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驕傲的作文15篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的驕傲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
驕傲的作文1
都說，老師像一支蠟燭，點燃自己，照亮我們；老師像一支粉筆，犧牲自己，為我們書寫更美好的明天；老師還像一位辛勤的園丁，不辭辛勞呵護我們的成長……我對這些感覺深有體會，因為，我有一位當(dāng)教師的媽媽。
我的媽媽天天處在忙碌之中，像一個不能停歇的陀螺。就拿今天來說吧，我整整一個上午都沒有看見媽媽的影子，到放學(xué)送路隊的'時候，我才看見匆匆趕過來的她。只見她著急地說：“中午別回家吃飯了，我還有很多事情沒有完成……”“哼，我就知道，我們從來都是在外邊隨便吃一點兒，我就知道吃媽媽做的飯幾乎是白日做夢。”她太忙了，連給我做飯的時間都沒有。
媽媽說，下午她一連上了三節(jié)課，這我能理解。可是，為什么都晚上7點30了，我還沒有見到她的影子？按捺不住肚子的饑餓，我給媽媽打了個電話，“妞，我有點兒事，你寫完作業(yè)在辦公室看書吧，我一會兒就結(jié)束了……”“哎，又是這樣”我無奈地掛斷電話。
7點40分，媽媽回來了。我以為我們可以回家了，我差點歡呼起來，可媽媽說，再等一會兒，我?guī)湍惆巡┛妥酝瓿砂桑医裉煲惶於紱]空坐這兒。誰知這一等就是一個小時……我早已餓得不餓了。
這就是我的媽媽，我的忙碌的媽媽，在家的時間沒有在學(xué)校長的媽媽，忙于自己的工作總是忽略自己孩子的媽媽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的日子媽媽已經(jīng)過了將近二十年了。媽媽說，她很忙，也很充實。歲月奪走了她的青春，但是她還是無怨無悔地工作著。
哎，我忙碌的也令我驕傲的媽媽！
驕傲的作文2
每當(dāng)我考試考了一百分，我就會想起一件事，它給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級時，有一次數(shù)學(xué)抽測我考了一百分，全班第一，我拿著試卷得意洋洋，高興得手舞足蹈，真想放聲高歌一曲。這時我看見小剛坐在位子上，兩手托著腮幫子，就大步流星地走上去，揚起手中的百分試卷，炫耀地對小剛說：“你考多少分啊？”小剛不好意思地說：“我，我考得不好，7……0”小剛羨慕地望著我手中的試卷，臉羞愧地紅了。
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇何厥帐皶p松地談笑著。咦？小剛怎么跑去老師辦公室了？只見老師耐心地給小剛講題，他瞪大眼睛聚精會神地聽著。我想：哼，考完了再努力還有什么用啊，他想“笨鳥先飛”？就算他想飛，他也得飛得起來啊！他再怎么學(xué)也學(xué)不過我！
以后的`許多日子，每次課外活動我都要和一些同學(xué)在操場玩得大汗淋漓，可小剛卻依然趴在教室里學(xué)習(xí)。他時而奮筆疾書，時而苦思冥想，時而專心致志地看書，我諷刺地對他說：“書呆子，別學(xué)了，再學(xué)就真的成了呆子啦！老師說不能死學(xué)習(xí)，要讓大腦放輕松，你看我每天都盡情地玩，等考試依然能取得好成績。”小剛頭也不抬地說：“不行，我沒你的腦瓜好用。”我說：“那也得勞逸結(jié)合啊。”
令人激動的期末考試來了，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我簡直不敢相信自己的眼睛。小剛問我：“怎么樣？考多少分？”我慚愧地說：“75分。你呢？”“嗯，還行，100分。”這時我看到小剛的眼神透露出一股自信，他認真地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你前段時間太放松學(xué)習(xí)了。”
回想平時的表現(xiàn)，是啊，這正是我驕傲的后果。唉！一分耕耘一分收獲，以后我要引以為戒，奮起直追！
驕傲的作文3
在一座深山里，有一群猴子，相處得非常和睦，好像大家庭一般。其中有只猴子特別精靈，什么事都想帶頭當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，但是，其他猴子卻都離它遠遠的。這只猴子常認為，我比你們聰明、精靈，為什么大家都排斥我？好吧！沒有你們，我也生活得很好。它依然故我，非常驕傲。
一天，獵人來到山上，遠遠地看到了猴群，于是走向前去。所有的猴子都嚇得一哄而散，趕緊躲起來，只有那只精靈的猴子在樹上跳來跳去，逗弄獵人，賣弄它的聰明。
獵人張開弓箭向它射去，但射了好幾箭都射不著。其實獵人原本無意射殺猴子，誰知猴子卻調(diào)皮地一直捉弄他；獵人被氣得怒火中燒，于是指示同行的一群獵人說：來，我們同時把箭射過去！
盡管那只猴子非常精靈，仍逃不過眾人同時射出的箭，結(jié)果身中好幾支箭死了。
在生活中若能群居和睦，就能相安無事；假如認為自己與眾不同，自以為優(yōu)秀或孤芳自賞──認為我很聰明能干，別人都是愚昧無知……這樣的人生是很痛苦的啊！好比那只猴子，它若能和整群猴子和睦相處，有人來侵犯時，也隨著猴群同進退，就可以保平安啊！可惜它自以為靈巧，賣弄小聰明，卻因而喪命，實在令人惋惜。
待人處事，必定要聲色柔和，不可夸耀自己的'才華或驕傲自大。若不謹言慎行，往往會招來他人的嫌怨，明明在群眾中，卻會被人排斥、距離拉得很遠，因此覺得孤單寂寞。像這樣實在是很不快樂的人生，也是失敗的人生；而這都是因為自己的過失，所招惹來的眾怨。
人不能離開群眾而獨居，能得到人人的歡喜贊嘆，才是真正的成功者。所以，我們在日常生活中，要天天照顧好自己的一念之心。
驕傲的作文4
世上所有的人都沒有十全十美的，都有一些小毛病。我就有驕傲的小毛病，為此老師不知多少次請我到辦公室喝“下午茶”。
上學(xué)期，幾次數(shù)學(xué)單元考試，我都取得了較好的成績。老師表揚我，同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，心里別提有多開心，不經(jīng)意間尾巴翹上了天……
又迎來一個單元測試。老師邊發(fā)卷子邊說：“這張卷子有些難度，我來講一下……”可我更本沒把老師的話放在心上，用最快的速度掃了一遍卷子后心想：這么簡單，只有那些人才會覺得難。于是在老師給同學(xué)講題時，我便開始了答題……
哇！這個這么簡單可是應(yīng)該選什么呢？管它的，選B吧！就這樣，我馬馬虎虎的.做完了選擇題。做完了前面的選擇題，遍來到了應(yīng)用題前面。以前，老師說過做應(yīng)用題應(yīng)該經(jīng)過三個過程：第一把問題琢磨透；第二有那些解題方法；第三就想哪種方法最簡便；然后把解題過程寫上再寫上答；最后逐步檢查。可這么多步驟，誰想這么做呀？我只按老師說的做了兩題，就開始馬馬虎虎做了起來，只讀一遍，也不想過程，遍稀里糊涂地寫完了卷子。這時，我看見鄒若羚正皺著眉頭思考著。心想，啊！原來你也有遇到擋路虎啊！想完，我便開心的交了上去。這時同學(xué)們都在埋頭苦寫，我心里頓時樂開了花。
第二天成績出來了。我只得了85分。我仿佛聽見了爸爸媽媽在責(zé)備我，鄰居在議論我，同學(xué)們在嘲笑我……
雖然老師并沒有責(zé)怪我，但我心里很不是滋味。我以后再也不會驕傲了，我一定改掉這個壞毛病。
驕傲的作文5
在這一撇一捺、一橫一豎，全世界獨一無二的方塊字中，有著中國人的風(fēng)骨，更有著中國人的智慧。——題記
追根溯源，鑒古知今。今年的《開學(xué)第一課》將帶我們我們穿越千年的歷史，走進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聆聽前輩們在傳承文化中發(fā)生的故事，感受屬于中華兒女的民族驕傲！
正氣凜然是你的原性；外潤內(nèi)圓標志著你的美感；博大精深注定讓你包羅萬象。
漢字是中國文化的精神之源，承載著博大精深的中國文明，書寫了數(shù)千年來的輝煌歷史。
而讓我深受感動的是被稱為“漢字叔叔”的理查德，他一生鐘情于漢字，一生熱愛于漢字。年少就被漢字的獨特魅力深深吸引，從此與中國結(jié)下不解之緣。他廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，用“愚公移山”的'方式，一點一點地接近他所熱愛的漢字研究和中國文化。為了深愛的漢字研究即使付出所有，也依然無悔；即使疾病加身，心中的信念也未曾動搖。他要把有限的時間投入到深愛的漢字研究中去。理查德用他的執(zhí)著闡述了他對漢字的熱愛。
他的故事感動著每一個中國人，也為每一個中華兒女敲響警鐘。一位外國人尚能如此熱愛漢字，何況我們呢？作為21世紀的青少年，我們更要寫好、學(xué)習(xí)好、傳承好漢字，讓漢字成為全世界的語言。
一撇一捺、一橫一豎，有著與生俱來的一種堅挺的性格風(fēng)范即使歷經(jīng)滄桑，依然堅韌有力。如同中華兒女那般，不管歷經(jīng)多少磨難，不管遭遇多少困苦，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這些古拙質(zhì)撲的筆畫，更是匯聚著華夏五千年沉淀下的所有民族精神和風(fēng)骨。而我堅信：在人類歷史的長河中，我們將會更好地延續(xù)和傳承漢字和中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，書寫更璀璨的中華詩篇！
驕傲的作文6
我一直有個夢想，希望有一天能登上萬里長城，去親眼看看它的雄偉，去感受那永久的歷史。做夢也沒想到，爸爸說今年國慶節(jié)長假帶我去北京旅游，我高興的跳了起來。心想：去北京就能看到萬里長城，實現(xiàn)我期待已久的愿望。
九月三十日晚上，我和爸爸，媽媽踏上開往北京的火車。我興奮的整個晚上睡不著，坐了一夜的火車，第二天中午我們到了祖國首都北京。下午兩點我和爸爸，媽媽坐上了汽車，來到了八達嶺的山腳下。抬頭望去，雄偉壯觀的長城盤旋在連綿不斷的山嶺上。我們懷著急切的心情跑向了長城。
長城它是由巨大的條石和灰色的城磚筑成的。旁邊有一排排的了望口和射擊口。每隔大約二三百米的地方，就有一座方形的烽火臺。守城的士兵在烽火臺用牛糞點起狼煙，一個接一個傳遞，一直到北京，就知道敵人要和我們打仗了。站在長城上，向遠處望去，長城就像一條長龍在陡峭的山嶺間盤旋。望著這雄偉，壯觀的工程，真不知道，古代的勞動人民是怎樣修筑這前不見頭，后不見尾的長城呢？爸爸告訴我：古代的.人沒有機器，當(dāng)然是依靠肩膀和手來修筑長城的。我驚呆了，這么重的石條，磚塊要搬上高大的山嶺筑城，那多難啊！爸爸又告訴我，修筑長城是為了保家衛(wèi)國，不讓關(guān)外的敵人入侵關(guān)內(nèi)，人們可以安居樂業(yè)的生活。
驕傲的作文7
從前，森林里住著一群可愛的小動物。有驕傲的小馬，有活潑可愛的小鴨、小貓、小兔、小狗。小馬看自己比其他小伙伴高大，就瞧不起它們，把自己當(dāng)成了大王。小伙伴向他 打招呼，他就回個白眼，“哼”的一聲走開了。
有一天，小伙伴們在玩捉迷藏，伙伴們躲得可好了！小鴨找來找去，還是沒找到。這時，驕傲的小馬過來了，他不停地指指點點：“小兔藏在大樹旁邊的小草后面，小狗藏在你身后的木頭里，小貓就藏在小狗的后面。”小貓、小狗、小兔很不高興地鉆出來。小貓生氣地說：“誰讓你亂說，你又沒有參加我們的游戲。”“住嘴！”小馬惱怒了，“你怎么敢指責(zé)我，你算老幾？”說著便抬起有力的.前腿，踩了小貓一腳，小貓?zhí)鄣眠鬟鞔蠼小Ｐ』锇閭兛匆娏耍苌鷼狻?/p>
從那以后，誰也不去和小馬玩，小馬漸漸地覺得很孤單，就去野外尋找他的快樂。
小馬穿過了 田野，來到了大森林，那里住著許多野獸。有一天，小馬在吃草，他不知道危險正在向它靠近。突然一只獅子從它背后竄了出來。小馬發(fā)現(xiàn)有情況，猛一回頭，哎呀，不好，一頭獅子正張開血盆大口朝他撲來。小馬從沒見過獅子，一看獅子兇猛的模樣，便嚇得渾身發(fā)抖。突然，小伙伴“從天而降”，他們有的咬獅子的腿，有的用爪子抓獅子的眼睛，獅子被抓得嗷嗷亂叫，它捂著眼睛逃跑了。小伙伴們可高興了，他們圍著小馬又蹦又跳，小鴨說：“人生大病，只是一傲。現(xiàn)在你那場病終于好了！” 從此，小馬再也不驕傲了，它和小伙伴們愉快地生活在一起。
驕傲的作文8
一場大雨過后，美麗的羽毛姑娘在天上露出甜美的笑容。她看看自己，七色的彩裙多么迷人 羽毛姑娘有意要顯示她的美麗。
于是，她來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：
“丑小草，咱們來比比誰美！”小草擺動著她那柔軟的綠色身軀，謙虛地說：“我怎么能與你相比呢？你有漂亮的彩裙，而我只有這一身綠衣裳。哎！對了，前面有一棵大榕樹。據(jù)說已有上萬年的`歷史了，為人們作出了很大的貢獻。你去和他比比吧！” 羽毛姑娘得意揚揚得地來到大榕樹旁一看，“哦，原來是個糟老頭啊！”羽毛姑娘陰陽怪氣地說：“老頭子，我們來比美好不好？” “原來是羽毛姑娘啊！”老榕樹很有禮貌地說：“我怎么能和你比美呢？你看，我都那么蒼老了，你去和前面的那朵葵花比吧，她一年都在為人們做貢獻。” 于是，羽毛姑娘更加神氣地來到葵花旁邊，粗聲粗氣地說：“小野花，你敢不敢和我比美？”向日葵滿臉堆笑，說：“我一點也比不上你的美，我的功勞也有太陽的一份，它的本領(lǐng)最大了，你還是去與太陽公公比比吧！ 聽了向日葵的話，羽毛姑娘得意得都快找不著北了，她趾高氣揚地來到太陽身前，沖著太陽說：“大火球，咱們來比比誰美，如何？”他笑了笑說：
“我不想和你比美。不過，我也不得不告訴你：美是體現(xiàn)在心靈深處和日常的行動中的，并不是看外表而定，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人們做出貢獻，那才是真正的美！你又為人們做了那些事呢？” 羽毛姑娘聽了，臉刷地紅了，羞愧地?zé)o地自容，趁大家不注意，她悄悄地鉆進了云縫里，消失了！
驕傲的作文9
漫漫人生路，需要勇氣，需要信心，需要堅持，需要拼搏。但完成這些遠遠不夠，如果沒有失敗、挫折和淚水，誰也不可能攀上成功的高山。
梅花流下了一遍遍的淚水，才得以向人們綻放美麗的笑臉。她在風(fēng)雨中被打掉片片花瓣，她流淚了，但是依然挺立；她在烈日下被烤干花瓣，她流淚了，但是依然挺立。因為淚水，梅花綻開了笑臉；因為淚水，梅花攀上了成功的高山。
蝸牛想去夢想的地方，正是經(jīng)歷了失敗，流下了一遍遍淚水，才得以到達那里。一路上，他被呼嘯的狂風(fēng)吹倒，流淚了；他被傾盆的暴雨拍倒，流淚了；他被鋒利的石頭絆倒，流淚了。因為淚水，蝸牛到達了夢想的地方；因為淚水，蝸牛攀上了成功的高山。
在生活中，我也曾因為淚水而成功。
那次的數(shù)學(xué)考試，我考砸了。我拿這那張布滿紅叉叉的試卷，慢慢地走在布滿灰塵的馬路上，耳畔再度回響起數(shù)學(xué)老師嚴厲的批評聲，我的.心里如同有一塊巖石一樣，沉重極了。
回到家，我一聲不吭地躺在床上，望著天花板，我失落極了。此刻，我好似看到昔日的我，我拿著一張張滿分的試卷，歡呼著跑進家門。如果我能改變試卷上的分數(shù)就好了，可這一切卻只是幻想。
漸漸地，我哭了，我很后悔，為什么我考試時不能細心一點？為什么考前不好好復(fù)習(xí)一下？為什么平時不能好好聽講？為什么……為什么我不能在平時做好它們？在這痛哭之后，我的信心再一次回來了，我不再后悔，也不在迷茫，我心中的那塊巖石也不知去了哪里。我回到書桌前，重新開始讀書，重新走向成功。終于，在下一回考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
漫漫人生路，只有經(jīng)歷淚水，經(jīng)歷失敗，才能到達成功的彼岸。
啊！淚水，我的驕傲！
驕傲的作文10
在一個幽靜的大山谷里，有一條小溪，小溪里有一條美麗的小金魚，她們是形影不離的好朋友。
有一天，小金魚對小溪說：“小溪朋友，我天天在這里，實在呆不住了，你帶我到別處玩玩吧！”
小溪說：“好吧！”
小溪帶著小金魚出發(fā)了，不一會兒，就到了河流那里。河流熱情的招待了小金魚和小溪，并一直對待小溪和小金魚很友好，像對待自己的朋友一樣。
時間一滴一滴的過去了，小金魚又對這里的生活厭倦了，而小溪還沉醉在這美好的生活中。
一天，小金魚是在忍不住了，就對小溪說了自己的心里話。小溪聽了，十分難為情，但不到幾分鐘就不當(dāng)回事了。可是小金魚天天都對小溪說，天長日久，小溪被逼無奈。
一天，小溪也被逼到了極點，就和河流說了小金魚的想法。河流爽快的答應(yīng)了，讓小溪和小金魚馬上準備好，這就出發(fā)，要帶著小溪和小金魚到大海去旅游一番。
河流帶著小溪和小金魚飛快的`向大海奔去。不久就大了遼闊無際的大海的家門口。小溪、小金魚和河流很有禮貌的敲門，大海出來開門，他以為是外國客人，但看到是這三個小不點，便不高興地說：“快滾，是哪里來的不懂禮貌、不懂規(guī)矩的小不點！”河流和小溪聽了這話，很是沮喪，便頭也不回的轉(zhuǎn)身就走了。
從此以后，就再也沒有人找大海玩了。天長日久，大海竟然變成了小溪。而河流那里，今天來一個朋友，明天來一個朋友，最后竟然成了遼闊的海洋。
驕傲的作文11
大白鵝和小白雞、小白鴨是好朋友。不過，它們交朋友的過程還有一段淵源呢！
大白鵝可愛打扮了，一天，它正大搖大擺的'在溪邊散步呢。你看！大白鵝穿著一件紫紅色的小裙子，深紅色的大衣，還系著一條紅領(lǐng)帶，在溪邊散步，小白雞見到大白鵝，開心地說：“鵝姐姐，我想和你交個朋友，好嗎？”大白鵝得意洋洋地說：“去！去！去！你這個丑東西，也配跟我做朋友嗎？快點走開！”小白雞生氣地離開了，小白鴨看見大白鵝向它走來，高興地說：“鵝姐姐，我們來做個朋友，怎么樣？”大白鵝神氣地說：“這個丑小鴨，給我一邊呆著去。”小白鴨聽了，也生氣地走開了。
走著、走著，小白雞看見了小白鴨悶悶不樂地向它走來，就問：“鴨妹妹，我和你交個朋友好不好？”小白鴨很爽快地答應(yīng)了。它們倆開開心心地在草坪上玩耍。大白鵝瞇著眼，漫不經(jīng)心地走在路上，“哎呀！”原來，大白鵝掉進泥坑里了，它拼命地掙扎著，泥水濺了大白鵝一身，它拼命地叫著：“救命啊！”在草坪上玩得在高興的小白雞和小白鴨聽見了大白鵝的喊叫聲，急忙跑過去，把大白鵝救了上來。
然后，小白雞和小白鴨一個幫大白鵝清洗身上的泥水，另一個幫大白我系好領(lǐng)帶，大白鵝紅著臉，喃喃地說：“對不起，我錯了。”小白雞和小白鴨齊聲說：“沒關(guān)系！”
從此，它們成了最好的朋友。
驕傲的作文12
萬物變千，千姿百態(tài)，世態(tài)炎涼。驕傲的活著向日葵的存在只因太陽，我們的存在只因我們自身的價值。
中國從不缺人，街上的人一抓一大把，所有的人的有自己的個性，但驕傲的那個人肯定是最突出的那一個。人不能沒有傲骨。
我驕傲，因為我是新崛起的中國人，我驕傲因為我是世界智商排行的二的黃種人，我驕傲因為我會說世界上的第二難語言——中文。
寒風(fēng)刺骨，臘梅依然綻放美麗，渲染冬日的嚴寒，放出安然幽香。只因他的驕傲，所以他不屑與百花在和煦的春日里競相綻放，猶如溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，牡丹美麗，但抵也不過一夜的風(fēng)雨，更別說那令人瑟瑟發(fā)抖的`嚴寒。而梅，寒風(fēng)中的挺立，風(fēng)霜中的堅強，臘雪中的抖擻。這才是花中的王者，堅強，驕傲，美麗。
黑夜，寂靜如畫，只有高高明亮的月亮懸掛在天，只因心中的驕傲，驕傲的在一片漆黑下留下光，驕傲的在平靜的湖水中留下那清冷驕傲的影子，耐人尋味。
一個人沒了傲骨會是怎樣？只不過是百年庸庸碌碌中的一人而已罷了。人生又有幾回呢？何不驕傲的活過這一生，起碼這一生里，我不愧自己，在嚴寒中靜然綻放了我燦爛的一生。
沒有人可以忘記那段驕傲的日子。太陽曾經(jīng)對向日葵說過，我只對你溫柔，只永遠帶給你陽光。寒冬曾對臘梅說過，我只給你帶來歷練，只給你在寒日中綻放的機會。黑夜曾經(jīng)對月亮說，我只給你機會讓你在黑暗中散發(fā)光芒。
上帝對他們說，契機只留給那個驕傲的人，一個人如果沒有了傲骨，就沒有理由或在這復(fù)雜而又神秘的世界，就沒有理由面對他的家人，只因他忘記了家族的驕傲。
活出自我，活出燦爛，活出驕傲。
驕傲的作文13
當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時候，爸爸就常用李肇星爺爺?shù)脑拰ξ艺f：“有一種顏色，它能50多年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色！有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮！有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的.真摯感情。”每當(dāng)我聽到這句話，我就不禁感到自豪。
我記得有一次，在汶川地震中，這件事深深地牽動了全中國人民的心。我聽了，心中十分心痛，并為那里的孩子、大人們，而感到悲傷。正在那時，我們學(xué)校正要舉行一次慈善捐款，去捐助汶川的孩子們。我聽到廣播和老師的一番話以后，三步并作兩步地向家跑去。一到家，我跟媽媽講了后，我和媽媽進行了熱鬧的討論。我說：“媽媽，汶川那里的人很可憐的，我們就多捐點吧！您為我積點福吧！”媽媽說：“好吧！你說捐多少呢？”“嗯，就捐100元吧！”媽媽聽了，呆了，說：“怎么這么多呀！要了我的命呀！”我又使出我的三寸不爛之舌。終于把媽媽給說服了。我把錢飛快的帶到學(xué)校，毫不猶豫地把錢投進捐款箱。事情過后，我想起了汶川的悲慘景象：房屋倒塌，空氣中彌漫著尸體腐爛后的臭味兒，房屋大都成“疊餅狀”。我真想再捐100、200、300……，可是，我不能。盡管我不能，但我還是很自豪，我為我是少先隊員而感到驕傲，為我脖子上的紅領(lǐng)巾而感到高興。
紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲，你的價值比我的生命還珍貴，讓我時刻記住自己是一個光榮的少先隊員。
驕傲的作文14
一天早晨，陽光明媚，風(fēng)和日麗。鳥王孔雀覺得天氣不錯，便到森林里散步。她一邊優(yōu)雅的邁著步，一遍玩弄她那優(yōu)雅美麗的尾巴。看著看著，她不禁驕傲起來，于是賣弄起了她那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉：“啦啦啦啦啦，我是一只美麗的孔雀；啦啦啦啦啦，我是美麗的鳥王……”這時，她遇見了小麻雀。
小麻雀正在陪年邁的媽媽鍛煉身體。小麻雀輕輕點點頭，彬彬有禮地說道：“Good morning，孔雀小姐。”鳥王輕蔑地點點頭，驕傲地嘲諷小麻雀：“hi，灰不溜秋的小麻雀。”小麻雀一聽，臉都氣漲了，爭辯道：“你……丑陋的大恐龍！”于是，她倆你一句我一句地吵起來，爭得不可開交。孔雀為了戲弄小麻雀，冒出一句：“有本事我們比一場。”小麻雀被憤怒沖昏了頭，尖著嗓子說：“比就比，誰怕誰。”“一言為定。”“恩。”
孔雀回到家后，正準備練習(xí)一下唱歌，可她又想休息一下。她安慰自己說：“沒事，對手只是一只小麻雀，況且時間還早，晚點練也不遲。”就這樣，孔雀每次都能為自己找到理由，天天盡情地玩耍。小麻雀卻沒日沒夜地學(xué)習(xí)唱歌，努力地練習(xí)。
比賽的前一天晚上，孔雀已經(jīng)沉沉地睡去，可小麻雀卻睡不著，她在想明天該怎么打扮自己。她坐起來，低頭瞧瞧自己的'模樣，忍不住小聲抽泣起來。
突然，耳邊傳來了一聲溫柔的聲音：“別哭。”啊，是鳳凰！鳳凰輕輕停在床邊，給了她一件閃閃發(fā)光的燕尾服，既高貴又美麗。小麻雀激動不已，連聲道謝。
比賽當(dāng)天，小麻雀以嶄新的羽衣和美妙的歌聲征服了所有觀眾，掀翻了整個鳥國。而孔雀呢？由于好久沒練習(xí)了，竟然唱錯了好幾個調(diào)，引得觀眾哄堂大笑，孔雀羞極了，最后，小麻雀勝出。
最后，小麻雀語重心長地告訴孔雀：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
驕傲的作文15
有一支鋼筆，他有許多朋友：虛心的橡皮擦、馬虎的鉛筆、愛學(xué)習(xí)的修正液，還有愛認字的本子……
鋼筆看著小伙伴們個個都很棒，自己卻什么都不會，就纏著鋼筆媽媽教他寫字，認字。鋼筆媽媽見他愛學(xué)習(xí)了，很高興，就對他說：“教你寫字是可以，但心須得用心哦。”鋼筆點著頭答應(yīng)了。于是，鋼筆媽媽拿出一個嶄新的本子，在本子上寫上了他的名字，然后就開始耐心地教他寫字。
鋼筆是個很聰明的`孩子，沒用多長時間就學(xué)會了寫簡單的字了，比如“人”、“大”、“小”和“門”。鋼筆很開心，他說：“原來學(xué)寫生字只要你認真地用心，用功，一點兒也不難。”鋼筆每天都認真地練習(xí)寫字，一年過去了，鋼筆學(xué)會了寫所有的生字，面且寫得非常的工整、漂亮。
自從鋼筆學(xué)會了寫字，他就開始驕傲起來，他認為自己很了不起，他每天都在朋友面前炫耀自己的字寫得如何如何的好，還口出狂言：“哈哈，我比你們個個都厲害，你們寫的字誰都比不過我。”慢慢地，小伙伴們個個都開始疏遠他，到后來干脆都不和他玩了，鋼筆很傷心，但他不知道是什么原因。
鋼筆媽媽見他這么驕傲，就耐心地跟他講道理，告訴他和別的小伙伴相處的方法。這時鋼筆才知道原來是因為自己太驕傲了，是自己錯了，于是他就對伙伴們說：“對不起，以前是我不對，沒有顧及大家的感受，以后我再也不會這樣了，我們還做好朋友好嗎。”伙伴們見鋼筆認實到自己錯了，就說：“知錯就改就是一個好孩子，我們以后還是好朋友。”鋼筆就又與他的伙伴們在一起開心地玩耍，快樂地學(xué)習(xí)了。
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