飛翔的作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的飛翔的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
飛翔的作文 1
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”每當生命中的風風雨雨降臨的時候，有人退縮，有人迎難而上，在狂風暴雨中勇敢地張開翅膀，盡情飛翔在天空。經過一次又一次風雨的洗禮，苦難磨礪了他們的意志，磨礪了他們的翅膀，使他們擁有了搏弈風雨的勇氣。
我的視角落到茫茫自然之中。樹枝是一個縮影，“木秀于林，風必摧之。”當暴風雨瘋狂地咆哮時，樹沒有言語，只是挺直了堅硬的腰桿，迎著狂風，對著暴雨，在暴風雨中微笑。那一刻，不禁令我肅然起敬，那種堅強是一種壯烈，讓我潸然淚下。當風雨停歇時，樹木會傷痕累累，但是他們經受了狂風暴雨般的沖刷與洗禮，變得格外堅強，從而長成參天大樹。
羽毛日益豐滿的小鳥必定要經歷自己第一次在風雨中飛翔的考驗。贏者被自然接納，敗者則會被自然無情地淘汰，成王敗寇，這便是自然的生存法則。小鳥在風雨中飛翔，它們揮舞著稚嫩的翅膀，迎著狂風，向著暴雨，盡管在暴風雨中被吹得歪歪斜斜，但它們仍舊勇敢地飛向風雨，盡管不知道狂風驟雨里有多少危險因素，但它們仍迎難而上。風雨停止之時，它們已經經歷了洗禮，磨煉出了頑強拼搏的意志與精神。
中華上下五千年的歷史長河中，不乏在風雨中飛翔的人，蓋文王因拘禁而推演《周易》；孔子在困境中編寫《春秋》；屈原因放逐乃賦《窩騷》；呂不韋因貶放到蜀地寫有《呂覽》；孫臏因被砍掉膝蓋骨而寫下了《兵法》……
每個人的'一生都不是平平
安安、一帆風順的。就拿前幾天的摸底考試來說吧，成績發下來時，父母不約同地蹙起了眉頭，對分數是十二分的不滿意。而這份成績單則是我開學后的第一場風雨，遇到它，只有一種選擇，正確地面對它，迎難而上。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，闖過這場風雨，飛翔過去，才能開啟新學期的新篇章。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當風雨襲來，不要退縮，要迎難而上，鑄就鋼鐵般的意志，飛翔在風雨中的人生才是無悔的人生！
飛翔的作文 2
歲月的劃痕留在青春的日記中，留給我們香甜的回憶，高中時代，高中生活，是我們人生精采樂章悅耳的前奏。
每一個早晨，明亮的教室里，知識都在綻放著璀璨的光芒，我們在知識的海洋里遨游。空中追夢的飛鳥劃過眼簾，留下一絲希冀；林中潺潺的水聲敲擊耳膜，唱響一首清新的歌；風中淡淡的花香輕輕掠過鼻翼，殘留下一縷美好，一顆顆渴求知識的心，在每個早晨溫柔的展著翅膀。
我們在求知的路上痛并快樂著。體內深藏的夢想與激情在老師的引導下蒸騰如云，在奮斗的天空中化著甘露，滋潤枯竭的心靈。努力耕耘著知識的土地，催生著智慧的花苗；收獲著金燦燦的果實。
追尋繽紛的陽光，展示生命的熱烈，詮釋青春的風彩，揚起自信的微笑，揮動勞動的雙手，鐫刻充實的人生。在學習生活中，最真實的添加劑，便是勞動。勞動帶給人類進步，帶給人類文明，帶給人類量的積累，質的飛躍。我們要在忙忙碌碌的勞動中瀟灑的綻放青春的光芒，而不是無所事事的游逛閑聊中浪費掉寶貴的光陰。
傍晚，天空下的我們，在指縫間看青鳥翩然飛過，讓夕陽透過指縫在臉上留下星星點點的璀璨。讓霞光的照耀抹去心底的陰影，揮灑的汗水洗滌沾滿灰塵的惰性之燈，讓我們擁有一顆淡定而又進取的心境。
深夜中我們的求知之路是寂寞的.，但收獲的知識便是這寂寞中綻放的最美麗的花朵，它的芬芳，沁人心脾，它的靚麗，閃耀出如皓月般的霓裳光芒。在沉沉夜幕的身后，求知的渴望猶如披戴著霓裳羽衣的翼翅，載著靈魂和生命飛上九霄，使精神得到極度升華。
我希望讓這持之以恒的風，為我披上錦衣，伴著青春騰飛的舞曲，吹著我一路向前，讓生命翱翔于九天之上。
飛翔的作文 3
日日盼望長大，天天期待初中，走進了初一，我的心在飛翔。——題記
新環境
太陽還是那樣溫和，薔薇還是那樣嬌艷，而我將踏進的卻是一個新的環境。環形的走廊曲徑通幽，碩大的球場綠草如茵，威猛的教學樓就像一個大肚壯漢，該容納多少學生啊。歡聲笑語從同學們中間升起，有的認識，有的陌生，大家都很客氣，這些就是我初中的同學了，能結識這么多朋友真好！那小山一樣的教科書，那淵博嚴肅的老師，這里的一切都是那么新奇啊！想著小學親切和藹的老師，我突然覺得很失落，眼前的一切對我太陌生了，路漫漫，我能走好嗎？
新起點
小學六年，是懵懂的。媽媽說我是光長個子不長學問。那時我太愛玩了，作業總是拖拉，考試總是粗心。上課說話寫檢查，貪睡遲到丟死人。今天走進了初一，我要改變自己。首先改變自己不善交際的個性，再就是多參加體育運動，聽說中考體育分數很重要呢。第一堂課就與眾不同，師生互助式的`學習，讓我豁然開朗，我積極提出自己的看法，獲得了同學和老師的掌聲。有疑問，不用壓抑著跟小偷一樣竊竊。四十分鐘眨眼就結束了，這樣的學習感覺真棒！
新挑戰
小學的成功和失敗都已經成為過眼云煙，走進初一，我將面臨著新的挑戰。原來的語數英三足鼎立，將有更多的課程加入。課下作業驟然增多，考試競爭日趨激烈。懶惰將成為進步的大敵，松懈會將成功扼殺。要多向老師同學請教，“三人行，則必有我師”嘛。我知道以后的路將有很多苦難，但我不怕，因為我喜歡挑戰。我愿意伴著太陽的升起，去迎接每一個挑戰。可能不會百戰百勝吧，但我會像《亮劍》中的李云龍，永遠充滿斗志，永遠狹路相逢勇者勝。
涼爽怡人的秋風吹起，走進初一，走進了新的征途。在這條道路上，我心澎湃。我要做一粒浸滿水的種子，茁壯成長。
飛翔的作文 4
狂風呼嘯著，寒流飛舞著。大地的頭亂蓬蓬的，積滿了白色的冰霜。寒冷像死神一般到處肆虐，每一個角落都顯的疲憊無助……
在這樣一個寒冷的冬晨，我久久的賴在溫暖的被窩里不愿睜眼。突然，媽媽大叫著闖到我床前，“快！快起來！”我極不樂意的睜開惺松睡眼。媽媽急促的說道：“快去看看！咱家門前凍死了一只鳥兒！”她神情嚴峻，又充滿憐惜的說：“剛才我要埋它，你爸讓我就放在那兒，等你去看。”我沒有太在意她的話，可是媽媽一直在重復著這個話題。為了耳根清凈，我只好起床來到門前。只見結滿寒霜的地面上緊緊蜷縮著一只羽翼還未豐滿的小鳥。它眼睛緊緊閉著，淡青色的身上布滿冰屑，顯然早已被無情的死神帶走了生命。看著這只可憐的小精靈，我莫名的傷心起來。在這寒冷的冬夜，它為什么不呆在溫暖的家里，而要出來挑戰嚴冬呢？面對強大的自然力量，勇敢的它還不是只有白白付出自己寶貴的生命嗎？這種不智之舉有什么意義呢？……帶著這份傷感，我在媽媽不斷的催促下回屋了。
早飯后，當我又去觀看這勇敢的小生命時，它已經不見了。我問媽媽，她說陽光把這只小鳥身上的寒冰融化了，它便飛走了。我當然知道這是她在安慰我。我無端的覺得這只鳥兒是可憐可嘆的，但又是可歌可贊的。它的結局是悲壯的，但它又是理想的'殉道者。在生命的最后一刻，它的心里一定無怨無悔。
其實在生活中，我又何嘗不是一只這樣的鳥兒呢？面對嚴峻冷酷的現實，我是應該像這只鳥一樣，甘心情愿的成為理想的殉道者？還是應該胸無大志，渾渾噩噩的揮霍自己寶貴的生命呢？……
現在，我這只“小鳥兒”也已經長出了第一縷堅實的羽毛，在學飛中不斷的體驗著幸福和快樂。今后，我決心就像那只凍死的小鳥一樣，為了遠大的理想，不斷在痛苦中拼搏，在磨難中奮進，努力使自己飛的更高更遠。
站在金色的陽光里，我漸漸地興奮與激動共存，仿佛一下子悟到了人生的真諦。于是，我開心的笑了，決心在人生的藍天中盡情的飛翔。
飛翔的作文 5
蒲公英在空中飄揚，它有尋找的夢想；落葉選擇飄落，它有歸根的夢想；雛鷹撲打幼翅，它有飛翔的夢想。
寧夏的午后，風輕吹風鈴的聲音清脆婉轉，泡上一杯綠茶，翻著一本經歲月磨洗的書，印入眼簾的是“夢想”。“夢想？”回響在耳邊的是稚嫩的童聲：“爸爸，我有夢想，我要當老師”。
爸爸是名老教師，他慈眉善目，很受學生歡迎。逢年過節，學生會登門拜訪。每次我都偷偷地想：當老師真好，有人拜訪，還送禮，我一定要當老師。
“爸爸，我要當老師，就像你一樣。”老爸只當我童言無忌，笑了笑，把我轟走了。這是夢想的萌發期。
歲月遷徙，草木榮枯。回到現在的我，對兒時的這個夢想，淡了，忘了。我再也不認為老師有多好，而是認為兒時的想法是幼稚的。
“這本書不錯，《夢想》對了，你還記得嗎？你小時候的夢想啊！”老爸已坐在我一旁，像個孩子一般好奇地問。“忘了，那是孩子的幼稚想法”我不屑地說。老爸深嘆一口氣：“唉！人家都說食品是有保鮮期的，原來夢想也是有保鮮期的。”“爸，當老師有什么好的'，現在物價上漲，工資卻沒有漲。每天上課，一點也不新鮮。”我不服地反駁。
老爸悠哉說：“看來你長大了，想法變了。但老師不是職業，它是一種事業，是一種信念。錢不是唯一，桃李滿天下更是一種財富。”“可是，這是一項有付出但不一定有回報的職業。‘桃李’在若干年之后，也一定記得你嗎？夢想，是用來滿足需求的。”我振振有詞。“夢想，這兩個字太沉重，我們可以不懂它的真諦，但我們要遵循它的宗旨。夢想不是拿來用的，它是你拼搏的信念。最童真的才是最真實的。你可以不當老師，但你不可以放棄夢想，在風華正茂的時期，要學會放飛夢想。”老爸拍拍我的肩膀。
夏天的風，吹在臉上，沒有一絲涼爽之意。雖然我不懂風為什么是熱的，但，在這一刻我懂得了夢想的真諦是什么。
夢想，是一種信念。是努力的過程。
記著，在青春年少時，我們要一起讓夢想飛翔。
飛翔的作文 6
每當看到在游泳館辛苦訓練的隊友們，手臂骨折的我，便會產生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會油然而生。但那時的我，是怎么訓練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現在的我可以手臂好了，完全的`好了，去努力拼搏，不斷進取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。
去訓練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個月，不知他們最近練得怎么樣了：三個月，不知他們辛苦了多少個日日月月：我不在的三個月，不知他們是否超越了我。
心里想著想著，只見教練向我走來，表情嚴厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說，我有一種不祥的預感。下水了，游了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺——胳膊無力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺稍好了一點。
教練說，今天的主要內容是10個400米自由泳，前五個帶劃手掌，后五個自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個400下來以后，我的胳膊已經僵硬得抬不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。
教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學習和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅持，堅持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓練，雖然很累，但很值得。
如今的我，已經乘著浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。
飛翔的作文 7
在畫家的筆下，有一種生靈惟妙惟肖！在作家的筆下，有一種生靈活靈活現！又有多少人在它身上吟詩作畫！它就是———小鳥。提起鳥，相信大家都不陌生：它們每天都在我們頭頂上飛來飛去。布谷呀，麻雀呀，喜鵲呀，烏鴉呀……這些鳥都是隨處可見，比較繁多，可是由于人們的亂捕亂殺，一些鳥兒瀕臨滅絕，只能在動物園里的鐵籠子里見到，例如：鴕鳥、獵隼、鷹之類的。這都是因為以前人們亂捕亂殺這無辜的鳥兒！不管是天上飛的小鳥，還是地上走的鴕鳥，大家都是不留情地捉到集市上賣，甚至用刀來把鳥兒殺害來吃那噴香的鳥肉—誰做這些都是心安理得，仿佛鳥兒就是要被殺害的`命！因為，在以前，這是合法的！政府以為鳥兒種類繁多，不會造成鳥兒絕種！因此，才會造成這一結果！
如今，一些鳥兒已經瀕臨滅絕！政府才知道事情的嚴重性！因此，作為小學生，我們應該保護鳥類，愛護鳥類！要從身邊的一點一滴做起！
記得那是一個好天氣，大家都在院里玩，可正玩的興起時，天空想起了一陣悶雷，嚇得我們大喊大叫，這雷真可以說是驚心動魄！看來，要下一陣大雨了！我正想回家時，身后傳來一陣陣鳥叫，像是被雨點砸住了似的，那么急切，像個機關槍似的！終于，幼小的它支撐不住了，扇了扇翅膀想往上飛，可是，天不隨“鳥”愿，它偏偏往下墜，隨著一聲響，小鳥摔在了地上，一動也不動。頓時，我的心涼了半截！我擔心地跑過去，拍拍它，它以為我要謀害它，“啾，啾”地叫了起來，我把它捧在手中，急忙跑到了家中，用棉花把它裹了起來。只見它那雙小眼睛，骨碌骨碌轉個不停，充滿了好奇。原來是個小雛鳥！多么可愛，又是多么可憐！這時，窗外傳來一陣陣急切的鳥叫，是它媽媽來找它，但小鳥不會飛，我不能交給鳥媽媽！過了幾天后，我把健康的小雛鳥，放回了窗戶，它戀戀不舍地和鳥媽媽飛走了！
飛翔的作文 8
卞之琳曾說：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”而當面對鏡子時，你看到的是理想中的你，還是已被現實所束縛的虛假的自己！
到了此時此境，你是否問過自己，心應該何去何從？然而，也有人說過，心應該是一口深深的井，在隆冬，向你送上溫暖；在炎夏，為你釋放清涼。可是，要做到這點，就必須先放飛自己！
放飛自己不是一種幻想，而是殘酷現實所迫的一種可實現的理想。現實不允許你去獨守，把你安排在某個框架之中，與世隔絕，讓你失去旺盛的生命力。但杰出的人群，總能給天空注入飛翔的翅膀，總能讓泥濘的道路把腳步帶到遠方。蒼天給了你翅膀，你就讓它去飛翔，有時也不要忘記，在風雨來臨之前，找個地方去躲避那一份份驚慌。
天高任鳥飛，何處是起點，何處才是歸宿！只有潔身自好才能守望歲月并茁壯成長。旅途都是強者的'樂章，“流浪者”的青春，一生都不會枯萎。緘默中要有份深沉，寂寞中要有些熱情，不卑不亢和命運去搏斗從而打消那份凌亂不堪的驚心動魄。蒼郁的諾言，初衷的信念是不會隨風漂泊的。憂傷，失落，哭泣是懦夫的表現，無濟于事，要是真的展翅，付出心血，老天怎么會不成全你？很多時候并非憂傷太多，而是胸懷還不夠寬廣；并非快樂太少，而是自身還不知道怎么去生活。大膽去飛，用凍僵的雙手解析人生的暗語！只有把理想當作生命中最溫暖的火焰，把奉獻當作一生不變的諾言，你就會翱翔在向往的藍天。
一年之季在于春，春風吹綠大地，細雨滋潤著萬物，日落西山時，就是你飛翔的一個緩沖站。放飛自己，讓心穿越你的黑發去飛翔，去尋找生命的曙光！
飛翔的作文 9
窗臺下，書桌旁。我正伏案書寫，突然一只叫不出名的小東西掉落在我的窗口。雙手張開，捧起，端詳，原來是一只斷了翅膀的飛蛾。它在我手心里掙扎，想要再一次起飛。我試圖告訴他，這樣無法成功。可是它仍然想飛，我甚至能感受到他的弱小翅膀里的那一股強大的力量，那是飛翔的力量。終于，一次次的嘗試，一次次的失敗，小飛蛾似乎明白了再怎么努力都是徒勞。我想：我一定要成全他的飛翔。
歷史上，飛蛾撲火的故事千百年流傳，人們只知道嘲笑飛蛾撲火，不自量力。殊不知這是對光明的渴求，對熱的癡狂。這是一種強大的正能量，飛蛾振翅欲飛的舉動極大的震撼了我，我一定要成全他的飛翔。接下來的日子里，我每天看著飛蛾無數次的嘗試，每每累得沒有力氣時才肯稍作休息。我的.心竟萌生了一種感動，這是對飛蛾練飛的感動。我開始幫助飛蛾，想盡一切辦法使他能夠盡力地去飛，去返回屬于他的那一片天空。
一個月過去了，中考的腳步聲越來越近，每當我面對復習的困難，知識的困惑時，我總會去看看那只飛蛾，并用飛蛾飛翔的例子鼓勵自己，我一定要像飛蛾那樣飛翔，縱使飛蛾的生命短暫，一個月的時間短暫。成全飛蛾的飛翔，不僅是為了飛蛾，也是為了自己。從那以后，飛蛾是我戰勝困難的力量泉源。我告訴自己，要學習飛蛾，即使是那么不起眼的飛翔，即使是那么不起眼的一兩分的進步，努力了，就問心無愧。
我捧著飛蛾許下承諾，中考一定要加油，一定要努力，即使是那么微不足道。我就像那只飛蛾，期待著浴火重生，期待著再次飛翔。我相信，到那時，積蓄已久的能量會在一瞬間爆發，驅散陰霾，成全我的飛翔夢。我一定會成為萬千學子中一顆璀璨的明星。
我張開雙手，放飛了那只飛蛾，一個月的調養已經使飛蛾有了力量，讓飛蛾帶著我的夢想，帶著我的希望，在藍天上飛。我知道，這一刻，我不僅成全了飛蛾的飛翔，也成全了自己的飛翔。
飛翔的作文 10
因為平凡，很少有人關照，因此不得不學會堅強。因為周遭的環境太險惡，因此，不得不學會逆風飛翔。
炎炎夏日。路上的行人一個個都變得懶洋洋的，在街上漫步。門口的狗兒熱的直吐舌頭，家中的華草也變得倦怠，無力地耷拉著腦袋。
拗不過母迫切想去公園散步的心，只好跟隨著同去。空氣似是被煮熟一般，還沒走幾步，我的額上出現了亮晶晶的汗珠。
公園的中央有一口池塘。映入眼簾的，不是一汪綠水，而是連片的荷葉和被大自然刻意渲染過的荷花。常聽老一輩的人說荷花“出淤泥而不染”，如今有幸見到這樣的荷花，我為之震撼。
花瓣冰清玉潔，白里透粉，粉里透白。它毫不掩蓋自己的熱情，縱情綻放，每一寸空氣似乎都興奮了，陽光毫不吝嗇地照著它，它也在展露著壓抑已久的風姿。
淤泥之下，是一顆顆等待生長的種子。淤泥很重，壓得這棵種子喘不過氣來；池塘的水很重，壓抑得令種子不能往外生長。成片的荷葉遮住了陽光，池塘又冷又黑，種子幾乎無法生長。我很是欽佩眼前的這幾朵荷花，因為它們敢于逆風飛翔。淤泥的污垢沒有污濁了它們潔凈的花瓣，寒冷的池水沒有令年輕的生命就此止步，它們逆著黑暗生長，直至沖破水面，迎著陽光，毫不保留地展現出自己的'美，就這樣，逆風飛翔。
古代詩人多以“風、花、雪、月”為題寫詩，寫荷花的詩人自然不在少數。他們都愛蓮花的冰清玉潔，也愛它剛柔并濟的性格，更愛它不拘泥于世俗的品質。
而我，愛它有逆風飛翔的勇氣，也愛它飛翔后耀眼的未來。
這個世界從來不缺少喧囂和浮華，可貴的是堅定的心。只要有執念，就無所謂失敗，也不會害怕逆風。
有多少人愛慕荷花的美麗，又有多少人愛慕著荷花青春歡暢的時辰。而我，只鐘情于荷花那朝圣者的靈魂，因為它的靈魂，在逆風中飛翔。
荷花，在逆風飛翔；它教會了我，逆風飛翔。
飛翔的作文 11
有一天下午，有一個小男孩看見一顆樹上有許多小鳥。它們那輕柔的翅膀在天空中翱翔。這場景讓這小男孩突發奇想，想我們人類為什么不能像小鳥一樣飛翔呢？今天我一定創造這一刻，讓它成為人類歷史中的奇跡。
說干就干，小男孩立刻動手做了一對金黃色的大翅膀。有了這對大翅膀后，他爬上樹干，他的一只腳朝后翹著，兩只手張開，這時有許多大人、老人和小孩走了過來。其中一個大人喊：“別想不開啊！”可由于樹太高，男孩聽成了“孩子，你一定要制造人類歷史的奇跡！”他滿臉笑容地對人們說：“我會的.，我一定會制造出人類歷史的奇跡！”
有些人看到他就要跳了，立馬拿出電話打給警察。還有些人直接爬樹救那個男孩。男孩心里想著，你們這些大人想要跟我搶功勞，我一定要比你們快。正當他面朝著天空要飛時，警車來了，警察立馬命令人搬來梯子，架在樹上爬上去，抓住男孩的手，把他拉了下來。他生氣地說：“你們為什么拉我下去？我在創造歷史呢！”
警察聽清這個小朋友說的事以后，哈哈大笑起來。警察說，人類的骨髓太重了，而鳥的骨骼輕巧，所以人類是永遠飛不起來了，但要科學家造了許多能讓我們飛上天的東西，比如熱氣球、滑翔機等等，可別人適合的東西不一定適合自己，你明白了嗎？男孩點了點頭。
后來，那個男孩成為一個科學家。他研究怎樣讓人們住在月球上面。終于成功了，地球上的人立馬坐著飛船來到月球上種植樹木，月球成為人類的第二個美麗的家園。
從此，人們在宇宙有了兩個家園。他們可以隨時到另一個家園度假。科學家高興地笑了。
飛翔的作文 12
在我的心底，有一個永恒的夢想，在我心底深處埋藏著一個美好的愿望。
我的那個夢想，是我的太姥爺給我的。他的夢想是當一名醫生以救死扶傷為我治好那個病。他的夢想是讓他的生命之花綻放，讓每一個生靈得到幸福。那個夢想，就是當一名醫生以救死扶傷為我治病，救活我的親人。他那一雙靈丹妙的手，給了我希望和溫暖。他的那雙手，給了我力量。他是那個偉大的醫生，為我的學習，付出了多少的心血和汗水。他用他的雙手拯救了生命，他用那雙稚嫩的雙手，拯救了我未來的生活。他的一雙手，給了我力量和信心;使我的生活充滿了希望和信心。
我還記得，在一個寒冷的冬天，我的手被凍得通紅。媽媽給我找了一雙手套，我的'心一下子涼了。我想：媽媽一定很感動，我不僅是媽媽的手，而且還有這雙手。
還有一次，我去北京玩，那是一個冬天，寒風刺骨，我不想去北京，只想著要玩一個痛快。我看見媽媽在冰冷的墻上寫著：“我要去北京，我要去北京”，我的眼睛一動沒動。過了一會兒，媽媽走了過來，我一看，原來媽媽正在給我找手套，我連忙把手縮了回去，媽媽把暖和的手套脫下來，放在了我的脖子上，給了我一塊圍巾，媽媽給我戴了一點手套，我的心里暖暖的。就這樣，我在北京的大門口一直守侯著媽媽，直到媽媽的病好了。
我要飛翔，是的，夢想不是說說就可以，夢想是人類的精神支柱。每個人的夢想是不同的，也許是因為一個人，或是因為一個人，或者是一個人。每個人的夢想就是不同的，都是由自己決定的，不同意的。
在這個冬天，我要飛翔，夢想不是說說就可以，就可以實現的。因為每個人的夢想都是不同的，都有自己的想法，就算你的夢想是一個偉大的，那你也不能得到。夢想，是一個美麗的動詞，是我們每個人的夢想，它不是單純的要求我們去實現的。
我有一個夢想，我想飛翔，我想飛翔。我不是一個人在天空中飛翔，我一定要飛翔，我要飛翔。我要飛翔，我要飛翔！
飛翔的作文 13
去年寒假，我們一家三口在深圳度完假回家，是爸爸帶著我和媽媽飛回來的！
我們提前兩小時抵達機場。我感覺這可比火車站高鐵站大好多倍，樓上樓下好幾層。辦完登機手續，行李托運后，我們在對應的登機口坐了下來。不一會兒，我們乘坐的航班開始檢票，我蹦蹦跳跳地排隊去了，好期待呢！爸爸說：“這次我們運氣好的話，就會坐擺渡車去飛機那里，如果這樣，周周就可以親眼非常近距離地看到整架飛機了！”爸爸這么一說，我心里更是激動不已啊。”真是幸運兒，我們果真是要坐擺渡車的呀，直接送我們到飛機邊上。哇！放眼望去，可以看見整個停機坪，比我想像的要大多了。再看看飛機，一架架飛機安靜地停在那里，那一對對機翼伸展著并向上翹著，真像一只只即將飛翔的巨鳥！
在空姐熱情招呼下，我們順著舷梯登上了飛機。機身原來這么大，可以容納好幾百人。廣播通知我們把電子設備關掉，飛機馬上起飛！我在想著，這是怎樣一種體驗呢？只感覺飛機跑著，快速地跑著，飛奔著……好像能聽到窗外巨大的風聲，有一瞬間，感覺飛機離開了地面，起飛了！我感覺到自己的身體離開了地面，那一會兒還有點小緊張，感覺腳下是懸空的。爸爸叫我往下看，剛開始地面的高樓，人群，河流、田地都能看清，慢慢地，慢慢地，依稀變小，變小……直至看不清了。飛機有時被一簇簇白云包裹，真像到了仙境。有時會沖破云霄，大片大片的云彩就在我的下方，一片白茫茫的世界。更奇妙的是，我們上飛機之前地面上是雨天的，但沖破云層后竟然是大晴天，好藍好藍的天，藍得那么透徹，沒有一絲雜質。原來這得歸功于云層呀！飛機飛到了云層之上，太陽光沒了云層的遮擋，它自由地散發著耀眼的.光芒。而地面是在云層之下，云層擋住了太陽的光芒。
時間過得真快，兩小時后，我明顯感覺到飛機在緩緩下降了，地面上的景物越來越清晰。這次愉快的飛行之旅真是收獲多多。感覺真好！
飛翔的作文 14
媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因為那厚重的卷子壓得我喘不過氣來！
媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因為那繁重的計算讓我頭昏目眩！
媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因為那些諄諄教導實在是讓我無所適從！
每當周六周日，除了補課之外，媽媽從來不讓我出屋，而且還把剩下的時間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的時間，想偷偷玩一會兒，卻被老媽發現，展開批評的`攻勢，你聽，攻勢又開始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說：“一天寫四頁字，做兩篇卷子和一篇應用題卡，都累死我了！”
這時爸爸回來了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來偷偷地說：“走，爸爸領你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來！
不料我們的出逃又被老媽機靈的神眼發現了，幸好我和爸爸跑的快，沒有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領我去了游樂場，唉，玩的時候為啥過得那么快呀！只覺得半天的時間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領我回家的時候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問爸爸：“媽媽會怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預測。兩個人怯生生地打開了門，果然在第一時間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說你這個孩子，怎么這么沒長心？天天就知道玩，學習成績怎么能不去？還有你這個當爸爸的，也跟著孩子一起瞎混，養不教父之過，你這樣當爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應承了一聲，也許見我和爸爸的認罪態度都很好吧，媽媽終于結束了她的叨嘮！
不過我還是想和媽媽說：“我想要飛翔！”
飛翔的作文 15
一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹。可能它不小心飛進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣，貓頭鷹還是不適應。也許是它不適應人類世界的環境，抑或是不適應我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的'天空。
我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經對它產生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。
但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。
一番糾結后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。
我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上，望著它的影子…
每個人都應該得到自由，每個人都不能剝奪別人享受自由的權利，每個人都不能束縛別人的翅膀。不論是人，還是動物。
飛翔的作文 16
人生有裂縫，這樣陽光才會照射進來；成長有困難，這樣才會體會到成功的喜悅；旅途有風，因為我們要迎風飛翔。
豐子愷說過：你若愛，則世間萬物皆可愛；你若恨，則世間萬物皆可恨；你若感恩，則世間萬物皆可感恩。不是這個世界選擇了你，而是你選擇了這個世界。
成長路上，我們是負重前進的行者，在黑暗中迷茫、尋找曙光、渴望光明、渴望飛翔。化痛苦為動力，化煎熬為方向，迎風而上。
轉眼到了畢業的年紀，夏日蟬鳴奏起交響曲。回望過去三年，有過輝煌、有過希望、有過被人聚焦的目光，也有不被認可的心酸，被成績定義的'苦惱，還有慚慚減少的關注。
我開始懷疑，我開始反思，是什么原因感到迷茫。漸漸的，我感到有點力不從心，我自責，我擔憂，我真想飛過這低谷，重新翱翔于藍天。
我猶如一只內心被束縛的鳥，明明有雙翅膀，卻害怕飛得更高。止步于當下，任風在我耳邊呼嘯，任雨在我身上擊打。
外表堅硬如鋼，實則內心支離破碎。你就甘心這樣嗎？學會迎風而上，學會借風勢漲自己的威風，高飛吧！不要畏懼，不要自卑，相信吧，可以重回天空。你屬于更高的天空，我則屬于更遠的未來。
挫折就像風，前進則順，后退則逆。借風漲勢，迎風飛翔吧！
飛翔的作文 17
我是一只小小小小鳥，飛來飛去飛也飛不高……我像那只小鳥，于是我的渴望便落在了這張紙上。媽媽生病了，爸爸又出差去了。看著滿屋的.凌亂，我不由得皺了皺眉。哎，要是我長大了，我就可以像媽媽一樣地做家務了。媽媽干起家務活可厲害了。
弟弟妹妹有在那里吵起來了。我怎么吼怎么叫都沒有人能聽我的。哎，要是我長大了，我就可以像爸爸一樣去教育弟弟妹妹了。平日里，他們可聽爸爸的話了。學校里又在號召捐款了。真是麻煩，哎，要是我長大了，我就可以像叔叔一樣，去賺好多好多的錢去幫助那些需要幫助的人。叔叔都可以靠自己養活一大家子人呢。回家路上又有一群社會青年在打架了。哎！要是我長大了，我就可以像警察叔叔一樣維護社會治安，我就可以阻止他們打架了。可是現在我連我自己都保護不了。
婆婆在家又病到了，看著一大抽屜的藥品我無從下手。哎，要是我長大了，我就可以像醫生阿姨一樣給婆婆配藥，像護士姐姐一樣給婆婆打針護理。她們可都是專業人員呢。 ……哎，可是如此小的我何時才能飛得更高呢？
飛翔的作文 18
這個假期里，蘭州出乎意料地下了好幾場雪。看著滿地的皚皚白雪，我突然想去滑一次雪。于是媽媽約了同學，一起去了安寧滑雪場。
我找到了同學和她的教練。我又跟著她們學了轉彎，復習了一下剎車。很快，我們就能獨自滑了。我們開始挑戰第二難度的雪坡。我們從雪坡上直沖而下，感受著耳邊的風聲，腳底的滑雪板在雪上完全感覺不到什么阻力，也不用雪杖加速，感覺就像漸漸飛起來了一樣！如果能保證不撞到人，還可以在下坡的過程中轉彎，拐來拐去，我仿佛，體驗到了自由的滋味！
在站在“魔毯”上上坡時，我們就會看著中、高級坡上的人滑。中高級坡坡度大，也很長，上來甚至需要坐纜車。而且為了防止意外，不戴頭盔，就不能進入中、高級道。我本來也想試一下，但被媽媽阻止了。很多人，都在中高級道上摔了跤。有的沒控制好方向，直接蹭到坡邊摔倒；有的重心不穩，滑著滑著，不是向前飛出去就是向后一倒；有的`想炫技，卻一個不穩直接摔個狗啃泥……
滑雪，不僅僅是一種運動，更是一種藝術，絕對是“速度與激情”的完美結合！
飛翔的作文 19
我想要飛翔，就想鳥兒一般渴望飛翔。
記得很久很久以前，我試著獨自飛翔，可是外邊的天空拒絕了我。不應當說是我經受不起那狂風還有那暴雨，于是我退縮了，我逃避了，我一個人躲進了我的家。是的，我的家。我的父母嚇壞了，不住的問我孩子，摔著了嗎？那時的我感覺到無比的自豪，是的自豪，因為他們是那么的愛我。
可是此刻我害怕了，尤其是當同齡人在那天空自由的飛翔時，我害怕了，不為別的，就是那曾讓我自豪的父母雙親對我的愛，他們如同驚弓之鳥一般不許我飛翔，我能體會到他們那深沉的愛，可是我渴望飛翔，哪怕應對我的`還是那狂風暴雨我也要飛翔！是的，我要飛翔！
可我真的能去做嗎？我真的能去嗎？應對父母那日益蒼老的容顏，我有怎樣真的說的出口，我怎樣能忍心讓他們失望，我在他們眼中可一向是乖孩子啊，我能嗎？
去，不去。去……這兩種聲音不斷在我腦海回蕩著，我該怎樣辦！哎！人人都說少年不識愁滋味，可是，到我面前怎樣就不一樣呢？
我最終還是去找他們了。然而，他們似乎已經明白我要來似的，難道說`````````
結束了，一切都結束了，我最終又一次的嘗試著飛翔！這一次，我要任憑它狂風暴雨也澆不滅我那飛翔的信念！
飛翔的作文 20
戰爭是一種無情的東西，它不停地奪取許多人的性命，導致許多人類的靈魂消失在空氣當中。剛好，那無情的戰爭，被他那純潔的.心靈給看見了。
白鴿守護在他身旁，但他仍然面不改色，眼睛緊緊地盯著那剛開始的戰爭。天哪，戰爭太可怕了！不時有一支長矛插中對方的胸脯；不時有驚慌的馬鳴聲；不時有一個人死在馬蹄下；不時就會有一個人頭落地！
不久，他全身就顫抖了起來，連白鴿也微微顫抖著。他想離開這個恐怖的地方，但腳像生了根似的，動彈不得。這時，一支利箭向他射來，把他小腿的骨頭折斷了。鮮血從小腿里流了出來，他拔出箭，但他知道，他已經走不動了。月亮把夜幕拉下了，但戰爭還沒有停止，他還在那里，沒有人幫助他，也沒有人安慰他。惟有的，只有月光在默默地看著他。
孤立無助的他，只有躺在那兒，默默地等待自己的死期。東方出現了魚肚白的顏色，他咽下最后一口氣，死在戰場上。死后，他很后悔，覺得自己應該有責任去讓世界維護和平。但他并不知道，他已經讓世界恢復了和平。他死后，世界上再也沒有了戰爭，人們都非常敬愛這一位英雄，他用自己的生命使世界重現了和平！
飛翔的作文 21
風清清，沒有笛聲，云淡淡，沒有舞者。她說沒有了，一切都沒有了。
在她很小的時候，她就學會了吹笛。她最愛吹笛，可她不吹，她說她不會。不會只是她的一個借口而已，事實上，她會吹，能吹出最美的笛音。但她不會了，因為她沒有笛。
當初她戀上了笛音，整天在笛音里飛翔。她很快樂，忘記了她和媽媽被趕出家門的事實。說她戀笛，不如說是她的一種封閉。
她的媽媽說她沒出息。她知道為什么，因為媽媽想要的是她以日后的成就來“回報”奶奶的驅逐。后來她的笛子沒有了。她丟失她心愛的'笛，它被她家邊的河得到了。她不哭，不鬧，只是看著河。她知道河在流，不會停息。
幾年后，她依舊看河。她說河會吹笛，只是太小，小的都快聽不見了。她還說，如果她跳舞，河還會為她吹笛伴奏。
仔細聽，真的有笛聲，很小，很悠遠。她不知道，在河的對岸有個男孩在吹笛。那個男孩說，笛是從河邊揀到的。笛身上還有名字呢，日云。
日云，多好的名字，它應該就是她的名字了吧。日云，像日下的云彩，在飄，在舞。它在天邊，美麗又孤獨。男孩，他是否是叫河伯呢？寄托了她的夢，圓了她的夢，也讓她有了依靠的笛音，逃避的港灣？笛，它有翅膀嗎，能在天邊飛？
飛翔的作文 22
造物主對我說：“如果再給你一次生命，你要做什么？”
“雨燕。”我毫不猶豫地回答道。
傾刻間，我成為了雨燕，一只輕巧而又高傲的鳥，以風的速度在空中飛翔，穿過了大山，森林，小溪，黃河……
從此，我沒有了定居之處。想想曾經的牢籠，一層層的書積壓在我身上，耳邊充滿了足以讓人爆炸的苦口婆心，“好好學習，將來才有出息。”“少年不努力老大徒傷悲。”“作業多做，才能熟能生巧。”……真可謂是忠言逆耳，讓本來就疲憊的身心更加喘不過氣來。現在感覺似乎是從天堂跑到了天堂，一切都是那么新奇。
巨大的巨衫在風的陪伴下向我問好，述說居高臨下的高傲。
清澈的小溪在雨的陪伴下向我問好，述說魚兒在水里的歡鬧。
美麗的花朵在青草的.陪伴下向我問好，述說蜜蜂們的戲笑。
我穿過了高山，瀑布，森林，小溪……
最后，我穿過了牢籠，書叢，苦口婆心……我又回到了原地，不在是自由飛翔的雨燕，而是在書叢中掙扎的學生，帶著父母的期望，將來的前途，無賴地翻開了書，不知何時才能飛翔，帶著希望與夢想，與風雨同行。
飛翔的作文 23
小小的女孩，將系著自己希望的信封投進了信箱，但2個月過去了，女孩沒有得到一點音訊，她傷心極了。
庭院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時送來縷縷沁人心脾的清香伴著蟬鳴和幽香，小小的女孩長大了漸漸讀懂了李白的豪放，朱自清的.柔美，李清照的婉約，魯迅的犀利，湛藍的天空飄過一片白云，女孩心中徐徐升起一個藍色的夢，女孩知道，文學女神不會鐘情于她的，但女孩堅信能在文學的殿堂找到屬于自己的天地，夜深了，蟬睡了，只有蘭花的幽香，微弱的燈光陪伴著女孩，汗水將頭發浸濕，任憑蚊子肆虐，女孩手中的筆仍不停息，北風呼嘯，女孩的雙腿已麻木。年復一年，女孩將自己十歲的天真，十一歲的夢幻，十二歲的憧憬，十三歲的希望全部傾吐在日記里，她要去嘗試叩開文學之門，終于，文學女神發現了角落里女孩，將幸運與知識賜予她，終于，女孩得到了回信。她的文章在報刊上發表了。
她為自己取名藍夢，她希望自己藍色的夢升上天空，翱翔于天空，那一次，給了她信心，給了她繼續走下去的勇氣，她走出了荊棘，走出荒漠，走出山谷，攀爬上了山頂，她終于在世人不屑的眼光下屹立于世界頂端。
人們永遠記住了她，小小的女孩，藍夢。
飛翔的作文 24
今天早上起來，我伸了個長長的懶腰，洗漱完之后，就去廚房吃早飯。今天的早飯——咸鴨蛋，糖餅，唉！總是這倆樣，一點創意都沒有，可是不吃這些又能吃什么呢？
我無奈地拿起一個鴨蛋一砸，哎呀！神了！這個鴨蛋沒有蛋清，可真太神了！我嘗了一口，我發現這個鴨蛋和別的鴨蛋的味道差不多，只是蛋黃不那么面。我不禁疑惑，蛋清到底哪兒去了呢？好奇心的驅使讓我不住的搜尋著，思考著……哎！那蛋清呢？難道蛋清學小鳥一樣去飛翔了嗎？它飛到哪里去了呢？它飛到大海里 ，飛到了天空上，飛到了……我又一次思緒萬千了……
這時媽媽在催促我：“快點吃啊！要遲到了！”我只好加快了吃飯的速度，可心里還在惦記著那蛋清，到底哪兒去了？我又細心地吃了一小塊，我終于吃到了蛋清的味道了，咦？黃色的`蛋清，可真神了！我跑去把這條爆炸性新聞告訴了媽媽。媽媽卻淡淡地說：“可能是蛋黃油冒大了，把蛋清變成了黃色的了，或是在淹之前鴨蛋就混了！”“切！原來如此！”我輕輕地嘆息著，上學去了。
哎！我希望能有奇跡出現！我希望蛋清真的能自己“飛”起來！——可事實卻依然毫無懸念，真無聊！
飛翔的作文 25
“理想是人生的太陽”這句德萊特的著名格言至今仍是我們很多奮發向上的年輕人的座右銘。理想，它不僅是我們人生的夢想，也是我們將要為它付出努力的目標。它能激勵我們為之奮斗，為之辛勞，它能將我們領入成功的殿堂，他能成為一顆光輝普照的人生太陽。我們要讓理想飛翔！
我曾經無意間翻閱了爸爸收上來的`學生調查表，隨便抽了一張瞧了瞧。紙上的字用圓珠筆寫得清清楚楚，工工整整。其中一欄所填的內容令我大吃一驚，追求的目標：理想大學。一句很樸實的話卻使我覺得當今社會最“可憐”的人就是我們這一行了。哎！我們只能為了無數次的考試而勤奮學習，最終就如同他的理想考上一所名牌大學。但在每次考試中我們終究不會一帆風順，看到別的同學“落榜”，我們只能慶幸自己是幸運的。可要想實現我們的理想，光靠幸運方不行，我們還得做出實際行動，為了自己的目標而勤奮努力，大發明家愛迪生曾說過：“天才＝99滴汗水+1份天生的智慧。”而我這位雖然不能與愛迪生媲美的“無名小卒”冒昧的改進他的名言：“成功＝50滴汗水+50點理想！”
放飛理想，放飛希望，讓我們讓理想飛翔！
飛翔的作文 26
我的名字叫“足球”，五邊形、六邊形相間點綴在我的身體上，經典的黑白兩色讓我顯得簡樸神秘。我的個頭不大，年紀可不小。我可有幾千歲了呢。
中國是我的故鄉。從春秋戰國時期到明清兩代，我倍受寵愛。上至君王大臣，下至普通百姓，無人不喜歡我。后來，我“飄洋過海”出國了。我一樣風靡世界。我最大的樂趣是在人們的腳下如駿馬般奔馳，似疾風般飛行。綠茵場上，我與運動員一同奮斗，一起放飛夢想；我與他們同喜同悲，共同經歷成功與失敗。
我的夢里常常還會出現這樣的場景：閑暇時，人們來到綠茵場上，帶著我一起玩耍。我在人們的頭頂上跳躍，在他們的足尖旋轉，多么快樂啊！人們更是忘記了學習工作的壓力，拋開生活的煩惱，時而手舞足蹈、大喊大叫，時而連連嘆息。所有人都盡情地享受我帶來的'快樂。這多么美好啊！
可是，曾幾何時，國人談“我”色變。近一個世紀，我更是飽經風霜。我也為祖國默默嘆息流淚。但是，我相信，有一天世界杯一定會在我的故鄉舉行。那時，我一定會和我們國家的運動員一起沖出 亞洲，沖入 世界杯 決賽 ，并獲得冠軍。有朝一日，我一定可以 吸引全世界的目光 。
讓夢想飛翔吧……
飛翔的作文 27
我的心愿是在天空中自由自在的飛翔，每一天我都盼望著能夠飛起來。可是，我們人類又沒有飛行的能力，所以飛不起來。
有一次，在我的夢里，我會飛了，在天空的感覺真是太美了，天空是那么安靜，祥和，不過，那只是一個夢。
如果有一天，我真的能飛起來，就可以到軟綿綿的白云上唱歌、跳舞、睡覺。這樣的生活，多么美好、多么自由啊！還有許許多多的小鳥在圍著我歌唱。小蝴蝶們也帶著鮮花來到我身邊跳舞，小蜜蜂們也給我帶來了香甜的花蜜，這樣的感覺好幸福呀！白云，就像是一朵朵棉花糖，我想把它摘下來送給我的好朋友，讓他們也嘗嘗“棉花糖”那甜美的.味道。
這一天，爸爸神秘的對我說：“孩子，爸爸有辦法讓你飛起來了。”我興高采烈地說：“真的嗎？快告訴我，爸爸，怎樣才能飛起來？”“我們去旅行吧，這次坐飛機去，爸爸說。”我一聽，激動的說不出話來了。
安排好時間，爸爸就帶我去了機場，當飛機起飛以后，向飛機的窗外望去，看到了藍天、白云、還有那些像“小螞蟻”一樣的汽車，我的心情別提多興奮了！感謝爸爸以這樣的方式完成了我“飛翔“的愿望，我真的好幸福！
飛翔的作文 28
在現實里我只是一個女孩，既與眾不同，也普普通通。
在夢里，我是一只蝸牛。爬得很快的蝸牛，可以像孫悟空那樣上天入地無所不能。我可以與獵豹賽跑；與蒼鷹比飛；與鯊魚比游泳，簡直是無所不能、神通廣大，但是走出夢境，我又是我了，一點兒也沒變。不，變了一點，長高了點，又收集了一個快樂的夢。
在夢里，我是一朵云，飄浮在空中。看著人間一個個美妙離奇的故事發生，欣賞著人們的一段段生活的故事。夢，又醒了。
在夢里，我有一對五彩的`翅膀，在藍天飛翔。我會摘下天空中最亮的星星送給四川，送給大地讓災難不再發生。現在夢醒了，我又是一個女孩了。
在夢里，我時常就是我自己，我在夢里做了什么？只能說是一個個故事，永遠講不完。
在夢里，我是一條鯉魚，一條堅強的鯉魚。我要一次又一次的跳過龍門，不管它是多么危險，因為不經歷風雨怎能遇見彩虹。當然我不是跳過了就了事了，我會尋找再高的龍門，因為有生命的物體不能只定一個目標，要不斷超越自我。一陣風吹來，夢又醒了。
在夢里什么都會動起來！動物會說話；魚兒在空中游；孔雀在水里游；玩具有了生命！在夢里什么都能成為現實。除非你沒有唯一的一個條件——想像的翅膀。
飛翔的作文 29
幼年時，我經常捧著一本連環畫《西游記》愛不釋手。里面的精彩故事讓我百看不厭。書中的師徒四人經歷了九九八十一難終于取得真經。其中我最喜歡的是孫悟空腳下的筋斗云，那“調皮鬼”曾帶著孫悟空飛過無邊無際的茫茫大海，翻過無數的`崇山峻嶺降妖除魔。在夢里我曾很多次的駕駛著筋斗云自由地飛翔過。
今天，夢寐以求的筋斗云居然出現在我的面前。我大吃一驚，不可思議地顫聲說道：“你，你不是那威風凜凜的孫大圣腳下的筋斗云嗎!”他穩穩的停留在空中,微微地晃動了一下輕盈的身體，朝我做了個俏皮的鬼臉。
“上來吧，咱們玩去!”
平時，看著電視里的孫大圣熟練地駕駛這“調皮鬼”心里十分的崇拜，可今天一試，真是難上加難了。還沒等我站穩，他便一會兒向左，一會兒向右。剛找到點感覺，他又開始俯沖，不一會兒工夫就直入了云霄了。搞得我心驚膽戰，暈頭轉向，好幾次差點沒從天空中跌落下來。駕駛了一會兒，我似乎掌握了他的脾氣，在天空中回旋了三百六十度，“調皮鬼”也不再那么頑皮淘氣了。
“你過關了!我們去拜訪一下師徒四人如何?”筋斗云說。
飛翔的作文 30
手搖輪椅萬里行中國的第一個中國人，吉尼斯世界記錄的創造者——尹小星。
在尹小星才剛出生8個月的時候就得了小兒麻痹癥，這猶如晴天霹靂，炸瞢了整個家庭。這就意味著尹小星的`一生都不能下地走路，它將一生都坐在輪椅上，不能用腳站立在地面上。
在1992年11月，尹小星攀登了南岳衡山。在1995年1月，攀登了恒山。1995年10月，攀登了黃山。1996年4月，攀登了中岳嵩山。1996年5月攀登了泰山。對我們來說，攀登五岳不是那么容易，更何況對一個無法下地走路的人呢。
當尹小星攀登高山的時候，他用盡了全身的勁轉動著輪椅的車輪，當他是在搖不上去了，就干脆扔下輪椅，自己往上爬，一直爬上山頂為止。他有著堅定的毅力。
但最令我敬佩的是他不放棄生活。在尹小星上小學的時候，因為殘疾，受到了許多同學的嘲笑。但是他并沒有因為這幾句話而對生活失去信心，他繼續朝著自己的夢想前進。
尹小星是我們學習的好榜樣。對于尹小星來說，我們是幸運的。我們可以隨意走動，而尹小星卻不能，一位腿殘的人都有輝煌的一頁，那我們這些四肢健全的人更應該去好好學習，創造自己的美好生活。
飛翔的作文 31
釋放夢想的翅膀，帶著不安和興奮的心情。我們歡迎早晨軍事訓練的第一天早晨。那些不想成為奴隸的人唱著響亮而有力的國歌。我們心中的血液在沸騰；耀眼的旗幟飄揚，我們眼中的欲望正在升級。情況就是這樣嗎？當我們的教練來的時候，他們的速度是如此的穩定，以至于他們的團隊是如此的整潔，以至于他們的身體如此強大，以至于我很興奮地想到他們的勇敢。想到祖國的力量是很好的。我想我們每個學生都有這種心理。然而，最大的感覺是疲勞。這無疑是我們剛剛接受軍事訓練的.共同聲音。
但是，自1949年中華人民共和國成立以來，我們觀看了13次閱兵式。這部電影再現了軍隊在這13個閱兵儀式上逐漸現代化的和裝備的逐漸先進，以及我們軍隊的逐步增長。它充分體現了我國的快速發展。我們有理由相信祖國明天會更加輝煌和引人注目。為我們自己的健康成長做好軍事訓練。
為我們繁榮的祖國認真學習和豐富自己。努力實現你的理想。只要我們插上勇敢的翅膀，我們就會在藍天上飛翔。努力工作，不怕困難和危險；努力工作，向前邁進。用夢想飛翔。
飛翔的作文 32
仰望藍天，多么希望像雄鷹一樣長翅高飛，盤旋于上空。
去還是不去？我猶豫著。就像一個迷失方向的孩子站在岔路口，卻不知道該走那條路。這時我好像抓到了什么，我堅定了自己的信念。我走著那條在我心中是正確的道路。在最后一刻我趕上了。望著老師期待的眼神，我明白我的選擇是正確的。我參加了第一試：朗讀英語課文。這可是我的拿手好戲。我出色的完成了任務。評委似乎也很滿意。我獨自坐在座位上享受著喜悅。就像迷失方向的小孩，在道路上找到了糖果，和撥開糖果塞入嘴中的滿足。最后宣布我晉級了。臉上的.笑容更是掩蓋不住，一下子撲了出來。第二試：背誦英語課文。可是一個禮拜加起來我只有兩天時間，背得了二十篇課文嗎？這時又是那種力量促使我，給我勇氣和信心。我要飛翔，我要飛翔！不去嘗試怎么會飛翔，不嘗試怎么知道會不會成功。就算是失敗了也沒關系，此次無憾！我抓緊每一分每一秒。第二試緊接著來了。我流利的背誦了全文。靜靜的坐在座位上，等待結果。出來了出來了，宣布我取得了英語背誦大賽的一等獎。
是啊！退縮不如前進，前進才能展翅飛翔！
飛翔的作文 33
“哦……放我飛，我是愛的神奇小寶貝，把快樂都給你。喔……喔……放我飛，我是開心的小芭比，從不隱瞞自己，放我飛，我把我的心給了你”。聽了這歡快而充滿活力的歌曲，我的心也隨之飄舞。
聽著這首《放我飛》，我仿佛看見了那藍天上自由自在飛翔的鳥兒。我的心也會飛到那碧藍的'天空中。是呀！那是令人向往的地方。此時此刻的我正在寫作業。可是，我的心已飛到那一望無際的藍天上去遨游。是的，我渴望自由，渴望那無拘無束的灑脫，渴望像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，渴望做自己想做的事。我渴望……
我需要那份無拘無束的自由，可誰又能給我呢？睡夢中我問上帝，可是，他卻說：“孩子，我也無能為力，這都要靠你自己的努力，才會找到答案，”我茫然了。可是我卻明白我要自己努力去尋找答案，去尋找自己的生活，尋找自己的快樂，尋找自己的自由，尋找屬于自己的一片天地去飛翔．所以我也會努力學習，因為我有我想要的生活，也有我的夢，我要帶著我的夢去飛翔．我相信只要堅守著信念，我會帶著我的夢飛翔的．此時的我像個籠中之鳥，無法飛翔在這個廣闊的天空．心卻飛翔在碧海藍天。
奔放的年代，青春的活力，讓叛逆的心靈跟著我一起飛翔吧。
飛翔的作文 34
在現實里我只是一個小女孩，既與眾不同，又普普通通。那夢里，我又是什么呢？反正，就不是“一個小女孩”這樣的角色了。
在夢里，我是一只蝸牛。爬得很快的蝸牛，剛好與現實相反。我可以向齊天大圣一樣，上天入地無所不能。我可以與豹子賽跑；與老鷹比飛翔；與鯊魚比游泳。簡直就是神通廣大！
在夢里，我是一條小魚。我會做一條堅強的小鯉魚，我回一次又一次的跳龍門，不經歷風雨怎么見彩虹？不過，我不會只越過龍門就滿足。我會尋找更高的龍門，因為，鯉魚，總要有更高的目標，那樣，生活就更有意義了！
在夢里，我會劃著一只月亮船。上面坐著玉兔、嫦娥與吳剛，就連那棵千年月桂也在船上！月亮船駛在平靜的.湖面上，水里有一只只可愛的小魚，湖面上還有美麗的荷花與碧綠的荷葉。我們會一邊欣賞景色，一邊聞著月桂與荷花摻雜在一起的縷縷幽芳……
在夢里，我長著一對潔白的翅膀，飛翔在高空。摘下一顆顆被哈利·波特施過魔法的金色小星星，把他們播撒給窮人，讓他們感受到人間的關愛！
在夢里，我時常就是我自己，我在夢里干了什么呢？只能說，是一段段故事，永遠也講不完……
在夢里，什么都會實現的，只要你擁有……想象的翅膀！
飛翔的作文 35
您在遠方的天堂還好嗎？
窗外的梧桐樹葉被風吹打著，它們無處可擋，它們沒有守護自己的云朵。就這樣，慢慢的凋零了，你們怎么那么脆弱？也許挺一挺，便能撐過去。
思念的蒲公英在飛翔，寄去了我的思念：您在天堂一切多么美好，也許，不用像在人間一樣沒日沒夜的操勞，在那個地方，您將享受從來沒有過的閑暇。
那天夜里，您怎么想的？難道您忘了您還有一個快樂的家庭；難道您忘了您還有一群開心的工作伙伴；更重要的是，難道您忘了還有一群包括我在其中的.愛您的頑皮學生，忘記了那一幅幅陪伴您走過無數個風雨春秋的地圖和試卷？
您怎么就這樣走了？人也許可以活的更堅強。
我清清楚楚地記著，在您去天堂的第4天晚上，我看到了寂寞的夜幕上鑲嵌著一顆明星，我用最大的努力注視著它，您猜我看到了什么？是您那往日的和藹的笑容。我伴隨著幽遠的星光，留下了眼淚……
在天堂您永遠不會感到悲涼，因為您化成了一個圣潔的天使，載著我們用淚編織成的夢想，無憂無慮的飛翔。
遠方，我看見您在微笑！
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