【優秀】難忘的人作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的人作文1
令我們難忘的可能是路邊的掃地阿姨，或是在站崗的警察，而最令我難忘的就是我的姐姐。
我的姐姐對我特別好，五歲那年，有一次，我吵著讓姐姐帶我去玩滑滑梯。當時她四年級，作業比較多，可她還是抽空帶我去玩滑滑梯。
那天，我的臉上充滿了笑容。在那里，我玩得特別開心，從四點玩到五點半，姐姐叫我回家吃飯，我便跟著姐姐一起回家了。
突然，我好像被一塊石頭絆到，就要摔倒時，可姐姐把我拉住了，她卻摔倒在地上。我看著姐姐摔倒，當她站起來時，咦？姐姐的`下巴怎么流血了？當時的我還不知道發生了什么事。
以前的姐姐是多么的美麗，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，沒有傷疤的下巴，身高一米四六左右。每當想到這里，我就會看到姐姐下巴流著鮮血的情景。當時我扶著姐姐一瘸一拐地回到家里，媽媽趕緊把姐姐送到醫院，我也跟著去了。我來到醫院的一角，偷偷地哭。為什么受傷的不是我，而是姐姐，為什么姐姐要替我受罪？嗚嗚……
從那以后，姐姐的下巴就多了一個傷疤，每當看見這個疤，我就特別地慚愧，后來，我再也不淘氣了。我和姐姐也會相互理解。
這就是我的姐姐，一個令我難忘的人。
難忘的人作文2
一張溫和的笑臉，一個又高又大的鼻子，一句句流利的英語，湊成了我難忘的Tim老師。
Tim老師在課上總是那么有趣。每當我們答對單詞時，他就會伸出手，要和我們擊掌。這時，我們總是準備好錘子、剪刀和重擊掌來搞惡作劇。有一次上課，老師問：“What is your name？”我積極地舉起手，回答：“My name is Terry。”老師把手掌伸到了我面前，我找準機會，瞇著眼睛，彎著五根手指像獅子一樣用力揚起爪子一擊，“砰！”只聽“哎呦”一聲，他立即捂著手，用嘴吹著手，跳了起來，就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴，就像一千個蛋撻從天上掉進嘴里面一樣開心。
他上課不但有趣，還善于糾音。如果我一直讀不準一個單詞，他就會蹲在我面前，讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合，準確地發出單詞的音調。有一次，我說“ruler”單詞時，他居然發現我說“ler”時沒有把嘴咧開，蹲到我面前，教會我正確的口型才罷休。
雖然他回烏克蘭了，但每當我在其他老師的英語課上答對單詞擊掌的'時候，就會想起曾經教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上，跟著他一起學英語。
難忘的人作文3
這個世界上有很多好心人，他們會在你困難的時候雪中送炭，直到度過難關。
記的有一次，媽媽帶我去沙灘玩，媽媽走在前面，我跟在后面，正要準備回家的時候，突然我前面插了兩個人，等我跑過去的'時候，卻怎么都找不見媽媽了，后來想了想：媽媽是不是走到上面去了？我趕緊跑上臺階四處尋找，卻怎么也找不到，我在人群中大哭起來。
這時，來了一位叔叔。
“小朋友你怎么了？”
“我找不到媽媽了！”
叔叔先讓我坐下，問了問媽媽的姓名以及電話號碼，我才吞吞吐吐的說出來。
叔叔給媽媽打了個電話，還拿了一塊西瓜給我吃。這時，媽媽急急忙忙的向我走來。原來，那兩個人插到我前面的時候，媽媽正巧拐了個彎，朝左邊走去了，因為沙灘人比較多，我沒有注意到。
多虧了這位叔叔，不然都不知道我會不會被拐賣，會不會再也回不來，真是不敢想象啊！
難忘的人作文4
我就常常回想著快樂的童年時代，到底有什么是我印象深刻，永難忘懷的呢？
毫無疑問的，有一群非常重要的人們，那就是陪伴著我走過五六年級的同學們。雖然我們已經各自離開了彼此，朝自己的初中生活邁進，但在我的.腦中、心中都依然有他們的存在。
他們因此會成為我心中最令我難忘的人，都是因為他們所帶給我的歡樂都被一一刻印在我的心中，那些笑容都是我最美好的回憶，就算上了初中了，也結交了新的朋友，但他們卻還是無法取代我那些小學同學。
還記得，我們曾經做過的那些瘋狂又愚蠢的舉動，甚至瘋狂到被導師痛罵一頓，這些兒時的回憶被烙印在我內心的最最深處。
畢業時，一滴眼淚類都沒落下的我，根本只把它當成一個玩意兒，一點都不顧慮到他們這群朋友，如今現在也只能利用網絡與他們聊天，慢慢地品嘗那些歡樂又悲傷的回憶。
這群難忘的朋友，就算畢業了，你們仍然還是我最令我難忘的人們，在我心中，你們還是我最深刻最令我難忘的回憶和朋友。
難忘的人作文5
我的爺爺離開我們已經快三年了，但我依然難以忘懷。
他個子高高的，背微微有些駝，走路時喜歡把手插在褲兜里。去世的那年，他65歲，因為離開的突然，我們全家人都傷心了好久。爺爺性格很溫和，和我們說話時常常面帶微笑，從來沒有見到過他和別人吵架。
去世前，爺爺在武功縣工作，因為遠，所以隔一兩個月才回來一次。爺爺不但愛我們，他還很有孝心，每次回家時都要買兩只香噴噴的烤雞，一只留給我們，一只送給他八十多歲的叔父，也就是我們的.族曾祖父。爺爺每次回家我和妹妹都很開心，會跑出去迎接他，順便從他手里接過那只香噴噴的烤雞，然后聞了又聞……聞了又聞。
爺爺還是一個能工巧匠，他送給我一個紅色的木頭匣子，那個木頭匣子是爺爺親手做的。匣子的蓋子是抽拉式的，上了紅色的油漆。側邊有一面兒做了兩個小孔，透過小孔可以看到匣子里面的樣子。我有時會在洞里穿一根繩子，然后拉著它在地上跑圈兒。現在我用它來裝一些可愛的小東西，比如：一顆大大的藍色彈珠、一條小手鏈、還有一些小裝飾品……
爺爺去世時，我剛剛過六歲，所以很多事情記得不是太清楚。但我每次看到這個木頭盒子，都會想起我可愛可親的爺爺，還有那只香噴噴的烤雞。
爺爺，我想您了！
難忘的人作文6
哪個人令我難忘?一位和藹可親的老師?哪個人令我難忘?一位長著高大挺拔身體的運動員?都錯了，那位令我難忘的人是同學!我同班級的同學——錢冠宇。
雖然到四年級的暑假前幾天他就和他的爸爸媽媽去南通學習了，但是，我還記得有一次，我和其他朋友還有錢冠宇去巷口里練習自行車了。他們騎自行車有的騎得很好，有的騎得不好，有的人騎自行車騎得飛快，宛如小鳥逃跑的`速度一般。有的人騎得很慢，好像熊貓慢跑的速度一樣。還有的人都不敢騎自行車，用一個詞語來表示就是膽小如鼠。還有的人力大如牛，剛坐上去自行車，車胎就像泄了氣的皮球一樣。錢冠宇在里面就是第一種，我是第三種，比我好的人都嘲笑我，錢冠宇跑過來對我說：“不用傷心，晚上等他們回家后我教你，不用著急。”我開心地說：“謝謝你了。”
不知善良無比的錢冠宇現在的生活過的怎么樣，至今我還在想念他。
難忘的人作文7
放學后，我有點兒餓，就和媽媽一起去買豆芽香干。
仍是那個小棚子，仍是那幾張木頭桌子，仍是那幾條長板凳，也仍是那位樸實的老爺爺。他還是那樣瘦削，花白的頭發，布滿皺紋的臉龐，穿著老年夾克衫和干凈的舊布鞋，仍是在邊聽京劇邊忙碌著，一切也仍是那樣井井有條。
“爺爺，給我打包兩份豆芽香干。”
“好的！”爺爺爽快地說，邊說邊給我找打包袋。
“多少錢？”
“4塊錢。”啊？4塊錢！我心想：現在物價飛漲。4塊錢能買什么？我從幼兒園時期就在他家吃了，現在四、五年沒來，價格竟然一塊錢也沒有漲！我們非常吃驚。
“能用微信支付嗎？”
“不好意思，我這兒只能付現金。”媽媽在包里翻來翻去，可就是拿不出一塊錢。因為她今天根本沒帶錢包。
“這可怎么辦呀！”媽媽著急地小聲嘀咕道。
爺爺聽到了，說：“沒關系，孩子。就4塊錢，下次來給也可以。”
我和媽媽尷尬地道謝著，說肯定會來還錢，這才安心離開。在路上，我倆談論著：“爺爺心也太好了吧！要是換做別人，估計就不會賣給我們了。”
“是啊，現在物價多高，爺爺這么多年都不漲價，真善良！”
我們再次深深記住了這位樸實、善良、和藹可親的.老爺爺。
難忘的人作文8
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前，這張臉已經折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......
早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數；頭發被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的'逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光。“同志 ，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......
太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內心也永遠是一片垃圾場”。
難忘的人作文9
在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。
記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見，正中央躺著個小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠處，我看見了一副拐杖，只見她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。啊！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的，連忙去扶她。“離我遠點，”她忽然說。我嚇了一跳，這時，一個和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說：“別理他，她生氣可要罵人的。”我這下可糊涂了，只見那女孩一點一點地往她身旁的一棵大樹下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹的`根部、試圖站起來。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來了。臉上露出勝利的微笑。
“陽陽、快點回家了。”媽媽在遠處叫道。
我雖然只見過她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強者。
難忘的人作文10
我有一個好朋友，名叫戰乃贏。她留著短短的頭發。戰乃贏特別黑，黑得像一塊兒巧克力。最初，我覺得她很摳門。今天就和你講一講她的故事吧！
周一，老師說：“全體同學聽好了，咱們學校要給貧困山區的小朋友們捐款，所以，今天中午吃完飯，大家準備好錢在班里做義賣。周四全校開展義賣活動！”全班都歡呼起來，可是，只有我的同桌戰乃贏什么都不買，我很瞧不起好。
周二的中午，天氣很熱。同學們都買回了涼涼的冰棍，又是只有她什么都不買。
終于到了周四。“義賣了！義賣了！快來買好玩的卡片嘍！”同學們叫賣著。過了好久，我們回到班里，老師說：”同學們請捐錢。“我捐了一元，有的同學捐了五角，有的`同學捐了兩元，還有的同學捐了一角。這時，戰乃贏從口袋里掏出了一塊布，把里面的錢全給了老師。老師數了數，大聲宣布：”一共二十元！”大家都驚呆了！她卻說：“這些是我平時攢下的錢。我本想這些錢應該滿一百了，原來才二十元。我以后還會努力的！“班里響起了熱烈的掌聲。
從此，我不但不討厭她了，還和她成了最好的朋友。
難忘的人作文11
他像城市中的畫家，他的畫筆總是把城市畫的干干凈凈，城市中有了他才會美麗，那么他是誰呢？他就是我們城市中的`環衛工人。
他每天早上6點就起床穿上環衛服，戴上環衛帽子，到城市里開始畫畫。畫到晚上甚至凌晨1。2點鐘才回家。
那一天我放學回家，因為要掃地所以很晚才回去。在路上我看見一名穿著黃色外套，戴著黃色帽子的人，我走近一看，原來是一名環衛工人。我在想：在這么風雪交加的天氣，他怎么還在這里掃地？我走過去問他：阿姨您怎么還在這里掃地呢？這么晚了你還不回去嗎？阿姨說：因為這是我的工作啊，如果我現在回家了，那這個城市就會有垃圾。聽了這句話一股暖流沖進了我的體內。
等我回到家后，我仍然在想：環衛工人都這么努力，不怕辛苦，我還有什么理由不努力呢！我就像突然開了竅一樣，把電視關掉把作業拿出來寫，渾身充滿了動力！
環衛工人就像黑暗中的燈塔把這個城市照亮，他們那種勤勞努力的精神，那種永不放棄的精神，讓我感動！也讓我難忘！加油，環衛工人！我要像您們學習！
難忘的人作文12
傍晚時分，小雨淅淅瀝瀝下個不停，就像天空在低聲嗚咽。
我討厭這種天氣，也想趕緊回家。走著走著，不經意間撞到了一個人——“對不起對不起！不小心撞到您了！”轉頭一看，是一位老爺爺，眼睛好像失明了，兩眼都成細縫一樣，也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲，孤獨地站在寒風中瑟瑟發抖。看著他風燭殘年般的身影，不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家，晚一點慢一點沒關系，我相信我的父母也不會責怪我的。他沒有多說什么，只是微微一笑，笑里帶著歉意和感謝。
就這樣我們一起往前走了幾步，我不知被什么東西絆了一下，抬腳一看，原來是一個井蓋。“誰呀，把井蓋挪走了又不還原，真是缺德！”我生氣地甩了甩褲子上的.污水，又一把拉住老爺爺。“來來來……爺爺，我們往這邊走。”誰知他卻一把用力甩開我的手，一邊伸手去摸那個井蓋，還一邊說：“孩子啊，得趕緊把井蓋挪回去，不然會有更多人被拌倒的。”聽了這句話，我的心頓時感到十分羞愧。
我和他費力地把井蓋一點一點搬了回去，手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟，但他的心卻是最純凈潔白的。
心至凈，行至美。在回家的路上，我是他的引路人，但在人生的道路上，他卻是我的引路人！
難忘的人作文13
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風，冒著雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的`雨布一下子被風都刮走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的用手捋了把淋濕的頭發。我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了多為群眾做貢獻呢!
這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。
難忘的人作文14
她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發。她就是我們一至三年級的語文老師——miss袁。袁老師對我們寫字的要求特別高，只要我們寫字寫的不好看，袁老師就要讓那個同學重新把作業抄一遍，如果字還是不好看的話，就又要在抄一遍。如果是特別嚴重的話，就不止抄一遍那么簡單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個同學因為寫字不好看，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經過這件事情我們班的'大部分同學的字慢慢變好了，但是，有一些同學并不把這個事情當回事。有些同學就算被老師罵了也是屢教不改、當耳邊風。每當袁老師叫我們那寫字教材出來寫字的時候都會提醒我們全班一句話，就是：“橫平豎直，寫字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫字的時候，袁老師都會帶著我們寫字，在寫的時候我們每一個人的一舉一動袁老師都知道。袁老師是一位嚴格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
難忘的人作文15
風呼呼地刮著，卷起的砂石瘋狂地拍打著窗戶，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。
我邁著沉重的腳步走在回家的路上。為什么，為什么，為什么？我明明努力了，我明明考前復習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的心。此時的`我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在云層后……九十分啊，九十分啊！
“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點臟臟的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑說：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完，十分艱難地站起來繼續走著，然后對我笑了笑說：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”
頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊回響。今天考了九十分，又算什么呢？我要向小妹妹學習，哪里跌倒就從哪里站起來，一百分我來了！
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