魔術(shù)師的手套作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的魔術(shù)師的手套作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

魔術(shù)師的手套作文1

　　有一個偉大的魔術(shù)師名叫安迪，他在世界各地非常有名，每次他舉辦的魔術(shù)表演都是一票難求，人山人海。

　　但是，安迪老了，馬上要去見親愛的上帝了，他很擔心衣缽沒人繼承，終日憂心忡忡的看著他的寶貝——一雙魔術(shù)手套和一頂魔術(shù)帽子。

　　魔術(shù)手套很擔心主人的身體，絞盡腦筋的為他想辦法，而魔術(shù)帽子卻自認為安迪的`成就完全是靠自己才如此受歡迎，它自信的說：“我的主人不管換成誰，我都會讓他得償所愿，想得到什么就有什么。”魔術(shù)手套說：“魔術(shù)表演是看誰的速度快，要不斷努力練習(xí)的，我們只是輔助主人，使表演更加完美。”安迪聽見它們的對話，突然有了好辦法。

　　安迪把徒弟杰克和布朗叫來說：“我要把寶貝傳給你們2個，魔法手套戴上學(xué)什么會什么，魔法帽子戴上，不用學(xué)要什么有什么。不過，手套和帽子都是破了就不能修好，你們也只能選擇一樣。”一周后，老安迪去世了，杰克選擇了魔法帽子，布朗選擇了魔法手套。

　　杰克每天帶著帽子表演，要什么只管往帽子里拿就出來了，他覺得根本不用認真練習(xí)乏味的動作了，每天開開心心的吃喝玩樂；布朗每天帶著魔術(shù)手套認真練習(xí)師傅教的動作，學(xué)什么魔術(shù)都很快上手，但他還是每天無止境的練著練著……

　　一天，他們睡覺醒來之后，發(fā)現(xiàn)帽子和手套被老鼠咬破了，杰克慌了神，他什么也變不出來了。布朗只是可惜的看了看手套，傷心把它當做紀念品放在柜子里了，換上一副新的魔法手套，奇跡發(fā)生了，布朗居然變什么就有什么，一點也沒有受手套的影響。

　　不久布朗的名聲傳遍了整個世界，他通過自己的不斷練習(xí)，不依靠道具，成為了又一位偉大的魔術(shù)師。但是杰克最終一無所獲，一事無成！

魔術(shù)師的手套作文2

　　夢雪是一個很愛魔術(shù)的女孩，她被嫉妒她的森林女巫關(guān)在一個小房間里，不給她吃的，也不給她喝的，想讓她自生自滅。

　　一天，她得到了一雙手套。這雙手套是仙女送來的，粉紅色，繡著許許多多花朵的圖案。夢雪很喜歡。仙女告訴夢雪：“這雙手套是魔術(shù)師的手套，可以變出各種各樣的`東西，快逃離這里吧！”

　　夢雪趕緊戴上手套，手指一揮，她便到了門外。借著手套的魔法，夢雪跑到了一個小鎮(zhèn)上。

　　她看見一個小女孩正在哭，原來小女孩手里的洋娃娃斷了一只手。夢雪想幫她，便一揮手指，洋娃娃的斷手接好了。小女孩不哭了，謝過夢雪后，開心地跑回家。

　　夢雪繼續(xù)趕路，走著走著，看見一個小男孩在哭。原來，小男孩的足球不見了。夢雪想了想，又用手指揮了揮，丟失的足球神奇地出現(xiàn)在男孩眼前。小男孩驚呆了，連連向夢雪道謝。

　　就這樣，夢雪用她神奇的手套，幫小鎮(zhèn)的人們做了很多好事，她成了這個小鎮(zhèn)的朋友。

　　一個星期過去了，女巫發(fā)現(xiàn)夢雪逃跑了，十分生氣。她用魔法探定了夢雪的位置，就騎上掃帚向小鎮(zhèn)飛來。很快，女巫發(fā)現(xiàn)了跟朋友們一起玩的夢雪，就收起掃帚，滿面笑容地說：“喲，我的寶貝女兒，比媽的本領(lǐng)還大了呢，跑到這里來了啊，快回去吧。”說著，就假裝親熱地拉起夢雪的手。小伙伴看到這一幕，都一溜煙跑走了。原來夢雪是女巫的女兒，他們十分害怕，怕夢雪會帶著女巫一起傷害他們。

　　夢雪哇哇大哭起來。她用手擦眼淚，卻忘了摘手套。手套碰到眼淚后，瞬間變出了一場雨。這場雨充滿悲傷，又充滿感恩。女巫和小伙伴都被淋到了。小伙伴們想起了往日他們遇到的不幸，想到了夢雪的幫助；女巫想到了自己當年因為傷害別人，而被驅(qū)逐到森林，幸運的是她有一個可愛美麗的夢雪陪伴……所有人都哭了！他們一個一個地向夢雪道歉，女巫也不例外。

　　從此，夢雪戴著魔法師的手套，跟一大群好伙伴，跟知錯已改的女巫，過上了平安友好的生活，再也沒有什么嫉妒善惡了。

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