（推薦）我的小伙伴_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小伙伴_小學生六年級作文1
我有許多小伙伴，不過我腦中第一個會想到的人是項俊豪。
他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑瞇瞇的，讓人覺得他很胖，因為他的高大，抬頭望著他就會有種望而生畏的感覺。
他可謂是“刀子嘴，豆腐心。”他雖然有時出口傷人，還經常耍我，但是他并無惡意，對我蠻好的。
記得有一次，放學后我隨幾個同常來到小店買點東西，一個同學送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的'路上，我正要打開，這時，項俊豪突然冒了出來，說：“快把‘片甲不留’給我。”“人家才不要呢，你不有一包嘛�！蔽遗c他開玩笑，嗲聲嗲氣地說。他還是笑瞇瞇的：“那好，你就和我換一下吧。”我沒有猜疑，以為他只是無聊玩玩，于是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應過來，他撒腿就跑了。我追了會兒沒追上，心想：“算了吧，就給他吧�！�
我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補習班的，一定經過這條路，看我怎么收拾他。
轉彎后，我又聽見了他的笑聲，我見他還是笑瞇瞇，我火氣又上來了，想搶回“片甲不留”，不過沒想到的是，倒是他先要還給我：“你也不等等我�！蔽覄傁雴枮槭裁匆人饶贸鏊哪前χf：“這包剩下的也給你，我要上補習班，不能吃的�！蔽疫B忙說：“不用了，謝謝�！彼终f：“沒關系，送你好了。”說著，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里，轉身走了。我站在原地，看著他遠去的背影，心想，其實，他也沒那么壞。
他就是這么一個人，一個雖然有時出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學畢業了，我一定要珍惜這個伙伴。
我的小伙伴_小學生六年級作文2
我有一個小伙伴,她叫梁小瑩.雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂于助人.
記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上.小瑩見我不舒服,就好心地過來關心我:“你怎么了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到現在.”只見小瑩轉身就走了,當時我想:又是一個表面關心我的人,難道我的好朋友們,都是那么絕情的嗎?我想著想著,小瑩從外面走進教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我.我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消云散,沒了蹤影.
我有一個特別不好的缺點,說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥.這對于別人是小菜一碟,可對于我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示范了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終于弄成粉狀了.她用我的杯子,幫我倒了一點熱開水,沖好藥后遞給我,我喝下去后,她還千叮嚀萬囑咐,說什么喝多點水,記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的`關懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了.
還有一次,大家都在認真聽課,一位男同學突然間大吐起來,吐到地上的東西,發出陣陣惡臭.有的同學用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠遠的,有的干脆不呆在教室里,飛到操場上去呼吸新鮮空氣.梁小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理干凈.她看見沒人來照顧那位同學,就帶他到校醫室里檢查,還細心照料他.瞧,多么細心的同學啊!
小瑩,我的小伙伴,你把助人作為快樂之本,不求回報,默默付出.雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人為樂的金子般的心,你永遠是我的好朋友,我要學習你那助人為樂的精神!
我的小伙伴_小學生六年級作文3
我有許多“小伙伴”，有小熊、小猴、外星人、小龍、黑猩猩、小兔…它們從小陪伴著我，是我的好伙伴，好朋友。
最可愛的要數小熊了，它一身雪白，爪子像肉墊一樣，眼睛瞇成一條線，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圓形的球一樣，嘴巴被雪白的皮毛蓋住了，一看就是一只剛剛出生的小熊，每天它跟我一起睡覺一起起床。
最聰明的是外星人了，它有兩個按鈕，一個能讓它走路，一個能和它交流，要是兩個同時按3秒鐘就可以看時間，兩個同時按5秒鐘就可以玩打坦克的游戲，從一個小洞里可以喂食，有時他感到孤獨，它就會放一段動畫片，說些話，如果你還不理它，那么5分鐘之后它就自動睡覺，它還喜歡你給他鼓掌，它有時還唱歌呢，它的.臉形也在變個不停，要是屏幕上顯示有個小人跳來跳去，就是它生病了，它的**也有個小洞，用牙簽扎一下，病就治好了。
最可怕的是小龍，嘴巴旁邊有兩條胡須，一身綠色，背上、尾巴上全長滿了刺，皺起了眉頭，它有一對角，豎起了兩只耳朵，最奇怪的是頭大身子小，我想這是一個創意，可以讓我們玩得更有意思。
最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圓溜溜的眼睛，有許多斑點，古銅色的身體，耳朵豎起來，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起來它像是在找食物或是迷路了，正在找媽媽呢！
這些小伙伴和我一起長大，陪我一起睡覺，一起度過快樂的9年，我經常讓他們玩摔跤比賽、拔河比賽，捉迷藏和武術……，它們各有各自的優點和缺點，比如說：外星人撞圍墻可以但武術不行，小熊撞圍墻不行但武術總是拿第一，豹子雖然長跑不行，但它的短跑是冠軍，它們的能力都不相同，但它們都給我帶來了無盡的歡樂。
我的小伙伴_小學生六年級作文4
哎？這哪兒來的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子��！
往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄臟了衣服，這也許和它生活在淺灘有關吧！它前方的兩只大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機一樣厲害吧！
它的頭和身體沒有明顯的分割線——脖子，在它的'身體中，有一大部分都是殼，一點都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側是八只腳，一個個關節十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動，一不留神，它就會撓你幾下的！
螃蟹喜歡生活在淺灘里，對水的需求并不大，平時在我們南方的菜場里隨處都可以買到，帶回家里，就算你只給它一丁點兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。
有一次，家里的一只大螃蟹被媽媽放在了一個塑料盆子里，趁媽媽出去了，我就和我的小伙伴玩了起來，一開始我有些害怕，根本不知道怎么能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，于是我拿來一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰知這螃蟹反應那么敏感，一秒鐘的時間就緊緊地夾住了筷子。這家伙，肯定以為這筷子是我的什么獨門暗器吧？更讓人覺得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞著，就像是一個搖滾音樂的愛好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打著打著，它竟然一不小心把筷子插進了自己的腿里，開始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然發現筷子被夾的那頭已經毛了！平時我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒有跟它們玩耍過，這次，我的這個小伙伴可真是讓我大開眼界！
這就是我的小伙伴——螃蟹，是不是很有趣！
我的小伙伴_小學生六年級作文5
社區里有一個好伙伴。她有一雙水汪汪的大眼睛，充滿智慧。他笑著露出兩顆虎牙，看起來有點頑皮。一張胖臉是無法形容的可愛。兩個酒窩在臉上出現了無數次。長發在風中起舞，這是我的小朋友小豬
她有時聰明大方，有時活潑可愛，有時有點調皮。
我記得有一次，我和另一個好朋友在玩多米諾骨牌。我們花了半個小時玩了一米多，我們的背都疼了。陽光照耀著我們，我的鼻子還在冒汗。此時“小豬。她來了，穿著粉色的薄紗裙子和肉色的裙子褲子，悠閑地走過來，坐在地上，用她又粗又短的手指輕輕地推著多米諾骨牌。老板。第一塊掉了，第二塊掉了，第三塊掉了，第四塊和第五塊一個接一個地掉了。看到這一幕，我和另一個朋友苦笑了一下，想哭�！靶∝i。但是他漫不經心地看著我們說:有趣，有趣！”她的臉上充滿了微笑和鼓掌，她開始幸災樂禍。“小豬，你太過分了！”我非常憤怒�！笆堑�，小豬，你在這里做的.事情太可惡了，你的妻子太過分了！”我的另一個朋友娜娜說�！昂冒�，好吧，我知道我錯了！”小豬一邊說一邊假裝可憐，用雙手拍著我的肩膀�！昂冒伞Ｄ饶日f�！靶∝i。他是一個知道什么是錯的并能改變它的好伙伴。
另一次，我和小豬去上英語課。我忘了帶鋼筆，從小豬那里借的。她非�？犊匕唁摴P借給了我。但是在休息時間，鋼筆不見了。這是小豬最喜歡的鋼筆。我告訴他她不生氣，并借給我一支鋼筆。小豬真的很慷慨！
小豬是我的好朋友，它是一個慷慨的人，當它知道錯誤時會改正錯誤。
我的小伙伴_小學生六年級作文6
呵呵，總有很多人把我家冰冰誤認為小奶牛，其實，錯了，冰冰是一條地地道道的狗。但是呢，也不能怪大家，因為冰冰長得跟小奶牛實在太像了，它的毛是黑色和白色相間的，并且體型和小奶牛差不多大，只不過耳朵比奶牛大了一點，還有就是頭上沒有牛角。
冰冰很上鏡。它拍照時，總是高傲地站起來，抬抬前腿，有時吐吐舌頭，搖搖尾巴，別提多可愛了！它會擺出各種姿勢讓我拍，它是我的模特，很愛臭美的模特。每次有朋友來我家，我總會拿出相冊讓他們欣賞冰冰的美照，朋友們看后都贊不絕口。
我們吃飯時，冰冰總是搖著它那黑白相間的大尾巴，“嗨嗨”地喘著氣，瞪大眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說：“小主人，賞口飯吧！”看到它這副樣子，我的心一下子就軟了。我挑出碗里最好的肉給它，把最大的骨頭也給了它。冰冰感激地看了我一眼，好像在說：“小主人，你是世上最好的主人！”然后樂顛顛地啃起肉和骨頭來，不一會兒，就把美食吃得一干二凈。哎，冰冰可真是個貪吃鬼呀。
冰冰的.毛很柔軟，很光滑，就像綢緞一樣，摸起來特別舒服。我最愛摸冰冰身上的毛。每次我撫摸冰冰，它總會溫順地看著我，抬起頭想舔我的臉。我拍拍它的身體，繼續摸它，它舒服地瞇著眼睛，一會兒就睡著了。
冰冰對自己的孩子非常疼愛，但對其它小狗卻極其冷淡高傲。有一次我堂姐帶來一只面黃肌瘦的小狗。姐姐對奶奶說：“讓小狗在這里生活吧，冰冰這么愛孩子，一定會照顧它的�！蹦棠绦α诵�，同意了。姐姐用肉和骨頭把冰冰引到小狗身邊，然后摸摸冰冰的身體，對它說：“冰冰，你要幫忙照顧小狗狗，明白了嗎？”冰冰理都不理姐姐，叼起最大的一塊肉，掉頭就跑。奶奶笑呵呵地說：“冰冰很聰明，這只小狗不是它的孩子，所以它懶得理會！”我笑了，這個冰冰真是讓人又愛又恨呀！
我愛冰冰，它是我忠誠的朋友，童年的伙伴。有了冰冰的陪伴，我的生活變得更加多姿多彩！
我的小伙伴_小學生六年級作文7
從小時候到現在，我有很多小伙伴。他們有些人很傲嬌，有些人愛炫耀，有些人善解人意，有些人愛耍脾氣。但這些，并不阻礙我們愉快地玩耍。
我的一二年級是在育紅小學讀書，三年級的時候轉學到了三實小。大人或許理解不了轉學意味著什么，而重新熟悉環境，重新結交朋友的我卻深深了解。從三年到五年，兩年的時間里，我最好的朋友只有兩個：“小栗子”和“九九”。
平常在學校，我和“小栗子”無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都會在下課時跑到操場上“耍瘋”。記得最清的一次，那天下著中雨。我和“小栗子”興高采烈地在操場上互相追趕。當時，操場上空無一人，只有兩個“落湯雞”迎著雨水哈哈傻笑。一會兒的功夫，我們全身都濕透了�？墒牵怯衷鯓�?那又怎樣?有一個伙伴，愿意和你一起冒傻氣，多好!
“九九”是個心思細膩的人，總是為別人著想。一天晚上，八點了，我和她一起出去買東西。可是家長限定了時間，我倆只好快點買。買完之后，依依不舍，于是一起散散步，說說話。我們決定要去對面小區漆黑的.地方嚇唬嚇唬自己。路，越走越黑，我擔心有壞人，就假裝樓上的奶奶喊了一聲“你們是什么人?”九九迅速拉著我跑到有消防栓的地方。我嘲笑她膽子小，她卻說：“你剛才喊了一嗓子，我怕被別人聽到，萬一有壞人聽到多危險�！�
她們在我困難時助我，在我傷心時哄我，在我孤寂時陪我。我怯生生地來到陌生的學校陌生的班級，面對陌生的老師陌生的同學。是她們在難以述說的陌生感中，給我了親切和認同。
有時候，我們也會發生一些小矛盾，但是無關緊要，互相皮一下就好了。
好友不在多，貴在知心。小時候的伙伴，長大后的閨蜜。希望我們可以做一輩子的好朋友。
我的小伙伴_小學生六年級作文8
我有一個從小一起長大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個共同的愛好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡直是個奧特曼迷。
記得有一回，他和他的'媽媽來到我家做客，一進門，他就對我說：“江振宇，我要看奧特曼�！蔽荫R上打開VCD給他放碟子。他看得津津有味，高興時手舞足蹈。當他看到杰克?奧特曼發了一個十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見他媽媽皺著眉頭，對我們說：“你們兩個到外邊去玩，在這里吵得人煩。”我只好對他媽媽說：“田阿姨，我們把聲音調小一點，不影響你們談話，行不行？”只見我們倆的媽媽都點了點頭，田阿姨說：“你們兩個要安安靜靜地看，不要吵我們�！蔽覀儌z異口同聲地說：“絕對服從！”我趕快調低了音量，兩個人老老實實地看起來。
這次國慶節期間，李昂諾一家人又來我家玩�？上�，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的碟子看。據說，他看得很著迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺，他還要看。他長得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動他，只好向他爸爸求助。他爸爸見了，對他吹胡子，瞪眼睛，發火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發出“恨恨”聲。過了一會兒，門又“咚咚”地響起來，開門一看，原來是李昂諾。他氣喘吁吁地對他爸爸說：“爸爸，求求您了，讓我看一會兒吧！”可是他爸爸沒答應，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個奧特曼迷。
我的小伙伴_小學生六年級作文9
信任猶如陽光一般溫暖，春風一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個人都被信任包圍著，都時刻感受著信任帶給我們的關愛和責任。正因為有了別人對我們的信任，我們才能夠實現自己的社會價值，才使生活變的更有意義。
記得在我小時候，我有一個好朋友叫方智瑩，我們非常信任對方，猶如親姐妹一樣。她長著蘋果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。 在學習上，我有困難她就會好不猶豫的幫助我，學習成績考差了，她就在我身邊鼓勵我，讓我從跌倒中站起來。有一次我生日，方智瑩答應我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久方智瑩也沒來，8點了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是智瑩在路上堵車了，所以才沒有趕過來呀。我還要等，今天等不來智瑩，我不吃飯，也不睡覺了!”媽媽拗不過我，只好依了我，時間一分一秒地過去了，智瑩還沒來，媽媽對我說：“彤彤，智瑩可能不來了，你就別等了，快點吃飯吧!”“不要!”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是智瑩!”我一開門，果然是她，“智瑩!” 智瑩“!”我們分別坐到椅子上問起了智瑩，“智瑩你今天怎么來這么晚呀?”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦�！敝乾撟吆�，我對媽媽說:“看吧，我就說智瑩一定會來的`，去朋友是要信任的!”媽媽只好說：嗯，對對對對，我的小祖宗，現在可以睡覺了吧!”“當然!”
信任，可以讓一個人充滿陽光，信任，可以讓一個人不后悔，永遠信任!這真是一言之美，貴于千金
我的小伙伴_小學生六年級作文10
在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學——韓桐。
他有烏黑的頭發，一個圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個水晶球。
一張櫻桃似的小嘴，一天就能說出成千上萬句幽默的話語把同學們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學們公認的幽默大王呢！
又一次，同學們在上藝術活動課，老師讓同學們上臺表演節目，同學們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了說：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同學們的強烈要求下，他終于肯上臺表演了。他走上講臺，說到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說罷，他便大聲的唱了起來：”兩只老虎，兩只老虎。”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地搖晃，逗得同學們哈哈大笑。
還有一次，老師讓同學們上唱幾首歌，放松一下。幾個男同學大膽的舉起了手老師挨個的點上去但他們表演的'并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺上沖。只見，他將帚倒過來，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，別鬧了，我要開唱了��！”然后，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊。"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。
……
韓桐幽默大王的稱號就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個活潑開朗，幽默的人！
我的小伙伴_小學生六年級作文11
雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著；頭發亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服臟兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什么年代還穿著花衣服，一定沒見過什么大場面的，十足一個地道的鄉下人。他走過來，一邊盯著我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的.名字，我覺得她更土了。但是不知道為什么，心里還是想和她交朋友。便點頭答應了。她便成了我假期的朋友。
小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子里總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因為其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她�？赡芤驗檫@件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，準備回家時，我感到很口渴。小花指著一顆三四米高的果樹說：“我們摘果子吃吧�！蔽衣犃�，找到一根竹竿，準備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的。”我放下了竹竿，干脆兩手緊抱住樹，兩腳盤在上面，手腳并用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子，捧著肚子笑。只見小花抓住樹桿，腳踩著樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重復這這幾個動作。一下子，她輕松的三下兩下便爬到樹上。望著她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹桿上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。
假期結束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。
我的小伙伴_小學生六年級作文12
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說會道的嘴巴，她個子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。
她很樂于助人。記得一次期末統考時。我早早來到學校，準備考試。開始還一切順利，可到了清點物品時發生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的`東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著早上的情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上�！俺咦�，快回來!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒辦法的。我在心里責罵著自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預備鈴響了，我更焦急了。這時，她走了過來說：“怎么了，考試快開始了，需要保持良好心態，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說：“考試快開始了，我的尺子卻沒帶，怎么辦呀?”她聽了，二話沒說跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了，沒等我回過神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的對我說：“現在沒事了，來給你!記住要保持良好心態哦!”說完，她便跑開了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著�？荚囬_始了，我帶著充滿濃濃關愛之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫完了卷子。
考試完了，成績出來，我考得很好，我想這里面也有張彤陽的一份功勞。
張彤陽，你是我最好的小伙伴!
我的小伙伴_小學生六年級作文13
有個人，他總是為我遮風擋雨，因為他覺得好朋友沒事自己就沒事；有個人，他總是做費神的實驗，因為他覺得自己就是好朋友的助手；有個人……或許，你會問：“有個人”他是誰？他就是我的朋友——馮俊林。
小時候我和馮俊林就有一個夢想：那就是當發明家�；蛟S你以為我倆是異想天開吧！但是我們真的發明了我們的火炮——火竹炮。對于一兩個小孩來說，發明一樣東西，聽起來就像天方夜譚，但是，我們真的發明出了威力超大的火炮。
起初，我們把一個普通的火炮慢慢拆開，它的`主要由泥土、火藥、書紙、和引線四個部分組成�？辞褰Y構后我們就開始埋頭苦干做起來了。可開始用紙做，怎么也做不好，正當我準備放棄的時候，馮俊林的一句話讓我信心滿滿，他說：“康康，別放棄，加油！”
于是我想到另一個辦法，我們先找一節底面直徑為四厘米、高為十五厘米的竹筒，底面不能為空心，再找一些普通的大炮，最后找一些干的黃泥，把它用石頭磨碎后就可以開始制作了，先把火炮里的火藥慢慢倒進竹筒里，再把引線裝上，最后用黃泥封好扣子，一個簡易的火竹炮就做成了。
我們把做好的火竹炮拿到一個空曠、沒有人的地方，但我們不敢放，最后想了一個辦法，把火竹炮放在地上，然后用紙放在引線下面，把紙點燃好立即跑到安全地帶，“轟”的一聲，我兩嚇呆了，這根本不是火炮，而是炸彈，這充分說明我們成功了。
現在，馮俊林已經到務川去了，每當我遇到挫折時總會想起那句話：“康康，別放棄，加油！”
我的小伙伴_小學生六年級作文14
朋友沒收了我的寂寞，讓我開心；朋友沒收了我的傷心，使我快樂；朋友沒收了我考試后不好的心情，使我受到安慰；朋友沒收了我的恐懼，讓我不再害怕。朋友無時無刻的都會陪伴在我身邊。
她有一頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛發出閃亮的光芒。如果嘴巴嘟起來，就像一個小小的櫻桃好看極了，小巧玲瓏的嘴巴可討人喜歡啦。她瘦瘦的身體，個子也不算高。你一定以為她很弱小，那你可錯了，她可是我們班上的`大王呢！她呀就是我的好閨蜜——張成穎。
她可是一個“大好人”呢。有一次，我們兩個結伴去上學，學校門口有一個老人在那里坐著。他衣衫襤褸，蓬頭垢面的，旁邊還有幾只小貓，還有一個盆子里面放著幾個硬幣。有一些不禮貌的男生在用石頭砸老人并且把垃圾丟到盆子里。我的閨蜜她實在看不下去了，拉著我就跑過去，跟他們說理。弄口水仗，我們可就沒輸過，他們也就灰溜溜地跑了。隨后張成穎把她的零花錢給了老人。
在去教室的路上，我問她：“你不怕是騙子嗎？”她說：“管他呢，反正做了一件好事，助人為樂嘛！”我聽了，會心一笑。
我們兩個在一起的故事可多了，我比較膽小，不敢走夜路。記得有一次，我在她家玩耍，不知不覺天就黑了，我不敢回家。她對我說：“來，姐妹兒送你回家”。說著拉起我的手就走。
如果我是星星，那她便是月亮；如果我是小鳥，那她便是藍天；如果我是小魚，那她就是那片海。朋友給予了我極大的鼓勵與幫助，這輩子感謝上天讓我遇見她，那就讓我們一起走遍全世界！
我的小伙伴_小學生六年級作文15
在我成長的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質。
那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫著。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終于劃出了一條筆直的'線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開來了。
快下課了，由于老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決說，手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我贊嘆。
小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！
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