朝朝與暮暮作文

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朝朝與暮暮作文（精選15篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的朝朝與暮暮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朝朝與暮暮作文（精選15篇）

　　朝朝與暮暮作文 1

　　入睡的時候喜歡聽歌，喜歡張惠妹和孫燕姿的。但我已經不再欣賞矯情了。我也很少失眠了。總是以很好的質量入睡然后不想起床。可能是我不再那么悲愴地看待生活，于是身體對我漸漸寬容了。

　　不過有時候就那么順其自然的覺得生活過得很累。

　　雖然天氣已經變得暖暖的了，陽光愜意地輕輕拍打著每個人的臉。人們總是面帶笑顏。而太多的問題向我涌來，將我踏扁了然后又涌過去。我卻不能像他們那樣笑笑就好了。

　　生活得很累。這就是我發出的感嘆。因為仿佛有很多不同類別的阻力擋在我的面前。而我穿越了那么多的困難后，已經疲憊不堪了，可當我仰頭望向前方時，本以為的海闊天空卻被高高的租架擋住了那些鮮活的陽光。于是我的世界只剩下冰冷與黯淡。可也許是我的超樂觀性格，抑或是我相信的張愛玲和她的那一句——在世界的某個角落里，又一個人一直一直等著你，所以我仍堅信幸福與美好，因為我喜歡那樣被等待充滿期待的日子。

　　于是我就吹著口琴，緩解那些不可名狀的難過與悲傷。

　　回想這只口琴，它被我莫名其妙地找出來，它已很久地被我遺忘在布滿灰塵的角落。它是我小學時的`購入品了。當時把它當個寶貝一樣對待，可是時間久了，也就把他忽略了。于是我把它和我現在疼愛的吉他放在一起。呵呵，又多了一個陪我的朋友。一個人在家或在寢室的時候，就拿出來偷偷地吹一下。也許這就叫做用音符詮釋那個叫做寂寞的東西。

　　我真的不是在無由的憂傷，也沒有無病呻吟，只是說了一些自己想說的話。

　　我把網名改成了：愛蓮說。我一直都很喜歡蓮的，一直都是。也許是因為腦海里時常出現蓮的畫面。

　　小時候外婆家的荷塘，我曾在荷花盛開的季節踩進那些軟綿綿的黑泥里，一只手拿著外表裹著厚厚的泥的藕，一只手頂著一朵嬌艷的荷花朝著外婆笑。

　　呃，現在荷塘被填了。每次去外婆家，還是會想起它。仿佛，它也已成為我童年的一個印記。

　　時移事遷，歲月流逝，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。久了，就有些許淡了。

　　我開始懷念我那無憂的童年。那些附有銀鈴般笑聲的歲月。

　　朝朝與暮暮，記錄我的心情。

　　朝朝與暮暮作文 2

　　走完了小學的六年，是時候說再見了。六年的笑與淚頓時發現在眼前。六年里發生了太多太多的事，但許多我也已淡忘。今日打開塵封已久的記憶，回味并坦然面對離別。

　　六年的匆匆，化為水面的倒影，一觸就消散了。六年來，永遠忘不了的是老師，是老師那誨人不倦的心聲。忘不了嚴格的馮老師，忘不了和藹的鄭老師，忘不了陽光的吳老師，忘不了幽默的許老師，永遠忘不了我豐富多彩的小學生話。回憶起來，馮老師是陪我們走過六年一夕一夏的老師，看著我們長大又成熟，我們看著馮老師一天天變老。時間留不住馮老師那嚴格的課堂，也留不住許老師的一個個笑話，留住的只是一張泛黃的老照片。

　　今天的'我們已經畢業了，要永遠的離開老師、同學了。萬千的思緒話為簡簡單單的三個字對老師說：“感謝你！”這三個字足以表達我的千言萬語。老師，感謝你一心一意地教我們中國漢字；感謝你一字一句地教我們做人的道理；感謝你一板一眼地教我們文學的經典。老師，深深地感謝你。

　　小學六年，忘不了我們的老師和他們各不相同的課堂風格，同時也忘不了我的同學，忘不了與同學之間的珍貴友情。

　　和同學的交往，最多的只留下微笑和關心。最感興趣的不是一次次秋游燒烤，不是一屆屆的運動會，更不是那一次的賽場上籃球進框的聲響。最感興趣的就是和同學友好的交談，因為我總能從同學的話語里找到一絲絲關心和一絲絲道理。小紅告訴我人要勇敢地道理；小明告訴我做人要勇敢地道理；小倩告訴我做人要腳踏實地的道理。把同學的話玩味一下，總能從中有所發現。

　　小學六年，侃侃而談的是校園里的一草一木。在那一棵桃樹下的往事一樁樁、一件件，至今仍然記憶猶新。冥想的時候，總能記起兒時的約定。我們不要忘記同學、老師和天桃。在中學的旅途中，我們繼續盼十年后的再見面。那時候，我們在校園里印下的最后一個腳印，被微風吹散了，被遺忘了，十年后我們一定在踏上天桃，在心中尋找到那令人難忘的回憶。

　　朝朝與暮暮作文 3

　　也許青春已幻滅，也許時光已荏苒，也許愛你的人已變老，但光陰沖不走他們對你無限的真情，不變的還是那暖人心懷的話語，不變的還是那情深似海的愛。

　　“明天你去看看姥姥、姥爺吧！”吃晚飯的時候媽媽對我說。我支支吾吾了一會，又說要去寫作業，一會又說要上輔導班的，一臉的不悅，媽媽有點不高興了，她的孝順是人人稱贊的。

　　這時爸爸終于開口了：“小雪，你已經放假了，我們每次回去老人都念叨你呢。”我沒有說話，吃完飯便默默回了房間。

　　月光從窗簾上斜射出來，散在了地板上，微熱的氣息撩撥著我的心弦，我打開了風扇，有些煩悶的蜷縮在床上，思緒一點點漫天飛來…

　　小時候，家里不富裕，我三歲時就被父母留在了至親至愛的姥姥家，從我記事起，父母外出打工，我就和姥姥、姥爺相依為命，每天迎接我的都是他們的笑臉和滿眼的愛戀。

　　我那時身體不好，很虛弱，吃東西很少。所以營養不良。姥姥費盡心思哄我吃飯，“看，這塊雞蛋像不像兔子，”“吃豆豆，長肉肉”“你看這瓶子里有〝平肝〞喲…可能一頓飯就要吃一上午，姥姥總是特別耐心，從未厭煩。

　　記得有一次，我生病了，發燒得厲害，但那已是深夜，還刮著寒風，天寒地凍，可姥爺硬是背著我去幾十米外的'診所打吊瓶，回家后，他又和姥姥輪流看護我…想到這兒，我的心觸動了一下，頓覺一股暖流襲遍全身。

　　以前我每次去看姥姥、姥爺，他倆就像過節一樣高興，臨走前，帶這個，帶那個，還佝僂著背看看有什么忘給我了。

　　此時想起他們彎曲的身影，淚水模糊了我的雙眼…我不該這樣…

　　第二天，天氣晴好，我找出最漂亮的衣服，堅定地推開爸媽的房門急切地說：“爸，媽我們回家吧！”

　　朝朝與暮暮作文 4

　　這個夏天，被太多的東西感動。

　　比如看《白蛇傳》。發現自己竟然那么喜歡許仙。在他跳問情崖時，我的眼淚洶涌而至，不是完全因為他的癡情吧。當他面對白素貞時的那種眼神，那種從心底里發出的仰慕，是我們用盡今生所無法給予自己的愛人的吧，若不是這般愛，這般癡。八兩說過，男人最珍貴的眼淚和下跪，許仙在白素貞的面前已經再無所謂了，不是嗎/他為她流下了多少淚，多少血？連翹曾問白素貞，心死了，還能復活嗎？也許當時她想回答不可以吧，因為她也是含淚看著他的許仙，但是可以，真的可以。因為她為我們證明了。這也許不再是所謂的愛情所能承受的重量了吧。當許仙面對兩雙鞋時，他沒有了抉擇。難啊！這只是他的感嘆。是的，真的很難。一顆天邊的星星，一盞床邊的油燈，是要浪漫或是溫暖？但他還是那樣執著，面對連翹，他有的只是手足之情，沒有人比他自己更清楚，所以他選擇了斷橋，選擇了雷峰塔，可以常伴伊人左右，青燈古廟又何妨？

　　用一個上午看完了四維的《幻城》。很喜歡。只能這么說。在結局的時候，我的眼淚還是順著臉夾流了下來，到嘴角，說不盡的咸澀。卡索，我的'王，對你除了同情，還是同情。除了憐憫，還是憐憫。我想象你白色的衣袍在風雪中獵獵作響。還有你，櫻空釋，那個從來就不用幻術屏障躲開風雪的孩子，怎叫我不心痛？！后來的罹天燼，這些命運糾結在一起的男子，總有太多讓人為之流淚的理由。梨落，還有那深海的小美人魚，這樣的女子怎不讓人動容？！當你們交換了身份，我們的王，卡索，他只戀那為他掌燈的“梨落”。可是，他冷嗎？那些為他不顧一切的女子，在刃雪城這個冰雪帝國里，他們冷嗎？！命運就是這樣愛作弄人的吧，當還未發現你的愛時，什么都是完好的，可是當你開始懂得什么是愛的時候，你回過頭才恍然，你什么都沒有了，是什么都沒有了，有的只是宿命僵硬的繩索，你掙扎不得，逃脫不得，你說饒開我，饒開他，可是......無濟于事。愛，總是太痛苦。

　　所以，在今天，在我回家的路上，想到了這句古詩：兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？是不是我們都理解錯了？！是不是應該理解成：兩情若是長久時，又豈能只在朝朝暮暮？既然不能只在朝朝暮暮，就是時時刻刻，分分秒秒，不離不棄，相愛相守，至死不渝。

　　朝朝與暮暮作文 5

　　所有夏蟬的窸窣聲都逐漸遠去，那些落日的余暉歸于地表。秋風過耳，流離薄涼，霧靄升沉。抬頭是月光冷冷的斜影，灰塵在燈光下安然飄然，伸手卻也依舊什么都捉不住。是啊，18年，我們也畢業了。

　　相識

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，上一秒，我們還是兩個世界的人。這一秒，因為雨，我們走在一起。我不習慣帶傘，且喜歡淋雨。而你則是我來到新班級，第一個同我打招呼的人。也許就是那句“你好啊，你是新來的嗎？”我們的友誼便開始了。你說我是你唯一的偏愛，我說你是我唯一的例外，然后我們依然熱愛世間萬物。四年級，我們相識。

　　相知

　　你喜歡熱鬧，鐘愛人群；我喜歡安靜，衷于彼此。說不上來是為什么，我們總有說不完的話，你說和我在一起你可以特別放松，我覺得和你在一起我會特別快樂。也因此，我們之間的友誼迅速發展，成為閨蜜，亦是知己。我們一起玩耍一起鬧，一起難過一起笑。我們形影不離，下課，吃飯，放學……那是只屬于我們的美好歲月。短暫的小學時光，因你而變得熠熠生輝。五年級，我們相知。

　　相離

　　那時候我們曾天真的想著，可以永遠這樣下去，一直陪伴著彼此。可總該到了分別的時候，每次考試，我們還是會比較成績。我們不想將來因為不同的`中學而擁有不同的快樂，抑郁。我們也不想分開。那年夏天，我們一起在白玉蘭樹下約定，一起努力，一起去x中。“你好好發光，我好好努力；你萬丈光芒，我努力跟上。”

　　可偏偏事與愿違，我來了這里，而你去了那里。這，總歸是命運的安排。但我堅信，如果事與愿違，那一定是另有安排，暫時的離別是為了下次更好的相遇。六年級，我們相離。

　　我們這個年紀，是繁花似錦的年紀；是勇于追夢的年紀；也是不善言辭年紀；這段時光也將成為我永遠懷念的記憶。

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我們只是分開這一段時光，未來還很長，我們還可以就這么永遠要好下去。

　　朝朝與暮暮作文 6

　　比起早晨的靜謐與清幽，我更欣賞傍晚的夕陽。如果把早晨比作是溪流，那么傍晚就是那江河水，充滿著生機與活力。清早的日出代表著新生，而日落也別有一番趣味。

　　下午的放學鈴聲準時的響起，這時操場上便擠滿了人。校園這時彌散著青春的熱血和汗水的氣息，與一輪夕陽相交輝映。我站在樹蔭下看著夕陽，它像一個火紅的圓盤，嵌在火紅的天空上。這時它的光芒很集中，并不似日中時的那樣潰散。我感到這時的太陽才是最紅最美的，周邊的云彩在炎熱里蒙上了一層淡淡的紅暈。在運動著的人們的喧囂聲中，我仿佛看見了太陽淡淡的微笑。

　　這一刻我想起了織女的傳說，傳說中的織女不停地織布，自己織的布懸掛在天空中，卻不曾看上一眼。我抬起頭，云彩越發地紅了，甚至蒙上了一層金光，足以用流光溢彩來形容。太陽離地平線又近了一點，那一個調皮的圓盤子，淘氣的“坐”在校園最西邊的墻上。天色不見得更暗，倒是亮了許多。只是不同于清晨的輕紗似的光，夕陽帶來的光好像生來就是充滿了活力的，讓人躍躍欲試的去奔跑，跳躍。

　　于是我飛快地跑過去，追逐著太陽的腳步。跑到墻根時，太陽又遠了，但那面帶著無數歲月痕跡的.墻，連同那兩棵高大的古樹，都靜默著，接受夕陽的洗禮，像一個教徒，聆聽著牧師的教誨。鳥鳴聲漸漸小了，或許是被人聲淹沒了，也許是倦鳥歸巢了。

　　太陽在這一刻光芒萬丈，整個天空都遍布著各種綺麗的顏色，無論是古老的平屋，布滿青苔的老墻，充滿活力的教學樓，都出現了一層金色，瞬間變得高大，仿佛有什么東西在這一刻升華。我呆呆地看向天際，心里好像多出了什么。

　　太陽已經落下地平線了，我的一天也這樣結束了，新的日子很快就要到來，但是，再也不會是今天了。古人說：“夕陽無限好，只是近黃昏”它在我的眼中是充滿活力的，但在有的人的眼中卻是遲暮的老人。因為它祥和而遲緩。想見到夕陽的美景，就會有新的一天過去。日子朝朝暮暮地過，我們的時光在夕陽里同樣一去不復返。

　　很欣賞耐克的一個廣告牌，上面寫著：“明天再說吧，這句話昨天你已經說過了。”時間是一分一秒的在流逝的，而今天的事情必須今天完成，其實夕陽很美，但是最美的是它告訴我們珍惜青春的時光。就像每個不同年齡的人看到夕陽會有不同的感悟。

　　風風雨雨，年年暮暮朝朝，太陽永遠在天上看著我們一天天老去。走在月光里，夕陽留下的氣息尚存，我們能做的，只是在回首彎彎曲曲的人生路時不要后悔。

　　朝朝與暮暮作文 7

　　人家都說一位好老師的恩情，可以很好的學生一輩子，感激不盡。是啊，我是您親手栽種的，桃李中的一棵。明天我三年我的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　十歲那年，開學第一天，媽媽牽著我的手把我送去學校，第一個迎接我的是你。劉老師，劉老師，這是多么美好的稱呼啊，因為校長把我領進教室，不是累積了知識的大門。你是多么親切，是我一下就喜歡上了你，以后我跟你愛上你的語文課，因為您總有辦法讓我們你今天清屏，那一張張陌生的臉神器的話，就會變成一個個熟悉的音節，也總有辦法將那些方塊漢字排成隊，跟我們念動聽的兒歌，多有趣的故事。劉老師，那時候在我的心中，您的本領簡直比魔術師還大。隨著年齡的增長，我和班上一群同學一樣，強烈的愛上了寫日記。再問我所說的，再去接應，帶著我們到野外去了，春天，我們聽著小鳥的`環境，我一個兄弟的分享。感受著陽光的溫暖，激發了本來就是您帶著我們向那群小長毛兔雪白雪白的貓不止一次成為我日記中的主人公，老師，你跟像童話中的仙子，你往這一直鬧一點，我那平平淡淡的熱區就充滿了商機，日記中長出了，小草開始長出雪花了。

　　不是這一屆去年已經忘了，因為明月學生都有太多太多了，而我們也忘不了。在一起十年漫長的歲月里，誰也說不清你為學生付出多少心血，權屬不清，你為國家培養了多少人才，誰要寫不完您對我們的恩情？就迎頭上一次和眼角的皺紋，是你心情憂郁的建筑，此時又仿佛看見其中一根頭發是為我而白，一道皺紋是為我所生的。

　　花兒以它的芳香作為他賦予大地的回報，我就以我學習上的進步向您表達感謝吧。

　　朝朝與暮暮作文 8

　　浮世三千，吾愛有三。日、月與卿。日為朝，月為暮;卿，為朝朝暮暮。

　　游山玩水之際，美景連綿不絕，我心中浮現的第一個想法并非感慨這些山河的秀美，而是有了新的靈感：能繪出一幅畫。

　　盡管我畫技不佳，畫紙上的鉛筆印讓畫面顯得十分臟亂，也阻止不了我對繪畫的熱愛。

　　語文課上，同學們齊讀《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;……”我控制不住自己的手，握著筆，輕輕在書上淡描幾筆“楊柳與輕風”，卻見老師走來，連忙擦掉。

　　數學課上，看著草稿紙空白的一半;再看看練習冊上簡單到枯燥例題，它們是單一的公式下永無止境的重復計算;我在草稿紙的空白處畫出了一個黑著臉、一臉無奈與煩躁的'半身小人，或許，她就是我此刻的心情寫照吧;我覺得她明白我的感受，我也知道她跟我一樣，也在煎熬著。

　　夜晚十一二點，躺在床上睡不著，十分無趣，便想偷偷拿起畫板，完成我還沒有畫完的畫——我一直想給一首歌配一幅畫，可如今“人物線稿”才畫了一半，是因為我想畫的太多了，之前都在畫其他的畫。我掀開被子，下了床，摸著黑穿上拖鞋，輕輕拿起房間里書桌上的畫板，借著月光順手在桌上摸了一支鉛筆和一塊橡皮;回到床上，按開靠床邊的臺燈開關，在紙上繪出大致的人物比例，再畫出她的臉型、她的眼睛……我左手搭在臺燈的開關上，準備著在聽到媽媽查房動靜時，瞬間關燈。

　　一寫完作業，我就拿起畫板;每次走路，我都忍不住在手機上指繪幾筆。媽媽說我都畫得“走火入魔”了。

　　……

　　沒錯，卿，為繪畫，為我的“朝朝暮暮”。

　　浮世三千，吾愛有三。日、月與卿。日為朝，月為暮;卿，為朝朝暮暮。

　　朝朝與暮暮作文 9

　　我數著狗尾巴草，日子一天天過。

　　我和爺爺早結束了戰爭，成了友軍。這樣的日子沒能持續多久，我便被爸媽接回了城里。

　　那天爺爺臉色很不好看，對爸媽吹胡子瞪眼：現在知道想起孩子啦？

　　爸媽笑得很慚愧。

　　我不久被接進了大房子，興奮又激動地打電話給爺爺。

　　我現在住的房子可大啦，窗戶也沒破，也沒有破木箱子。我還吃西餐了，不過不太好吃，大概吃的是假的吧？

　　爺爺只是笑笑，他也不否認。

　　咱院門口那盆月季啥時候開呀，下次我回去能看見它開嗎？

　　會的`，會的。你來的時候就該開了。

　　然而，我沒能尋到機會回鄉下一趟。

　　我只能通過紅色的電話機對爺爺大聲嚷。我以為我總能找到機會回去的，我以為，只是我以為。

　　沒想到爺爺竟然被媽媽接到市醫院。還說感冒了不來看我，太不仗義了。不僅如此，他還不讓我去看他！

　　還是紅色的電話機，電話機對我說，爺爺不行了。

　　沖去醫院，哭得歇斯底里。他怎么會走的，明明和我約好了去看月季花呀。

　　朝朝與暮暮作文 10

　　他走了，不會再有人跟我說丫頭過來，你吃這西餐；也不會有人再用全是繭的大手握住我的小手，帶我在楚河漢界大殺四方了。

　　我回到小院里，眼淚砸到木箱上。我打開它，我早就料想到毛得怪是不存在的。一個機靈，我突然想起，毛得怪在湖南方言里是沒有怪的`意思。

　　他把這世間所有得溫暖給予我，他希望我勇敢，他希望我不被任何怪物侵擾，他教我沉靜，他帶我笑對生活的難。

　　月季花開了，你說得都實現了。

　　爺爺，你給我筑得城堡，我樂觀勇敢的一切，都支撐我一路大踏步向前。

　　你還在，不是嗎？就像太陽，就像月亮。

　　你存在于我心，朝朝暮暮。

　　朝朝與暮暮作文 11

　　天生麗質自難棄，一朝選在君王側。她本就傾國傾城，而他，愿與之“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。

　　后宮佳麗三千人，萬千寵愛在一身。驪宮之中，仙樂縹緲，貴妃舞，風吹仙袂飄飖舉，好一個嬌媚娘，怎不令人動心。怎奈顰鼓動，旌旗豎，驚破《霓裳羽衣曲》。九重城闕煙塵生，往昔的笑靨早已成了愁緒萬千。潼關失守，戰馬啾啾，戰鼓隆隆，千乘萬騎西南行。馬嵬坡，六軍躁動，逼宮，清君側！紅顏禍水，多么荒誕的詞，她有什么錯，她只是一個女人。君王掩面救不得，回看血淚相和流。紅消香斷有誰憐，可惜，可惜。蜀道之上，陽光淡薄，風刮起黃塵格外蕭索。朝朝暮暮情，君王垂淚，黯然銷魂，愁斷腸。

　　再經馬嵬坡，君王臣子不禁掩面落淚。往昔已成過眼云煙，白發衰顏，歲月催人老。滿階的落葉，夕殿螢飛思悄然。一個老人倚靠在窗邊，望著遠邊隱約的`宮闕，幻想著自己的玉環就住在那兒，就住在那兒。苦苦的思戀，懷想著那音容笑貌，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期......

　　哀絲豪竹動人情，不禁令人灑一掬同情淚。楊玉環沒錯，她，只是一個政治上錯誤的替罪羔羊，她從未干預朝政，她沒錯，她只是一個可憐的女人。人非草木孰能無情？