拍照的作文（通用32篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的拍照的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　拍照的作文 1

　　在離開母校之際，我們?nèi)�班同學(xué)拍了畢業(yè)照。照片上，每個(gè)人都有著豐富的表情，有的很高興，想著在小學(xué)度過了五年的快樂時(shí)光；有的裝正經(jīng)，舉得很舍不得離開小學(xué)。

　　看著這張照片，我想起了四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力過，奮斗過。那天，主持人宣布：四年級(jí)的接力比賽，預(yù)備——開始！隨著主持人一身令下，我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出，交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些，另外兩個(gè)班快追了上來，急的`場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊：“加油，加油。”

　　在交第三棒時(shí)，二班落棒了，這讓我們有了乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我了。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面，把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了，場(chǎng)上的同學(xué)在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場(chǎng)下的同學(xué)在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學(xué)們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)地接住棒，用力擺動(dòng)雙臂，向前跑……最后，我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的。

　　回想小學(xué)生活的五年，我不禁發(fā)出感嘆：“啊，母校！您是我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的精彩歲月！”

　　拍照的作文 2

　　今天中午，奶奶帶我和她一起到她的朋友家去喝喜酒。我想為了提高自己的拍攝技術(shù)，就順便帶去了剛買的數(shù)碼相機(jī)。

　　到了那里，我發(fā)現(xiàn)周邊的風(fēng)景很不錯(cuò)，便打開數(shù)碼相機(jī)，認(rèn)真地拍了許多相片。忽然，一只趴在墻頭的大狗進(jìn)入了我的視線。它兩只耳朵筆直地豎著，一聲不響地看著我，很警惕的樣子，但是沒有惡意。我想，這只狗可真有意思，便繞進(jìn)墻門去拍。當(dāng)我的鏡頭對(duì)準(zhǔn)它的時(shí)候，那大狗特別配合，一雙炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我一口氣拍了好幾張。

　　喝完喜酒，我回到奶奶家，爺爺、爸爸都成了我的拍攝對(duì)象。特別是我那93歲的曾祖母，耳不聾，眼不花，看到我這個(gè)大玄孫給她拍照，更是對(duì)著鏡頭笑得合不攏嘴。

　　晚上我一回到家，就迫不及待地把相機(jī)里的照片都儲(chǔ)存進(jìn)了電腦。我一一瀏覽了所有的照片，自己覺得都很滿意，爸爸媽媽對(duì)此也是贊不絕口。當(dāng)然，拍得最成功的'就是那條大狗。我還把它的照片設(shè)為自己的桌面呢！

　　拍照的作文 3

　　白云，藍(lán)天，綠草……多么美的風(fēng)景啊！兩個(gè)小女孩，正微笑的坐在椅子上，開心的瞇著眼睛。這是我的畢業(yè)照。

　　那一年的六月，我們畢業(yè)了。

　　我開心的決定要去照一張畢業(yè)照，我硬拉上同學(xué)，坐車來到了人民公園。做了一會(huì)兒船，我就決定先去照照片。

　　白色的椅子，碧綠的草地，藍(lán)藍(lán)的.天空，哦，還有一縷金色的陽光，正照在椅子上，一只小花貓正探頭探腦的往這邊看，呵呵，它是不是想來這曬曬太陽，睡個(gè)懶覺呀？我手一指，就是那兒了。嗯嗯嗯，我的我的畢業(yè)照就在那照吧！朋友點(diǎn)頭說好。朋友的眼睛亮亮的，正盯著小花貓不放呢。嗯，擺好姿勢(shì)，我瞇著眼睛，笑了一下。

　　陽光多溫暖，草地多柔軟，天空多湛藍(lán)……呵呵，我又笑了一下。

　　朋友與我并肩坐好，我輕聲說：“這是見證我們的成長的一張照片，呃，我們以后要多看看哦！”朋友用微笑回應(yīng)了我。我保持微笑。在陽光照過我時(shí)，當(dāng)相機(jī)的閃光燈一閃時(shí)，我知道，我畢業(yè)了。六年的成長經(jīng)歷，造就了我，也改變了我的性格，當(dāng)領(lǐng)取那一張獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)領(lǐng)取那畢業(yè)證書時(shí)，當(dāng)領(lǐng)取那張成績(jī)單時(shí)，我明白，我畢業(yè)了！

　　現(xiàn)在，那張照片正靜靜的躺在我的手中，那一刻的興奮，好像正在我的手中跳躍著，歡騰著……

　　我的畢業(yè)照，你記錄的歲月，正在改變嗎？不，藍(lán)天，白云，綠草，還有兩個(gè)小女孩，是不會(huì)變的……歲月，請(qǐng)繼續(xù)傳遞下去……

　　拍照的作文 4

　　光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。這不，5月7日這一天我們要拍畢業(yè)照了！

　　今天要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)地不得了。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了昨晚剛洗過的紅了領(lǐng)巾，快速地吃完了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容。再仔細(xì)一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！“請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)拍畢業(yè)照！”喇叭里發(fā)出了通知。聽到了這個(gè)通知，同學(xué)們立刻整理好自己的行裝。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上有著幾排整齊的課桌椅。攝影師讓我們站在各自的位子上。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的.事情像在放電影似的閃現(xiàn)在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺。“同學(xué)們，注意力集中啊！”隨著攝影師的叫聲，我便回到了現(xiàn)實(shí)。攝影師對(duì)我們喊道：“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊“茄子”！”“茄—子—！”我們一起喊道！“咔嚓”一聲。一張畢業(yè)照便照好了。我們?nèi)�班同學(xué)的的笑臉，哦不，還有老師的笑臉不僅保存在了像機(jī)里，更保存在了我們的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　校園的一切都使我非常非常地留戀，是老師，是同學(xué)，是校園的氣息，還有那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……

　　拍照的作文 5

　　要拍畢業(yè)照了，意味著天真爛漫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開了。

　　早上自習(xí)課的時(shí)候，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這一句話，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。突然一個(gè)老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來。

　　拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的`隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。

　　我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。 小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

　　拍照的作文 6

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”

　　周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是大家談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看大家，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說。我們排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的`面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的大家都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

　　拍照的作文 7

　　總考的前一天，大家都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了，大家再也安靜不下來。

　　“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

　　下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的.時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班里，大家重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺。

　　窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

　　拍照的作文 8

　　今天，我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

　　早上，自習(xí)課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑。“1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑了，我也笑了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的`一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)！

　　在我看來，畢業(yè)，既令我開心，也令我傷心。開心的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。

　　我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會(huì)天長地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！

　　拍照的作文 9

　　今天下午，媽媽帶我去拍藝術(shù)照。

　　我穿上媽媽挑的牛仔背帶裙和里面的衣服，走到攝影棚。我本以為只要擺幾個(gè)poss就行了，誰知還要拿著道具，坐下，趴下，甚至半蹲。而且，拍照的叔叔和給我化妝的姐姐很幽默，他們總是把我逗的前仰后合。所以，拍照的叔叔不得不總是停下來等我笑夠了再接著拍。比如，我身后的背景是一片片花瓣，叔叔叫我把手伸出，好象在接花瓣，我照著做了，沒想到身旁的姐姐說了聲“接金子嘍”，讓我捂著肚子笑了好長時(shí)間才恢復(fù)狀態(tài)。還有，在我做poss的時(shí)候，叔叔還會(huì)學(xué)我的'樣子，害得姐姐三番五次的提醒他，可叔叔還是不改。唉，真是“江山易改，本性難移”

　　拍藝術(shù)照真的好累啊！

　　拍照的作文 10

　　今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照就發(fā)了下來，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！

　　仔細(xì)的看看，首先是映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻是不知往哪兒看，讓人覺得特別的可愛！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺特別甜！再看看男孩子們，幾乎都是板著一張“死臉”。最過分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在耍酷嘛！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂皺著個(gè)倒八眉，低著頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的`像一只加啡貓。楊梓鳴露出了潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長、主任還有教過我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說一聲：謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂讓我成長。

　　最下面還有母校對(duì)我們的寄語，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！

　　如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。

　　中山路小學(xué)，我們成長的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來看您！

　　我要大聲喊：“母校，我愛你！”

　　拍照的作文 11

　　今天，媽媽的同學(xué)鄧阿姨給了媽媽一張免費(fèi)照藝術(shù)照的券。我和爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了位于“龍城國際”一單元六樓的“諾曼底”照相館。來到了照相館，看見了一片繁忙的景象：的阿姨在化妝，有的.在做頭發(fā)，還有的在換衣服。我心想：待會(huì)兒，我畫不畫妝啊？頭發(fā)又應(yīng)該怎么做呢？還沒等我想清楚，攝影師叔叔就叫我去照相了。我疑惑地說：“叔叔，我還沒畫妝沒弄頭發(fā)呢。”叔叔笑著說：“你是個(gè)小男孩，不用畫妝弄頭發(fā)這些。”

　　于是，叔叔給我選了個(gè)很漂亮的背景。在叔叔的指導(dǎo)下我擺了很多個(gè)帥氣的造型。后來，叔叔給我找來了一副很帥的眼鏡框，戴上它，爸爸媽媽都說我酷斃了。只聽媽媽對(duì)爸爸說：“老公，搖拍這么多照片，到時(shí)只能選三張，眼睛都要給我們選花喲１我可不關(guān)心這些，一照完相，我連忙溜到化妝間，拿起粉餅往臉上使勁地擦了幾下，惹得化妝間的人哈哈大笑，我也不好意思地笑了：誰叫你們不給我化妝呢？

　　照藝術(shù)照可真有意思！

　　拍照的作文 12

　　夕陽西下，黃昏的霞光射在大地上，景色宜人，或許這正是拍照的好時(shí)機(jī)吧。

　　我突然渴望給媽媽拍一張照片，說不出任何的理由，也許是留給長大成年后的我最美好的回憶了吧！我順手拿起媽媽的手機(jī)走了出去。媽媽正在陪妹妹玩車呢，我一直找不出最佳位置來給媽媽拍張照。

　　媽媽正彎著腰陪妹妹玩。自從上個(gè)學(xué)期我的一個(gè)親戚去世之后，我就經(jīng)常在房間里黯然神傷，以至于在睡覺前經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人窩在被窩里小聲地抽泣，沒有人明白我為什么抽泣，大人們只會(huì)單純地以為我做了一個(gè)噩夢(mèng)。我常常異想天開，如果一個(gè)人在世界上永遠(yuǎn)也不死，那該會(huì)有多好！但這是不可能的，一個(gè)人最后的結(jié)局注定會(huì)變成一塊墓碑，每每想到這一點(diǎn)，我的眼淚就會(huì)不由自主地往下流。

　　那段特殊的經(jīng)歷，讓我的思想變得成熟起來，讓我漸漸明白了死亡。

　　我想給媽媽拍一張照，我想給年老后的.她看看自己年輕時(shí)美麗的樣子，雖然不是那么出眾的美麗，但是，至少在我的心里，我的媽媽才是最美麗的。我捧著手機(jī)走到媽媽面前，媽媽正好也朝我這個(gè)位置轉(zhuǎn)過頭來，我迅速拿起手機(jī)給媽媽拍了一張。媽媽說：“有什么好拍的，我又長得不好看！”“不！您在我的心里是最好看的！”我心里想著，卻并沒有輕易地說出來。

　　我來給媽媽拍照，因?yàn)槟�在我的心里永遠(yuǎn)是最美麗的！這是我的心聲！

　　拍照的作文 13

　　我第一次拍照的時(shí)候，才只有六歲。那時(shí)的我，是多么渴望能一睹大海的風(fēng)采。

　　一天早上，我興高采烈地拿著一張大海的`照片跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說，“大海啊，可美了，我太想見識(shí)一下那無邊無際的大海了。”媽媽像是聽懂了我話中的意思，爽快地答應(yīng)我吃完中飯后就出發(fā)。

　　來到大海邊，我情不自禁地叫道：“海真大啊，真藍(lán)啊，好像天一樣地廣闊尉藍(lán)。我要把它拍下來，做成一張美麗的照片，留作永久的紀(jì)念。”說完，我趕緊拿起相機(jī)正要拍照時(shí)，眼睛東看看西看看，根本就不知怎么拍，只好向爸爸請(qǐng)教了。聽了爸爸的一番講解，我便手舞足蹈地開始拍了。可是，當(dāng)看見照片時(shí)，我大吃一驚，整個(gè)照片是漆黑一片。我失望了，垂頭喪氣的，爸爸看見了，不竟笑了起來，還邊笑邊說：“想想拍照時(shí)你的手指頭放在了哪里了？”對(duì)了，原來我拍照時(shí)把手指頭放到鏡頭蓋上了。我臉一陣紅一陣白地說，“那……那我只好再拍一張了，這回我慢一點(diǎn)，看準(zhǔn)了再按快門。”我又一次拿起相機(jī)，正要拍時(shí)，爸爸忙說了一句，“看看手指頭。”我瞄了一眼，沒有放到鏡蓋上，便選好景色，小心翼翼地“咔嚓”一聲。爸爸把相機(jī)從拍攝狀態(tài)跳到了回放狀態(tài)，我看到了我剛剛拍下的照片，“真美！大家快來看啊！”大人們圍過來一看，金色的沙灘，火紅的太陽，蔚藍(lán)色的大海，“真美，真美……”大人們邊稱贊邊翹起了大拇指。

　　啊！我終于學(xué)會(huì)了拍照，一件多么難忘的事情啊，我會(huì)深深地記在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　拍照的作文 14

　　今天上午，王老師宣布活動(dòng)課排集體照。同學(xué)們聽了，高興得跳起來，歡呼“耶”，我也在心里暗暗竊喜道：“終于有一節(jié)課不用上了。”

　　“叮鈴鈴”活動(dòng)課鈴聲響起，同學(xué)們靜靜地等著王老師的到來。王老師嚴(yán)肅的說：“排好隊(duì)去操場(chǎng)，中途不許大聲喧嘩。”聽了王老師的話，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)被馴化的.野獸，乖乖地走到了操場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)上不時(shí)吹來一陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡。草坪上，低段的小朋友正在玩老鷹抓小雞，你追我趕，時(shí)不時(shí)地傳來他們的歡聲笑語。

　　與此同時(shí)，王老師正認(rèn)真地講述著，排隊(duì)的規(guī)則，只見王老師一手放在王懷谷的肩膀上說：“你們這排別動(dòng)，”輕輕拍了拍方晨嘉的肩膀，“你們這排到第一排中間。”聽了王老師的指令，我們就像被編了程的機(jī)器人快速行動(dòng)起來。

　　不一會(huì)兒拍照的隊(duì)伍拍排好了，王老師又發(fā)了第二道命令，她讓我們蹲在地上，左腿跪在地上，右腿半蹲著，雙手放在膝蓋上，腰背挺直，就像坐在椅子上。等我們都擺好了姿勢(shì)，只聽“一二三”，照片拍好了。我心想：終于拍好了，可以自由活動(dòng)了。正當(dāng)我要走時(shí)，卻見王老師正看著照片自言自語：“姜浩然不好，重拍過。”我輕嘆了口氣，重新擺好姿勢(shì)，我們又拍了幾張，然后回到了教室。

　　這是我們第二次集體照，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，再過幾年就要畢業(yè)了。相信到時(shí)候翻看集體照一定充滿美好的回憶。

　　拍照的作文 15

　　今天我又沒做英語作業(yè)。這不，組長李艷婷向我“催債”了。我臉不紅，心不跳，“切！我不怕，又不是第一次沒做，哥可是老手了。”李艷婷聽了，火冒三丈，狠狠地說：“我都對(duì)你無語了，你這種人，被批就是活該！”我的嘴角動(dòng)了動(dòng)，心想：我不補(bǔ)，我就不補(bǔ)！英語老師又能拿我怎么著？

　　上英語課了，果然，被那個(gè)“李大仙”給料到了，“杯具”來了。英語老師大發(fā)雷霆：“沒有做英語作業(yè)的同學(xué)，都給我站到后面去！”此時(shí)的老師，活像《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽，生氣時(shí)，頭發(fā)會(huì)冒火，樣子像魔鬼。

　　我心里又氣又恨，李艷婷啊李艷婷！你這個(gè)烏鴉嘴實(shí)在是太靈了吧！我又看了看沒做作業(yè)的`那些“同伙”，不禁目瞪口呆。許多語文老師眼里的好學(xué)生都沒有做英語作業(yè)，比如許嘉濤、林夢(mèng)欣、陳瀟楠……

　　英語老師望著這如同長城一般長的滿滿一排學(xué)生，哭笑不得地說：“孩子們，老師給你們拍一張照片，留作紀(jì)念吧！”幾個(gè)男生一聽到這個(gè)“驚喜”的消息，霎時(shí)間像狗崽似的擁到一處，似乎很享受照相的樂趣。我悄悄地對(duì)朱涵斌說：“看，這樣不知羞恥的人也有。”

　　老師拿著相機(jī)像掃描儀似的從左到右掃了一遍，拍了一張又一張，還邊拍邊說：“大家一起笑起來，來，茄子！”果然又一個(gè)傻瓜——陳靖笑了一下。陳靖用他那蒙娜麗莎似的“神秘的微笑”，Hold住了全場(chǎng)。老師給他看了看照片，他又笑了。老師說：“陳靖啊陳靖，你實(shí)在是太愛笑了，這樣的事，你也會(huì)笑啊！”

　　今天真是尷尬呀！

　　拍照的作文 16

　　春天是郊游踏青的好日子。一個(gè)春光明媚的上午，小東一家去郊外郊游。他們來到一個(gè)景色宜人的公園里，爸爸仔細(xì)觀賞了一下周圍的景色，說：“這地方風(fēng)景不錯(cuò)，桃紅柳綠、小橋流水，還有古樸的亭臺(tái)樓閣，最適合拍照了。”

　　小東跑到一棵桃樹下，大聲說：“爸爸，快過來！這棵桃樹開花了，多漂亮啊！我們?cè)谶@兒拍張照片吧！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這里的確很美，我們的小東可真有眼光啊！”

　　妹妹小燕做了個(gè)十分可愛的造型，媽媽也擺好了姿勢(shì)。爸爸舉起相機(jī)，正要按快門的時(shí)候，突然，小東發(fā)現(xiàn)一位盲人老爺爺要過橋，而且那橋還是有石級(jí)的.拱橋。小東想：那位老爺爺要過橋，可他是個(gè)盲人，看不見路，要是不小心摔倒了，那可就麻煩了。我得去幫他一把。

　　想到這兒，小東連個(gè)招呼也沒來得及跟爸爸打，就一溜煙地向橋那邊跑去。爸爸不知小東葫蘆里賣的什么藥，納悶地想：這孩子是怎么了？他不拍照，突然跑橋那邊去干嗎呀？我得弄個(gè)水落石出才行。

　　爸爸目送著小東往拱橋邊跑去，只見小東攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的拄拐老人走了過來。爸爸定睛一看，這位老爺爺還戴著墨鏡，走路磕磕碰碰的，看樣子像個(gè)盲人。爸爸恍然大悟，他迅速舉起相機(jī)“喀嚓”一下按下快門，拍下了這張珍貴的照片。

　　事后，小東問爸爸：“爸爸，您為什么要拍那張照片呢？”“在爸爸看來，那張照片比任何一張美麗的風(fēng)景照都要有紀(jì)念意義，因?yàn)槟抢锩嬗幸粋�(gè)助人為樂的好少年！”爸爸欣慰地說。

　　拍照的作文 17

　　我最近好喜歡拍照記錄生活呀！想著大學(xué)四年快要結(jié)束了，在這還剩短短的時(shí)間里，我想通過自己的手機(jī)鏡頭記錄下我們最真實(shí)的生活狀態(tài)，等我們?cè)倩貞浧饋頃r(shí)，依舊是那樣美好又難忘……

　　我們宿舍四個(gè)人經(jīng)常在一起行動(dòng)，除非是對(duì)方有什么事情不能跟我們?cè)谝黄鹬�外，其余時(shí)間幾乎我們四個(gè)人都是天天黏在一起，也不覺得無聊。而且我們幾個(gè)人都各有特色，是一個(gè)能自己都把自己逗樂的女孩子。我原先也想像不到我的大學(xué)四年能遇到這樣的三個(gè)女生。不似其他宿舍一樣會(huì)有矛盾和沖突發(fā)生，相反，我們的宿舍可稱之為人人都羨慕的“神仙宿舍。”

　　每次聽到別人夸我們宿舍感情好，我們都可開心了，雖然我們的家庭背景、生活閱歷不一樣，但我們都有相同的興趣愛好，能感同身受，在她們需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，這種感情隨著時(shí)間的積累也更加的牢固了。

　　所以我就想每次我們團(tuán)體活動(dòng)時(shí)就多拍些照片或視頻，記錄下我們生活的美好，傳遞一份屬于我們幾個(gè)人的.幸福和快樂。

　　今晚我本來有些懶不想動(dòng)的，后來她們有個(gè)人說想去跑步，其她兩個(gè)人也想去散散步、消消食，就勸我也出去走走，還拿我最喜歡的羽毛球誘惑我，我就抵擋不住誘惑，跟她們一起出門運(yùn)動(dòng)了。等晚上快九點(diǎn)時(shí)才回來。

　　看著路燈下我們的影子，我趕緊拿出手機(jī)又開始拍拍拍了……

　　拍照的作文 18

　　有一天，我上網(wǎng)查資料，突然，我看到有很多照片，這些照片都是他們?cè)谕饷媛糜螘r(shí)看到的風(fēng)景，都拍照下來，可漂亮了，我真想學(xué)拍照呀！

　　星期日，聽說爸爸可以在家教我學(xué)照相，我高興極了，別看我爸爸其實(shí)他還是我們家的小“攝影師”呢！那天早上，我起得特別早，我迫不及待地奔向爸爸的房間，喊道：“爸爸！起床了，你還要教我拍照呢！”爸爸不耐煩地說：“好吧！”說著也起了床。開始教我了，他說：“我們要在一個(gè)晴朗的天空下拍攝。首先，把鏡頭蓋打開，然后打開電源按鈕，判斷是否有電，如果沒電的話，要及時(shí)充電，在拍攝之前要選擇好拍攝模式和拍攝人物，看看是否需要打開閃光燈。在我們拍攝的'時(shí)候要調(diào)整焦距，按半下快門進(jìn)行對(duì)焦和測(cè)光，左手托住鏡頭，左手不能晃動(dòng)，右手專管按下快門，注意：在拍照的時(shí)候一定要掛住繩帶，要不然有可能照相機(jī)會(huì)摔下來。最后，就可以拍攝了！”

　　我迫不及待地?fù)屵^照相機(jī)，沒拍幾個(gè)，個(gè)個(gè)都是糊的，我開始有點(diǎn)兒不自信了。

　　爸爸知道我的心情，說：“要是想學(xué)，就要有耐心，要不然你樣樣事都干不好。”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，我就耐心地學(xué)起來，雖然每次拍照都沒有拍好，可是漸漸的，我拍的照片越來越清楚，最終，我拍照的能力媽媽都比不上我了。

　　這次學(xué)拍照我可有了不少“收成”，不僅學(xué)會(huì)了拍照，而且我還懂得了一個(gè)道理，無論做什么事情都要有耐心，這樣，你就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。

　　拍照的作文 19

　　這次寒假，我去了云南旅游，玩了五天。在第三天的時(shí)候，我們?nèi)チ恕盎ㄕZ牧場(chǎng)”，那里不僅有一片花海，還有動(dòng)物。

　　在那里可以和羊駝、孔雀拍照，可以用胡蘿卜喂兔子。因我養(yǎng)過兔子，于是就先花了二十塊錢和羊駝拍照。

　　拍照前，養(yǎng)羊駝的人和我說：“這只羊駝的年齡很小，只有六歲。羊駝的背部和臀部不能碰，不然它們會(huì)害怕、發(fā)怒，所以只能摸羊駝的頭和脖子。”這只幼小的羊駝似乎不能站立，于是拍照時(shí)，我只好跪在它旁邊，小心翼翼地?fù)е�它脖子拍照。因�(yàn)槭呛脱蝰劦谝淮瘟憔嚯x接觸，我有些不自在，或許是害怕吧。媽媽也拍了，她比我更緊張。現(xiàn)在看看照片，我也會(huì)笑自己，羊駝那么溫柔可愛，為什么要怕羊駝呢？

　　拍完羊駝后，我又感到不過癮，于是又花了二十元錢和孔雀拍照。那邊有兩只孔雀——孔雀老大和孔雀老二。養(yǎng)孔雀的人讓我坐在秋千上拍，因?yàn)榭兹咐隙�就蹲在秋千的欄桿上。養(yǎng)孔雀的人在我腿上放了一塊布，并喊孔雀老二，“老二，跳上去！”孔雀還站在那兒。“快點(diǎn)，又不是沒跳過！”終于，孔雀老二看了看他就跳上來了。我把手放在孔雀背上拍照，羽毛很滑，很漂亮，上面的.花紋好似一只只眼睛。現(xiàn)在，我看到這張照片，發(fā)現(xiàn)孔雀老大還在我腳邊開屏了呢，真美！

　　這樣近距離和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)真難得呀，太使我難忘了！它們?cè)敢馀c我合影，想來是拿我當(dāng)朋友的。

　　拍照的作文 20

　　今天因?yàn)楸救松�日在即，所以我和媽媽去維尼照相館拍照。

　　來到外面，我仿佛置身于巨大的火爐中，而在照相館內(nèi)，我又覺得自己進(jìn)入了冰箱。我那眼尖的媽媽立刻為我挑好了衣服，所以我就直接去了化妝室。

　　我環(huán)顧了所有的口紅—這大概是我的習(xí)性，一見到口紅就必須要打開看一看什么色號(hào)、適不適合我。阿姨這時(shí)候突然進(jìn)來，我著實(shí)被嚇了一跳。阿姨在我的臉上“修修點(diǎn)點(diǎn)”，然后又對(duì)我的頭發(fā)發(fā)起了猛烈“進(jìn)攻”，終于大功告成后，我老媽便說：“像個(gè)小大人。”我得意的搖搖裙擺，又在鏡子前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)圈。媽媽又笑著說：“真愛臭美！”“不服來戰(zhàn)！”

　　接下來便是我最不喜歡干的一個(gè)環(huán)節(jié)：擺posc拍照。我的老天爺呀！此刻我除了說累，還能說什么呢？本人不但四肢累，而且我的'嘴也很累，我感覺過了這天后，我的笑肌會(huì)變得非常發(fā)達(dá)。

　　拍第二套衣服時(shí)，我只想睡覺，但是我不得不勉強(qiáng)自己完成動(dòng)作。拍完之后，我就像籠中鳥飛了出去，像千里馬掙脫了繩索，像羊兒看到綠油油的草地一樣奔了出去。

　　我的老媽總是堅(jiān)持要我再拍幾張日常服的照，我只想說：“我真的好累，你卻始終還要讓我再拍照，我真受不了了。”最后我終于如愿的拍完了照，回到家上了舒適的床，睡個(gè)大覺了。

　　但愿明年的照相之路不會(huì)這么累，耶！

　　拍照的作文 21

　　每當(dāng)我看到一張張清晰的照片時(shí)，我就會(huì)想起五歲的時(shí)候，爸爸教我照相的情景。

　　那是五歲時(shí)的一個(gè)暑假，爸爸帶我到深圳去玩。我們來到海邊，看到了一望無際的大海，天連著海，海連著天，壯觀極了。爸爸馬上把照相機(jī)拿出來，熟練的給我照了幾張精美的照片。看見爸爸照相時(shí)神氣的.模樣，我也很想拿著照相機(jī)，給爸爸媽媽照幾張照片。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我非常想學(xué)照相，您可不可以教我照相？”爸爸聽了，說：“那好，爸爸教你照相，你學(xué)會(huì)了可要幫我多照幾張哦！”“嗯，沒問題，您快點(diǎn)教我吧！”我急切的說。

　　一開始學(xué)照相，我以為很容易，只聽到了爸爸說：“把上面那一個(gè)按扭按下去。”其它的一些注意事項(xiàng)就仿佛一陣風(fēng)刮過了我的耳邊。我迫不及待地從爸爸手里奪過照相機(jī)，“咔嚓”一下把上面那個(gè)按扭按了下去。爸爸看了我照的相片捧腹大笑。原來，我稀里糊涂地照，只照出了天上那紅彤彤的太陽。這下子，我才明白：照相并沒有我想象的那么容易。爸爸說：“照相時(shí)一定要在照相機(jī)里面看準(zhǔn)人頭和景物，才能照好。”我第二次照的時(shí)候，像爸爸說的那樣：仔細(xì)看準(zhǔn)人頭和景物，再“咔嚓”一下照，一份讓我滿意的作品“誕生”了。終于，我學(xué)會(huì)了照相！

　　那天，我收獲真不小。不僅學(xué)會(huì)了照相，還明白了凡做事都要認(rèn)真、要有恒心、有耐心，而且要虛心聽別人說，再行動(dòng)。

　　拍照的作文 22

　　今天天氣真好，我和媽媽一起到海濱公園玩。

　　到了海濱公園，呀！花開得真美。紅紅的一串紅擺成了三角形，旁邊圍著白白的花菜，最外面圍著綠綠的冬青。還有的擺成了方形，S形，真是太美了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，這里的景色真美，給我拍一張照吧！”“好呀！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我蹲下來，“嚓嚓”兩下，媽媽便給我拍了兩張照。我想：一直是媽媽給我拍照，今天我也要給媽媽拍。可我沒拍過，不知道怎么拍。我便問媽媽，媽媽說：“這里有一個(gè)小方格是取景框，媽媽在取景框里，你摁動(dòng)快門就可以拍出媽媽！”我從媽媽手里拿過照相機(jī)，照著媽媽給我說的，端起照相機(jī)，眼睛湊進(jìn)小方格尋找媽媽。嘿，媽媽就在小方格里，我摁動(dòng)按鈕，“卡嚓”一聲，我拍下了第一張照片。我高興地對(duì)媽媽說：“一會(huì)兒我還要給你拍。”我們跨過小橋，走過小山坡，來到鵝卵石小道上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，那幾塊大石頭挺好看，你坐在那，我再給你拍張照吧！”媽媽走了過去，坐在鵝卵石上。我拿起照相機(jī)，透過小方格看見了媽媽的上半身，我覺得不好看，便對(duì)媽媽說：“我給你拍張全身照吧！”媽媽 同意了，“你把照相機(jī)豎起來拍。”我把照相機(jī)豎起來，媽媽果然全身在里面。我小心地摁動(dòng)快門，又一張照片拍好了。我們又看了其他的.景色便回家了。

　　第二天，媽媽把膠卷放到照相館里印出來。我看到了我給媽媽拍的照片，媽媽正蹲在花叢邊笑，好象在夸我“康康真能干！”

　　拍照的作文 23

　　班群里今天發(fā)消息通知說學(xué)校要統(tǒng)一安排時(shí)間拍證件照，應(yīng)該是用于畢業(yè)證上的照片吧！反正消息一下來我們就開始針對(duì)通知里的要求討論起來了。

　　因?yàn)橥ㄖ�要求拍照片要穿著有領(lǐng)子的上衣,不花濃妝，露出眉毛、耳朵……其它都沒什么問題，就是對(duì)于這個(gè)穿戴領(lǐng)子的衣服有點(diǎn)疑惑。畢竟是證件照，以后用得上的地方還有很多,誰不想拍一個(gè)漂漂亮亮的照片呢？

　　以前去公安局拍身份證的時(shí)候就是因?yàn)闆]穿對(duì)衣服，就隨手拿了一件放在旁邊的備用有領(lǐng)子襯衣穿穿了，結(jié)果拍出來的照片令人非常失望,那時(shí)候也不會(huì)化妝打扮自己，純屬素顏,而這身份證我還要用好幾年才能更換它。這不，證件照，一定要細(xì)心打扮一番才行,誰知道攝影師會(huì)不會(huì)后期把我們整好看一些嘞。

　　為了以防萬一，我包里帶了一件有領(lǐng)子的襯衣去,身上就穿著平時(shí)的衣服就行，當(dāng)天晚上睡得還挺早，第二天定好鬧鐘起床花個(gè)淡妝再出門。我們班安排在上午九點(diǎn)半,定了一個(gè)八點(diǎn)的.鬧鐘。洗好了臉抹了爽膚水和面霜，開始一頓我的操作了。

　　可惜我的化妝技術(shù)還不成熟，涂了沒一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)臉上出現(xiàn)了浮粉的情況，眼看著時(shí)間就要來不及了，其他人又在忙著自己的事情無暇顧及我這里,索性我就放棄了，卸了妝整理好就出門了，我對(duì)自己的素顏還是挺有自信的，就算不依靠化妝品,我一樣也可以漂漂亮亮的。

　　拍照的作文 24

　　小時(shí)候換牙的一段時(shí)間，是十分令人激動(dòng)的，但對(duì)我來說就不太一樣了。因?yàn)榻?jīng)歷了一次多生牙風(fēng)波，我的兩顆上門牙巨大無比，好像兩塊白巧克力。此外，我的上下牙咬合度也出現(xiàn)了問題，醫(yī)生說有地包天之勢(shì)，這又是雪上加霜。

　　自此以后，我便很少拍照了。當(dāng)然，我笑得也更少了，我很擔(dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑我。

　　上周去了公園，公園里風(fēng)景如畫，朵朵柳絮因風(fēng)起，片片綠葉隨風(fēng)飄。在這清新的環(huán)境下，媽媽說要給我拍幾張生活照。

　　我不是說了我不想再拍照了嗎？我大聲說。拍幾張，沒事的。媽媽朝我使了個(gè)眼色。我走到一顆樹前，僵著身體，勉強(qiáng)地笑了笑，讓媽媽拍了幾張。笑得自然一些啊，你這樣反而不好看了呢。我覺得我笑起來更難看。我生氣道。你抬頭看看吧，兒子。我順著媽媽的手看向上方，映入我眼簾的是一片深綠。我這才注意到我身后的這棵樹。

　　這棵樹長得歪在一邊，經(jīng)過多年風(fēng)吹日曬，它的樹干布滿了裂紋，好像一個(gè)佝僂著腰的老嫗，滿臉皺紋，真的不是很好看，但它經(jīng)歷著風(fēng)霜，沒有在乎別人的眼光，仍然頑強(qiáng)地生長，歪在一邊的樹干倒也形成了別致的造型，竟成了公園的.一大奇觀。

　　樹可如此，我為何不行呢？我為何要在乎別人對(duì)我牙的看法呢？我只需要做好我自己，展現(xiàn)我美好的一面，誰又會(huì)特別去關(guān)注我的牙呢？想到這里，我轉(zhuǎn)身對(duì)著鏡頭，大聲喊了一下茄子！媽媽按下快門。再看相機(jī)里的我，笑得很燦爛，這也許才是我應(yīng)有的樣子。

　　拍照的作文 25

　　如今，拍照已成為現(xiàn)代生活的標(biāo)配。出門旅游，來一張；作業(yè)寫完，來一張；生孩子，來一張；買東西，來一張……總地來說，不拍照就和沒做這事兒差不多，隨之而來的有美顏相機(jī)，有自拍桿，還有世界頂級(jí)抗衰老技術(shù)——Photoshop。

　　有拍照就會(huì)有愛拍照的人，朋友圈里各種照片都有景物、人物、靜物，簡(jiǎn)直就像一個(gè)壁紙大全，不僅如此，連學(xué)校也躲不過這一波風(fēng)潮。

　　就光說社會(huì)實(shí)踐吧，這個(gè)曾讓廣大中小學(xué)生淚流滿面的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)不光得寫作文，還得拍照留念以證明你確實(shí)做了此事。這愁壞了那些不愛拍照的同學(xué)與堅(jiān)持完美主義的家長。一個(gè)個(gè)苦著臉被迫著擺拍，以致上一秒母慈子孝，下一秒雞飛狗跳，親媽轉(zhuǎn)眼成后媽。

　　老媽出門總是忍不住就拍一張照片，美其名曰“留下美好回憶”，尤其令人惱火的莫過于美食上來，而自己又饑餓無比，終于大快朵頤之時(shí)卻被攔下：“別急，讓我先拍張照。”看著一盤熱氣騰騰的菜被各種花式拍照折騰成一盤冷炙，胃口盡失。至于家里蹲的碰著這種發(fā)美食毒害朋友圈的，更是憋屈，減肥計(jì)劃又完蛋。你說是不是，是可忍孰不可忍？

　　其實(shí)拍照的'初衷確實(shí)是記錄生活的美好片段，可若是因一張照片鬧得心中不愉快，矛盾紛起，那可真是得不償失嘍。

　　寫到這里，我又后怕了，萬一趁我出去干個(gè)事，老媽把這文章拍了照發(fā)出去怎么辦？于是我就此擱筆，先藏了再說。

　　拍照的作文 26

　　在過年的時(shí)候，我和弟弟、爸爸媽媽去參加一個(gè)親戚的婚禮。一路上，爸爸媽媽聊得熱火朝天。我很不解，于是問了一下媽媽，不問不知道，一問嚇一跳，原來今天同樣是爸爸媽媽的12周年結(jié)婚紀(jì)念日，天底下竟然有這么巧的事兒。

　　來到酒店里，停好了車，我們忙不迭地下了車，媽媽還在催，“快點(diǎn)快點(diǎn)，等人還沒全來，先去找婚禮門口的布景拍幾張，免得待一會(huì)兒人多起來，讓別人說閑話。”我們趕緊加速，快馬加鞭地跑到宴會(huì)廳門口，嘿，人還不多呢；媽媽趕緊把手機(jī)遞給我，然后和爸爸?jǐn)[好姿勢(shì)。我還從未見過媽媽哪次這么抓緊時(shí)間，手一滑，差一點(diǎn)就把手機(jī)摔了。

　　開拍了，我扎好馬步，擺好手機(jī)，學(xué)著專業(yè)攝影師喊了一聲，“茄子！”拍出來的照片上爸爸媽媽的造型也是多種多樣，有正經(jīng)站著的，有張開雙臂要飛的，有踢腿的，有手臂圍成一個(gè)愛心的，有抱著弟弟的，有和我拍的'，有全家福的……總共加起來有20來張。

　　拍照的時(shí)候，我也在胡思亂想：當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，看見這些照片，會(huì)不會(huì)想起年輕時(shí)的自己呢？在換手機(jī)時(shí)，這些照片會(huì)不會(huì)丟掉了呢？還是早已變成了紙質(zhì)照片放在相冊(cè)里……

　　在吃喜宴時(shí)，我自言自語道：“新郎新娘一定不知道，在餐桌上，還有一對(duì)今天是他們12周年結(jié)婚紀(jì)念日的夫婦。”

　　拍照的作文 27

　　今天我和哥哥到照相館去照相我們進(jìn)了這家店以后，發(fā)現(xiàn)這家店很小。我們對(duì)站在收銀臺(tái)的阿姨說，我們以前交過錢說今天來照相的人。

　　那位阿姨把我們領(lǐng)上樓。樓上有各種各樣的衣服，有婚紗，有裙子，還有西裝。那位阿姨我們找到要穿的衣服，我們拿著去更衣室換衣服。我穿褲子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這條褲子太小了，根本穿不上。后來那位阿姨幫我又找了一套衣服，我連續(xù)換了三遍才找到我能穿的衣服。

　　剛好衣服以后他們把我領(lǐng)到一一間房子里，房子里有許多化妝品，我想應(yīng)該是給我們化妝的。她給我擦了擦粉，畫了畫眉毛，她把我領(lǐng)出了房間。在一個(gè)空蕩的房間那里掛著一張大的棕色圖紙。攝影師讓我哥擺出各種各樣的造型。而且相機(jī)拍一下后面的白色傘會(huì)亮一下。

　　我哥拍完輪到我，我上去以后攝影師也叫我擺出各種各樣的造型，拿著道具。攝影師覺得拍的差不多了，就對(duì)我說你去換衣裳吧，我以為是換完衣裳我就可以回家了，沒想到是換完衣裳還得再拍

　　沒想到這次竟然是讓我穿著雨衣，我身上都快冒汗了，濕的`把雨衣都給粘了起來，我晃著袖子讓里面的熱氣排出來。我媽媽對(duì)我說，你能不能拍一張女裝呢？我說不能，讓我哥吧，我哥身材非常的瘦，很適合當(dāng)女生。后來我哥哥拍完以后，我又拍了數(shù)十張攝影師讓我換衣裳，這次就可以回家了。

　　我想我這次拍完以后應(yīng)該就可以不用拍照了，因?yàn)槲乙呀?jīng)快十三四了。一般拍照的時(shí)間都是在四五歲的時(shí)候拍，因?yàn)檫�不知道害不害羞。

　　拍照的作文 28

　　早晨，梅梅和小海在爭(zhēng)吵。

　　小海追著梅梅來到客廳，嘴里不斷重復(fù)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。原來，梅梅想讓小海幫忙把自己的白頭發(fā)拔掉，結(jié)果小海不識(shí)趣：“你都這歲數(shù)了，不長白頭發(fā)，還長綠頭發(fā)啊，長綠頭發(fā)那是女妖。”結(jié)果，梅梅一氣之下，宣稱自己不做飯了。

　　沒過多久，梅梅又回來了：“我們小區(qū)門口的影樓開業(yè)了，給張優(yōu)惠券，上面寫著，白照相，送照片，而且是藝術(shù)照。化妝師，服裝師照相師設(shè)計(jì)師全都是外籍的`。”小海大聲地叫著：“骨骼都變成那樣了，一臉的開花褶子都那樣了，拍什么藝術(shù)照。”梅梅辯論：“我哪樣了？什么開花褶子？我非要抓住青春的尾巴不可。”小海攔不住，讓三個(gè)孩子去寫作業(yè)。梅梅摔門而去。

　　晚上回來，梅梅高興地叫道：“我坐在椅子上，那造型師、服裝師圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，化妝師說給我安兩層假睫毛，顯得我朦朧的感覺，那服裝師拉著我就往那小屋里走，哇，那衣服呀有短裙、超短裙、長裙、結(jié)婚禮服我一眼就相中了一條裙子。”

　　幾天后，梅梅抱回來一張照片，大家都覺得不像，原來是影樓搞錯(cuò)了。小海把對(duì)的照片拿回來，可是三個(gè)孩子還是覺得不像，一個(gè)年輕的男人闖進(jìn)來，叫著：“麗麗，麗麗，我找得你好苦哇！”梅梅愣了：“這是我呀，不是麗麗。照片是平面的，我是立體的。”年輕男人說：“平面的是妹妹，立體的是阿姨。”

　　梅梅一聽，暈了過去。

　　拍照的作文 29

　　我們雙語版剛成立了一個(gè)課外興趣小組，這一周我們的任務(wù)是拍照，看誰拍的好，而且選拔出拍得好的，要參加學(xué)校舉行的拍照比賽。

　　我信心十足，跑遍了學(xué)校的各個(gè)角落，尋找好人好事，尋找大街上的那些美景和新鮮事物。這時(shí)候，我突然看見了以前教我們的，現(xiàn)在已經(jīng)退休的數(shù)學(xué)李老師正站在公交車站牌底下等公交車呢。

　　他有點(diǎn)駝背，看起來比教我們的時(shí)候更加蒼老了一些。他在講臺(tái)上一站就是幾十年，現(xiàn)在退休了，回歸平靜的生活，多少人都已經(jīng)不記得他了吧！

　　回想著他教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，年級(jí)大了，在黑板上畫圖的時(shí)候還那樣認(rèn)真。即使有投影儀他從來都不用的，有人說他太老套，不懂得接受新鮮事物。但是，李老師用手畫出的`圖形，要比投影儀里顯示的圖形，更加生動(dòng)，更加靈活，更加容易讓小朋友們接受。

　　趁著公交車還沒到，我走到李老師面前，向他鞠個(gè)躬問好。李老師笑瞇瞇看著我，知道是原來教過的學(xué)生，雖然叫不上名字，但仍然樂呵呵的。

　　我告訴李老師，我說自己正在拍照，我可以給您拍一張，然后參加學(xué)校的拍照大賽嗎？

　　李老師微笑的，沒有拒絕，他認(rèn)真地整理了一下衣服，使勁讓自己的身子盡可能地站直。我摁下快門，記錄下李老師的微笑。

　　照片洗出來以后，很意外地被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。我把照片多洗了一張，找了一個(gè)周末，把照片帶到了李老師家。李老師知道了獲獎(jiǎng)的消息后，開心的笑了起來！

　　拍照的作文 30

　　今年五一假期，我和爸爸媽媽去到上海旅游了。走之前，爸爸買了自拍桿和攝像機(jī)，準(zhǔn)備拍下美好的瞬間。一路上在導(dǎo)游的快樂陪伴下我們很快地到達(dá)目的地。哇，這里的景色好美，爸爸給我拍了一張，然后讓我給他拍遠(yuǎn)景，我長這么大還沒給別人拍過照呢。于是，我抱著試試的'態(tài)度給爸爸拍，“咔嚓”，拍下了一張，爸爸連忙看看，照片太模糊，然后爸爸教我怎么拍，再看看還是模糊，爸爸生氣地說：“真笨！這么簡(jiǎn)單的事就做不成。”聽了爸爸的話，我索性不拍了，這時(shí)媽媽看出了我很傷心，是爸爸傷了我的自尊心，就安慰我：“拍照片是個(gè)技術(shù)活，慢慢來，手不要?jiǎng)樱�調(diào)好焦距，對(duì)準(zhǔn)要選的景，按下拍照鍵就可以了。”

　　于是，我按媽媽的說法開始拍照：首先給開關(guān)打開，然后我選了一座大山為背景，讓爸爸站在半山腰，我閉上一只眼睛，對(duì)準(zhǔn)爸爸，選好取景筐，手再也不敢動(dòng)了，不然，又會(huì)模糊不清，接著我快速地按下拍照鍵。照片被我拍成了，一連拍了幾張，怕有不清楚的。爸爸打開相機(jī)一看，臉上露出微笑：“這次拍得差不多，很清晰！你終于學(xué)會(huì)了，功夫不負(fù)有心人。”聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技術(shù)。由此可知：做任何事不要怕失敗，失敗是成功之母，失敗了多試幾次，抓住要領(lǐng)，總會(huì)成功的。

　　拍照的作文 31

　　小明這次考試考了一百分，他爸爸非常高興，于是，就獎(jiǎng)勵(lì)了他一部相機(jī)，小明拿到手上后非常地高興。

　　小明拿著它嶄新的相機(jī)高高興興地出了家門。想拍一些好看的照片。可是出了家門后又不知道拍什么好。于是他東看看西看看，左拍拍右拍拍，都沒有拍到一張他滿意的照片，他的心情非常難過。

　　于是他決定到周圍看一看，想拍一些學(xué)校的風(fēng)景。他就開始拍了起來，他把學(xué)校的花花草草以及學(xué)校的大樓統(tǒng)統(tǒng)都拍了下來，感覺還是缺了點(diǎn)什么，于是他繼續(xù)在學(xué)校附近走，想拍一些他認(rèn)為有意義的事情。但是他怎么也沒有找到他認(rèn)為有意義的事情。

　　他帶著失落的心情準(zhǔn)備回家去，當(dāng)她離校園不遠(yuǎn)的地方，看見了他的兩個(gè)同學(xué)小紅和小華，于是他想幫他的`兩個(gè)同學(xué)拍一張漂漂亮亮的照片。他把他的想法告訴了他的兩個(gè)同學(xué)，他的兩個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭，非常的高興。然后，小明叫小紅和小華站在一起面帶微笑。小明說：“一·二·三，茄子！”話剛落音，小明就給他們倆拍了一張，然后給他們倆看，他們看了自己的照片，非常的高興。他們夸小明拍的很好，小明的心里也非常的高興。

　　回到家中，小明把他拍的照片給他爸爸看，他爸爸看后，非常的高興，說小明在這一方面有天賦。于是小明的行李產(chǎn)生了一個(gè)想法：長大后要成為一個(gè)優(yōu)秀的攝影師。

　　拍照的作文 32

　　今天有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們帶相機(jī)或手機(jī)拍照。

　　于是，我興沖沖地背著手機(jī)上學(xué)了。到了學(xué)校正是早讀時(shí)間，三班同學(xué)都出來拍照了，一大部分同學(xué)都來我們班搶拍，有的甚至進(jìn)到教室里了。凱豆為了不讓相機(jī)拍到他，用經(jīng)典誦讀遮住臉，繼續(xù)讀古文。我也用經(jīng)典誦讀遮住自己的臉，不讓他們拍到，裝害羞唄。

　　等三班的拍照熱潮退卻后，我們的拍照熱情好像被提醒了，大家對(duì)拍照的熱情油然而生。

　　第一節(jié)下課后，我們也拍起照來，就為了拍窗前的一個(gè)影像，我還排了幾分鐘的隊(duì)。拍完景后，大家就開始分開拍了，有的在自拍，有的三五成群湊在一起拍。我呢？圍著教室到處轉(zhuǎn)，給同學(xué)們拍特寫。同學(xué)們大多都是自然而配合的擺個(gè)poss，但有時(shí)不免碰到拒絕的同學(xué)，我就想辦法，在他不注意時(shí)，來個(gè)搶拍。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了第四節(jié)課了。范老師讓我們男女各自分成兩隊(duì)在校園內(nèi)拍照，指定地點(diǎn)集合。下樓后，面對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景，我竟一時(shí)不知如何取景拍了，就隨波逐流，同學(xué)們?cè)趺磁模�我就怎么拍，絲毫沒有主見。沒過多長時(shí)間，我就找著感覺了，對(duì)著花花草草，一會(huì)兒仰拍，一會(huì)兒俯拍，有時(shí)站在高處拍大景，有時(shí)低下身子拍小景。

　　我拍出的`照片，有的給人一種透視的感覺，有的給人一種悠閑的感覺，有的給人一種震撼的感覺。看著這些照片，我洋洋自得地笑了，拍的不錯(cuò)嘛！我都快成小攝影師了。

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