我的發(fā)現(xiàn)作文匯總（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我在馬路旁邊的小路上邊走邊玩，突然，看見好幾個白白的東西擋住了我的去處，我低頭一看，呀！怎么全是蝸牛呀。我高興得一蹦三尺高。立即選了其中最健壯的兩個，把它們帶回了家。
到了家，我興沖沖地跑到書房，問正在看書的爸爸：“爸爸，你說蝸牛最喜歡吃什么呀？”可爸爸卻回答到：“你自己不會觀察呀？遇到事情要靠自己，不能只靠別人。”我只好掃興地回到了自己的房間，我想：哼！不告訴我拉倒，有什么了不起，今天，我一定會搞明白的。于是，我把一堆的食物放在了蝸牛的面前——蘿卜、青菜葉、大花菜、九菜、西瓜皮、、、、、、，看看蝸牛們到底喜歡吃什么東西，只見蝸牛繞了食物幾圈，像是在尋找似的，最后才爬到它們最喜歡吃的食物——青菜面前大口大口地吃了起來，沒幾下就把青菜葉全吃光了。沒想到蝸牛喜歡吃青菜葉，是個大害蟲。
正當(dāng)我高興的時候，突然，又有一個問題從我的腦海中內(nèi)過。那就是蝸牛每天走那么長的.路，是怎么知道回來路的呢？為了解決這個問題，我特地為蝸牛布置了一個家——造了一個大大的房子，蝸牛就可以舒舒服服的生活在里面了，這幾天我非常留心觀察蝸牛的行動，特別是它們出去的時候，我都小心地跟在后面，我發(fā)現(xiàn)它們走過的地方都會留下一條白白的細(xì)線。回來的時候就通過這條線回來。
哈哈！我一下子懂得了兩個知識！開心極了，心想，還是爸爸的話有道理。我下次一定還會像現(xiàn)在一樣留心觀察的，大家也要像我一樣哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天清晨，媽媽帶著我去古城公園晨練。
好不容易爬上了山頂，只見周圍的幾顆桃樹上，冒出了星星點點的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色，越靠近底部，顏色也越來越深。平常的花都是先長葉子，再開花的。可是這些桃花卻是先開花了，我生怕我自己沒看清楚于是靠近了仔細(xì)的觀察起來，最后的結(jié)果是花苞旁真的沒有綠葉。“紅花還需綠葉襯”，桃花雖然沒有綠葉的襯托，但是那么美麗動人。
我很疑惑，為什么桃花是先開花再長葉的呢?一回到家，我就風(fēng)風(fēng)火火地沖向電腦，立即開始了我的調(diào)查。
原來，那些先長葉后開花的植物，葉芽所需要的溫度比較低，初春的溫度已經(jīng)滿足了它的`生長的需求，所以它是先長葉，后開花。那些先開花，后長葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高。花芽長大開花后，葉芽還潛伏在樹枝中，要等溫度進(jìn)一步升高才能長出葉片來。由此可見，植物的生長順序主要是由花芽或葉芽對生長溫度要求不同所決定的。
只有善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然的無數(shù)奧妙。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中有許多新的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)都需要我們的細(xì)心觀察。說到這兒，我便想起了近期的發(fā)現(xiàn)。
那天是星期六，我閑著沒事，爸爸也在那坐著，我突然想到了看電視，可爸爸也想到了，而且還比我快一步，打開了電視機(jī)，調(diào)到五頻道看了起來。我自認(rèn)倒霉，坐在一旁，等待時機(jī)把電視的掌握權(quán)奪回來，老天有眼，爸爸到一旁接電話了，我乘機(jī)把電視的.掌握權(quán)搶了回來。爸爸無奈，便開始拖地。拖到客廳時，我正在看《斗龍戰(zhàn)士》。發(fā)現(xiàn)爸爸站在一旁，不停地拖一個地方，我暗想：老爸，你裝著看電視也裝得象一點兒，那兒已經(jīng)拖了十來次了。不過，你怎么也喜歡看動畫片啊？奇怪。
我故意咳嗽了一聲，爸爸這才反映過來，繼續(xù)拖他的地。不過，拖一拖，也會看一看。演完了，爸爸詢問：“兒子，里面的那些人和那些龍都還挺善良的吧？他們在哪兒呢？”“他們是正面人物，當(dāng)然善良，他們在……”，我也答不上來了。“他們好象在一款游戲里吧？兒子？你看了這么久也答不上來？”這幾個問題從爸爸嘴里出來，直撞到我的頭上，我暈了半天。咦？爸爸怎么看得這么細(xì)？難道……
為了讓我的猜想得到證實，我趁媽媽在客廳里看手機(jī)時，打開電視機(jī)，看起了動畫片，果然不出我所料，媽媽剛開始還專心地看著手機(jī)，可到了后來，便忍不住了，看幾眼手機(jī)，看一會兒電視，最后，直接把手機(jī)關(guān)了，和我一起看開了電視。“媽媽，你怎么也看動畫片啊？”“省省手機(jī)的電吧，看一個電視就夠了。”“哦。”我一會兒看電視，一會兒看媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了我再看她，問：“昊昊，你怎么不看了？你不看，我就換臺了！”“啊？哦。”
看來，大人也越來越喜歡看我們看的東西————動畫片！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
前段時間爸爸帶我去南京大學(xué)聽北京師范學(xué)院的教育家趙霞教授關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，贏取未來的教育講座。
趙霞教授說0_13歲是人一生記憶力最好的時期，在這段時期要讓孩子去朗讀背誦古今中外的經(jīng)典名篇。可以開啟兒童的智慧，激發(fā)兒童的.潛能，增強(qiáng)兒童的記憶力與專注度。父親當(dāng)時就去書店為我買了《三字經(jīng)》這本書。回家后就喊我看這本書。以前我就怕看書。經(jīng)常被父母強(qiáng)迫看書，沒辦法也只能坐在那里裝腔作勢看會。剛開始看《三字經(jīng)》我很反抗，每次和父母討價還價，不過父母一直堅持，沒辦法，我也只能慢慢就范，堅持一段時間下來，最近我竟然能一坐下來看書，能不厭其煩地看二個小時左右，感覺《三字經(jīng)》這本書有些句子還是通俗易懂的，三字一句很壓韻，朗朗上口，內(nèi)容包括歷史，地理，天文，教育，道德，傳說…是中國人文知識百科大全。
讀了《三字經(jīng)》這本書，我發(fā)現(xiàn)我比以前有定性了，不會坐不住，背誦語文課文，外語單詞，時間縮短了許多。語言表達(dá)能力也有了進(jìn)步。知識面增長了不少。知道了怎么和同學(xué)友好的相處。怎么去尊敬長輩。學(xué)到了許多做人的道理。雖然現(xiàn)在有許多句子我還不理解，但是我相信隨著閱讀范圍的擴(kuò)大和成長，我會慢慢理解其中的道理。
在學(xué)習(xí)閱讀《三字經(jīng)》后，我終于相信也發(fā)現(xiàn)了閱讀經(jīng)典文學(xué)能使我們記憶增強(qiáng)，注意力集中，學(xué)習(xí)效率有明顯進(jìn)步，一些運用性知識也運用的得心應(yīng)手，事半功倍.
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我在家門口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望著它能早日生根發(fā)芽，開出美麗的花，結(jié)出飽滿的葵花籽兒。
終于有一天，我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個白色的小點。啊，向日葵總算發(fā)芽了!剛開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從泥土里伸出來，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來，像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的.廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天，在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細(xì)又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細(xì)小的茸毛，原來這才是向日葵真正的葉子，叫真葉。
然而，不幸的事情發(fā)生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心里默默為向日葵祈禱!
那天放學(xué)一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無生氣地縮成一團(tuán)，眼看就要從莖上掉下來了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來向日葵并不是生病，而是當(dāng)兩片真葉漸漸長大的時候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因為它要把更多的營養(yǎng)讓給莖和真葉。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天，我家大掃除，當(dāng)我擦皮鞋的時候，發(fā)現(xiàn)了皮鞋越擦越亮，我覺得很奇怪，便對鞋為什么越擦越亮這個問題開始了調(diào)查。
我從網(wǎng)上得到了這些資料：一雙很臟的皮鞋，把灰塵擦掉，然后涂上皮鞋油，認(rèn)真擦一擦，馬上就越變越亮，也越來越亮好看了。是因為網(wǎng)光線照在任何平面上都要反射，如果這個平面是光滑的，那么就可以在一定的方向看到相當(dāng)強(qiáng)的反光，從而感到看很亮。或許你會問：“為什么在墻壁、墻壁這一類物體的'表面上，看不到相當(dāng)強(qiáng)的反光呢？”
原來墻壁、桌子等物體的表面上都是十分粗糙的、高低不平的。粗糙的表面也會反光，它是分散地向四面八方亂反射，所以我們就看不到強(qiáng)烈的，甚至光滑的反射光了。皮鞋的表面，并不是十分光滑的，假如是臟的皮鞋，就更不會平了，因為他就不會使光線集中在一個方向，不會反射，因此看上去就不發(fā)亮。涂鞋油的主要目的，是叫油里的微小顆粒都填到皮鞋里去，從而使它變得相當(dāng)平。剛好皮鞋油有一種可以參透的本領(lǐng)，它可以填入沒一小孔。這樣再用布一擦以后，光線朝著某一方向反射的能力也一定會加強(qiáng)。因此皮鞋涂上油后，會越擦越亮。
知道這些以后，我開始了我的實驗：我先從我家的鞋柜里那出來兩雙新舊差不多的皮鞋，只不過其中一雙鞋子上面很干凈也很亮，另一雙鞋子上面卻很臟，一點光澤都沒有，我把那雙很臟的鞋擦了油，并且來回地擦了十幾個來回，最后臟皮鞋煥然一新了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在我從懂事到現(xiàn)在，見識了許多知識。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個詞里常有著不尋常的含義。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達(dá)所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發(fā)現(xiàn)之一。
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長長的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的尾巴在地上跳動著，我的'眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來當(dāng)壁虎處于險境時，可以折斷尾巴，讓扭動的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個地方。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方長出來，這就是壁虎、蚯蚓等低級動物所具有的再生能力。
通過觀察壁虎逃跑時的方式，我找到了它和其他動物不同的特點，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪。回來時，我把蝌蚪放進(jìn)了一個大魚缸里，仔細(xì)地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個大逗號。尾巴細(xì)長細(xì)長的，特別靈活，能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的動靜。游動的時候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長出了兩條細(xì)細(xì)的后退，一蹬一蹬的`，幫助它游得更快。不久，前腿長出來了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長長的，肚子白白的，像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動不動地盯著前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲，保護(hù)田地，人們稱它為“捉蟲小能手。”人們應(yīng)該保護(hù)它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
咕____咕____咕……看！雞又吃沙子了，這是怎么回事兒呢？請聽我慢慢道來。
暑假的一天，我正在農(nóng)村的院子里玩，忽然聽見雞咕咕——咕咕——的叫聲，是姑姑在喂雞嗎？想到這里我興致勃勃地跑過去，只見姑姑邊吆喝著，便把飼料灑在地上，一群雞聞聲跑來擁上前去，，你爭我奪，互不相讓，，它們的小雞仔也不甘落后，不一會兒，食物就被吃得一干二凈。雞媽媽又帶著小雞們大搖大擺地走了，我悄悄的跟著它們，看看它們又在搞什么新花樣，它們不停地向前走著，倒一片沙地停下了腳步，小嘴不停地在地上啄著，咦，它們是在吃沙子嗎？難道吃飼料吃膩了？我百思不得其解，趕忙跑去問姑姑：“姑姑，不好了，雞吃上沙子了，雞會生病的！”姑姑不以為然道：“哎呀，我以為是什么事兒呢，大驚小怪，雞吃沙子是習(xí)性。”我行不通，打破砂鍋問到底：“它們放著腥甜可口的飼料不吃，干嘛吃沙子？”姑姑啞然了，她也不能做出解釋。
回到家，我上網(wǎng)一查，才知道，原來既沒有牙齒，他吃進(jìn)去的食物，是沒有咀嚼的，飼料被吞下去后，先在雞嗉中儲藏一段時間，經(jīng)過各種消化液的作用，食物變得比較軟了，接著食物到達(dá)砂囊，這個砂囊是消化食物的.地方，在這里，食物摻著雞吞食的沙粒開始消化，在沙粒用力和蠕動摩擦下，食物就消化了，雞可以吸收到營養(yǎng)了。
我知道這個常識后，欣喜萬分，留心處處皆學(xué)問啊！我們一定要做生活的有心人！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
說起來你可能不信，我在九歲時就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹與樹葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時那個周末說起。那一天，我和小伙伴們在一起玩耍時，我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來的樹苗。這本來也沒什么稀奇的，可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒有太在意，可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問：“為什么移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢？”
我左思右想還是想不出一個所以然來。于是我再也無心和小伙伴們玩耍，趕緊跑回家問媽媽。可媽媽也沒有跟我說清楚，她只是對我說：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎么沒想到呢，我不是還有一個互聯(lián)網(wǎng)老師嗎？我迫不及待地登陸因特網(wǎng)，一查才知道，原來在移栽樹木時，因為樹木根系繁茂，工人在移植時會或多或少地?fù)p害了樹木的`根系，使樹木損失了一部分養(yǎng)料。樹葉需要樹根提供大部分營養(yǎng)，當(dāng)樹根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料，只有把枝葉剪掉一部分，來提高移栽樹木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來的科學(xué)答案！經(jīng)過這次獨立發(fā)現(xiàn)，我明白了一個道理：大自然到處都充滿了奧秘，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，努力探索，就能有所發(fā)現(xiàn)。
這一次的發(fā)現(xiàn)，是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
以前我對一些數(shù)目比較小的錢，不感興趣，比如：五毛錢，一塊錢。我都不以為然。可是我遇到了一件讓我改變看法的事情。
記得，還是上個學(xué)期的時候，我經(jīng)常把五毛錢放在筆袋里。對我們初中生而言，五毛錢是沒多少用處的了。可是，直到有一天，我放晚學(xué)準(zhǔn)備回家，掏掏口袋，誒？乘車卡呢？又掏掏書包，錢呢？啊！記起來了，乘車卡放在家里了，錢放在筆袋里了，筆袋又放在學(xué)校里了。天啊！我怎么回家啊？
這時，同學(xué)突然說：“今天我請你搭車，走吧！”我想反正我沒錢，就上車吧。過了一會兒，我提前下了車，想轉(zhuǎn)車回家，可是又突然想起來，我沒錢啊！哎，只好走路回家了。
走著，走著，好累啊！好渴啊！我看了看表，已經(jīng)18:45了，我想我書包里要是還有五毛錢該有多好，這樣我就可以回家了，可以買水喝了，啊！我終于感覺到五毛錢的重要性了。我以后一定不小看五毛錢了。
過了好久，我終于到家了。我一看見我的.房間就飛奔過去趴在了床上。然后我問向媽媽：“媽媽我的錢呢？”“放在你桌上了！”我看向我的桌子，果然，一大堆五毛錢都堆在了桌子上，我馬上把錢包在懷里，從來沒有這么喜歡五毛錢過。我開心極了！
第二天，我拿著五毛錢上車的時候，這感覺，真好！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我發(fā)現(xiàn)了正直的可貴 為人正直，說話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現(xiàn)。
古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。 在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會招來災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。
這時，趙綽挺身而出，堅持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現(xiàn)在的這個社會里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態(tài)度對待同學(xué)。
同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德于毛澤東斷絕一切關(guān)系，公開譴責(zé)毛澤東，反對北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的'無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。
在關(guān)鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險。 現(xiàn)在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
一天，我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩，我們在花園里玩了好長一段時間然后坐在草坪上休息一會兒，突然，一個小伙伴，大聲叫道＂你們看啊！這里有一個螞蟻洞＂我們還沒聽她說完話，就像風(fēng)一樣的跑了過去。
哇！真的。好大的螞蟻洞呀！大家開始七嘴八舌地討論起來。突然，我有一個想法，我對大家說我們把螞蟻洞挖開，看看有多少只螞蟻吧！好啊！好啊！大家都很贊同。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了！我一看好大好多的.螞蟻呀！應(yīng)該有成百上千多只了吧！
我看見螞蟻有兩只觸角，還有四只可愛的小腳丫，行動起來十分敏捷！我從家里拿來一塊小小的糖，放在一只小螞蟻跟前，那只螞蟻左看看，右瞧瞧，然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇，心里在想咦？這只小螞蟻可真奇怪，他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢？突然，那只螞蟻又回來了，身后還跟著一大群螞蟻，我心里在想原來這個小家伙是去搬救兵去了！后面是他的部隊呀！大家齊心協(xié)力，有的用頭頂；有的用肩膀扛；有的用牙咬住了往后拖，不一會兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多，力量大啊！我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢，真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮。呀！
一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密，那自然界其他的小動物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
暑假里，我在海邊捉了幾十只小螃蟹。它們大的大，小的小，有的花花綠綠，有的平平凡凡。
一天，當(dāng)我把小蟹拿出來玩時發(fā)現(xiàn)多水的地方小蟹很少，有也是大蟹。我迷惑不解，就問媽媽:"媽媽!媽媽!為什么小蟹不在水多的地方呢?沒水的地方小蟹不是會死嗎?"媽媽回答:"沙子里面有水小蟹不吃太多的水，所以在沙子里。"聽了媽媽的.解答，我的迷惑被解開了。這時，媽媽聞到了一股異味，終于在我手上找到了對我說，還不快去洗手。當(dāng)洗手時我在想自來水也是水，海水也是水。那我用兩種水再加上媽媽說的沙子來做個實驗，看看小蟹生活的方式。
這一天是星期天，我分別把三只小蟹放于:自來水。海水。沙子水中，過了兩個小時，我來看這三只小蟹，死去一只，那就是自來水里的．時間一分一秒的過去了，四小時之后，我在看看海水里的小螃蟹，吃的太多也淹死了。而只有沙子里的小蟹沒死。從這我知道了養(yǎng)小蟹的水要海水，但水不能太多，只能跟沙子平。
在這次發(fā)現(xiàn)中，我明白了小蟹的生活的方式。雖然這是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：留心處處皆學(xué)問。看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
雨季的小路上，落葉上，家門前，都會有一些蝸牛爬來爬去，看見它們慢慢的爬著，只要有一絲風(fēng)向它們吹來，它們就會像烏龜是的連觸角帶頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真好笑。
笑歸笑，我的腦海里浮起了一個問號：我看書上說蝸牛是有眼睛的，它不知是靠觸角識別方向探路的'。但是蝸牛的眼睛在哪？我為什么看不見它呢？
于是，我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)一個干凈得盆里，拿了幾片白菜葉子，扔了進(jìn)去，想找找蝸牛的眼睛在哪？第一個探索目標(biāo)，是在一只以大欺小的“壯”蝸牛身上，我躲到柜子后面觀察，一邊還在想，蝸牛的眼睛應(yīng)該會長在嘴巴周圍吧！它慢慢的吃起來，只見它吃得津津有味，我拿起桌子上的放大鏡，悄悄的看著它，我朝嘴巴的方向看。可能是它的嘴巴太小了，幾乎看不見它在咀嚼。但是放大鏡中的蝸牛除了嘴巴周圍其余的都是細(xì)小的條文，沒有看見眼睛。
第一個目標(biāo)探索——失敗！
我第二個目標(biāo)是探索蝸牛的觸角，因為我看書上說蝸牛吃葉子時，都會用觸角碰一碰。
一只蝸牛正準(zhǔn)備爬上葉子吃食。我想正好可以先用它來驗證，然后在下一個驗證。
果然不出我所料，那只蝸牛一爬上去，便伸長了觸角碰了幾下。我使用放大鏡對它的觸角望去，只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟所有動物一樣，眼白中間有一個小黑圓點。
我反反復(fù)復(fù)對所有蝸牛做了觀察結(jié)果一模一樣。
第二個目標(biāo)探索——成功！
真高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，它在觸角的頂端。
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