憂慮的事情，這便與我們的心境有關。若我們富有一顆快樂并有愛心的心靈，我們便會發(fā)現(xiàn)我們所到之處，無論是一花一草還是一鳥一蟲，都能給我們以莫大的喜悅。生活中盡是歡聲笑語，這是你的所見。因為你選擇了愛的心靈，所以這個世界會給你愛的回報。
你若恨，生活哪里都有恨。如若我們時時刻刻都用一種怨恨的心境去看待這個社會你會發(fā)現(xiàn)再美的人、再美的物，在你眼中，也只是平常。你的人生完全由陰影統(tǒng)治，你終將不會有快樂的生活。在你眼中，這個世界就是恨的結合體，你永遠都不會釋懷。所以，為什么不去用另一種心境去看待世界呢？
你若感恩，處處可感恩。我們或許不會像感動中國的人物那般偉大，我們一樣可以去感動。別人的提醒、他人的一個幫助，都是我們應該感恩的。感恩父母、感恩老師、感恩生活中一切愛我們的人和幫助我們的人。感恩生活，你會有意想不到的收獲；感恩社會，你會得到更多人的感恩。所以，在下一次我們接受別人的幫助時，請不要忘記感恩。
你若成長，事事都可成長。若我們有一顆成熟的心靈，那么我們的世界就是不斷發(fā)展的.。用一顆成熟、堅強的心靈去對待這個世界，我們便會發(fā)現(xiàn)生活中沒有我們做不到的，只有我們不愿意去做。所以，請將我們的心靈澆灌成一棵參天大樹，只有如此，我們才會有異于常人的認識和能力。
不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。不同的心靈，會讓我們選擇不同的世界。
所以，是心靈，主宰了我們的世界。
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