丟三落四作文（精選46篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的丟三落四作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟三落四作文 1
我的爺爺是一個普通人，他“不普通”的是有個丟三落四的毛病。
有一天早晨，爺爺把他的老人機放在桌子上，等我們大家飛快地吃完早飯后，他手腳麻利地清理好了桌子。
馬上要出門了，“我的老人機呢？”爺爺問。
“反正我們不知道！”我說。
我們到處東翻西找，所過之地亂七八糟，但還是絲毫沒有老人機的線索。大家左思右想，也沒有想出什么好辦法。
我們只好把弄得到處都是的東西放回原處，再幫爺爺找他的老人機。
東西全部放好之后，我們又開始左思右想，就在大家都垂頭喪氣的時候，我無意中看到了自己的電話手表，心中有一個妙計。我問爺爺：“您的老人機是開的.還是關的？”
“是開著的。”
我想，現在能找到手機的希望不是一點兒，而是很多。我用我的手表打了爺爺的電話，冰箱里立刻響起“驚天動地”的鈴聲，我們大家都笑了。
下午，爺爺外出回來，脫了鞋就往沙發上一坐，開了電視。
晚上，這個臺的電視節目放完了，要換臺，可是遙控器不見了。早上的”悲劇“又開始重演了一遍，但這一次，是找遍全家后，在沙發的下面發現了遙控器。
雖然爺爺有丟三落四的毛病，但我相信他一定會改過來的。每個人都不是十全十美的，改了就好。
丟三落四作文 2
我以前經常會丟三落四，后來老師教我了一個辦法，讓我從此以后再也不會忘帶作業了。
一次，我悶悶不樂地走向學校，因為今天語文和英語都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，仿佛在逗我開心呢！
早上8點，我們開始交作業了。昨天作業忘帶了，今天得交兩份作業。我打開書包一看，頓時就蒙了，昨天忘了收拾作業了！我像熱鍋上的'螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業又沒帶，老師肯定不會再原諒我了，365天中我只好有80次沒帶作業。沈老師要是知道了我又沒帶作業，還不把我吞下去，怎么辦？
又犯了錯的小白羊只得低著頭，走到山羊老師面前，向羊老師認錯：老師，對不起，我又忘了收拾作業。羊老師不但沒有發脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說：你這個小兔崽子，來，老師教你個辦法，以后每天做完作業就拿著抄寫回家作業本一個一個作業對過來，然后放進書包里。你就想，這些作業都是些妖魔鬼怪你得把它放進你的收妖袋里，懂么？我感動的熱淚盈眶，對張老師說：我知道了，謝謝老師！
后來，我一直用這個方法，再也不會丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰勝了丟三落四！
丟三落四作文 3
森林里，住著許許多多可愛的小動物。但它們的性格不同，有的懂禮貌，有的脾氣暴躁，有的.性格溫和，有的卻丟三落四……有一天，小非豬來到小毛猴家玩。玩了兩個小時，小非豬看時候不早了，就回了家。剛走五分鐘，外面下起了傾盆大雨，只見小非豬用手捂著頭，跑回了小毛猴家，它氣喘吁吁地解釋道：“我……我忘了拿雨傘！”小毛猴趕緊拿來了雨傘，把這位淋得像落湯雞似得小非豬送出了家門。
又過了一會兒，小非豬又氣喘吁吁地跑回了小毛猴的家，對他說：“對不……不起，我的包包落在你家里了！”小毛猴又拿出了包包，還給了小非豬，接著又飛奔著回家了。
大約又過了二十分鐘，小非豬又來了，小毛猴問它又落了什么東西，小非豬說：“哎呀，我這笨腦子，剛剛拿包包的時候，把雨傘放在了這里，自己走了。小毛猴，你能把雨傘還我嗎！”小毛猴點了點頭，把雨傘拿給了它。其實剛才，大象伯伯把它們的對話全聽到了，它對小非豬說：“你可真會丟三落四，你一定要改正這個毛病，像小毛猴學習學習！”
后來，小非豬聽了大象伯伯的話，做了一個不再丟三落四的小非豬！
丟三落四作文 4
到現在，我家的門已經被撬開七八次了，撬門的人不是小偷，是父親。因為媽媽總是丟下東西，連鑰匙都留在家里，所以我們不能回家。
我記得，那是暑假的一天，天熱得人都烤焦了。我和媽媽正要回家開空調。走到門口，媽媽正在拔出鑰匙開門。突然，我聽到媽媽“啊！”隨著一聲尖叫。我問：“怎么回事？”媽媽著急地說：“今天早上我把鑰匙忘在家里了！”“啊？”我驚呆了，還沒反應過來，我媽就跑下樓，騎上自行車，像只蒼蠅一樣往我爸的店騎去。
一會兒，爸爸拿著撬棍來到門口，立刻撬開了門。一陣“乒乒乓乓”，我爸的頭都冒汗了。母親匆匆忙忙地站著，跺著腳，有時用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，仿佛想把所有的'力氣都用在父親手里的撬棍上。有時候他會嘟囔：“哎呀，真老了，我一點腦子都沒有！”
“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對媽媽說：“下次你再犯這么低級的錯誤，就罰你洗衣服一周！”
從那以后，我很少再看到我媽出問題了。
丟三落四作文 5
我這個人，別的什么都還好，就是這個習慣不好——丟三落四。
記得有一年剛入冬，我在課間和同學們一起到操場上玩“抓人”的游戲。我們玩得不亦樂乎，天氣，也由我們散發出的熱量由寒冷慢慢上升到了炎熱，我見身子熱了起來，就索性把套在外面的羊絨毛衣給脫了，放在一旁的`空地上。
時間過得飛快，上課鈴偏偏在我們玩得最起勁的時候響了，我們悶悶不樂地回了教室。可羊絨毛衣呢？它卻被我留在了空地上。它想：“我的主人一定會來接我的！”可是這時，我的“丟三落四病”發作了，當上完第三節課放學時，我不但沒有去拿，而且還直接朝家走去。
羊絨毛衣就這樣被我孤零零地落在了那塊空地。
幾天后，我才發現了不對勁的地方：我的那件羊絨毛衣呢？我立刻向家里匯報，他們一起說道：“你一定落在學校里了，快去找啊！”
我在學校的“失物招領處”都找了一遍，連個衣影兒都沒有。我沮喪極了，天，灰了；樹葉，落了；毛衣，再也找不到了。猛然間，我似乎想起了什么，朝那個放毛衣的空地奔去……。
然而，在那等著我的只是一堆失望——毛衣已不在了……
哎，都是丟三落四惹的禍！
丟三落四作文 6
一天，正當我專心致志地翻書包，發現我的家校聯系本不脛而走，無影無蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，我又仔仔細細地找遍了書包每一個角落，還是一無所獲，我的家校練習本失蹤了……
第二天一大早，我急沖沖地來到學校，像離弦的箭一樣直奔教室，推開門，看見教室空空如也，我找遍了教室的.每一個角落，結果還是令我失望，我更加急了，急得差點嚎啕大哭。叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起了，我的同桌--李芷倩也來了，我抱著最后一絲希望去問李芷倩：“你看見我的家校練習本沒有？”結果，事實總潑我冷水，只聽李芷倩爽快的說：“沒有！我一臉無奈，只好低下頭看，我意外地發現我的家校聯系本正靜靜地躺在地上，等著它的主人。我興奮得兩眼發光，手舞足蹈。真是虛驚一場。原來踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
丟失的東西要找回，同學們，你們可別學我丟三落四哦！
丟三落四作文 7
今天早上一起床，我就做起了數學作業。做了一會兒，我就問媽媽："我的抄作業本呢？"媽媽說："昨天你給我看了之后，就拿走了呀！"我聽了就在書房里的各個角落，仔細找了一遍，可是一無所獲。
媽媽見了，就提議道："在你口袋里找找。"我把口袋翻了個底朝天，還是不見抄做業本的蹤影。
這時，我再也耐不住性子，開始發火了。手里胡亂翻著東西，嘴里說："我就不信找不到你"。這時，媽媽也幫我找來了。她把床上地下，仔細打掃了一遍，又重新整理了書架，還是一無所獲。接著，她又把我書包里的書都倒了出來，仔細查找了一次，還是沒有找到。媽媽只好到一個同學家去抄了，可是她給我看時，我覺得不對勁，恰巧我家的`電話又壞了，媽媽只好到鄰居家給數學老師打電話，才問下作業。都是丟三拉四惹的禍。
一個早上我就這樣度過了，通過今天這事，我懂了一個道理：做事不能丟三落四，平時就應該養成認真仔細的好習慣，把東西放在固定的地方，井井有條。
丟三落四作文 8
我有一個丟三落四的爸爸，我和媽媽管他叫“老健忘”，這不，他今天又不知忘了什么東西，正在埋頭尋找呢！
今天，我和媽媽一回到家，看到的是一個正在翻箱倒柜的.爸爸，他忙得滿頭大汗，一邊翻找著，一邊還自言自語：“咦？上哪去了呢？真急死我了！”不用想就知道了，他肯定又是丟了什么東西了。經過我倆的詢問，爸爸摸摸頭不好意思地說是把一疊罰款單搞丟了。哎呀！爸爸是個城管隊員，要知道沒有了罰款單據，爸爸可是要丟了工作的呀！看著他心急如焚的樣子，我和媽媽連忙放下自己的事，全家總動員加入了尋找的大軍。
我們一家三口差不多把家里翻了個底朝天，也沒有發現罰款單的身影。時間一分一分地流逝著，可是罰款單還是杳無蹤跡，正當我和媽媽急得團團轉的時候，只見爸爸一拍大腿，跳起來說道：“快找找手機盒！”我連忙打開抽屜，找出手機盒，翻開一看，果然，那一疊罰款單靜靜地躺在那里，這時，爸爸樂得抱著我和媽媽轉起圈來，整個人就像瘋了一樣，這樣子把我和媽媽也逗樂了，本來想批評他幾句的，現在也被他的喜悅所感染了！
希望我的爸爸以后不要再丟三落四了，不然，我們家就會“雞犬不寧”了！
丟三落四作文 9
人生道路中我們會遇到許許多多的事情，有的像天上的浮云，一飄而過，而有的卻像一條小魚，在記憶的大海中游來游去，讓我至今記憶猶新，無法忘懷。
那是一個秋天的早晨，我正在寫作業，忽然，我猛地發現自己的語文書竟然忘記帶了，于是我趕緊與媽媽說了一聲，就飛快地跑下樓去學校拿東西。
走在去學校的路上，太陽把我的影子拉的老長老長的，原來只有幾百米長的'路，仿佛一下子變長了許多，似乎走也走不完。快到學校了，我的心沉重起來，擔心著一大堆問題：大門沒開怎么辦？樓道門沒開怎么辦？窗戶鎖了怎么辦？正在我擔憂之際，我到學校了，上樓一看，一切擔心都是多余的，大門開了，樓道門開了，窗戶也沒鎖，我欣賞懸著的石頭總算放了下來，于是我立刻拿好東西，輕輕松松地回家了。
就是這件事讓我至今記憶猶新，時時激起我感情的漣漪。現在，我回家時都會仔細檢查書包，看看有沒有落下東西。那一刻，成為了我刻骨銘心的一刻，讓我真正明白了：做人，不能丟三落四，生活習慣要好，不然做任何事都會做不好的。
丟三落四作文 10
丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。
說給你們聽聽吧！先是我的數學課堂作業本沒了，于是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發現那本數學作業本就躺在教室的柜子里。數學作業本找回來之后，我的'《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯系同學的爸爸借了一本拿到店里去復印了。過了一段時間，我在書房練習毛筆字，忽然看到一個角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開一看，里邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業。唉，一定是我寫完后沒有及時拿回自己房間，然后就給忘了。《回宮格字貼》沒了之后，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒有改變。“我的鉛筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學借了一只筆應付了好幾節課。回到家，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學校，我的同學把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他說是在他書包里發現的。
哎！這個丟三落四的問題啊。
丟三落四作文 11
我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學習委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學書忘拿了，戶外活動跳繩忘拿了。
為此，媽媽很著急，這樣下去可怎么辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候學校開展九個好習慣的養成教育。老師要求家長配合學校培養孩子的好習慣，這下爸爸媽媽可高興了。
九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發現枕頭邊放著一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我說：“書好看嗎？”我高興的說：“可有意思了，他真是個馬大哈。”爸爸語重心長地對我說：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地說：“爸爸我知道你平時為什么叫我崔大哈了？我以后一定改掉丟三落四的'毛病。”爸爸笑著說：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈。”
從那以后每次做完事，爸爸都要提醒我，后來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現在的我再也不會丟三落四了。
丟三落四作文 12
今天下午我們學校因為清明節放假三天，這可把我樂壞了。我想我做完作業以后我一定要玩個夠！
放學了，我高興地站在隊伍中等著放學，但是心里總是覺得自己忘記拿什么東西了，身上輕飄飄的。當我無意中看見了同學腿上的小書包時，我才發現自己的小書包不見了！
開始我還以為我的小書包被同學拿走了，可到后來路隊走到教室門口時，我看見我的小書包正躺在書桌上，我便毛骨悚然地尖叫起來“哇——我的小書包居然忘記拿走了，作業可全都放在書包里面呀！”話音剛落，身邊的幾個同學笑得前仰后合。過了一會兒我想沒事的，解散以后去學校拿就是了，但反過來一想，周老師與幾個能干的同學在打掃衛生，萬一我進去。“哎呀，別管那么多了，跑快點進去把書包拿走不就完了，怕什么呀！”我自言自語道。
剛解散，我向教室奔去，走到教室門口以迅雷不及掩耳之勢的'速度沖進去，抓起書包就往外跑，恰巧那時打掃衛生的同學打掃完了，準備放學，于是我急中生智混進了他們的隊伍中，讓他們以為我也是打掃衛生的一員。果然我沒被查出破綻，心里想終于又躲過一劫！
以后我一定要改掉丟三落四這個壞毛病，雖然這次沒被發現，但如果帶了書包的話，就不會這么多此一舉了。
丟三落四作文 13
丟三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都會忘記帶東西，什么活動筆啦、尺啦、橡皮啦……
真是個丟三落四的馬大哈，做他的同桌可就動了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上語文課，要寫課堂作業了。我從筆袋里掏出水筆，準備抄寫。突然，一個人拍了拍我的肩膀，說：“小吳，借一下水筆，我忘帶了。”我抬頭一看原來是同桌金子涵。我皺著眉頭說：“你前天沒帶橡皮，昨天沒帶尺，今天又沒帶水筆，你怎么總是忘帶呀！”我不情愿地從筆袋里掏出水筆，金子涵正要拿，我趕緊把手一縮，說：“明天再不帶，不借了哦！”金子涵慚愧地點了點頭。
今天數學課上，列豎式要用尺。我正在專心致志的.寫作業，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可憐的撅起他那小嘴巴說：“小吳，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保證不忘帶，就最后一次，好不好？”我氣憤極了，指責道：“你又忘帶尺！你這個馬大哈！你有沒有記性啊？……”金子涵的眼神更可憐了。我不得不借了，畢竟，他是我同桌。不過已經“黃牌警告”了：“今天就借你，不過是最后一次。記住了啊，最后一次！”同桌點了點頭。
唉，我可真希望同桌能夠改掉這丟三落四的壞習慣，別再跟我借文具了。
丟三落四作文 14
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來，只見小主人把書本一股腦塞進抽屜里，草草地踢了一下板凳，便像風一樣“飛”出教室，卻沒有看見躺在地上的我。
只顧著說小主人了，還沒來得及介紹我自己呢。我呀，只是一支普普通通的'水筆。不過，我的小主人可不普通，她得的獎狀可多啦！但是，小主人卻有一個壞毛病，那就是不愛整理物品，所以導致不是丟這個，就是丟那個。我，就是她失物中的一分子。每次，都會有人撿到小主人的東西上交老師。可是，當老師問這是誰的東西時，小主人總是在埋頭寫作業，都不抬起頭看我們一眼。
于是，每當小主人放學整理書包時，就沒那么輕松了。往往同學們都走光了，小主人還在教室里滿頭大汗地找東西呢！她還總是會望著空蕩蕩的教室自言自語：“你們都跑哪去了，怎么可以這么狠心，丟下我不管。”看著小主人失落的樣子，我真是哭笑不得。
我真想大聲提醒一下小主人，下回一定要認真收拾東西，要不然我更多的同伴都要“遭殃”了。
丟三落四作文 15
我經常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業本也找不到了，爸爸媽媽經常因為這個問題而教訓我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉，不知怎么辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的`藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說：“當然，這是我媽媽給我買的，再說，這上面又沒有你的名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問遍了班里的所有同學，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶里不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。
放學后，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸并沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我說：“寶貝，以后自己長點心吧！”
通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典里永遠消失。
丟三落四作文 16
說起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫里還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我說行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的，手里緊捏著衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽說找到了，我心里一塊石頭總算放了下來。
這次的'事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四作文 17
最近，媽媽總說我交了一個好朋友，他的名字叫丟三落四君。
記的有一次，媽媽交給我一個任務，讓我幫忙去不同的地方去拿幾份資料，并且還說完成任務有大大的獎勵，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅決任務。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個目的地時，發現把之前拿到的資料給落到了上一個地方。完不成任務，之前說好的獎勵自然是泡了湯。
還有一次，媽媽送我去上學，路上忽然想起我的`筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說：“媽媽，對不起，又要跑一趟了，語文課本沒帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒遲到的時候，同桌告訴我，這已經是第二節課啦。看來，還是逃不過老師的懲罰。
最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺時間過得很慢，像沙漏一樣，等待著時間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學校的大門緩緩的打開，我正想著趁老師不注意溜進學校，可惜還是逃不過值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過如來佛祖的五指山。聽到值日生講評：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇來將功補過，請求老師的原諒。
這個丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養成一個好習慣，與丟三落四君告個別吧。
丟三落四作文 18
姚明平時總是丟東西。雖然她媽媽說了他很多次，但她明明覺得這只是小事，根本不在乎。
這一天，學校放假，明明和父母打算出去郊游。他們決定去郊區的一個景點。我媽媽在收拾東西，她很開心。他自愿幫她收拾東西。我媽媽很高興看到她這么懂事。母親收拾好自己的東西，讓明明把東西都放在車上，明明同意了。第二天一早，明明和父母就出發了。他們來到景區，我媽去車上拿東西，才發現明明忘了拿礦泉水吃飯喝水。偏偏這個景區沒有吃的賣，想吃就要去景區附近的`便利店買。我媽看著明明，無奈的嘆了口氣，說：“明明，你什么時候能改掉壞習慣？”明明撓著頭有些不好意思。
我以為這次事件后我會改掉丟東西的壞習慣，但我一點都沒有改變。這一天，學校英語老師留下作業，反復叮囑學生第二天交。沒有做作業或沒有交作業的學生將受到老師的批評。姚放學后背起書包回家，但回到家發現英語作業還沒帶回來，姚急得像熱鍋上的螞蟻。我媽一看著急，只好幫他借了一本他同學的作業。只有那時她才能完成英語作業。第二天，明明來到學校，同學們都交了作業。只有當明明翻了半天書包找不到英語作業的時候，他才想起昨天做完的作業根本沒放在書包里。明明最后被老師批評了。這時，明明終于明白了犯錯的壞處。他發誓再也不犯錯了。他必須改掉這個壞習慣。
丟三落四作文 19
我們組有個組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來文質彬彬，儀表堂堂；笑起來滿面春風，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個最大的缺點，那就是丟三落四！
每次交作業，孟昊都會蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來找去，最終什么也找不到。我就問他：“你昨天晚上的作業，不應該在書包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會說：”我找過了，沒找到呀！“他還自言自語地說個不停：”哎，我的作業又跑哪去啦？昨天沒找到，今天不會又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長，我總是很無奈地說：”你找吧你，快點找！“猛然間，他會欣喜若狂地說：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來一看，不是今天的，而是昨天的作業。他就會說：”唉，昨天白挨打了，白扣分了。“每天這樣的情形都會上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜里找，在書包里找，在錢包里找，都沒有找到。最后，他采取了大規模大范圍的找，在他周圍搜來瞄去，同學們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個勁地說：”哎呀，我的.錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒有找到。我說：”你在筆盒里找找呀！“打開筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四作文 20
在我記憶里，發生過很多事，有令人難忘的，有令人開心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長了記性。
有一天，我突然發現自己沒有帶語文書就上學了。頓時，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。要知道老師說過，不帶課本上課是要受罰的！可我把書包翻了個底朝天也不見課本的蹤影。
正在我六神無主之時，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的`，生怕老師看見我，可我還是怕老師看見我沒拿書，情急之下，我順手拿了本數學書套上包書皮，企圖蒙混過關。
課堂上，老師娓娓動聽地講著課文，而我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看著手表期盼著早點兒下課。雖然表面上我裝得若無其事，可是我再也不象平時那樣積極舉手發言了，連朗讀也只是下意識地動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書，眼里分明在說：語文書呢？你裝！隨著她的手勢，我站在了教室后面聽課，同學們投來異樣的眼光，我好難受，感覺那堂課好漫長，似乎上了一個上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓，我將永遠牢記。
丟三落四作文 21
我的媽媽什么都好，唯一的缺點就是丟三落四。
有一次，我很快就把作業寫完了，便在吃晚飯的時候，告訴媽媽想去體育館玩，媽媽爽快地答應了。吃過晚飯后，我和妹妹便在樓下等媽媽。結果，等了十幾分鐘，都沒有見到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，便跑上樓去催媽媽快點。可是，我一進門便看見媽媽在找她的手機和眼鏡。我無奈地只好幫媽媽一起去找，于是我就用電話手表給媽媽手機打了個電話，聽著聲音去尋找，我在床頭發現了媽媽的手機，便給了媽媽，現在就剩眼鏡，我東找西找，終于在媽媽的.包里找到了眼鏡，我一看時間，已經十點半了，現在體育館都關門了，還能做什么。我生氣地走進房間，心想：媽媽呀！你這丟三落四的毛病什么時候才能改掉呢？
我媽媽丟三落四的事還不止這些呢！記得端午節那天，我和媽媽去外婆家吃飯。外婆做了許多餃子，我非常喜歡吃，一口氣吃了很多，肚子都吃撐了，可是我還想吃，媽媽怕我吃壞肚子，便叫我裝一些餃子帶回家。在公交車上，我突然想睡覺，便把一袋餃子交給媽媽就睡覺了。下車后，我看見兩手空空的媽媽便問：“媽媽，我的餃子呢？”“哎呀！我給忘在車上了。”“什么？”我又氣又好笑，
哎，這就是我那丟三落四的媽媽，你們家有同款嗎？
丟三落四作文 22
在別人的眼里，我是一個勤快、成績優秀，從不懶散的好學生，可在這背后，我有時也是個丟三落四的人。
暑假快結束的時候，我帶著資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔后，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以為已經把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”
回家發現封面上有個小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結果怎么也找不著u盤，我堅信我把u盤帶回來了的。后來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文檔上傳到qq移動硬盤，又一次來到打印店，店員一見我就說：“你昨天把u盤忘這里了！”他將u盤還給了我。看著失而復得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！
最近因為感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學后帶回家。但有一天，我總以為已經把藥帶回來了，結果晚飯后媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學校取藥。
我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的'事。
真丟臉！這樣的丟三落四，已經成為我的另一面，我可不希望自己經常擁有它。
丟三落四作文 23
每個人都有自己的特點，我也不例外，然而我最大的特點就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個外號，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個毛病可給沒少給我添麻煩，記得就在開學沒兩天的時候，我這個“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數學課的時候，小溫同學在進行課前準備的組織：“拿出數學書，前天作業。”我立刻向書包里掏數學書，我先把家庭作業拿了出來，天哪！我發現一個嚴重的問題：數學書不見了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜里抽了出來，開始一本一本的翻書：“語文書、英語書、《海底兩萬里》”我在嘴里慢慢念叨著。可是我把書包翻了個底朝天都沒見數學書的蹤影，當時我急的眼睛差點滴出淚花，心里“撲通撲通”的'跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門時再檢查一遍書包了。
我慢慢開始回憶起來，原來昨天我寫作業的時候用了數學書，結果忘了裝進去了，哎！我這個丟三落四的毛病真誤事。此時此刻懊悔也沒有用了，沒帶依舊是沒帶，我也不能變出一本數學書來啊！于是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過了這一節讓我懊惱不堪又忐忑的數學課。
這就是我，一個丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！
丟三落四作文 24
媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。
有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包里，匆忙擠進回家的隊伍。回到家里，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校里。我沒來得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費的`時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過去，興奮地采摘。當我抱著一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉了半天，一無所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四作文 25
藝術節即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術節那天，我一想到要上臺表演了，就激動不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發現我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細看了看家里還有沒有自己落下的'東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西。看來，這次應該不會再落下東西了。我迅速關好門下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上臺表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。
不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕松。總覺得哪里不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經到校門口了。對呀，我手里的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速沖向學校。一看時間，呀！遲到啦。
唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。
丟三落四作文 26
我是一個粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉著我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學校中午不用吃飯么？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。
我的'飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個藍色的，”朋友焦急的問我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點頭。她又說：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無濟于事，因為車子已經開出去五米多遠了。我現在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個小時，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當初啊！
而這個飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領箱里。
丟三落四作文 27
“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫完作業，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包里，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
后來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終于做到了。
但是有一天，老師布置的作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的，都是必帶的.書。老師批評了我，可慘了。
經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以后，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四作文 28
我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發生的一件尷尬的事情。
記的是這個學期的一個周五。我回到了家里寫作業長才發現我忘拿了一項作業，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學校，到了學校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區別就是他們無論遇到什么危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環而我什么也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經來到了教學樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的'攝像頭猶如一只眼睛，發出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的后門只見里面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學校自己在后面趕來的。
這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學我，到學校拿作業的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四作文 29
天呀！這學期我糊里糊涂的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣東西，就是少那樣東西，有時候我把該寫的作業落在學校，有時候忘記某件非常重要的事情。
周一，老師有令吩咐我們每一個人必須帶一本《昆蟲記》或從網上找《昆蟲記》的`文章打印下來帶到學校，可我正好就當了那個沒有帶的人了。我剛一到學校，有人問我：“張嘉康你有沒有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒有帶！”那個同學說：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過來。我想：完了，又忘了！明明已經買來了。可沒帶來也沒有用啊！這學期估計有十幾次忘記帶東西了。結果，上課時發現就我自己沒有帶來《昆蟲記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時，看見同學每個都帶著跳繩，才突然想起來，沒有把在家沉睡一年的跳繩帶過來。結果，大家跳繩時我只好站著觀看他們跳繩。在老師統計時，講到沒有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來。真是丟人死了！
今天下午，上英語課時，忘帶英語活動手冊，原本以為這節課是品德課，可結果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動手冊放回家里了。今天也沒有帶來。真倒霉，還被老師批評了一頓。
天啊！地啊！幫我把這個壞習慣去了吧！我討厭這個壞習慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！
丟三落四作文 30
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個，就是落下那個。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說了我一大通關于天天丟東西的話，他還說我怎么不把自己丟了。當他拿回來時，又嘮叨了好一會，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時候我才發現。但是我一點也不著急，因為今天沒有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進來說：“今天語文老師去看病，這節課和明天的'體育課對調。”完了！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個外號：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個壞毛病什么時候才能改過來呀！
丟三落四作文 31
有一種毛病叫老毛病。
我這個老毛病是丟三落四。在上三年級時的一天，下著大雨，我背著書包走出大門，剛走出去，我想起來水杯沒帶，就跑回去拿。拿好了后都走到家了，發現筆袋落課桌里了，我又飛快地跑回去拿。拿回到家時，老媽都已經回家了，老媽問我陳浩媽媽給她的東西帶回來了嗎？我猛然想起，等我們到校門口時，大門早已關了。
我上次和一幫朋友出去玩，要走時我發現手機不見了。就借同學手機打了個電話，結果，從陳浩包里傳來了一陣手機鈴聲。原來我把手機放到他包里了。
有一種同桌叫老同桌。
這個同桌從一年級開始就和我坐一起。她和我有時為了一點小事情就誰也不理誰，但沒過多久就又嘰嘰喳喳一起聊天了。她還有一個沒幾個人知道的功夫：接嘴。老師每次在上面批評我們，她在下面小聲地接嘴，我們經常笑得上氣不接下氣。但有時她在接嘴時，我踢一下她腿，她就會立刻閉上嘴。老師經常說要換我們兩個，可老師有健忘癥，所以都沒有換過。她還弄了個垃圾袋掛在我們兩個的鉤子上，省得去外面扔垃圾。她還有很多奇怪的想法，說個三天三夜也說不完。
我們非常有默契，如果我沒帶筆時，只要指指她的'筆袋，她就會給我支筆，不管我們其中誰帶了吃的，只要使個眼光，就會給對方一點。誰沒帶書，只要做個手勢，對方就會把書放到中間。
丟三落四作文 32
大大咧咧的女漢子，有個丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領巾，出門忘記關大門等，這些事，在我的生活里隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……
“唉，這記性怎么這么差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無奈地坐在舞蹈教室前的長椅上，一邊換著舞鞋一邊自言自語。
我心里“咚、咚、咚！”地打著小鼓，抱著不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風老師就注意到，我背上沒有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然后讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來練舞。聽了老師的話，我灰溜溜地從教室里出來，一溜煙沖進了老師的辦公室。
悲劇了！沒想到，老師的辦公室也沒有畫板。于是，我只能空著雙手，跟著同學們排了一節課，沒有道具的舞蹈。
下課回家后，我一臉慫樣兒地趴在床上，思考著白天舞蹈課沒帶道具，被老師痛罵的.這件事兒。為什么我干事總是丟三落四的呢？我在床上返來滾去的，把這個問題想了好久。終于得出答案：因為我做事情太拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會今天去完成，也不會提前做準備工作。導致自己，總是急沖沖的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點也不奇怪了。
于是，我決定從現在起，辦事先動腦，預留出準備時間，做事學會三思而后行，用細心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個最完美的自己。
丟三落四作文 33
在我很小的時候，覺得有姐姐真好！等到三歲時，我發現我越大，姐姐越討厭我，hai發現姐姐丟三落四的，每次都得我幫她找書。好了，我覺得姐姐不好，我就來為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！
“我的書呢？是不是你把我收藏起來了？快說！要不然我給媽媽說。”姐姐罵罵咧咧地對我吼著。你看，姐姐的書一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。
我用無辜的`小眼神看著她，害怕地說：“沒有啊，我沒有藏你的書，而且我拿你的書有何用？”姐姐氣勢洶洶地說：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉啊！
我委屈地說：“要不？你在你的桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個道歉都沒有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時間就來找我興師問罪，你看她多不信任我。我做個hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來告訴你們原因吧！
她的同學有一個妹妹，那個妹妹特別淘氣，一點也不聽話，老是把她姐姐的作業，書本兒呀，統統都撕了。只要有啥不好的事兒，她就覺得是妹妹干的。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。
我姐姐特別懶，在她的書桌上到處都是垃圾，老是讓我幫她收拾，但是仔細想想，沒有姐姐的時候，覺得自己一個人很冷清。因為有了姐姐，我的生活才波瀾起伏，熱鬧快樂。
丟三落四作文 34
每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的。”頭也不會地走了。
回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來。”結果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我說：“快點洗，我開車送你回家。”我快速洗完澡，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎么辦。”我快速走出更衣室，也沒檢查一下自己的.東西是否帶全。拎著個包就向教練的車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路說說笑笑，一會兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說怎么可能，媽媽在一旁笑著說，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個錯誤連續犯了三次，真是不可思議呀！
現在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當什么宇航員，飛行員了。所以從現在開始，我要細心做事，認真做事，改掉這個壞毛病。
丟三落四作文 35
從前，有一個怪物，他的名字叫“年”。年長的圓乎乎的，像一個皮球。耳朵是半圓形的，眼睛非常的小。
因為年長的怪模怪樣的，所以大家都不和他一起玩。年有一支毛筆，他特別喜歡在紅色的紙上寫一個字——福。
臘月二十五日，年在一棵大樹下寫福字，正好被村長看見了，村長覺得年寫的`“福”字很不錯，就在年這里預定了一百零五張 “福”字，并希望在臘月二十九日能收到。因為年想早點交貨，于是當天下午就開始寫了。年還準備寫一對春聯送給村長，是為了感謝村長對他的信任。
年在臘月二十八日那天就已經把村長預定的一百零五張“福”字和送給村長的一對春聯寫完了。可是年老是沒頭腦，丟三落四的，寫的 “福”字也是到處亂放。
臘月二十九日年忘了是交貨日子，村長過來收貨，年匆忙間才找到二十張福字，其它的福字不知道放哪了。沒辦法只好拿著這二十張福字交貨了。村長生氣極了，以為年故意是只交二十張福，于是村長下令：“以后年不是我們的村民，因為他不守信用!”大家把年趕跑了。
正月初一，幾個男子上山要拆年的房子。發現在年的房子里的廁所、陽臺、沙發下等處……共找出了八十五張福和一對春聯，加上原先年給村長的二十張福，恰好是一百零五張福。那幾個男子就沒拆年的房子，而是把這件事情告訴了村長。
村長知道后發現原來是自己誤會年了，于是宣布每年正月初一家家戶戶都要貼上“福”、春聯，并放起鞭炮等年，希望年能夠早日回來。
丟三落四作文 36
我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。
“媽，趕緊帶我去你學校門崗一趟！”姐姐急匆匆地說著。她呀，準是又忘什么東西啦。
“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問著。
“我的作業忘在了學校門崗的桌子上了。”姐姐著急地回答。
果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。
媽媽有些不耐煩的說：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”
唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下，終于下樓了。
我在專心寫作業時，一陣急促的敲門沖進我的.耳神經。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘著粗氣，說：“快，給你姐找找奧數兜，她忘拿了！”
什么，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數兜啦，就連三歲的小孩都知道上學要拿書包，給我一百個范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。
好大一會兒，才找到了她的奧數兜，媽媽急忙給姐姐送去。
我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？
丟三落四作文 37
今天晚上，我在快樂作文班上玩了一個游戲，叫丟三落四。
這個游戲規則是：大家圍成一圈，依次從1數到30，但3和4不能數，只能用嗯來代替。如果錯了，就要為大家表演節目，唱歌、背古詩等等。
剛上課時，老師說：大家會不會數數啊？同學們自信滿滿地說：肯定會的，不會可就不行了！好，我們試試吧！老師笑著說。
預備賽開始了！第一位同學說：1。接著第二位同學說：2。就這樣，繼續從3數到30。預備賽很成功！
正式的丟三落四游戲開始了！鄭可凝開始數1，下一位同學馬上接著數2，該黃芊芊同學數3了。按照規則，數到3和4時，就要用嗯來代替。可她直接說出了3。她出錯了，同學們一下子笑著都看著她。她背誦了一首《村居》，背的`非常好，差點聽醉了！
第二局開始了！由黃芊芊同學說1，下一位同學說2，接著同學們緊張地從3往后數，到13的時候，蔡文同學說錯了！她說了13。她背誦了《詠柳》這首詩。她背這首詩的時候，我覺得沒有什么感情。其實，我都比她背得更好！
第三局比賽開始了！蔡文同學說1，下一位同學說2，從3數到14的時候，劉芷熙同學說錯了！她說了14。突然她才想起來不對，她剛剛想說的時候，就被我打斷了，我們說：你說錯啦！劉芷熙同學也選擇了背古詩，她背了《賦得古原草送別》。我們學這首詩的時候，只背了前四句，后四句都還沒學呢！她就能把整首詩背下來了，我覺得她好厲害啊！
這個游戲也太搞笑了吧！哈哈哈！
丟三落四作文 38
學會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試著學會自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個依賴父母的習慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的我有一個丟三落四的陋習，回到家中，因為沒有作業的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發現自己的.課本不見了！我外表裝得很著急，內心只有些小著急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎么找都沒有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會不會放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的。
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發現最底下有一個厚厚的東西，“我發現你們好像還有東西。”媽媽說道。我小心翼翼地把東西捧出來，發現就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四作文 39
每一次提起老弟來，總是讓人忍不住頭疼，這倒不是因為他的不聽話，相反老弟是一個特別，善良，特別勤快的小伙子，只是讓人頭疼的是，她這種丟三落四的性格，真的是讓人感到無語！
就拿現在年輕人玩的手機來說，老弟的手機基本上就是半年一換，當然，更多的時候，除了摔在坑里面摔碎屏幕，其他的事情還是丟得比較多！
就比如前一段時間自己在老媽家的時候，老姐，打發老弟去送孩子，本來是一件特別普通的事情，可是老弟回來家之后說她裝在兜里的手機不見了，好在幸運的是，撿到手機的這個人剛好是認識老弟的人，最后也就在打電話的第一時間接起了電話！
萬幸的.是，這個手機最后總算是物歸原主，讓大家虛驚一場！
可是就在去年除夕夜那天，小妹在家族群里說，老弟，手機又丟了，并且這一次應該是真正的丟了，因為拿別的手機打電話的時候，手機已經關機了！
沒辦法，最后只能在當天又出去買了一個手機！
每當提到這些事情的時候，真的是讓我們一個頭兩個大，就連老弟自己都在說，可能這幾年他丟手機都丟習慣了，所以大家也都習以為常了！
真不知道這個小兔崽子什么時候能夠真正的長大，改掉這種丟三落四的毛病，這樣子的話，也可以讓老爸老媽跟著少操點心，重要的話，老弟就真的變成了一個好小伙子了！
丟三落四作文 40
本書延續了親切，樸素，幽默的文筆，記錄了小豆豆長大后的故事。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情，雖然看似好笑，但是說明了小豆豆天性純真善良，積極樂觀的光輝。本書作者黑柳徹子是日本當代著名作家，電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。1981年，根據在巴學園的經歷，寫下了膾炙人口的代表作《窗邊的小豆豆》，在日本引起巨大反響，銷售至今將近1000萬冊，成為日本歷史上銷量最大的圖書。作者陸續被譯成 3種文字，受到全球讀者的熱烈歡迎，1984年。聯合國官員在讀英文版《窗邊的小豆豆》后，認為“再也沒有人比她更了解孩子”，因此認命她為聯合國兒童基金會，親善大使，使她成為亞洲歷史上第一位親善大使。
小豆豆聽過爸爸的朋友或伯伯說過幾句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的'才能。可是，很的情況下，人們也許終其一生都未能發現自己的這項才能，選擇了別的職業。愛因斯坦就發現了這項才能......”所以，她就開始尋找自己的才能所在。小豆豆千辛萬苦才找到自己的才能。小豆豆長大成為了《徹子小屋》里的主持人，鬧出了許多笑話但她不是故意的，而是不會才問的。她從小有個夢想就是當一名騎馬手，可她根本治服不了馬，但她有個絕技，就是和動物說話。
這本書真讓人看得回味無窮，我決定要把黑柳徹子寫的書全部看完。
丟三落四作文 41
太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩里爬出來，迷迷糊糊地去上學了。
第一節下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業，否則紙條上見到你的名字。”
“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真著急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒霉了，我都不敢往下想了。
過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，才來到老師面前，結結巴巴地說：“老師，我把作業……丟……在家里了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家里來做沒寫作業的'借口！”
我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的電話：“常慶豐寫作業了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”
老師對我說：“我誤會了你，希望你以后不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。
從那以后，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。
丟三落四作文 42
有一個壞毛病，就是喜歡丟三落四的`。
記得有一次，在家里玩，后來一看鐘上學快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學去了，時間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來。媽媽終于下來了，我大叫：“媽媽快來呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說：“坐好了嗎？走啦！”
到了學校，媽媽說：“下車吧！進去吧！”我說：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽說”“我本以為你拿了呀！”媽媽說：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來。
記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門時，我發現書沒帶。我跟媽媽說：“我們回去拿吧！”“不行，你先進去，我拿書去，不然老師會生氣的。媽媽說”我只好進去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會兒，媽媽來了說：“我叫你進去，你怎么還在這兒站著呢?”我說：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說：“這下可以進去了吧！”“不行，你下午接早一點可以嗎？我說”可以，進去吧！
我也非常想把這個壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四作文 43
媽媽是個丟三落四的人。
我和媽媽去學跆拳道，媽媽在旁邊守候，我們練得熱火朝天，偷眼看媽媽，她在打瞌睡。練習結束，我們匆忙趕回家里。媽媽邊做飯邊說：“寶貝，給媽媽手機拿來，我要看看我淘寶買的衣服到哪里了？”
“手機找不到了。”我找了好久也沒有找到，對媽媽這樣說。
媽媽拍拍腦袋說：“寶貝，我忘記了，手機放在跆拳道的練習教室了，你練習的時候，我在那里充電了。”
媽媽放下了手里的活，匆忙下樓，風一般的奔向教室，一會的功夫就回來了，笑嘻嘻的.對我說：“我的手機真聽話，靜靜的躺在那里充電，一動都沒有動。”我撇撇嘴。
下午，我和媽媽出去買菜，菜市場的人真多，蔬菜也是應有盡有，我喜歡吃秋葵，甜玉米。媽媽又給爸爸買了他愛吃的牛腩，又買些水果。當我們打到往回趕到家的時候，媽媽又問我：“寶貝，家里的鑰匙你給媽媽放哪里了？”
我無語，每次出門，媽媽都是在門口前念叨：身手鑰錢。是身份證，手機，鑰匙，錢包。檢查合格才能出門，今天難道忘記念叨了。我們沒有辦法，只能折身返回來，到了賣秋葵的地方，媽媽問老板看見鑰匙了嗎？
老板從后邊的一個盒子里拿出了我們家的鑰匙。我和媽媽萬分感激，才又回家。
爸爸知道這些事情后，對媽媽說：“你這個優點一定不要遺傳給孩子喲！”
丟三落四作文 44
一天的時間，上午還是開心快樂的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過！因為今天下午我應該兩點半到學校學書法，結果中午午休睡過頭了，我遲到了，我到學校的時候同學們都已經上課了。我不好意思地走進教室趕緊坐下，老師問我：“怎么來的這么晚啊？”我說：“今天我睡著了，所以遲到了。”老師說：“快點坐下寫字吧。”我立刻找毛筆寫字，這才發現毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來一支筆。可是接著我就發現，墨汁，還有宣紙都沒有拿，急得我的.眼淚都流出來了，多虧同學都借給我用。
毛筆課上完了，下一節是硬筆課了。我們交硬筆作業的時候，我又發現我少寫了一張，我立刻開始補作業，利用課間的時間直到放學后我才補完。媽媽來接我的時候，我的頭都沒敢抬起來，今天犯了這么多的錯誤，我想媽媽一定會很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽了老師的話后，知道了原因，不但沒有訓我，還鼓勵了我，我的心里才好受了一些。經過媽媽的鼓勵，我重新振奮起精神，對老師說：“老師，我感覺我今天寫得字不太好，我回家重新寫一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說：“當然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”
今天下午有點難過，但我明白了粗心會惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！
丟三落四作文 45
早晨，剛走到五樓，就能聽到同學們朗朗的讀書聲。
走到班上，我掃視了四周，我們組的同學還有幾個沒來，我放下了書包，拿出了文件袋，翻了一下，咦，怎么少了一本？原來是沒帶《家庭聽寫本》。我想：“慘了！居然把《家庭聽寫本》忘在家里了，老師準會懲罰我的，怎么辦？”我嘆了口氣，想：“難道要騙老師和科代表嗎？不！要是被發現了，那我會語文組長的職位會被老師免職。馮玉祥也曾說過：對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。所以我還是不能騙老師和課代表。”這時，其他人也都來了，我收完了其他五個人的作業交給了語文科代表——莊研，莊研問我：“全齊了嗎？”我用極小的聲音說：“不是，我沒帶。”莊研說：“再說一遍，誰沒交？”我用比前一次大一點的聲音說：“我……我沒帶。”“哦，知道了。”莊研邊說邊登記。我想：“陳老師啊，陳老師，您千萬別來查作業，要不，我可慘了。”
過了一會兒，陳老師查作業。陳老師板著臉問：“誰沒交《家庭聽寫本》？給我站起來。”我只好站了起來，心想：“唉，還真是不能有‘僥幸心理’啊！”我環視了四周，除了我，還有謝添友，邵嘉，催戈彭，關雨琪也沒交。陳老師對我說道：“林琳，你要寫作文。”我想：“都是丟三落四惹的`禍。”
這真是丟三落四惹的禍，假如我沒有忘帶作業本，也許我就可以不用掃地，寫文章了。所以我要改正丟三落四的壞毛病。
丟三落四作文 46
不知從何時起，丟三落四和我形影不離。昨天作業本丟了，今天語文書忘帶了，至于茶壺、衣服不見了蹤影，那更是家常便飯。為此，我挨了不少批評，可東西還是到處“安家”。
“媽，你知道我的車鎖在哪兒嗎？”我看了看墻上的鐘面，分針快指向“12”，糟糕，要遲到了。可在這節骨眼上，車鎖又一次歷史重演——不見了，我迫不得已向媽媽求救。
“江山易改，本性難移。”媽媽嘟囔著，語氣分明帶著不滿和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒說話，和我一起翻箱倒柜搜捕“目標”。書架上，沒有；茶幾上，沒有；沙發下，也沒有……我越來越著急，汗水不斷地從額頭上沁出來。最后，只能用媽媽的車解了我的燃眉之急。
課堂上，老師滔滔不絕地講著，可我精神恍惚，老想著車鎖的事，一句也沒聽進去。老師兩次點名批評，說我身在曹營心在漢。唉，真被害慘了！
好不容易等到放學，我直奔回家，顧不上寫作業，又開始地毯式搜索起來，可車鎖就像人間蒸發了一般。此時，我真后悔自己那么丟三落四。
晚上，我照例去院子里澆水，突然發現我的'車鎖正躺在茉莉花的花盆里休息。我恍然大悟，原來是昨晚澆水時，我順手把它放這兒了。因為一時疏忽，嚴重影響了自己的學習和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。
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