[精]我崇拜的人作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，希望對大家有所幫助。

我崇拜的人作文1

　　我崇拜那些品德高尚的偉人，但是我也崇拜我們班的那些“偉人”——甘若雨。

　　甘若雨的寫作能力那是異常的好，超出常人。

　　甘若雨好像非常喜歡寫作文，一周要寫三到四篇，我只可以寫兩篇。一篇周記寫出來要近1個小時，甘若雨寫了半個小時就搞定了，太厲害了，質量比我們還要高！

　　甘若雨的臉是橢圓的，有一個櫻桃小嘴，手指不粗也不細。

　　想要的一個作文大獎是非常非常難的，可是對她來說是想得到就得到的，只要隨便寫一遍好作文就可以得到！據我所知，甘若雨已經有三篇周記被《我的第一本日記》錄取了，真厲害，我就不行。而且她還有一次不知道是哪篇周記寫得好，還得到了30元的稿費，我們都羨慕死了！

　　甘若雨愛寫作文，所以她的作文寫的好，沒有人天生就會寫得一手好作文，那是要慢慢寫，慢慢練地練出來的`。我每天晚上都要練古箏，沒有時間寫，不過我以后一定會努力的！所以我要向甘若雨那樣，愛上寫作，堅持練習，總有一天會有成果的，她就是我的榜樣！

　　我崇拜甘若雨，以后一定努力向他學習！

我崇拜的人作文2

　　生命是什么？是那在石縫里寄生的小草，是那在狂風暴雨中綻放的花蕾，更是張海迪那頑強的意志！

　　張海迪，一個曾經熱愛舞蹈的孩子，5歲那年，一場災難性的疾病降臨到她的身上，導致高位截癱，胸部以下全部失去了知覺。病魔雖奪走了她到學校念書的權利，然而卻無法奪取她強烈追求知識的愿望和實現生活的理想！對于她來說，家是一所特殊的.學校，在這個學校里，她自學完小學、初中所有課程。在這所學校里，她認識了意志頑強的保爾.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能戰勝一切困難，創造美好的生活！

　　15歲時，張海迪隨青年下鄉的父母來到農村，在那里，給孩子們當起了老師，還自學針灸，為鄉親們無償治病，為了體驗針感，在自己身上反復練習扎針。她為人民服務一件忘記了自我！

　　長達40多年，病魔始終折磨著她。常年臥床，使她身上長滿了褥瘡，但她始終堅持著，一臉微笑地迎接明天的太陽。在這些日子里，她從未間斷學習。自學了英語、日語、法語，翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，并獲得了許多獎勵。

　　是的，上帝對每個人都是公平的，當他給你關上一扇門時，總會為你打開另一扇窗。張海迪憑著頑強的意志，在輪椅上實現了夢想，唱響了一曲激昂的生命之歌！

我崇拜的人作文3

　　一些人崇拜電影明星，一些人崇拜革命烈士，還有一些人崇拜他們的老師和同學。這很正常，但我欽佩的是我平凡的母親！雖然她不是一個家喻戶曉的名字，但她沒有捍衛她的國家，也沒有教給她的學生知識。但是天氣冷的時候誰給你穿衣服？母親；你生病時，誰給你吃藥，給你量體溫？母親；當你犯錯時，誰教你的？媽媽。我記得有一次，當我生病了，家里沒人的時候，我媽媽得知，盡管下雨，她還是跑回家，回到家時還是淋濕了。她來照顧我，沒有換衣服。40℃的溫度；！母親害怕得發抖。她給我喂了藥和姜湯。我很好，但是我媽媽病了。我給她端來一碗姜湯，他開心地笑了。媽媽，我想對你說:世界上只有媽媽是好的，我愛你！”

　　每天早上，當天亮的'時候，你起床，在廚房忙著，煮牛奶，切面包，做早餐，你還在忙著收拾房間。晚上，在燈光下，我耐心地指導我的學習，一遍又一遍，直到我能做到。

　　媽媽，你辛苦了，我一定要報答你。從現在開始，我會努力學習，不要讓你擔心，做一個聽話、懂事的人。媽媽，你在努力工作！”

我崇拜的人作文4

　　我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學識使我感動，她就是我的`姐姐。

　　我的姐姐身體健康，愛看課外書，最大的特點就是愛學習。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫作業，我只好在旁邊看著漫畫書等待。過了好一會兒，姐姐終于把作業寫完了，可以玩了！可姐姐卻說：“我還不能玩！我還要學英語呢！”說著，就拿起了磁帶，一邊聽還一邊在書上畫著重點，我看見姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經晚上10點了，我該回去了，姐姐道歉著說：“對不起呀！作業有些多，不能陪你玩了！”我沒有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來。

　　這就是我的姐姐，一個愛學習的姐姐，一個對自己負責的姐姐，她的這種精神品質，值得我去崇拜，值得我去學習。

　　巨人分校西單小學 五年級作文 李琳莉 指導老師：丁老師

　　家長感言：很高興孩子能參加這次活動，我覺得，這次活動非常的好，既給孩子鍛煉的機會，又給她加大了努力，希望她能好好表現！加油！

我崇拜的人作文5

　　我最崇拜的人莫過于給我們講人生道理的老師了。

　　看唐老師又早早的到了學校，當我們每次來到學校唐老師已在教室等候多時，我們在領讀的同學的指導下整整齊齊的讀書，雖然偶爾有幾個淘氣的同學在說話，領讀的同學總會安頓下來。每當我們經過辦公室，我們看見唐老師一刻不停的批改作業，我們的'眼睛濕潤了，眼淚不禁的從眼眶里冒出來，我們要讓老師開心，我們要好好學習，為了報答老師這是我們應該做的，因為我們要離開老師了，我們還年就要離她而去了，我要用這四年對老師祝福老師你是我們的母親，你比母親還要親因為你是教會我們學會感恩的人，我現在就要用你教會我的本領去感恩，謝謝你我們最親愛的老師��！我們不會忘記你，我們會永遠記著你，謝謝你老師。

　　是老師，但是您不老，你的知識永遠都不會老。

　　是誰像媽媽一樣哺育我們成長，是誰用辛勤的的汗滴澆灌我們，是誰在黑黑的夜里開一盞開過無數次的燈為我們批改作業。是她我們的老師，我們親切的老師。她對我們的愛我們無以回報。

我崇拜的人作文6

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑亮麗的頭發，矮矮的個子。這就是我的媽媽，一位敬業的“白衣天使”。

　　一天晚上，我接到了媽媽的電話，她語速很快，聲音低沉，聽得出媽媽當時很疲憊。“寶貝兒，我有點急事兒，會晚一會兒回去，你自己在家不要出去。”媽媽叮囑我說。我擔心地說：“好的，媽媽要多注意身體��！”到了晚上9點半，門鈴響了，我開開門，看到了媽媽蒼白的臉，心疼地問：“您還沒有吃飯吧？”“病人有困難，手術沒完哪能吃飯呢？”媽媽用力擠出了一絲讓我心痛的笑容。就在第二天，病人搶救過來了，而媽媽卻病倒了。

　　還有一次，媽媽一天做了5臺手術，兩腿站得酸疼酸疼的。我生氣地對媽媽說：“媽媽，您這樣累死累活的是為了什么呀？”“每一位病人的康復對我而言是無比快樂的。”媽媽頑皮地笑了笑。

　　這就是我的`媽媽，她為了工作可以忘記自己的身體，為了工作可以廢寢忘食，為了工作可以不知疲憊，工作，再工作。

　　母親節到了，多么神圣的日子，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，您是我永遠的榜樣，您是我人生的指南針！”

我崇拜的人作文7

　　我的同學鄧白怡有點胖。他有一雙明亮的眼睛和黑色的頭發。他非�？蓯�。他是一個不怕困難并堅持自己理想的孩子。他是我欽佩的好同學。

　　有一次，天下著毛毛雨，所以我請媽媽開車送我去學校，但她拒絕了。我不得不拿起書包，怒氣沖沖地獨自走了。我一邊走，一邊抱怨道:“走了這么遠的路回到學校，把鞋子弄濕會很不舒服！”當我走到學校門口時，我看到了一個熟悉的身影。他背著沉重的書包，拄著兩根拐杖一瘸一拐地走進學校。我向前看去，發現這就是前幾天摔斷骨頭的小鄧。所以我問他，“你的腳不好，為什么不叫你媽媽開車送你去學校？”他睜大眼睛，直起身子，理直氣壯地說:“上學是我自己的'事，我可以自己走路�！�

　　當我聽到這些，我的臉變紅了。我多尷尬啊！他這樣摔斷了腿，堅持要自己去上學。我還能做什么？

　　經過這樣的事情，小鄧成了我敬佩的人。醫生希望他上學前在家多休息幾天，但他不怕困難，堅持上學。他的毅力、不怕困難的毅力深深打動了我。

　　小鄧不值得我們欽佩嗎？

我崇拜的人作文8

　　每個人都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我爸爸。

　　爸爸堅持不懈的精神值得我們學習，因為有一次我問媽媽：“爸爸每天晚上都把燈開著干什么？開著我都睡不著�！眿寢屨f：“你爸爸都在寫日記！”我半信半疑地說：“則么可能？”媽媽說：“你不信，今天晚上你去看！”“哦”大概10點了，爸爸下班了。我心里還記著媽媽說的話，我準備今天晚上觀察一下。我看媽媽睡著了，爸爸已經在陽臺上“開寫”了。我悄悄的下了床，慢慢的'穿上了鞋子，輕手輕腳的來到我媽媽的房間。因為不能把媽媽吵醒也不能把爸爸引響，所以沒看到“多少”。但是，我確信爸爸在寫日記，他一直坐著一動不動，她的眉毛皺了起來，正在歪頭思考。看著爸爸日夜苦寫，我又心疼爸爸，又崇拜爸爸。

　　那一刻，我暗自下定目標：要向爸爸學習，每天堅持寫一篇日記，記錄人生中的點點滴滴，讓它成為人生中美好的回憶。

我崇拜的人作文9

　　我崇拜的人有很多，但是我最崇拜的還是我們同學，也是我們的英語組長――石偉涵。

　　說起石偉涵，他可是“上知天文，下知地理”呀！大大的腦袋里裝滿了知識，說起來就像一個小博士。

　　石偉涵之所以是我的英語組長，是因為他在英語方面有很大的成績。

　　記得有一次在英語課上，英語老師讓我們背剛學過的課文，這是我們眉毛緊鎖，沒有誰能背的起來，厲害的人也只能背誦一兩段。可是石偉涵呢，他背起課文來，那可真是滔滔不絕，如黃河在不停地流淌。而且我們沒有學過的地方，他也可以倒背如流。我們班的`人沒有不張大嘴巴，就連英語老師也稱贊他的記憶能力非常的強。

　　石偉涵告訴我們：“其實我的英語也沒有誰教，這是‘錄音機’老師，一字不落地教給我，我每天回家都聽一聽，漸漸地，自然就聽會了，再加上英語課上認真聽講，不用多久，英語成績就自然很出色了�！�

　　我真的很崇拜我的同學石偉涵。

我崇拜的人作文10

　　每個人都有崇拜的對象，我也不例外。我最崇拜的人是發明白熾燈的`愛迪生。

　　愛迪生之前，已經有人發明了電燈，但很不實用。他想發明一種不僅燈光柔和，而且壽命長，還能讓千家萬戶都用上的電燈。

　　在他選取燈絲材料的時候，經歷了許多挫折：用碳條，一通電就斷了;用釕、鉻等金屬，亮了片刻就斷了;用白金絲也沒有達到理想的效果……經過1600多種材料的試驗，別人終放棄了它他，但他沒有退縮。他明白，每失敗一次，就離成功近了一步。

　　1879年10月，他的老朋友麥肯基來看望他。他望著朋友的胡須，突然眼睛一亮，胡須行不行呢?他試了試，可效果也不理想。在為老朋友送行時，他習慣性地幫老人拉平棉線外套。突然大叫一聲：“棉線，為什么不用棉線呢?”

　　老朋友解開外套撕下一片棉布給他。他把棉線碳化，小心翼翼地用鑷子夾住。可碳化棉線又細又脆再加上他過于緊張，不小心把碳化棉線夾斷了。最后，好不容易才把棉線成功裝進燈泡。夜幕降臨了，大家靜靜地等待著結果。這次實驗竟大獲成功，但愛迪生仍不滿足。

　　后來，經過7000多次的試驗，燈泡亮起的時間才達到了愛迪生的要求。

　　只有堅持才能勝利，愛迪生用一生證明了這個道理，這也是他給予我們最大的啟示。

我崇拜的人作文11

　　每個人心里都有自己的崇拜者。我的崇拜者是我的老師，張遠，——。因為張老師教的課非常生動有趣。

　　張老師長著黑色的長發和大大的眼睛，閃著文學的光芒。她的嘴是紅色的。雖然沒有櫻桃口那么小，但是很漂亮，沒有那么高。但是，當她手里的粉筆在黑板上劃動的時候，她顯得很優雅。

　　在二年級的一個班里，張先生問“好”這個詞怎么能最快地記住。大家眨著眼睛，面面相覷。仿佛老師讀過什么似的'，他用生動的文字告訴我們這個詞：“好，這個詞好記，這個詞里有個公式：一只羊羔一口吃兩塊糖。張老師一邊寫一邊給我們讀公式。寫完這個字，公式剛寫完，黑板上和我們面前就出現了一個完整的“好”字。

　　多有趣的詞��！張老師讓我們先練自己。于是，我拿出一張紙，在上面寫了“一只小羊”。我寫了“羊”字和“兩塊糖”。我在上面多點了兩點。最后在下面寫了橫線和一個“口”字。這個“善良”出來了，我很開心。

　　曾經很難寫的字，經過張老師生動的講解，很容易就印在了我的腦海里。每天我們都期待著她的課馬上來。在她的班上，我們都希望時間的節奏會慢一些.

　　這是我最喜歡的老師，張遠老師——。

我崇拜的人作文12

　　每天，我背著書包上學時的路上，必會經過學校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會站著一個偉岸的身影。面對著許許多多來往的行人和車輛，時而轉身，時而揮動著手臂，眼神專注而堅定，在他那流暢，優美的動作指揮下，那些縱橫交錯的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個人就是我崇拜的交通警察叔叔。

　　夏日里，驕陽似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個不經意的動作會使得道路上的行人和車輛出現不可挽回的遺憾。

　　冬天里，寒風刺骨，我在有暖氣的家里還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅持在自己的`崗位上專心致志的指揮交通。

　　還記得有一次在這個路口發生了一起交通事故，一個騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時交通警察叔叔好像超人一樣立即出現在事發現場。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯系120急救中心，把受傷的人送往醫院。而后又勘察現場，記錄肇事車輛的車牌號，事故發生的原因，以及駕駛員的狀態，望著那鎮靜而威嚴的樣子，是那么的神圣莊嚴，簡直帥極了。我從心底對交通警察叔叔充滿了敬佩。

　　等長大以后我也要做一名這樣的人。

我崇拜的人作文13

　　每個人都有自己崇拜的人，比如：老師、醫生等等，但我崇拜的人只是一個平平常常的人，他就是我的外公。

　　外公高一米70的個子，圓圓的臉上總是洋溢著快樂的笑容。平日里，外公也是我的私人“大廚”，每天都變得花樣，燒出各種美食給我吃，把我養的又高又壯，但這些都不是我崇拜他的理由，而是在幾年前。

　　很多年前，《常州日報》刊登了一則新聞：報道救火大英雄。這一位大英雄就是我外公。這一天，在繁華熱鬧的市場上，人頭攢動，車水馬龍。作為部門經理的外公帶著兩個管理人員巡視四周。突然出現，在一輛小貨車上有火苗竄動，“不對，車上有汽油、易燃、易爆物！萬一爆炸起來，后果不堪設想。外公立刻指揮大家疏散，并組織人員進行滅火�；鹧孢�是越竄越高，外公奮不顧身的沖在前面，只見他熟練拔掉安全栓，并把噴口對準了火焰，“撲—————”的一聲，一陣白色粉末噴了出去，為了防止爆炸，大家把方向集中在易爆品上。救火的人越來越多，勁頭也越來越足，大家齊心協力，團結一致，控制住了大火，等消防車趕來，撲滅了大火。保護了人民的財產和安全。

　　外公是個平凡的人，之所以會受到那么多人的'尊敬，就是因為他有高尚樸實的品質、樂于助人的精神，外公為我的人生道路樹立了一個學習的榜樣，他，值得我永遠崇拜，永遠學習。

我崇拜的人作文14

　　我相信大家都有自己所崇拜的人，有的人崇拜作家，有的人崇拜音樂家，還有的人崇拜科學家，而我崇拜的是我那平凡的爸爸。

　　我的爸爸是一位兢兢業業的人民教師，經常因為學生的事情，而耽擱了自己的事情。

　　爸爸在一所鄉鎮中心小學上課。但因為工作需要，被派到一所不起眼的村小支教三年。爸爸最喜歡的.科目是數學，每到”希望杯”全國數學邀請賽都要挖掘一些新人才。

　　因為今年爸爸在村小教書，而這所學校歷年也不參加“希望杯”，所以學校一點這方面的輔導書都沒有。爸爸就到縣城用自己的工資為學生買了二十幾本輔導書。而且要有學生愿意周末補課的話，爸爸都會無條件的答應。

　　不過在我眼里，爸爸不但是一名好老師，更是一位好父親。

　　記得有一次，我發高燒住院了。媽媽打電話告訴了爸爸，爸爸急忙從姥姥家趕到醫院。剛到醫院，爸爸的同學就打電話過來，讓爸爸去參加同學聚會，可是爸爸卻為了我的事不去了。爸爸陪我聊天、教我做作業、看書、還逗我開心，直到出院。

　　我崇拜我的爸爸，因為他不僅僅是一名好老師，更是一位好爸爸。我為有這樣一位爸爸而感到驕傲、自豪。

我崇拜的人作文15

　　我崇拜的人不是一個頂天立地的英雄，不是腰纏萬貫的富翁，而是一個默默堅守在自己工作崗位上的清潔工。

　　不論是寒冬炎夏，他總在我們小區里打掃衛生，默默無聞，孜孜不卷，仿佛成了我生活中必不可少的一部分。

　　有一天，我和弟弟一起到樓下踢球，一個熟悉的背影映入我的眼簾，啊，原來是清潔工老大爺，他頭戴一頂破草帽，深藍色的大褂，破舊不堪的牛仔褲，經過風吹日曬狂風暴雨的皮膚已成土黃色，彎著背，弓著腰，正在熱認認真真的'打掃道路，這時一位阿姨捧一捧瓜子殼看也不看扔到了剛剛打掃的干干凈凈的路面上，頓時干凈的路面一片狼藉，清潔工老大爺并沒有抱怨什么，而是又埋頭苦干起來，晶瑩的汗珠啪嗒掉在了地面上，再看他那藍襯衫已被汗水浸透了，他手一揚擦了把汗，又繼續工作著……

　　雖然阿姨很漂亮俊秀，但此時顯得多么不相稱，而這位清潔工老大爺那質樸無華的真善美和她比起來不顯得更偉大嗎？

　　我們小區這位清潔工默默無言，無私奉獻精神和他高尚的品格，難道不值得我們學習，不值得我們崇拜嗎？

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