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這里有我的世界作文3篇（經典）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的這里有我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這里有我的世界作文1
午后的陽光，灑下斑駁的影子，以細碎的身姿跳動在一塵不染的紙上，除了孤單就是憂傷…。日子像一列疾駛而來的列車，而又呼嘯而過。我不知道我在追趕些什么，我也不知道什么促使我這樣努力的追逐。是至親的家人？是無聊的直覺？還是社會的壓迫？笑，自己那么蠢七月的天空，藍的`，捕捉不到去的影子，一如我替那個如魔鬼般在身后給予自己的壓迫。找不到。誰不是一樣，誰可以否認，誰可以不在乎誰不是在這樣的成長中，多了一分迷茫，少了一分幼稚；多了一分辛酸，少了一分天真；多了一分憂傷，少了一分怡然；……
小時候，他們說多一個朋友，多一份力量，你要多結識點朋友。而現在，他們又說少一個朋友，少一個麻煩，你把他當朋友，他或許只把你當工具，千萬不要相信朋友。
呵，可笑………這樣的概念一晃眼就變，我的世界有誰在指導，而這樣的想法，不算是矛盾么？現在的我們，丟掉了童年的純真和自由。
很想毫不避忌的笑，還要注意形象；很想放聲大哭，還要注意是否會成為笑柄；很想自由的玩鬧，還要注意父母扇出的一巴掌；很想很想很想……
這一切，因為別人使喚我們去追趕的那個目標而烏有。我想追求的自由，卻有著一個阻礙我自由的那個魔鬼。……。路遇天涯，途經海角，行至絕境。即使這樣，習慣憂傷的我們仍翹著嘴角的弧度。那個魔鬼，讓我們失去的僅此而已么？呵，不。
不是童年的天是藍的，即使下雨，也抹不去心中那份湛藍。
我們五六個人帶一塊兒，在大地藍天下許下諾言：在時間的隔閡里，擋不住對藍天的眷戀。忘記了是誰說過，下一年還來這里無忌的瘋。
忘記了是誰說過，要一起來，一個都不能少。忘記了是誰說過，永遠永遠。失去了。風吹亂了思緒，雨打碎了回憶，唯有你們那定格的微笑令我怦然心動。他們總說，學習要好好的，性格要乖乖的，言行舉止都要最好的。這就是你們希望的那樣，我極力去靠近這個目標。
不過，我們不會那么符合，因為我們有自己追求的。
論學習，失敗后得到的批評打擊即使很努力很努力…使我們原來的信心潰不成軍。
變得喜歡活在自己虛擬的世界里瘋。論性格，00后，總喜歡追求自己的個性是難免的。論言行舉止，更是不可能最完美。即使希望自己做到最好，難免有些錯誤。魔鬼，是成長，是壓迫，是社會。他們趕走了我們那像花兒一樣燦爛的記憶…。我們，都在瘋，都在自己虛擬的世界里瘋。即使這樣，也沒什么感覺可言。
這里有我的世界作文2
當你對一個事物的熱愛超越了一切困難，那么它已然成為了你的世界。
——題記
輕輕推開舞蹈教室的門，午后的陽光從暗紅的窗簾縫隙中鉆出來，灑下一片金色的影子，跳動在一塵不染的地板上，也柔柔地的照進我的心里。
"疼嗎？"老師輕柔地問，其實她的腳下一點也沒留情，全部的重量都壓在了我的腿上。
"疼！"心上只充斥這一個字，我緊閉著眼睛，雙手緊握，手心溢滿了汗，淚水在不知不覺中滾滾流下。感覺那是種撕裂般的疼痛，就像一根橡皮筋被拉到將要斷了的那種感覺。痛得我的腦袋一陣眩暈，轉著頭，無法出聲，因為在此時此刻，仿佛連呼吸都會增加疼痛……
每每練功之時，媽媽總陪在我身旁，看著我眼中溢出的淚水她無不心疼地說"不然退了舞蹈課吧""不！我要上！"那堅定的回答讓我自己都驚異了，原來在心底，舞蹈與我來說那么重要……
舞蹈就是這樣殘酷的一門藝術，在跳舞的女孩身上最常見的是傷痕。但舞蹈更是一門溫柔優雅的藝術，它似乎有種魔力讓我義無反顧地愛上它，讓我始終保持"舞蹈虐我千百遍，我待舞蹈如初戀"的熱情。
猶記得那日，我站在舞臺上，當五彩的燈光灑在身上，優美的.旋律縈繞耳畔，盡管這首曲子已經聽過千百遍，這一刻心底卻泛起無比的悸動。
隨著美妙的音樂緩緩響起，瞬間把我帶入了一個不一樣的世界，我的身體在音樂構起的世界中自由的舞動，我的心也在音樂和舞蹈的世界里飛翔。
擺動修長的手臂，將水袖甩開，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香……在曼妙和婉轉之中，在繽紛的落花之中，我與自己的身體對話。
我微笑著任舞步聲輕彈著耳廓，深入耳膜。在輕柔旋轉，盡情的舞動時我看到蝴蝶飛舞，芳草藍天，悠悠我心……
我醉了，沉醉在這舞臺之上。
這一刻，美妙的音樂，優美的舞步和一顆沉醉的心構成我的世界，我的世界就在這里，在我對舞蹈的熱愛里，在我的堅持中，在我的內心深處。
人的一生要瘋狂一次，無論是為一個人，一段情，或一段夢想。而我，會不遺余力地用青春和汗水澆灌我的舞蹈夢，也許得不到成功，但這些執著與熱愛會編織成一個屬于我自己的美妙世界。趁著青春正濃，給我一支可以跳到歲月盡頭的舞蹈，讓我在我的世界里綻放下去。
這里有我的世界作文3
我喜歡抱著吉他坐在窗前，看著路上形形色色的行人，曬著暖暖的陽光，隨心所欲地哼出喜歡的旋律;或坐在鋼琴前，彈著想彈的曲子，感受在指尖跳躍的音符，就這樣，一個午后。聽媽媽說，從小我就對音樂很感興趣。雖然我平時話多，但聽到音樂我就會安靜地聽完，一言不發。一首歌聽幾遍我就能記住，有時候可以在腦海中憑空還原出完整的幾首歌。擁有這樣的奇妙能力，我邁進了音樂的殿堂。
猶記得我第一次參賽。那是一場國際大賽，決出國內一、二、三等獎代表中國參加決賽。那時我才9歲，三年級。聚光燈下的三角鋼琴吸引著我，我想坐到臺上享受遨游音樂世界的樂趣，又擔心比賽成績而有些緊張。終于，該上場了。我走到鋼琴旁，轉過身那瞬間，燈光照在我臉上，有些刺眼，我看到老師雙眼中充滿鼓勵和期待，看到爸媽舉著錄像機朝我點頭。我坐在鋼琴前，深吸一口氣，輕輕把手放上琴鍵。
剎那間，我有點恍惚，腦海中無數幕平日鋼琴把雙手放上琴鍵與這一幕重合。我摁下第一個和弦，熟悉的旋律響起。雖然知識第一次參加比賽，但這也是檢驗我三年多來學習成果的機會。那些早熟記于心的樂句似乎不再是樂句，我彈出的每一個音符都是這三年我對鋼琴的付出，每一個和弦都飽含我對鋼琴的情感，我是在緩緩訴說著我和鋼琴的故事。曲終，已不記得臺下任何反應，只記得自己十分激動，為自己真正體味演奏而激動。多年以后再觀看錄像，那個沉浸在自己世界里的小女孩仍讓自己激動。
傅雷說過：并沒發生真正的共鳴，感知不深，自然愛之不切，愛之不切，彈出來當然也不夠味兒，而越是不夠味兒，越是引不起你興趣，如此循環下去，你對一個作家當然無從深入。我覺得，練琴的最高境界大概是脈搏頻率于作曲家一致，全身心投入，做到感同身受。我們學習自己喜歡的樂器，通過自己喜歡的方式喜歡音樂，也應該深入作家。我永遠崇拜那些能做在鋼琴前練習五六個小時的人，音樂固然有趣但練琴是枯燥的。
在我的漫漫學琴路上，我笑過，我哭過，我應付過，我也全力以赴過。我在這過程中學到了獨家知識，這些只有我能理解的'知識，是我無盡的財富。作業很多，但我仍堅持用我喜歡的方式學習音樂。因為，這里有屬于我的世界。在這個世界，我無需死記硬背，那些東西就像曾從我腦子里挖出去一樣，再放進來，輪廓吻合;在這個世界，我看到社會狀態，提醒自己出淤泥而不染;在這個世界，我可以選擇我喜歡的方式學會我想學的知識
人生很長，希望每一天都能有收獲。音樂里有屬于我的世界。音樂就是我的世界。我看向窗外，天邊那一朵云，似乎是我帶著耳機坐在鋼琴旁的形狀。我希望不久的未來，我可以在屬于我的世界里做出和別人不一樣的事情。為了我所熱愛和向往的一切，加油!
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