（熱門(mén)）原來(lái)我從未被忽略作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的原來(lái)我從未被忽略作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我從未被忽略作文1
“沾衣欲濕杏花雨， 吹面不寒楊柳風(fēng)�！蹦赣H啊！你就是滋潤(rùn)著我的春雨，是干涸中的慰藉，直到現(xiàn)在才知道：原來(lái)我從未被你忽略……
雨，淅淅瀝瀝，并不大，輕柔地透過(guò)樹(shù)葉縫隙繞在我的身上，伴隨著的是料峭春寒。“老媽?zhuān)茵I了，我想吃面！”我對(duì)媽媽喊著。坐在床上玩手機(jī)的媽媽抬抬她的眼皮，瞟了我一眼，然后伸了伸腰，舒活了一下筋骨，又重重“咣當(dāng)”一聲躺了下來(lái)！真是的，老媽的懶病又犯了！沒(méi)辦法，只好獨(dú)自來(lái)到廚房，到處找好吃的。猛一回頭，卻見(jiàn)媽媽倚在門(mén)邊，一手插在衣袋里，一手握著手機(jī)，耳朵里還塞著耳機(jī)，門(mén)被倚得“吱呀，吱呀”響，在抱怨它的不滿(mǎn)�！叭トトィ瑢�(xiě)你的作業(yè)去，別打擾我！”她很不耐煩地向我揮了揮手，眼中滿(mǎn)是冷漠，空空的。我只好回到房間，不經(jīng)意間，抬起頭，望見(jiàn)窗外，雨珠們正無(wú)力地躍動(dòng)著，墜在了田里，我的心也跟著在那無(wú)奈的一聲聲墜落……
雨，躍過(guò)竹葉，落在我的手中，越來(lái)越多的雨精靈降落在了我的手中，我的心也跟著它們一起跳動(dòng)。“快來(lái)，吃面了！”一抬頭，看見(jiàn)一碗熱騰騰的面條和媽媽那張被煙霧圍繞的'臉。湯面上漂浮著肉末，細(xì)細(xì)的，一看就是精心切過(guò)的。呀！還有一個(gè)荷包蛋！我在熱氣中感受到媽媽的愛(ài)。她瞇著眼，微微皺著眉，撅起嘴把面上的熱氣吹開(kāi)，然后推到我面前，說(shuō)：“快吃吧！要不，就冷了！”我吃著面，感受著媽媽濃濃的愛(ài)。雨似乎也在為我高興，更起勁的，在那兒彈著、唱著、跳著……
這場(chǎng)春雨還沒(méi)結(jié)束，它們把世界洗綠了，變得嶄新了。我明白了，母愛(ài)就是這窗外的雨，一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我，我從來(lái)沒(méi)有被母親忽略過(guò)……
原來(lái)我從未被忽略作文2
一直以來(lái)，我都很羨慕我的弟弟。因?yàn)橛心敲炊嗳颂鬯�、寵他。只要他稍微受了點(diǎn)小傷，就有一群人大驚小怪。
而我，就像被全世界拋棄的一個(gè)流浪兒。沒(méi)有人關(guān)心我，甚至沒(méi)有人注意到我的存在。有時(shí)我就胡思亂想，我是不是從石頭縫里蹦出來(lái)的，為什么別人都不在乎我？
我迷茫了，就這樣存活在世界上吧。
我在學(xué)校最冷的日子，讓我感受深刻。
學(xué)校的水管都凍裂了。老師上課的聲音就有些顫抖。我冷一直跺著腳。這哪有心思聽(tīng)課呀。
忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲。我想：唉，一定是誰(shuí)的家長(zhǎng)來(lái)送衣服了。我是被遺忘了。當(dāng)老師去開(kāi)門(mén)，我充滿(mǎn)哀怨的瞟了一眼。
“哇——”竟然是媽媽。我心里說(shuō)不出什么滋味。只脫口而出：“是我的媽媽�！蔽覜](méi)有聽(tīng)老師回答，就小麻雀一般的飛出了教室。
“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”我興奮的說(shuō)�！敖裉炖洌滥銕У腵衣服不多，就來(lái)給你送衣服了。”我笑了，頓時(shí)幸福的暖流充滿(mǎn)全身。我猛地發(fā)現(xiàn)媽媽頭上有很多雪花。就問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽摸摸我的頭笑著說(shuō)：“走著直出汗。給孩子送衣服哪有一點(diǎn)冷味�？齑┥习伞！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊迫不及待的給我穿上棉衣。
穿上溫暖的衣服，我再也忍不住了，抱著媽媽哭了起來(lái)。媽媽連忙為我擦眼淚：“傻孩子，有啥哭的。外面冷，快回教室上課吧�！庇谑俏液蛬寢尩绖e。望著一點(diǎn)一點(diǎn)消失在大雪中的媽媽?zhuān)�不時(shí)見(jiàn)媽媽回頭。雖然看不清媽媽的臉，但我知道媽媽一定是在幸福中笑。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我又忍不住留下幸福的淚水。
回到班里，看著大家羨慕的目光，更感覺(jué)自己像抱回了一個(gè)大火爐。
原來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有被忽略過(guò)，只是我沒(méi)有用心去感受。
原來(lái)我從未被忽略作文3
驟雨初歇，陣陣蟬鳴蕩漾著圈圈漣漪，輕叩著心中淡淡的遐想。
我是人類(lèi)思想的結(jié)晶，在中國(guó)淵博的文化之海中暢游，方正的中國(guó)字將我寫(xiě)成“仁”。
歷史碎片拼接出一個(gè)完美的思想，孔夫子將我視為為人處世、推己及人的核心，作為仲尼先生最推崇和眾人追求的目標(biāo)，我“仁”作為那個(gè)時(shí)代思想的最強(qiáng)音被孔夫子的弟子們，乃至受到儒家學(xué)說(shuō)影響的人推崇。當(dāng)時(shí)我站在思想的制高點(diǎn)，俯視世間一切民眾奮力將自己改變，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有抱負(fù)能“仁”以待人、“仁”以處世的偉人。
我誕生在禮崩樂(lè)壞的.亂世，仲尼摘下我點(diǎn)綴中華文明浩渺星空，但我沒(méi)想到，我已不再成為世人的宏偉追求，世人眼中僅剩下“誰(shuí)不見(jiàn)錢(qián)親”“不識(shí)字倒有人夸俏”的怪異現(xiàn)象。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己：難道我已被這個(gè)社會(huì)忽略不計(jì)？難道歲月之海已將我遺忘在冷寂的沙灘上？難道我已被物欲橫流的世界裹挾得體無(wú)完膚且不屑一顧嗎？想到這兒，我潔凈的臉龐滑落無(wú)聲的淚水。
“己所不欲，勿施于人”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”……我被驚醒，擦掉結(jié)繭的眼翳，注視著這群明眸閃爍、天真無(wú)邪的孩子，我對(duì)世人又燃起了希望。我踽踽獨(dú)行在車(chē)水馬龍的公路旁，走到公交車(chē)站時(shí)發(fā)現(xiàn)，這里并沒(méi)有喧囂的人群，大家彼此互相禮讓著，臉上洋溢著真誠(chéng)的微笑。我順利地上車(chē)，車(chē)上一位兩鬢斑白的老年人與滿(mǎn)臉稚氣的孫子，在背誦《論語(yǔ)》，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，其樂(lè)融融：“人不知而不慍？”“不亦君子乎�！崩夏耆四切老驳谋砬榕c孫子那天真自豪的表情交融在一起，令我久久難忘。
車(chē)已到站，而我的旅途并未結(jié)束。我要策馬揚(yáng)鞭，去告訴世界“仁”仍是為人處世之道的不二法門(mén)。
我堅(jiān)信，孔夫子的偉大學(xué)說(shuō)在我們前行的時(shí)代里定會(huì)歷久彌新、熠熠生輝。心中有“仁”方是真信仰，心中有“人”方是真人。
原來(lái)我從未被忽略作文4
成長(zhǎng)之路，漫漫無(wú)邊；有你相伴，歲月安好。
——題記
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我已經(jīng)在這里坐了有1小時(shí)30分20秒，她卻也從始至終無(wú)視了我1小時(shí)30分20秒。尷尬地扯了扯嘴角，想要離開(kāi)這個(gè)孤獨(dú)的空間。但，今天是她的生日��！我能如此不道德地走了嗎？或許她并不在意吧！以前就算不給她買(mǎi)生日禮物她也不會(huì)問(wèn)我要，并且?guī)еθ菡f(shuō)“我不要你了”，可自從初中以來(lái)她的朋友圈里我可以說(shuō)是處于若有若無(wú)的狀態(tài)�；蛟S是我真的被忽略了吧？
“我先走了”朝著她說(shuō)，可她似乎玩的熱火朝天，絲毫沒(méi)有在意，“祝你生日快樂(lè)！”還是沒(méi)人回答我。幾乎是一瞬間，我逃離了那個(gè)讓我窒息的地方。淅淅瀝瀝的雨聲如絲般在耳畔纏繞。襲來(lái)的微風(fēng)帶著寒冷的空氣，一點(diǎn)點(diǎn)苦澀地?fù)P起一抹笑容看著站在離我不遠(yuǎn)處的你。
“怎么？有事？”我表面很平靜地看著你�！跋掠炅�，把傘拿上吧！”你溫暖的笑意掛在嘴角邊。“傘？你還關(guān)心我嗎？既然選擇把我忽略掉，何必又來(lái)在意我？”眼角濕濕的`，驀然流下的讓我辨不清是雨水還是眼淚。
“我沒(méi)有忽略你，你在我心中一直很重要。又怎么會(huì)忽略你？我把你看作是我一生中的摯友。我一直很在意你。”溫暖如她，臉上竟也會(huì)露出惶恐？我呆呆地立在原地。
她一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒走近我，一把抱住我�！奥飞闲⌒�，快點(diǎn)回家吧。傘拿好了”轉(zhuǎn)身離去。
我看著她的背影，唇角的笑容不再苦澀，我想起那句話(huà)“你若安好，便是晴天�！边@一笑，我知道了我對(duì)她的重要。這一笑，為你我的相遇感到值得。這一笑，讓我覺(jué)得，原來(lái)，我從未被忽略過(guò)。
原來(lái)我從未被忽略作文5
曾經(jīng)的我，是一個(gè)對(duì)自己很沒(méi)有自信的女孩，總是感到自己低人一等。直到那件事情之后，讓我重拾信心，讓我明白原來(lái)我從未被忽略。
那是幾年前，學(xué)校組織同學(xué)參加書(shū)法比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，我也很想去試試，便在擁擠的同學(xué)中不斷舉著手，可是竟沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我被人群推搡著擠進(jìn)角落，默默地放下了手，看著講臺(tái)上激情飛揚(yáng)的`同學(xué)們，心情很失落，突然覺(jué)得自己是那么渺小，在這些優(yōu)秀的同學(xué)之間顯得那么平凡。當(dāng)時(shí)只顧傷心的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)背后有一雙眼晴正注視著我。
第二天清早，我心情不暢地走進(jìn)教室，孤獨(dú)感再次油然而生。同樣的是，還是沒(méi)有人注意到我。聽(tīng)著老師在講臺(tái)上念書(shū)法比賽參賽名單，我暗暗地低下了頭，可是突然我聽(tīng)到了我的名字，老師說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)也不錯(cuò)，不如就讓我去試試。我震驚地瞪大雙眼，懷疑我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，直到旁邊的同學(xué)碰了我一下，我才回過(guò)神跑上去拿比賽資格申請(qǐng)書(shū)。原來(lái)，我在老師心目中，書(shū)法還是不錯(cuò)的。
從這件事之后，我頓時(shí)對(duì)自己有了信心。在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始精心準(zhǔn)備書(shū)法比賽。最后，在書(shū)法比賽中拿了一個(gè)比較不錯(cuò)的名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到同學(xué)們和老師對(duì)我贊賞的目光，我終于知道，原來(lái)我從未被忽略過(guò)。
時(shí)隔多年，我升入初中，回母校看望老師時(shí)，同老師說(shuō)起這件事，老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)她在我身后看到我的落寞，便特意讓我通過(guò)參加比賽來(lái)樹(shù)立自己的信心。聽(tīng)了老師的話(huà)，我感激地流下了眼淚，我擁抱住老師說(shuō)：“謝謝您，老師，是您讓我找回了自信心！”
每個(gè)人，或偉大，或渺小，或優(yōu)秀，或平凡，但是無(wú)論你如何，都要相信自己。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，在別人眼中，原來(lái)自己從未被忽略。
原來(lái)我從未被忽略作文6
小雨淅淅瀝瀝的下，烏云遮住了太陽(yáng)天，黑蒙蒙的。
公交車(chē)門(mén)開(kāi)了，一個(gè)染著發(fā)的小伙子走下了車(chē)，我從他的口袋里掉了出來(lái)，我極力發(fā)出鏗鏘的聲響，但他還是像原來(lái)那樣若無(wú)其事。他用手遮住自己的頭，嘴里一邊咒罵著這該死的天氣，頭也不回的飛快的'跑了。
站臺(tái)上，好幾個(gè)年輕人坐在凳子上，各自低頭擺弄著一個(gè)呈長(zhǎng)方型，在發(fā)出光亮的板子，我獨(dú)自仰面躺在站臺(tái)的臺(tái)階下，一輛輛呼嘯而過(guò)的車(chē)濺起骯臟的泥點(diǎn)，濺落在我的臉上，不久就又被雨水沖去許多泥點(diǎn)，又有車(chē)輛從我的面前駛過(guò)……
一段時(shí)間后，一輛黑色的車(chē)停在我面前，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)身著西裝的男子，在匆忙之中，他踢到了我，還朝我啐了一唾沫，接著一個(gè)濃妝艷抹的女人走過(guò)去了。
雨，更大了……
雨滴像炮彈一般墜落，狠狠地砸在我的臉上，我能感受到的，只有冰冷，嫌棄和被忽略。
雨終于停了，溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上，映出我銀白色的光芒。
一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，沖著他的母親喊道：“媽媽你看，這有一塊錢(qián)！”然后又跑開(kāi)了，我的心一下涼了半截。
就在我即將對(duì)這世間充滿(mǎn)失望的時(shí)候，那個(gè)小男孩又跑回來(lái)了，拿著一塊手帕。他小心翼翼的把我撿起，擦干。帶回家，放進(jìn)存錢(qián)罐。那里有很多我的兄弟姐妹，有100的，有20的，也有許多和我一樣的……
我想這能為這小男孩做些什么，也許他會(huì)買(mǎi)玩具，零食，文具……可是，我一直在那里沒(méi)被花出，我想，大概又被忽略了吧。
可是我錯(cuò)了，幾年之后，上初一的他把我們都捐給了貧困山區(qū)。
原來(lái)我也有我的作用，原來(lái)我從未被忽略過(guò)。
原來(lái)我從未被忽略作文7
我是一個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)，在個(gè)位數(shù)與十分位的夾縫中生存。正因?yàn)槿绱�，我常常被忽略不�?jì)。
為了方便同學(xué)們的計(jì)算，我把得數(shù)改為保留整數(shù)的部分，唉！數(shù)學(xué)課上這一句話(huà)，將我無(wú)情的.刪除。我的心就好像打碎了五味瓶，各種感受都有，卻唯獨(dú)沒(méi)有喜悅。我默默走出了教室，不知不覺(jué)走到了大街上。
世界之大，竟沒(méi)有我容身之所，從今往后，我該何去何從？正胡亂想著，我走到了一家小商店。“老板，這些商品共計(jì)24。8元，給你25元，零錢(qián)不用找我了”，我再次被踢出了這個(gè)世界，癱坐在塵土飛揚(yáng)的大街上。
這時(shí)，一雙有力的大手撿起我，我心里一驚，忙抬頭看看，發(fā)現(xiàn)是一位機(jī)械師。機(jī)械師一臉的憤怒，大聲問(wèn)我：“你剛才跑哪里去了？害我找得你好辛苦，你知道嗎？剛才因?yàn)闆](méi)有你，我們的損失有多大”！我疑惑的看著他，不知所措。
他嘆了一口氣，娓娓道來(lái)：“我們制造了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，正給他鉚釘時(shí)發(fā)現(xiàn)，插孔與釘子直徑大了0。01毫米，結(jié)果我們找不到你，就只好裝在了飛機(jī)上。結(jié)果飛機(jī)剛起飛就出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致整架飛機(jī)損壞”。我撇了撇嘴：“這個(gè)世界上沒(méi)有我的容身之所，碰到小數(shù)你們就保留整數(shù)，那還要我做什么？”機(jī)械師聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“發(fā)動(dòng)機(jī)器上的零部件尺寸大小，都有嚴(yán)格的規(guī)定。每一個(gè)零部件的尺寸都是通過(guò)精密計(jì)算出來(lái)的。美國(guó)的“挑戰(zhàn)者”號(hào)，因?yàn)槲膊可峥兹π×肆泓c(diǎn)幾毫米，導(dǎo)致航天飛機(jī)的爆炸，你看，沒(méi)了你，世界還不亂套了？”
我一怔，心中不禁又想了想，機(jī)械師又說(shuō)道：“其實(shí)你從未被忽略。大到航天工程，小到生活用品，都離不開(kāi)你。建筑上地基的構(gòu)造，橋梁柱子的深度，都要精確到小數(shù)�！�
我恍然大悟，原來(lái)我從未被忽略。這時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)云層灑在了城市的表面，散發(fā)出一層朦朧的光輝……
原來(lái)我從未被忽略作文8
我是一個(gè)很普通的人，朋友兩三，生活簡(jiǎn)單。
那段時(shí)光，我記得非常清楚。它讓我明白，原來(lái)——我從未被忽略。
說(shuō)起朋友，可能兩三都沒(méi)有吧。我是班級(jí)里最平淡無(wú)奇的人，存在感最低。別人隨口一提的生日，大家都會(huì)紛紛響應(yīng)。到了那時(shí)候，生日的主角就會(huì)大喊“謝謝你們的生日禮物，我很開(kāi)心！”
我常常在這個(gè)時(shí)候就會(huì)躲得非常遠(yuǎn)，因?yàn)�，我沒(méi)有朋友。我很羨慕他們?cè)诎嗉?jí)里過(guò)生日，大家唱著生日歌，聲聲都透露著祝福。
到了自己生日的那一天，我待在宿舍，盯著面前的蛋糕，看了看宿舍。宿舍里空無(wú)一人，舍友應(yīng)該還在操場(chǎng)鍛煉吧。想到這里，我默默的嘆了口氣，果然還是沒(méi)人知道我的生日吧。
我把蛋糕藏在了抽屜里，想出去透口氣，忘掉孤獨(dú)和煩惱。我走下階梯，卻聽(tīng)到了一陣歡聲笑語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)。嗯，那是我的舍友。我往后退了一步，又搖搖頭，繼續(xù)往前走�！班��！蔽液退麄兇蛄苏彰�，想要立馬落荒而逃。他們卻攔住我，問(wèn)“壽星你想跑去哪��？我們可都等著蹭你的蛋糕吃呢�！蔽艺×�。我沒(méi)有想到他們居然記得�！霸趺戳耍咦咦邉e想跑，回宿舍過(guò)你的.破殼日。”
我開(kāi)心的笑了起來(lái)，低聲說(shuō)了句“謝謝，你們記得。”也不知道他們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我們把草席抽了出來(lái)，坐在地上，拿了張小桌子，再把我的蛋糕擺上……
在這片歡聲笑語(yǔ)中，燭光影印在大家臉上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我從未被忽略。
其實(shí)生活中很多你自以為的事，根本就是你以為罷了。不到結(jié)局，請(qǐng)千萬(wàn)別急著下定論。請(qǐng)耐心等待，等待你最期待的那個(gè)結(jié)局。
原來(lái)我從未被忽略作文9
在記憶的心原里，總有一段難忘的回憶，好似陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)的枝枝葉葉，靜靜地撒在我的心原上。沒(méi)想到，真沒(méi)想到，原來(lái)我從未被忽略。
事情還得從一堂關(guān)于理科的課堂上說(shuō)起。那堂課上，老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地答出來(lái)。我想了一會(huì)兒后，便舉起手來(lái)，說(shuō)出我的答案。
可偏偏在這個(gè)時(shí)候，有位同學(xué)“插上一刀”，指出了我的答案中最致命的漏洞，并補(bǔ)充了幾點(diǎn)。我頓時(shí)愣住了，心里有容嬤嬤扎針一樣的痛。表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)，并示意我坐下。我并沒(méi)有因此認(rèn)輸，在后來(lái)的每堂課上，都積極舉手發(fā)言。可是老師的視線(xiàn)偏不往我這邊看，一直點(diǎn)別的同學(xué)發(fā)言。我心灰意冷，仿佛一下子從珠穆朗瑪峰跌到死海里。
“為什么老師從那以后不點(diǎn)我發(fā)言了？難道只是因?yàn)槲掖疱e(cuò)了嗎？可是也不能因?yàn)檫@個(gè)原因就不讓我發(fā)言啊！”我疑惑不解地想了又想。
然而沒(méi)想到，真沒(méi)想到，在某堂課上，老師提了一個(gè)超難的`問(wèn)題。我覺(jué)得老師有講過(guò)這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)定理，大腦中立刻有了思路。不過(guò)其他人都冥思苦想，都沒(méi)有人舉手。我看其他人沒(méi)有舉手，又覺(jué)得就算我舉手了老師也不會(huì)點(diǎn)我，因此我也沒(méi)有舉手。老師看全班人都沒(méi)有人舉手，就開(kāi)始點(diǎn)人回答。
“小梁，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！碑�(dāng)老師叫到我的名字后，我既驚喜又意外。然后我順著這個(gè)問(wèn)題的思路解出了這道題。老師聽(tīng)了我的回答后，大力表?yè)P(yáng)了我。我仿佛從黑暗的洞窟里面發(fā)現(xiàn)了一線(xiàn)陽(yáng)光。
下課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“你知道我為什么在之前的課上不點(diǎn)你的原因了嗎？那是因?yàn)槟愕睦砜粕系乃季S不夠，很容易出現(xiàn)解題上的失誤，因此就需要聽(tīng)別人是怎么回答的來(lái)培養(yǎng)你的理科上的思維，同時(shí)也不想讓你連續(xù)答錯(cuò)幾道題后感到難堪，對(duì)理科喪失信心。這下你明白了吧！”
我恍然大悟，原來(lái)，原來(lái)，老師這么做也是在默默地關(guān)心我，我根本就沒(méi)有被忽略。
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