溫暖的作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我龜裂的心田；愛(ài)心是海洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。我，就被愛(ài)心包圍著。

　　記憶穿梭到去年的一天下午，我放學(xué)和往常一樣，騎著自行車(chē)準(zhǔn)備回家。天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨衣，只能淋著雨回家了�？捎捎谔鞖獾脑�因，又塞車(chē)了，我只好盡量靠著屋檐下騎�？汕懊嫱蝗粰M過(guò)一輛摩托車(chē)，我來(lái)不及剎車(chē)，竟摔了下來(lái)，褲子被扯破了，膝蓋上鮮血滲了出來(lái)，好疼啊！書(shū)包帶還被卷進(jìn)了車(chē)縫里，真是禍不單行！這可怎么辦吶？家里離學(xué)校不近，而自行車(chē)還因?yàn)槭艿搅藬?shù)百代的影響，不能正常運(yùn)行。就在這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)人的問(wèn)候：“林逸，你怎么啦？疼嗎？”我抬頭一看，原來(lái)是鄰班的王玲，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但彼此之間并不是那么熟悉。還沒(méi)等我回答，她已經(jīng)將我輕輕扶起，“哎呀，還流了這么多血，你等我一下�！闭f(shuō)著，王玲進(jìn)了一家小賣(mài)部。

　　不一會(huì)兒，王玲就出來(lái)了，原來(lái)是去買(mǎi)創(chuàng)口貼，接著，她輕輕地貼在我的.傷口處。

　　就這樣，王玲扛著我的自行車(chē)，還時(shí)不時(shí)攙扶著一瘸一拐的我�？墒�，她的力量也是有限的，不過(guò)5分鐘，她就累得氣喘吁吁了，可是，離這兒最近的自行車(chē)修理鋪還有一段好距離呢！我對(duì)王玲說(shuō)：“王玲，還是我來(lái)扛吧�！薄安恍�，你的腳受傷了，我還能堅(jiān)持�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里有一種酸酸的東西在涌動(dòng)。

　　“我來(lái)幫你們吧！”原來(lái)是王玲班的班長(zhǎng)小潔，她們輪流扛著自行車(chē)，一人扶著我……

　　終于到了修理自行車(chē)的地方，修理費(fèi)是2元，我和王玲都沒(méi)有帶錢(qián)，小潔毫不猶豫地掏出了2元。那可是她要買(mǎi)圓珠筆的錢(qián)�。�

　　王玲和小潔居住在同一個(gè)住宅區(qū)，轉(zhuǎn)眼間，她們的家到了，可她們卻沒(méi)有走進(jìn)去，都說(shuō)搬家了和我順路。我半信半疑，被她們扶著送到了我爸爸的店鋪里才回去。我和她們道了謝。

　　望著她們遠(yuǎn)去的背影，猛是一驚，她們順著剛才的路回去了！

　　雨還在下著，淋了雨的我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，一股熱氣涌遍全身……

溫暖的作文2

　　終于花了倆個(gè)晚上把《姥姥語(yǔ)錄》看完了，眼淚也流干了，看了這本書(shū)才知道我這20多年的眼淚都被這倆晚上流盡了。從翻開(kāi)第一頁(yè)開(kāi)始，就像珍珠一樣不停的淌出眼睛。眼淚是什么？眼淚是人內(nèi)心深處最真實(shí)的感覺(jué)。倪萍真是個(gè)孝順的孩子，沒(méi)想到她與姥姥這半生經(jīng)歷了這么多事兒，抗了那么家里的事兒，大事兒小事兒能抗的能幫的全自己攔下了，一個(gè)人要有多少能量才能擔(dān)起幾十口人的大家呢？倪萍就是其中一個(gè)。

　　對(duì)于她只是春晚主持人的印象，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她結(jié)婚了，后來(lái)又離婚了，后來(lái)又結(jié)婚了，生了孩子，孩子天生有問(wèn)題，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)倪萍開(kāi)始抽煙了，書(shū)里也寫(xiě)到了，孩子出生那年開(kāi)始的，崩潰的感覺(jué)，讓她開(kāi)始尋找煙的寄托。后來(lái)，抗過(guò)來(lái)了，孩子都十歲了，健康，快樂(lè)的生活著，姥姥卻走了。

　　對(duì)姥姥的懷念，永遠(yuǎn)在心里，在眼前，就像姥姥沒(méi)有離開(kāi)一樣�？粗鴷�(shū)里很多細(xì)節(jié)就我自己經(jīng)歷過(guò)一樣，我的姥姥在我很小的.時(shí)候就離開(kāi)了，我印象記得最清楚的是，大概是我六歲的時(shí)候，某個(gè)夏天，姥姥抱著我，蚊子很多，姥姥用扇子一直為我扇蚊子，直到我熟睡后才放下。這就是我對(duì)姥姥印象最后的印象，還有很多情節(jié)是，我小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)跟姐姐們搗鬼，跟他們吵架，姐總是非常嚴(yán)厲的批評(píng)我，姥姥總是保護(hù)我，對(duì)她們很兇。姥姥的命很苦，很短，五十多歲的生命就畫(huà)上了句話(huà)，這是我那時(shí)候所不明白的，因?yàn)楹芡蝗坏哪程煲院�，姥姥再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，那是我對(duì)死亡最初的印象，一個(gè)天天抱著你摟著你的人，就很突然的沒(méi)有了，地球兒上自此再也沒(méi)有這個(gè)人了。

　　姥姥在我家待了幾年，原因都是心酸史，這都是我長(zhǎng)大后聽(tīng)娘講的，老一輩人經(jīng)歷的那些事兒都不是語(yǔ)言和文字所能表達(dá)出來(lái)的，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能有共同的感受，姥姥盡管離開(kāi)了世界，姥姥在的時(shí)候跟我們?nèi)�家合了一張影，那是唯一一張全家福，一直留到現(xiàn)在，都20年了，元旦回家，我還翻出來(lái)看了看，眼熱。

　　合上姥姥語(yǔ)錄，我的腦子里是家的影子。

　　我想家了。

　　過(guò)年了，我該回家了。

溫暖的作文3

　　在面對(duì)人生這一條曲折的路，總會(huì)因?yàn)榇煺�、困難而心灰意冷，但也總會(huì)有一盞明燈， 溫暖我的心，照亮前程的路。

　　作為一名學(xué)生，我面對(duì)的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí)，不知不覺(jué)便背起了悲傷，原因是一場(chǎng)考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應(yīng)老師殷切的目光，不敢面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù)，更不敢面對(duì)日日夜夜，為我辛勞、擔(dān)憂(yōu)的母親，心已冷，意迷茫。

　　雖然是這樣可怕的.分?jǐn)?shù)，善良和藹的母親還是用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰我，告訴我，我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話(huà)一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了，萬(wàn)籟俱寂。居然母親沒(méi)有責(zé)怪我的意思，但為了彌補(bǔ)這次過(guò)失，必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。

　　霎時(shí)，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了！我頓時(shí)不知所措，這是什么時(shí)候受傷的？我下意識(shí)地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上，小心翼翼，時(shí)而還會(huì)為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過(guò)來(lái)的自己拿起隨手帶來(lái)的試卷思考起來(lái)。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我抬起頭來(lái)，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無(wú)聲息地落在床邊，也落在了我原來(lái)平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn)，不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經(jīng)，無(wú)奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù)，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來(lái)包容我這顆易碎的心。

　　母愛(ài)如山，堅(jiān)強(qiáng)而偉大；母愛(ài)似水，柔情又體貼。

　　那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡；

　　那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我；

　　那顆淚，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，給了我隱形的翅膀。帶我飛過(guò)荊棘，飛過(guò)絕望；

　　那顆淚，是愛(ài)，是溫暖！

溫暖的作文4

　　生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會(huì)有很多小小的幸福在無(wú)聲中溫暖著我們的記憶。

　　那是我上幼兒園時(shí)的某個(gè)周六，姨媽帶著表哥來(lái)我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調(diào)皮大王了。這不，很快他就不滿(mǎn)足于小小的庭院場(chǎng)地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達(dá)溜達(dá)。當(dāng)時(shí)正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長(zhǎng)的水渠邊沿，在一腳來(lái)寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚(yáng)揚(yáng)自得地吹起了口哨。

　　看了他的驚險(xiǎn)“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去�？墒俏也�6歲，腿上的肌肉不發(fā)達(dá)，況且還是個(gè)女孩子，完全沒(méi)有預(yù)測(cè)到后果，結(jié)果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。

　　這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來(lái)。我一看濕透了的衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來(lái)——“哥，這下咋辦�。俊薄斑�能咋辦？先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的！”

　　于是我們坐在路邊曬著太陽(yáng)晾衣服。“哥，要是回去了被我媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？”我害怕地問(wèn)�！班拧�…大不了就說(shuō)是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打！”“沒(méi)事，我皮厚頂?shù)米。　薄罢娴�？”我�?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我大3歲，也是個(gè)小孩子��！他竟然讓我把責(zé)任全推到他身上，簡(jiǎn)直不可思議！“那當(dāng)然，我可是男子漢��！”表哥握緊拳頭，拍著胸脯向我保證。

　　聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我懸著的心放了下來(lái)。太陽(yáng)毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽(yáng)光烤得我們滿(mǎn)身是汗，我想回家了，但哥哥說(shuō)再堅(jiān)持一會(huì)兒。為了逗我開(kāi)心，他還指著天邊的云彩讓我看像什么。我的注意力完全被云彩吸引過(guò)去了，一會(huì)兒就興高采烈地叫了起來(lái)：“哥哥，快看！這里的云彩像只大烏龜。”“這算什么！快看，那塊云彩像一只大恐龍呢！”……

　　不覺(jué)間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著回到了家�？墒�，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的.經(jīng)過(guò)，哥哥就主動(dòng)交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實(shí)”。姨媽一聽(tīng)，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個(gè)耳光，并且疾言厲色地訓(xùn)斥起來(lái)。哥哥捂著臉，低著頭，沒(méi)吭聲�？吹礁绺缡芰P，我嚇得大哭起來(lái)……

　　好多年過(guò)去了，哥哥早已長(zhǎng)成一個(gè)帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當(dāng)年為我挨的打。如今回想起來(lái)，滿(mǎn)心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。

溫暖的作文5

　　愛(ài)是溫暖的，更是無(wú)私的，同時(shí)也是最具有耐心的！

　　初中一年時(shí)間流逝的飛快，讓我不禁有無(wú)限感慨，也許是我沒(méi)有珍惜它，也可能是我沒(méi)有使用它，但一切的一切都已回不去。所以我必須珍惜現(xiàn)在的一分一秒，來(lái)完成我七年級(jí)沒(méi)有認(rèn)真做的事。

　　八年級(jí)早已開(kāi)學(xué)，我也以整裝待發(fā)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)我也不對(duì)七年級(jí)有所遺憾，因?yàn)槲以谄吣昙?jí)認(rèn)識(shí)了許多老師，同學(xué)。當(dāng)然我也學(xué)到了許多。我想感謝的老師有許多，但對(duì)于我的初中學(xué)習(xí)生涯最有幫助的還是我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　她雖然是我的語(yǔ)文老師，但同時(shí)也教會(huì)了我在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。七年級(jí)時(shí)，她叫我們一人準(zhǔn)備一本字帖方便練字，汪老師說(shuō)：“你們的字都要練否則將來(lái)要吃大虧。”當(dāng)時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，正是因?yàn)槲覀兊木髲?qiáng)才使得我們的第一次語(yǔ)文考試，幾乎每個(gè)人都扣掉了卷面分。正是這分?jǐn)?shù)的流失才使得我們長(zhǎng)了記性，老師的'話(huà)得到了靈驗(yàn)。我們也就開(kāi)始了我們的練字生涯，開(kāi)始的大家還是帶著一些排斥在做著這件事，大家完全把它當(dāng)做了一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)作了一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。過(guò)了幾天語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們想一想這考試扣得分是我的嗎？將來(lái)就因?yàn)檫@一分上不了好的高中是我的錯(cuò)嗎？如果你們好好練字那卷面分就不會(huì)扣掉了吧。那一分足以壓倒多少人！”我們將老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)了腦子里，所以練這項(xiàng)作業(yè)不再是一項(xiàng)任務(wù)，而是我們必須做的事情。

　　也就是因?yàn)樽值膯?wèn)題老師把我喊了出去，對(duì)我說(shuō)：“你是不是因?yàn)樽鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)量過(guò)大，所以才寫(xiě)的這么潦草的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看看我對(duì)我說(shuō)：“雖然書(shū)寫(xiě)量大，但也要寫(xiě)好啊，可不能瞎畫(huà)一氣。做事要持之以恒，可不能半途而廢。”我聽(tīng)了這句話(huà)又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)懂了，聽(tīng)到心里了。

　　于是在許多學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我都運(yùn)用了這句話(huà)；在幾何解不出來(lái)時(shí)想想這句話(huà)；在背書(shū)背不下來(lái)試想想這句話(huà)；在復(fù)習(xí)太晚以至于要睡著時(shí)想想這句話(huà)。所以聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。雖然我不能像您一樣桃李滿(mǎn)天下，但我會(huì)盡我所能讓您的桃李茁壯起來(lái)！

　　老師你是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　所以愛(ài)是溫暖的！

溫暖的作文6

　　溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車(chē)上給老人讓座的愛(ài)心；溫暖是下雨天老師送給學(xué)生回家的那把傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。

　　他是一位賣(mài)煎包的叔叔，只靠每一天哪一點(diǎn)微薄的收入維持生計(jì)；她是一個(gè)天天到他攤位前買(mǎi)煎包的`女孩，天天穿著清一色的校服透露出了她家的艱難。每天早晨七點(diǎn)，她準(zhǔn)時(shí)從遠(yuǎn)處的羊腸小道上匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，整理好衣服，看看表，一路小跑到他的攤位，遞上一元錢(qián)，等著他從窗口遞出來(lái)的煎包，然后對(duì)他笑一下，走進(jìn)校園。他注意到了她天天帶著小水壺，那是為了省買(mǎi)飲料的錢(qián)；他發(fā)現(xiàn)了她天天帶著飯盒，因?yàn)樗�付不起學(xué)校那安規(guī)的伙食費(fèi)。他心疼地想：小小年紀(jì)，家里一定像他那樣貧困吧。所以，他每次看到那個(gè)女孩來(lái)，總會(huì)挑大一點(diǎn)的煎包，放入紙袋。

　　他左思右想了一個(gè)晚上，輾轉(zhuǎn)難眠。最終還是決定將煎包漲價(jià)。在這個(gè)物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里，想要生存真是太難了。

　　第二天，他在窗口掛了一個(gè)牌子，告訴顧客煎包漲價(jià)。當(dāng)一般學(xué)生買(mǎi)完煎包后三三兩兩地散開(kāi)時(shí)，那個(gè)女孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，他趕忙收起牌子，接過(guò)錢(qián)， 像以往一樣放了六個(gè)煎包在紙袋里，遞了出去。

　　等顧客差不多都熟悉了新的價(jià)格后，他就再也不在窗口前掛牌子了。每天，看到那個(gè)小女孩，依然挑了幾個(gè)大點(diǎn)的煎包放進(jìn)紙袋。

　　突然有一天，他發(fā)現(xiàn)，女孩不來(lái)了，開(kāi)始，他只是以為女孩生病了，來(lái)不了了。然而，第二天，沒(méi)來(lái)，第三天，沒(méi)來(lái)，第四天……

　　他有一次特地到了學(xué)校門(mén)口看看怎么回事。六點(diǎn)半，女孩從以前的小路跑來(lái)，直接向?qū)W校走去。他目送著她的背影，有點(diǎn)心疼地想：他再也不能暗地幫助她了。

　　有一天，那個(gè)小女孩又出現(xiàn)在窗前，他愣了一下，放了六個(gè)煎包包在紙袋里。女孩對(duì)他笑了笑：“叔叔，你多給了兩個(gè)煎包”。他驚訝地望著她，她又說(shuō)：“叔叔，我早就知道煎包漲價(jià)了，這些天都是同學(xué)幫我?guī)У�。我要去外地上學(xué)了，有機(jī)會(huì)還回來(lái)吃你家的煎包�！彼�心里有一種叫溫暖的東西在蕩漾，女孩也有同樣的溫暖回饋給他。

　　溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛(ài)的表達(dá)和解釋。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送給你溫暖。

溫暖的作文7

　　寬容是一絲清幽的風(fēng)，溫暖了我的心房。

　　我看著已被皺紋布滿(mǎn)額頭的老師說(shuō)，老師還記得那天下午嗎？我還沒(méi)有說(shuō)完，鄭老師便笑，就和那天下午的笑一樣……

　　那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光很好空氣很好，唯獨(dú)我們班所有人的心情不好，上午班主任鄭老師來(lái)到教室，幾乎把所有同學(xué)都嚴(yán)厲的批評(píng)了一遍，前一天的作業(yè)做的不像話(huà)，早操時(shí)只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂(lè)課吵翻了天，老師說(shuō)的都在理，大部分同學(xué)都在為自己的不懂事而難受，我也很自責(zé)，不過(guò)到了中午有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)使壞的同學(xué)想出了整整老師的'行動(dòng)方案，最后沒(méi)想到點(diǎn)子一出來(lái)大家就紛紛贊成，我也只能隨了大流。

　　計(jì)劃在老師出教室門(mén)的時(shí)候用繩子絆倒，她下午正好出來(lái)上課，抱著書(shū)和單詞卡片，門(mén)邊安安靜靜的躺著一根跳繩，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自然也不能讓她發(fā)現(xiàn)，老師的臉上完全沒(méi)有了上午的怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔，講課、活動(dòng)、練習(xí)一切正常進(jìn)行，我?guī)状蜗肱e手想跟老師說(shuō)出事情并道歉，但還是沒(méi)敢作出決定，時(shí)間一秒秒的過(guò)去了，下課鈴響了，班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，安靜的令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學(xué)的練習(xí)，門(mén)邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他同學(xué)都裝都沒(méi)看到但又分明在偷偷瞥向門(mén)口，老師邁著輕快的步子朝的門(mén)口走去——近了——到拴在鏈上的繩子還沒(méi)被拉起，老師跨出前腳沒(méi)有碰到繩子，我的心提到了嗓子眼，后腳抬起一個(gè)亮架，身子前緊連著幾步小碎步，幸好沒(méi)有摔倒，拉繩子的同學(xué)快速松開(kāi)繩子，裝作沒(méi)事人一樣坐著，全班同學(xué)都屏住了呼吸，等待著審判。

　　老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走下辦公室。

　　奇怪的是一直到畢業(yè)老師都沒(méi)有再提這件事，同學(xué)們也沒(méi)有再提起過(guò)，只是同學(xué)們和老師的關(guān)系越來(lái)越好，似乎那是發(fā)生在夢(mèng)中的一件虛幻的事。

　　時(shí)隔五六年回校拜訪老師，我和她講明這件事，她笑著說(shuō)：“你已經(jīng)是第18個(gè)跟我講述那件事的同學(xué)了，而我也早就知道了，如果我的一個(gè)踉蹌能讓你們舒服一些，我就權(quán)當(dāng)一個(gè)游戲，我嚴(yán)格要求你們是為什么？那么，我不計(jì)較那個(gè)事情也是這個(gè)原因�！�

　　老師沒(méi)講明的話(huà)我心里很清楚，因?yàn)閻?ài)是一個(gè)懂事的人，對(duì)一群不懂事者的寬容和安慰，是一名老師對(duì)幼稚兒童的寬容和關(guān)愛(ài)，是會(huì)溫暖我們一輩子的，她用寬容真的溫暖了我們。

溫暖的作文8

　　耀眼霓虹，滿(mǎn)天星辰，世間萬(wàn)物，生生不息，充滿(mǎn)生機(jī)。躲避城市的煩擾糾纏，孤身置于散發(fā)著清香的稻田中，你會(huì)覺(jué)得，一股奇特的溫暖包裹著你，洗去了你心靈的塵埃，滌蕩了你的煩惱憂(yōu)慮。這就是稻的溫暖。

　　我的外公外婆便是制造這些溫暖的人中的一員——面朝黃土背朝天的農(nóng)民。陽(yáng)春之時(shí)，一棵棵青翠堅(jiān)挺的幼苗，從他們那布滿(mǎn)歲月滄桑的手中滑過(guò)，滑到潮濕、泥濘的地中，干脆而堅(jiān)定。他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地彎腰勞作著，不畏辛苦，只為那一絲滌蕩心靈的溫暖。

　　我喜歡稻田，喜歡這兒溫馨的陽(yáng)光，也喜歡稻穗上的花。稻花小小的，有著野花的不羈，又蘊(yùn)含著蓮花的溫婉。它淡黃的像初生的'幼草，初露的柳芽，更像初升的太陽(yáng)，和煦而又溫暖。

　　黃色給人以寧?kù)o、溫暖之感。然而稻的溫暖最能感受之時(shí)不是秋熟稻黃之時(shí)，這時(shí)候的最深之感，便唯有豐收后的喜悅與面對(duì)蒼涼大地的感慨了。

　　稻的溫暖在秋，但不在收獲。收獲后與收獲前，才是感受溫暖的最佳時(shí)機(jī)。趁著稻還未黃，悄悄潛進(jìn)一望無(wú)際的稻田中，感受著來(lái)自原野的獨(dú)特氣息與溫暖。抬頭仰望，藍(lán)天白云，蟬鳴陣陣。稻香滾滾、綠意蔥蔥，就這樣坐在稻田之上，細(xì)細(xì)品歡，多好！

　　稻的晾曬，也很溫暖。外婆把稻谷均勻地鋪撒在平臺(tái)上。有時(shí)太陽(yáng)好，曬個(gè)半天一日的就可以了。外婆通常分三四堆曬，曬完一堆就堆成一個(gè)小土包。曬完三四堆后，又合成一個(gè)大土包。這時(shí)，便是我的玩耍時(shí)間了。趴、滾、埋……最后筋疲力盡之時(shí)，我就會(huì)把手探進(jìn)稻堆中，感受夕陽(yáng)西下中的一絲溫暖。

　　每到這時(shí)，外婆就會(huì)笑著從里屋走出來(lái)，拍拍我的肩膀，喚我吃飯，再隴了隴被我鬧散了的稻谷。夕陽(yáng)的最后一縷余輝，照在外婆的臉上，慈祥、溫和。

　　如今在城中，忍受著喧囂與寂寥。心中念著的，便是那稻的溫暖。午餐時(shí)，盛一小碗白米飯。輕嗅，剎那間，一絲稻米的清香，包裹著我……

溫暖的作文9

　　每天的早上8點(diǎn)時(shí)段，都是一天之中最為擁擠的時(shí)間點(diǎn)之一，人稱(chēng)早高峰。每天的這個(gè)時(shí)候，馬路上的車(chē)一輛壓著一輛的尾巴，絲毫沒(méi)有任何的空隙，車(chē)流攢動(dòng)著，走走停停以蝸速挪動(dòng)著。我坐在車(chē)上，有些不耐煩地嘟囔著。在這樣一個(gè)美麗的清晨把時(shí)間浪費(fèi)在這么一個(gè)地方，真是不值得！

　　清早淡淡金光燦爛而陽(yáng)光，車(chē)水馬龍卻擁擠而不堪，約莫是看膩了入目皆是的車(chē)了吧，我縮回車(chē)?yán)铮�不再看外面的景物。誰(shuí)讓好巧不巧趕上了這么一個(gè)早高峰的節(jié)點(diǎn)呢？這絕對(duì)是我活到現(xiàn)在最倒霉的一次旅程！

　　我百無(wú)聊賴(lài)的坐在車(chē)上，甚至要打起瞌睡來(lái)了，但就這樣過(guò)了沒(méi)多一會(huì)兒，媽媽的車(chē)猛地停住了。我差點(diǎn)被慣性甩出去，好不容易抓住前面的'車(chē)座背沒(méi)有“死于非命”，驚嚇得不輕，一下子從座位上坐起來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)的大腦立刻被怒火充盈：“老媽?zhuān)�前面搞什么呢？”媽媽淡然的從后視鏡看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　就在這時(shí)，一聲驚呼在旁邊響起，我的視線(xiàn)又馬上聚焦過(guò)去，呀，是一位老奶奶滑倒在路邊了！幾乎瞬間所有的車(chē)就都停下來(lái)了，最靠前的那輛車(chē)上馬上就下來(lái)一位叔叔，我輕輕“咦”了一聲，有些疑惑，這種在路邊摔倒的老奶奶在我眼里大多都是碰瓷的主兒，惹都惹不起，這位叔叔為什么就有“膽量”去扶老奶奶呢？

　　但叔叔似乎并不理會(huì)旁人的目光，他焦急的跑過(guò)去扶起老奶奶，然后問(wèn)候著送上自己的車(chē)去，一個(gè)拐彎從原本并非他目的地的地方駛?cè)ァ？赡苁情_(kāi)到醫(yī)院或者老奶奶家去吧。我莫名的嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)那位叔叔肅然起敬。

　　他本來(lái)可以坐視不管，卻選擇幫助那位老人，她也許是碰瓷，也許不是，但是在心善之人的眼中，她就是需要幫助的人。車(chē)輛繼續(xù)行駛著，因?yàn)榍胺降能?chē)輛已經(jīng)走了很遠(yuǎn)所以這一段路都非常的通暢，陽(yáng)光卷挾著暖意照在身上，多么溫暖，多么光明。

　　我久久的回味著剛才的一幕，甚至忘記了路上的堵塞與煩惱。

　　旅程之中，總會(huì)有溫暖的人和事，他們讓旅程也沾上溫暖，一縷溫暖，一直向著前方。

溫暖的作文10

　　溫暖是什么呢？溫暖是關(guān)懷，是鼓勵(lì)，是包容。它，就在我們身邊。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中，最讓我記憶深刻的還是這兩件事，它帶給我深深的感動(dòng)。

　　我清晰地記得，在入學(xué)的那天傍晚，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清，我孤獨(dú)地站在大門(mén)口旁邊的那棵柳樹(shù)下，焦急地等著、盼著媽媽能快點(diǎn)來(lái)接我。就在這時(shí)，班主任韓老師看到了我，立刻走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“王一淼，你怎么還不回家？”聽(tīng)到老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我哽咽著說(shuō)：“我在等媽媽。”韓老師連忙安慰道：“那我可以陪你一起等。”這時(shí)強(qiáng)忍著的眼淚奪眶而出，同時(shí)心想：此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水，接著她把我的手緊緊的攥在手里，害怕我著涼。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才氣喘吁吁地跑來(lái)了，看到我和老師在一起很內(nèi)疚，而我是又委屈又心疼。由于時(shí)間太晚，我聽(tīng)著媽媽感謝老師的話(huà)語(yǔ)，由衷的感慨：媽媽也不容易啊！除了上班還要關(guān)心我，我也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我的媽媽。這件事雖然過(guò)去了很久卻讓我記憶猶新。

　　還記得，學(xué)校有一次臨時(shí)推出舉辦英語(yǔ)誦讀比賽，由于平時(shí)課堂表現(xiàn)很積極，所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時(shí)間短，任務(wù)重。我只能利用課余時(shí)間專(zhuān)注地、快速地背演講稿。當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻，原本背得滾瓜爛熟的演講稿因?yàn)榫o張竟然忘詞了，我啞口無(wú)言地面對(duì)著全校師生。想到我的`爸爸媽媽也坐在觀眾席上，于是第一時(shí)間向韓老師投去求救的目光，她及時(shí)的把鼓勵(lì)、信任的目光投給了我；我又看向爸爸媽媽?zhuān)�他們也�?duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我又重新鼓起了勇氣，把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)演講結(jié)束，在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久，歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。

　　一把傘撐起一片天，媽媽和老師用愛(ài)給我撐起了快樂(lè)和幸福的生活。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、教導(dǎo)著我：要腳踏實(shí)地的做人，專(zhuān)心致志的做事。

溫暖的作文11

　　在我成長(zhǎng)生活中，有許許多多的人關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、呵護(hù)我。這些人中最讓我感動(dòng)的人——母親。母親無(wú)微不至的呵護(hù)著我，上學(xué)時(shí)叫我過(guò)馬路時(shí)要小心，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)；回到家中，又叫我安心把作業(yè)做好，所有的家務(wù)事都是她去做，睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是替我把被單蓋好，怕我著涼了……

　　在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我想睡覺(jué)，可怎么也睡不著，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“雙桂，來(lái)！媽媽給你扇扇子�！眿寢屔劝∩劝�！我睡著了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)可媽媽的衣服卻打濕了，就這樣，媽媽的愛(ài)是一把扇子。

　　一天早上，天下著大雨，我還要去上學(xué)，媽媽笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)個(gè)特別的，由我送你去上學(xué)�！蔽液芨吲d，因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候，都是我自己上學(xué)，所以我爽快的答應(yīng)了，幼小的我連傘舉在頭上，到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服全被那小雨滴給打濕了，�。∥野l(fā)現(xiàn)了媽媽的愛(ài)是一把小小的雨傘。

　　還有一次，我也不記得是哪年哪月的一個(gè)晚上，我忽然奶奶發(fā)起燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就連忙把我抱進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生給測(cè)試溫度，醫(yī)生說(shuō)燒到了40度，醫(yī)生給我打針，媽媽給我中國(guó)致公喂藥，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，呀！媽媽的愛(ài)是眼淚。

　　我有一次把鄰居張奶奶家的菊花揪了一朵，我就拿進(jìn)屋里給媽媽看，這時(shí)媽媽問(wèn)我這朵菊花在哪里揪有，我卻高興的說(shuō)是在張奶奶家揪的，媽媽并沒(méi)有打我，而是漫漫的給我說(shuō)：“這花是張奶奶為他孫子種的，張奶奶的孫子很愛(ài)菊花，就種了幾朵菊花�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，對(duì)媽媽卻說(shuō)這花是張奶奶給我的`，媽媽知道我在說(shuō)慌，又給我說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，聽(tīng)了這話(huà)，我心里難受極了，跑到張奶奶那里，向張奶奶認(rèn)了钷，張奶奶原諒了我，我回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，笑得那么慈祥，那么開(kāi)心，我知道媽媽的愛(ài)是慈祥的話(huà)語(yǔ)�！�

　　就這樣我的母親每天都陪著我度過(guò)童年美好的時(shí)光，母親也教育我做人的道理，我也環(huán)顧天成長(zhǎng)，20xx的情人節(jié)哪天，我買(mǎi)了兩朵玫瑰花送給我的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尲��?dòng)的對(duì)我說(shuō)：“雙桂，你長(zhǎng)大了。”

溫暖的作文12

　　我——一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，整天在籠子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與同伴們玩，享盡了榮華富貴。漸漸的，我厭倦了這種生活，我渴望自由!

　　實(shí)然有一天，我正吃著米粒，一只黃手伸了進(jìn)來(lái)，抓住了我，我又驚又奇，拳打腳踢，拼了命的掙扎。突然，手松開(kāi)了，我借此機(jī)會(huì)狠狠地在上面咬了一口，只聽(tīng)一聲雷鳴般的吼聲，嚇得我魂飛魄散，撒腿便跑�！斑恕�!我掉到了地上，差點(diǎn)頭破血流，靠著僅存的一點(diǎn)意識(shí)，我跌跌撞撞地逃出了這個(gè)鬼地方……

　　早上醒來(lái)了，我已經(jīng)在馬路旁邊了。面對(duì)著這個(gè)陌生的地方我驚喜地大叫：“我自由了!” 我上下打量著這個(gè)怪地方，沉浸在一片猜想這中：“山同”也會(huì)跑步?他真聽(tīng)話(huà)，只要那個(gè)紅紅的一閃他就停下來(lái)了，那個(gè)……

　　突然，一陣痛苦打斷了我的猜想。我細(xì)心地尋找著痛苦的來(lái)源，終于，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一天沒(méi)吃過(guò)任何東西，我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了，只是外面還包了一層皮。夜，我有氣無(wú)力的.在撒滿(mǎn)月光的大地上走著，走著，夜的黑暗籠罩了前方的路了，我在一個(gè)墻角坐下，望著月亮，勾起了往日美好的回憶：早上和爸爸有說(shuō)有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍，吃盡了山珍海味;晚上，聽(tīng)媽媽講動(dòng)聽(tīng)的故事。這一切，我發(fā)誓，我不會(huì)再厭倦了!我恨那只手，是他把我?guī)У竭@種地步，這一切都是他造成的，我又感謝這只大手，他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家，回到那爸爸媽媽的懷抱，回到童年的樂(lè)園。家，一個(gè)我遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。我直起身子，朝著朦朧的未來(lái)無(wú)精打采地走去……

　　“喵!”一個(gè)身體籠大的動(dòng)物走了過(guò)來(lái)。我知道這是爸爸媽媽所說(shuō)的壞蛋，我沒(méi)有選擇，只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來(lái)，貓有一此發(fā)愣，也追了上來(lái)。距離越來(lái)越近，餓得發(fā)狂的我，瘋跑似的東奔西撞，幾乎沒(méi)有喘過(guò)一口氣。突然，前面的一個(gè)小洞點(diǎn)燃了我的一絲希望，我猛地向那一鉆，啊!這又是一個(gè)新的地方……

　　這兒燈火輝煌，幾個(gè)跟我長(zhǎng)得差不多的大個(gè)子迎了上來(lái)，擺出了一副隨時(shí)迎戰(zhàn)的樣子。我哭笑不得，顫抖地指了指外面。只聽(tīng)“喵!”的一聲，他們抖了一下，立刻恍然大悟，笑笑說(shuō)“哦，自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒(méi)客氣，沖上去飽餐一頓，還給他們講了些有趣的故事。漸漸的，我習(xí)慣了這種環(huán)境，和他們一起幸福、快樂(lè)地生活。

　　痛苦流水般離去，我迎接的又是幸福和快樂(lè)。也許這個(gè)新家，就是我上路來(lái)那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!

溫暖的作文13

　　看著車(chē)流車(chē)往，熙熙攘攘的人群，我感受著人性最初的善良與溫暖蔓延于每個(gè)大街小巷，在寂靜的夜晚帶來(lái)曙光——。

　　這時(shí)候，我突然看到馬路的另一邊有一位老人正向這邊走來(lái)，他佝僂著背，看上去已經(jīng)很蒼老了，可是老人身旁空無(wú)一人，只有一根老人緊握著的拐杖支撐他前行。老人似乎很焦急，走得很匆忙，可是路兩邊卻并沒(méi)有車(chē)輛行駛。

　　待他走進(jìn)了，我才看清老人的容貌。老人的臉上溝壑縱橫，歲月無(wú)聲地他的臉上刻下印記，頭發(fā)稀稀疏疏，兩鬢也早已染上了銀霜。老人穿著舊式的灰布衣，泛白的手指用力的抓著拐杖，他干裂的嘴唇也在不停地抖動(dòng)，渾濁的眼睛中盡是焦急。他的步伐很急切，佝僂著背氣喘吁吁地不停地向這邊走來(lái)，甚至都有些慌亂，卻沒(méi)有人知道他為什么這么慌亂。

　　我看著指示燈上的數(shù)字漸漸減小，最后變成了鮮艷的紅光，老人似乎更加焦急了，腳步又快了幾分，可是兩邊的車(chē)卻依舊沒(méi)有動(dòng)，車(chē)燈依舊明晃晃地亮著，地面上投射出老人佝僂孤單的背影。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老人步履蹣跚地走到了馬路的另一邊，走到我的身旁。我看見(jiàn)指示燈的綠光再次亮起，這時(shí)兩邊的車(chē)輛才仿佛剛剛蘇醒一般，向著所走的方向絕塵而去。這時(shí)，街道才恢復(fù)如常，車(chē)水馬龍。

　　我看到身旁的老人似是勾起了干裂的嘴角，隨后緩緩地向遠(yuǎn)處走去，我的耳畔此時(shí)只有拐杖點(diǎn)地的聲音與汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音。

　　我站在路旁，回想著不尋常的`一幕，突然間恍然大悟，隨即在心靈深處一股暖意流遍了全身，仿佛抵御了一切嚴(yán)寒。

　　天漸漸暗了下來(lái)，星光斑駁，月色皎潔，我走過(guò)馬路，再一次回頭看著車(chē)流不絕的街道，緩緩笑了笑。這奇異的一幕讓我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的愛(ài)與溫暖就在身邊。

　　即使是這平凡的小事，也能帶給人們無(wú)止盡的教誨，即使是微弱的燈光，也能在人心靈深處帶來(lái)溫暖。

溫暖的作文14

　　日暮西山，太陽(yáng)努力在地平線(xiàn)上留下最后的光芒，束束胭脂色的霞光從云層透向大地，將萬(wàn)物鍍上金黃，像極了老師的目光，溫暖且蘊(yùn)含著振奮人心的力量。

　　想起您那深邃的目光，政治課下課，我睜大雙眼抬眉望向窗外，籃球場(chǎng)上的陽(yáng)光顯得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一節(jié)課的小說(shuō)，習(xí)慣性的去拿地上的瓶子，轉(zhuǎn)身低頭卻看見(jiàn)一雙墨藍(lán)色的鞋。時(shí)間停了兩秒，幾個(gè)人影在我腦海里閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，是老師。“帶上你的書(shū)，走廊等你�！蔽掖┻^(guò)那同學(xué)們用目光織成的'網(wǎng)，將書(shū)卷起緊握在手里。走廊里并無(wú)教室里那樣悶熱，我一直垂著頭，不敢面對(duì)老師那深邃的目光。視野里老師那墨藍(lán)的鞋有如洶涌澎湃的海，令人心生畏懼。那天，您對(duì)我講了很多，讓我不要拿自己的前途開(kāi)玩笑，沉默良久，抬頭遇見(jiàn)您那溫暖的目光。

　　想起您的鼓勵(lì)，讓我如置身于逆水的小舟，激流勇進(jìn)，不因困難畏懼！

　　想起您那信任的目光，考前一次小測(cè)試，那種美好的感覺(jué)讓我沾沾自喜，時(shí)間冷眼笑看我的得意忘形。而這時(shí)您闖入了我那泡沫般的驕傲，角色里并沒(méi)有往日的面帶微笑，微微鎖眉，百余字的臺(tái)詞顯得那么重要，竟提前了這場(chǎng)得意的落幕。您要我對(duì)成績(jī)有個(gè)正確的分析，告訴我若想得到他人的認(rèn)可，務(wù)必要繼續(xù)拿成績(jī)。我無(wú)言默許，您拍了拍我的肩頭，我放下心中的光環(huán)，仰起頭望向老師那重回的微笑，心里透進(jìn)一絲暖暖的微光，倍感力量。

　　想起您的告誡，讓我如誤入于歧途的羔羊，及時(shí)改正，尋找新的方向！

　　想起您那贊許的目光，籃球比賽對(duì)于我這個(gè)并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的人并不容易，望向同學(xué)們那一個(gè)個(gè)靈活自如的動(dòng)作，心中暗下決心要努力證明自己，那天晚上找了幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)教了一些基本手法。次日，當(dāng)我完整的做動(dòng)作時(shí)，回頭看到您贊許的目光，曾經(jīng)那些對(duì)于訓(xùn)練的抱怨統(tǒng)統(tǒng)被沒(méi)收，陽(yáng)光下那些發(fā)自?xún)?nèi)心的笑臉，跳動(dòng)著，洋溢著暖暖的味道。

　　想起您的肯定，讓我如賽道上奔跑的隊(duì)員，倍感力量，挑戰(zhàn)青春夢(mèng)想！

　　歲月氤氳了時(shí)光，生命中人來(lái)人往，遠(yuǎn)了淡了，各奔他鄉(xiāng)；青春中卻總有您的身影，想著念著，只是平常。

　　想起您，溫暖常于心間。

溫暖的作文15

　　溫暖是一團(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受。或許，一些人永遠(yuǎn)只能面對(duì)寒冷的嚴(yán)冬，但是他們心中卻有著溫暖，因?yàn)闇嘏�就是那么�?jiǎn)單。

　　當(dāng)然我也曾感受過(guò)，有過(guò)溫暖。記得那天我興高采烈地去了學(xué)校，心里時(shí)不時(shí)地想起一個(gè)精美的黃色小瓷杯正躺在我的書(shū)包里。到了學(xué)校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來(lái)，心里別提多舒坦了。杯子上的動(dòng)物栩栩如生，仿佛活過(guò)來(lái)了，我愈發(fā)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個(gè)“小生命”不見(jiàn)了蹤影。

　　這時(shí)一個(gè)消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過(guò)，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時(shí)碎的還有我的杯子。那個(gè)消瘦的身影也隨著這個(gè)響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的`班長(zhǎng)嗎？“沒(méi)事吧。”他有些擔(dān)憂(yōu)地看著我，又露出不好意思的神情，“這個(gè)杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤(rùn)。他見(jiàn)我如此，彎下了腰，一片片拾了起來(lái)，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對(duì)不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長(zhǎng)呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過(guò)氣�！皼](méi)關(guān)系�！蔽矣行┦�落地回答。

　　到了第二天，我一如既往的去了學(xué)校只是沒(méi)有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時(shí)一個(gè)消瘦的身影擋住了我，仔細(xì)一看是班長(zhǎng)。我還沒(méi)開(kāi)口，一個(gè)沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來(lái)。這時(shí)我才注意到班長(zhǎng)眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒(méi)睡好，又看見(jiàn)他手上的創(chuàng)可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過(guò)，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實(shí)這也是我的錯(cuò)。”“不用自責(zé)了，因?yàn)槟闶俏业陌嚅L(zhǎng)呀！”我心中的溫暖更濃了。

　　原來(lái)溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細(xì)密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來(lái)，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡(jiǎn)單。

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